地震逃生演練方案

時(shí)間：2025-02-03 08:32:43 方案我要投稿

地震逃生演練應(yīng)急方案推薦度：
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地震逃生演練方案匯編15篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的地震逃生演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地震逃生演練方案匯編15篇

地震逃生演練方案1

　　為了宣傳和落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

　　本次演練的主題是吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。目的是提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

　　演練將于20xx年xx月xx日在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行。參與演練的人員包括全體教師和幼兒。

　　為了確保演練的順利進(jìn)行，組織機(jī)構(gòu)將設(shè)立總指揮、副總指揮和成員。人員分工包括組織協(xié)調(diào)組、疏散引導(dǎo)組和搶險(xiǎn)救護(hù)組。

　　組織協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)制定演練方案，安排演練前的宣傳教育，演練過程中的協(xié)調(diào)指揮，信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系，演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)和宣傳報(bào)道等。

　　疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散，幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其他組工作。

　　搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故時(shí)，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。同時(shí)，他們還負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　為了做好演練的準(zhǔn)備工作，全體教師將學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。他們會(huì)普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》的內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

　　同時(shí)，幼兒將以班級(jí)為單位學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法和技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　在演練前，將對(duì)師幼進(jìn)行身體問詢檢查，對(duì)于不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，將安排專人照顧。

　　準(zhǔn)備工作還包括演練器材的準(zhǔn)備，如話筒、報(bào)警器、照相機(jī)和救護(hù)箱等。

　　演練實(shí)施階段，護(hù)導(dǎo)人員將分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。在疏散過程中，他們會(huì)提醒幼兒注意腳下，防止滑倒，保持秩序，不要擁擠，注意保護(hù)頭部，小心墜物。如果有人摔倒，大家要小心。同時(shí)，他們還會(huì)幫助有困難的人員疏散，排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，才會(huì)撤離。

　　疏散路線的安排是班從西樓道撤出，班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的'班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　演練開始時(shí)，總指揮將進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)報(bào)警器會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

　　在聽到信號(hào)后，教室里的老師將第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒會(huì)就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。他們會(huì)用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。這一避險(xiǎn)動(dòng)作將持續(xù)一段時(shí)間。

　　在一定的時(shí)間后，負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲的人員將停止警報(bào)聲，幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)，當(dāng)堂任課教師會(huì)在前面，另一名班主任會(huì)在后面。

　　在集中和總結(jié)階段，全體幼兒將撤出教學(xué)樓，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合，聽從園長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮。同時(shí)，各班還需清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長(zhǎng)將對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

　　在整個(gè)演練過程中，要保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。同時(shí)，要控制演練時(shí)間在x——x分鐘之間。并且，教師還要向幼兒講清楚這次演練的意義，以免發(fā)生地震誤傳等情況。

　　通過這次地震疏散安全演練，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這對(duì)于保障幼兒園師幼的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。

地震逃生演練方案2

　　校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)，學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。

　　一、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　2、指揮小組：

　　總指揮長(zhǎng)：xxx

　　各學(xué)校指揮長(zhǎng)：xxx

　　3、逃生引導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　成員：xxx

　　4、樓梯紀(jì)律維持小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　成員：xxx

　　5、救生小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　成員：xxx

　　6、演習(xí)觀評(píng)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　二、教室地震學(xué)生逃生演練方案

　　1、逃生演練總指揮為：xx。

　　2、班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級(jí)的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)�？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

　　3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在桌下，第二次警報(bào)響起后，安全起立，迅速疏散。負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時(shí)將兩門打開，班主任及時(shí)將本班學(xué)生有秩序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時(shí)，先把門固定�。５綐翘菘跁r(shí)保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時(shí)各班每生自備防砸物品一個(gè)，如書包，疏散時(shí)用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

　　4、逃生路線

　�。ㄒ唬┏踔薪虒W(xué)樓（1號(hào)樓）

　　實(shí)際情況：共有4個(gè)教學(xué)班，分布在該樓1--2層，共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。學(xué)生人數(shù)166人。

　　具體逃生路線安排：

　　一層：初一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場(chǎng)處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導(dǎo)教師：陸新珍。樓門口紀(jì)律維持教師：賀敏

　　二層：初二班學(xué)生過樓道、樓梯出中門、往東到操場(chǎng)逃生，初二(1)學(xué)生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學(xué)生靠欄桿成一排疏散。樓門口不越中心線。逃生引導(dǎo)教師：譚明珍。樓門口紀(jì)律維持教師：羅軍

　�。ㄗⅲ簩W(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）

　　（二）小學(xué)教學(xué)樓（2號(hào)樓）

　　實(shí)際情況：為2層教學(xué)樓，共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)111人，分布在該樓1--2層，共有2個(gè)出口（教學(xué)樓正門、東門），2個(gè)樓梯。

　　具體逃生路線安排：

　　一層： 1、4、6年級(jí)、學(xué)前班學(xué)生往正門處逃生。六年級(jí)學(xué)生從前后門出，成兩隊(duì)不越正門中心線疏散；一年級(jí)學(xué)生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。四年級(jí)學(xué)生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護(hù)欄成一排疏散。2年級(jí)學(xué)生從教室前后門經(jīng)東門出成兩排疏散，到操場(chǎng)處逃生；正門處紀(jì)律維持教師：江明玉。逃生引導(dǎo)教師:李國(guó)梅。

　　二層：3年級(jí)學(xué)生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場(chǎng)處逃生。東門處紀(jì)律維持教師：張茹。逃生引導(dǎo)教師：王興祥。

　　注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）

　　5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級(jí)、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班逃生細(xì)則。

　　6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：趙潤(rùn)超。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級(jí)逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫表格。

　　7、逃生到學(xué)校廣場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的'保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

　　8、初中教學(xué)樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、謝組榮。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。

　　三、疏散步驟

　　1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。

　　2、班主任聽到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

　　3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

　　4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。

　　5、學(xué)生撤離樓梯后，班主任最后撤離。

　　6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某班實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某年級(jí)某班已安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

　　8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

　　四、攝像小組:

　　xxx

　　五、指揮部布置：

　　xxx

　　六、信息報(bào)道：

　　xxx

　　七、電源控制：

　　張登高（切斷電源后到指揮部報(bào)告情況，內(nèi)容：電源已切斷）

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)：

　　對(duì)于安全逃生演練中做到又快又好的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，中學(xué)組兩名，小學(xué)組兩名。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);

　　1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類推。

　　2、班級(jí)人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。

　　3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。

　　4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。

　　九、演練時(shí)間：

　　演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定

　　十、其他事項(xiàng)

　　1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生地震自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識(shí)的安全教育。

　　2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

　　3、學(xué)校召開教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。

　　4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

　　6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

地震逃生演練方案3

　　一、指導(dǎo)思想和目的

　　堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

　　(一)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：劉xx趙xx

　　副組長(zhǎng)：劉xx耿xx

　　成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。

　　辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

　　(二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。

　　2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

　　3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

　　4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、

　　指導(dǎo)。

　　5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、

　　完善。

　　6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)

　　有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。

　　(三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

　　1、總指揮：劉xx趙xx

　　全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，

　　保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

　　2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：劉xx

　　對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。

　　3、職工工作組組長(zhǎng)：郝xx

　　參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好

　　教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

　　4、教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿xx

　　參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本

　　單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

　　5、學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀xx

　　參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好

　　本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

　　三、避險(xiǎn)區(qū)(疏散到達(dá)區(qū)域)與安全區(qū)

　　(一)避險(xiǎn)區(qū)：

　　東區(qū)：

　　1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

　　2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。

　　3號(hào)：主樓東面、主干道以南的'空地。

　　4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。

　　5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

　　西區(qū)：

　　6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

　　7號(hào)：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

　　8號(hào)：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10

　　米以外的區(qū)域。

　　9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)

　　中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域。

　　家屬區(qū)：

　　各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽(yáng)臺(tái)的除外)、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(安全路段)。

　　(二)安全區(qū)：

　　東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以內(nèi)的部分。

　　西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

　　四、疏散路線：

　　(一)東區(qū)：

　　1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號(hào)避險(xiǎn)區(qū)集中。

　　2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中，并迅速向2

　　號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移。

　　3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。

　　4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中，

　　并迅速向3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移。

　　5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。

　　疏散結(jié)束后，各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到3號(hào)避險(xiǎn)

　　區(qū)域或體育場(chǎng)內(nèi)(安全區(qū))。

　　(二)西區(qū)：

　　1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務(wù)中心疏散出來的在8號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。

　　2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)集中。

　　3、從8#公寓和理化實(shí)驗(yàn)樓西樓梯疏散出來的在9號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。

　　4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區(qū)食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學(xué)樓疏散出來的在6號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。

　　疏散結(jié)束后，各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到6號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域(安全區(qū))。

　　(三)疏散注意事項(xiàng)：

　　1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出

　　口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠(yuǎn)疏散。

　　2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的

　　安全路段集中。

　　五、地震應(yīng)急演練的實(shí)施

　　(一)演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍

　　在主、輔樓全系師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。

　　(二)演練程序

　　1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

　　2、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。

　　3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。全系停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘)。

　　4、約1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào)，所有師生做好疏散準(zhǔn)備。

　　5、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)(第三聲警報(bào))后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

　　6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(主樓前廣場(chǎng))，學(xué)生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長(zhǎng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告總指揮。

　　7、確定無異常后，總指揮向?qū)W院地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告演練結(jié)束，請(qǐng)組長(zhǎng)指示。

　　8、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

　　(三)演練步驟

　　一階段：以班為單位的教育與預(yù)演練。

　　二階段：系地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組織全系師生員工演練。

　　(四)、演練準(zhǔn)備

　　1、各班班主任要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能，熟悉各種場(chǎng)合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)演練和緊急疏散演練，使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。

　　2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內(nèi)容、程序、時(shí)間和紀(jì)律要求。

　　(五)、演練要求及注意事項(xiàng)

　　1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

　　2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場(chǎng);聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、學(xué)生認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險(xiǎn)的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險(xiǎn)區(qū)域。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。

　　5、第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。

　　6、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線;疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

　　6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn)，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。

地震逃生演練方案4

　　為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20__年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請(qǐng)各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　一、目的

　　提高對(duì)學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的'教育教學(xué)秩序，讓師生們對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。

　　二、組織安排

　　1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：x

　　副組長(zhǎng)x

　　成員：行政人員、段長(zhǎng)及各班班主任

　　2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組

　　總指揮：鄭忠勇現(xiàn)場(chǎng)指揮：x

　　消防撲救組：組長(zhǎng)：x成員：x

　　宣傳攝像組：組長(zhǎng)：x（中學(xué)）成員：x（小學(xué)）

　　音響警報(bào)組：組長(zhǎng)：x（中學(xué)）成員：x（小學(xué)）

　　聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長(zhǎng)：x

　　人員疏散組：組長(zhǎng)：x成員：各科室及各班班主任等

　　三、參加對(duì)象：全校師生

　　四、演練時(shí)間：20__年5月13日（星期二）上午

　　五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　六、組織實(shí)施要求

　　1、上星期二班會(huì)課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的教育《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

　　2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　3、具體疏散工作安排：

　�。�1）主要流程

　�。�2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。

　�。�3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。

　　七、疏散要求與注意事項(xiàng)

　　1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

　　2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

　　4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

　　5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。

　　6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。

　　7、離開危險(xiǎn)地后，按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。

　　8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。

　　9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

　　八、總結(jié)：

　　逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。

地震逃生演練方案5

　　為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高全體師生的自護(hù)自救技能。

　　一、疏散演練指揮系統(tǒng):

　　總指揮:z

　　現(xiàn)場(chǎng)指揮:z

　　現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(jí)(z)一年級(jí)(z)

　　協(xié)助人員:全體教職員工

　　時(shí)間:2014年1月2日

　　二、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1.學(xué)校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練

　　2.點(diǎn)評(píng)疏散情況

　　三、組織實(shí)施安排:

　　1、值班老師發(fā)出緊急疏散的`警報(bào)信號(hào)——防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

　　2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。

　　3、具體疏散工作安排:

　　教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z

　　教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z

　　教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z

　　教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z

　　教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z

　　教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z

　　教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z

地震逃生演練方案6

　　按照《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求，擬組織一次教學(xué)樓區(qū)、辦公區(qū)地震逃生演練，以培養(yǎng)師生在遇到災(zāi)害時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震防災(zāi)知識(shí)，特制定方案如下：

　　一、方案目的

　　增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握地震防災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生基本技能，提高校園處置突發(fā)事件和防災(zāi)能力。

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年5月12日 9：35

　　三、應(yīng)急地點(diǎn)

　　各教學(xué)樓辦公樓

　　四、疏散人員

　　全體師生

　　五、安全集合地點(diǎn)

　　校園廣場(chǎng)（升旗集合點(diǎn)）

　　六、成立安全逃生演練機(jī)構(gòu)

　　七、逃生前的準(zhǔn)備工作

　　1.實(shí)地查看，檢查好班級(jí)、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責(zé)任分工，撤離路線要做到合理有序。

　　2.各班班主任利用周一班會(huì)組織熟悉警報(bào)，以班級(jí)為單位在課堂上組織自救演練練習(xí)，做到熟練、整齊、規(guī)范、安全。

　　八、疏散步驟

　　1、9：35，工作人員各就各位。

　　2、9：38，由網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出警報(bào)，教學(xué)樓上課的任課老師聽到警報(bào)后，按照地震逃生自救圖例（見附件）組織疏散。

　　3、自救演練結(jié)束后，及時(shí)將教室前后門打開，組織本班學(xué)生按照教學(xué)樓逃生示意圖的路線，分別從教學(xué)樓的就近樓梯有序地進(jìn)行撤離。各樓層任課教師指揮學(xué)生撤離，注意樓梯口行走安全。

　　4、疏散時(shí)學(xué)生要做到不講話、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時(shí)要靠近樓梯的右側(cè)，同一個(gè)臺(tái)階上并行不能超過2人，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

　　5、3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓、9號(hào)教學(xué)樓、康復(fù)樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學(xué)生逃生的樓梯拐角處維持學(xué)生撤離秩序，防止學(xué)生擁擠、摔倒，該樓層學(xué)生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學(xué)樓。

　　6、校園逃生安全：盲生沿著9號(hào)教學(xué)樓北大門兩側(cè)及通往學(xué)校廣場(chǎng)的規(guī)定路線，聾生沿著3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓規(guī)定逃生路線，及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學(xué)校廣場(chǎng)集合，分別按周一升旗時(shí)的隊(duì)伍站好。

　　7、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)。班主任指定學(xué)生代表及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到xx人，實(shí)到xx人，請(qǐng)假未返校xx人）。德育處把查點(diǎn)的學(xué)生數(shù)匯報(bào)給張校長(zhǎng)。

　　8、張成華副校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)總體點(diǎn)評(píng)。

　　九、相關(guān)要求

　　1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見附件），明確信號(hào)、路線、撤離順序、場(chǎng)地和時(shí)間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應(yīng)急處置能力。如發(fā)生災(zāi)情需要疏散時(shí)，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。

　　2、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對(duì)控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋帶，如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生。

　　3、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖，以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等。

　　4）在疏散中，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，切勿重返原地，以免發(fā)生不必要的碰撞。

　　5）如逃生路線被切斷，應(yīng)退回到原來的教室趴在窗口，并向窗外發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

　　6）提醒學(xué)生千萬(wàn)不要乘電梯逃生。

　　7）老師在逃生過程中要當(dāng)好向?qū)ё饔�，指�?dǎo)學(xué)生選擇正確的逃生路線，并幫助行動(dòng)不便的.學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)。在教學(xué)樓內(nèi)以快走為主;出了教學(xué)樓可以慢跑前進(jìn)。前提是確保安全。

　　8）如樓梯或走廊人數(shù)較多,原則是高年級(jí)禮讓低年級(jí)同學(xué),男同學(xué)禮讓女同學(xué)。

　　9）逃生到集合指定地點(diǎn)的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜。

　　十、相關(guān)人員職責(zé)

　　1、班主任職責(zé)

　�。�1）利用晨會(huì)或班會(huì)課對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震知識(shí)的安全教育，熟悉警報(bào)信號(hào)，以班級(jí)為單位提前演練地震實(shí)施自救的方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理，同時(shí)與第二節(jié)上課的老師對(duì)接好。

　�。�2）事先要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級(jí)的逃生細(xì)則。

　　（3）負(fù)責(zé)安排對(duì)逃生后疏散到集合點(diǎn)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。

　　(4）合理安排特質(zhì)學(xué)生的撤離工作，做到責(zé)任到人，確保學(xué)生撤離中的安全

　　2、各小組組長(zhǎng)職責(zé)：

　　組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線；根據(jù)工作分工做好相關(guān)人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，采取預(yù)防措施，確保演練工作順利進(jìn)行，確保學(xué)生安全。

地震逃生演練方案7

　　一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

　　內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

　　時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。

　　地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。

　　二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機(jī)構(gòu)

　　成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長(zhǎng)：吳文海（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：陳濤（德育后勤副校長(zhǎng)）、岳陽(yáng)（教學(xué)副校長(zhǎng)）

　　成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

　　應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

　　1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

　�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)

　　1.演練開始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

　　2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

　　二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠(chéng)（左）；林江香羊克東（右）。

　　三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

　　教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

　　教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

　　3.攝像：符金位

　　4.計(jì)時(shí)：陳開宏

地震逃生演練方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無序，防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障員工的身體健康和生命安全。

　　二、演習(xí)目的及要求

　　確實(shí)提高全體員工緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉項(xiàng)目部緊急疏散路線，檢查項(xiàng)目部緊急疏散預(yù)案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個(gè)疏散過程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　三、演練組織

　　項(xiàng)目部成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：高友長(zhǎng)

　　現(xiàn)場(chǎng)總指揮：孟祥飛

　　組員：許營(yíng) 田旭麗任瑞永王朋隋玉偉王昶郭志虎孫明海

　　四、演習(xí)安排：

　�。ㄒ唬⒀萘�(xí)背景：

　　員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況，及時(shí)疏散。

　�。ǘ⒕o急疏散信號(hào)：組長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以警報(bào)為號(hào)，并配合現(xiàn)場(chǎng)總指揮統(tǒng)一指揮。

　　（三）、疏散辦法

　　1.在午休期間，宿舍門一般應(yīng)開啟，保持通暢，有特殊情況需關(guān)閉時(shí)，應(yīng)處于能迅速開啟狀態(tài)。

　　2.科學(xué)、合理設(shè)置緊急疏散信號(hào)：為模擬警笛音，信號(hào)應(yīng)讓全體員工掌握清楚。

　　3.聽到疏散信號(hào)后，撤離時(shí)要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線及方案進(jìn)行快速疏散。

　　4.為了充分利用有限的通道，全體員工應(yīng)自覺排成隊(duì)列，疏散應(yīng)盡量避免擁擠，所有員

　　2 工快速、安全有序到安全場(chǎng)地。

　　5.聽到疏散信號(hào)后，所有員工一起疏散到安全場(chǎng)地，各部門清點(diǎn)人數(shù)后馬上向組長(zhǎng)匯報(bào)。

　　6.全體員工必須緊密合作，確保從聽到疏散信號(hào)到安全集合完畢整個(gè)過程所用時(shí)間不超過五分鐘。

　　7.本緊急疏散方案由安全部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，并具體組織實(shí)施演練。安全部根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。

　　五、紀(jì)律要求

　　1、全體員工應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件,做好搶救工作。

　　2、全體員工思想上應(yīng)予以高度重視，行動(dòng)服從指揮，及時(shí)到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔(dān)一切事故責(zé)任，并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1.疏散過程要求安全第

　　一、最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　2.疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過。

　　3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。

　　4.在疏散過程中不能跑，只能快走，出宿舍后應(yīng)快速小跑到安全地集中。

　　5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。

　　6.各部門應(yīng)按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散。

　　7.所有員工的撤離路線保證不互相影響。

　　8.安全部必須要提前對(duì)全體員工做好教育。

　　9.如遇緊急情況務(wù)必以“安全第一”的方針進(jìn)行處理。

　　七、緊急疏散要求

　　1、遇到突發(fā)事件，相關(guān)人員馬上到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須第一時(shí)間到位。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須無條件服從組長(zhǎng)的疏散安排，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下做好疏散工作。

　　2、各部門注意聽好調(diào)度指令，組織好部門員工有秩序的疏散。

　　3、所有員工按照預(yù)案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。

　　4、員工到操場(chǎng)后，要聽從指揮，部門負(fù)責(zé)人迅速清點(diǎn)員工人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少，及時(shí)查找。

　　5、沒有聽到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，請(qǐng)?jiān)诩Y(jié)地守侯。

　　八、總結(jié)

　　1、為了應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預(yù)防事故、處置事故，進(jìn)一步完善安全事故管理程序，預(yù)案確定了應(yīng)急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則；分級(jí)、分部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責(zé)，全體員工要牢固樹立責(zé)任重于泰山的思想，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，不脫崗，不漏崗。不履行職責(zé)造成重大責(zé)任事故的要追究其全部責(zé)任。

　　2、遵循基本步驟，不斷完善預(yù)案�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。結(jié)合本單位的實(shí)際情況，針對(duì)容易發(fā)生火災(zāi)的`部位，切實(shí)制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場(chǎng)

　　3 管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟，檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全；檢驗(yàn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導(dǎo)員工開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。

地震逃生演練方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：石祖興

　　成員：湯光麗郭光宏黃泰陽(yáng) 王自艷韋昌輝羅云黃福江

　　(2)教室室內(nèi)指揮組長(zhǎng)：郭光宏成員：各班班主任

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。

　�、佟暗卣鹁瘓�(bào)”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　�、凇暗卣鹁瘓�(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)。

　�。�3）成員：楊榮平黃福江羅云朱興彪場(chǎng)地指揮：黃鳳貴楊榮平

　　職責(zé)：撤離后的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

　　（4）后勤組：黃泰陽(yáng)

　　職責(zé)：會(huì)場(chǎng)物資準(zhǔn)備資料收集：湯光麗

　�。�5）疏散引導(dǎo)組：非班主任

　　職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的'疏散自救工作。

　�。�6）宣傳接待組：湯光麗

　　三、演練安排

　　1．內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2．對(duì)象：全體師生。

　　3．時(shí)間：

　　xx年10月24日召開全體全體教職工會(huì)議部署演練。正式演練在10月25日下午第三節(jié)課。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2．演練前教研組長(zhǎng)、班主任利用時(shí)間做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。練習(xí)期間教育學(xué)生做到：

　�、僬J(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng);

　�、诼爮闹笓]，有序疏散;

　　③遇事不慌，頭腦冷清;

　　④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

　　3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道

　　5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組要檢查落實(shí)各班級(jí)的的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

　　五、演練要求

　　1．教務(wù)處安排教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。教務(wù)處負(fù)責(zé)崗位安排表上交演練領(lǐng)導(dǎo)小組）

　　2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　一號(hào)樓梯口：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）二號(hào)樓梯口：一年級(jí)、二（2）三（1）、三（2）板房出口：四（3）、五（3）、二（1）

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，石屯民族小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合鈴聲）

　　2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的下課鈴聲6下）

　　4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1．信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)，（集合鐘聲十二下）

　　2．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

　　3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　4．撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人）并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

　　（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

　　七．演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：

　　1.崗位職責(zé)名單：一號(hào)樓梯口：盧臻靜二號(hào)樓梯口：楊榮平一號(hào)二樓轉(zhuǎn)彎點(diǎn)：羅霞一號(hào)三樓轉(zhuǎn)彎點(diǎn)：王自艷二號(hào)樓梯轉(zhuǎn)彎點(diǎn)：羅鵬疏散路線相接點(diǎn)：蘇贏板房左側(cè)：黃福江板房右側(cè)：羅云

　　2.疏散時(shí)樓道口安全負(fù)責(zé)人如下：地面人員：黃鳳貴、朱興彪

　　任務(wù)：負(fù)責(zé)一號(hào)樓梯口、二號(hào)樓梯口的學(xué)生到安全地帶站隊(duì)避險(xiǎn)。

　　3.其他科任老師自動(dòng)到本班與班主任做好這次演練的配合。

　　職責(zé)：

　　維持紀(jì)律的老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

　　4.拍攝組：黃家鵬、韋本賢

　　5.信號(hào)員：王尚標(biāo)

　　6.記錄學(xué)生人數(shù)員：湯光麗

地震逃生演練方案10

　　為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

　　一、演習(xí)目的

　　確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　二、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　三、演習(xí)目標(biāo)

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)�；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期的`效果。

　　四、演習(xí)安排

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作

　　1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

　　3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。

　�。ǘ┭萘�(xí)安排

　　1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

　　5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

　　6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

　　7、xx老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

　　8、xx校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

　　9、xx校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

　�。ㄈ⿲W(xué)生疏散路線

　　1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）

　　2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)；三樓樓梯東教室五（1）班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

　　3、一（1）、一（2）班到校門口停車場(chǎng)，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。

　　4、三（4）、三（5）班，四年級(jí)各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。

　�。ㄋ模┭萘�(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

地震逃生演練方案11

　　首先，演習(xí)的目的是為了確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　在此次演習(xí)中，成立了一個(gè)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，他們負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)演習(xí)的進(jìn)行。這個(gè)小組的具體成員和職責(zé)暫且不表。

　　演習(xí)的目標(biāo)是要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的'時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中，師生要配合默契，疏散路線要清楚，組織要有條不紊，每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　為了確保演習(xí)的順利進(jìn)行，需要做一些前期準(zhǔn)備工作。首先，要召開緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。其次，要召開參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議，明確各位老師在疏散時(shí)的分工和路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。最后，要告知各班主任學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡。走樓梯時(shí)要小跑步撤離，但不要著急跑得過快，以防跌倒。

　　在演習(xí)安排方面，首先在上午早自習(xí)課后，校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴由指定老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　教室的疏散過程如下：聽到第一聲警報(bào)后，教室內(nèi)的師生迅速雙手抱頭躲在課桌底下。聽到第二聲警報(bào)后，教室前后門迅速打開，前面三排的學(xué)生走前門，后面幾排的學(xué)生走后門，然后離開教室進(jìn)入走廊。學(xué)生要按身高自覺排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師的指揮，由體育委員組織迅速有序地按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離的順序是副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　學(xué)生在疏散過程中要遵守規(guī)定，遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不要驚慌，也不要擁擠，要按照“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　一旦學(xué)生到達(dá)指定的疏散集合地點(diǎn)，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向級(jí)部主任報(bào)告應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

　　除了班主任，其他老師也必須準(zhǔn)時(shí)參加演習(xí)，一旦聽到信號(hào)，他們要迅速到達(dá)指定位置，協(xié)助學(xué)生疏散的老師要確認(rèn)學(xué)生全部撤離后也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)指定位置。全體教職工要按照年級(jí)組點(diǎn)名的順序報(bào)告各班人數(shù)。

　　此外，還成立了一個(gè)臨時(shí)醫(yī)務(wù)組，由指定老師擔(dān)任組長(zhǎng)，其他非班主任老師擔(dān)任組員。這個(gè)救護(hù)小組在接到有學(xué)生“受傷”的信息后，要迅速趕到指定地點(diǎn)，將“受傷”學(xué)生抬離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

　　最后，校長(zhǎng)要匯總?cè)熒娜藬?shù)，并向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。然后，校長(zhǎng)要總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。最后，校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序地帶回，教職工回各辦公室，演習(xí)正式結(jié)束。

　　通過這次演習(xí)，相信全體師生的緊急疏散能力和自我保護(hù)能力都會(huì)得到提高，為應(yīng)對(duì)突發(fā)危害事件做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也希望學(xué)校能繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高全體師生的安全意識(shí)，讓校園更加安全穩(wěn)定。

地震逃生演練方案12

　　演練時(shí)間：

　　20xx年9月14日上午

　　演練地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　參加人員：

　　全體教職工及全校學(xué)生

　　主持人：

　　xxx

　　防空警報(bào)鈴聲準(zhǔn)備：

　　xxx

　　演練目的：

　　對(duì)師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育，提高師生在地震中的自救互救和逃生能力。

　　演練過程：

　　一、地震演練：

　　1、學(xué)生按正常上課狀態(tài)在教室上課（早上第三節(jié)課）。（約40分鐘）

　　2、10點(diǎn)20分地震信號(hào)（緊急敲鐘）響起。

　　辦公室內(nèi)正在辦公的教師立刻沖往教室營(yíng)救學(xué)生，組織學(xué)生安全轉(zhuǎn)移。

　　正在上課的教師，命令學(xué)生快速貓腰撤離教室（從前后兩個(gè)門依次撤離），等待撤離的`學(xué)生先鉆入課桌下。

　　劉順強(qiáng)、曾家望、曾居艷等人在樓道維持秩序，防止踩踏事件與擁擠堵塞，閔本忠、胡德潤(rùn)、楊運(yùn)瓊迅速組織學(xué)生到校院中間空曠地帶。

　　僅用時(shí)30〞，師生全部撤離教室。

　　10點(diǎn)22分：各班由班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　水銀小學(xué)地震演練專題會(huì)

　　學(xué)生躲在課桌下保護(hù)自己

　　學(xué)生快速跑向空曠地帶

　　學(xué)生躲避在墻角

　　快速有序跑出教室

　　學(xué)生蹲在空曠地帶保護(hù)好頭部

　　認(rèn)真傾聽學(xué)校安全副校長(zhǎng)總結(jié)教育

　　二、演練后教育：

　　1、地震發(fā)生的原因及危害。

　　2、地震前的征兆。

　　3、防震減災(zāi)常識(shí)。

　　三、演練效果

　　通過此次演練，使師生增加了對(duì)地震知識(shí)的了解，提高了地震逃生、自救互救能力，達(dá)到了預(yù)期效果。

地震逃生演練方案13

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。

　　2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

　　3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

　　4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?（地震）哪兒發(fā)生了地震?（四川省的.汶川縣）四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?（我國(guó)的領(lǐng)土）地震時(shí)，地面怎么樣呀?（劇烈震動(dòng)）

　　二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

　　師：下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?

　　逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

　　師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

　　三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

　　師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的

　　師領(lǐng)讀：地震的形成

　　觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?（地殼）

　　師小結(jié)錄像內(nèi)容

　　1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? （幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全）

　　2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?（為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；

　　搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火；

　　不要慌張地向戶外跑；

　　將門打開，確保出口；

　　戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處；

　　在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；

　　為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；

　　避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。）

　　五、愛心教育

　　師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?（幼兒討論）你們說得真好，我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

　　出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會(huì)好起來的！

地震逃生演練方案14

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

　　二、演練的時(shí)間、參加人數(shù)

　　時(shí)間：20xx年4月26日

　　人數(shù)：全體教職工及幼兒

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　1。現(xiàn)場(chǎng)指揮：

　　2。班級(jí)組織指揮：各班老師

　　3。攝影：

　　4。警報(bào)聲負(fù)責(zé)人：

　　5。滅火人員：

　　四、準(zhǔn)備工作：

　　準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路線）。演習(xí)前，各班主任進(jìn)行消防安全教育課，并教會(huì)幼兒如何正確逃生。

　　五、疏散集中地：

　　操場(chǎng)

　　六、幼兒逃生路線：

　　總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，班主任、配班教師互相配合，班主任在前副班在后，確保不丟下任何一名幼兒。要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置后各班教師再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

　　七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

　　1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室

　　2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

　　3、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，不允許隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

　　八、演練過程

　　1、警報(bào)聲起，各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求：

　�。�1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

　　2、后勤工作人員配合班級(jí)教師協(xié)助幼兒進(jìn)行逃生，聽到警報(bào)聲應(yīng)立即停止手頭的工作，撤離在走道協(xié)助教師，引導(dǎo)幼兒逃生。集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。（一樓的`廚房人員協(xié)助小班幼兒，二樓的清潔人員和保育員協(xié)助中班幼兒）

　　3、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

　　2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

　　5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

地震逃生演練方案15

　　一、指導(dǎo)

　　二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容

　　時(shí)間20xx年2月24日下午3：40～4：20

　　人員：

　　全體師生

　　內(nèi)容：

　　1、應(yīng)急避震

　　2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

　　三、人員分工及職責(zé)

　　1、總指揮：黎xx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的.指令，穩(wěn)定全校師生情緒。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

　　小學(xué)部：

　　東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙xx

　　西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳xx

　　中學(xué)部：

　　疏散負(fù)責(zé)人：許xx

　　職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

　　主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。

　　4、廣播通訊：鄭xx

　　主要職責(zé)：廣播調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

　　5、防衛(wèi)救護(hù)：麻xx

　　主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

　　6、信息采集：陳xx、莊xx

　　主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。

　　四、前期準(zhǔn)備工作

　　1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。

　　2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

　　3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。