實(shí)施方案

時(shí)間：2024-01-22 09:45:31 方案我要投稿

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(通用)實(shí)用的實(shí)施方案3篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)實(shí)用的實(shí)施方案3篇

實(shí)施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為科學(xué)合理指導(dǎo)鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法》和省、市、縣、相關(guān)的法規(guī)、文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，形成此規(guī)劃實(shí)施方案。

　　二、成立組織機(jī)構(gòu)

　　為保證規(guī)劃順利實(shí)施，成立了鎮(zhèn)城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　政委：

　　組長(zhǎng)：

　　副政委：

　　常務(wù)副組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　辦公室：

　　三、分析發(fā)展條件

　　鎮(zhèn)現(xiàn)有面積105平方公里，人口8.2萬(wàn)人，轄48個(gè)行政村，3個(gè)居委會(huì)，667個(gè)自然組。

　　（一）有利條件

　　1、優(yōu)越的地理位置。鎮(zhèn)位于縣與城區(qū)、區(qū)、鄉(xiāng)縣交界處，是西站進(jìn)入的南大門，特別是緊鄰的城區(qū)喬口鎮(zhèn)，是全國(guó)鄉(xiāng)村旅游節(jié)的發(fā)源地和國(guó)家級(jí)湘江漁都的打造者，我鎮(zhèn)受鎮(zhèn)的.輻射具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　2、強(qiáng)有力的政策支持。鎮(zhèn)作為與外市交界的少數(shù)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，在小城鎮(zhèn)建設(shè)中更有市委市政府特別扶持，更加開(kāi)放的政策支援，為今后的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

　　3、資源豐富。全鎮(zhèn)耕地面積81300畝，養(yǎng)殖水面5725畝，年產(chǎn)糧食594133噸，各類水產(chǎn)品3078噸，是我縣主要的糧魚產(chǎn)區(qū)。

　�。ǘ┎焕麠l件

　　1、鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政實(shí)力弱，缺少能真正獨(dú)立支撐大局的財(cái)源項(xiàng)目和企業(yè)。

　　2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次低，經(jīng)濟(jì)形成合力弱，難以形成生產(chǎn)—加工—銷售，農(nóng)戶—企業(yè)—市場(chǎng)的鏈條。

　　3、基礎(chǔ)設(shè)施不完善。我鎮(zhèn)與融城對(duì)接，共同打造湘江漁都，落后的基礎(chǔ)設(shè)施與公共設(shè)施成為鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)與發(fā)展的最大障礙。

　　四、規(guī)劃鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)

　　（一）鎮(zhèn)域體系發(fā)展規(guī)劃為5平方公里新城鎮(zhèn)區(qū)。近期規(guī)劃：20xx—20xx年建成2平方公里的新鎮(zhèn)區(qū)；中期規(guī)劃：20xx—20xx年加建2平方公里新鎮(zhèn)區(qū)；遠(yuǎn)期規(guī)劃：20xx—20xx年再擴(kuò)建1平方公里新鎮(zhèn)區(qū)并完善5平方公里新鎮(zhèn)區(qū)。

　　（二）在新塘村七路橋處規(guī)劃居住安置區(qū)，計(jì)劃用地200畝，可安置在新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)中拆遷戶達(dá)2200戶。

　�。ㄈ┬骆�(zhèn)區(qū)緊鄰喬口鎮(zhèn)，以新公路為界，依托新農(nóng)村建設(shè)示范片，打造一個(gè)全方位的小城鎮(zhèn)，帶動(dòng)整個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

實(shí)施方案篇2

　　為落實(shí)**公司精益化管理要求，切實(shí)做到職工工作日有記錄、周有進(jìn)度、月有計(jì)劃、年有目標(biāo)，不斷提高職工的職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)管理，制定本方案。

　　一、總體要求

　　以工作日志為載體，開(kāi)展痕跡化管理。通過(guò)記錄工作日志，及時(shí)整理每天的工作內(nèi)容和工作經(jīng)驗(yàn)，把瑣碎的工作記憶轉(zhuǎn)化為規(guī)范的書面文字，培養(yǎng)職工良好的工作習(xí)慣。厘清工作思路，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷提高工作的.自覺(jué)性和計(jì)劃性；同時(shí)，讓管理人員對(duì)職工的工作內(nèi)容、工作進(jìn)度和工作結(jié)果有客觀真實(shí)的了解，以達(dá)到優(yōu)化工作方式、提高工作效率的目的。

　　二、日志內(nèi)容

　　填寫內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)描述當(dāng)天的主要工作事項(xiàng)，包括工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、完成情況，以及未完成原因及其它需說(shuō)明事項(xiàng)，如實(shí)記錄個(gè)人工作進(jìn)度、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作落實(shí)情況和公司重大事項(xiàng)，客觀反映工作具體推進(jìn)情況。

　　三、適用范圍

　　全體在崗職工。

　　四、記錄要求

　�。ㄒ唬┕ぷ魅罩驹瓌t上須當(dāng)日完成, 要求手寫且字跡工整，事項(xiàng)清晰，數(shù)據(jù)翔實(shí)，易于工作質(zhì)量評(píng)價(jià)與工作數(shù)量分析。

　�。ǘ┊�(dāng)天完成的工作，應(yīng)作簡(jiǎn)要總結(jié)；未完成的工作，應(yīng)在工作日志中寫明原因，并對(duì)第二天工作進(jìn)行預(yù)安排。

　　（三）記錄工作日志時(shí)，應(yīng)注意描述具體工作名稱和主要工作內(nèi)容。完成重要工作事項(xiàng)，可進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，并提煉工作經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄋ模┏霾盥毠せ毓竞髴�(yīng)及時(shí)補(bǔ)寫。

　�。ㄎ澹┕ぷ魅罩居陕毠€(gè)人妥善保存。

　　五、組織實(shí)施

　　實(shí)施工作日志，是落實(shí)國(guó)網(wǎng)公司精益化管理和省公司“素質(zhì)提升年”工作要求的有力抓手，是提升職工職業(yè)素養(yǎng)的重要舉措，各部門、各單位要高度重視，精心組織，大力實(shí)施。

　　（一）明確責(zé)任，抓好落實(shí)。各部門、各單位要做好工作日志實(shí)施安排和宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)工作日志記錄指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)施中存在的問(wèn)題。班組（供電所）是實(shí)施的基本單元，班組長(zhǎng)（供電所長(zhǎng)）要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，抓好落實(shí)工作。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化執(zhí)行，做好考評(píng)。班組長(zhǎng)（供電所長(zhǎng)）應(yīng)每周對(duì)職工工作日志執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查；各部門應(yīng)每月對(duì)本部門和所屬班組（供電所）職工工作日志執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查；黨委組織部應(yīng)每季度對(duì)各部門和班組工作日志執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)不按時(shí)記錄或記錄質(zhì)量不符合要求的部門、班組和個(gè)人予以通報(bào)。

　�。ㄈ┙y(tǒng)籌兼顧，發(fā)揮作用。各部門、各單位要把工作日志完成情況與年度目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與職工年度績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，與職工日常管理結(jié)合起來(lái)，并作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的依據(jù)之一，促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展。

　　六、實(shí)施時(shí)間

　　本方案**年*月*日正式實(shí)施。

實(shí)施方案篇3

　　為貫徹落實(shí)《天長(zhǎng)市教育體育系統(tǒng)治理“不作為、慢作為”，鼓勵(lì)“善作為”實(shí)施方案（試行））》（天教〔20xx〕140號(hào)）文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)我校班子成員及全體教師作風(fēng)建設(shè)，提升效能和教育教學(xué)水平，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以為民、務(wù)實(shí)、公平、清廉為主題，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神，教育和引導(dǎo)全體教職員工想干事、敢擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)，提高辦事效率；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立教育良好形象；進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；進(jìn)一步推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“風(fēng)清氣正、愛(ài)崗敬業(yè)”的良好氛圍，辦人民滿意教育。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　對(duì)“不作為、慢作為”開(kāi)展專項(xiàng)整治，對(duì)“善作為”給予正向鼓勵(lì)。切實(shí)防止和糾正部分教職員工，特別是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中“為官不為”的傾向，消除“只要不出事、寧愿不做事”的消極懈怠、敷衍了事的心態(tài)，進(jìn)一步弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神；堅(jiān)決遏制“衙門”作風(fēng)，提高服務(wù)水平；杜絕責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)管不到位、損害群眾利益的問(wèn)題，促進(jìn)班子成員及教職員工樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心

　　意識(shí)和看齊意識(shí)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立諭興九年制學(xué)�！皟芍我还摹鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　組長(zhǎng)：曹遠(yuǎn)近

　　副組長(zhǎng)：王勇

　　成員：許登林趙業(yè)虎吳本朝

　　于泳陳宏明李子彬

　　王道田徐加田張厚清

　　武基兵陳陽(yáng)林金余銀

　　四、實(shí)施對(duì)象

　　我校全體領(lǐng)導(dǎo)組成員及教職工。

　　五、實(shí)施內(nèi)容

　�。ㄒ唬┯邢铝星樾沃坏�，視為“不作為，慢作為”：

　　1.對(duì)黨和國(guó)家方針政策，各級(jí)黨委、政府、教體局決策部署、重點(diǎn)工作、重要事項(xiàng)等不及時(shí)傳達(dá)貫徹、不認(rèn)真督促落實(shí)，執(zhí)行不力的；

　　2.對(duì)市教體局下達(dá)的工作目標(biāo)，以及領(lǐng)導(dǎo)批示件、電子政務(wù)平臺(tái)通知等上級(jí)交辦事項(xiàng)，無(wú)正當(dāng)理由未按要求完成，造成不良影響的；

　　3.干事創(chuàng)業(yè)激情消退和自我要求不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作滿足于一般化、過(guò)得去或長(zhǎng)期落后，被上級(jí)通報(bào)批評(píng)的；

　　4.對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)群眾反映強(qiáng)烈、上級(jí)明確指出的突出問(wèn)題，不及時(shí)解決或措施不力，導(dǎo)致問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)的；

　　5.對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，應(yīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而末發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不報(bào)告不解決，或限期整改不到位，造成重大損失或不良影響的；

　　6.對(duì)工作中重要事項(xiàng)不及時(shí)、不如實(shí)請(qǐng)示報(bào)告，導(dǎo)致重大決策、重要工作出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，或?qū)ο录?jí)請(qǐng)示報(bào)告未按規(guī)定及時(shí)研究、答復(fù)處理，貽誤工作的；

　　7.制定、發(fā)布與法律、法規(guī)或上級(jí)政策相抵觸的文件和規(guī)定，或?qū)?zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)、監(jiān)督管理部門依規(guī)依法作出的決定，無(wú)正當(dāng)理由拒不執(zhí)行或執(zhí)行不力，造成工作被動(dòng)或不良影響的：

　　8.服務(wù)群眾意識(shí)差，對(duì)涉及人民群眾合法權(quán)益的訴求，以及涉及群眾利益的重大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)告知而不一次性告知，應(yīng)當(dāng)辦理而置之不理、不及時(shí)辦理、超時(shí)限辦理或久拖不辦，導(dǎo)致群眾上訪或投訴并查實(shí)的；

　　9.對(duì)由幾個(gè)部門共同辦理的事項(xiàng)，不講團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)客觀理由，主辦方不主動(dòng)牽頭協(xié)調(diào)，協(xié)辦方不積極配合，影響工作推進(jìn)的；

　　10.對(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)不力、職能履行不到位，貽誤工作按時(shí)推進(jìn)或造成不良影響的；

　　11.不服從組織安排，不愿從事條件差、任務(wù)重、難度大的工作的；

　　12.不按教學(xué)常規(guī)組織教育教學(xué)，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量，在

　　社會(huì)上造成嚴(yán)重不良影響的；

　　13.其他在崗“不作為、慢作為”的情形。

　�。ǘ吧谱鳛椤睉�(yīng)具有以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在工作中，尊重科學(xué)，勇于改革，大膽創(chuàng)新，在開(kāi)創(chuàng)本部門工作新局面中有顯著貢獻(xiàn)，獲得上級(jí)表彰或領(lǐng)導(dǎo)批示肯定的；

　　2.工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、迎難而上，有效破解工作中遇到的難題，有突出貢獻(xiàn)和成效的'；

　　3.立足本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作目標(biāo)或教育教學(xué)任務(wù)，受到師生及家長(zhǎng)、社會(huì)好評(píng)的；

　　4.工作中勇于發(fā)明、善于創(chuàng)造，積極建言獻(xiàn)策，取得顯著成效的；

　　5.堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，辦事公道，勤政廉潔，事跡突出，被群眾奉為楷模的；