多媒體教室方案

時(shí)間：2024-06-13 14:18:49 方案我要投稿

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多媒體教室方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的多媒體教室方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多媒體教室方案

多媒體教室方案1

　　一、高校多媒體教室的作用

　　多媒體教室是在教育部門對(duì)多媒體教室管理簡(jiǎn)明化、教學(xué)資源共享化的需求日益迫切的形勢(shì)下開發(fā)完成并推向市場(chǎng)的，它綜合運(yùn)用了現(xiàn)代多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與教育教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)化，是今后多媒體教室發(fā)展的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)多媒體教室集遠(yuǎn)程設(shè)備管理、保護(hù)設(shè)備安全、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控、視頻（點(diǎn)、直和轉(zhuǎn)）播、網(wǎng)絡(luò)課件制作和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理等于一體，徹底改變了傳統(tǒng)多媒體教室在教育教學(xué)中的作用，使教學(xué)教室從一個(gè)單純的教學(xué)資源傳播的獨(dú)立教學(xué)單元，轉(zhuǎn)變?yōu)榧虒W(xué)資源采集、整合和傳播于一體的全校（甚至跨校區(qū)）的交互式教學(xué)環(huán)境。

　　網(wǎng)絡(luò)多媒體教室與傳統(tǒng)多媒體教室建設(shè)的最大不同是，其中央控制器設(shè)備應(yīng)具備對(duì)遠(yuǎn)程設(shè)備的集中管理、集中控制、集中維護(hù)功能。網(wǎng)絡(luò)多媒體教室的投入使用，首先可以減輕教室管理和維護(hù)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，（理想狀態(tài)下）無(wú)人值守；其次，能擴(kuò)大授課范圍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，彌補(bǔ)師資不足的缺陷；第三，能使教師間進(jìn)行協(xié)同式教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；第四，還能將精品課程制成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，提供全校師生甚至更大范圍的師生共享。

　　二、高校多媒體管理存在的問(wèn)題

　　（一）設(shè)備維護(hù)工作不到位：多媒體設(shè)備的主體設(shè)備是計(jì)算機(jī)與顯示設(shè)備的投影儀。計(jì)算機(jī)的維護(hù)相當(dāng)重要，由于多數(shù)教師利用移動(dòng)硬盤或U盤攜帶課件或教學(xué)素材進(jìn)行授課，在使用的過(guò)程中難免有攜帶計(jì)算機(jī)病毒的可能，同時(shí)計(jì)算機(jī)又無(wú)硬盤保護(hù)卡或殺毒軟件等保護(hù)措施，一旦操作系統(tǒng)感染病毒而變得不穩(wěn)定，就會(huì)造成計(jì)算機(jī)不能啟動(dòng)或部分軟件無(wú)法運(yùn)行，進(jìn)行殺毒或重做操作系統(tǒng)耗時(shí)較長(zhǎng)，均會(huì)影響正常授課。再加上計(jì)算機(jī)外設(shè)易耗因使用頻率較高等原因經(jīng)常損壞，更換不及時(shí)，致使教師無(wú)法使用計(jì)算機(jī)，從而影響到多媒體授課質(zhì)量。

　�。ǘ┕芾砣藛T素質(zhì)有待提高：新的教學(xué)設(shè)備、新的教學(xué)方式，要求電教老師應(yīng)當(dāng)走在前面。學(xué)校教學(xué)設(shè)備的更新，要求我們必須不斷提高自身素質(zhì)，才能勝任電教工作，保證學(xué)校電教工作的圓滿完成。然而高校一些設(shè)備管理人員都是半路出家，并非電教專業(yè)，因而普遍存在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不牢、專業(yè)技能不精的狀況。多媒體管理屬于教輔工作，屬于服務(wù)性崗位，但是很多多媒體管理人與服務(wù)意識(shí)差，不能為廣大師生服務(wù)。

　�。ㄈ┻h(yuǎn)程管理建設(shè)需求突出：當(dāng)前大多數(shù)高校的多媒體教室仍停留在簡(jiǎn)易的系統(tǒng)上，操作較為復(fù)雜。這就要求教師要清楚掌握各部分設(shè)備的鏈接情況，大大增加了教師的操作難度，容易引起誤操作，也致使管理人員的'工作量愈來(lái)愈大。如何才能更好地發(fā)揮多媒體教室、多媒體設(shè)備的功能和作用，使之取得最佳教學(xué)效果，以及如何通過(guò)應(yīng)用軟件平臺(tái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制網(wǎng)絡(luò)化管理多媒體教室，顯得尤為迫切。

　　三、高校多媒體管理問(wèn)題的對(duì)策

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)多媒體設(shè)備的維護(hù)管理：學(xué)校運(yùn)維管理人員經(jīng)常在重復(fù)處理相同的故障。如果運(yùn)維管理中能對(duì)常見故障現(xiàn)象、故障判斷以及解決方案，都可以從知識(shí)庫(kù)快速檢索與獲取的話，可以將學(xué)校運(yùn)維管理人員從重復(fù)性的工作中解放出來(lái)，著手解決其他新的問(wèn)題，極大提升工作效率，降低運(yùn)維管理成本。因此有效的創(chuàng)建積累知識(shí)、分析管理知識(shí)、共享學(xué)習(xí)知識(shí)是運(yùn)維管理的有力保障。在運(yùn)維知識(shí)庫(kù)中，把已解決的故障以文檔形式記錄，可為全體師生提供診斷、處理故障的依據(jù)。通過(guò)搜索知識(shí)庫(kù)，參照相關(guān)知識(shí)條目，教職員工可以自主解決問(wèn)題從而使問(wèn)題快速解決，而且有利于提高全體教職員工的整體信息技能水平。

　　1、故障維修及時(shí)登記存檔：建立設(shè)備故障上報(bào)及維修記錄制度，出現(xiàn)多媒體教室使用故障，通過(guò)電話申報(bào)或清單遞交，表述故障主要癥狀，運(yùn)維管理人員處理后以文檔形式把故障現(xiàn)象、解決方案整理存入運(yùn)維知識(shí)庫(kù)中。

　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累：按故障排除方法分類匯綜，由運(yùn)維管理人員負(fù)責(zé)整理故障維修記錄，或編排常見故障處理辦法，摘錄網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)的知識(shí)條目，存放于學(xué)校服務(wù)器上，方便教師平時(shí)查閱。

　　3、按教室建立設(shè)備及維修電子檔案：為方便運(yùn)維管理，做到有據(jù)可查，按每個(gè)多媒體教室為單位建立電子檔案，出現(xiàn)故障時(shí)可以借鑒處理，提高運(yùn)維管理效能，而且期末時(shí)也可作為學(xué)校對(duì)運(yùn)維管理人員、班主任老師、任課教師、班級(jí)小電教員進(jìn)行管理考核的依據(jù)。讓全體教職員工真正重視多媒體教室的設(shè)施管理與維護(hù)。

　　（二）多媒體管理人員要不斷提升自己：高校安裝多媒體數(shù)量較多，為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，多媒體管理人員一是及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)知識(shí)，了解信息技術(shù)發(fā)展前沿，參加各種計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。二是向提供設(shè)備的公司技術(shù)人員學(xué)習(xí)，盡快掌握設(shè)備的使用、保養(yǎng)、需要注意的事項(xiàng)等。不讓老師們?cè)谑褂弥懈械皆O(shè)備不好用、有這樣那樣的問(wèn)題而放棄使用。

　�。ㄈ┙⑦h(yuǎn)程多媒體管理

　　1、身份驗(yàn)證與使用記錄功能：教師通過(guò)非接觸式IC卡來(lái)使用多媒體教室。教師使用IC卡進(jìn)行身份驗(yàn)證的時(shí)候，只有與課程安排的時(shí)間和教室相吻合時(shí)才起作用，此時(shí)電控操作臺(tái)才能自動(dòng)打開，多媒體設(shè)備也自動(dòng)打開，同時(shí)記錄該多媒體教室的使用次數(shù)。為防止系統(tǒng)有可能存在不穩(wěn)定的性質(zhì)，還需要設(shè)計(jì)一套手動(dòng)開啟多媒體設(shè)備的裝置。

　　2、智能感應(yīng)啟動(dòng)/關(guān)閉功能：為減少對(duì)主機(jī)的沖擊力，在設(shè)計(jì)中控的時(shí)候要把主機(jī)之外的其它設(shè)備先打開，最后打開主機(jī)，以延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的壽命；在關(guān)機(jī)的時(shí)候，中控則需要先關(guān)閉計(jì)算機(jī)主機(jī)電源，再關(guān)掉其它多媒體設(shè)備。在關(guān)閉投影儀的時(shí)候還應(yīng)讓它延遲以散熱，便于保證投影儀的安全和壽命。最后手動(dòng)關(guān)閉操作臺(tái)的蓋子，因?yàn)殡妱?dòng)關(guān)閉操作臺(tái)的成本很高，而且電動(dòng)關(guān)閉的技術(shù)還不夠成熟。

　　3、設(shè)備使用情況的數(shù)據(jù)庫(kù)生成功能：當(dāng)教師的IC卡通過(guò)多媒體教室網(wǎng)絡(luò)集中管理系統(tǒng)驗(yàn)證時(shí)，電控操作臺(tái)會(huì)自動(dòng)打開并記錄多媒體設(shè)備的使用情況。

多媒體教室方案2

　　前言

　　多媒體電教室是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、紅外控制技術(shù)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)整體概念。它是一種將錄像機(jī)、影碟機(jī)、視頻展臺(tái)、音響系統(tǒng)、場(chǎng)景攝像機(jī)、投影機(jī)等各種多媒體設(shè)備源有機(jī)集成的大屏幕演示教學(xué)系統(tǒng)。它把文字、圖形、影像、聲音等先進(jìn)的多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中，教師可以結(jié)合圖形、影像、聲音、音樂(lè)或自制的多媒體教材進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)理解，生動(dòng)形象的展示各種信息。隨著我國(guó)多媒體水平技術(shù)的不斷提高，大部分機(jī)關(guān)單位和學(xué)校都已引進(jìn)各種多媒體教學(xué)設(shè)備或建成了多功能、綜合性的多媒體控制系統(tǒng)。

　　方案設(shè)計(jì)思想

　　本方案在設(shè)計(jì)時(shí)按照客戶所提出的多媒體教學(xué)要求，并結(jié)合實(shí)際情況，本公司設(shè)計(jì)出以計(jì)算機(jī)為中心的多媒體教學(xué)平臺(tái)，集自動(dòng)化智能控制與大屏幕于一體，可實(shí)現(xiàn)與校園網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多媒體電教系統(tǒng)。多媒體教室的總體功能是通過(guò)中控系統(tǒng)可以控制所有的教學(xué)設(shè)備，方便老師操作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)，與校園網(wǎng)其它系統(tǒng)融合實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)直播、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程存儲(chǔ)等功能。本系統(tǒng)從人性化的設(shè)計(jì)、智能化的控制、與網(wǎng)絡(luò)融合的角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，具體設(shè)計(jì)理念和功能有如下幾條：

　　1.使操作者的操作更簡(jiǎn)易，只需一個(gè)操控系統(tǒng)就可控制所有的教學(xué)設(shè)備。

　　2.選擇教育專用設(shè)備：投影機(jī)、功放、話筒、音箱等設(shè)備充分考慮教學(xué)對(duì)投影機(jī)亮度和功能，教室聲學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)選擇專業(yè)設(shè)備，保證教學(xué)效果。

　　系統(tǒng)簡(jiǎn)介

　　多媒體系統(tǒng)是多種系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，它主要是由以下幾大部分組成的：

　　1.多媒體教室投影設(shè)備

　　多媒體教室是用來(lái)進(jìn)行大型講學(xué)講座的場(chǎng)所，多媒體教室的室內(nèi)面積在240m2左右，面積較大。在投影機(jī)的采用上根據(jù)學(xué)校提出的要求，采用日本最新產(chǎn)品日立HX-1090。該款投影機(jī)的亮度為20xxANSI流明，真分辨率為1024×768，是電教室常采用的投影機(jī)類型之一。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲

　　由于多媒體教室長(zhǎng)16.8米，寬14.4米，為一長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)，且面積較大，因此在音響系統(tǒng)的配置上建議采用一對(duì)主音箱加兩對(duì)輔助音箱的配置方式。這樣配置可以保證全場(chǎng)的音響效果達(dá)到一個(gè)平衡狀態(tài)，使聽課學(xué)員能聽到同樣清晰的發(fā)言及同樣優(yōu)美的.音樂(lè)。另外，為了能使DVD、錄像機(jī)、卡座以及話筒的音頻信號(hào)能夠得到統(tǒng)一的控制并能得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，我公司還建議配備調(diào)音臺(tái)等音響外圍設(shè)備，以保證音響系統(tǒng)的整體效果。

　　3.中控系統(tǒng)

　　實(shí)現(xiàn)多路音視頻，計(jì)算機(jī)輸入的切換控制，提供網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)充端口可以提供網(wǎng)絡(luò)控制功能，電動(dòng)幕布、窗簾、燈光控制，控制面板美觀漂亮易于操作。我公司為該系統(tǒng)配備了一套中央控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用集成電路板技術(shù)，使用各種進(jìn)口控制模塊，保證了系統(tǒng)運(yùn)行的長(zhǎng)期穩(wěn)定性和系統(tǒng)操作的簡(jiǎn)便性，使得使用者一學(xué)就會(huì)，易于維護(hù)。

　　4.實(shí)物展出臺(tái)

　　數(shù)碼展臺(tái)，內(nèi)置1/4"、75萬(wàn)像素彩色CCD，清晰度500TV線，鏡頭焦距3.9mm-62.4mm，128倍以上變焦，信噪比大于50dB，照度0.5lux，屏幕顯示菜單，紅外線遙控全自動(dòng)聚焦，三種操作方式：面板、遙控、計(jì)算機(jī)控制，具有正負(fù)片轉(zhuǎn)換功能；三路視音頻切換、具有多功能教室集中控制器功能。

　　5.教師控制臺(tái)

　　多功能教師控制臺(tái)結(jié)合客戶的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)而成，它具有以下特點(diǎn)：全部電線、電纜藏于此臺(tái)的背后夾板中，既美觀大方，又防止教師、學(xué)生接觸到電源插頭、插座而可能造成的事故。所有門都加裝伸縮導(dǎo)軌，開門后，可將門推入柜中，方便教師活動(dòng)講課。所有門鎖采用一把鑰匙開啟，方便老師使用。

　　多媒體教室方案設(shè)計(jì)

　　校方目前要求建成兩個(gè)多媒體教學(xué)和一個(gè)報(bào)告廳，教室面積16.8米X14.4米，根據(jù)學(xué)校的設(shè)計(jì)規(guī)劃所要求實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)功能。報(bào)告廳一般是用來(lái)進(jìn)行大型講學(xué)講座、各類學(xué)術(shù)報(bào)告以及學(xué)校會(huì)議的場(chǎng)所，因此對(duì)室內(nèi)電教設(shè)備的配置要求相對(duì)一般的電教室要高一些。位于教學(xué)樓的室內(nèi)面積在250m2左右，面積較大。在投影機(jī)的采用上根據(jù)學(xué)校提出的要求采用日本最新SONY產(chǎn)品。由于該報(bào)告廳長(zhǎng)16.8米，寬14.4米，為一長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)，且面積較大，因此在音響系統(tǒng)的配置上建議采用一對(duì)主音箱加兩對(duì)輔助音箱的配置方式。這樣配置可以保證全場(chǎng)的音響效果達(dá)到一個(gè)平衡狀態(tài)，使與會(huì)的各位聽眾都能聽到同樣清晰的發(fā)言及同樣優(yōu)美的音樂(lè)。另外，為了能使DVD、錄像機(jī)、卡座以及話筒的音頻信號(hào)能夠得到統(tǒng)一的控制并能得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，我公司還建議配備調(diào)音臺(tái)等音響外圍設(shè)備，以保證音響系統(tǒng)的整體效果。為了方便與會(huì)者控制各種電教設(shè)備，根據(jù)學(xué)校的要求，我公司為該系統(tǒng)配備了一套采用新加坡技術(shù)自行生產(chǎn)的中央控制系統(tǒng)――廣州宏控KT-830中央控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用集成電路板技術(shù)，使用各種進(jìn)口控制模塊，保證了系統(tǒng)運(yùn)行的長(zhǎng)期穩(wěn)定性和系統(tǒng)操作的簡(jiǎn)便性，使得使用者一學(xué)就會(huì)，易于維護(hù)。

　　在燈光的設(shè)計(jì)上，考慮到可能會(huì)對(duì)校長(zhǎng)發(fā)言等專題活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，因此，在演播廳前方天花上安裝一定數(shù)量的筒燈、回光燈等以加強(qiáng)背景光亮度，保證攝影的效果，防止出現(xiàn)陰影。同時(shí)為了使演播廳具有一定的娛樂(lè)性，在演播廳內(nèi)天花中央位置安裝一定數(shù)量的彩星燈、滿天星燈以及32爪效果燈等，造成一定的彩色花紋圖案燈光效果。同時(shí)，為了對(duì)燈光進(jìn)行統(tǒng)一控制，建議配置一臺(tái)調(diào)光臺(tái)以滿足控制要求。

多媒體教室方案3

　　一、方案概述

　　多媒體教室系統(tǒng)是一種集成了多種教學(xué)設(shè)備和技術(shù)的教學(xué)環(huán)境，旨在提供更加豐富、多樣的教學(xué)資源和互動(dòng)方式，以提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本方案將結(jié)合教室的實(shí)際情況和需求，設(shè)計(jì)并集成一套完整的多媒體教室系統(tǒng)，包括硬件設(shè)備、軟件平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)連接等方面，以滿足教學(xué)需求和提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、硬件設(shè)備

　　1、投影設(shè)備：選擇高清晰度、高亮度的投影儀，能夠滿足教室的投影需求，并支持多種輸入接口，如HDMI、VGA等。

　　2、交互式白板：采用電磁感應(yīng)技術(shù)的交互式白板，支持多點(diǎn)觸控和書寫功能，能夠?qū)崿F(xiàn)與電腦和投影設(shè)備的連接，并具備多種教學(xué)軟件的兼容性。

　　3、音響設(shè)備：選擇高保真度的音箱和音響設(shè)備，能夠提供清晰、高質(zhì)量的音頻輸出，以支持教學(xué)課件、音樂(lè)播放和語(yǔ)音講解等功能。

　　4、電腦設(shè)備：配置高性能的教學(xué)電腦，支持多媒體教學(xué)軟件的運(yùn)行，能夠滿足教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)需求。

　　5、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：建立穩(wěn)定、高速的局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)連接，以支持教學(xué)資源的在線獲取和共享，同時(shí)保障教學(xué)視頻、直播等在線教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　三、軟件平臺(tái)

　　1、多媒體教學(xué)軟件：選擇功能豐富、易于操作的多媒體教學(xué)軟件，支持課件制作、教學(xué)錄制、實(shí)時(shí)互動(dòng)等功能，以提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　2、遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)：搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，支持教師和學(xué)生的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，包括視頻會(huì)議、在線直播、遠(yuǎn)程授課等功能，以滿足不同地區(qū)和場(chǎng)所的教學(xué)需求。

　　3、互動(dòng)教學(xué)工具：集成互動(dòng)教學(xué)工具，如在線投票、答題器、學(xué)生反饋系統(tǒng)等，以促進(jìn)課堂互動(dòng)和學(xué)生參與，提升教學(xué)效果。

　　四、系統(tǒng)集成

　　1、教室布局設(shè)計(jì)：根據(jù)教室的'實(shí)際情況和需求，設(shè)計(jì)合理的設(shè)備布局和連接方式，確保設(shè)備之間的互聯(lián)和兼容性。

　　2、系統(tǒng)調(diào)試和測(cè)試：對(duì)硬件設(shè)備和軟件平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)集成和調(diào)試，確保各項(xiàng)功能的正常運(yùn)行和穩(wěn)定性。

　　3、教師培訓(xùn)和技術(shù)支持：為教師提供多媒體教室系統(tǒng)的操作培訓(xùn)和技術(shù)支持，確保他們能夠熟練運(yùn)用各種教學(xué)設(shè)備和軟件工具，提高教學(xué)效果。

　　五、總結(jié)

　　多媒體教室系統(tǒng)集成方案旨在為教學(xué)提供更加豐富、多樣的教學(xué)資源和互動(dòng)方式，以提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)合理選擇和集成硬件設(shè)備、軟件平臺(tái)和系統(tǒng)集成方式，可以滿足教學(xué)需求，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。

多媒體教室方案4

　　一、多媒體建設(shè)背景

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，高中學(xué)校面臨新的挑戰(zhàn)。為了提高學(xué)校自身的現(xiàn)代化管理水平，豐富教學(xué)方法和手段，提高機(jī)關(guān)工作效率，及時(shí)掌握各種相關(guān)信息，提高處理各種業(yè)務(wù)及突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)管理，擁有現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)，全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息，已成為高中學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。

　　多媒體電教室的主要硬件設(shè)備有: 多媒體液晶投影機(jī)、電動(dòng)屏幕、視頻展臺(tái)、錄象機(jī)、影碟機(jī)、功率放大器、音箱、麥克、中央控制系統(tǒng)、微型監(jiān)視器、投影機(jī)吊架、多媒體計(jì)算機(jī)。

　　多媒體電教室的主要功能：中央控制系統(tǒng)將所有的設(shè)備通過(guò)有線控制面板進(jìn)行控制�？煽刂频脑O(shè)備主要包括：投影機(jī)的開關(guān)、視頻及計(jì)算機(jī)信號(hào)的切換；燈光的控制；電動(dòng)屏幕的升降；電動(dòng)窗簾的開關(guān)；以及音視頻設(shè)備的互相切換；影牒機(jī)的開關(guān)、出入盒及播放等操作。多媒體電教室可供100-200人學(xué)習(xí)使用，投影機(jī)能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)信號(hào)及視頻信號(hào)投放到大屏幕上，并且能夠通過(guò)視頻展示臺(tái)進(jìn)行實(shí)物展示。同時(shí)功能強(qiáng)大的音響設(shè)備可提供卡拉OK效果。

　　二、工程項(xiàng)目情況分析

　　該多媒體教室實(shí)施場(chǎng)所是200座的專業(yè)教室。根據(jù)環(huán)境要求，項(xiàng)目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸為150″，投影機(jī)的亮度在2200ANSI流明就可以保證教室內(nèi)在足夠的照度下使每個(gè)座位上的人看得清楚。在分辨率方面，既要考慮資金因素，又以微機(jī)講學(xué)為主，所以推薦使用800x600分辨率左右兼容范圍廣的機(jī)型。因此，在分辨率方面要考慮與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的結(jié)合問(wèn)題，而在亮度方面則是使人眼在不疲勞的`情況下看得更清楚。從工程經(jīng)驗(yàn)上講， EPSON 5600機(jī)型，亮度2200ANSI流明，分辨率為800x600，中文菜單，局部放大，多種標(biāo)識(shí)等功能，性能價(jià)格比較高，質(zhì)保時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年。

　　多媒體教室中的音頻系統(tǒng)，是以語(yǔ)音擴(kuò)聲為主，音樂(lè)擴(kuò)聲為輔，并主要用作教師講課語(yǔ)音放大輸出。系統(tǒng)采用性能優(yōu)良的音響設(shè)備，以品質(zhì)和耐用為原則，選擇性能價(jià)格比較高的主流機(jī)型。

　　中央控制系統(tǒng)：多媒體電教室集合了眾多影音設(shè)備和演示設(shè)備(如錄像、卡座、DVD，投影機(jī)，展示臺(tái)等)，在會(huì)議或教室中操作者不僅要完成對(duì)設(shè)備的控制，還要完成設(shè)備間的信號(hào)切換。因此要求選用一套功能齊全，質(zhì)量穩(wěn)定，安裝方便，操作簡(jiǎn)單，升級(jí)容易，良好的性能價(jià)格比的控制系統(tǒng)。

　　三、系統(tǒng)功能介紹

　　1。本系統(tǒng)可通過(guò)大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

　　a。計(jì)算機(jī)信號(hào)（校園網(wǎng)絡(luò)）、 CAI 教學(xué)軟件及制作好的課件；

　　b。實(shí)物展示臺(tái)的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；

　　c。錄像機(jī)，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號(hào)。

　　2。快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡(jiǎn)單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計(jì)算機(jī)，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時(shí)間，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3．舉辦各種多媒體會(huì)議

　　4．在周末播放電影等文藝娛樂(lè)節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì)，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。

　　5．教師用高保真無(wú)線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時(shí)更為突出，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

　　6．通過(guò)視頻展示臺(tái)的場(chǎng)景攝像功能監(jiān)控會(huì)場(chǎng)

多媒體教室方案5

　　“計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息高速路等為代表的新技術(shù)的不斷更新，推動(dòng)了教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程。在基礎(chǔ)校園網(wǎng)建設(shè)基本完成的條件下，信息化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)成為人們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一，多媒體教室建設(shè)的數(shù)字化、智能化發(fā)展成為了必然。交互式多媒體教學(xué)作為智能化多媒體教室建設(shè)最基本的表現(xiàn)形式，也越來(lái)越多的受到教育工作者的青睞，成為學(xué)校需要迫切解決的問(wèn)題。”

　　一、項(xiàng)目背景

　　計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息高速路等為代表的新技術(shù)的不斷更新，推動(dòng)了教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程。在基礎(chǔ)校園網(wǎng)建設(shè)基本完成的條件下，信息化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)成為人們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一，多媒體教室建設(shè)的數(shù)字化、智能化發(fā)展成為了必然。交互式多媒體教學(xué)作為智能化多媒體教室建設(shè)最基本的表現(xiàn)形式，也越來(lái)越多的受到教育工作者的青睞，成為學(xué)校需要迫切解決的問(wèn)題。同時(shí)，多媒體教室的應(yīng)用核心依舊是教學(xué)，基于計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，在不擯棄傳統(tǒng)教學(xué)模式下，沿襲傳統(tǒng)教學(xué)的習(xí)慣，使老師很自然的應(yīng)用和過(guò)度到新的教學(xué)模式下，從而不斷地將教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量得到提高，這是交互式多媒體教室建設(shè)與普通多媒體教室最基本的區(qū)別。

　　傳統(tǒng)的教學(xué)模式隨著多媒體投影設(shè)備的進(jìn)入而改變，改變了老師用黑板教學(xué)的模式，利用課件教學(xué)，使老師減輕壓力的同時(shí)也相應(yīng)的使老師失去原來(lái)上課的那種激情，課件教學(xué)使老師縮短了課堂教學(xué)時(shí)間，原來(lái)一堂課45分鐘，而現(xiàn)在只需要25分鐘就可以講完，學(xué)生只能一味的記筆記，老師也缺少了課堂創(chuàng)新的能力。這是現(xiàn)階段普通的多媒體教學(xué)的一個(gè)弊端。多媒體設(shè)備的不斷增加，功能愈完善，從當(dāng)初投影機(jī)與屏幕等設(shè)備單獨(dú)控制發(fā)展到現(xiàn)在每間教室通過(guò)一臺(tái)中控就可以對(duì)整個(gè)教室進(jìn)行集中控制，使老師的操也變得簡(jiǎn)單起來(lái)。然而多媒體中控設(shè)備的引入，作為學(xué)校來(lái)講，又需要額外增加一定的費(fèi)用。

　　而在此次多媒體教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目中，我們根據(jù)學(xué)校本身的情況及科學(xué)性、先進(jìn)性、便捷化等特點(diǎn)，特采用一種多媒體教室建設(shè)方案，配合多媒體投影機(jī)實(shí)現(xiàn)一種新的教學(xué)理念。

　　二、項(xiàng)目需要

　　多媒體教室一直以來(lái)都是學(xué)校信息化建設(shè)的重點(diǎn)，通過(guò)將文字、圖形、圖像、聲音集合在一起，采用生動(dòng)活潑的聲像顯示，不僅豐富了教學(xué)手段，擴(kuò)充了教學(xué)資源，而且更提高了課堂教學(xué)效果。充實(shí)、形象、生動(dòng)的授課內(nèi)容，聲像并茂的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)了"以學(xué)生為主"的教學(xué)新思路，極大得提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　當(dāng)前，各大院校隨著多媒體教室的不斷引入，多媒體教室建設(shè)需求不斷發(fā)展，出現(xiàn)許多新的特性，必須如何才能更加生動(dòng)的教學(xué)，與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)性，在不斷增加老師壓力的同時(shí)，能更快速的提高教學(xué)質(zhì)量，這是對(duì)現(xiàn)代多媒體教學(xué)更高的要求，也是本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)的要求：

　　1.利用多媒體教室進(jìn)行基于計(jì)算機(jī)課件的普通教學(xué)；

　　2.利用多媒體顯示設(shè)備來(lái)顯示各種計(jì)算機(jī)信號(hào)、視頻圖象及媒體信息，以豐富老師的教學(xué)內(nèi)容；

　　3.利用多媒體設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)精品課堂的互動(dòng)教學(xué)；

　　4.通過(guò)多媒體講臺(tái)的便捷性設(shè)計(jì)，集多功能于一體，能更加快速的提高教學(xué)質(zhì)量，為老師提高更加便捷靈活的操作環(huán)境。

　　三、系統(tǒng)組成

　　多媒體顯示系統(tǒng)：多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的液晶投影機(jī)和屏幕構(gòu)成；完成對(duì)各種圖文資訊的大屏幕顯示。整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)在設(shè)備選型上，使用液晶投影機(jī)+電動(dòng)玻珠幕的組合方式完美解決教學(xué)、討論、報(bào)告等的使用需求，玻珠幕是高增益、高亮度高清晰的屏幕，使用NEC的投影機(jī)，不會(huì)直射見解者，影響講解者的操作演講。它通過(guò)應(yīng)用各種感應(yīng)原理，結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公及教學(xué)，既豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)又可以減輕教師教學(xué)的壓力。有效地提升教學(xué)效果和效率。

　　多媒體電教室擴(kuò)聲系統(tǒng)：擴(kuò)聲系統(tǒng)由功放、音箱、話筒等設(shè)備構(gòu)成；完成對(duì)各種聲音的播放功能；實(shí)現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。

　　智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：采用目前國(guó)內(nèi)性價(jià)比最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統(tǒng)，選用目前國(guó)內(nèi)先進(jìn)的性價(jià)比較高中央控制系統(tǒng)設(shè)備。實(shí)現(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制。整個(gè)系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單、人性化、智能化、可靠性高；盡量多的體現(xiàn)出各種設(shè)備的'卓越功能，讓所有設(shè)備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設(shè)備的最大功效；能夠控制投影機(jī)，進(jìn)行開/關(guān)機(jī)、輸入切換等功能；并實(shí)現(xiàn)屏幕的上升、停止、下降功能；能夠控制DVD、VCR進(jìn)行播放、停止、暫停等功能；能夠控制實(shí)物展臺(tái)進(jìn)行放大、縮小等功能；能夠控制音量，進(jìn)行音量大小的調(diào)節(jié)功能；能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻、VGA信號(hào)自動(dòng)切換控制等功能。

　　多媒體教學(xué)設(shè)備：作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，受到學(xué)校的青睞和推崇。要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：

　　1、既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。完全實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示、研討、顯示功能，使各種圖像、音視頻完美展現(xiàn)。

　　2.以數(shù)字式中央控制器作為切換操作臺(tái)，真正意義實(shí)現(xiàn)——便捷、簡(jiǎn)單、智能、一鍵切換。教師不需其他復(fù)雜操作便能進(jìn)行教學(xué)、演示。

　　3.投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、電腦采用教育、培訓(xùn)市場(chǎng)應(yīng)用廣泛、成熟、性能穩(wěn)定的產(chǎn)品及型號(hào)，以保證較高的教學(xué)要求及質(zhì)量。

　　信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，多媒體教室的使用頻率是相當(dāng)高的，除了一般教學(xué)外，學(xué)校也可以用來(lái)會(huì)議研討及各種多媒體活動(dòng)。

多媒體教室方案6

　　一、多媒體建設(shè)背景

　　多媒體教室主控系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖：

　　二、工程項(xiàng)目情況分析

　　該多媒體教室實(shí)施場(chǎng)所是200座的專業(yè)教室。根據(jù)環(huán)境要求，項(xiàng)目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸為150″,投影機(jī)的亮度在2200ANSI流明就可以保證教室內(nèi)在足夠的照度下使每個(gè)座位上的人看得清楚。在分辨率方面，既要考慮資金因素，又以微機(jī)講學(xué)為主，所以推薦使用800x600分辨率左右兼容范圍廣的機(jī)型。因此，在分辨率方面要考慮與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的結(jié)合問(wèn)題，而在亮度方面則是使人眼在不疲勞的.情況下看得更清楚。從工程經(jīng)驗(yàn)上講， EPSON 5600機(jī)型，亮度2200ANSI流明，分辨率為800x600，中文菜單，局部放大，多種標(biāo)識(shí)等功能，性能價(jià)格比較高，質(zhì)保時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年。

　　三、系統(tǒng)功能介紹

　　1. 本系統(tǒng)可通過(guò)大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

　　a..計(jì)算機(jī)信號(hào)（校園網(wǎng)絡(luò)）、 CAI 教學(xué)軟件及制作好的；

　　b.實(shí)物展示臺(tái)的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；

　　c.錄像機(jī)，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號(hào)。

　　2. 快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡(jiǎn)單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計(jì)算機(jī)，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時(shí)間，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3．舉辦各種多媒體會(huì)議

　　4．在周末播放電影等文藝娛樂(lè)節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì)，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。

　　6．通過(guò)視頻展示臺(tái)的場(chǎng)景攝像功能監(jiān)控會(huì)場(chǎng)

多媒體教室方案7

　　一、前期準(zhǔn)備工作

　　1.確定裝修需求：根據(jù)教室使用需求和教學(xué)特點(diǎn)，確定多媒體教室的裝修需求，包括教室功能布局、設(shè)備配置、音響系統(tǒng)、投影設(shè)備等。

　　2.設(shè)計(jì)方案制定：根據(jù)裝修需求，委托專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行多媒體教室的設(shè)計(jì)方案制定，包括平面布局、電路布置、設(shè)備選型等。

　　3.預(yù)算確定：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，確定多媒體教室裝修的預(yù)算，并進(jìn)行預(yù)算審核和審批。

　　二、裝修實(shí)施步驟

　　1.教室空間清理：在裝修開始前，對(duì)教室進(jìn)行清理，清除雜物和不必要的設(shè)備，確保裝修施工的順利進(jìn)行。

　　2.基礎(chǔ)設(shè)施改造：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，對(duì)教室的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，包括地面、墻面、天花板的處理，以及電路、水路等設(shè)施的布置。

　　3.多媒體設(shè)備安裝：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，安裝多媒體教室所需的設(shè)備，包括投影儀、電腦、音響系統(tǒng)、互動(dòng)白板等，確保設(shè)備的正常使用。

　　4.室內(nèi)裝飾和家具布置：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行教室的室內(nèi)裝飾和家具布置，包括墻面裝飾、窗簾、地毯、桌椅等，確保教室的整體美觀和舒適度。

　　5.照明系統(tǒng)調(diào)試：對(duì)教室的照明系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，確保照明效果良好，滿足教學(xué)需求。

　　6.設(shè)備聯(lián)調(diào)和測(cè)試：對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行聯(lián)調(diào)和測(cè)試，確保設(shè)備之間的協(xié)調(diào)運(yùn)行和教學(xué)效果。

　　三、驗(yàn)收和完善

　　1.裝修驗(yàn)收：對(duì)多媒體教室的裝修工程進(jìn)行驗(yàn)收，確保裝修質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求和施工標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.設(shè)備功能測(cè)試：對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行功能測(cè)試，確保設(shè)備的正常使用和教學(xué)效果。

　　3.安全檢查：對(duì)多媒體教室的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，確保教室的安全性和可靠性。

　　4.完善工作：根據(jù)驗(yàn)收情況，對(duì)多媒體教室進(jìn)行必要的完善工作，包括設(shè)備調(diào)整、照明調(diào)整、室內(nèi)裝飾等，確保教室的整體效果和使用效果。

　　四、后期維護(hù)

　　1.設(shè)備維護(hù)：定期對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的'正常使用和壽命。

　　2.教室環(huán)境維護(hù)：定期對(duì)教室的環(huán)境進(jìn)行清潔和維護(hù)，確保教室的整潔和舒適度。

　　3.教室管理：建立多媒體教室的管理制度，對(duì)教室的使用和管理進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督。

　　通過(guò)以上多媒體教室裝修實(shí)施方案，可以確保多媒體教室的裝修工程順利進(jìn)行，設(shè)備正常使用，教室環(huán)境整潔舒適，滿足教學(xué)需求，為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境。

多媒體教室方案8

　　一、背景介紹

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教室已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的重要組成部分。多媒體教室技術(shù)的應(yīng)用，可以大大提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的深入理解。因此，建設(shè)一套完善的多媒體教室技術(shù)方案對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果至關(guān)重要。

　　二、技術(shù)方案內(nèi)容

　　1、硬件設(shè)備

　　（1）投影設(shè)備：選擇高清晰度、高亮度的投影儀，保證投影畫面清晰、色彩鮮艷。

　�。�2）音響設(shè)備：配置高保真度的音響設(shè)備，保證聲音的清晰、宏亮。

　�。�3）電腦設(shè)備：配備高性能的電腦設(shè)備，保證多媒體教學(xué)內(nèi)容的流暢播放。

　�。�4）互動(dòng)白板：選擇高靈敏度的互動(dòng)白板，支持多點(diǎn)觸控，方便教師和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)操作。

　　2、軟件系統(tǒng)

　�。�1）多媒體教學(xué)軟件：選擇功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)便的多媒體教學(xué)軟件，支持多種教學(xué)資源的導(dǎo)入和編輯。

　�。�2）教學(xué)管理系統(tǒng)：配置教學(xué)管理系統(tǒng)，方便教師對(duì)教學(xué)資源的管理和備課。

　　（3）網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接系統(tǒng)：配置網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接系統(tǒng)，保證多媒體教室與互聯(lián)網(wǎng)的'連接，方便教師獲取教學(xué)資源。

　　3、布局設(shè)計(jì)

　�。�1）教室布局：合理設(shè)計(jì)教室布局，保證每個(gè)學(xué)生都能夠清晰看到投影畫面和聽到音響聲音。

　�。�2）設(shè)備安裝：合理安裝投影設(shè)備、音響設(shè)備和互動(dòng)白板，保證設(shè)備的穩(wěn)定性和安全性。

　　4、維護(hù)管理

　�。�1）設(shè)備維護(hù)：定期對(duì)硬件設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，保證設(shè)備的正常使用。

　�。�2）軟件更新：定期對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行更新，保證系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定。

　　三、技術(shù)方案優(yōu)勢(shì)

　　1、提高教學(xué)效果：多媒體教室技術(shù)的應(yīng)用，可以使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效果。

　　2、促進(jìn)互動(dòng)教學(xué)：互動(dòng)白板和多媒體教學(xué)軟件的應(yīng)用，可以促進(jìn)教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，提高課堂教學(xué)的活躍度。

　　3、豐富教學(xué)資源：多媒體教室技術(shù)方案可以支持多種教學(xué)資源的導(dǎo)入和編輯，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的多樣性和靈活性。

　　四、總結(jié)

　　建設(shè)一套完善的多媒體教室技術(shù)方案，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果具有重要意義。只有不斷更新和完善多媒體教室技術(shù)，才能更好地滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

多媒體教室方案9

　　為了提高教學(xué)效果，我們計(jì)劃在學(xué)校內(nèi)建設(shè)多媒體教室，以滿足教師和學(xué)生對(duì)于多媒體教學(xué)設(shè)備的需求。以下是我們的多媒體教室技術(shù)方案范文：

　　一、硬件設(shè)備：

　　我們計(jì)劃在多媒體教室內(nèi)安裝一臺(tái)高清投影儀和一塊白板，以便教師可以在白板上進(jìn)行書寫和演示，并通過(guò)投影儀將內(nèi)容投影到屏幕上。此外，我們還將配置一臺(tái)電腦和音響設(shè)備，以便教師可以播放視頻、音頻和其他多媒體內(nèi)容。

　　二、軟件系統(tǒng)：

　　我們將安裝教育軟件，以便教師可以利用這些軟件進(jìn)行教學(xué)。這些軟件包括教學(xué)課件制作軟件、多媒體播放軟件、互動(dòng)教學(xué)軟件等，以滿足不同教學(xué)需求。

　　三、網(wǎng)絡(luò)連接：

　　為了保證多媒體教室的`正常運(yùn)行，我們將為教室配置穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，以便教師可以隨時(shí)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)資源，下載教學(xué)資料以及進(jìn)行在線教學(xué)。

　　四、教師培訓(xùn)：

　　為了保證教師能夠熟練操作多媒體教室的設(shè)備和軟件，我們將組織相關(guān)的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)教師使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

　　五、教室管理：

　　我們將安裝教室管理系統(tǒng)，以便管理員可以遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理多媒體教室的設(shè)備和軟件，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和教學(xué)秩序的維護(hù)。

　　通過(guò)以上多媒體教室技術(shù)方案，我們相信可以為教師和學(xué)生提供一個(gè)更加先進(jìn)、便捷、高效的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

多媒體教室方案10

　　高校都大力提倡和發(fā)展多媒體教學(xué)，但是在多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)和教學(xué)環(huán)境管理等方面有所欠缺，在實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有將多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)。如何充分地發(fā)揮多媒體教室的作用和多媒體設(shè)備的功能，利用多媒體的特點(diǎn)取得最佳的教學(xué)效果？這是高校在建設(shè)多媒體教室之前首要考慮的問(wèn)題。本文從多媒體教學(xué)的建設(shè)、應(yīng)用和管理多方面進(jìn)行探討，分析其原因提出了一些建議和設(shè)想。

　　一、多媒體教學(xué)所面臨的問(wèn)題

　　1、多媒體教室環(huán)境存在的問(wèn)題。目前大部分高校建設(shè)多媒體教室，是依照教學(xué)的要求和安排來(lái)建設(shè)，基本上是無(wú)統(tǒng)一規(guī)劃是分期建設(shè)。而設(shè)備的型號(hào)選擇由于各種原因，使得每一期中標(biāo)的設(shè)備的都不盡相同。因此教師就必須適應(yīng)各種不同多媒體設(shè)備，這給使用者和管理者都帶來(lái)了極大的不便和麻煩。大部分高校多媒體教室的管理主要采取的是封閉式管理（即沒(méi)課的時(shí)候不開放）。普通教室數(shù)量隨著多媒體教室的增加而減少，在封閉式管理模式下教室資源緊張的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)。

　　2、部分教師使用多媒體技術(shù)的水平不高，效果不理想。雖然多媒體在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，但在很多時(shí)候多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有真正得到體現(xiàn)。一方面，有些教師習(xí)慣了粉筆黑板的教學(xué)模式，不愿使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。另一方面，雖然有些教師想使用多媒體教學(xué)，由于對(duì)多媒體技術(shù)掌握不夠，未能利用好多媒體教學(xué)等等。

　　3、多媒體教室管理的效率不高。因?yàn)槎嗝襟w教室的管理與多媒體管理中心、設(shè)備科和教務(wù)科等多個(gè)部門均有關(guān)聯(lián)，所以管理的效率問(wèn)題較大。很多高校采用人工管理，遇到問(wèn)題管理員填寫報(bào)表，維護(hù)人員通過(guò)報(bào)表查找問(wèn)題，再與多媒體管理中心、設(shè)備科等相關(guān)的部門聯(lián)系進(jìn)行設(shè)備更換申請(qǐng)等。這使得一個(gè)問(wèn)題必須經(jīng)過(guò)多級(jí)管理人員，難免出現(xiàn)不及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行處理的現(xiàn)象，而且多媒體教室管理過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到不同管理員提出同樣的問(wèn)題，造成高級(jí)管理人員的嚴(yán)重負(fù)擔(dān)，影響工作效率，進(jìn)而整個(gè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)水平也始終得不到提高。

　　二、解決多媒體教學(xué)的建議和設(shè)想

　　1、構(gòu)建科學(xué)的多媒體教室環(huán)境。在設(shè)計(jì)及建設(shè)新教學(xué)樓時(shí)就要考慮到多媒體教室，在設(shè)計(jì)建筑施工圖紙時(shí)都要預(yù)先標(biāo)明多媒體設(shè)備管線、各種接口位置等。要合理設(shè)計(jì)燈光的位置和效果，教室的光線過(guò)強(qiáng)會(huì)影響投影的效果；光線過(guò)弱教師看不到學(xué)生的表情，學(xué)生無(wú)法記筆記看課本。保證視角在各個(gè)角度的需要，應(yīng)該增加遮光窗簾�？刂贫嗝襟w教室的溫度。電腦的很多部件都要在一定的溫度內(nèi)才能正常工作。否則，頻繁的死機(jī)、非法操作、元件的燒毀等將是不可避免的�；覊m是電器設(shè)備的最大殺手，清掃多媒體教室的灰塵顯得尤為重要。應(yīng)該制定規(guī)章制度來(lái)保障清潔衛(wèi)生。多媒體控制臺(tái)要設(shè)計(jì)的合理，給教師留有適當(dāng)?shù)?操作空間�？刂泼姘灞M量簡(jiǎn)化，讓控制面板的操作盡量符合大部分人的理解和習(xí)慣。為方便自帶筆記本的教師使用，要預(yù)留筆記本接口和電源插口。對(duì)教室中的計(jì)算機(jī)預(yù)裝統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，方便教師安裝軟件。多媒體教學(xué)設(shè)備應(yīng)該從功能齊全、容易管理等方面考慮。如果多媒體教學(xué)設(shè)備功能全，教師使用設(shè)備時(shí)會(huì)十分方便，教師的教學(xué)構(gòu)想可以很好的實(shí)現(xiàn)。面臨教室資源緊張的問(wèn)題，應(yīng)該將封閉的多媒體教室面向?qū)W生開放，采用聯(lián)網(wǎng)集中控制多媒體教學(xué)設(shè)備的管理模式，對(duì)多媒體教室的全部聯(lián)網(wǎng)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化和監(jiān)控化。管理員只需在管理室里操作便可以管理多個(gè)多媒體教室。這樣可以減少了管理員的工作強(qiáng)度，使得管理員有更多時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)等。

　　2、加強(qiáng)對(duì)任課教師的多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。教師在使用多媒體教室上課之前，必須參加管理部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。從青年教師入手，通過(guò)青年教師帶動(dòng)中老年教師制作多媒體課件，從而提高教學(xué)手段和能力。任課教師要適度利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)決定是否利用和如何利用多媒體，運(yùn)用多媒體教學(xué)要適度，把多媒體教學(xué)與講授等結(jié)合起來(lái)，使多媒體教學(xué)真正地達(dá)到為教學(xué)服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)多媒體教學(xué)環(huán)境的宏觀管理與微觀管理相結(jié)合。在準(zhǔn)備利用多媒體教學(xué)進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)，首先應(yīng)做好學(xué)校多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)的宏觀決策。根據(jù)學(xué)校基本情況、實(shí)際教學(xué)需要和經(jīng)費(fèi)能力，對(duì)多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)規(guī)模、層次等做好決策。其次，要在行動(dòng)上，一方面大力推廣多媒體教學(xué)的使用，使其能在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。另一方面，鼓勵(lì)教師應(yīng)用多媒體教學(xué)，從各方面給予教師一定的精神和物質(zhì)支持。配件及耗材的損壞在多媒體教室的設(shè)備故障中占多數(shù)，技術(shù)人員必須熟悉耗材和配件的用量及更換周期，必須保障常用耗材和配件供應(yīng)充足。強(qiáng)化日常管理，做好多媒體教室的技術(shù)服務(wù)，建立多媒體教學(xué)的知識(shí)管理體系。增強(qiáng)多媒體教室的設(shè)備維修力量，提高技術(shù)服務(wù)的水平，提高技術(shù)人員對(duì)多媒體教室故障的快速反應(yīng)能力。一旦多媒體教室設(shè)備發(fā)生故障，技術(shù)人員能夠及時(shí)處理。

多媒體教室方案11

　　一、系統(tǒng)概述

　　隨著科技的發(fā)展，以往單一的教學(xué)方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，將理論教學(xué)和直觀教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，提升了教學(xué)的質(zhì)量、提高了教學(xué)效率、擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模。

　　第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統(tǒng)、音響系統(tǒng)（功放、音箱、麥克風(fēng)）、集中控制系統(tǒng)等幾部分組成。形成一整套由視頻、音頻、動(dòng)畫、文字等多種媒體表現(xiàn)手段的教室，其最大特點(diǎn)是將多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)與常規(guī)電教手段相結(jié)合，既有計(jì)算機(jī)多媒體，又能充分利用幻燈機(jī)、投影片、VCD、DVD等到電教軟件。由幕布構(gòu)成的顯示系統(tǒng)在教學(xué)應(yīng)用中都存在一定的使用缺陷，。投影效果較差，如果觀眾的觀看環(huán)境是教學(xué)等較光亮的場(chǎng)合，由于來(lái)回光路都會(huì)受到光干擾，圖像就會(huì)變得模糊甚至顏色出現(xiàn)失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內(nèi)的話，效果是很難讓人滿意的，由于使用幕布，只能顯示，不能在幕布進(jìn)行各種操作會(huì)使教師學(xué)生之間失去互動(dòng)性，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

　　第二代多媒體教室以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，由實(shí)物展示臺(tái)、投影機(jī)、交互式電子白板、DVD機(jī)、展臺(tái)、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。第二代是由交互式電子白板取代幕布，交互式電子白板是一種教育輔助人機(jī)交互設(shè)備，它可以配合投影機(jī)、電腦等工具，實(shí)現(xiàn)無(wú)塵書寫、隨意書寫、遠(yuǎn)程交流等功能。從硬件原理上來(lái)說(shuō)，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測(cè)試技術(shù)等。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，教師可以在白板上隨意書寫。由于還是采用投影技術(shù)，使設(shè)備的使用受光的影響，當(dāng)光線較亮?xí)r，顯示效果會(huì)失真且模糊。

　　第三代多媒體教室以多媒體計(jì)算機(jī)與背投為核心，由實(shí)物展示臺(tái)、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的高清數(shù)字光顯構(gòu)成；完成對(duì)各種圖文資訊的大屏幕顯示。具有高清晰、懷閃爍、零輻射，超寬視角、不受外界光線干擾的優(yōu)點(diǎn)；并可簡(jiǎn)單接駁電子白板、手寫屏、計(jì)算機(jī)、視頻展臺(tái)等設(shè)備，輕松構(gòu)建多媒體一體化教學(xué)環(huán)境。由于教室一般比較大，所以需要大屏幕的顯示，而72英寸大小的DLP背投能夠更好的適用于不同大小的教室，它的超寬視角可以使坐在第一排最邊上的同學(xué)也能夠看清屏幕上的內(nèi)容。使用光顯背投克服了光源的因素，從而由背投構(gòu)成的多媒體教學(xué)方案越來(lái)越受到教育用戶的關(guān)注。

　　二、系統(tǒng)組成

　　1）視頻、數(shù)字展示臺(tái)。

　　它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號(hào)，由多媒體投影機(jī)來(lái)投影。

　　2）多媒體投影機(jī)。

　　多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺(tái)，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號(hào)輸出成像的重任。

　　3）多媒體計(jì)算機(jī)。

　　多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運(yùn)行，而且在很程度上決定演示效果的'好壞。

　　4）視頻輸入系統(tǒng)。

　　它包括錄像機(jī)、DVD機(jī)等，其視頻信號(hào)由多媒體投影機(jī)投影到屏幕上。

　　5）音響系統(tǒng)。

　　包括麥克風(fēng)（有線或無(wú)線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號(hào)，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來(lái)定。

　　6）中央控制系統(tǒng)。

　　由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對(duì)上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺(tái)上，所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺(tái)上完成，使用者無(wú)須對(duì)單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作。

　　三、系統(tǒng)功能

　　1）本系統(tǒng)可通過(guò)大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

　　a計(jì)算機(jī)信號(hào)（校園網(wǎng)絡(luò)）、CAI教學(xué)軟件及制作好的課件；

　　b.實(shí)物展示臺(tái)的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；

　　c.DVD，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號(hào)。

　　2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡(jiǎn)單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計(jì)算機(jī)，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時(shí)間，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3）舉辦各種多媒體會(huì)議

　　4）在周末播放電影等文藝娛樂(lè)節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì)，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。

　　5）教師用高保真無(wú)線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時(shí)更為突出，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

　　6）通過(guò)視頻展示臺(tái)的場(chǎng)景攝像功能監(jiān)控會(huì)場(chǎng)。

多媒體教室方案12

　　項(xiàng)目建設(shè)背景

　　XXXX大學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，學(xué)校也得到了迅猛發(fā)展，近幾年，學(xué)校投入大量資金用于校園基礎(chǔ)建設(shè)，以緩解擴(kuò)招引起的資源緊張矛盾。

　　在建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校充分重視高新技術(shù)的應(yīng)用，將網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和多媒體教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立一個(gè)數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，從而使學(xué)校的教學(xué)和教室管理達(dá)到一個(gè)更高的層次。

　　項(xiàng)目要求：

　　該項(xiàng)目需建設(shè)35間數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室，其中4間主講教室，其余教室為聽課教室。并建教室控制中心，形成信息樓、電教樓、教二、三樓等主要教學(xué)場(chǎng)所的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。具體項(xiàng)目需求如下：

　　1、多媒體教學(xué)信息實(shí)時(shí)傳輸

　　系統(tǒng)建成后能夠?qū)崿F(xiàn)：主講教室教學(xué)信息共享，可上公開課或者進(jìn)行大型學(xué)術(shù)報(bào)告等教學(xué)方式，使優(yōu)秀教師資源得到充分利用。同時(shí)該系統(tǒng)具有聽課教室無(wú)人值守的特點(diǎn)，使用該系統(tǒng)時(shí)，先由控制中心進(jìn)行相應(yīng)授權(quán)，然后只需在主講教室進(jìn)行人工操作，聽課教室自動(dòng)開啟多媒體設(shè)備，進(jìn)入接收主講教室教學(xué)信息狀態(tài)，無(wú)需專人開啟。

　　2、多媒體教學(xué)遠(yuǎn)程接收

　　系統(tǒng)建成后可實(shí)現(xiàn):任一聽課教室都可以有選擇地接收來(lái)自主講教室的教學(xué)信息，并與教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)效果一致。

　　3、課件實(shí)時(shí)制作與點(diǎn)播。

　　系統(tǒng)建成后能夠?qū)崿F(xiàn):在教師講課時(shí)，可同步錄制講課信息，并生成相應(yīng)的教學(xué)課件，保存至課件服務(wù)器，以供學(xué)生隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)播。

　　4、遠(yuǎn)程集中管理各個(gè)多媒體教室

　　系統(tǒng)建成后可實(shí)現(xiàn)：在控制室就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程管理各個(gè)教室，包括：遠(yuǎn)程開啟電子講臺(tái)，控制教室單個(gè)設(shè)備（如投影機(jī)、屏幕等），監(jiān)控各教室使用情況和設(shè)備運(yùn)行情況。這樣可大量減少管理人員，使教室的管理更方便、快捷。

　　5、該系統(tǒng)與校園網(wǎng)結(jié)合為雙系統(tǒng)，要求網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)合理，方便與校園網(wǎng)聯(lián)接與斷開

　　在校園網(wǎng)與教學(xué)專用網(wǎng)之間，加裝代理服務(wù)器和交換機(jī)，通過(guò)服務(wù)器來(lái)管理校園網(wǎng)和教學(xué)專用網(wǎng)之間的通斷。

　　項(xiàng)目建設(shè)原則

　　1、先進(jìn)性原則

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和設(shè)備選型遵循先進(jìn)性原則，能夠使多媒體教室的建設(shè)與學(xué)校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺(tái)水平上保持相對(duì)的時(shí)代同步性，以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長(zhǎng)；以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見的將來(lái)可以采用的設(shè)備相兼容。

　　2、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)備選型應(yīng)注重實(shí)用功能、降低總體投資，求得先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性的完美統(tǒng)一，做到設(shè)備性能/價(jià)格比的最好綜合。從學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際需求出發(fā)，摒棄一切學(xué)校不需要的華而不實(shí)的東西。

　　3、安全可靠性原則

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案要求將人機(jī)安全、設(shè)備的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行等可靠性要點(diǎn)，作為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計(jì)原則，以保證系統(tǒng)在運(yùn)行期間，為用戶執(zhí)行安全防范和服務(wù)質(zhì)量管理任務(wù)提供有效的技術(shù)支持手段，為用戶降低系統(tǒng)運(yùn)行方面的人工和資金成本。本期建設(shè)對(duì)前端設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性要求非常高，要能夠每周7天，每天16小時(shí)不斷工作。對(duì)關(guān)鍵的設(shè)備應(yīng)提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復(fù)措施，并應(yīng)充分考慮系統(tǒng)的應(yīng)變能力和容錯(cuò)能力。在滿足上述可靠性要求的前提下，應(yīng)盡可能優(yōu)化方案，減少設(shè)備的投資

　　4、操作、維護(hù)的簡(jiǎn)便性原則

　　以提高系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)簡(jiǎn)便性原則，針對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的`實(shí)際情況和實(shí)際操作需要，進(jìn)行信號(hào)采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的操作功能設(shè)計(jì)。

　　5、可擴(kuò)展性原則

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃時(shí)必須支持將來(lái)的擴(kuò)容和平滑升級(jí)。在保障滿足學(xué)校現(xiàn)有需求的同時(shí)，為學(xué)校將來(lái)的系統(tǒng)擴(kuò)展打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化，并在設(shè)備選型方面有一定的可替換性。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮系統(tǒng)對(duì)通過(guò)光纖網(wǎng)傳輸和通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)募嫒菪院涂商鎿Q性。多媒體教育系統(tǒng)應(yīng)能兼容和支持將來(lái)開展的增值業(yè)務(wù)；應(yīng)能支持多種形式的節(jié)目及用戶的管理和控制。

　　一、網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)

　　1、系統(tǒng)組成

　　網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)=多媒體網(wǎng)絡(luò)控制主機(jī)+總控軟件。

　　所有教室的多媒體設(shè)備除本教室能控制外，網(wǎng)絡(luò)上的任意一個(gè)點(diǎn)，只要得到授權(quán)，都可以控制與管理。總控服務(wù)器的作用是整體控制管理和調(diào)度所規(guī)定IP范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)教室之間互動(dòng)并設(shè)備動(dòng)作協(xié)調(diào)的目的。

　　2、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D：

　　3、系統(tǒng)特點(diǎn)

　　采用內(nèi)嵌網(wǎng)絡(luò)接口的控制系統(tǒng)，可使所有獨(dú)立的多媒體教室能夠利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)互聯(lián)，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程集中管理教室的功能。

　　真正基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，控制與管理的站點(diǎn)數(shù)量和地域不受限制，只要進(jìn)行授權(quán)，在教室、辦公室、家里甚至外地任何一個(gè)可以上網(wǎng)的地方，都可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理與維護(hù)。

　　管理者可通過(guò)總控軟件遠(yuǎn)程開啟教室的電子講臺(tái)，并控制該教室的單個(gè)多媒體設(shè)備。

　　管理者可根據(jù)課程安排，設(shè)置定時(shí)設(shè)備開啟功能。為確保設(shè)備安全，電子講臺(tái)的門鎖在開啟3分鐘后，如無(wú)人打開柜門，電子鎖會(huì)自動(dòng)鎖閉。

　　節(jié)點(diǎn)數(shù)量沒(méi)有限制

　　基于SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，高度伸縮性和穩(wěn)定性，可靈活增加多媒體教室的數(shù)量（節(jié)點(diǎn)）。

　　定時(shí)開啟、關(guān)閉多媒體教室

　　簡(jiǎn)單實(shí)用的課表管理功能，方便的管理網(wǎng)絡(luò)教室，不需要頻繁的開關(guān)鎖。

　　實(shí)時(shí)監(jiān)控多媒體教室的設(shè)備

　　可在服務(wù)器端刷新各個(gè)教室的設(shè)備狀況，實(shí)時(shí)監(jiān)控各個(gè)教室設(shè)備的工作狀態(tài)。

　　記錄投影機(jī)燈泡的使用時(shí)間

　　自動(dòng)記錄教室投影機(jī)燈泡的工作時(shí)間，便于管理人員及時(shí)進(jìn)行投影機(jī)燈泡的維護(hù)。

　　無(wú)人值守網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

　　與WISE網(wǎng)絡(luò)多媒體信號(hào)傳輸系統(tǒng)配合使用，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的無(wú)人值守。

　　軟件界面層次清晰、操作簡(jiǎn)單

　　所有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室分層排列（學(xué)校-樓-層-教室），一鍵式查詢教師狀態(tài)信息。

　　網(wǎng)絡(luò)教室任意分組

　　可將需要實(shí)現(xiàn)相同功能的教室進(jìn)行編組，只需對(duì)組發(fā)布命令，無(wú)需每間教室一一控制。

　　二、WISE i-AV網(wǎng)絡(luò)多媒體信號(hào)實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)

　　1、系統(tǒng)組成

　　WISE多媒體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)傳輸及點(diǎn)播解決方案

　　= i-AV多媒體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)錄播軟件+ i-VOD多媒體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播軟件

　　該系統(tǒng)采用最新的流媒體編碼技術(shù)，能夠同屏、同步傳送視音頻及VGA信號(hào)，實(shí)現(xiàn)了多種信息的資源共享。該方案還可將廣播信號(hào)實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，方便資料留存，并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器點(diǎn)播記錄的資料。適用于政府，教育，電信，金融等需要信息資源共享的行業(yè)，能夠高效地組織和參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)議或進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公。

　　2、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D

　　3、系統(tǒng)特點(diǎn)

　　i-AV多媒體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)錄播軟件

　　支持大規(guī)模的多媒體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)傳輸：流媒體服務(wù)器具有同時(shí)支持?jǐn)?shù)十個(gè)廣播請(qǐng)求和數(shù)百個(gè)接收端的能力，在廣播服務(wù)支持下，接收端的數(shù)量在技術(shù)上不受限制。

　　實(shí)時(shí)記錄廣播內(nèi)容：實(shí)時(shí)的將廣播的多媒體信號(hào)以時(shí)間為記號(hào)分類存儲(chǔ)在指定目錄，方便后期維護(hù)，無(wú)須后期制作，可節(jié)約大量人力物力。

　　多媒體信號(hào)同步處理：視頻信號(hào)，音頻信號(hào)和VGA信號(hào)同步處理，保證多媒體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)用性。

　　支持各種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：采用流媒體技術(shù)，能夠跨網(wǎng)段支持NAT、VLAN和Firewall等，支持IP專網(wǎng)、Internet網(wǎng)和數(shù)字衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等。

　　優(yōu)秀的多媒體信號(hào)質(zhì)量：運(yùn)用最新的流媒體技術(shù)在有限的網(wǎng)絡(luò)帶寬下，提供高質(zhì)量的多媒體信號(hào)傳輸。

　　靈活的應(yīng)用：根據(jù)應(yīng)用不同，采用分組方式，可以本地分組進(jìn)行傳輸，也可以遠(yuǎn)程分組控制傳輸，系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，易于擴(kuò)展。

　　i-VOD多媒體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播軟件

　　方便的點(diǎn)播模式：點(diǎn)播系統(tǒng)采用B/S網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，授權(quán)用戶用瀏覽器即可點(diǎn)播服務(wù)器上的媒體內(nèi)容，簡(jiǎn)單方便。

　　管理簡(jiǎn)便：點(diǎn)播服務(wù)系統(tǒng)管理簡(jiǎn)單、易學(xué)，無(wú)須高級(jí)專業(yè)知識(shí)。

　　多樣的點(diǎn)播方式：可根據(jù)分類內(nèi)容點(diǎn)播，也可直接搜索進(jìn)行點(diǎn)播。

　　可靠的安全管理：提供用戶分組及權(quán)限設(shè)置功能，并可對(duì)系統(tǒng)使用情況進(jìn)行全面的監(jiān)控。

　　應(yīng)用廣泛：支持IP專網(wǎng)、Internet網(wǎng)和數(shù)字衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播，可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)帶寬自動(dòng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)傳輸流量。

　　友好的點(diǎn)播界面：點(diǎn)播界面簡(jiǎn)潔直觀，操作簡(jiǎn)便。

　　三、WISE多媒體設(shè)備電氣安全保護(hù)系統(tǒng)

　　1、系統(tǒng)組成

　　多媒體設(shè)備電氣安全保護(hù)系統(tǒng)由三部分構(gòu)成：

　　UPS保護(hù)系統(tǒng)

　　電子講臺(tái)

　　防塵吊箱

　　2、系統(tǒng)特點(diǎn)

　　電子講臺(tái)采用全鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，安全防盜，可使多媒體教室成為可供學(xué)生自習(xí)的普通教室，充分提高了教室利用率

　　防塵吊箱獨(dú)有的專利設(shè)計(jì)，解決投影機(jī)安全及防塵問(wèn)題，延長(zhǎng)投影機(jī)的使用壽命。

　　UPS保護(hù)系統(tǒng)可自動(dòng)探測(cè)市電的通斷，當(dāng)突然斷電時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)執(zhí)行關(guān)閉多媒體設(shè)備的命令，并順序切斷設(shè)備電源，所有設(shè)備關(guān)閉后自動(dòng)關(guān)閉UPS電源，無(wú)需手動(dòng)操作，真正實(shí)現(xiàn)UPS電源免維護(hù)。

　　項(xiàng)目實(shí)施情況

　　目前，該項(xiàng)目已論證完成，正在進(jìn)行緊張的籌備和建設(shè)過(guò)程中，相信，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)多媒體教室的建成，將進(jìn)一步提高理工大學(xué)的教學(xué)效果和教室管理水平，為學(xué)校更大、更快的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　與傳統(tǒng)單點(diǎn)式多媒體教室相比，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室具有很大的進(jìn)步，它將日新月異的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多媒體技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用于教育。所以代表了今后多媒體教學(xué)發(fā)展的一個(gè)方向。

多媒體教室方案13

　　信息化時(shí)代的到來(lái)推動(dòng)著高等教育走向信息化的發(fā)展道路，不斷促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。多媒體教室以其在教學(xué)中具有多媒體視聽結(jié)合、知識(shí)呈現(xiàn)多樣化、教學(xué)形式生動(dòng)形象以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)資源共享等特點(diǎn)，越來(lái)越成為各大高校深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的主要支撐平臺(tái)。

　　一、目前多媒體教室管理中的問(wèn)題

　　高校傳統(tǒng)的多媒體教室設(shè)備普遍由計(jì)算機(jī)、中控、投影儀、功放及音響等組成，這種模式約占高校多媒體教室數(shù)量的90%以上。計(jì)算機(jī)作為其中的核心組件，其可靠性直接決定著課堂教學(xué)是否能夠正常運(yùn)行。大量的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)運(yùn)行實(shí)踐表明，以計(jì)算機(jī)為核心的高校多媒體教室在建設(shè)與管理中主要存在以下問(wèn)題：

　　1、數(shù)量多，分布廣，獨(dú)立管理，運(yùn)維任務(wù)重

　　多媒體教室建設(shè)從上世紀(jì)90年代中后期開始在各大高校興起，由于多媒體教學(xué)手段傳輸?shù)男畔⒘看螅瑢W(xué)生可通過(guò)視覺及聽覺全方位地接收信息，教師越來(lái)越多的選擇了多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，對(duì)多媒體教室的依賴性也越來(lái)越重。如今多媒體教室已經(jīng)非常普及，一所高校動(dòng)輒上百間甚至幾百間多媒體教室，分布在不同的教學(xué)樓中，加之高校多媒體教室維護(hù)技術(shù)人員緊缺，導(dǎo)致運(yùn)行維護(hù)任務(wù)重，甚至發(fā)生教學(xué)管理事故。

　　2、計(jì)算機(jī)故障頻發(fā)

　　多媒體教室管理與維護(hù)中最容易出問(wèn)題的是計(jì)算機(jī)，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，多媒體教室所發(fā)生的故障中，70%以上與計(jì)算機(jī)有關(guān)，因?yàn)槭枪矐?yīng)用場(chǎng)所，使用的教師多，教室環(huán)境也沒(méi)有機(jī)房好，應(yīng)用的軟件種類多，再加上病毒的侵害和誤操作等，很容易引起計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。同時(shí)，計(jì)算機(jī)使用了幾年以后，很多接插件容易接觸不良，經(jīng)常出現(xiàn)原因不明的故障等。

　　3、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的升級(jí)更新耗時(shí)費(fèi)力

　　眾多多媒體教室承擔(dān)著一所高校所有課程的日常授課，涉及到多個(gè)專業(yè)和多門課程，每個(gè)學(xué)期的課程及應(yīng)用軟件等都會(huì)有變化，每位教師上課的教室也是變化的，因此多媒體教室的計(jì)算機(jī)上一般需要安裝幾個(gè)操作系統(tǒng)和很多應(yīng)用軟件，不僅造成計(jì)算機(jī)速度變慢，更重要的是當(dāng)需要更新操作系統(tǒng)或升級(jí)各類應(yīng)用軟件時(shí)，需要管理人員花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行更新和安裝。同時(shí)，不同軟件安裝在同一個(gè)環(huán)境中，常常會(huì)引起軟件的沖突。為了安裝好一臺(tái)“母機(jī)”，需要不斷地去測(cè)試軟件。如果有的多媒體教室沒(méi)有局域網(wǎng)，就需要一臺(tái)一臺(tái)地更新，其工作量可想而知。

　　如何有效保障數(shù)量龐大的多媒體教室的穩(wěn)定可靠性，滿足學(xué)校不同學(xué)科、課程教學(xué)的個(gè)性化需求，不斷適應(yīng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的發(fā)展趨勢(shì)，更有效地發(fā)揮多媒體教室的作用，是高校現(xiàn)代教育技術(shù)部門、教學(xué)管理部門都無(wú)法回避且必須著力探索與解決的普遍性的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，除了加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備的日常運(yùn)行維護(hù)外，如何解決多媒體教室中占故障率70%以上的計(jì)算機(jī)問(wèn)題，滿足現(xiàn)代化教學(xué)過(guò)程中海量資源共享需求，就成了我們關(guān)注的重點(diǎn)。

　　二、桌面虛擬化技術(shù)

　　虛擬化（Virtualization）是一個(gè)廣義的術(shù)語(yǔ)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，是指計(jì)算機(jī)相關(guān)模塊在虛擬的基礎(chǔ)上，而不是真實(shí)的、獨(dú)立的物理硬件基礎(chǔ)上運(yùn)行，這種把有限的固定資源根據(jù)不同需求進(jìn)行重新規(guī)劃以達(dá)到最大利用率，從而實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)化管理，優(yōu)化資源等目的的解決方案，就叫做虛擬化技術(shù)之一。

　　計(jì)算機(jī)虛擬化技術(shù)當(dāng)前主要包括服務(wù)器虛擬化、應(yīng)用虛擬化、桌面虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化等。而桌面虛擬化技術(shù)是當(dāng)前發(fā)展最快的技術(shù)之一。

　　桌面虛擬化是指將服務(wù)器物理資源抽象成邏輯資源，CPU、內(nèi)存、磁盤、I/O等硬件變成可以動(dòng)態(tài)管理的資源池，通過(guò)虛擬機(jī)控制器將資源重新按邏輯組合成一個(gè)或者多個(gè)虛擬機(jī)，最后通過(guò)遠(yuǎn)程桌面連接協(xié)議將虛擬機(jī)的畫面交付給云終端的整體解決方案，桌面虛擬化技術(shù)也被簡(jiǎn)稱為云桌面技術(shù)。

　　根據(jù)多媒體教室應(yīng)用的場(chǎng)景，多媒體教室的計(jì)算機(jī)如采用云桌面技術(shù)，將大大減輕管理人員的維護(hù)工作量，極大的保證了多媒體教室的穩(wěn)定性和可靠性。同時(shí)云桌面不僅能滿足教師的個(gè)性化需求，而且能更好地滿足教師在教學(xué)過(guò)程中的海量資源共享。

　　但由于云桌面對(duì)服務(wù)器有強(qiáng)依賴性，一旦服務(wù)器或網(wǎng)絡(luò)中斷，將造成多媒體教室的災(zāi)難性故障，所有采用云桌面的多媒體教室都將無(wú)法使用，這也是許多學(xué)校對(duì)多媒體教室建設(shè)采用云桌面非常謹(jǐn)慎的重要原因。

　　三、基于云桌面的多媒體教室設(shè)計(jì)方案

　　本多媒體教室云桌面項(xiàng)目總體框架由銳捷網(wǎng)絡(luò)提供，采用“層次化”的結(jié)構(gòu)和控制方案，分為客戶端層、云主機(jī)層和管理層三個(gè)實(shí)施層面，滿足了學(xué)校提出的服務(wù)器出現(xiàn)故障、網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)斷網(wǎng)故障時(shí)也可確保基本的課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)要求。

　　1、在云主機(jī)層，采用集群技術(shù)的服務(wù)器保障體系

　　由于云桌面對(duì)服務(wù)器的可靠性要求較高，采用了服務(wù)器集群的方案，保證了一臺(tái)服務(wù)器出現(xiàn)故障后不會(huì)影響到服務(wù)器對(duì)所有的云終端提供服務(wù)的能力。同時(shí)，在云終端數(shù)量較多樓棟建設(shè)備用集群的方案，當(dāng)主服務(wù)器集群出現(xiàn)故障或主服務(wù)器與教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)中斷時(shí)，由設(shè)置在教學(xué)樓內(nèi)備用集群的云主機(jī)提供服務(wù)來(lái)保證教學(xué)樓內(nèi)的云終端正常運(yùn)行和工作。

　　2、在客戶端層，云終端采用了瘦客戶機(jī)模式

　　云終端采用了瘦客戶機(jī)模式，云終端內(nèi)無(wú)任何接插件，保證了云終端的穩(wěn)定性和可靠性，同時(shí)，云終端提供了離線模式，當(dāng)服務(wù)器無(wú)法對(duì)云終端提供服務(wù)時(shí)，云終端也能保證基本的課堂教學(xué)模式，即播放PPT或者播放視頻，這樣保證了基本的'教學(xué)過(guò)程不中斷。

　　3、化出專門vlan和單獨(dú)的IP地址段用于云桌面在全校的部署

　　為了保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性，本設(shè)計(jì)方案對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了優(yōu)化，化出專門vlan和單獨(dú)的IP地址段用于云桌面在全校的部署，這樣便于維護(hù)和管理，當(dāng)我們更換云終端時(shí)，只需將網(wǎng)線和鍵盤鼠標(biāo)接上就可以使用。同時(shí)，我們對(duì)有140間多媒體教室的公共教學(xué)樓單獨(dú)建設(shè)了多媒體專網(wǎng)，用來(lái)保證網(wǎng)絡(luò)的安全可靠。

　　4、教學(xué)資源分類部署

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求和各類教師對(duì)教學(xué)資源使用的不同，建設(shè)了滿足教師個(gè)性化需求的教學(xué)資源類型，如圖形視頻類制作的教學(xué)課程、基礎(chǔ)類教學(xué)課程、文科類教學(xué)課程、經(jīng)濟(jì)類教學(xué)課程等類型。對(duì)不同的教學(xué)類型建設(shè)不同的操作系統(tǒng)的教學(xué)課程模塊，用來(lái)滿足不同類型教師的需求，這樣多個(gè)教師共用一個(gè)類型模塊，可以降低云桌面建設(shè)的成本，對(duì)個(gè)別教師有特別要求的，提供單獨(dú)的教學(xué)賬號(hào)來(lái)滿足其個(gè)性化要求。

　　5、開發(fā)了移動(dòng)手機(jī)APP輔助教學(xué)工具

　　為了充分發(fā)揮移動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，我們開發(fā)了移動(dòng)手機(jī)APP輔助教學(xué)工具。它是一款基于無(wú)線WiFi網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)終端與云終端之間互聯(lián)互動(dòng)的移動(dòng)應(yīng)用軟件。在多媒體教學(xué)中可利用手機(jī)將資料、講義、實(shí)物、幻燈片等清晰地在投影幕布或者大屏上展示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)照片展示及編輯、媒體文件展示和PPT控制等操作，實(shí)現(xiàn)教師在教室任何地點(diǎn)均能通過(guò)移動(dòng)設(shè)備掌控教學(xué)內(nèi)容，將教師的授課中心從講臺(tái)下移到學(xué)生中間，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)授課、智慧互動(dòng)教學(xué)等功能。

　　四、技術(shù)特點(diǎn)

　　1、云服務(wù)器虛擬化技術(shù)

　　云桌面服務(wù)器端使用的服務(wù)器虛擬化技術(shù)，是基于當(dāng)前流行的開源內(nèi)核虛擬化技術(shù)，將調(diào)度等任務(wù)委托給Kernel相關(guān)模塊，并且配套使用用戶態(tài)仿真軟件，模擬真實(shí)硬件行為，具備包含動(dòng)態(tài)虛擬機(jī)資源調(diào)度、虛擬內(nèi)存超載和共享及虛擬磁盤數(shù)據(jù)安全隔離三種核心功能，采用的是一種在成本、系統(tǒng)管理、靈活性、穩(wěn)定性等方面都有明顯優(yōu)勢(shì)的虛擬化技術(shù)。

　　2、虛擬桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議

　　云桌面技術(shù)需要將虛擬機(jī)通過(guò)一條專屬連接協(xié)議將多條任務(wù)如圖形顯示輸出、鍵盤輸入、用戶接口設(shè)備、光標(biāo)移動(dòng)等功能封入通道并顯示在云終端上。但正常開課時(shí)每臺(tái)云服務(wù)器需并發(fā)運(yùn)行幾十臺(tái)虛擬機(jī)，如果教師播放高清畫質(zhì)教學(xué)視頻或啟動(dòng)圖像動(dòng)態(tài)變化量較多的應(yīng)用（如Flash），服務(wù)器就需要耗費(fèi)大量資源在視頻流編解碼上，并發(fā)嚴(yán)重時(shí)會(huì)帶來(lái)虛擬機(jī)運(yùn)算性能下降的情況。為了保障教師教學(xué)應(yīng)用的全面支撐及高性能體驗(yàn)，云桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議的優(yōu)化就變得更加重要。本方案云桌面的桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議采用的是EST增強(qiáng)型圖形傳輸協(xié)議，EST高性能協(xié)議利用終端解碼器加速圖形渲染讓教學(xué)應(yīng)用及視頻播放更流暢，圖形數(shù)據(jù)緩存可避免傳輸重復(fù)數(shù)據(jù)，大幅降低帶寬和服務(wù)器開銷，提高外設(shè)的兼容性和連接在云終端的高識(shí)別率。

　　3、虛擬機(jī)加速技術(shù)

　　第一虛擬機(jī)訪問(wèn)操作系統(tǒng)模板服務(wù)器會(huì)把模板放入內(nèi)存中作為熱數(shù)據(jù)，之后其他虛擬機(jī)只要從內(nèi)存熱數(shù)據(jù)中讀取數(shù)據(jù)，大大加快了讀取操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)，這樣用戶批量登錄虛擬機(jī)只需要20～30s就可以啟動(dòng)。我們采用了如下虛擬機(jī)加速技術(shù)：

　�。�1）智能鏡像加速技術(shù)。所有定制好的系統(tǒng)鏡像會(huì)由云服務(wù)器自動(dòng)優(yōu)化，在該技術(shù)的支持下，五十臺(tái)虛擬機(jī)啟動(dòng)時(shí)間只需短短幾分鐘，同時(shí)還提供教師在上課過(guò)程中可隨時(shí)切換教學(xué)操作系統(tǒng)的選擇，從而方便地改變教學(xué)應(yīng)用，演繹云技術(shù)帶給傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新和優(yōu)化。

　�。�2）多級(jí)Cache緩存技術(shù)。實(shí)現(xiàn)鏡像啟動(dòng)加速、IO加速，使云桌面啟動(dòng)和應(yīng)用程序運(yùn)行速度大幅度提升。在該技術(shù)幫助下，教師常用教學(xué)課件、專用軟件啟動(dòng)、運(yùn)行速度比同配置物理機(jī)提升200%，大幅提升教師的用機(jī)體驗(yàn)。

　　從20xx年10月開始，湖南工業(yè)大學(xué)多媒體教室的云桌面采用了本設(shè)計(jì)方案，目前應(yīng)用情況良好，保證了學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)行。云桌面在多媒體教室的應(yīng)用，不僅僅只是減輕了S護(hù)人員的工作量，更重要的是云桌面應(yīng)用于多媒體教室后，將對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生較大的影響，教師可隨時(shí)將其存于云端的教學(xué)資源用于教學(xué)過(guò)程，學(xué)生可將其問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳到云端，師生的課堂互動(dòng)性必將會(huì)更加頻繁，基于云端的大數(shù)據(jù)分析也必將成為多媒體教室應(yīng)用的另一個(gè)方向。

多媒體教室方案14

　　一、背景

　　隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育方式也在不斷改革。多媒體教室作為一種新型的教學(xué)場(chǎng)所，為教師和學(xué)生提供了更加豐富、生動(dòng)的教學(xué)資源。因此，對(duì)多媒體教室進(jìn)行裝修和改造，將有助于提高教學(xué)效果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　二、裝修目標(biāo)

　　1.提供先進(jìn)的多媒體設(shè)備，滿足教學(xué)需求。

　　2.優(yōu)化教室布局，提高空間利用率。

　　3.提供舒適的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　4.考慮裝修成本，合理控制預(yù)算。

　　三、裝修內(nèi)容

　　1.多媒體設(shè)備

　　安裝投影儀、電子白板、音響設(shè)備等多媒體設(shè)備，以滿足教師教學(xué)需求。同時(shí)，考慮設(shè)備的品質(zhì)和可靠性，以確保設(shè)備的長(zhǎng)期使用。

　　2.教室布局

　　優(yōu)化教室布局，合理安排桌椅和設(shè)備，以提高空間利用率。同時(shí)，考慮學(xué)生的視覺和聽覺需求，確保每個(gè)學(xué)生都能夠清晰地看到屏幕和聽到聲音。

　　3.照明和通風(fēng)

　　選擇合適的'照明設(shè)備，確保教室的光線明亮而柔和。同時(shí)，加強(qiáng)通風(fēng)系統(tǒng)，保持教室空氣清新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)舒適度。

　　4.裝修風(fēng)格

　　選擇簡(jiǎn)約、明快的裝修風(fēng)格，以營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，考慮裝修材料的環(huán)保性和耐用性，以確保教室的長(zhǎng)期使用。

　　5.安全設(shè)施

　　安裝緊急疏散通道、滅火器等安全設(shè)施，以確保學(xué)生和教師在緊急情況下的安全。

　　四、實(shí)施步驟

　　1.確定裝修方案

　　根據(jù)教室的實(shí)際情況和需求，制定詳細(xì)的裝修方案，包括設(shè)備選型、材料選擇、工程進(jìn)度等。

　　2.施工準(zhǔn)備

　　進(jìn)行施工前的準(zhǔn)備工作，包括清理教室、搬運(yùn)設(shè)備、購(gòu)買材料等。

　　3.施工實(shí)施

　　按照裝修方案，進(jìn)行多媒體設(shè)備的安裝、教室布局的調(diào)整、裝修材料的施工等工作。

　　4.設(shè)備調(diào)試

　　對(duì)安裝好的多媒體設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

　　5.教室驗(yàn)收

　　對(duì)裝修完成的教室進(jìn)行驗(yàn)收，確保裝修質(zhì)量符合要求。

　　五、預(yù)算控制

　　在制定裝修方案時(shí)，要充分考慮裝修成本，合理控制預(yù)算。在實(shí)施過(guò)程中，要嚴(yán)格按照預(yù)算進(jìn)行施工，避免出現(xiàn)超支情況。

　　六、總結(jié)

　　多媒體教室裝修實(shí)施方案的制定和實(shí)施，需要充分考慮教學(xué)需求、學(xué)生體驗(yàn)和裝修成本等因素。只有在綜合考慮各方面因素的基礎(chǔ)上，才能確保多媒體教室裝修的順利實(shí)施和良好效果的達(dá)成。

多媒體教室方案15

　　XXX負(fù)責(zé)寫房屋裝修、房屋裝修費(fèi)用的計(jì)算、多媒體教室方案優(yōu)勢(shì)，XXX負(fù)責(zé)寫房屋建設(shè)用途、配置組成，設(shè)備費(fèi)用及型號(hào)，XXX負(fù)責(zé)寫房屋需求、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能，最后小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把所有的資料整合在一起。

　　一、項(xiàng)目背景

　　作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

　　二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

　　1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室，用來(lái)進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會(huì)以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　2、多媒體教室所需設(shè)備：50套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，電子白板，實(shí)物展示臺(tái)，電腦一臺(tái)，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺(tái)，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺(tái)，投影機(jī)吊架，DVD，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。

　　3、學(xué)校參與工作：負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。

　　4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

　　三、建設(shè)用途

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上，學(xué)校教育面臨新的挑戰(zhàn)，特別是新課改實(shí)施后，更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法，以適應(yīng)不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)效率，及時(shí)掌握新課改動(dòng)向，提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，利有現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息，輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時(shí)期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此，我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。

　　1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂(lè)、動(dòng)畫等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動(dòng)的知識(shí)表達(dá)形式，便于寓教于樂(lè)。

　　2、可以和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)、技術(shù)知識(shí)。

　　3、通過(guò)計(jì)算機(jī)制作的“多媒體課件”可以方便地通過(guò)多媒體播放出來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運(yùn)算、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、幾何圖形等。

　　4、通過(guò)視頻展示臺(tái)，可以方便地將一些實(shí)驗(yàn)、實(shí)物通過(guò)多媒體展示在學(xué)生面前，讓每個(gè)學(xué)生都可以清楚地看到。

　　同時(shí)，建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語(yǔ)音廣播、課件廣播、程序操作過(guò)程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并能遠(yuǎn)程對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)察;能夠在課前，備課時(shí)，上課時(shí)為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備，并提供課件查找功能。同時(shí)，工程實(shí)施還要遵循以下指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則：

　　設(shè)備用途

　　多媒體進(jìn)班級(jí)工程以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，由投影機(jī)、展示臺(tái)、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。1、多媒體投影機(jī)：多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺(tái)，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號(hào)輸出成像的重任。2、視頻、數(shù)字展示臺(tái)：它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號(hào)，由多媒體投影機(jī)來(lái)投影。3、投影屏幕：用于和投影機(jī)配套使用。良好的投影屏幕對(duì)投影機(jī)投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機(jī)與屏幕搭配得當(dāng)，可以起到意想不到的演示效果。

　　4、多媒體計(jì)算機(jī)：多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)軟件都要由它運(yùn)行，而且在很大程度上決定演示效果的`好壞。

　　5、音響系統(tǒng)：包括麥克風(fēng)(有線或無(wú)線)、音箱等，用以輸出音頻信號(hào)，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來(lái)定。

　　6、中央控制系統(tǒng)：由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對(duì)上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺(tái)上，所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺(tái)上完成，使用者無(wú)須對(duì)單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。

　　7、操作臺(tái)(講臺(tái))：把所有設(shè)備均集成在一個(gè)操作臺(tái)中，在傳統(tǒng)教學(xué)中此操作臺(tái)可當(dāng)作講臺(tái)使用，所有設(shè)備均隱藏在操作臺(tái)中。

　　8、電子白板：xx

　　四、房屋需求

　　需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)�，光線要適合教室要求，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。有以下幾點(diǎn)要求。

　　1、多媒體教室的簡(jiǎn)單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡(jiǎn)單易用，一看就會(huì)，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對(duì)計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

　　2、多媒體教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問(wèn)題。

　　3、多媒體教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無(wú)關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問(wèn)題;而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

　　4、多媒體教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會(huì)因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量，這很花費(fèi)機(jī)房老師的時(shí)間。

　　五、房屋裝修

　　教室需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠?qū)�，光線要適合，建議建設(shè)成為圓桌式的教室，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。因此：

　　1、教室光線要充足，教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進(jìn)行粉刷，防止因裝修污染對(duì)孩子的健康造成影響。

　　2、教室有時(shí)需要播放視頻，或者使用投影，因此必須使用遮光效果較好的窗簾。

　　3、由于存在晚上上課的可能，或光線不足的情況，因此室內(nèi)光照因充足，建議每6平米安裝一個(gè)照明設(shè)備。

　　4、教室采用桌子組合成其它形狀，5至10人為一單元，便于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學(xué)生進(jìn)行打掃和防止學(xué)生滑倒發(fā)生意外以及節(jié)省費(fèi)用。6黑板使用移動(dòng)的以便使用電子設(shè)備時(shí)妨礙教師對(duì)其的使用。7其余電子設(shè)備安裝到位。

　　六、配置組成

　　多媒體教室的系統(tǒng)組成主要由投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)三大部分組成。

　　1、多媒體電腦;它一方面是計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)的載體，另一方面是中央控制系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，同時(shí)還是網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的一個(gè)控制節(jié)點(diǎn)。該電腦一機(jī)多用，節(jié)省設(shè)備投資。

　　2、中央控制主機(jī);它是多媒體課室的控制核心。

　　3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡(jiǎn)潔的控制方式。

　　4、錄像機(jī)、卡座、展示臺(tái)等電教設(shè)備;它是教學(xué)過(guò)程的基本配置。

　　5、多媒體投影機(jī);它是圖像信號(hào)的輸出終端。

　　6、音箱;它是聲音信號(hào)的輸出終端。

　　7、屏幕;采用電動(dòng)屏幕。

　　8、在多媒體課室設(shè)計(jì)兩個(gè)校園網(wǎng)信息點(diǎn)，一個(gè)連接多媒體電腦，另一個(gè)提供信息插座，可連接上課教師手提電腦或臺(tái)下控制的手提電腦。兩個(gè)信息點(diǎn)還可互為備份，確保系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。

　　9、有線電視電纜連接到中央控制系統(tǒng)中的錄像機(jī)，通過(guò)錄像機(jī)的高頻頭和系統(tǒng)控制軟件或面板實(shí)現(xiàn)直接收看電視節(jié)目。

　　七、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來(lái)源多媒體器材資金預(yù)算：xx(單位元)

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