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英語優(yōu)秀教學(xué)方案《好吃的Fruit》
一、教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知水果的特征。
2、學(xué)習(xí)新單詞a le、banana、pear、peach，能正確掌握單詞發(fā)音。
3、初步理解I like…的含義。
二、教學(xué)準備：
小箱子一個，蘋果、梨、香蕉、桃子實物（模型）及圖片若干，大灰狼圖片、刀、碟、餐紙
三、教學(xué)過程：
1、“Today ,we’ll go to fruit’s home .Riding in your car .
2、來到已裝有水果的箱子前，對幼兒說：“Look ,it’s a house .Many fruit in it ，我們一起來敲門！
一起看看有什么水果娃娃在里面。（敲門）
教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氣氛。
What’s in the house ? What’s in the house ? Do you know ? Do you know ? Ding ding dong ,who can try ?
當幼兒拿出蘋果之后，教師用英語驚喜地說：“What’s this ?”
幼兒：“蘋果”
教師“Yes, a le !”(學(xué)習(xí)新單詞：a le)
以同樣方式引出“peach”（學(xué)習(xí)新單詞：peach）
3、游戲：送水果
現(xiàn)在老師肚子餓了，想吃水果，誰可以幫助我呢？
接著當幼兒上來時，教師說：I like a le / peach�？从變菏欠衲玫秸_的水果，如果拿錯了，可說：No, I don’t like a le / peach .如果拿對了，進行表揚。
4、教師用餐紙把香蕉包起來，然后做示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。
教師：Humm! (作聞的動作)The smell is good.
然后拿到幼兒面前：Smell it !
接著問幼兒：What’s this?(香蕉)
教師：Yes .Banana !（學(xué)習(xí)新單詞：Banana）
5、教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。
教師：Humm�。ㄗ鞒缘膭幼鳎㊣t’s yummy!
然后分給幼兒吃：Eat it！
接著問幼兒：What’s this？（梨）
教師：Yes，pear !（學(xué)習(xí)新單詞：pear）
6、游戲
這么多好吃的水果，大灰狼看見了也想吃呢。我們給不給大壞蛋大灰狼吃？水果娃娃家有那么多水果娃娃，小朋友見到他們就要叫他們的名字跟他打招呼，如果見到大灰狼我們就不開聲，你要是開聲灰狼就會來吃掉水果的哦！
7、送水果回家
教師：Look , fruit is crying. They can’t find their home .Can you help them ?
小朋友邊唱邊跳，錄音機播放《Good bye to you 》
8、結(jié)束。
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