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中小學(xué)生活垃圾分類處理實(shí)施方案模板
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的 中小學(xué)生活垃圾分類處理實(shí)施方案模板，歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照市教體局的統(tǒng)一部署，強(qiáng)化國(guó)民教育基礎(chǔ)性作用，著力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，為建設(shè)美麗商丘、建設(shè)美麗實(shí)驗(yàn)中學(xué)作出積極貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
組員：XXX XXX各科室、年級(jí)組正、副主任及全體班主任
下設(shè)機(jī)構(gòu)：
辦公室:（設(shè)在政教處XXXXX）主任: XXX
成員: XXX XXX XXX
三、學(xué)校垃圾分類
1、有害垃圾（指對(duì)人體健康和自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾）
�。�1）主要品種
廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。學(xué)校在生產(chǎn)、教學(xué)等活動(dòng)過程中產(chǎn)生的，屬于《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》規(guī)定的危險(xiǎn)廢棄物，必須按照環(huán)保的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行收運(yùn)和處置。硒鼓、墨盒等有害垃圾，鼓勵(lì)由硒鼓、墨盒供應(yīng)商回收，供應(yīng)商不能回收的投入有害垃圾收集箱。
（2）分類投放及處置
學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照安全、便利、快捷的原則，適量設(shè)置有害垃圾投放容器和臨時(shí)儲(chǔ)存場(chǎng)所，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。同時(shí)委托所轄區(qū)環(huán)衛(wèi)部門或相關(guān)企業(yè)定期收運(yùn)，并承擔(dān)收運(yùn)和處置費(fèi)用。
2、可回收物（指可循環(huán)利用和資源化利用的垃圾）
�。�1）主要品種
廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
�。�2）分類投放及處置
學(xué)校應(yīng)根據(jù)內(nèi)部生活垃圾產(chǎn)生特點(diǎn)、投放習(xí)慣，在相應(yīng)位置設(shè)置可回收物投放容器，其中玻璃應(yīng)需單獨(dú)設(shè)置容器進(jìn)行回收�？苫厥瘴镉僧a(chǎn)生單位自行出售給再生資源回收企業(yè)。
3、園林綠化垃圾
�。�1）主要品種
綠化作業(yè)產(chǎn)生的枯枝敗葉，樹枝樹干等綠化垃圾。
（2）收集及處置
學(xué)校綠化垃圾大多是季節(jié)性或集中作業(yè)產(chǎn)生，應(yīng)由學(xué)校綠化承包企業(yè)自行單獨(dú)收集，運(yùn)送至處置點(diǎn)，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。區(qū)域內(nèi)未建成集中或相對(duì)集中處置點(diǎn)的，必須自行處置，嚴(yán)禁混入其他垃圾收集容器進(jìn)入生活垃圾填埋場(chǎng)和焚燒廠進(jìn)行處置。綠化垃圾需設(shè)置臨時(shí)堆放點(diǎn)的，應(yīng)相對(duì)固定集中，由專人清理，避免收集點(diǎn)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生影響。
4、建筑（裝修）垃圾
（1）主要品種
在新建、改建、擴(kuò)建和拆除各類建筑物、構(gòu)筑物、管網(wǎng)等以及裝飾裝修房屋過程中所產(chǎn)生的渣土、磚瓦陶瓷、棄料及其他廢棄物。
（2）堆放及收運(yùn)處置
學(xué)校應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置建筑（裝修）垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)。臨時(shí)堆放點(diǎn)設(shè)置明顯標(biāo)志標(biāo)牌，避免生活垃圾混入裝修垃圾，由專人管理，避免臨時(shí)堆放點(diǎn)產(chǎn)生揚(yáng)塵等對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生影響。堆放點(diǎn)的建筑（裝修）垃圾應(yīng)及時(shí)清理，由施工單位負(fù)責(zé)交由經(jīng)核準(zhǔn)的從事建筑垃圾運(yùn)輸?shù)膯挝贿\(yùn)輸處置，任何單位不得擅自傾倒、拋撒或堆放建筑垃圾。
5、大件垃圾
�。�1）主要品種
在教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)過程中產(chǎn)生的體積較大、整體性強(qiáng)、需要拆分再處理的廢棄物品。包括廢舊大型家具類。
�。�2）堆放及收運(yùn)處置
學(xué)校應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置大件垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，臨時(shí)堆放點(diǎn)應(yīng)設(shè)置明顯標(biāo)志標(biāo)牌，避免在堆放點(diǎn)投放其他生活垃圾，應(yīng)
由專人管理，避免堆放點(diǎn)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生影響。大件垃圾必須委托有資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一收運(yùn)，進(jìn)行破碎，分揀處置，并承擔(dān)相應(yīng)的費(fèi)用。
6、其他垃圾
�。�1）主要品種
除上述垃圾以外的生活垃圾，主要包括陶瓷、灰土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
（2）容器設(shè)置及收運(yùn)處置
學(xué)校應(yīng)根據(jù)其他垃圾產(chǎn)生的數(shù)量設(shè)置其他垃圾收集容器，收集容器的樣式、設(shè)置數(shù)量等應(yīng)該符合國(guó)家及商丘市的相關(guān)規(guī)定。必須委托區(qū)域內(nèi)具有資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行收運(yùn)，采用焚燒或填埋進(jìn)行最終處置，并承擔(dān)相應(yīng)的費(fèi)用。
四、具體實(shí)施
1、規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥者\(yùn)體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位根據(jù)約定及時(shí)收取相應(yīng)垃圾。
2、大力普及生活垃圾分類知識(shí)。
要高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)高中學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，將生活垃圾分類知識(shí)融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。
要大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。
要廣泛采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)。
在生活垃圾分類知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳動(dòng)，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)識(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好社會(huì)氛圍。
3、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。
要加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對(duì)普通垃圾，學(xué)校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化；對(duì)有毒有害的垃圾，尤其是實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，要堅(jiān)守安全紅線、專人管理、重點(diǎn)監(jiān)控、定時(shí)巡查，建立實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理計(jì)劃，包括廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。
要做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物的源頭分類，設(shè)立臨時(shí)貯存場(chǎng)所，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室廢物分類收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物貯存場(chǎng)所（設(shè)施）管理，并在醒目位置設(shè)立危險(xiǎn)廢物標(biāo)識(shí)，不得露天堆放，防止二次污染。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
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