教學質(zhì)量獎懲方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的教學質(zhì)量獎懲方案，歡迎閱讀與收藏。
教學質(zhì)量獎懲方案1
為進一步完善學校內(nèi)部管理體制，建立一個健康的導向和合理的`激勵機制，來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂教師誠信獎懲制度：
一、師德：
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到教師“八條禁令”規(guī)定。認真研讀教師誠信“十不準”，樹立以德立教，以誠立信，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴禁有損師德（如體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結(jié)及有償家教、參與邪教活動宣揚封建迷信、工作期間飲酒、下棋、網(wǎng)購、聊天等與工作無關(guān)的行為等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學校實行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學期誠信得分為滿分；如有家長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向?qū)W校領(lǐng)導反映有違反教師誠信“十不準”的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實，按照教師失信信息錄入標準規(guī)定減分，錄入并上報教育局失信教師信息。并與教師年度考核直接掛鉤。
二、考勤：
每一位教師必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅守崗位，嚴格遵守學校作息時間，做到有事請假，有病請假，不無故遲到、早退，擅自調(diào)課、停課、缺課。每位教師應(yīng)請假應(yīng)由校長批準，并交教導處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待計入教師失信息檔案。
教導處要對教師到校和離校情況根據(jù)及時告知和無告知按周進行統(tǒng)計，每周定期以公告形式進行公布，并作為年度考核和評選誠信教師的依據(jù)之一。
三、能力：
教育工作是一項專業(yè)性很強的工作，教師的業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學校教育、教學質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認真抓好教學和教研工作，做到不備課不上課，認真批改學生作業(yè)。加強業(yè)務(wù)進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業(yè)務(wù)和理論水平，更好地為教育服務(wù)。學校設(shè)以下各項獎勵：
1、教師的教改論文及經(jīng)驗介紹發(fā)表學校給與相應(yīng)的獎勵。
2、教師個人參加各級各類競賽獲獎，凡經(jīng)教育部門層層推薦的'各級教學業(yè)務(wù)類的集體競賽進行獎勵。
3、教師個人上公開課，按照級別給與相應(yīng)獎勵。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級立項的獲獎教育科研成果給予獎勵。
以上獎項必須獨立完成，不能抄襲他人論文和教學成果，購買虛假證書騙取榮譽。如若違反將錄入失信信息，并與教師年度考核直接掛鉤。
四、業(yè)績：
全鎮(zhèn)教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為進一步提升學校的辦學檔次團結(jié)協(xié)作、努力工作。鎮(zhèn)教辦特設(shè)集體榮譽獎，內(nèi)容包括文明單位、文明學校、
綜合性先進集體及有關(guān)單項、專項的先進集體的評選和評估、督導、檢查等。
教學質(zhì)量獎懲方案2
為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領(lǐng)學�！敖虒W質(zhì)量文化”發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師狠抓教學質(zhì)量的積極性，使我校教學質(zhì)量得到進一步提高，特制定此教學質(zhì)量獎勵方案。
一、評價獎勵組織機構(gòu)組長：肖昌明
副組長：姚本前、陳明海
成員：肖昌茂、肖昌明(小)、蔣世錦、田昌萬、全勝
二、獎勵分類
1、期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。
2、各類競賽獎。
3、抽考成績獎。
三、獎勵方式
實行等級獎，取消原來的目標管理獎。
四、資金來源
按學生人數(shù)在公用經(jīng)費中向各校抽取。
五、具體獎勵細則
(一)期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。
1、優(yōu)勝獎設(shè)置(按均分)，取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動。
語數(shù)：一、二年級：一等獎2名(240元)，二等獎2名(180元)，
三等獎2名(150元)。
三、五年級：一等獎1名(300元)，二等獎2名(220元)，
三等獎2名(150元)。
四、六年級：一等獎1名(300元)，二等獎1名(220元)，
三等獎2名(150元)。
綜合課(兼職)：
三、五年級：一等獎1名(140元)，二等獎2名(110元)，
三等獎2名(80元)。
四、六年級：一等獎1名(140元)，二等獎1名(110元)，
三等獎2名(80元)。
綜合課(專職)：
三、五年級：一等獎1名(200元)，二等獎2名(120元)，
三等獎2名(70元)。
四、六年級：一等獎1名(200元)，二等獎1名(120元)，
三等獎2名(70元)。
注：
�、�、一等獎內(nèi)均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數(shù);二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數(shù)。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的'差價加到一等獎上。
②、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。
2、成績進步獎：(當前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次)×100元(或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算)
(二)競賽獎
1、全能競賽類
�、�、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等獎160元。
�、凇㈡�(zhèn)級：各年級各層次獎勵人數(shù)：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。
一、二年級：一等獎每生獎80元，二等獎每生70元，三等獎每生60元。
三至六年級：一等獎每生獎140元，二等獎每生120元，三等獎每生100元。
2、才藝表演類
�、佟⒈硌蓊�(獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師)：一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元。
�、�、手工制作(獎勵對象：輔導教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
�、�、書法類(獎勵對象：語文教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
�、堋⒗L畫類(獎勵對象：美術(shù)教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
3、運動會：
縣級(獎勵對象：當前輔導教師)：縣里取到哪一名，學校獎勵到哪一名。單項第
一名：100元，單項第二名90元，后面依次類推。
區(qū)級(獎勵對象：當前輔導教師)：設(shè)人才貢獻獎：每人次40元。
鄉(xiāng)級(獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。
校級(獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。
(上母片可另外制定)。
4、縣“三獨”競賽(獎勵對象：輔導教師)：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，后面的獎勵依次類推。
(三)抽考獎
獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關(guān)學科、年級教師。
20xx年4月11日
教學質(zhì)量獎懲方案3
一、指導思想
為深入貫徹教育局質(zhì)量建設(shè)會議精神，大力提升我校教育教學質(zhì)量，強化教師的質(zhì)量意識、競爭意識、團結(jié)協(xié)作意識，形成聚精會神抓質(zhì)量、全心全意搞工作的教學氛圍，堅決完成20xx年中考質(zhì)量目標，經(jīng)學校行政會經(jīng)研究決定，學校教代會討論通過，特制定20xx年中考九年級教育教學質(zhì)量獎懲方案。
二、質(zhì)量目標
1、總體目標
摘取20xx年中考總分狀元桂冠，包攬全縣前20名，前100名中占68人，前200名中占100人，中考總分25分及以上或正取縣一高145人，縣一高、職教中心入學149人。
2、班級目標
特優(yōu)班：901班55人，合格率100%，合格55人；優(yōu)秀率100%，優(yōu)秀55人；特優(yōu)率60%，特優(yōu)33人。中考25分及以上55人。縣一高入學50人。
902班56人，合格率100%，合格56人；優(yōu)秀率100%，優(yōu)秀56人；特優(yōu)率59%，特優(yōu)33人。中考25分及以上56人�？h一高入學51人。
優(yōu)秀班：903班53人，合格率85%，合格45人；優(yōu)秀率39%，優(yōu)秀21人。中考25分及以上34人�？h一高、職教中心入學48人。
三、獎懲細則（任課教師指參與中考計分的語、數(shù)、英、理、化、體學科教師）
1、整體獎：
�、僬�20xx年中考總分狀元，獎任科教師人均100元。
�、谥锌及鼣埲h前十名，獎任科教師人均100元。
�、壑锌�68人進入全縣前100名，獎任科教師人均100元。
�、苤锌�100人進入全縣前200名，獎任科教師人均100元。
�、菡∫桓呷藬�(shù)達到145人，獎任科教師人均100元。
�、拗锌伎傮w量化分第一名，獎任課教師人均200元。
中考總體量化分第三名及以下全體取消整體獎。
2、班級獎：
�、偃h中考總分狀元所在的班級，科任教師獎勵50元,班主任獎勵100元；
②全縣前十名學生所在的班級，特優(yōu)班達到5人，班主任獎勵200元，任科教師人均獎勵100元，每增加1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元。全縣前二十名學生所在的班級，特優(yōu)班達到10人，班主任和任課教師人均獎勵100元，每增加1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元。全縣前一百名學生所在的班級，特優(yōu)班達到34人，班主任和 任課教師人均獎勵100元，每增加1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元。全縣前二百名學生所在的班級，特優(yōu)班達到45人，班主任和任課教師人均獎勵100元，每增加1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元，不重復獎勵。
�、蹆�(yōu)秀班學生每達到全縣前五十名1人，班主任和任課教師每人獎勵200元和100元；達到全縣前一百名，每達到1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵100元和50元，達到全縣前二百名，每達到1人，所在班級班主任和任課教師人均增加獎勵50元和20元，不重復獎勵。
④班級量化總分居全縣第一的班級，任科教師人均獎勵100元，班主任另外獎勵100元。
�、葜锌纪瓿�25分及以上（或正取一高）目標，任科教師人均獎勵300元，在目標基礎(chǔ)上每減少1人，任科教師人均減少10元，減完為止。
�、拗锌纪瓿商貎�(yōu)生和優(yōu)秀生目標，任科教師分別人均獎勵300元。在目標基礎(chǔ)上分別每減少1人，任科教師分別人均減少10元，減完為止。
�、咄瓿煽h一高，職教中心入學人數(shù)的'班級，班主任獎勵100元，任科教師人均獎勵50元。流失人數(shù)每增加一人，班主任和任科教師分別懲扣50元和30元，減完為止。
中考總體量化分第一名，以上六項按總額的計算；中考總體量化分第二名，以上六項按總額的50%計算，中考總體量化分第三名及以下全體取消班級獎。
3、學科獎：
�、僦锌紝W科（語、數(shù)、英、物、化、體育）綜合量化評分獲全縣第一名，同備課組教師每人獎勵100元；整體獲全縣第二名，同備課組教師各懲50元。整體獲全縣第三名及以后，同備課組教師各懲100元。
4、特色獎：
�、傩畔⒔處熕鶐О嗉壴诮y(tǒng)一考查中居全縣第一名，工作中無紕漏，無安全事故發(fā)生，得平均獎；居全縣第二名按初三人均獎的三分之一發(fā)放。居全縣第三名及以下則扣100元。
②音美教師所輔導的特長生每正取縣一高1人（低于錄取線1分的）獎100元。
�、鄢跞�、史及初二地、生單科合格率位居全縣第一名，得初三教師（語、數(shù)、外、理、化、體育）平均獎。合格率位居全縣第二名得初三教師平均獎的三分之二，合格率位居全縣第三名及以下懲100元。
5、吻合度獎。班級完成學校下達的特優(yōu)生、優(yōu)秀生指標數(shù)，且與班級制定的目標相吻合的科任教師人均獎勵200元，與目標相差1人懲30元，扣完為止。
6、管理獎：學校領(lǐng)導小組對九年級教育教學負管理責任，成員中任九年級課的加獎九年級教師平均獎的10%，不任課的享受九年級教師平均獎。
四、獎懲附則：
1、20xx年中考領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、此辦法適用對象：（22人）
孫定軍 陳冬云 趙紅香 周 艷 陳明真 袁家亮 譚曉東 郭正萍 代新華 郭忠喜 蔡 平 黃艷華 李家奉 黃曉華 劉福春 楊永軍 余紅文 田小東 李 萍 熊玉堂 易紹琴 歐陽雯雯
3、中考質(zhì)量獎的發(fā)放由教導室根據(jù)縣教育局、縣教研室提供的數(shù)據(jù)擬定名冊、報學校審批。
4、本辦法只適用于本屆中考，解釋權(quán)屬于中考領(lǐng)導小組。發(fā)放時間定于20xx年10月。
教學質(zhì)量獎懲方案4
為了進一步完善學校內(nèi)部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師管理和獎懲制度如下：
一、師德
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《應(yīng)城市教師行為規(guī)范“八不準”》。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴禁有損師德（如：體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結(jié)及有償家教等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學校實行師德記分制，如：無違反師德規(guī)定，每學期給予獎勵；如：有家長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向?qū)W校領(lǐng)導反映有違反《規(guī)范》和《“八不準”》現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實，學校將根據(jù)社會、家長、學生反響大小，造成后果的輕重，每次給予記分1-3分，一學期12分。根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟處罰；超過10分，同時給予行政處罰。
二、考勤
每一位教師必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教務(wù)處批準，一天以上假由校長批準，并交教務(wù)處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待。
1、學校設(shè)立月考勤獎和學期考勤獎。
產(chǎn)假、婚假以及未婚教師自己父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）、已婚教師雙方父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）按上級有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應(yīng)嚴格遵守學校作息時間，按時簽到，不遲到早退。月考勤，學校教務(wù)處一月累計一次，事假、病假按請假天數(shù)和超課時津貼的績效比例進行扣除；學期考勤，半天不扣；一天及以上，按缺勤天數(shù)比例扣除年終績效獎。
2、長期公出學習、培訓按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的'辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日給予全體教師符合政策規(guī)定的待遇。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學校的限期中心工作，以精神鼓勵為主，同時參照同類學校的做法給予補貼；教師代課，每節(jié)補貼10元。
5、如學校經(jīng)費節(jié)余，則設(shè)年終考勤獎，按照兩學期的考勤情況在暑假前進行分配，原則上與學期期終獎方法同。如經(jīng)費受限制，則作適當調(diào)整。
三、業(yè)績
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為進一步提升學校辦學品位，團結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設(shè)立市級以上集體榮譽獎。內(nèi)容包括文明單位、文明學校、綜合性先進集體及有關(guān)單項、專項的先進單位，按照上級規(guī)定給予獎勵；
2、設(shè)立學�；顒咏M織獎。各學科組織經(jīng)教務(wù)處或大隊部批準的學校群團（群體）活動（不含教務(wù)處、政教處、大隊部組織的活動），按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分設(shè)一、二、三等獎。
3、設(shè)立教師參與學�；顒营劊鶕�(jù)教師對當月活動的參與情況，由年級組長、登點負責人進行考核。如：當月沒有重大活動則列入學年考勤獎。
教師業(yè)績大小，體現(xiàn)在學生全面素質(zhì)的提高、學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學生的發(fā)展。
四、教學
1、私自調(diào)、換課發(fā)現(xiàn)1次扣25元，若導致責任事故由調(diào)、換課人負全責，課程以學校課程總表為準。
2、在課堂教學中，每出現(xiàn)一次安全事故扣50元。
3、體罰和變相體罰學生扣50元/每次。(以家長找到學校為準)；
4、上課時使用通訊工具每次扣10元。
5、每月家訪要達到全班學生數(shù)的10%。
五、能力
教育工作是一項專業(yè)性很強的工作，教師的業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學校教育、教學質(zhì)量的高低。因此，每一位教師必須認真做好教學“八要”工作，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、反饋要“勤”、批改要“細”。
加強業(yè)務(wù)進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業(yè)務(wù)和理論水平，更好地為教育服務(wù)。學校特設(shè)立《教科研成果獎》和《教學質(zhì)量獎》。（另見專項規(guī)定。）
本規(guī)定經(jīng)教代會審議、通過后，立即生效。
教學質(zhì)量獎懲方案5
一、指導思想
為全方位推進素質(zhì)教育，進一步強化教學管理，提高教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學教學質(zhì)量考核獎勵方案》。
二、評估方法
按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項指標進行綜合評估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%
三、獎勵辦法
(一)畢業(yè)班最終考核獎(區(qū)級考核)
1、以學校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師
(1)1~3名，獎勵1200元。
(2)4~5名，獎勵800元。
(3)6~7名，獎勵600元。
(4)8~10名，獎勵400元。
2、相關(guān)教師獎勵：
(1)對相應(yīng)學科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。
(2)對未考核的學科教師進行獎勵，獎金為考核學科教師的'二分之一。
3、進步獎
以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。
(二)調(diào)研抽測獎
1、區(qū)級抽測(此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準)
以學校為單位，根據(jù)抽測學科綜合得分：
(1)1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20xx元。
(2)4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。
(3)9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。
2、校級抽測
達校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。
四、備注：
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。
2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。
南京市東山小學
20xx.1
教學質(zhì)量獎懲方案6
為了加強對畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的監(jiān)控與管理,全力做好溫課備考工作,引導全校教職工樹立質(zhì)量意識、競爭意識、精品意識，努力鉆研業(yè)務(wù)，大面積提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《金蘭小學教師獎勵制度》特指定此辦法。
一、六年全體學生均要參加7月4日縣教育局基教辦組織的.20xx年小學六年制畢業(yè)生水平測試，測試學科為：語文、數(shù)學、自然、思品、社會五科。
二、各學科四項等級指標為：語文、數(shù)學學科90分以上為優(yōu)秀，80——89分為良好，60分以上為及格，59分以下為差生;自然、思品學科40——36分為優(yōu)秀，35——32分為良好，40——24分為及格，23分以下為差生;社會學科20——18分為優(yōu)秀，17——16分為良好，20——12分為及格，11分以下為差生。
三、各科統(tǒng)考成績按上述指標，計算出優(yōu)秀率、良好率、及格率和差生率。分別與全縣參考學校(班級)對應(yīng)學科進行對比排出我校各學科在全縣的名次。
四、各學科任課教師得分標準與獎懲辦法。所教學科四項指標其中任何一項在全縣統(tǒng)考對應(yīng)學科獲得第一名記25分，第二名記20分，第三名記15分，第四名記10分，第五名記5分。滿分為100分�？偡诌_到60分以上為優(yōu)秀，學校一次性獎勵該學科任課教師人民幣400元，總分達到50以上分獎勵人民幣300元，總分達到40分以上獎勵人民幣200元，總分達到30分以上獎勵人民幣100元。并在年終績效考核時，按特殊貢獻予以加400分、300分、200分、100分。
五、參考學生單科成績在全縣第一(含并列)，獎勵該學科任課教師人民幣100元。
六、參考學科四項指標低于全縣平均成績的，每低于一個百分點在年終績效考核扣10分。
木蘭縣金蘭小學校
20xx年5月10日
教學質(zhì)量獎懲方案7
一、指導思想：
為全面貫徹黨的教育方針，提高學校的管理效益和教育教學質(zhì)量，優(yōu)化教師的整體結(jié)構(gòu)，引入競爭機制，調(diào)動教師的積極性，激發(fā)教學活力，本著獎優(yōu)罰懶、優(yōu)勞優(yōu)酬、“三個傾斜”的原則，結(jié)合本校實際，根據(jù)學校《章程》中的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)行政會研究決定，在原有獎懲方塞的基礎(chǔ)上特制定本方案。
二、考核獎懲原則：
1、堅持客觀、公正、公開、公平的原則；
2、堅持“按勞分配，效率優(yōu)先，體現(xiàn)重點，統(tǒng)籌兼顧”的原則；
3、堅持“主次平衡、學科之間平衡、個體與整體平衡”相結(jié)合的原則；
三、考核獎懲辦法：
1、堅持各處室自評與支部、校長室綜合考評相結(jié)合的辦法；
2、堅持教職工個人自評和學校行政領(lǐng)導綜合考評相結(jié)合的辦法；
3、堅持階段考核與年終綜評相結(jié)合的辦法。即：教學、科研工作考評每學期進行一次；管理、教育工作、教研組長和教師年終考評每一年(年終)進行一次。四、考核獎懲具體實施方案：
(一)教育工作
學校教育工作的考核主要是對班主任(輔導員)工作的考核，對班主任工作的考核：一方面通過每學期進行一次的定量、定性相結(jié)合的考核(具體見班主任考核評估表)，落實上級下達標準的班主任福利津貼；另一方面通過培訓、評比表彰，進一步提高班主任的待遇和地位。
(二)教學工作
1、學科抽測考核獎懲
(1)市級調(diào)研抽測：
學校對前20名進行獎勵(以單班單科為單位)。第20名獎勵500元，在此基礎(chǔ)上每前進一名，增加100元的獎勵。
(2)區(qū)級調(diào)研抽測：
學校對前20名進行獎勵(以單班單科為單位)。第20名獎勵300元，在此基礎(chǔ)上每前進一名，增加100元的獎勵。
(3)校級調(diào)研抽測：
班級進行語、數(shù)、外全面抽測的按班級對單科獲前二名的分別獎勵60、40元，總成績獲前二名的.每學科分別獎勵100、60元(單科成績倒數(shù)第一的按50％發(fā)放)。
對在年級單項學科統(tǒng)考中獲前二名的分別獎勵100、70元。
(4)一人擔任同年級同學科兩班以上教學的，班級之間的成績差大于10
分的降低一個名次給予獎勵。
(5)班級數(shù)低于等于3的只獎勵第一名。
(6)凡在監(jiān)考、評卷過程中，有違紀行為者，取消獎勵，并且一年內(nèi)不得評優(yōu)。
(7)科任教師未按質(zhì)按量完成教學常規(guī)者，不得評優(yōu)。
(8)進步獎：
學校及以上部門組織的學科檢測，班級成績(單科、捆綁)與校及以
上平均成績相比，在原基礎(chǔ)上每進步一分，獎勵1O元。若無基礎(chǔ)成績參照，
則不發(fā)進步獎。多次檢測的，以最好成績?yōu)閰⒄諛藴省?/p>
2、所教學科競賽或活動比賽考核獎勵
(1)活動類(團體類)：
獲獎等第校區(qū)市
一2080100
二156080
三104060
區(qū)運動會，每取得1分獎勵10元。進入?yún)^(qū)前六名另給予集體一次性獎勵：第6名獎勵200元，在此基礎(chǔ)上每前進一名，增加i00元的獎勵。
(2)個人、單項：
學生競賽：(指教育部門主辦的)
獲獎等第校區(qū)市
一204060
二153050
三102040
(3)學生習作發(fā)表(在正規(guī)刊物上發(fā)表的)
區(qū)級15市級20
(4)學生間接參賽(送展作品)獲獎的，按照各級、各等次獎的1／2獎給輔導教師；
(5)學生團體參賽個體獲獎或?qū)W生團體參賽只設(shè)個體獎的，以最高獎為基數(shù)，超過者，按各級、各等次基本獎金的20％增加獎勵；
(6)音、體、美等學科輸送專業(yè)學生到區(qū)級學校的，一次性獎給輔導教師(科任教師)100元。
(三)教科研工作
1、論文等：(經(jīng)學校推薦的論文案例等獲區(qū)級三等獎以上的，評審費由學校全額承擔，未能獲獎的由學校補助評審費的50％。)
獲獎等第校區(qū)市省國家
一205090120180
二15406090120
三10305060100
凡在學校征訂的各類教育教學刊物上自行申報論文并獲獎的，憑發(fā)票報銷其論文評審費。獎勵辦法等同論文案例評比獎。
2、文章發(fā)表：(經(jīng)學校同意發(fā)表)
1、教育教學類刊物發(fā)表，區(qū)、市、省分別獎勵50、80、100元。
2、通訊報道，區(qū)、市、省每篇分別獎勵1O、20、30元。
3、教師參賽：(由組織單位發(fā)獎的，學校不再重發(fā)。未發(fā)的由學校獎勵)
獲獎等第校區(qū)市省國家
一205090120180
二15406090120
三10305060100
4、課題研究：凡參加國家、省、市、區(qū)級課題研究的課題組成員，在課題順利結(jié)題后，獎勵如下：
國家級300元／人；省級200元／人；市級150元／人；區(qū)級100元／人；
個人省市級課題研究獎勵同上。
5、校級公開課：(教研活動課、片活動課、校際交流課、教學大檢查聽課、教育局集體視導課B級以上)，經(jīng)教導處統(tǒng)一安排，在教導處可查到公開課教案和其他教師的聽課評價表，獎10元／節(jié)；
區(qū)級、市級、省級(公開課、示范課、觀摩課)分別給予20元／節(jié)、40元／節(jié)、60元／節(jié)。
6、經(jīng)驗交流介紹(有通知及原稿)
區(qū)級40市級60省級100
(四)學歷提升獎：40周歲以下取得本科學歷證書的，每人一次性獎勵20xx元；40周歲以上取得�？茖W歷證書的，每人一次性獎勵20xx元；40周歲以上取得本科學歷證書的，每人一次性獎勵3000元。
(五)教職工有償調(diào)動。為了持續(xù)地提高學校整體教學質(zhì)量，穩(wěn)定教師隊伍，根據(jù)義務(wù)教育法均衡發(fā)展的要求和江寧教字(20xx)第92號文件精神，除了調(diào)到城區(qū)學校的區(qū)級骨干、區(qū)級學科帶頭人(含教學標兵)市級學科帶頭人(含教學標兵)分別由接受學校一次性支付給調(diào)出學校培養(yǎng)費3萬元、5萬元、10萬元以外，凡是35周歲以下非此類的教師，也要支付調(diào)出學校培養(yǎng)費1萬元。
(六)考核獎懲說明：
1、與自己職稱相關(guān)的學習、培訓、考核、考試一切費用自理；與提高自己工作技能等相關(guān)的繼續(xù)教育，按照有關(guān)規(guī)定給予報銷、補助或獎勵。
2、參加好課評比獲獎的，參照論文獲獎辦法的同級同等次進行獎勵。
3、論文在省市區(qū)評比中獲獎的，學校按最高等次給予一次性獎勵。
4、參加在區(qū)以上教育主管部門主辦的各項比賽、活動或參評中獲獎的按標準給予獎勵。非教育主管部門但屬政府部門主辦的，給予50％的獎勵。在商業(yè)性競賽活動中獲獎的，學校不予獎勵。
5、各級學科抽測排名(見主管部門的成績通報)按綜合得分計算，即：綜合得分=均分×30％+優(yōu)分率×100×30％+合格率×100×40％，區(qū)局給予的獎勵金額全部納入學校單班考核獎勵之中。
6、校級各項活動設(shè)獎，原則上按照參加總數(shù)的50％分設(shè)一、二、三等獎，特殊活動的設(shè)獎視情況而定。
7、其他未盡事項，由學校研究后再予獎懲。
(七)考核獎懲實施附則：
1、本考核獎懲方案，不含各種基本津貼(困難班費、少兒藝校授課費等)的發(fā)放，教職工(含退休教職工)的津貼發(fā)放，既要堅持有關(guān)政策法規(guī)，又要結(jié)合學校實際，量力而行。
2、本方案解釋權(quán)隸屬學校行政會。
3、本方案自教代會審議通過后方可施行，其它有學校原來制定與此相關(guān)的考核、獎懲實施辦法一律廢止。
教學質(zhì)量獎懲方案8
為了確保我校教育教學在學校工作中的中心地位，確保教學質(zhì)量成為學校生存和發(fā)展的生命線，促進我校教學質(zhì)量競爭良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學校實際情況，由學校行政和校務(wù)委員會討論通過，制定本獎勵方案。
我校采信的.數(shù)據(jù)為每年中小學畢（結(jié)）業(yè)考試成績、抽考成績及市縣組織的期末質(zhì)量監(jiān)測成績，并以縣局教育股或片區(qū)督導組運算后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基準。
一、畢業(yè)班質(zhì)量獎懲
�。ㄒ唬⒓w類
1、特優(yōu)生及優(yōu)生獎
（1）、優(yōu)生名單以教育股統(tǒng)計人數(shù)為準。
（2）、特優(yōu)：九年級1000元/人，六年級500元/人。優(yōu)生：九年級200元/人，六年級150元/人。
�。�3）、該項獎金發(fā)至班級。
�。�4）、若未完成上級下達的指標，九年級特優(yōu)生扣500元/人，六年級特優(yōu)生扣250元/人。九年級優(yōu)生扣100元/人，六年級優(yōu)生扣80元/人。
2、畢業(yè)班質(zhì)量綜合考核
（1）、初中畢業(yè)會考獲得全縣優(yōu)等,獎畢業(yè)班全體教師3000元，良等獎20xx元，中等不獎不懲，若為差等（即全縣后五名）懲1000元。
�。�2）、小學畢業(yè)會考獲得優(yōu)等獎畢業(yè)班全體教師20xx元，良等獎1000元，中等不獎不懲，若為差等（即全縣后五名）懲800元。
3、年度目標考核獎
若年度目標考核為優(yōu)良等次，……
�。ǘ�人類（單科縣級等級獎)
1、等級以單科在全縣的排位公布為準。
2、 初中班單科教學質(zhì)量獲縣一、二、三等獎分別獎500元、300員、200元；小學班單科教學質(zhì)量獲縣一、二、三等獎分別獎300元、200員、100元。體育按400元、300元、200元計發(fā)。
3、單科占全縣倒數(shù)三位，扣發(fā)400元、300元、200元。
4、此項獎懲計算到科，可以重復計算。
�。ㄈ�、獎懲分配
1、單項直接獎懲到個人。
2、集體項目按照（課時、分值、平均？）分配的原則進行分配。
二、抽考及期末質(zhì)量監(jiān)測獎懲
獲得區(qū)前3名的學科分別獎100元、80元、60元，倒數(shù)第一、第二、第三名的學科分別懲50元、30元、20元。
三、懲戒
1、考核結(jié)果位居全區(qū)后3位的班級的班主任及居全區(qū)后3位的學科教師，當年內(nèi)不得評優(yōu)、評先、評職、調(diào)動。
2、責令做出書面說明。
3、在當期期末質(zhì)量分析會上進行通報并要求提出整改措施。
4、包班領(lǐng)導同獎懲。
教學質(zhì)量獎懲方案9
一、 指導思想
為了進一步加強學校內(nèi)部管理，實事求是地評價教師建立公平競爭機制。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，決定結(jié)合我校實際，經(jīng)行政研究決定，特制定本制度。
二、內(nèi)容和措施
�。ㄒ唬┏銮�
1、星期一下午放學后為教職工例會（原則上每周開一次，特殊情況另外通知）。每周星期一第一節(jié)課前舉行升旗儀式(雨天除外)，各班班主任組織全班學生參加，其他教師也準時排隊參加升旗。各處室組織的會議，有關(guān)人員必須參加，并由各處室負責登記，將情況上交校長室。凡開會、升旗遲到、早退一次扣2元，請假一次扣5元，曠會一次扣10元。
2、按時作息，教職工因事因病必須書面請假，一天內(nèi)（含一天）由教導處批，一天以上由校長批，假條存教導處。上課和下班輔導遲到、早退一次扣2元，請假一節(jié)扣5元，曠課一節(jié)扣10元。凡上下午最后一節(jié)課無人管理提前放學的作曠課處理。婚假、產(chǎn)假、病假、探親假必須嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，逐級審批，請假一學期的不享受學校福利，一期以內(nèi)的按實際工作天數(shù)計算。因公出差，外出學習或教導處安排的調(diào)課不算缺課，私自調(diào)課作曠課處理（含下班輔導）。
3、住校：行政每周住四晚，教師每周住三晚，每少一晚扣一元。
4、晚自習由學校安排任課教師上課，每節(jié)課補助7元。學校安排的老師不得無故缺課，調(diào)課。請假后由教導處安排的臨時代課補助每節(jié)6元。各級行政人員必須按時上下班，各類管理人員必須認真履行崗位職責，按部就班，由行政值日查實。凡上班時間30分鐘內(nèi)找不到人的視為曠崗，曠崗半天扣10元。
5、后勤工作人員、圖管、儀管及水電管理人員要盡職盡責，因自身原因影響學校正常工作的一次扣10元。
(二)授課
（1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，帶備課本入教師。嚴肅認真地上好每一堂課，每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內(nèi)容正確，教學方法恰當，教學結(jié)構(gòu)合理，教學效果好，體現(xiàn)四環(huán)節(jié)教學模式。
�。�2）教師要嚴格按照教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真完成教學任務(wù)。對學生管教又管導，對課堂有駕馭能力。注意培養(yǎng)學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
�。�3）教師講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與課堂教學無關(guān)的事情。
�。ㄈ﹤湔n、作業(yè)批改
1、備課、作業(yè)批改實行送檢制度。
2、教師備課要根據(jù)要求備足、備好教案，教案中要體現(xiàn)電化教育手段及次數(shù)，要體現(xiàn)四環(huán)節(jié)教學模式，打印教案視為無教案。每次優(yōu)秀教案獎60元。教案由檢查小組每月中旬星期五下午檢查一次，并張榜公布。
3、教師作業(yè)批改要經(jīng)常，低年級小字、數(shù)學、英語課堂作業(yè)當天批改，語文、數(shù)學、英語基礎(chǔ)訓練每周批改一次，作文每期不少于8次。優(yōu)秀獎60元/人，亂改、學生代改不獎，不送不獎。檢查小組對教師的'作業(yè)批改情況每月底星期五下午檢查一次，并張榜公布。
4、全期所有教師（含村片小學）不批改作業(yè)扣200元，且當年績效工資直接定為合格檔，不評先、不評優(yōu)、不晉級。
�。ㄋ模┛荚�
1、所有教師凡在全縣統(tǒng)抽考中在同級同類學校排前六名獎1600、1400、1200、600、400、400。期末定為優(yōu)秀，績效工資定為最高檔，排名倒一、倒二、倒三的，績效工資定為合格檔，且享受70%。
2、凡全縣統(tǒng)考抽考中在同級同類學校排名前3/4名次，每班獎勵400元，完小教師畢業(yè)班則獎1000元，低于此名次不享受獎金。學生統(tǒng)考的在同年級高于人平分數(shù)5分獎100元，5分以上每高一分獎40元。
3、村片小學留用學生為30元/生（神下為45元/生）期中20元為辦公經(jīng)費。另外10元為獎勵性經(jīng)費，凡在全縣統(tǒng)考抽考中同級同類學校排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵辦公經(jīng)費。
4、代課教師工資為3000元/期，基礎(chǔ)工資20xx元/期、獎勵性工資1000元/期。凡在全縣統(tǒng)考抽考中排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵性工資，下期不再聘請。
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