《可愛的小羊》教學方案

時間：2022-10-07 21:10:35 方案我要投稿

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《可愛的小羊》教學方案

　　教學目標：

《可愛的小羊》教學方案

　　1、嘗試探索學習用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。

　　2、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行貼畫活動。

　　3、認真、細心地進行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣。

　　教學準備：

　　1.印有小羊圖案的畫紙若干。

　　2.剪刀、固體膠、鉛筆、小長方形白紙若干。

　　3.ppt課件。

　　教學重點與難點：

　　學習將紙條繞在鉛筆上的方法進行卷羊毛。

　　教學方法與手段：

　　提問法、講解示范法、操作法

　　活動過程：

　　教師活動

　　幼兒活動

　　設(shè)計意圖

　　一、導(dǎo)入部分。

　　1.播放課件圖片，師：小朋友們，你們看到了什么？。

　　2.師：又三只小綿羊在吃草。再請你們用你們亮亮的小眼睛仔細看看，這三只小綿羊有什么不一樣的地方？

　　3.教師解釋：卷卷的是綿羊的羊毛�？墒菫槭裁催@只小羊沒有卷卷的羊毛呢？你們想不想知道？

　　幼兒觀察課件上的圖片，說出上面又三只小羊。

　　觀察畫面，找出不一樣的地方。傾聽教師講解、提問。

　　活動開始展示課件圖片，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與積極性。通過提問的方式，幼兒注意力集中，幼兒的觀察力、語言表達能力得到發(fā)展，也為下面活動的展開鋪墊。

　　二、基本部分。

　　1.出示課件圖片，講述故事。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。這是它的綿羊爸爸，這是它的綿羊媽媽。丁丁原來是一只可愛的小綿羊，它長著一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的棉花。這天早上丁丁和爸爸媽媽正在山坡吃草，忽然一陣龍卷風出過來把丁丁給卷走了。等到丁丁醒來，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見了，它傷心極了。

　　2.教師繼續(xù)故事：冬天到了，北風呼呼地吹著，丁丁沒有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友們，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷呢？請幼兒回答。

　　3. 師：老師想到一個好辦法讓丁丁不怕冷，我呀準備給丁丁做一件羊毛大衣。

　　4. 師：做這件大衣需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙。（教師邊講述邊一一出示操作材料）

　　5.師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔細了！

　　6.教師邊操作邊講述制作方法：（1）先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一條長長的紙條；（2）然后把這細細、長長的紙條在鉛筆上繞一繞、卷一卷，再用手按一按；打開，我們發(fā)現(xiàn)原來細細、長長的紙條變成了卷卷的，想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛？（3）用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下，把它貼在小羊身上，用手輕輕按一下�？矗粭l卷卷的羊毛就完成啦！

　　7.師：教師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙，再次示范，引導(dǎo)幼兒徒手操作學習：我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞，卷一卷，用手按一按，打開，然后貼在小羊丁丁身上。（出示完成的作品）這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了。

　　8師：你們想不想也來動手做一做呢？教師講述操作中的注意事項。

　　9.幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。

　　幼兒觀察課件畫面，傾聽教師介紹。了解故事人物。

　　幼兒邊看課件，邊聽教師講述故事，了解故事情節(jié)。

　　思考教師的提問，大膽表述自己的想法與觀點。對“羊毛大衣”產(chǎn)生興趣。

　　在教師介紹后，幼兒知道所需要的操作材料。

　　認真傾聽教師講解操作方法，仔細觀察教師示范，學習操作方法。

　　徒手進行動作模仿。

　　觀察教師出示的成品。

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