小學推普周活動方案
普通話現在是我國的一種公用語言,要從小學開始就要養(yǎng)成說普通話的習慣,下面是小編整理的小學推普周活動方案,歡迎大家參考!
小學推普周活動方案一:
活動目標 :
1.使學生明確推廣普通話的重要性。
2.教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3.希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。
活動過程:
一、創(chuàng)設情景,引入主題。
1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
2.講故事。
講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些 笑話。例一:廣西某高校新來一位口音很重的.校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。. 例二: 與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。2001年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普 通話非!罢薄=Y果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們,聽了這個故事,你想到了什么?
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)
為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。
三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說好普通話,方便你我他。 說普通話,從我做起。
說好普通話,朋友遍天下! 我是中國娃,愛說普通話 。
四、順口溜朗誦。
1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十 。
2.板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語, 比如,“請” “謝謝”“對不起”等。
七、普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語 言之一。作為新世紀的小學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發(fā)芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
小學推普周活動方案二:
為扎實營造宣傳氛圍,切實擴大教育效果,凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地,把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺,特制定此方案。
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標,積極宣傳國家語言文字法規(guī)政策,引導廣大師生“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”,進一步推動我校語言文字工作。
二 、活動主題
“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會,增進人際溝通和促進學生學業(yè)和素質發(fā)展上的重要作用,努力實踐本屆推普周活動的主題,力爭在活動的形式和內容上有所創(chuàng)新。
三、組織領導
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第十五屆“推普周”活動的`組織領導,教務處為活動的執(zhí)行機構,政教處、科研處協同配合。
四、具體計劃
時 段 活 動 內 容
9月1日至9日 做好全校推普周宣傳動員工作,出版推普板報,在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。
9月7日至11日
利用班主任會時間,布置推普周各項活動內容,讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日
1、利用國旗下講話機會,宣傳倡導說普通話,寫規(guī)范字,宣布學校十五屆“推普周”活動啟動。2、利用早讀和班會課,各班開展中華經典誦讀活動和比賽。3、小學低年級拼音書寫比賽,高年級和初中學生硬筆書法競賽,每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優(yōu)秀作品予以展出。
9月21至30日 認真總結推普周活動開展情況,表彰活動先進班級及先進個人,寫好活動總結并上交上級主管部門。
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