教室布置方案常用[15篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的教室布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教室布置方案1

　　一、活動目的

　　1、精心籌劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都“會說話〞，都具有教育作用，讓師生感到“舒心〞。

　　2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育〞。

　　二、活動要求

　　1、教室物品布置〔40分〕。

　　〔1〕地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線〔10分〕。

　　〔2〕教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫〔10分〕。

　　〔3〕衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序〔10分〕。

　　〔4〕制度、表格、獎狀、標(biāo)語等張貼標(biāo)準(zhǔn)、美觀〔10分〕。

　　3、教室布置特色〔60分〕：

　　〔1〕充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境〔20分〕。

　　〔2〕顏色搭配〔色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感〕合理，各專欄設(shè)置有特色〔20分〕。

　　〔3〕開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，表達(dá)出班級的特色〔20分〕。

　　三、評委。

　　劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。

　　四、評比時間。

　　20xx年9月18日〔第3周星期三〕早讀時間。

　　五、評比獎勵。

　　1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎1個；四設(shè)一等獎1個、二等獎2個；六年級設(shè)一等獎1個，二等獎3個。

　　2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。

　　備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

　　教室布置方案4

　　本次教室布置圍繞“團結(jié)友愛，快樂和諧；老實守信，勤奮好學(xué)〞這一主題設(shè)計的。

　　設(shè)計具體如下：

　　1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲〞

　　〔是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成�！�

　　2、前黑板的左邊上方：碩果累累

　　〔是學(xué)生們曾經(jīng)獲得的榮譽榜，記載了他們曾經(jīng)的成就�！�

　　3、前黑板的左邊下方：班級公約

　　〔這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么〕

　　4、教室的左邊墻壁：我們的約定

　　〔讓學(xué)生寫下心中的理想，并鼓勵他們朝著自己的`目標(biāo)努力前進�！�

　　5、教室前方的左下角：

　　〔1〕書香小屋

　　〔創(chuàng)立活動圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書〞作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同進步！〕

　　〔2〕綠化角

　　〔在“圖書館〞旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比擬有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味〕

　　6、前黑板的右邊上方：班級展示欄

　　〔這里展示的是學(xué)生在參加班級或?qū)W校活動時的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采�！�

　　7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄

　　〔有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息，并將考前須知、叮囑同學(xué)完成的事項,以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地�！�

　　8、教室的右邊墻壁:星星之火

　　〔這里有班級之星、進步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助

　　他們樹立自己的典范，鼓勵大家一起努力�！�

　　9、右邊的側(cè)面的最后一面墻：心語星愿

　　〔類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里〕

　　10、后黑板上方的字：“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)〞

　　〔這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天�！�

　　11、后黑板的左邊墻壁：快樂少先隊

　　〔這里是我們班的少先隊組織，有大隊長、中隊長和小隊長的信息與風(fēng)采�！�

　　12、兩個開關(guān)處可以用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費電，老大沒電用〞�！部梢蕴嵝褜W(xué)生隨時關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣。〕

　　13、教室后黑板的左下角：溫馨一角

　　〔這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈〞，引導(dǎo)學(xué)生形成保護環(huán)境的良好習(xí)慣。〕

　　教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氣氛中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。

教室布置方案2

　　一、布置目標(biāo)

　　為了提高培訓(xùn)教室的舒適度和學(xué)習(xí)效果，我們需要對教室進行合理的布置。布置的目標(biāo)是創(chuàng)造一個舒適、安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員們在這里能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

　　二、布置內(nèi)容

　　1.教室桌椅布置：將桌椅按照學(xué)員人數(shù)合理擺放，保證每個學(xué)員有足夠的空間進行學(xué)習(xí)。桌椅的`擺放應(yīng)該整齊劃一，保持教室的整潔和美觀。

　　2.教學(xué)設(shè)備布置：確保教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備齊全，包括投影儀、音響設(shè)備、白板等。同時要確保這些設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以免影響教學(xué)效果。

　　3.燈光布置：保證教室內(nèi)的燈光明亮，避免出現(xiàn)昏暗的情況，以免影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和注意力。

　　4.墻面裝飾：可以在教室的墻面上掛上一些與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的圖片、海報或者知識點，以增加教室的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5.空調(diào)和通風(fēng)：確保教室內(nèi)的空調(diào)正常運轉(zhuǎn)，保持室內(nèi)的溫度適宜。同時要保證教室有良好的通風(fēng)，以保持空氣清新。

　　6.教室清潔：定期對教室進行清潔，保持教室的整潔和衛(wèi)生。

　　三、布置要求

　　1.布置要符合安全規(guī)范，確保學(xué)員在教室內(nèi)的安全。

　　2.布置要符合學(xué)習(xí)需求，保證學(xué)員在教室內(nèi)能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

　　3.布置要注重細(xì)節(jié)，包括桌椅擺放、設(shè)備運轉(zhuǎn)、燈光明暗等方面。

　　四、布置周期

　　教室的布置應(yīng)該是一個長期的工作，需要定期進行檢查和維護。一般來說，可以按照每學(xué)期或者每季度進行一次全面的檢查和整理。

　　以上就是我們對培訓(xùn)教室布置工作的方案，希望能夠為教室的布置工作提供一些參考和指導(dǎo)。通過合理的布置，我們相信學(xué)員們會在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得更好的學(xué)習(xí)效果。

教室布置方案3

　　一、評比內(nèi)容

　　本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比遵循清新,自然,雅致的風(fēng)格,符合田園特色。在色彩的搭配上，以柔和、淡雅為主。以因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色為原則,

　　主要有自然角（有植物名稱介紹)、室內(nèi)主題墻方面的內(nèi)容。1.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，努力營造出具有造型美，色彩美,藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。注重幼兒的'參與性，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動的過程.讓幼兒與環(huán)境“對話”。幼兒可

　　以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人.２．自然角創(chuàng)設(shè)：放置的動物和植物,便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關(guān)動植物的知識。有班級自己的特色,歸類擺放有層次感,動植物生長良好，中大班

　　實驗區(qū)和記錄有實效，發(fā)揮教育作用。

　　二、評比要求

　�。�、體現(xiàn)空間性和同步性。要有主題，要最大限度地利用空間，把平面布置

　　和立體布置結(jié)合起來.

　�。病Ⅲw現(xiàn)教育性。從幼兒的興趣需要出發(fā)，充分體現(xiàn)環(huán)境的教育價值。3、體現(xiàn)適宜性.突出本班的特色，充滿童心童趣，使環(huán)境中的點滴都蘊藏著

　　幼兒教育獨特的文化內(nèi)涵。

　　4、體現(xiàn)主體性。環(huán)境的設(shè)計、布置，都應(yīng)從幼兒實際出發(fā)，生動、直觀、真實，幼兒積極參與，讓幼兒成為環(huán)境中的主人，體現(xiàn)師幼之間對話，讓環(huán)境成

　　為幼兒寄托心愿，宣泄情感，展示自我的平臺。５、體現(xiàn)動態(tài)性。要隨幼兒的興趣、需要，課程內(nèi)容、季節(jié)、節(jié)日的變化而變化,讓環(huán)境始終對幼兒保持新鮮感和吸引力，使孩子經(jīng)常能從環(huán)境中獲得新知

　　識、新經(jīng)驗、新.

　�。�、體現(xiàn)美觀性。要求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、符合幼兒的審美情趣。 7、體現(xiàn)經(jīng)濟性。能就地取材，廢物利用,一物多用，經(jīng)濟環(huán)保。 二、評選時間：１１月最后一周

　　三、評委會成員:

　　園長和小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（待定)

　　四、評選方法：

　　１、以班級為單位，自評和他評相結(jié)合，他評占8０%,自評占20%，滿分１

　　00分。

　�。病⒃u出一等獎一名.

教室布置方案4

　　一、購買必需物品

　　幾盆花

　　要容易活的

　　比如仙人球

　　就不錯

　　還有買幾張白紙

　　布置一下學(xué)習(xí)園地

　　在上面貼些作文

　　資料等

　　二、制造氛圍

　　辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些墻報。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯(lián)歡、游藝的場所；有的標(biāo)語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的布置得缺少德育內(nèi)容，充滿片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導(dǎo)學(xué)生布置好教室呢？

　　（1）強調(diào)教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養(yǎng)目標(biāo)；宣傳集體主義、愛國主義、遠(yuǎn)大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標(biāo)；宣傳班上的好人好事等。選擇內(nèi)容要有個總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵作用。有些內(nèi)容可以較長時間不變，保留一個學(xué)期或一個學(xué)年；有些內(nèi)容可以根據(jù)班級發(fā)展情況有所變化。比如名人名言，就可根據(jù)需要及時更換。

　�。�2）布置教室的具體項目主要有：

　�、侔嘤�(xùn)：一般以大字標(biāo)的形式出現(xiàn)，安放在正前方黑板上方或側(cè)面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術(shù)字。

　　②課堂常規(guī)：工整抄寫，貼在黑板的一側(cè)，字體不宜過大也不宜大小。

　　③課程表：貼或?qū)懺诤诎宓囊粋?cè)。

　�、苤等丈�名單：寫在教室后黑板的一角。

　�、莅鍒螅汗ふ麜鴮懀�定期更換，體現(xiàn)班級一個階段的發(fā)展主題，起輿論導(dǎo)向作用。

　　⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。

　　⑦圖書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴(yán)格執(zhí)行。

　�、嘈l(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理。

　�。�3）布置教室要嚴(yán)肅、莊重中求美觀。上述各項內(nèi)容的布置，要有總體的設(shè)計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，適當(dāng)加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的'柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛�；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。

　�。�4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長。教室布置如需進行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過班委會和全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。

　　習(xí)標(biāo)語或者班訓(xùn)什么的。

教室布置方案5

　　學(xué)名：

　　書香小河

　　寓意：

　　書籍是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，人類進步的階梯，打開知識和夢想之門的金鑰匙。作為低端小學(xué)生，雖然他們暫時沒有獨立的閱讀能力，但他們對很多結(jié)合圖片和有趣故事的繪本非常感興趣，他們的父母也有相當(dāng)?shù)奈幕�素養(yǎng)，因此，他們可以在孩子還小的時候通過講故事來培養(yǎng)孩子對城市的興趣，在孩子學(xué)習(xí)拼音后，他可以讀一些帶有拼音的書，這可以激發(fā)他的閱讀興趣。

　　班級還可以組織一些獎勵方式和閱讀活動，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書、愛讀書的好習(xí)慣。在廣泛閱讀的同時，進一步陶冶學(xué)生高尚情操，獲取真知，樹立遠(yuǎn)大夢想，一路享受完美生活和書香生活。這對兒童知識的拓展和漢語素養(yǎng)的積累有很大的幫助！

　　班級Logo:

　　一朵盛開的'蓮花

　　設(shè)計意圖：

　　每個學(xué)生都想讀書，愛讀書，會讀書。從童年開始，他們養(yǎng)成了愛書和廣泛閱讀的好習(xí)慣，讓學(xué)生體驗到閱讀可以給自己帶來快樂。計劃每學(xué)期進入一顆星，畢業(yè)時成功達(dá)到六顆星。

　　閱讀口號：

　　養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，堅持閱讀到底。

　　班級簡介：

　　我們一年級一班是一個充滿活力和進取心的群體。我們42個可愛的孩子，像42顆閃亮的星星，以無限的熱情點綴著龍珠小學(xué)的沃土�；顫娍蓯凼俏覀兊奶煨�，團結(jié)友愛是我們的美德，勤奮拼搏是我們的氛圍，勇于創(chuàng)新是我們的追求。我們都喜歡這門課。這個班就像我們的家。我相信，有老師們的辛勤耕耘和真摯關(guān)懷，我們一定會健康快樂地成長！

教室布置方案6

　　教室布

　　一、總體要求

　　1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和五步式教學(xué)特色

　　2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。

　　二、實施原則

　　個性化、人性化、情感化

　　三、具體要求

　　1、教室物品布置（10分）

　�。�1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

　�。�2）講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。

　　（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。

　　2、教室環(huán)境布置（90分）

　　（1）班級口號：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。

　�。�2）獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi)。

　　（3）班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的'機會。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。

　�。�4）圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會等。

　�。�5）黑板報：圍繞主題設(shè)計、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實際教育意義。

　　3、教室布置特色（5分）

　�。�1）教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

　�。�2）班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、個性化園地設(shè)置有特色。

　�。�3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。

　　四、評比時間

　　周二（20xx年9月18日）中午1：00

　　五、評委人員

　　校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。

　　六、獎項設(shè)置

　　政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一、二、三等獎。

　　一等獎：2個，獎金50元/個；

　　二等獎：3個，獎金40元/個；

　　三等獎：4個，獎金30元/個；

教室布置方案7

　　勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。近年來，勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，中小學(xué)生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。為此，青萍小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展。

　　一、明確勞動教育的主要目標(biāo)

　　通過勞動教育，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

　　二、堅持勞動教育的基本原則

　　充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　1、堅持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

　　2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。

　　3、堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　4、堅持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學(xué)生人身安全。

　　三、實施步驟和策略。

　　1、講解說教，形成熱愛勞動導(dǎo)向。

　　通過晨會課、少先隊活動課、勞技課、家長會等多渠道，對學(xué)生進行勞動意識強化教育。如：利用班隊會，開展以熱愛勞動為主題的班隊會，展開討論，深入理解什么叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動的故事，還可以講近代名人的勞動故事，再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩文，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶，體會自己的行為，增強誠信意識。同時爭取家長的支持，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。

　　2、榜樣激勵，引導(dǎo)熱愛勞動理念。

　　小學(xué)生具有模仿榜樣的特點。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，教師的言行對學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動行為來為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實生活中有關(guān)熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受勞動對一個人成長的重要。

　　3、家校配合，共造熱愛勞動的環(huán)境

　　開展校內(nèi)勞動。

　　在學(xué)校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域，予以精心呵護。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團活動，進行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊角裝飾等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學(xué)生的`勞動意識。

　　組織校外勞動。

　　將校外勞動納入學(xué)校的教育工作計劃，安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、服務(wù)業(yè)實習(xí)等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學(xué)生參與勞動實踐。

　　鼓勵家務(wù)勞動。

　　教育學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動的項目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動的家庭作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

　　4、強化措施，規(guī)范勞動行為。

　　在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強預(yù)防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。以少先隊活動課、勞技課為抓手，根據(jù)低、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點，在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學(xué)生進行勞動習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動訓(xùn)練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動習(xí)慣，我們注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評估（學(xué)校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發(fā)揮的學(xué)生主體能動作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外，學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時間，每到這一天，老師們都能精心組織，學(xué)生全員參與，促進和強化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

教室布置方案8

　　為全面貫徹黨的教育方針，進一步實施素質(zhì)教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高學(xué)生總體素質(zhì)，促進學(xué)生健全人格發(fā)展，雅周鎮(zhèn)中心小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，樹立學(xué)生勞動意識，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

　　一、明確勞動教育的主要目標(biāo)

　　學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動，突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練、生活實踐勞動教育、志愿服務(wù)勞動公益行動，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，初步學(xué)會勞動基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

　　二、堅持勞動教育的基本原則

　　1、實踐性原則。實踐性是勞動教育的基本特點。學(xué)生親身參加勞動操作實踐是勞動教育的主要形式和基本方法。實踐是勞動教育必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實際問題的過程中才能得到發(fā)展。學(xué)校要結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)足夠的時間和空間，千方百計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件，讓學(xué)生在實踐中掌握勞動的知識和技能。切實做好指導(dǎo)和管理工作，提高勞動教育的教學(xué)效果。

　　2、基礎(chǔ)性原則。勞動教育是基礎(chǔ)教育階段最基礎(chǔ)的教育，通過勞動教育，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的勞動技術(shù)能力，以適應(yīng)未來的`職業(yè)生活、家庭生活和社會生活。在勞動教育中，通過某些勞動技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動知識，提高他們運用工具進行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、開放性原則。勞動教育應(yīng)不拘泥于校內(nèi)，應(yīng)做到校內(nèi)校外相結(jié)合，逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)、互為補充的勞技教育體系，能夠為勞動技術(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生，提供一個充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。

　　三、實施步驟和策略。

　　1、課程引導(dǎo)，強化勞動意識教育。

　　充分發(fā)揮晨會課、少先隊活動課、勞技課等課程的正面引導(dǎo)作用，多渠道對學(xué)生進行勞動意識強化教育。定期開展以熱愛勞動為主題的班隊會或少先隊活動課，讓學(xué)生展開討論，深入理解什么叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動。

　　2、榜樣引領(lǐng)，激發(fā)主動勞動熱情。

　　對于小學(xué)生來說，身邊的榜樣是最好的引領(lǐng)。因此作為教師，在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動行為來為人師表；同時我們要充分挖掘我們身邊有關(guān)熱愛勞動的典型事例、典型人物，對他們大張旗鼓地宣傳和表揚，在學(xué)生中營造一個學(xué)先進、比先進的氛圍，從而在榜樣的引領(lǐng)下，充分激發(fā)他們主動勞動的熱情。

　　3、內(nèi)外聯(lián)動，創(chuàng)設(shè)勞動實踐環(huán)境

　　正常開展校內(nèi)勞動。組織學(xué)生做好每日的衛(wèi)生包干區(qū)保潔工作和每周一次的全校大掃除。大力開展與勞動有關(guān)的社團活動，進行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊角裝飾等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動意識。

　　積極組織校外勞動。將校外勞動教育納入學(xué)校的教育工作計劃，充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學(xué)生參與勞動實踐。安排一定時間到雅周生態(tài)農(nóng)業(yè)園進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動實踐。

　　大力鼓勵家務(wù)勞動。大力倡導(dǎo)學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)活，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。

教室布置方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì) 文化環(huán)境 。

　　3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

　　4、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

　　二 、 具體內(nèi)容：

　　班級名字 ： 追趕太陽077

　　班魂 ： 優(yōu)、雅、勤

　　班級形象 ：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，

　　顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班級公約 ：

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

　　優(yōu)雅大方 文明守信

　　心胸寬廣 表里如一

　　尊師愛友 團結(jié)互助

　　自立自強 知恩圖報

　　靜凈敬競 永不言棄

　　班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴

　　三、 形式內(nèi)容：

　　公告欄：課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。

　　生日欄：張貼每月的小壽星照片。

　　追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、 班級形象 ，班級公約。

　　雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

　　榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。

　　心語心愿：孩子的心愿卡 。

　　讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

　　書畫天地：孩子自己滿意的'字、畫、作業(yè)展示。

　�。ㄒ恍┌鍓K的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）

　　四、具體內(nèi)容安排 ：

　　1、 每月主題 ：4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心

　　5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標(biāo)

　　6月，練字月，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備

　　7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

　　2、 主要抓手 ：

　�、� 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；

　�、� 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

　　③ 充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進行教育，促使學(xué)生良性成長；

　�、� 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。

教室布置方案10

　　我們的班級文化建設(shè)是為班級管理服務(wù)的，創(chuàng)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的學(xué)習(xí)的氛圍及團結(jié)向上的班集體，豐富學(xué)生的精神生活，塑造學(xué)生的健康心靈是班級文化建設(shè)的重要具體任務(wù)。所以作為一名班主任老師我們要充分利用，努力做好班級文化的布置。

　　1、班級管理人性化，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。

　�。�1）精心布置心愿墻，把它設(shè)計成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識的海洋中放飛夢想，在知識的海洋中追波逐浪，為實現(xiàn)夢想努力拼搏！

　�。�2）張貼學(xué)生畫得好的作品，興趣活動組做的手工，漂亮的書法作品，學(xué)生寫得優(yōu)秀的習(xí)作等等，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級，又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護班級環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共財產(chǎn)的'好習(xí)慣。

　�。�3）建立圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的好習(xí)慣。

　　（4）教室的角落擺放栽種的花草，找同學(xué)負(fù)責(zé)管理種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息。同時培養(yǎng)學(xué)生愛護花草的好習(xí)慣。

教室布置方案11

　　一、項目背景

　　作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學(xué)，又能進行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

　　保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)�；�5000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班，僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　二、項目目標(biāo)與策略

　�。ㄒ唬┏浞痔岣呓處煹男畔⒒瘧�(yīng)用意識。

　　目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進行電子備課。

　　策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。

　　目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。

　　策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。

　�。ǘ�）加強行政管理。

　　目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。

　　策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的.正常運行。

　　策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。

　�。ㄈ�）加強教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

　　目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

　　策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。

　　策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓(xùn)。

　　策略3-3：組織部分教師外出聽講座。

　�。ㄋ模└淖儗W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

　　策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

　　三、項目實施內(nèi)容

　　1、學(xué)校計劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（每個年級一臺）

　　實施時間：20xx年10月

　　多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。

　　3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在xx年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。xx年9月26至30日由基金會檢查驗收。

　　4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

　　四、項目的資金預(yù)算和來源

　　資金預(yù)算：xx（單位元）

　　五、資金提供方式

　　1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。

　　2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。

　　六、項目管理方法

　　1、項目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報基金會。

　　2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復(fù)。

　　3、另附管理制度如下：表略

教室布置方案12

　　一、布置目標(biāo)

　　1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

　　2.提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗。

　　二、布置原則

　　1.簡潔明了：布置簡潔，不過于繁雜，避免影響學(xué)員的注意力。

　　2.舒適宜人：選用舒適的座椅和桌子，保證學(xué)員的坐姿和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3.重點突出：突出培訓(xùn)主題，讓學(xué)員一目了然。

　　4.色彩搭配：選用明亮的色彩，讓整個教室顯得明亮、開闊。

　　三、布置內(nèi)容

　　1.教室門口：貼上歡迎標(biāo)語，讓學(xué)員感受到熱情的接待。

　　2.墻面布置：掛上培訓(xùn)主題的海報和圖片，突出培訓(xùn)重點。

　　3.桌椅布局：保證學(xué)員有足夠的空間，桌椅整齊劃一，便于學(xué)員的活動和交流。

　　4.設(shè)備準(zhǔn)備：保證投影儀、音響等設(shè)備的正常運行，方便教學(xué)展示和學(xué)員的聽課體驗。

　　5.輔助工具：準(zhǔn)備好白板、筆、紙張等輔助工具，方便學(xué)員的學(xué)習(xí)和記錄。

　　四、布置維護

　　1.定期清潔：保持教室的`整潔和干凈，讓學(xué)員有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.定期更換：定期更換海報和圖片，保持教室的新鮮感和活力。

　　3.維護設(shè)備：定期檢查和維護教學(xué)設(shè)備，確保設(shè)備的正常使用。

教室布置方案13

　　一、總體構(gòu)思：

　　孩子在班級里學(xué)習(xí)的時候，必須“入境”、“入靜”，即做到目的明確、思想集中、心里踏實、適度緊張，付諸行動。選擇班訓(xùn)：“寧靜致遠(yuǎn)、行勝于言”為核心價值觀。讓學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，敢于行動，實現(xiàn)自己的目標(biāo)與班級目標(biāo)。

　　二、具體設(shè)計：

　　1、后黑板：用作黑板報，按學(xué)校的要求實施布置。布置過程中，每6人為一組，全班參與編繪。

　　2、信息欄平臺：信息欄是同學(xué)們獲取班級信息與學(xué)校相關(guān)信息的公開欄。

　　3、光榮榜：它在北墻的左側(cè)，我們將把每個月班級中表現(xiàn)優(yōu)異或進步較大的同學(xué)公布在上面。激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，讓同學(xué)之間良性的競爭起來，賽起來，在營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，無形間也造就了濃厚的競爭氛圍。

　　4、我們的收獲：這在東墻的兩側(cè)，每兩周更換一次，展示學(xué)生在練字時的'優(yōu)秀作品等。

　　5、班級標(biāo)語：“盡最大的努力，做最好的自己”在黑板報的上方，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能力性。

　　6、班訓(xùn)：位于前面黑板的正上方。讓學(xué)生知道我們每天要怎樣去做，怎樣去奮斗。

　　7、圖書角：圖書角是我們班級的知識寶庫，我們稱之為“小小圖書角，大大知識海”。

　　因為我們的學(xué)生都來自農(nóng)村，條件比較艱苦，所以沒有要求學(xué)生捐多少書，讓學(xué)生充實學(xué)校的圖書館。只要求它們多借書、多看書，看好書。

教室布置方案14

　　一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

　　圖略

　　二、系統(tǒng)組成

　　1）視頻、數(shù)字展示臺。

　　它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設(shè)備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。

　　2）多媒體投影機。

　　多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

　　3）多媒體計算機。

　　多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

　　4）視頻輸入系統(tǒng)。

　　它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。

　　5）音響系統(tǒng)。

　　包括麥克風(fēng)（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

　　6）中央控制系統(tǒng)。

　　由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的'操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進行操作。

　　三、系統(tǒng)功能

　　1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：

　　a、計算機信號（校園網(wǎng)絡(luò)）、CAI教學(xué)軟件及制作好的課件；b、實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；c、DVD，影牒機上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。

　　2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3）舉辦各種多媒體會議

　　4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。

　　5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

　　6）通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場。

教室布置方案15

　　1、活動目的：

　　作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進xx學(xué)院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。

　　2、活動時間：

　　3、報名地點：

　　4、參與對象：全校師生

　　5、承辦單位：

　　6、人員調(diào)配：

　　體育部和生活部負(fù)責(zé)會場道具安放和調(diào)配

　　女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持

　　文藝部負(fù)責(zé)海報和宣傳，其他部門協(xié)助。

　　7、活動內(nèi)容：

　�。�1）20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳

　�。�2）20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

　�。�3）賽事安排：

　　時間：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

　　地點：室外大操場

　　內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡、游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等）參加人員：5人一組，多次游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)、即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對獎、比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎勵、并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×、

　　游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了、并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×、

　　游戲三：心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的.成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)、（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）、

　　（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開

　　眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）

　　并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

　　游戲四：踩氣球道具：氣球若干參加人員：多人游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當(dāng)主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝、也可以為游戲設(shè)定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝、并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×、

　　8、獎勵安排：本子筆杯子圣誕帽小圍巾

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