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學校品牌專業(yè)建設的實施方案
專業(yè)建設是學校最重要的教學基本建設，它決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學水平，對學校的改革與發(fā)展具有深遠的影響。為進一步提升我校專業(yè)建設質(zhì)量，逐步打造品牌與特色專業(yè)，增強學校辦學實力和發(fā)展后勁，根據(jù)《寶雞市中等職業(yè)教育品牌建設工程實施辦法》的要求，學校決定實施品牌專業(yè)的培育與建設工作，通過品牌專業(yè)建設全面帶動我校專業(yè)建設工作上一個新臺階。為了保證這項工作扎實、有效地進行，特制定本實施方案。
一、指導思想
優(yōu)化專業(yè)布局結構，做大做強與寶雞經(jīng)濟社會發(fā)展精密聯(lián)系的優(yōu)勢專業(yè)，促進專業(yè)性實訓基地建設，打造形成具有寶雞特色的品牌專業(yè)，培育區(qū)位優(yōu)勢明顯、專業(yè)特色鮮明、辦學機制靈活、基礎能力雄厚、教師隊伍優(yōu)良、就業(yè)率高、吸引力強、社會影響力大的知名學校。
二、工作目標
在不斷加強專業(yè)結構調(diào)整，強化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)建設成果的基礎上，按照理念先進、目標明確、思路清晰、改革領先、師資優(yōu)化、設備優(yōu)良、教學優(yōu)秀的要求，到“十二五”末，基本形成3個品牌專業(yè)。
三、品牌專業(yè)建設組織機構
組 長：劉 旭
副組長：李忍鎖
成 員：薛生成 黃靜波 張無為 沈 巖 羅永科 侯 斌
趙媛麗 胡永濤 鄒丙信
四、學校重點專業(yè)建設情況及實施步驟
1、專業(yè)建設情況
服裝設計與工藝專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，在本地區(qū)有一定的影響，該專業(yè)現(xiàn)有27名教師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學歷27人；“雙師型”教師比例達到52%。2008年籌建的綜合實訓樓現(xiàn)已投入使用，有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機99臺，專業(yè)設備室2個，共裝配鎖邊機等專業(yè)設備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業(yè)制版室1個，建成校內(nèi)服裝廠，滿足了學生的實習訓練。每年招生人數(shù)均突破350人。該專業(yè)學生和教師經(jīng)常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是符小彥同學在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業(yè)學生在校能接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓練，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、適應性強，每屆就業(yè)均超過98%。
電子電器應用與維修專業(yè)是我校重點建設專業(yè)之一，目前，在校學生314人。專業(yè)教師13人，實習指導教師8人，所有教師均達到本科學歷，其中高級職稱5人、中級職稱10人、初級職稱6人，“雙師型”教師8人。該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗室7間：電子裝配實訓室、音響視聽實訓室、電工實訓室、電子CAD實訓室、電熱電動實訓室、電子電工實驗室、單片機實訓室。實驗實訓設備主要有通用電工電子實訓臺19個、雙蹤示波器10個、電子計數(shù)器9個、家電多功能實驗臺16個、電子裝配工藝實訓臺16
個、維修電工儀表照明實訓考核裝置16套、制冷制熱演示臺16個、PLC變頻器單片機綜合實訓裝置12套、CAD實訓設備49套。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，取得了可喜成績，充分彰顯了學校綜合實力，2011年被寶雞市選定為電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目競賽賽點。連續(xù)多年來畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，得到了用人單位、學生和家長的滿意。
數(shù)控技術應用（數(shù)控加工）專業(yè)在校生300人，專業(yè)教師25名（其中本科學歷教師20名，占80%、中高級職稱教師11名（高級職稱占20.4%），專任文化課教師9人，實習指導教師16名，獲高級以上職業(yè)資格的25名（其中高級技師5人、技師4人、高級工16人），雙師型教師12人，占48%）。已有可供數(shù)控技術應用專業(yè)學生實習使用的實訓設備共116臺（件），總價值140.7萬元。 其中CS6140普通車床9臺，鉆、銑、刨床各1臺，CJK6140H數(shù)控車床2臺，BVB25臺式工具機18臺，CQ9332A型車床7臺，編程設計微機36臺，鉗工實訓臺16臺，刮研臺20個，臺鉆5臺。該專業(yè)多次參加省市級學生技能競賽，2008年至今取得14個獎項。
2、實施步驟
第一階段（2012年）：（1）在原課程體系基礎上，積極修訂專業(yè)的課程體系，啟動專業(yè)教學標準建設；（2）在品牌專業(yè)建設小組指導下，及時進行社會調(diào)研與研討，開發(fā)符合實際教學的特色教材； （3）努力爭取上級專項資金，加大專業(yè)建設投資力度，進一步擴大完善校內(nèi)、校外實訓基地建設。數(shù)控技術應用專業(yè)添置20多臺新型數(shù)控車床、200余臺電腦，建立起具有一定規(guī)模的數(shù)控加工中心；服裝設計與工藝專業(yè)、電子電器應
用與維修專業(yè)添置新型專業(yè)設備，特別是對現(xiàn)有CAD室專業(yè)設備進行更新、軟件升級。
第二階段（2013年）：（1）完成專業(yè)課程體系建設，根據(jù)新的課程體系，制定校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學計劃，匯編成冊；（2）啟動并完成核心課程建設。（3）加大專業(yè)教師培訓力度，除積極參加國家級、省級骨干教師培訓外，學校還通過進企業(yè)實踐、到名校觀摩、請專家講座等形式培養(yǎng)新型的教師梯隊。
第三階段（2014年）：（1）完成特色教材開發(fā)工作，編寫所有課程的講義并在教學中應用。（2）完成數(shù)控加工中心基地建設、服裝設計與工藝專業(yè)、電子電器應用與維修專業(yè)專業(yè)設備添置工作并開展實訓教學。（3）完成教學內(nèi)容、方法改革等其他建設工作。
五、建設措施
1、品牌專業(yè)建設實行專業(yè)負責人制。各專業(yè)負責人必須具備具有較高的學術水平、豐富的教學經(jīng)驗和改革創(chuàng)新精神，年齡一般不超過55周歲。
2、專業(yè)負責人主持擬訂專業(yè)建設目標，制訂專業(yè)建設規(guī)劃，落實專業(yè)建設方案和人才培養(yǎng)方案。對照品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設的目標、要求和驗收標準，加強師資、課程、教材、實驗實習實訓基地建設，深化教學內(nèi)容、課程體系和人才培養(yǎng)模式改革，落實責任，強化管理，保證達到專業(yè)建設的預期目標。
3、學校將加大經(jīng)費、管理、硬件等方面的支持力度，通過大力扶持
和政策導向，充分調(diào)動教師、教學管理人員和研究人員投身專業(yè)建設與改革的積極性，為品牌專業(yè)的建設創(chuàng)造良好的環(huán)境。
六、經(jīng)費支持
1、品牌專業(yè)自立項之日起，由學校專門劃撥經(jīng)費資助建設。資助經(jīng)費數(shù)額根據(jù)專業(yè)特點確定。
2、爭取上級部門專業(yè)建設專項經(jīng)費，進一步加強專業(yè)建設力度。
3、品牌專業(yè)建設經(jīng)費主要用于：①調(diào)研差旅費；②教材編寫及出版資助；③購置必要的參考書及小型設備；④外出開會及短期進修；⑤與專業(yè)建設或教學密切相關的專家講學支出。
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