家長(zhǎng)會(huì)方案

時(shí)間：2024-05-05 16:55:39 方案我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)方案推薦度：
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(經(jīng)典)家長(zhǎng)會(huì)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(經(jīng)典)家長(zhǎng)會(huì)方案

家長(zhǎng)會(huì)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了更好的總結(jié)一學(xué)期以來(lái)本校的教育教學(xué)工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)表彰在各方面表現(xiàn)出色的優(yōu)秀學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)、生活，度過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，特在學(xué)期末舉行散學(xué)典禮。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月3日 19:00

　　三、活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)為單位，借助QQ、微信、騰訊會(huì)議等平臺(tái)多樣化展開(kāi)活動(dòng)，具體會(huì)議方式由班主任自主確定。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、簽到

　　各班班主任提前5分鐘組織家長(zhǎng)們簽到，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，未到家長(zhǎng)任課老師及時(shí)電話(huà)聯(lián)系。（如有特殊情況不能參會(huì)，家長(zhǎng)需提前跟班主任請(qǐng)假）

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

　　3、班主任發(fā)言

　�。�1）本學(xué)期總結(jié)

　�。�2）期末評(píng)獎(jiǎng)（宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，除政教處頒布的`獎(jiǎng)項(xiàng)外還要加上教務(wù)處統(tǒng)計(jì)的“學(xué)習(xí)之星”名單）

　�。�3）安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）

　�。�4）指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生的假期生活。

　　（5）班主任口頭告知家長(zhǎng)暑假作業(yè)收費(fèi)情況。

　　4、任課教師發(fā)言

　　5、家校溝通

　　6、班主任總結(jié)

　　五、會(huì)議結(jié)束

家長(zhǎng)會(huì)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校。

　　2、向家長(zhǎng)展示一年級(jí)新生在校將要面對(duì)的.學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、校長(zhǎng)講話(huà)。

　　2、由一年級(jí)各班班主任組織，在各班教室舉行交流活動(dòng)。班主任跟家長(zhǎng)交流一年級(jí)學(xué)生將要面對(duì)的學(xué)校生活，并提出相關(guān)要求。發(fā)放《給一年級(jí)新生家長(zhǎng)的溫馨提示》，并填寫(xiě)好相關(guān)表冊(cè)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月5日（周四）下午3：30

　　四、后勤保障

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員

　　歡迎宣傳黑板書(shū)寫(xiě)正副班主任

　　活動(dòng)攝影等z

　　媒體設(shè)備技術(shù)保障z

　　五、副班主任安排

　　一（1）班z一（2）班z

　　六、準(zhǔn)備工作

　　1、各班認(rèn)真布置好教室環(huán)境，班主任準(zhǔn)備好交流內(nèi)容。

　　2、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

　　七、上交材料

　　請(qǐng)班主任于9月11前將以下材料上交z老師處：

　　家長(zhǎng)會(huì)名單（紙質(zhì)）、家長(zhǎng)會(huì)情況反饋表（電子）。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇3

　　背景：

　　家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作，密切家園聯(lián)系的一種重要形式和途徑。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況，了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動(dòng)向，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心各方面發(fā)展。為幼兒過(guò)上一個(gè)扎實(shí)而愉快的童年打好基礎(chǔ)。

　　主題：

　　家長(zhǎng)是孩子最好的'老師

　　時(shí)間：

　　20××.3.9

　　主持人：

　　形式：

　　照片、影片、經(jīng)驗(yàn)交流、公益廣告、小組討論、愛(ài)心便簽條

　　流程：

　　第一環(huán)節(jié)：照片、視頻欣賞

　　家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動(dòng)的照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。

　　第二環(huán)節(jié)：班況說(shuō)明

　　教師反饋：

　　1、上學(xué)期的基本情。

　　2、本學(xué)期的班級(jí)情況（五大領(lǐng)域發(fā)展要求）。

　　3、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

　　4、家長(zhǎng)配合工作。

　　第三環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流

　　家長(zhǎng)1：閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

　　家長(zhǎng)2：幼兒自理能力的培養(yǎng)

　　家長(zhǎng)3：幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

　　家長(zhǎng)自由經(jīng)驗(yàn)分享與交流（暢所欲言）

　　第四環(huán)節(jié)：欣賞公益短片

　　1、用番茄講述陪伴的真諦

　　2、children see chileren do

　　請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)看了這段公益短片，讓你想到的是什么？

　　這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。

　　第五環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)小組討論“怎樣做最好的老師”

　　要對(duì)孩子進(jìn)行成功的教育，父母應(yīng)先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長(zhǎng)可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導(dǎo)呢？（家長(zhǎng)分4組進(jìn)行討論）

　　第六環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)的建議

　　每一位家長(zhǎng)在愛(ài)心便簽紙上寫(xiě)下一條自己這學(xué)期的期望，教師收集。

　　小結(jié)：

　　如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗……如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特

　　希望我們能做孩子最好的老師。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月17日（9:00-12:00）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小A班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開(kāi)展情況，了解自己的孩子在園的`學(xué)習(xí)及生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.邀請(qǐng)函、簽到表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

　　3.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。

　　5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。

　　活動(dòng)具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作

　�。ㄈ鐜螅河變河行蚺抨�(duì)如廁，沒(méi)有位置上廁所的幼兒。

　　老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

　　9：00-9：50 中文主題課《蘋(píng)果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶(hù)外活動(dòng)（陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽(tīng)音樂(lè)入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)表及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，并招待家長(zhǎng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇5

　　9月，在幼兒園滿(mǎn)目所見(jiàn)的都是飲泣抹淚的小人兒，場(chǎng)面用“慘烈”形容一點(diǎn)都不為過(guò)。我們成年人面對(duì)陌生的環(huán)境都會(huì)焦慮，更何況小小的孩子？其實(shí)，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對(duì)癥下藥，就能縮短焦慮時(shí)間，讓孩子快速適應(yīng)幼兒園生活！

　　一、入園常見(jiàn)問(wèn)題

　　1哭鬧

　　幼兒園門(mén)口，一場(chǎng)場(chǎng)離別大戰(zhàn)，實(shí)在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開(kāi)溜。這些行為只會(huì)加劇孩子的不安，讓他更加沒(méi)有安全感。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)把哭作為挽留父母的法寶。

　　溫馨提醒：

　　父母要相信老師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開(kāi)時(shí)，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來(lái)接你”。讓孩子知道自己沒(méi)有被拋棄，放學(xué)時(shí)，媽媽就會(huì)來(lái)接我。另外，父母要把孩子的生活習(xí)慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。

　　2不肯去幼兒園

　　孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的常規(guī)所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環(huán)境的改變會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不愿去幼兒園。

　　溫馨提醒：

　　此時(shí)，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅(jiān)持送孩子入園，不要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認(rèn)識(shí)很多新朋友�！薄吧嫌變簣@就像媽媽每天要上班一樣，是一項(xiàng)任務(wù)，完成任務(wù)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)�！鼻屑捎谩霸俨宦�(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”恐嚇孩子，這樣的灰色語(yǔ)言只會(huì)讓孩子認(rèn)為幼兒園是個(gè)很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。

　　3驚醒

　　有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長(zhǎng)猜測(cè)是不是在幼兒園受欺負(fù)了？遇到什么事了？去醫(yī)院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)造成的。

　　溫馨提醒：

　　父母要給孩子心理安慰，多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對(duì)老師產(chǎn)生依賴(lài)感。隨著對(duì)新環(huán)境的`熟悉，這種現(xiàn)象會(huì)慢慢消失。

　　4生病

　　孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對(duì)送孩子入園甚是抵觸。

　　溫馨提醒：

　　孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正�，F(xiàn)象。在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，孩子免疫力會(huì)逐漸增強(qiáng)，生病的次數(shù)也會(huì)慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會(huì)度過(guò)入園焦慮期。

　　5尿褲子

　　孩子剛?cè)雸@，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟蛱�，告訴老師時(shí)已尿了一半；或是玩的太盡興，忘了去廁所小便；再者有的孩子還沒(méi)有適應(yīng)不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。

　　溫馨提醒：

　　小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。除了老師的細(xì)心觀察外，父母要對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話(huà)，父母要提前告訴老師，而且要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備用。

　　二、入園六大禁忌

　　家庭教育與學(xué)校教育同等重要，為讓孩子順利適應(yīng)新環(huán)境，父母千萬(wàn)不要觸犯入園六大禁忌。

　　1忌中途探望

　　有的父母對(duì)孩子實(shí)在不放心，一步三回頭離開(kāi)后又中途返回，悄悄從門(mén)、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發(fā)現(xiàn)后，會(huì)整天心神不寧，無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，也會(huì)影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點(diǎn)接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續(xù)離開(kāi)后產(chǎn)生孤獨(dú)感，但切忌偷偷探望。

　　2忌追問(wèn)孩子

　　父母對(duì)孩子在園情況很是關(guān)心，常常追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問(wèn)題，一系列的追問(wèn)容易給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。父母應(yīng)盡量保持往日平靜的氛圍，不過(guò)多渲染對(duì)孩子入園問(wèn)題的關(guān)注，以免造成孩子情緒緊張。

　　3忌零食補(bǔ)償

　　很多父母總是擔(dān)心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準(zhǔn)備各種零食任其挑選。這樣做只會(huì)讓孩子更加不好好吃飯，因?yàn)榧依锩刻於加邢矚g的零食在等著自己。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)影響孩子的健康。

　　4忌給孩子加餐

　　有父母認(rèn)為幼兒園飯菜營(yíng)養(yǎng)不豐富，不能為孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，就為孩子準(zhǔn)備豐盛的晚餐。其實(shí)，幼兒園根據(jù)孩子生長(zhǎng)需求專(zhuān)門(mén)設(shè)置了食譜，均衡膳食，營(yíng)養(yǎng)豐富，足以保證孩子的生長(zhǎng)需要。

　　另外，下午孩子在園里或多或少已經(jīng)吃過(guò)晚飯了，老師也會(huì)將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據(jù)孩子的飲食情況，為孩子準(zhǔn)備白開(kāi)水和水果，切忌暴飲暴食。

　　5忌時(shí)送時(shí)停

　　孩子賴(lài)床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺(jué)得一天不去沒(méi)事，常�！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”。這種行為不利于孩子適應(yīng)新環(huán)境，只會(huì)延長(zhǎng)分離焦慮。無(wú)特殊原因，父母應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園。

　　6忌偏聽(tīng)偏信

　　剛?cè)雸@的孩子，常常將現(xiàn)實(shí)和想象混淆，也會(huì)將問(wèn)題的結(jié)尾作為問(wèn)題答案。如問(wèn)“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒(méi)吃飽？”，孩子會(huì)說(shuō)“尿褲子了”“沒(méi)吃飽”。這種回答，不知情的家長(zhǎng)容易引起誤會(huì)。

　　入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽(tīng)偏信，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

　　孩子健康成長(zhǎng)是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老師最大的滿(mǎn)足，我們家園攜手，相信孩子一定很快適應(yīng)幼兒園新生活！

家長(zhǎng)會(huì)方案篇6

　　家長(zhǎng)會(huì)主題：創(chuàng)書(shū)香班級(jí) 樹(shù)文明家園

　　舉辦形式：會(huì)議由學(xué)生主持，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)、校園生活展示

　　具體安排：

　　（一）人員安排

　　1）主持人：鄧雯婷陳穎欣

　　2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥、尹樂(lè)詩(shī)、

　　3）后勤保障：陳潔、陳子慧、張昊鋒

　　4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）、電腦控制（XX）

　　5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂(lè)詩(shī)

　　6）頒獎(jiǎng)嘉賓：（1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)成員

　�。�2）優(yōu)秀學(xué)生干部代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤(rùn)之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等

　　（二）操作流程

　　1）原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）

　　2）班主任講話(huà)（30-40分鐘）

　　講話(huà)內(nèi)容：

　　1、介紹教育理念、班級(jí)管理模式和科任老師的情況

　　2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問(wèn)題

　　3、分析期中考試的學(xué)生成績(jī)情況以及學(xué)科整體情況

　　3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演尹樂(lè)詩(shī)）（5分鐘）

　　4）中期表彰（15-20分鐘）（頒獎(jiǎng)時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）

　�。�1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

　　（2）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

　　（3）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

　�。�4）班主任和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

　�。�5）班主任和團(tuán)支書(shū)、（副）中隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)中期班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

　　校園之星： 才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(zhǎng)：

　�。�6）班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(zhǎng)、優(yōu)秀住宿生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

　　5）家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表講話(huà)（主題為——如何加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）

　　6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤(rùn)之）（5分鐘）

　　7）學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹（主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）（5分鐘）

　　8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）

　　9）親子互動(dòng)（家長(zhǎng)上臺(tái)給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈(zèng)送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè)歌）（10分鐘）

家長(zhǎng)會(huì)方案篇7

　　一、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問(wèn)題：即幼兒入學(xué)社會(huì)適應(yīng)性

　�。ㄒ唬┯變航逃c小學(xué)教育的差異

　　1、生活環(huán)境的變化：活動(dòng)室變?yōu)榻淌?/p>

　　2、生活方式的變化：作息時(shí)間、作息制度、作息內(nèi)容的變化

　　3、主導(dǎo)活動(dòng)的變化：

　�。�1）幼兒園以口頭語(yǔ)言為主，小學(xué)則以書(shū)面語(yǔ)言為主，面臨著識(shí)字與閱讀的雙重任務(wù)。

　�。�2）幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡(jiǎn)單，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)

　�。�3）入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù)，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評(píng)定。

　　（4）幼兒在園自由選擇的機(jī)會(huì)較多，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。

　　4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

　�。�1）交往人數(shù)增多

　　（2）與教師的`關(guān)系發(fā)生變化

　�。�3）兒童的地位、體驗(yàn)有新的變化（在園是最大的，在學(xué)校是最小的）

　�。ǘ┯變簣@與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)

　　1、社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題是主體適應(yīng)性的一個(gè)重要方面，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題主要是知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足，而能力準(zhǔn)備不足尤為突出。

　　2、兒童社會(huì)適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵

　�。�1）任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開(kāi)）

　�。�2）規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力

　�。�3）獨(dú)立性與生活自理的能力

　�。�4）人際關(guān)系

　　3、大班幼兒社會(huì)適應(yīng)性的狀況

　　（1）執(zhí)行規(guī)則的意識(shí)、能力較差（自控能力）

　�。�2）缺乏明確的任務(wù)意識(shí)和必要的完成任務(wù)的能力

　�。�3）獨(dú)立意識(shí)淡薄，自理能力差

　　二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定，作息時(shí)間按照小學(xué)的規(guī)律性來(lái)制定，學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性，體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)。（不是小學(xué)化的課堂模式）

　　1、盡快組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動(dòng)性，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣（上課隨便講話(huà)、走動(dòng)，不注意傾聽(tīng)、插話(huà)）

　　2、注重幼兒入小學(xué)能力的準(zhǔn)備與培養(yǎng)

　　加強(qiáng)獨(dú)立性培養(yǎng)，將幼兒在園一日的活動(dòng)列出課程時(shí)間表，時(shí)間由30’／節(jié)～40’／節(jié)??過(guò)渡，強(qiáng)化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成：舉手回答、傾聽(tīng)、任務(wù)（留簡(jiǎn)單的作業(yè)）

　　3、進(jìn)行必要的知識(shí)、技能的準(zhǔn)備，思維、能力的培養(yǎng)

　　（1）學(xué)前知識(shí)方面：

　�、僬J(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)拼音字母，學(xué)習(xí)拼讀，閱讀活動(dòng)

　�、凇叭齻€(gè)一”活動(dòng)：每日一字、每周一首詩(shī)、每月一個(gè)故事

　�、蹪h字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)：注重筆順、握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

　�、苡�(jì)算活動(dòng)：10以?xún)?nèi)數(shù)分解組成、20以?xún)?nèi)加減運(yùn)算、口編應(yīng)用題、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)圖形、數(shù)數(shù)

　　（2）學(xué)前能力培養(yǎng)方面：

　�、僮晕曳⻊�(wù)能力：整理書(shū)包、書(shū)箱，喝水、入廁、增減衣服

　�、诳谡Z(yǔ)表達(dá)、理解能力：新聞快車(chē)、寶寶日記、看圖說(shuō)話(huà)、表演故事、小記者活動(dòng)

　�、劢煌献髂芰Γ褐黝}活動(dòng)（我的新朋友、我們的班級(jí)報(bào)）、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

　�、茏钥啬芰Γ耗M課堂、模擬課堂小標(biāo)兵

　�、菟季S（判斷、分析）能力：“快樂(lè)家園”教材、“入學(xué)準(zhǔn)備”教材、智力競(jìng)賽、科學(xué)探索活動(dòng)、棋類(lèi)活動(dòng)等

　　⑥英語(yǔ)：強(qiáng)化日常環(huán)節(jié)口語(yǔ)，重在理解與運(yùn)用

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1、做好心理準(zhǔn)備，從作息時(shí)間保證（按時(shí)入園、按時(shí)睡覺(jué)），有時(shí)間觀念

　　2、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（舒適的書(shū)寫(xiě)小桌椅、隨時(shí)閱讀的圖書(shū)）

　　3、多鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立自信心，不要?jiǎng)儕Z孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)的機(jī)會(huì)，避免包辦代替，加強(qiáng)獨(dú)立性的培養(yǎng)。

　　4、及時(shí)與老師溝通，保證家園教育的一致性。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和教育孩子的方式,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。將召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì),宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,并成立各班的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了此次家長(zhǎng)會(huì)能夠順利達(dá)成預(yù)期目標(biāo),相關(guān)工作特作如下安排:

　　二、會(huì)議時(shí)間

　　年級(jí) 時(shí)間地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人

　　二、三年級(jí) 12月6日、星期二、17:30分各班教室各班正副班主任

　　四.五.六年級(jí) 12月7日、星期三、17:30分各班教室各班正副班主任

　　三、通知家長(zhǎng)

　　各班班主任要在開(kāi)會(huì)前一天以短信或口頭的形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題。以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

　　四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

　　開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,語(yǔ)數(shù)外科四科老師重點(diǎn)做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。

　　五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求

　　1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任老師認(rèn)真總結(jié)前段時(shí)間的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況、常規(guī)管理狀況和本次期中考試情況進(jìn)行匯報(bào)。展示班級(jí)組織的一些活動(dòng),表?yè)P(yáng)進(jìn)步的孩子,重點(diǎn)講講對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,指導(dǎo)家長(zhǎng)在家里如何做好學(xué)校教育的配合工作。

　　3、不準(zhǔn)家長(zhǎng)帶學(xué)生到學(xué)校來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　六、對(duì)老師的要求

　　1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。有自己的講稿,班主任通過(guò)黑板、大屏幕寫(xiě)好歡迎標(biāo)語(yǔ)。

　　2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,盡量利用PPT的形式,內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體,大方。

　　4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的'話(huà),讓家長(zhǎng)對(duì)教育孩子有信心,嚴(yán)禁言辭過(guò)激行為。

　　5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、班主任做好班級(jí)布置和教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清掃工作。教室布置要給人以溫馨和諧的美感。

　　七、家長(zhǎng)會(huì)程序

　　1、登記信息:家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,班主任老師組織家長(zhǎng)簽到登記。

　　2、交流互動(dòng):由班主任及學(xué)科老師與家長(zhǎng)交流互動(dòng),如年級(jí)工作重點(diǎn)、班級(jí)情況介紹、文化建設(shè)、書(shū)香班級(jí)管理,以及本班學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,家庭教育、家校聯(lián)系等等。

　　3、指出下一階段的班級(jí)工作及學(xué)習(xí)重點(diǎn),讓家長(zhǎng)明確工作內(nèi)容以謀求合作。

　　4、介紹家長(zhǎng)會(huì)機(jī)構(gòu)、遴選程序、家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。

　　5、選舉產(chǎn)生各班家長(zhǎng)委員會(huì)(或簡(jiǎn)單的推薦3—5名人先),新任家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話(huà)。填寫(xiě)家長(zhǎng)委員會(huì)成員表格(上交大隊(duì)部一份)。

　　6、召開(kāi)第一次家長(zhǎng)委員會(huì)議,商討班組的事宜。

　　八、上交材料

　　家長(zhǎng)簽到表、學(xué)科教師、班主任發(fā)言稿上交方展捷老師處。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

　　二、會(huì)議主題：孩子的成長(zhǎng)，我們相伴

　　三、參會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師

　　四、會(huì)議時(shí)間：11月30日上午9:30--11:10

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校水泥球場(chǎng)和本班教室

　　六、具體安排：

　　1．29日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，政教處組織檢查，不過(guò)關(guān)的即時(shí)整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進(jìn)行。早讀延長(zhǎng)到8： 00結(jié)束后，學(xué)生打掃好教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生。8:00校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

　　2．8：40—9：00學(xué)生帶凳子到操場(chǎng)指定位置就坐；9：00—9：25接家長(zhǎng)到自己位置就坐。

　　3．9：30—10：15，集中開(kāi)會(huì)。【學(xué)校水泥球場(chǎng)，家長(zhǎng)坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級(jí)隊(duì)伍后面】

　�。�1）唐晉彪副書(shū)記主持，致歡迎辭，介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。

　�。�2）周云海校長(zhǎng)發(fā)言，介紹學(xué)校基本情況和管理措施。

　　【集中開(kāi)會(huì)期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長(zhǎng)留下不良印象。】

　�。�3）學(xué)生代表發(fā)言。

　�。�4）家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　4．10: 20—11：00，分班開(kāi)會(huì)，班主任主持會(huì)議，任課教師參加。

　　學(xué)生給自己家長(zhǎng)泡一杯茶，雙手捧上并說(shuō)：某某，辛苦啦！謝謝來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)在自己座位就坐。正式開(kāi)始學(xué)生在教室做后面站立。

　�、虐嘀魅沃職g迎詞，播放學(xué)校介紹的ppt。

　�、瓢嗉�(jí)學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的希望。

　�、侨握n教師發(fā)言。

　�、葘W(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　�、杉议L(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。

　　⑹發(fā)含成績(jī)的家長(zhǎng)信、核對(duì)校訓(xùn)通電話(huà)、參會(huì)簽到。

　　【家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班對(duì)教室、寢室、包干區(qū)進(jìn)行大掃除，教研組辦公室衛(wèi)生由各教研組長(zhǎng)組織打掃，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查�！�

　　七、班主任工作準(zhǔn)備：

　　1．會(huì)前準(zhǔn)備：

　�、琶堪嗟綍�(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的`良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任要在11月28日（周三）前逐個(gè)電話(huà)邀請(qǐng)，并確定到會(huì)情況，并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量不開(kāi)車(chē)。

　�、萍议L(zhǎng)會(huì)前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室美化評(píng)比工作，教室、寢室和包干區(qū)衛(wèi)生要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開(kāi)會(huì)的主題。

　　⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿(mǎn)，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

　�、乳_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。

　�、杉议L(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，學(xué)生放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)名。

　�、始议L(zhǎng)會(huì)期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送xx衛(wèi)生院。

　　2．班級(jí)講話(huà)內(nèi)容：

　�、沤榻B班級(jí)基本情況，包括期中考試的成績(jī)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

　�、浦笇�(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問(wèn)題的教育）

　�、桥c家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問(wèn)題。

　　3.搭班老師：

　�、糯畎嗬蠋熉氊�(zé)：家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長(zhǎng)提問(wèn)。

　　4．會(huì)后注意事項(xiàng)：

　�、� 請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。

　�、� 12月6日各班主任家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)上交政教處。

　　八、門(mén)衛(wèi)車(chē)輛管理：

　　1．協(xié)助門(mén)衛(wèi)人員：汽車(chē)停車(chē)xx老師，組長(zhǎng)為xx老師；自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)管理xx老師，組長(zhǎng)為xx老師�？傌�(fù)責(zé)為xx。學(xué)生會(huì)干部4名。

　　2．工作職責(zé)：引導(dǎo)家長(zhǎng)把車(chē)輛停放在指定位置，保證車(chē)輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無(wú)阻；做好家長(zhǎng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作；要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

　　九、門(mén)口家長(zhǎng)接待：

　　1．接待人員：

　　xxxx老師；xx老師為組長(zhǎng)。

　　2．工作職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)引導(dǎo)到學(xué)生所在班級(jí)位置，重點(diǎn)為遲到的家長(zhǎng)；要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)。

　　十、其他事項(xiàng)：

　　1．xx草擬校長(zhǎng)講稿；xx負(fù)責(zé)擬寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放的家長(zhǎng)信。

　　2．各任課教師必須到相應(yīng)的班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強(qiáng)巡查。開(kāi)會(huì)期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3．xx負(fù)責(zé)安排學(xué)生會(huì)干部2名協(xié)助警務(wù)室管理大門(mén)，同時(shí)安排4名端莊女生在門(mén)口迎賓。

　　4．其他分工：

　�、沤虒W(xué)大樓豎幅：

　　踏海凌云赴龍門(mén) 不浪費(fèi)一份時(shí)光為青春添彩為學(xué)校增光

　　嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長(zhǎng)放心讓社會(huì)滿(mǎn)意

　　司令臺(tái)前橫幅：xx市xx高級(jí)中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

　　黑板歡迎詞：家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)

　　師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

　　——以上x(chóng)x負(fù)責(zé)

　　⑵司令臺(tái)桌椅、桌布、鮮花布置；校門(mén)口、教學(xué)樓附近布置彩旗——文宇負(fù)責(zé)

　　⑶教室前黑板上寫(xiě)歡迎家長(zhǎng)的歡迎詞———家長(zhǎng)座談會(huì)及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際設(shè)想】

　　——各班班主任負(fù)責(zé)