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刺繡活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的刺繡活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
刺繡活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)意圖
刺繡是我國(guó)民族文化中的一個(gè)特色，它是用針和線把人們的設(shè)計(jì)和制作添加在各種布料的織物上的一種藝術(shù)。把刺繡引入幼兒的區(qū)域活動(dòng)中,不僅可以鍛煉幼兒的手部小肌肉、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,而且對(duì)幼兒的大腦發(fā)育、動(dòng)手操作能力的發(fā)展都有非常大的促進(jìn)作用。此項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒從小就了解民間手工藝術(shù),激發(fā)幼兒對(duì)民間手工藝的興趣,同時(shí)萌發(fā)幼兒初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．欣賞刺繡工藝的美。
2．了解刺繡的基本工具，初步掌握刺繡的基本方法。
3．嘗試用語(yǔ)言生動(dòng)地描述刺繡的作品。
三、活動(dòng)層次
第一組：繡繃刺繡
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在活動(dòng)之前，讓幼兒練習(xí)穿針、拿針并練習(xí)混繡，知道什么是下針和上針。
材料投放：繡繃、針線、剪刀、繡布、鉛筆
人員分組：10人一組（能力：好、中、差）
操作流程：
1．選好布料和相應(yīng)圖案的線。
2．在布料上繪出想要繡的圖案。
3．師給幼兒講解刺繡的方法及針?lè)ǎ層變撼醪搅私獯汤C，并引起興趣。
�。�1）繡布的選擇：易于穿針是基本的要求，其次選擇用來(lái)刺繡的布盡量素色一點(diǎn)，密實(shí)一些。純棉布、棉麻布、絲綢等等都是不錯(cuò)的選擇。
（2）刺繡前的準(zhǔn)備，將繡布與繡繃一起固定好，備用。
�。�3）繡線的選擇，普通的十字繡線就可以了，顏色按自己的喜好搭配。繡線的粗細(xì)也要視布料的厚度而定。
（4）輪廓繡繡法，從A點(diǎn)引針出來(lái)，再?gòu)腃點(diǎn)穿入，最后從B點(diǎn)引針出來(lái)。這樣就算完成了一針，一般B點(diǎn)都是在AC距離的中點(diǎn)，AC之間的針跡盡量小些，這樣繡出來(lái)的圖案更加好看。
4．教師示范
5．幼兒展開(kāi)活動(dòng)
6．師巡回指導(dǎo)
7．幼兒成果展示
預(yù)設(shè)問(wèn)題：
1．繡的時(shí)候針腳要整齊，密實(shí)一點(diǎn)。針距不要過(guò)長(zhǎng)也不要過(guò)短。
2．刺繡的時(shí)候，線的松緊要合適，用力不能太大。
3．拿針時(shí)注意用針安全，避免扎傷自己。
活動(dòng)反思：由于幼兒年齡太小，初步接觸刺繡，在下針上還不能做到繡的時(shí)候針腳要整齊，繡的針腳很亂。
解決方案：
1．教師再次示范。
2．手把手教會(huì)幼兒下針和上針時(shí)怎樣做才能做到針腳整齊、密實(shí)。
第二組：網(wǎng)格十字繡刺繡
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前讓幼兒熟悉網(wǎng)格十字繡的特點(diǎn)，知道網(wǎng)格十字繡不同于刺繡的繡法，并讓幼兒練習(xí)初步操作。
材料投放：套裝網(wǎng)格十字繡
人員分組：10人一組（能力較差）
活動(dòng)流程：
1．選擇圖案
開(kāi)始一個(gè)十字繡作品的第一步是選擇圖案。在選擇好中意的圖案之后按照?qǐng)D案的要求挑選相應(yīng)編號(hào)的DMC十字繡繡線，然后選擇合適的十字格布計(jì)算尺寸并剪裁好。
2．準(zhǔn)備繡線
抽取需要的繡線股數(shù)，抽取的辦法非常簡(jiǎn)單：這里以11格十字格布為例，11格十字格布需要使用3股繡線。將6股的DMC十字繡繡線分為兩個(gè)3股，然后用兩手分別抓住3股，向相反的方向輕輕扯動(dòng)即可。如果在繡制的過(guò)程中繡線緊纏在一起，可以放開(kāi)手中的針讓它懸于半空，繡線將會(huì)自然解開(kāi)。為了繡制的方便，建議將每次使用的繡線剪為50厘米長(zhǎng)度的線段。十字繡布類(lèi)型全針需要繡線股數(shù)勾邊需要繡線股數(shù)8格十字格布6股3股11格十字格布3股1～2股14格十字格布2股1股。
3．確定中點(diǎn)
確定中點(diǎn)的核心在于確保繡制的圖案位于十字格布的中間。在每個(gè)十字繡圖案中都標(biāo)示有橫、豎方向的中點(diǎn)。根據(jù)圖案的中點(diǎn)確定相應(yīng)的十字格布的中點(diǎn)，只要將剪裁好的'十字格布對(duì)折再對(duì)折就可以找到十字格布的中點(diǎn)，也可以使用標(biāo)記筆來(lái)標(biāo)定中點(diǎn)。在繡制過(guò)程中，需要不斷根據(jù)圖案計(jì)算每一種顏色的十字繡線開(kāi)始的位置，最簡(jiǎn)單的辦法就是數(shù)其距離十字格布中點(diǎn)的坐標(biāo)。對(duì)于初學(xué)者，建議從圖案和十字格布的中點(diǎn)開(kāi)始繡制，對(duì)于熟悉的繡友就可以根據(jù)自己的習(xí)慣選擇開(kāi)始繡制的位置。
4．開(kāi)始繡制
當(dāng)開(kāi)始用第一根十字繡線時(shí)，請(qǐng)?jiān)谑指癫急澈箢A(yù)留一寸長(zhǎng)的線尾。用手指按住線尾，然后開(kāi)始制作十字繡。在繡制過(guò)程中，針步會(huì)將線尾固定下來(lái)。當(dāng)完成一根十字繡線后，只需在十字格布背后使用收針針?lè)ǎ⒂嘞碌木�段剪去便可。要使用新的十字繡線時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥匦麻_(kāi)始繡制的位置附近，將針和十字繡線穿越幾個(gè)針步的底部（類(lèi)似于收針十字繡繡法）。
預(yù)設(shè)問(wèn)題：
1．還是不能做到針腳平整，有錯(cuò)針錯(cuò)位現(xiàn)象。
2．穿線過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致打結(jié)。
3．在線的選擇上，有些幼兒不能按線號(hào)選取，有錯(cuò)色現(xiàn)象。
活動(dòng)反思：幼兒接觸到網(wǎng)格十字繡新鮮感很濃，有的孩子會(huì)拿著繡布任意繡，不能按圖案要求操作。
解決方案：
1．手把手教給幼兒用針?lè)椒ǎ虝?huì)他們?cè)诶C的過(guò)程中做到上針時(shí)統(tǒng)一上針，下針時(shí)統(tǒng)一下針，這樣就不會(huì)有錯(cuò)針現(xiàn)象。
2．老師提前把線截成長(zhǎng)短相等的線
第三組：鞋墊刺繡（鞋墊刺繡有三種）
材料投放：布鞋墊、網(wǎng)格鞋墊、針線、剪刀、水彩筆、鞋墊畫(huà)樣板、剪紙貼花
人員分組：10人一組（能力：好、中、差）
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：先讓幼兒在家觀察媽媽做鞋墊、畫(huà)鞋墊。
活動(dòng)流程：
第一種：剪紙貼花繡法
將要繡的圖案先剪成一幅剪紙后分發(fā)到幼兒手中，讓幼兒自己貼于鞋墊上，然后再用平針繡線覆蓋完成。（此法由于應(yīng)用了剪紙的樣式，看上去略帶立體感。）
第二種：平針繡法
將預(yù)備好的布鞋店分發(fā)到一定人數(shù)的幼兒手中，并配有一定的圖案樣板，讓幼兒自己在鞋墊上依樣畫(huà)鞋墊。
將選好的圖案草稿勾畫(huà)于鞋墊上，然后用平針直接繡制。（平針繡法要求針腳排列整齊均勻。）
第三種：挑花繡
事先在鞋墊底畫(huà)上或利用畫(huà)布抽出經(jīng)緯方格，然后依格下針，不能錯(cuò)位。（此法多用十字針?lè)ɑ蛐毙信帕蟹ㄏ嘟M合）
預(yù)設(shè)問(wèn)題：
1．平針繡的時(shí)候不太容易覆蓋貼花邊緣部位，容易出現(xiàn)覆蓋不均勻，錯(cuò)針、錯(cuò)位，有露布現(xiàn)象。
2．針腳排列不整齊、不密實(shí)。
3．用力過(guò)大，出現(xiàn)凸凹不平、斷線現(xiàn)象。
4．拿針時(shí)注意用針安全，避免扎傷自己。
活動(dòng)反思：由于幼兒參差不齊，在繡制的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)針、錯(cuò)位、露布、用力過(guò)大導(dǎo)致作品凸凹不平的現(xiàn)象。
解決方案：
1．老師手把手交給幼兒下針?lè)椒ǎM量讓每個(gè)孩子都能掌握刺繡技巧。
2．強(qiáng)調(diào)幼兒用針安全，避免扎傷別人或自己。
刺繡活動(dòng)方案2
項(xiàng)目名稱(chēng)：“繡出自己，繡出精彩”
項(xiàng)目起止時(shí)間：20xx年11月
實(shí)施單位：機(jī)電學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
一、背景分析
刺繡作為一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)手工藝，是我們?cè)?jiàn)怪不驚的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而如今卻像珍珠般珍貴卻又罕見(jiàn)。民族民間藝術(shù)需要傳承，需要更多的人來(lái)關(guān)注，尤其是大學(xué)生，更有這份責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生們并不是盲目抵制傳統(tǒng)文化，而是對(duì)我們自己的東西知之甚少。我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族藝術(shù)等傳統(tǒng)文化的興趣，結(jié)合課堂教學(xué)、社團(tuán)組織等實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展各種活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，熏陶學(xué)生的情操，提高他們的動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠更加心靈手巧，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。保R(shí)目標(biāo)
通過(guò)多渠道、多學(xué)科的從“繡出自已，繡出精彩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化——刺繡，知道學(xué)習(xí)刺繡的重要意義。
�。玻芰δ繕�(biāo)
讓學(xué)生在參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)他們的觀察思考、勇于探究、動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、與人交往、合作交流、運(yùn)用創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展等綜合能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取和處理利用資料的能力。
�。常楦心繕�(biāo)
了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，產(chǎn)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)認(rèn)真探究問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度。學(xué)會(huì)一些方法，在合作交流中體驗(yàn)交往的樂(lè)趣。感悟傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任心。
三、活動(dòng)形式
活動(dòng)的形式主要是“觀察”、 “學(xué)習(xí)”、“交流” 、“競(jìng)賽”。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
1．活動(dòng)準(zhǔn)備階段：20xx年10月28日
2．活動(dòng)方案實(shí)施階段：20xx年12月中旬。
3．活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：20xx年12月下旬。
五、實(shí)施過(guò)程：
第一個(gè)階段：準(zhǔn)備策劃階段
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力
2、 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富校園文化生活
3、 激發(fā)會(huì)員活動(dòng)積極性，促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員溝通交流；
4、充分吸納社員智慧，加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，凝聚社團(tuán)向心力。
5、增強(qiáng)社員的`集體榮譽(yù)感。
6、豐富大學(xué)生的課外生活，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)過(guò)程：
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）活動(dòng)宣傳
（2）作品征集，類(lèi)型：剪紙和十字繡，作品于20xx年12月10號(hào)進(jìn)行篩選。
�。�3） 活動(dòng)當(dāng)時(shí)的PPT制作；
�。�4） 剪紙材料的準(zhǔn)備；
�。�5） 通知參加人員；
2、活動(dòng)當(dāng)天：
�。�1） 負(fù)責(zé)人員提前40分鐘到達(dá)，將所用的信息設(shè)備調(diào)試完畢；
�。�2） 將所用材料擺放整齊；
�。�3） 進(jìn)行會(huì)員簽到；
�。�4） 活動(dòng)開(kāi)始，主持人負(fù)責(zé)介紹剪紙和十字繡的歷史以及現(xiàn)代化的應(yīng)用；
(5) PPT與作品實(shí)物展示，伴隨簡(jiǎn)單主持人簡(jiǎn)單介紹；
(6) 勞逸結(jié)合，有精彩的歌唱表演；
(7) 由會(huì)長(zhǎng)親自講解如何剪紙，社員參與其中，并且現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行剪紙比賽。
�。�8） 評(píng)委為各個(gè)作品打分；
�。�9） 預(yù)計(jì)效果：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的剪紙；
�。�10）合影留念；
3、后期總結(jié)：
將圖片資料匯總、整理，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合自己和社員的感想總結(jié)，改進(jìn)以后的工作活動(dòng)。
六、人員安排
1、部分男生負(fù)責(zé)音響設(shè)備和場(chǎng)地的安排規(guī)劃；
2、部分女生負(fù)責(zé)展示作品；
3、其余人員負(fù)責(zé)結(jié)束工作；
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎(jiǎng)3名
2、二等獎(jiǎng)5名
3、三等獎(jiǎng)7名
八、應(yīng)急預(yù)案
1、備用教室B17—301
2、音樂(lè)設(shè)備檢修
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
評(píng)審團(tuán)飲料一箱40元，比賽剪刀10把50元，彩紙10張10元，膠水5瓶5元，裝飾氣球加打氣筒15元，共計(jì)120元。
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