實(shí)施方案

時(shí)間：2024-04-13 09:35:43 方案我要投稿

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[熱門]實(shí)用的實(shí)施方案4篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱門]實(shí)用的實(shí)施方案4篇

實(shí)施方案篇1

　　“三化”：教育系統(tǒng)化，訓(xùn)練科學(xué)化、管理正規(guī)化。

　　“四結(jié)合”：軍事訓(xùn)練與國(guó)防教育結(jié)合，軍事訓(xùn)練與德育教育結(jié)合，軍事訓(xùn)練與素質(zhì)教育結(jié)合，軍事管理與學(xué)校管理結(jié)合。

　　對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生的有關(guān)規(guī)定

　　為保證軍訓(xùn)質(zhì)量，高效率進(jìn)行，必須強(qiáng)化學(xué)生組織紀(jì)律。軍訓(xùn)期間參加軍訓(xùn)的學(xué)生就是未穿軍裝的戰(zhàn)士，必須嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)安排，一切行動(dòng)聽指揮，絕對(duì)服從軍訓(xùn)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。軍訓(xùn)是強(qiáng)化學(xué)生組織紀(jì)律，強(qiáng)化校規(guī)、校紀(jì)的主要措施。為保證軍訓(xùn)圓滿完成，特制定措施如下：

　　第一條軍訓(xùn)學(xué)生素質(zhì)

　　（1）服從命令，聽從指揮，吃苦耐勞，堅(jiān)決完成任務(wù)。

　�。�2）刻苦訓(xùn)練，不懂就問(wèn)。

　�。�3）嚴(yán)守紀(jì)律，服從管理，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)集體榮譽(yù)。

　�。�4）艱苦奮斗，厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，保護(hù)好自己的.錢物。

　�。�5）積極學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，提高軍事素質(zhì)。

　　（6）注意安全，嚴(yán)防事故。

　　第二條軍訓(xùn)學(xué)生禮節(jié)

　　為體現(xiàn)軍訓(xùn)團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)友愛和互相尊重，學(xué)生必須有禮節(jié)。

　�。�1）每天早上第一次遇見教官、教師或上級(jí)時(shí)，必須問(wèn)好；

　�。�2）學(xué)生進(jìn)見教師、教官時(shí)，在進(jìn)入室內(nèi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)喊 “報(bào)告”或者敲門，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

　�。�3）在室內(nèi)，教師、教官或上級(jí)來(lái)到時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行起立。

　�。�4）學(xué)生聽到教官或教師呼喚自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即答“到”，回答教官、教師問(wèn)話時(shí)，應(yīng)當(dāng)自行立正。領(lǐng)受教官、教師口述命令、批示后，應(yīng)當(dāng)回答“是”。

　　第三條軍訓(xùn)學(xué)生軍容風(fēng)紀(jì)

　�。�1）學(xué)生必須按學(xué)校規(guī)定著裝校服

　　（2）女生不允許穿裙子、高跟鞋，頭發(fā)不能過(guò)肩，不允許燙發(fā)，不允許化妝和配戴首飾物品。男生不允許穿背心、短褲、拖鞋，不準(zhǔn)留胡須。

　　（3）學(xué)生必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態(tài)良好。不得袖手、背手和將手插入衣袋，不允許吸煙和邊走邊吃東西，不允許搭肩挽背。

　　第四條軍訓(xùn)學(xué)生軍訓(xùn)紀(jì)律

　�。�1）聽從指揮，服從命令

　　（2）不怕困苦，堅(jiān)持訓(xùn)練

　�。�3）團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，嚴(yán)禁打架斗毆

　�。�4）不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)，不準(zhǔn)互竄寢室

　�。�5）講究衛(wèi)生，保持內(nèi)務(wù)整潔

　�。�6）遵守社會(huì)公德，講究文明禮貌

　　第五條軍訓(xùn)學(xué)生操行紀(jì)律

　　1、嚴(yán)格考勤，不遲到、早退，不允許無(wú)故缺勤，凡遲到、早退三次者計(jì)一學(xué)時(shí)曠課，每天按八學(xué)時(shí)計(jì)算，凡曠課十學(xué)時(shí)者經(jīng)警告處分，曠課三十學(xué)時(shí)給記過(guò)處分，曠課五十學(xué)時(shí)為留校察看，曠課七十學(xué)時(shí)勒令退學(xué)。

　　2、凡請(qǐng)病假者，經(jīng)以軍訓(xùn)特派醫(yī)生診斷病情為請(qǐng)假依據(jù)，經(jīng)班主任同意，教官批準(zhǔn)才可執(zhí)行，凡請(qǐng)假者特殊情況外，一般就地觀察軍訓(xùn)，不得離開軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、無(wú)特殊情況者，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，請(qǐng)事假者應(yīng)參加下期軍訓(xùn)。

　　4、凡軍訓(xùn)不合格者，下期補(bǔ)訓(xùn)，直至合格為止，不合格者不能參加與學(xué)�！叭脤W(xué)生”的評(píng)比。

　　5、為方便管理，學(xué)生需佩帶校徽參加軍訓(xùn)，凡發(fā)現(xiàn)一次未帶校徽者，扣操行一分。故意不帶者加倍處理。

實(shí)施方案篇2

　　為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)地礦局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，落實(shí)，保證節(jié)能工作有序、有效地進(jìn)行，完成20××年的節(jié)能目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。

　　主要目標(biāo)

　　根據(jù)20××年中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的的要求和我局制定的，到20××年底，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是以20××年為基數(shù)，實(shí)現(xiàn)單位建筑面積節(jié)電5%、人均節(jié)水5%，公車百公里油耗控制在13.32升以內(nèi)；二是創(chuàng)建一批節(jié)能示范單位；三是制定我局公共機(jī)構(gòu)能耗定額標(biāo)準(zhǔn)，建立并完善我局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排能耗監(jiān)測(cè)平臺(tái)。

　　主要措施

　　健全我局各駐鄭單位節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　目前，我局已成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局機(jī)關(guān)服務(wù)中心。各駐鄭單位也要成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，其中，節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組為決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本單位節(jié)能減排工作重要事項(xiàng)的決策、領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。小組成員應(yīng)包括：?jiǎn)挝恢鞴茴I(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)等。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)工作，督促、監(jiān)督本單位各部門節(jié)能減排的推進(jìn)。各單位于4月10日前將成立文件報(bào)局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

　　著力宣傳教育，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)

　　各單位要大力開展節(jié)約能源資源和環(huán)境保護(hù)的宣傳工作，通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介進(jìn)行節(jié)能宣傳，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好節(jié)能減排工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，要繼續(xù)組織開展“節(jié)能減排全民行動(dòng)”，增強(qiáng)廣大干部職工的資源憂患意識(shí)，培養(yǎng)良好的'辦公用能習(xí)慣，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好氛圍。

　　完善、落實(shí)節(jié)能工作管理制度、構(gòu)建節(jié)能長(zhǎng)效機(jī)制

　　1、實(shí)行規(guī)范管理，狠抓日常節(jié)能。各單位要結(jié)合各自工作特點(diǎn)，以提高能源利用效率為核心，以資源整合和節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)暖、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)，制定節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)規(guī)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。建立健全辦公及業(yè)務(wù)用房照明、空調(diào)、采暖及辦公設(shè)施設(shè)備方面的能耗監(jiān)管制度和措施。繼續(xù)實(shí)施拉閘限電、水電動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、及車輛公示管理制度等。以上制度在局機(jī)關(guān)實(shí)施后，實(shí)效顯著，并得到了省節(jié)能工作檢查組的肯定，從20××年起在駐鄭單位推廣以上節(jié)能措施。

　　2、建立能耗統(tǒng)計(jì)和報(bào)告制度。各單位落實(shí)專人按規(guī)定要求記錄能耗計(jì)量原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，并及時(shí)向局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送相關(guān)季報(bào)、年報(bào)。季報(bào)日期為每一季度結(jié)束后5日內(nèi)，季報(bào)采用電子報(bào)表形式報(bào)送到電子郵箱。年報(bào)日期為下一年1月31日前，年報(bào)實(shí)行電子報(bào)表與紙制報(bào)表兩種形式同時(shí)報(bào)送，紙制報(bào)表要求加蓋單位公章。

　　3、逐步實(shí)行能源消費(fèi)計(jì)量制度及節(jié)能設(shè)施的改造。按要求，各單位應(yīng)區(qū)分用能種類、用能系統(tǒng)實(shí)行能源消費(fèi)分戶、分類、分項(xiàng)計(jì)量。加快進(jìn)行節(jié)能設(shè)施改造，使用節(jié)能燈具，節(jié)水潔具，要求各駐鄭單位落實(shí)相關(guān)措施。

　　4、實(shí)行節(jié)能工作聯(lián)絡(luò)員會(huì)議制度。聯(lián)絡(luò)員會(huì)議分為年度會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議。年度工作會(huì)議每年召開一次，臨時(shí)會(huì)議根據(jù)工作需要不定期召開。會(huì)議由局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)召集，成員單位包括局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)成員、各駐鄭單位節(jié)能聯(lián)絡(luò)員等。會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá)中央國(guó)家機(jī)關(guān)、省委、省政府以及局關(guān)于公共機(jī)構(gòu)節(jié)能新精神、新要求；溝通交流公共機(jī)構(gòu)節(jié)能進(jìn)展情況；研究節(jié)能工作中重點(diǎn)突出問(wèn)題的解決方案和措施；提出工作思路、意見和建議等。

　　5、建立節(jié)能工作目標(biāo)管理責(zé)任制。局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將節(jié)能規(guī)劃確定的節(jié)能目標(biāo)和指標(biāo)，按年度分解落實(shí)到局各駐鄭單位。局屬各駐鄭單位簽訂，對(duì)本單位能耗削減指標(biāo)、任務(wù)作出承諾。各單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位節(jié)能工作全面負(fù)責(zé)，節(jié)能目標(biāo)完成情況作為對(duì)各單位負(fù)責(zé)人考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

　　加強(qiáng)節(jié)能監(jiān)督管理

　　局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)各駐鄭單位節(jié)能的經(jīng)常性檢查。每季度結(jié)束后的次月20日前，由局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)人員到各駐鄭單位檢查節(jié)能工作情況，每次選擇1-3個(gè)駐鄭單位進(jìn)行檢查。檢查依據(jù)進(jìn)行，重點(diǎn)包括：有關(guān)節(jié)能管理制度是否建立；節(jié)能檔案是否建立、完整；節(jié)能措施是否有效落實(shí)、節(jié)能目標(biāo)是否按計(jì)劃完成等。

　　工作步驟及時(shí)間安排

　　1、3月25日前，完成對(duì)駐鄭單位的編制。

　　2、3月30日前，召開XX省地礦局節(jié)能工作聯(lián)絡(luò)員第三次會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容包括：

　　xx-20××年節(jié)能減排統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作的總結(jié)，指出上報(bào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)以后統(tǒng)計(jì)上報(bào)提出相關(guān)要求。

　　安排各駐鄭單位簽訂事宜。由各單位帶回，于4月15日前由單位負(fù)責(zé)人或主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章后交局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　對(duì)20××年第一季度公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作進(jìn)行安排。

　　3、20××年5月底前, 局各駐鄭單位根據(jù)國(guó)家和省公共機(jī)構(gòu)能源節(jié)約的工作要求,制定本單位節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣以及照明、電梯、空調(diào)、辦公設(shè)備等節(jié)電的管理制度和獎(jiǎng)懲辦法, 并于6月底前報(bào)局節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組備案，并嚴(yán)格實(shí)施。20××年下半年起,局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織檢查、評(píng)比。

　　4、20××年6月底前,局各駐鄭單位負(fù)責(zé)本單位辦公照明設(shè)備的節(jié)能改造，將使用的高能耗熒光燈、白熾燈、射燈等,全部更換成節(jié)能燈具。同時(shí)把不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的龍頭、沖水閥、水箱進(jìn)行全部更換。20××年下半年起,局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查、驗(yàn)收。

實(shí)施方案篇3

　　為了推進(jìn)英語(yǔ)新課程的進(jìn)一步實(shí)施,促進(jìn)我縣廣大師生落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo),全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,掌握英語(yǔ)這一交際工具,為實(shí)現(xiàn)真實(shí)交流奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我縣特舉行首屆中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽.本次大賽是對(duì)我縣各初中生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀的一次檢驗(yàn),也是我縣中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)成果展示和學(xué)習(xí)交流的盛會(huì).

　　一、參賽對(duì)象

　　全縣各初中學(xué)生.以校為單位組織,各學(xué)校以班級(jí)為單位進(jìn)行預(yù)賽,選出優(yōu)秀選手參加比賽

　　二、大賽時(shí)間

　　根據(jù)教研室的工作安排,具體比賽時(shí)間另行通知

　　三、大賽形式

　　大賽按照學(xué)生所在的年級(jí)進(jìn)行分組,每個(gè)年級(jí)的大賽試題的內(nèi)容和形式設(shè)計(jì),要考慮該年級(jí)學(xué)生的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)他們提出的目標(biāo)和要求.每位選手的比賽時(shí)間為6分鐘左右,具體形式如下:

　　七年級(jí):情景對(duì)話、看圖對(duì)話

　　八年級(jí):情景對(duì)話、看圖對(duì)話

　　九年級(jí):情景對(duì)話、看圖對(duì)話

　　四、評(píng)分方法

　　口語(yǔ)大賽復(fù)賽和決賽的評(píng)分按照“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)”、“語(yǔ)法詞匯”、“流利程度”、“交際能力”四項(xiàng)評(píng)分.評(píng)委評(píng)分時(shí),采取逐項(xiàng)打分,每項(xiàng)滿分為100分,最小分差為1分.計(jì)分時(shí)將去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取其他評(píng)委的平均分,保留兩位小數(shù).

　　詞匯語(yǔ)法語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　流利程度

　　交際能力

　　1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)程度

　　2、發(fā)音清晰程度

　　3、語(yǔ)調(diào)正確程度

　　4、語(yǔ)調(diào)自然程度

　　1、常用口語(yǔ)詞匯和句型使用的正確程度

　　2、語(yǔ)句、詞匯多樣化程度

　　1、表達(dá)流利程度

　　2、語(yǔ)句連貫程度

　　3、語(yǔ)流中斷多寡

　　1、交際目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

　　2、說(shuō)話人意圖的理解程度

　　3、語(yǔ)用失誤多寡

　　4、會(huì)話技巧應(yīng)用多寡

　　語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　(權(quán)重0.25)

　　語(yǔ)法詞匯

　　(權(quán)重0.30)

　　流利程度

　　(權(quán)重0.20)

　　交際能力

　　(權(quán)重0.25)

　　發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、清晰；語(yǔ)調(diào)正確、自然

　　能正確使用常用的口語(yǔ)詞匯和句型,基本上無(wú)錯(cuò)誤

　　表達(dá)流利,語(yǔ)句連貫,無(wú)語(yǔ)流中斷現(xiàn)象

　　能準(zhǔn)確理解說(shuō)話人的意圖,表達(dá)過(guò)程中基本上無(wú)語(yǔ)用失誤,能正確使用會(huì)話技巧

　　發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)；語(yǔ)調(diào)正確

　　能較正確使用常用的口語(yǔ)詞匯和句型,錯(cuò)誤較少

　　表達(dá)比較流利,語(yǔ)句較連貫,語(yǔ)流中斷現(xiàn)象較少

　　能比較準(zhǔn)確理解說(shuō)話人的意圖,表達(dá)過(guò)程中無(wú)過(guò)多語(yǔ)用失誤,能比較正確地使用會(huì)話技巧

　　發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)；語(yǔ)調(diào)基本正確

　　能基本正確使用常用的口語(yǔ)詞匯和句型,無(wú)重大錯(cuò)誤

　　表達(dá)基本流利,語(yǔ)句基本連貫,無(wú)頻繁的語(yǔ)流中斷現(xiàn)象

　　能基本正確理解說(shuō)話人的意圖,表達(dá)過(guò)程中無(wú)重大的語(yǔ)用失誤,能基本正確使用會(huì)話技巧

　　五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　大賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)二個(gè)等次,師生同獎(jiǎng).

實(shí)施方案篇4

　　操作人員：翁特威、劉國(guó)雄、詹錦仁、莊業(yè)余、方劍輝、江淡波、王子黛、謝婭輝、李明、羅妙如、關(guān)娜、葉意美、劉國(guó)雄

　　活動(dòng)背景：紙是人類生活離不開的必需品。一張紙，每個(gè)人都見過(guò)，但并不是每個(gè)人都知道它的來(lái)之不易。造紙需要大量的木材，耗費(fèi)大量的能源和水資源。生產(chǎn)一噸紙需要木材0.875噸木材、煤0.5噸、水375噸，在生產(chǎn)紙的過(guò)程中還會(huì)造成35%的水污染。歷來(lái)紙漿被稱為“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶。”我國(guó)是個(gè)資源極其匱乏的國(guó)家，現(xiàn)有森林覆蓋面積僅為國(guó)土面積的13%，人均占有面積居世界119位；水人均占有量居世界第88位。如果人人節(jié)約用紙，環(huán)保用紙，累計(jì)節(jié)約5000張紙，就可以保護(hù)一棵3米高的大樹。所以，為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是用紙大戶，也是育人的最佳場(chǎng)所，一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會(huì)節(jié)約用紙。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能

　�。�1）、知道紙是人類生活、工作、學(xué)習(xí)的必需品，用途用量非常大。

　�。�2）、了解紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾饔谩?/p>

　　（3）、了解紙的生產(chǎn)過(guò)程，明白造紙與砍伐樹木、排污之間的關(guān)系。

　�。�4）、在調(diào)整、實(shí)驗(yàn)、收集處理信息、回收廢紙?jiān)诨?動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力，與人合作、交流的能力。

　　（5）、培養(yǎng)綜合運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、藝術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科知識(shí)的能力。

　　2、過(guò)程與方法

　�。�1）、體會(huì)節(jié)約紙與護(hù)綠的關(guān)系，感受人和自然和諧相處的重要性。

　�。�2）、通過(guò)采訪、交流、上網(wǎng)查資料等方式,學(xué)會(huì)科學(xué)地用紙,回收廢紙,培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)自主調(diào)查和在家里、社區(qū)、學(xué)校開展節(jié)紙宣傳和廢紙回收活動(dòng)，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，感受人與自然和諧相處的愉悅。體驗(yàn)成為環(huán)保小衛(wèi)士的成就感。

　　活動(dòng)實(shí)施準(zhǔn)備：

　　1、可行性分析

　�。�1）、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是學(xué)校教育所要面臨的一大問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)各種渠道，培養(yǎng)了一定的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但僅僅是有意識(shí)無(wú)行為，難以從身邊的細(xì)節(jié)如：“節(jié)約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

　　（2）、學(xué)校是用紙大戶，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與紙密切相關(guān)，“節(jié)約資源”的環(huán)境教育能時(shí)時(shí)觸動(dòng)學(xué)生關(guān)注節(jié)約資源，從而影響帶動(dòng)家庭及全社會(huì)的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

　　2、組織資源收集導(dǎo)航

　�。�1）、與紙有關(guān)的書籍、網(wǎng)站、光碟。

　�。�2）、造紙廠、活水處理廠、各級(jí)環(huán)保部門、社區(qū)、公園的樹林、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長(zhǎng)、環(huán)保人士等。

　　（3）、電視、報(bào)刊等媒體有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的消息。

　　過(guò)程安排：

　　系列之一：國(guó)旗下講話及班隊(duì)會(huì) （15周）國(guó)旗下講話《小紙片的控訴》

　　主題班隊(duì)會(huì)：觀看《地球，我們的家》環(huán)保專題教育片（16周）國(guó)旗下講話《節(jié)紙用紙保護(hù)地球》

　　主題班隊(duì)會(huì)：《垃圾分類與回收》電視專題講座（17周）國(guó)旗下講話《環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)》

　　主題班隊(duì)會(huì)：共擬《公約》齊做環(huán)保（18周）國(guó)旗下講話《奔向綠色》

　　主題班隊(duì)會(huì)：“奔向綠色“元旦慶�；顒�(dòng)

　　系列之二：大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙保護(hù)地球”的倡議書

　　系列之三：學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)——在家庭、社區(qū)收集廢舊書報(bào)，開展節(jié)紙宣傳活動(dòng)

　　成果展示：

　　一、節(jié)約資源倡議書倡議書為了節(jié)約資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來(lái)，大隊(duì)部向全校同學(xué)提出“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的倡議：

　　1、同學(xué)們充分利用教室里的廢紙回收箱和學(xué)校里的分類垃圾筒。

　　2、節(jié)日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，平時(shí)少寫信，如果要向遠(yuǎn)方的親戚朋友問(wèn)好、道賀，可以打電話或發(fā)電子郵件。

　　3、少用一次性產(chǎn)品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性紙杯等。

　　4、要節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。

　　5、保護(hù)大樹，愛護(hù)綠地，保護(hù)森林，多種植樹木，不攀折，踐踏花草樹木，不隨便采集標(biāo)本，勸阻、制止或舉報(bào)毀樹毀林行為。

　　6、把用過(guò)一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過(guò)的紙則用來(lái)練書法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。

　　7、家里的打印機(jī)盡量使用節(jié)紙狀態(tài)，調(diào)整版面的時(shí)候把字調(diào)小一些。

　　、不在紙上亂涂亂畫，一張紙寫滿才能翻面。

　　9、用一個(gè)新本子，最好先用鉛筆寫，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再繼續(xù)用。

　　“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”。親愛的朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使我們的.家園變得更美好！

　　1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。

　　2、呼吁社會(huì)課本循環(huán)使用。課本循環(huán)使用有助于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、愛書習(xí)慣。