小動(dòng)物過(guò)橋教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 01:23:10 方案我要投稿

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　　一、活動(dòng)名稱：

小動(dòng)物過(guò)橋教學(xué)方案

　　《小動(dòng)物過(guò)橋》（兒歌）

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒積極參與兒歌學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

　　2、教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱及其過(guò)橋的樣子。

　　3、嘗試仿編短句“***過(guò)橋***”，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造精神。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒對(duì)一些小動(dòng)物的叫聲及走路的樣子有一個(gè)初步的印象。

　　2、《生日歌》磁帶、一盒蛋糕

　　3、場(chǎng)地布置：一平衡木當(dāng)作獨(dú)木橋及一座小熊的房子。

　　4、各種動(dòng)物玩具若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　師手拿蛋糕隨著生日歌進(jìn)入教室

　　“你們想知道今天誰(shuí)過(guò)生日嗎？我來(lái)告訴你：森林里有一座漂亮的房子，這就是小熊的家。今天小熊可高興了，因?yàn)榈葧?huì)兒有許多的小動(dòng)物要來(lái)給它慶祝生日，可是，到小熊家必須經(jīng)過(guò)一座小橋，小熊想：它們能過(guò)橋嗎？瞧！別擔(dān)心，誰(shuí)已經(jīng)來(lái)到橋邊了？（小鴨）

　　（二）基本部分

　　1、利用情景結(jié)合動(dòng)物玩具，學(xué)習(xí)兒歌

　�。�1）老師出示小鴨子的玩具并生動(dòng)、形象的演示小鴨子過(guò)橋。（邊操作玩具邊叫呷呷呷）

　　提問(wèn)：小鴨子是怎樣過(guò)橋的？

　�。�2）出示小花貓（幼兒先說(shuō)，老師后操作）

　　提問(wèn)：聽(tīng)！誰(shuí)唱著歌兒來(lái)了？想一想，小花貓是怎樣過(guò)橋的？

　�。�3）出示小烏龜，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)、做做小烏龜過(guò)橋的樣子

　　提問(wèn)：

　　這是誰(shuí)呀？小烏龜是怎樣過(guò)橋的？（提示語(yǔ)：小烏龜是怎樣走路的？）

　�。�4）用猜謎的形式引出小白兔，用短句結(jié)構(gòu)進(jìn)行講述

　　提問(wèn)：A：紅眼睛、短尾巴、愛(ài)吃青菜和蘿卜，是誰(shuí)呀？B：小白兔過(guò)橋是怎樣的？（幼兒用動(dòng)作表示蹦蹦跳）

　�。�5）幼兒完整欣賞兒歌《小動(dòng)物過(guò)橋》，并跟著配樂(lè)邊朗誦邊用動(dòng)作表示自己對(duì)作品的理解。