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海洋-21世紀(jì)的希望教學(xué)方案
教學(xué)要求：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，并在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟“人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代”一句在文章中的作用。
2.學(xué)會(huì)生字、新詞，理解生詞，會(huì)用“由于”造句。
3.借助課文具體的語言材料，了解海洋與人類社會(huì)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫。
教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀課文弄明白“為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望?”
教學(xué)難點(diǎn)：通過搜集課外資料進(jìn)一步體會(huì)海洋與人類之間的密切關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)人類開發(fā)、利用海洋的資料
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一教時(shí)
一、導(dǎo)入新課：
�、庇詈絾T在月球上仰望太空，最令他們百看不厭的是——(地球)因?yàn)樗馨l(fā)出——(藍(lán)色和白色的光芒)，它是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”(出示圖畫)
�、策@藍(lán)色的就是——(水)面對(duì)這顆美麗的藍(lán)色水球，你會(huì)想些什么?
�、澄覀�?cè)x過很多與海洋有關(guān)的書籍。從電影、電視上看到過有關(guān)海洋的鏡頭，海洋在你的心目中是什么樣子的?你能告訴老師和同學(xué)們嗎?
學(xué)生交流。出示畫面：平靜溫柔的海、波濤洶涌的海
�、词茄�!大海在我們的眼中，它有時(shí)候是那么平靜、安詳，有時(shí)候面目是那么洶涌、可憎。它有時(shí)候帶給人們的是無盡的歡樂，有時(shí)候卻是無限的痛苦�？墒墙饾壬鷧s認(rèn),海洋是21世紀(jì)的希望，(板書課題)，他為什么會(huì)這樣說呢?今天，我們一起學(xué)習(xí)第九課《海洋——21世紀(jì)的希望》，齊讀課題。
二、概括主要內(nèi)容：
�、睓z查預(yù)習(xí)。
�、� 生字，找出容易寫錯(cuò)的字。
低廉 威脅 索取 敬畏 大顯神威 望洋興嘆 喜怒無常
無窮無盡 匱乏 干旱 回眸 蔚藍(lán)色
理解詞義：
回眸：眸：指眼睛。是回過頭來看的意思。
敬畏：又敬重又害怕。
匱乏：缺乏、貧乏的意思。
慷慨：本課指很大方，不吝惜的意思。
低廉：(價(jià)錢)低，便宜。
威脅：用威力逼迫、恫嚇使人屈服。
望洋興嘆：本課指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。
�、陂_火車讀課文，檢查讀書情況(同桌互相讀，糾正讀音)
�、舱f說課文的主要內(nèi)容。
⒊說得非常好!這就是文章的主要內(nèi)容。同學(xué)們抓住文章的關(guān)鍵，就一定能概括出文章的主要內(nèi)容。
4.指導(dǎo)分段：
全文可分幾部分?哪部分寫海洋是21世紀(jì)的希望?
(1)生讀文分段
(2)交流分段及段意
第一段(第1—3自然段)：寫海洋與人類有密切的關(guān)系年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。
第二段(第4—8自然段)：寫由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展正迎來開發(fā)、利用海洋的新時(shí)代。
第三段(第9自然段)：寫開發(fā)海洋，首先得保護(hù)海洋。
三、精讀訓(xùn)練：
(一)學(xué)習(xí)第一段：
1.自由朗讀第一段，畫出中心句。
(出示：人與海洋的關(guān)系非常密切)
2.課文通過哪些方面來寫海洋與人類關(guān)系密切的呢?
畫出有關(guān)語句。
交流：
(1)“海洋給人類提供了航行的便利�！闭f說自己的理解。
(2)“它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少說自己對(duì)這句話的理解。(抓住“慷慨、豐富、每日不可缺”幾個(gè)詞)
這兩句之間的分號(hào)，說明什么?這兩句都是講海洋給人類帶來的益處，因此，千百年來人們——(熱愛海洋)
(3)“無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)……”
說說自己對(duì)這句話的理解。(要求抓住“無情、沖垮、毀滅”等)這句是講海洋給人類帶來的可怕災(zāi)難，所以人們?cè)跓釔酆Ｑ蟮臅r(shí)，又——(敬畏海洋)
3.引讀第3自然段。
4.指導(dǎo)朗讀第一段。
要讀出千百年來人類對(duì)海洋既“熱愛”又“敬畏”的復(fù)雜心情，及面對(duì)它“喜怒無�！钡臒o奈。
齊讀第一段。
5.生說說對(duì)“喜怒無常”和“望洋興嘆”的理解。
四、作業(yè)
1.完成習(xí)字冊(cè)
2.抄寫詞語
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)(齊讀課題)。茫茫宇宙中的地球裹著一件水蘭色的紗衣，那是廣袤無垠的海洋在奔騰不息。千百年來，人們熱愛海洋，敬畏海洋，但今天(出示第四自然段)
1.指名讀。
2.你們明白了什么?有感情地朗讀。
3.你們有什么疑問嗎?(為什么開發(fā)、利用海洋?怎樣開發(fā)、利用海洋?)
5.好，就讓我們從這兩個(gè)問題入手來理解為什么說海洋是21世紀(jì)的希望吧。
二、精讀訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)第5-8自然段：
1.出示：為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望?人類社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)以來，從哪些方面對(duì)海洋進(jìn)行了開發(fā)、利用?
2.生自學(xué)課文第5-8自然段：
(1)思考上述問題，并從課文中找出相關(guān)的內(nèi)容。(用括號(hào)標(biāo)出來)
(2)嘗試用小標(biāo)題概括。(寫在有關(guān)語句邊上)
3.交流：
“由于……都在鬧‘能源危機(jī)’”、“一座座……已矗立……”、“一艘艘……已駛向……”、“……已潛入……”
(1)生說體會(huì)。
(2)點(diǎn)撥：人類面臨的困境以及如何開發(fā)利用海洋?
(3)生概括板書：
能源危機(jī)——開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源
(4)指導(dǎo)朗讀。
“由于……正面臨著食物匱乏的威脅”、“21世紀(jì)人類的餐桌上……來自海洋”
(5)板書：食物匱乏——向海洋索取食物
“潮汐……、海水溫差發(fā)電站……，……電力�！�
(6)板書：能量浪費(fèi)——利用海水發(fā)電
“用海水淡化的方法……水荒”、“在海底建設(shè)城市，……生存空間�！�
(7)板書：水荒——淡化海水
生存空間狹小——建設(shè)海底城市
4.齊讀第5-8自然段：
根據(jù)板書綜合回答：為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望?
學(xué)習(xí)第9自然段：
1.齊讀。
2.說說你的體會(huì)。
明確保護(hù)海洋、珍惜海洋的重要性。
三、練習(xí)設(shè)計(jì)：
1.說一說：結(jié)合課文內(nèi)容及你了解到的相關(guān)知識(shí)，說一說為什么海洋是人類21世紀(jì)的希望?
2.寫一寫：結(jié)合課文內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，寫一篇自己心目中未來的海洋是什么樣子的?
3.小建議：對(duì)保護(hù)海洋你有哪些好的建議?寫一份建議書，提出你的想法，提供具體措施。
四、總結(jié)：
海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。所以我們要保護(hù)、珍惜海洋資源。
板書
海洋——21世紀(jì)的希望
能源危機(jī)——開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源
食物匱乏——向海洋索取食物
能量浪費(fèi)——利用海水發(fā)電 緩解水荒 建設(shè)城市
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