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科室消防應急演練方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的科室消防應急演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
科室消防應急演練方案1
一.演練形式：實地演練
二.演練時間：擬定于20xx年3月25日（星期五）08:30時。
三.演練地點：功能神經(jīng)科病房設備帶
四.參加人員：功能神經(jīng)科全體人員
五.演練目的：
通過模擬發(fā)生火災的應急演練，提高應對突發(fā)事件的組織指揮、快速響應和科室醫(yī)護人員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)同工作能力，落實護理安全管理制度和措施，掌握發(fā)生火災的應急處置能力，及時有效地預防、控制或消除火災隱患，掌握消防安全四個能力，營造安全的醫(yī)療環(huán)境和秩序。
六.演練想定：
20xx年3月25日08:30時，功能神經(jīng)科病房設備帶突然起火，接患者家屬報警后，依據(jù)“發(fā)生火災的應急預案”相關內(nèi)容進行應急處置，直至撲滅火情，保衛(wèi)科支援到位，演練結束。
七.演練程序：
08:00召集所有人員由保衛(wèi)科向大家講解消防安全的四個能力以及消防器材的`使用，講解演練步驟。
8:30醫(yī)生發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)出呼救。
隨之護士迅速撥打報警電話，講明火災位置。
護士迅速按下報警按鈕。
同時護士、醫(yī)生、 就近取干粉滅火器進行初起火災撲救。
8:40由保衛(wèi)科人員予以點評，演練結束。
通過此次演練，我科人員從中加強了消防知識的理論實踐、豐富了消防的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
科室消防應急演練方案2
一、活動目的：
為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，增加學生的消防安全知識，全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應變能力，能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。
二、演練組織：
總指揮：
具體指揮：
工作小組：教導處、總務處（疏散、引導）
正副班主任（現(xiàn)場指導）保護、引導
三、演練時間：
四、演練步驟：
假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
2、發(fā)生報警信號：
3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的`逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。（廣播室）
4、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
5、撤離順序：
底樓一年級、二（1）、二（2）同時撤離教室
6、兩位體育教師同時進行滅火演習。
7、參加演練的年級：一～六年級10個班。
教職工維持秩序，參與演練過程。
五、材料的準備：
1、專業(yè)滅火器2只。
2、每生一條手帕。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按劃定位置在操場集中。
3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
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