青藍工程師徒結(jié)對方案

時間：2024-09-16 16:03:43 方案我要投稿

青藍工程師徒結(jié)對方案通用15篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的青藍工程師徒結(jié)對方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

青藍工程師徒結(jié)對方案通用15篇

青藍工程師徒結(jié)對方案1

　　青年教師是xx小學(xué)教育可持續(xù)性發(fā)展的力量所在，希望所在。為發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶的作用，加大對青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)水平和教科研能力，激勵青年教師快速健康成長、脫穎而出，促進青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，推動xx小學(xué)教育更優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、更可持續(xù)性發(fā)展，制定xx市小學(xué)教師“青藍工程”實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師為標準，以提高青年教師的教育教學(xué)水平和教科研能力為目標，以鋪路子、搭臺子、壓擔(dān)子等措施為抓手，以改革創(chuàng)新為動力，促進青年教師健康成長，脫穎而出。

　　二、實施對象

　　青：年齡在40周歲以下的青年教師均為實施對象。

　　藍：各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師

　　三、工作措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立xx市小學(xué)教師“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx

　　成員：xx、xx、xx、xx

　　（二）制定實施方案

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、教育集團、市直各小學(xué)要根據(jù)《xx市小學(xué)教師“青藍工程”實施方案》制定具體的`、可操作的實施方案，一般完小也必須制定相應(yīng)的實施方案，并分別上報教育局初教股、教師進修學(xué)校小學(xué)教研室。

　�。ㄈ┚唧w實施辦法

　　1、加強青年教師師德師風(fēng)建設(shè)。把青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)作為評價青年教師素質(zhì)的第一標準，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成，大力樹立宣傳優(yōu)秀教師典型。教育黨委每兩年舉行一次青年教師師德師風(fēng)演講比賽。落實好教師職業(yè)道德“十項準則”，在青年教師職稱評聘、推優(yōu)評選、表彰獎勵中，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”，提振新時代師道尊嚴。

　　2、強化青年教師基本功訓(xùn)練。以“三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）、一畫（簡筆畫）、一話（普遍話）、一技能（信息技術(shù)應(yīng)用）”基本功訓(xùn)練為重點，通過練、展、評、賽等形式，強化青年教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練。

　　3、開展“以老帶新”師徒結(jié)對活動。以各級“名師”、骨干教師和學(xué)科帶頭人為導(dǎo)師，以40周歲以下青年教師為徒弟開展師徒結(jié)對。師徒結(jié)對要明確師徒的義務(wù)職責(zé)（附件1），導(dǎo)師做到“三帶”（即帶師德、帶技能、帶特長），青年教師做到“三學(xué)”（即學(xué)為人、學(xué)理念、學(xué)本領(lǐng)），各校要把“名師”、“教壇新秀”、骨干教師和學(xué)科帶頭人帶徒工作落到實處，各校要簽訂“青藍”合同，并有相應(yīng)的考評辦法。各校落實情況納入校長工作績效考評和名師工作考評。

　　4、搭建青年教師成長平臺。市教育局、教師進修學(xué)校每年開展一次以上青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)或?qū)W科素養(yǎng)大賽、舉行一次青年教師論文征集活動、舉行一次青年教師教學(xué)基本功比賽。以評和賽促提升。適時組織舉辦青年教師技能、技藝展示活動，讓青年教師出彩。

　　5、建立青年教師成長激勵機制。教育局每年評選表彰“十佳優(yōu)秀青年教師”、“十佳教學(xué)能手”并頒發(fā)證書和獎品。對獲獎青年教師在職稱評聘、選拔任用給予優(yōu)先考慮。落實“教壇新秀”待遇，發(fā)揮“教壇新秀”的示范、引領(lǐng)作用。

　　6、建立青年教師考評機制。各校要建立青年教師成長檔案，詳實記錄青年教師成長歷程。進校教研員要加強對青年教師的專業(yè)成長的跟蹤指導(dǎo)，教育局要加強對各校落實“青藍工程”的工作督導(dǎo)，并納入校長績效考評。全力推進青年教師快速健康成長，脫穎而出。

　　7、提升青年教師的教科研能力。高度重視青年教師的學(xué)習(xí)，市教育局通過為青年教師送教學(xué)刊物、送專著、編優(yōu)秀學(xué)習(xí)隨筆，開展讀書沙龍活動，促進青年教師向深里學(xué)、往實里學(xué)，夯實青年教師教科研的理論基礎(chǔ)。以“教壇新秀”為骨干，成立__市“青年教師工作室”，提升青年教師的教科研能力，確立青年教師專業(yè)成長和教科研能力提升研討課題.

　　8、加大青年教師的研訓(xùn)力度。各“教研共同體”、各小學(xué)要高度重視青年教師的研訓(xùn)工作，加強校本培訓(xùn)。市教育局、進修學(xué)校要有計劃、有目的、有針對性地通過“請進來、走出去”的方式，加強青年教師的集中研訓(xùn)，提高研訓(xùn)的針對性、有效性、實效性，努力提高青年教師的教育教學(xué)技能，促進青年教師的專業(yè)成長。

　　9、加強青年教師政治引領(lǐng)。加強黨對青年教師的領(lǐng)導(dǎo)，以“鑄師魂”為抓手，在青年教師中廣泛開展新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，讓青年教師深刻理解其科學(xué)內(nèi)涵和精髓，用新思想、新理念武裝青年教師的頭腦，提高青年教師的政治站位，錘煉作風(fēng)，堅定信仰。各校黨組織要高度重視青年教師的發(fā)展黨員工作，把又紅又專的青年教師吸收到黨組織，壯大學(xué)校黨組織，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。

　　10、落實“青藍工程”經(jīng)費保障。市教育局每年安排專項經(jīng)費，保障各項活動的順利開展，保障“青藍工程”順利實施。

青藍工程師徒結(jié)對方案2

　　以學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，根據(jù)區(qū)創(chuàng)全三年行動計劃、市文明校園創(chuàng)建的要求，圍繞區(qū)教育現(xiàn)代化、信息化、國際化和個性化四化教育要求,在學(xué)�！俺绲旅糁恰庇四繕艘I(lǐng)下，整合我校重點發(fā)展項目，以學(xué)科梯隊建設(shè)為核心，努力構(gòu)建學(xué)校敏智教師文化，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、科研先導(dǎo)、教學(xué)有方”的高素質(zhì)教師隊伍，堅定教育理想，追求卓越發(fā)展，明確職責(zé)，進行專人培養(yǎng)，開展骨干教師師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力，加快學(xué)校青年教師的成長。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　金建芳、彭春花、朱玲芳、范華蕓、金海紅

　　二、師徒結(jié)對安排：

　　三、帶教雙方職責(zé)：

　　（一）學(xué)科類帶教：

　　1、帶教老師職責(zé)：

　　（1）認真鉆研教材，認真設(shè)計教案，深入研究教材教法，注重學(xué)生發(fā)展，靈活調(diào)控課堂，為徒弟樹立榜樣，努力提高徒弟的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)的能力。

　�。�2）根據(jù)徒弟實際情況，科學(xué)制定指導(dǎo)計劃，經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)研討、備課、教學(xué)反思、論文、案例的撰寫等教育教學(xué)指導(dǎo)活動。

　�。�3）每學(xué)期參加一次課堂教學(xué)研討或展示活動，給徒弟的成長搭設(shè)舞臺。

　�。�4）每周聽徒弟上課或說課1次。堅持每月查閱、指導(dǎo)徒弟備課、作業(yè)情況。

　�。�5）帶教期滿，從徒弟政治思想、課堂教學(xué)、個人教學(xué)素養(yǎng)、個別輔導(dǎo)、教育能力等方面作出評價意見。

　　2、被帶教教師職責(zé)：

　�。�1）認真鉆研教材，在師傅的指導(dǎo)下認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案。

　　（2）虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)設(shè)計的能力。

　�。�3）主動和師傅開展教學(xué)交流、備課、撰寫教學(xué)反思等教育教學(xué)活動。每月認真完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)（教學(xué)后記、教學(xué)反思等）。

　�。�4）每學(xué)期參加一次“教學(xué)節(jié)”的展示活動，內(nèi)容包括課堂教學(xué)、說課、評課等等，第一年參加工作的.新教師上匯報課一節(jié)。

　�。�5）認真記錄每次指導(dǎo)活動情況，在帶教期間，撰寫教學(xué)論文、案例2篇。帶教期滿，完成學(xué)習(xí)小結(jié)。

　�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鲙Ы蹋�

　　1、帶教老師職責(zé)

　�。�1）主動關(guān)心青年教師在思想政治、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)和提高。

　�。�2）指導(dǎo)青年教師了解班主任工作的基本要求與職責(zé)，對被帶教教師的班級管理提出指導(dǎo)性的意見，幫助其解決實際問題，每天有交流。

　�。�3）指導(dǎo)青年教師寫好學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。

　�。�4）指導(dǎo)青年教師：溫馨教室的創(chuàng)建、班干部工作指導(dǎo)、衛(wèi)生保潔、午餐管理、后進生的管理技巧、家長會、主題班會等等作具體指導(dǎo)；并作好指導(dǎo)記錄。

　�。�5）學(xué)期結(jié)束寫一份對所帶教班主任工作的鑒定意見。

　　2、被帶教教師職責(zé)

　　（1）在帶教老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)教育理論，提高自身的思想政治水平、師德修養(yǎng)。

　　（2）在帶教老師的指導(dǎo)下全面了解班主任工作的基本要求。

　�。�3）寫好學(xué)期工作的計劃和總結(jié)。

　�。�4）青年教師開一節(jié)主題班會公開課，并附詳案。

　�。�5）學(xué)期結(jié)束交一份學(xué)生個案分析，請帶教老師審閱。

　�。�6）學(xué)期結(jié)束交一份班級情況分析，被帶教小結(jié)，請帶教老師審閱。

　�。ㄈ┙梯o類帶教：

　　1、帶教老師職責(zé)

　�。�1）主動關(guān)心徒弟在思想政治、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)和提高。

　�。�2）根據(jù)徒弟實際情況，科學(xué)制定指導(dǎo)計劃，經(jīng)常性地開展工作研討，操作指導(dǎo)。

　�。�3）帶教期滿撰寫一份所帶教著的鑒定意見。

　　2、被帶教者職責(zé)

　　（1）在帶教老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)各項教育相關(guān)理論，提高自身的素養(yǎng)與服務(wù)意識。

　�。�2）虛心聽取師傅的指導(dǎo)意見，積極改進自己的工作方法，提高工作能力。

　�。�3）主動和師傅開展工作心得交流，認真完成日常工作。

　　（4）帶教期滿撰寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)，請帶教老師審閱。

　　四、帶教考核

　　學(xué)校對帶教工作做好指導(dǎo)、支持工作。帶教者對被帶教教師進行學(xué)年度考核評價。學(xué)校根據(jù)帶教老師和帶教者的工作實績和具體表現(xiàn)，對帶教者和被帶教教師做好考核工作，并根據(jù)學(xué)�？己朔桨�，進行一次性帶教獎勵。

青藍工程師徒結(jié)對方案3

　　甲方：師傅老師

　　乙方：徒弟老師

　　結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：

　　一、甲方承擔(dān)的職責(zé)：

　　1．教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。

　　2．經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。

　　3．每當(dāng)徒弟所帶班級開展活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　4．督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　5．關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

　　6．指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。

　　二、乙方承擔(dān)的責(zé)任:

　　1．熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認真履行《內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中班主任常規(guī)工作量化考評辦法》，力爭在一個學(xué)期中四次測試中榮獲一次優(yōu)秀班主任工作稱號。

　　2．經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。

　　3．開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　4．正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的`師生關(guān)系。

　　5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。

　　6．在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

　　三、學(xué)校評價考核:

　　1．督促師徒落實責(zé)任，定期、不定期進行檢查。

　　2．不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。

　　3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。

　　4．每周開展常規(guī)管理的評比活動。

　　5．每學(xué)期至少要做到六個“一”：

　�、僦朴喓靡环莅嗉壒ぷ饔媱潯�

　�、谂囵B(yǎng)好一支班干部隊伍。

　�、劢⒁粋€良好的班集體在四次評價中獲得優(yōu)秀班集體。

　�、軒煾干虾靡还�(jié)主題班會公開課。徒弟每月聽一次師父的班會課。 ⑤每周撰寫一份工作案例。

　　⑥寫一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。

　　6．對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵：

　　1一學(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。 ○

　　2一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。 ○

　　3徒弟一年內(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。 ○

　　甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍工程”，為內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中美好明天而奮斗。

　　本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為20xx年9月—20xx年7月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學(xué)校檔案室。

　　甲方（師傅）簽名：

　　乙方（徒弟）簽名：

　　政教處主任簽名：

青藍工程師徒結(jié)對方案4

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)實施藍色工程，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師之間的傳播、幫助、作用，促進相互學(xué)習(xí)，有效促進教師專業(yè)知識技能的發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，我和周曉英老師，為了進一步明確職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定教師配對活動教師指導(dǎo)計劃。

　　一、具體措施

　　1、教書育人，以身作則，熱愛學(xué)生，熱愛教育，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為學(xué)徒樹立榜樣。

　　2、向?qū)W徒介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開闊視野，不斷豐富。

　　3、每月不少于兩節(jié)學(xué)徒課。認真記錄講座，按照好課的評價標準認真評價課程，評價優(yōu)缺點，做好評價記錄，寫指導(dǎo)意見。

　　4、認真指導(dǎo)學(xué)徒備課，認真查教案。不合格的教案不允許上課。每學(xué)期重點審核學(xué)徒備課教案，給予認真指導(dǎo)。

　　5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一堂小組或校級公開課或匯報課。

　　6、寫好─師徒結(jié)對總結(jié)。

　　二、在師徒結(jié)對中，我努力做到

　　1、主動工作，帶頭領(lǐng)導(dǎo)。通常嚴格要求自己，一切都做好學(xué)徒的領(lǐng)導(dǎo)作用，做一面會閃光的鏡子。作為一名大師，我總是先考慮，積極領(lǐng)導(dǎo)，以不知不覺地影響學(xué)徒。

　　2、給點時間，留點空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習(xí)的時候，給她預(yù)留思考的時間、拓展想象的空間。放開手腳給徒弟一些發(fā)揮的`機會，在可以展示自己能力的舞臺上，她們很可能會創(chuàng)造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來，挖掘新靈感，獲得新啟示。我作為一名老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但難免教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，設(shè)計教案不夠靈活，徒弟通常在教學(xué)方法上銳意創(chuàng)新，大膽嘗試，所以，師傅能在很多方面引導(dǎo)和促進徒弟的成長，也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗與反饋，從而促進自己的反思，使自己得到提升。這樣，就更好地取到一種“取長補短”的作用。

　　總之，通過開展“青藍工程”結(jié)對學(xué)習(xí)活動，經(jīng)過不斷的互相學(xué)習(xí)，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！

青藍工程師徒結(jié)對方案5

　　為了讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實踐，也為了更好地提升教師素質(zhì)，使學(xué)校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，根據(jù)我校教師間相互學(xué)習(xí)、交流氛圍愈來愈濃的形勢，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，現(xiàn)對“青藍工程”實施工作布置如下：

　　1、實施青藍工程的目的是通過師徒之間的學(xué)習(xí)和交流，使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高，同時對屯小文化有更深地了解。

　　2、師傅名單附于此方案之后，未列入此名單的教師均可選擇師傅。

　　3、徒弟和師傅均采取自主結(jié)合的形式結(jié)對，一位師傅最多可帶三名徒弟；徒弟未能找到師傅，學(xué)校再予以組合。

　　4、徒弟要多看、多聽、多問、多思，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經(jīng)驗，一學(xué)期徒弟聽師傅的課不少于5節(jié)，虛心聽取師傅的意見，做好聽課記錄。徒弟要經(jīng)常就自己的教學(xué)設(shè)計和課后反思等與師傅交流，征求意見和建議，以提高教育教學(xué)水平。

　　5、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進行指導(dǎo)，檢查了解徒弟的`教案和作業(yè)批改等情況，及時提出指導(dǎo)和改進意見，使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學(xué)，不斷進步。一學(xué)期師傅聽徒弟（所有的徒弟）的課不少于10節(jié)，課后要及時評課，將評課意見寫在聽課本上。

　　6、學(xué)校倡導(dǎo)和鼓勵師徒雙方多形式的學(xué)習(xí)交流，學(xué)期末，學(xué)校評選青藍工程優(yōu)秀師徒，被確定為優(yōu)秀的師徒將計入教師業(yè)務(wù)考核。

　　附：屯小20xx——20xx學(xué)年度師傅名單

　　語文：

　　數(shù)學(xué)：

　　英語：

　　體育：

　　美術(shù)：

　　音樂：

　　科學(xué)：

　　信息：

　　請徒弟主動選擇聯(lián)系師傅，師徒結(jié)對后，于10月16日下午下班前到教導(dǎo)處z主任處報名登記。

青藍工程師徒結(jié)對方案6

　　為加快青年教師的成長，發(fā)揮我校骨干教師引領(lǐng)、輻射、示范作用，在傳、幫、帶過程中本著相互學(xué)習(xí)、相互提高、互動雙贏、力爭實效的原則，現(xiàn)制定我�！扒嗨{工程”師徒結(jié)對方案如下：

　　一、“青藍工程”師徒結(jié)對目標：

　　新教師“一年站穩(wěn)講臺，三年獨當(dāng)一面，五年成為教學(xué)骨干”。

　　二、對象原則與周期

　　對象：五年內(nèi)新入職教師

　　原則：科組、教導(dǎo)處推薦，雙向選擇

　　周期：三年

　　三、甲（師傅）、乙方（徒弟）的職責(zé)

　�。ㄒ唬⿴煾德氊�(zé)：

　　1．師傅“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——教育教學(xué)與教育科研及落實新課程實驗的基本技能；帶師德——育人之道，為人師表。

　　2．制定有針對性的培養(yǎng)方案，指導(dǎo)徒弟制定為期一年的成長提高計劃；指導(dǎo)徒弟制訂學(xué)期教學(xué)計劃。

　　3．每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力。

　　4．每周至少聽徒弟1節(jié)課，并按照“導(dǎo)學(xué)案”、“教案”的評價標準進行評析、指導(dǎo)，提高其課堂教學(xué)能力。

　　5．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

　　6.精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查教案。師傅每周五要對徒弟的下周上課教案進行詳細周到的檢查，對教案中不合理的`地方要給予徒弟及時的指導(dǎo)幫助。認真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認真，批改數(shù)量、質(zhì)量要達到基本要求，講評是否有針對性，提出改進意見。

　　7．每學(xué)期幫助徒弟選定1本教學(xué)專著或1組教育教學(xué)論文，指導(dǎo)徒弟閱讀并寫出閱讀體會1份。

　　8．每學(xué)年指導(dǎo)徒弟寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，提高徒弟的教學(xué)研究水平和論文寫作能力。

　　9.師傅制定一份培訓(xùn)計劃、每學(xué)年徒弟撰寫1份培訓(xùn)總結(jié)。

　　10.三年內(nèi)指導(dǎo)徒弟申報市級課題1項。

　�。ǘ┩降艿穆氊�(zé)：

　　1．徒弟“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處世，求真求善。

　　2．在師傅的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。每學(xué)期與師傅一起認真制定師徒結(jié)對工作計劃。

　　3．每月向師傅提供1份典型教案，請師傅指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

　　4．主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認真記錄，每月至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)錄像。

　　5．根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展的需要，制訂好讀書計劃，每學(xué)期讀1本教學(xué)專著或1組教育教學(xué)論文，并寫出閱讀體會1份。

　　6．在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)年寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，提高教學(xué)研究水平和論文寫作能力。

　　7．在師傅的指導(dǎo)下，積極參加各級各類賽課活動及學(xué)校教學(xué)改革。

　　8．平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期撰寫1篇拜師活動小結(jié)，談自己的收獲和今后努力的方向。

　　9．徒弟每學(xué)期上公開課不少于2節(jié)（1節(jié)教研組內(nèi)，1節(jié)備課組內(nèi)），基本流程是：個人備課---指導(dǎo)教師指導(dǎo)---組內(nèi)說課---修改教案---公開課---虛心聽取意見--教學(xué)反思。

　　10．徒弟每月至少有2次師徒活動記錄。

　　11．三年內(nèi)在師傅的指導(dǎo)下申報1項市級課題。

　　四、學(xué)校評價考核：

　　1．材料上交：每學(xué)期末，師傅要結(jié)對工作記錄表和對徒弟的綜合評價意見；徒弟要上交教學(xué)反思、聽評課記錄、一篇閱讀教學(xué)論文的體會和一篇拜師小結(jié)。

　　2．帶徒效果：主要看教育教學(xué)工作的實績。徒弟在被指導(dǎo)期間，是否有各類教學(xué)競賽中獲獎或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的；各類公開課是否獲得好評；所帶班學(xué)生成績是否有明顯提高；工作方式是否有所改進等等。

　　3．學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，擇優(yōu)評選出“優(yōu)秀師徒”，對獲獎師徒進行獎勵，在評優(yōu)選先、晉職晉級時優(yōu)先給予考慮。

　　五、展示匯報課安排

　　結(jié)對雙方在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上，開學(xué)兩周內(nèi)上報學(xué)校教育教研領(lǐng)導(dǎo)辦公室；由教育教研領(lǐng)導(dǎo)辦公室協(xié)調(diào)安排。

　　1.上報內(nèi)容：授課教師、課題、時間（周、節(jié)次）、地點

　　2.上課場地、準備由科組落實。

　　3.主持：科組長

　　4.匯報課流程：個人備課——指導(dǎo)教師指導(dǎo)——組內(nèi)說課——修改教案---試講——匯報課——課后研討——撰寫教學(xué)反思

青藍工程師徒結(jié)對方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校啟動“青藍工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在迅速適應(yīng)教育教學(xué)崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教師，進而為成長為優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造條件，同時也有利于促進骨干教師教育教學(xué)水平的提高。

　　二、組織機構(gòu)

　　“青藍工程”由學(xué)校工會牽頭，協(xié)同教學(xué)處、政教處齊抓共管。青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)青藍工程實施的督導(dǎo)與考核。

　　青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　組長：校長書記

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、青藍工程參與對象

　　青方：35歲及35歲以下的青年教師。

　　藍方：工作五年以上的骨干教師

　　四、青藍工程的要求

　　1、青藍工程基本形式：青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助。力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。

　　2、師徒結(jié)對要求：要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合，由教學(xué)處為青年教師安排教學(xué)指導(dǎo)老師，由政教處為青年教師安排德育指導(dǎo)老師或擔(dān)任副班主任。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的'骨干教師。師徒組合采取學(xué)校安排與征求意愿相結(jié)合的辦法。

　　3、青藍工程的推進方式：緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個重點進行強化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展教育教學(xué)匯報展示活動。

　　五、青藍雙方的職責(zé)

　�。ㄒ唬┣喾剑ㄍ降埽┞氊�(zé)

　　1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。

　　2、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，每學(xué)期保證認真閱讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。

　　3、認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。提倡多聽課，每學(xué)期聽師傅的課不少于10節(jié)，每學(xué)期上匯報課1節(jié)。

　　4、積極參加教科研活動：參加一項校級或區(qū)級及以上課題研究，積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校和上級職能部門組織的的優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評比等各項競賽和研討活動，每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文1篇。

　　5.主動請教指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，主動參與班級管理，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

　　6、學(xué)期結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

　�。ǘ┧{方（師傅）職責(zé)

　　1、教書育人，為人師表，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

　　2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時評析，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

　　3、每月為徒弟上1節(jié)示范課，指導(dǎo)青方教師參與教科研活動。

　　4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

　　5、向青方傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

　　六、青藍工程的考核

　　1、“青藍工程”周期為五年，每學(xué)期結(jié)束前考核一次。

　　2、徒弟提供一學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、公開課（評優(yōu)課、匯報課）教案及評課材料（文字和圖片）、參加課題的材料、教學(xué)論文（至少1篇）、開展或參與德育工作的資料（文字和圖片）學(xué)期總結(jié)1份。師傅提供一學(xué)期的聽課筆記、為徒弟上示范課的教案、及其他輔導(dǎo)徒弟的材料。

　　3、學(xué)校考核小組根據(jù)師徒完成職責(zé)的數(shù)量、質(zhì)量情況及學(xué)科管理、班級管理等進行綜合評定，評選出優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟，給予表彰獎勵。

青藍工程師徒結(jié)對方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化成長，學(xué)校將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向師傅、名師型教師方向發(fā)展，促進年輕教師快速、健康成長，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，師徒互動，共同提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：教導(dǎo)處、教科室成員及各教研組長

　　三、工作重點

　　1、以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

　　2、引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

　　3、引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力，在教研組研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)每人一堂精品課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

　　四、工作要求

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　　1、主動自覺地向師傅教師虛心求教，努力學(xué)習(xí)師傅教師的.敬業(yè)奉獻精神和先進的教學(xué)方法。與師傅教師之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關(guān)系。

　　2、認真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練，包括：粉筆字、鋼筆字、普通話的基本功；備課、上課、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功；課程開發(fā)與課程實施基本功；教學(xué)評價基本功；教學(xué)科研基本功。

　　3、提前一周備課，要寫詳案，教案提交師傅教師審查。按師傅教師的建議修改后的教案上課，課后進行有效反思。

　　4、徒弟每學(xué)期聽師傅教師的課不得少于10節(jié)，并在聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得，聽課心得用學(xué)校統(tǒng)一印制的聽評課心得專用紙書寫，每學(xué)期至少3篇，期末把聽課記錄連同聽評課心得一同上交。（交聽課記錄、聽評課心得）

　　5、每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報課，主動請師傅教師幫助備好課，并邀請師傅教師聽課評課，并寫出匯報課的教學(xué)反思，上課后留好教案，學(xué)期末匯報課教案連同教學(xué)反思一同上交。（匯報課教案、匯報課教學(xué)反思）

　　6、每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，撰寫讀書心得，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本上。

　　7、每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作總結(jié)，對重要的教學(xué)活動作剖析，反思過程、分析問題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。學(xué)期末上交一份學(xué)習(xí)與工作總結(jié)。（學(xué)習(xí)與工作總結(jié)）

　�。ǘ┲笇�(dǎo)教師方：

　　1、樹立全方位指導(dǎo)的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進行指導(dǎo)，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。

　　2、每學(xué)期通過不同方式審閱徒弟的典型課教案至少2篇，并在徒弟教案上批注、修改，提出建議，有署名和日期。

　　3、師傅教師每月聽徒弟1-2節(jié)隨堂課，聽課后及時與徒弟進行交流，并在聽課本上作詳盡的記錄和評價，期末上交聽課記錄及1篇聽評徒弟的課心得體會。

　　4、師傅教師每學(xué)期至少為徒弟上2堂示范課；接近學(xué)期末指導(dǎo)徒弟開設(shè)一堂較高質(zhì)量的匯報課。期末上交一篇示范課教案及教學(xué)反思。

　　5、認真總結(jié)師徒活動，每學(xué)期上交師徒結(jié)對工作總結(jié)，包括開展的工作、取得的成績、存在的問題及改進措施等方面。期末上交一篇指導(dǎo)與工作總結(jié)。

　　五、評價措施

　　1、教導(dǎo)處每學(xué)期末進行檢查反饋。

　　2、對完成任務(wù)的指導(dǎo)教師與青年教師，在學(xué)年末學(xué)校將依據(jù)上交材料情況、教學(xué)常規(guī)檢查情況、匯報課質(zhì)量、教學(xué)成績評出優(yōu)秀師傅教師、優(yōu)秀徒弟，頒發(fā)證書，并給予適當(dāng)獎勵。

青藍工程師徒結(jié)對方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　啟動青藍工程，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時也是對骨干教師教學(xué)水平提高的促進。

　　二、青藍工程參與對象

　　工作四年以內(nèi)（含四年）的青年教師。

　　三、青藍工程結(jié)業(yè)年限

　　青藍工程結(jié)業(yè)周期為三年。青方教師一般要經(jīng)過三年，經(jīng)學(xué)�？己撕细窈蠼Y(jié)業(yè)。

　　四、青藍工程的要求

　　1、青藍工程以師徒結(jié)對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。

　　2、青藍工程的實施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的`骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

　　3、青藍工程的推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個重點進行強化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。

　　五、青藍雙方的職責(zé)

　�。ㄒ唬┣喾铰氊�(zé)

　　1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。

　　2、認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

　　3、每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

　　4、每學(xué)期保證認真閱讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

　　5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

　　6、學(xué)年結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

　　（二）藍方職責(zé)

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

　　2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，共同編撰導(dǎo)學(xué)案；每學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

　　3、每周為徒弟上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

　　4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

　　5、認真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

　　6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

　　六、對青藍工程的過程管理

　　1、每學(xué)年初，進行一次青藍工程結(jié)對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

　　2、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環(huán)節(jié)，謹防走過場。

　　3、在青藍雙方完成考核工作后，及時進行青藍工程結(jié)業(yè)總結(jié)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

　　七、青藍工程的考核

　　青藍工程的考核從三個層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進行；二是班級管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進行考核。

　　八、對青藍工程的領(lǐng)導(dǎo)

　　1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各部門負責(zé)人共同參與。同時成立青藍工程考核小組。（附領(lǐng)導(dǎo)小組名單：鄭勇、王嘯林、周國云、彭生翔）

　　2、制定好青藍工程年度實施計劃，科學(xué)安排重點工作和重要活動。

　　3、逐步完善青藍工程激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進年級組考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績。此外，對藍方教師付出的勞動，酌情給予獎勵。

　　4、嚴格執(zhí)行青藍工程工作記載和檢查制度。

青藍工程師徒結(jié)對方案10

　　為促進新教師專業(yè)成長,使青年教師在其指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并富有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快成才,快速成為在地區(qū)有影響的學(xué)有專長、教有特色的優(yōu)秀師,實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)整體提升,特制訂20xx年“青藍工程”(師徒結(jié)對)活動實施方案,具體內(nèi)容如下:

　　一、參與對象:

　　師傅:曾獲區(qū)級以上教學(xué)三壇、骨干教師及學(xué)校資深教師自愿報名。

　　徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師,首次擔(dān)任高三教學(xué)任務(wù)的教師。

　　二、結(jié)對周期:20xx年9月1日-20xx年9月1日

　　三、結(jié)對程序:導(dǎo)師自主申報導(dǎo)師工作室→學(xué)校審核→設(shè)立工作室→學(xué)員報名→學(xué)校統(tǒng)籌→征求意見→簽定協(xié)議→開展活動。

　　1、導(dǎo)師自主申報導(dǎo)師工作室,學(xué)校審核

　　符合條件的老師自主報名,填寫師徒結(jié)對導(dǎo)師資格申報表,學(xué)校根據(jù)當(dāng)年各學(xué)科新教師數(shù)量擇優(yōu)錄取,擬定本年度導(dǎo)師名單,設(shè)立導(dǎo)師工作室并公示。

　　2、學(xué)員報名,學(xué)校統(tǒng)籌

　　新教師及首次擔(dān)任高三教學(xué)任務(wù)的教師根據(jù)公布導(dǎo)師工作室名單選擇導(dǎo)師。學(xué)校根據(jù)學(xué)員報名情況并結(jié)合任教年級等因素綜合考慮,確定師徒結(jié)對名單。

　　3、簽定協(xié)議,開展活動

　　師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,舉行拜師儀式,頒發(fā)導(dǎo)師聘書,各工作室擬定結(jié)對活動年度工作計劃,明確活動目標,以導(dǎo)師工作室形式開展活動。

　　四、活動要求

　　(1)結(jié)對師傅要全面關(guān)心徒弟的`工作、學(xué)習(xí)、生活和思想;加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟規(guī)劃近遠期發(fā)展目標,指導(dǎo)徒弟做專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

　　(2)指導(dǎo)徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念,每學(xué)期向徒弟推薦一冊教育專著,工作室每學(xué)期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。

　　(3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。工作室每學(xué)期至少開展8次備課主題研討活動。

　　(4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,及時提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學(xué)期聽師傅的課不少于8節(jié),聽課要認真記錄,并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

　　(5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。

　　(6)每月指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課,徒弟做好活動記錄及教后反思。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。

　　(7)指導(dǎo)徒弟每學(xué)年開展一次校級小課題研究。

　　(8)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。

　　(9)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價,學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

　　五、活動管理

　　師徒結(jié)對工作由分管教學(xué)校長負責(zé),由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實施常規(guī)管理,年級組配合開展活動。建立“師徒結(jié)對”檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。

　　根據(jù)師徒結(jié)對實施方案和協(xié)議要求,對師徒結(jié)對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理,對不稱職的師傅予以調(diào)換,撤銷工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。

　　每學(xué)期末,新教師要進行一次公開匯報教學(xué),師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)組將員進行聽評課,根據(jù)聽評課結(jié)果和新老教師平時的聽課、指導(dǎo)情況,進行總結(jié)表彰,對表現(xiàn)突出導(dǎo)師工作室給予表彰。

青藍工程師徒結(jié)對方案11

　　新學(xué)期開始了，結(jié)合學(xué)校的青藍工程指導(dǎo)思想和工作要求，我和王xx、王xx老師結(jié)成師徒對子。為了更好地互幫互學(xué)、取長補短、共同進步，我將從以下幾個方面對她們進行指導(dǎo)。：

　　一、思想方面。

　　通過談心，使她們樹立更加牢固的專業(yè)思想，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，為人師表。在交談中研究處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問題，使她們成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

　　二、教學(xué)方面。

　　1、教學(xué)理論。新課標無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應(yīng)有扎實的.理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此，我將經(jīng)兩位老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任工作理論、教育教學(xué)雜志，起交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學(xué)實踐經(jīng)驗、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對新課標的內(nèi)涵理解和兩位老師分享。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。

　　2、備課上課。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，力爭每個教案都達到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。在教法上要注意指導(dǎo)王琳琳和王麗君老師教學(xué)過程的條理性、層次性；知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進。在教學(xué)語言上做到語言表達準確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

　　3、相互聽課。為了共同進步，要和其相互聽課。具體方式：

　�。�1）共同備課—我先講—王琳琳和王麗君老師聽—共同討論研究—王琳琳和王麗君老師講—小結(jié)。

　�。�2）分別備課—我和兩位老師同時講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。

　�。�3）相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進步，共同成長。本學(xué)期力爭每周互聽一節(jié)。

　　4、教研方面。共同認真學(xué)習(xí)新課程標準的相關(guān)理論、實施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實驗，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準的教學(xué)教研論文，并寄送到相關(guān)報刊嘗試發(fā)表。實現(xiàn)既重視教學(xué)實踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。

　　相信，通過這樣的青藍工程師徒結(jié)對活動，我們師徒三個人在教學(xué)的各方面都會有進步。學(xué)校教育教學(xué)和管理工作因有我們積極全情的投入，將發(fā)展得更快、更好。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持，團結(jié)學(xué)校的教師隊伍，希望通過這兩位教師自身的不懈努力和我的幫扶，使她們迅速成長起來。

青藍工程師徒結(jié)對方案12

　　為促進青年教師快速、健康成長，推進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，發(fā)揮骨干教師、老教師傳、幫、帶的積極作用。這學(xué)期學(xué)校決定啟動以“以老帶新、以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”。為確�！扒嗨{工程”取得實效，特制定本實施方案。

　　一、明確目標

　　根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡1年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。

　　1、引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

　　3、實行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備1位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作及班級管理等工作中進行傳、幫、帶。

　　4、建立學(xué)�？己酥贫�，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格以上水平。

　　二、參與對象

　　藍方：學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長以及具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的熱心教科研工作的教師。

　　青方：近三年參加工作的青年教師及招聘教師

　　三、結(jié)對時間

　　兩個學(xué)期

　　四、師徒的義務(wù)職責(zé)

　　1、師傅職責(zé)：

　　做到“三帶”：

　　帶師德——敬業(yè)愛崗，無私奉獻。

　　帶師能——教育教學(xué)與教育科研的基本技能

　　帶特長——結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用

　　2、徒弟職責(zé)：

　　做到“三學(xué)”：

　　學(xué)做人——教書育人，為人師表。

　　學(xué)理念——學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進的教育理念

　　學(xué)本領(lǐng)——熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功

　　五、職責(zé)分工

　　總要求：傳師魂、樹師德、練師能。

　�。ㄒ唬╆P(guān)于師傅（藍方）

　　1、師傅的資格條件：師德高尚，敬業(yè)樂教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，校級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師。

　　2、師傅職責(zé)

　　（1）指導(dǎo)幫扶對象盡快進入教師角色，盡快熟悉和掌握教育教學(xué)規(guī)律及學(xué)校常規(guī)工作。

　�。�2）指導(dǎo)幫扶對象備課，每月師徒共同備課不少于一課時，每學(xué)期不少于4課時，每月底交一份師徒同備教案到教導(dǎo)處檢查存檔。

　　（3）上好示范課，每學(xué)期不少于2節(jié)。

　�。�4）定期聽評幫扶對象的課，全學(xué)期不少于4節(jié)，期末將聽評課筆記交到教導(dǎo)處檢查。

　�。�5）指導(dǎo)幫扶對象參加完成各級各類教學(xué)比賽、課題研究、論文論著、總結(jié)反思、班務(wù)管理、學(xué)生活動等。

　　（6）指導(dǎo)幫扶對象開展教育教學(xué)研究，使其形成重實踐、重思考、重提煉、重升華的職業(yè)習(xí)慣。

　�。�7）在幫扶對象職稱評聘評優(yōu)評先的過程中，為有關(guān)科室提供參考意見。

　�。ǘ╆P(guān)于新教師（青方）

　　1、虛心求教。虛心向師傅學(xué)習(xí)，親其師，信其道，以師傅為榜樣。與師傅一起備課，積極聽師傅示范課，一學(xué)期不少于4節(jié)。

　　2、積極邀請師傅聽自己的課，認真聽取師傅的意見，提高課堂教學(xué)水平，積極向師傅匯報教學(xué)反思，每學(xué)期上匯報課不少于2次。

　　3、在師傅的指導(dǎo)下備課，每月完成師徒同備教案至少一課時，每學(xué)期不少于4課時，每月底交一份教導(dǎo)處檢查存檔。

　　4、在師傅的指導(dǎo)下開展學(xué)生活動，每學(xué)期不少于一次，并做好相關(guān)記錄，期末交德育處處檢查存檔。（班主任）

　　5、積極參與班務(wù)管理，學(xué)習(xí)師傅班務(wù)管理經(jīng)驗，與班主任、科任教師共同營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　6、積極參與課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗反思，勤做讀書筆記，每學(xué)期上交一份幫扶心得。

　　7、積極參加各種教學(xué)競賽，在競賽中鍛煉提高。

　　8、善于創(chuàng)新，勇于實踐，用激情點亮青春，用責(zé)任塑造人生，在追求中成長，實現(xiàn)教師職業(yè)價值和人生價值。

　　六、工作要求

　　1、充分認識”青藍工程”的重要性。

　　“結(jié)對幫扶”的方式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。

　　結(jié)成師徒對子，會帶動全校的`研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進行觀念的碰撞、實踐的切磋，形成良性競爭的內(nèi)驅(qū)力，師徒共同進步，達到了雙贏的目的。

　　充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，通過“師徒結(jié)對”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來，在教學(xué)工作中真正實現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成青藍教師共同成長局面。

　　2、強化措施。

　　學(xué)校要按照”青藍工程”青年教師的培養(yǎng)目標要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。師徒結(jié)對原則上由學(xué)校確定，并征得師傅(藍方)和青年教師(青方)的雙向同意，指導(dǎo)期為1學(xué)年。

　　七、對青藍工程的過程管理

　　1、每學(xué)年初，進行一次青藍工程結(jié)對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

　　2、加強對實施過程中的抽查，評比，謹防走過場。

青藍工程師徒結(jié)對方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強教師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師更快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長，形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的.良好態(tài)勢，為學(xué)校打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍奠定基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、結(jié)對對象

　　導(dǎo)師：擁有豐富教育教學(xué)管理經(jīng)驗的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任

　　徒弟：學(xué)校新入職教師

　　結(jié)對名單：

　　四、活動安排

　　（一）時間：20xx年9月12日16時00分

　�。ǘ┑攸c：厚德樓三樓小會議室

　　主持人：祁鋼參加人員：相關(guān)處室、結(jié)對老師

　　攝像：

　　活動報道：

　　五、活動流程

　　儀式第一項：祁鋼副校長公布結(jié)對名單，解讀“青藍工程”的目的意義；

　　儀式第二項：往期導(dǎo)師、徒弟代表發(fā)言；

　　儀式第三項：本期導(dǎo)師、徒弟代表發(fā)言；

　　儀式第四項：導(dǎo)師上臺，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書；

　　儀式第五項：相關(guān)處室介紹“青藍工程”具體職責(zé)；

　　儀式第六項：徐建平校長、金松偉書記分別作指導(dǎo)性總結(jié)。

青藍工程師徒結(jié)對方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、青藍工程參與對象

　　青方為學(xué)校教齡三年以下青年教師，藍方為學(xué)校的優(yōu)秀教師，骨干教師等。

　　三、青藍工程結(jié)業(yè)年限。

　　青藍工程結(jié)對周期為一學(xué)年。青藍工程工作組：

　　四、青藍工程工作組

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx、xx

　　藍方：xx（語文組組長）、xx（數(shù)學(xué)組組長）、xx（英語組組長）、xx

　　青方：xx、xx、xx

　　五、青藍工程的要求

　　2、青藍工程的實施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

　　3、青藍工程的推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，努力提高青方教師的師德水準、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。

　　六、青藍雙方的職責(zé)

　　（一）青方職責(zé)

　　1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。

　　2、認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

　　3、每周至少聽1節(jié)課。以聽師傅的課為主。提倡多聽課，特別是同教材的'課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

　　4、每學(xué)期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

　　5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

　　6、學(xué)年結(jié)束時作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

　�。ǘ┧{方職責(zé)

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

　　2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每月為徒弟上1節(jié)示范課，幫助審核教案8篇以上；每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

　　3、指導(dǎo)青方教師參與教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實踐研究，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫1篇教育教學(xué)論文。

　　4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

　　5、認真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

　　6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

　　七、對青藍工程的過程管理

　　1、每學(xué)年初，進行一次青藍工程結(jié)對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

　　2、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環(huán)節(jié)，謹防走過場。