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最新版畢業(yè)活動(dòng)方案范文
畢業(yè)活動(dòng)很多人都參加過(guò)可是畢業(yè)活動(dòng)方案是怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家收集的最新版畢業(yè)活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀。
范文1
一、目的
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的.學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)
(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)
(二)感謝(共30分鐘)
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
范文2
一.活動(dòng)目的: “光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年的生活即將結(jié)束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)崗位,我們也要把我們這三年來(lái)學(xué)到的東西,在實(shí)習(xí)崗位上好好的表現(xiàn)出來(lái).還有屈指可數(shù)的時(shí)間，,朝夕相處了三年的同學(xué)們都要各奔東西了,在不同的實(shí)習(xí)崗位上工作了,也即將離開(kāi)平日孳孳教誨的老師們,離別,雖然是不舍的,但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此班委全體成員群策群力，努力為同學(xué)們服務(wù)到畢業(yè)的最后一刻，策劃組織了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)來(lái)為我們的大學(xué)生活真正的畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),我也相信,在這個(gè)夜晚,因?yàn)橛形覀兊呐^斗而變得更加的精彩!
二.活動(dòng)日期:xx年11月21號(hào)
三.活動(dòng)地點(diǎn):共青原滋原味大酒店
四.活動(dòng)主題：(......)
五.活動(dòng)目的：
大學(xué)三年是我們?nèi)松贸痰囊粋�(gè)驛站，三年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，三年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，有起貢獻(xiàn)。即將畢業(yè)的同學(xué)們即將為我們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福
六.活動(dòng)主要流程：待老師，同學(xué)們都到場(chǎng)之后，由主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。
整個(gè)流程可以分為四個(gè)部分
�、贂r(shí)光剪影
將大學(xué)三年時(shí)光中拍攝下來(lái)的各種照片錄制成一段時(shí)長(zhǎng)大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學(xué)三年青春時(shí)光為主，表現(xiàn)大學(xué)三年歲月的美好，讓畢業(yè)生們回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，給非畢業(yè)生以對(duì)大學(xué)生活的思考;由此引進(jìn)我們晚會(huì)的開(kāi)幕。
�、陔x別寄語(yǔ)
有請(qǐng)老師代表，學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，主要是以老師對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)，和同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的展望為內(nèi)容。
�、壅媲榻涣�。
同學(xué)們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活和學(xué)習(xí)了三年的時(shí)間，期間難免會(huì)引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達(dá)出來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)把舞臺(tái)交給每個(gè)同學(xué)，也讓我們聆聽(tīng)一下同學(xué)們內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。
�、苄恼Z(yǔ)心愿
最后是為本次宴會(huì)所作的一個(gè)特別環(huán)節(jié)，給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，同學(xué)們可以在紙條上寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，或者是自己近期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，或是對(duì)自己未來(lái)期望的一些話，寫(xiě)好后，全部放在準(zhǔn)備好的許愿瓶?jī)?nèi)，由班主任代為保管，五年之后，大家再舉行同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，拆開(kāi)自己的紙條，看看自己有沒(méi)有完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這是一件很有意義的事情。
節(jié)目的最后，有請(qǐng)班主任做最后的講話，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校好的不好的都提出來(lái)，讓我們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)和不足。和明確我們以后的目標(biāo)。最后同學(xué)們?cè)谝黄鸷铣皇住?》，讓我們?cè)诔璧耐瑫r(shí)也讓我們懂得在今后的每一天中，我們?cè)谏詈凸ぷ魃闲枰嗟呐笥�。整個(gè)晚會(huì)也將伴隨《 》這首歌的旋律畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
{ 以上就是整個(gè)晚會(huì)流程的大概安排，同學(xué)們?nèi)粲泻玫幕顒?dòng)流程可共同分享。。。酒會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)們轉(zhuǎn)移地點(diǎn)進(jìn)行其他活動(dòng)：}
宴會(huì)安排共8桌桌，一桌十至十二人。
八.現(xiàn)場(chǎng)布置的要求：要呈現(xiàn)出溫暖、感恩、回憶的氛圍�？梢郧‘�(dāng)?shù)?添加一些背景音樂(lè)。如《同桌的你》、《朋友》、《感恩的心》等。還可以通過(guò)投影，展示一些班級(jí)體照片，如上次全班一起燒烤時(shí)在桔園的照片，參加比賽等活動(dòng)的照片。
在活動(dòng)之前，組織好同學(xué)們一個(gè)人出100元錢(qián)，作為本次宴會(huì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，加上班上剩余的班費(fèi)�；顒�(dòng)結(jié)束后網(wǎng)上向大家公布經(jīng)費(fèi)明細(xì)情況(總收支、剩余資金、下步資金安排等)，若有剩余資金，退還捐資人或留作下次聚會(huì)用。
九.籌備工作人員具體安排：
主持人：班長(zhǎng)及老班長(zhǎng);
現(xiàn)場(chǎng)布置人員：班委及其他同學(xué) ，負(fù)責(zé)購(gòu)買宴會(huì)上所用的東西，如：氣球、彩帶、蠟燭等
組織委員要負(fù)責(zé)本次宴會(huì)的攝影人員，并協(xié)助生活委員為每位同學(xué)準(zhǔn)備一份畢業(yè)精美小禮物以作留念。
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)函送給每位老師與領(lǐng)導(dǎo)手中
生活委員負(fù)責(zé)本次宴會(huì)的菜單及購(gòu)買飲料酒水和瓜果之類的小點(diǎn)心。
文藝委員負(fù)責(zé)節(jié)目的次序和節(jié)目的總類，最好是讓每位同學(xué)都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)�？梢砸孕〗M及個(gè)人的形式表演。
文藝委員負(fù)責(zé)視頻制作與背景音樂(lè)的準(zhǔn)備。
十.活動(dòng)特別注意事項(xiàng)：
1 事前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。
2 要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì)的流程，每部分的內(nèi)容如何操作
3 場(chǎng)景設(shè)計(jì)。觀眾區(qū)域布置(演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū))
4彩排問(wèn)題。注意每部分的時(shí)間，計(jì)算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問(wèn)題，彩排后要匯總和解決
十一.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)報(bào)價(jià)
活動(dòng)圓滿結(jié)束后生活委員將明細(xì)賬目公布出來(lái)
范文3
一、教師開(kāi)場(chǎng)白:
尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們,大家早上好!
盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符;甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛(ài)的大班孩子就要畢業(yè)了,這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè), 為了讓這快樂(lè)的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮!在今天這個(gè)特殊的日子里,讓我們歡聚一堂,載歌載舞,祝福明天, 2010屆大(3)班畢業(yè)典禮開(kāi)始啦!
二、 開(kāi)場(chǎng)白：
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽
乙：親愛(ài)的老師，小朋友
合：大家好!
甲：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。
乙：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。
合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：
甲：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，
乙：我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，我們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)
合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!
甲：今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)到的本領(lǐng)。與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
合：大三班畢業(yè)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始
三、節(jié)目表演
1、甲：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育。
乙：離別之際，我們有許多的話要說(shuō)給你們聽(tīng)，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇
合：請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)詩(shī)》，由大(3)班全體小朋友表演。
2、甲：媽媽、媽媽你歇會(huì)吧
乙：自己的事情我會(huì)做了
合：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞小合唱《不再麻煩好媽媽》
3、甲：我有一個(gè)美麗的家
乙：藍(lán)色的天空是屋頂，綠色的草地是地毯
合：請(qǐng)欣賞小合唱《大自然是我美麗的家》
3.甲：我們會(huì)歌唱，我們會(huì)舞蹈。
乙：請(qǐng)欣賞街舞表演《baby one more time》(寶貝再來(lái)一次)
4.甲：欣賞了這么好看的舞蹈，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?
乙：那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢! 掌聲歡迎劉星澤的'媽媽
5.甲：謝謝劉星澤的媽媽。在幼兒園的三年，我們學(xué)到了很多的本領(lǐng)
乙：我們現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)算10以內(nèi)的加減了
甲：今天就來(lái)比一比誰(shuí)算得最快。
游戲名稱：開(kāi)火車
游戲規(guī)則：輪到的幼兒迅速讀出看到的算式，并且馬上說(shuō)出答案，說(shuō)不出的跳過(guò)，游戲繼續(xù)。
6.甲：蝸牛爬行慢吞吞。黃鸝唱歌最動(dòng)聽(tīng)。兩個(gè)小伙伴碰到一起，會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢?
乙：請(qǐng)欣賞輪唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
7.甲：你會(huì)彈電子琴嗎?
乙：我不會(huì)。
甲：但是我們班里就有一個(gè)小朋友會(huì)彈電子琴，請(qǐng)欣賞有孫哲林給大家?guī)?lái)的電子琴表演
8. 甲：我們?cè)谟變簣@學(xué)到的一項(xiàng)本領(lǐng)：數(shù)學(xué)。在幼兒園我們還認(rèn)識(shí)了很多漢字
乙：接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)搶答游戲，看看你還認(rèn)不認(rèn)得這些字，誰(shuí)記得最牢。
游戲規(guī)則：主持人出示漢字卡片，幼兒迅速站起讀出漢字，第一個(gè)站起來(lái)的為勝。錯(cuò)誤時(shí)其他小朋友可以繼續(xù)讀，沒(méi)有站起來(lái)的犯規(guī)。
9. 甲： 老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，
乙：苗苗活潑有健壯，聰明勇敢有禮貌。
甲：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，
乙：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!
甲：請(qǐng)聽(tīng)畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》，
全體幼兒：老師老師再見(jiàn)了，老師老師再見(jiàn)了!
10、甲：三年來(lái)，我們不斷地成長(zhǎng)
乙：三年來(lái)，我們開(kāi)展了很多的活動(dòng)
甲：我們的老師幫我們記錄了我們成長(zhǎng)的足跡
乙：讓我們一起來(lái)回憶我們?nèi)甑挠變簣@時(shí)光。
(看ppt ,回憶成長(zhǎng)的足跡)
11、甲：老師，謝謝你們對(duì)我們的照顧，爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我們的養(yǎng)育。
師：各位家長(zhǎng)，三年了，在這里我們要謝謝你們對(duì)我們工作的支持，我們心存感恩，感謝幫助我們的人，感謝教我們成長(zhǎng)的人。
合唱手語(yǔ)表演《感恩的心》
四、結(jié)束語(yǔ)：
甲：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);童年是歌，一支支清音回響。
乙： 我們播種心愿，耕耘希望;我們收獲今天，期盼明天。
甲：周莊實(shí)驗(yàn)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
合：讓我們相約美麗燦爛的明天，
2010屆大(3)班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出到此結(jié)束!
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