評選方案4篇[熱門]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的評選方案4篇，歡迎大家分享。

評選方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)團(tuán)員的自我意識，樹立團(tuán)員形象，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、爭先進(jìn)的良好風(fēng)尚，學(xué)校決定利用學(xué)雷鋒活動月開展一次全校性的“學(xué)雷鋒、爭先進(jìn)”評比活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：xx

　　副組長：xx、xx、xx、xx、各級長、xx

　　組 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任

　　三、活動時間：

　　3月1日—3月31日

　　四、實(shí)施方案

　　第一階段（3月1日—8日）宣傳動員：宣傳教育

　　1、升旗儀式：學(xué)習(xí)雷鋒周月活動倡議（團(tuán)委會xx）

　　2、各班級開展一次以學(xué)雷鋒為主題的教育班會，時間自行安排，并上報德育處，由德育處匯總時間表。

　　3、學(xué)生團(tuán)員動員會：3月3日，學(xué)生會、團(tuán)委會，各班班長、團(tuán)支書成立活動小組。（xx負(fù)責(zé)小組監(jiān)督）

　　4、廣播站：

　�。�1）播放雷鋒故事及歌曲；

　�。�2）開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；

　　5、團(tuán)委會：懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明中學(xué)生”大幅宣傳標(biāo)語（xx）；

　　6、宣傳雷鋒同志的光輝事跡（校園小報），使雷鋒精神深入人心（xx）。

　　7、各班撰寫廣播稿，介紹班級好人好事，廣播站負(fù)責(zé)登記。

　　8、黑板報：各班出好以學(xué)雷鋒為主題的黑板報（3月19日前完成）

　　9、各班成立文明監(jiān)督小組：對班級中不文明的行為進(jìn)行整改。

　　第二階段：3月9日—22日實(shí)施階段

　　1、開展雷鋒日活動

　�。�1）時間：3月10日

　�。�2）形式：校內(nèi)衛(wèi)生大掃除，部分團(tuán)員參加黃連社區(qū)清除關(guān)地球場主道牛皮廯。

　�。�3）xx安排校內(nèi)清潔，xx安排社區(qū)活動。

　　2、開展慰問孤寡老人活動：

　　負(fù)責(zé)：xx、初一初二級各班任、團(tuán)員教師

　　活動形式：初一、初二級各班按各村居分片負(fù)責(zé)（以寒假調(diào)查信息為參照）

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系黃連社區(qū)老人院（清潔、送溫暖、節(jié)目表演）；

　　2、各班明確慰問對象及形式。

　　活動總結(jié)：有文字材料和相片，參與人員，心得體會。

　　3、開展好一次高質(zhì)量的主題班會（xx）

　�。�1）活動時間： 3月

　�。�2）活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續(xù)進(jìn)行行為規(guī)范化教育。

　　（3）活動要求：班主任要精心備課，認(rèn)真組織，班會課時黑板（投影）上要有宣傳標(biāo)語，活動內(nèi)容要立足于本班實(shí)際，做到教育有針對性；活動形式立足于中學(xué)生的特點(diǎn)，做到教育形式的'多樣化。

　　（4）活動評估：德育處、團(tuán)委會將組織人員對班會課進(jìn)行檢查評比，及時公布檢查結(jié)果；利用各種宣傳媒體，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，組織小記者站的學(xué)生對班會課開展得好的班級進(jìn)行宣傳。

　　4、出好一期高品位的宣傳板報 （xx）

　�。�1）活動時間： 3月20日

　　（2）活動主題：雷鋒就在我身邊

　�。�3）活動要求：

　　第一，板報主題要鮮明，講究思想性、教育性。

　　第二，板報內(nèi)容要充實(shí)，大力宣傳班級中的好人好事，講究針對性、時效性。

　　第三，板報形式要多樣，講究創(chuàng)新性。

　　第四，板報評比要嚴(yán)格，講究先進(jìn)性。

　　5、倡導(dǎo)“文明與我同行”活動（xx）

　　1）使用文明用語

　　2）愛護(hù)校園公物

　　3）注重儀容儀表

　　4）文明就餐，排隊(duì)打飯，不浪費(fèi)糧食

　　5）注重環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑料袋）。

　　6、各班團(tuán)支部采用集體組織、個人自發(fā)參與等多種形式、深入開展學(xué)雷鋒、做好事、講文明、講衛(wèi)生、爭先進(jìn)活動。并作好材料登記。（xx）

　　7、組織觀看有關(guān)先進(jìn)人物的宣傳影片

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　活動形式：以感動中國人物為依托，校園先進(jìn)老師、學(xué)生宣傳介紹為主線）

　　活動準(zhǔn)備：收集人物視頻，校內(nèi)人物視頻錄制（xx）

　　8、每位學(xué)生寫一篇學(xué)雷鋒心得。

　　第三階段：3月23日—31日總結(jié)評比階段

　　1、各班通過多種形式對本班學(xué)雷鋒活動進(jìn)行總結(jié)，形成班級學(xué)雷鋒活動書面總結(jié)包括圖片，并于3月26日上交德育處。

　　2、評比先進(jìn)（xx、xx）

　　1）先進(jìn)班級

　�。�注：班級自發(fā)的活動，活動前和活動后必須上報德育處，由德育處、團(tuán)委會登記并檢查評分。如有弄虛作假的，一票否決。）

　　2）先進(jìn)個人

　　各班將這次學(xué)雷鋒活動中表現(xiàn)突出、平時助人為樂、學(xué)習(xí)刻苦、遵紀(jì)守法的學(xué)生，按班級人數(shù)10%的比例評選出班級“學(xué)雷鋒積極分子”，并推薦1—2名到學(xué)校作為學(xué)�！皩W(xué)雷鋒標(biāo)兵”，整理好該生的有關(guān)材料，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行綜合評比，進(jìn)行宣傳。

　　4、遵守校紀(jì)校規(guī)。

　　本月學(xué)校將繼續(xù)加大對學(xué)生日常行為、班紀(jì)、班風(fēng)等方面的管理，凡是班級出現(xiàn)重大 m ] 違紀(jì)事件（打架斗毆、賭博、偷盜、亂丟濫扔等），將一票否決不予評比。

　　四、獎勵

　　1、對于被評定為先進(jìn)班級、先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)個人的，學(xué)校將予以通報表彰和獎勵。

　　2、學(xué)校德育處、團(tuán)委會將出版學(xué)雷鋒活動�？�，對本月活動進(jìn)行宣傳。

　　五、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校德育處、團(tuán)委會。

　　通過開展學(xué)習(xí)雷鋒一系列的活動，讓同學(xué)們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵廣大團(tuán)員學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神應(yīng)時時刻刻貫穿在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，要真正領(lǐng)悟是“一滴水”就要“滋潤一村土地”；是“一線陽光”就要“照亮一處黑暗”的道理。我們將繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。

評選方案 篇2

　　為表彰班級工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生，本班開展“班級之星”評選表彰活動。具體方案如下：

　　一、“班級之星”評選方法

　　本活動總負(fù)責(zé)人：宋穎

　　評審小組成員（七人）：z（學(xué)生代表）、z（班主任）

　　1、提名

　　全班所有同學(xué)都有被提名推薦的.資格。

　　每期“班級之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生：

　�。�1）個人提名

　　全班每個人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人，提名者要將推薦理由報宋穎處備案。

　　（2）六人小組討論提名

　　評審小組可根據(jù)實(shí)際需要，組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。

　�。�3）評審小組提名

　　評審小組成員有單獨(dú)的提名權(quán)。

　　注：

　�、俜�合以下特點(diǎn)的同學(xué)均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的事跡（如好人好事）、為班級贏得榮譽(yù)、個人獲得表彰、表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步較大，等等。

　　②候選人可以是個人或組合。

　　2、確定

　　（1）評審小組對提名進(jìn)行評審，確定當(dāng)選者

　�。�2）如果有必要，可組織六人小組投票，每組一票，根據(jù)得票情況和評審小組意見確定當(dāng)選者

　�。�3）每周產(chǎn)生一至數(shù)名“班級之星”

　　二、“班級之星”表彰方案

　　1、制作海報公開展示

　　2、為獲獎?wù)咦珜戭C獎詞

　　3、頒發(fā)榮譽(yù)證書

　　4、給獲獎?wù)呒议L發(fā)報喜信

　　5、獲獎情況計入學(xué)期評價

　　6、利用班會、短信平臺和QQ群，在全班公開表揚(yáng)

　　附：“班級之星”海報制作要求

　　一、當(dāng)選者提供以下資料：

　　1、生日

　　2、個人成長簡歷

　　3、個人興趣愛好

　　4、個人心愿

　　5、個人照片電子稿（如果沒有，安排照相）

　　6、獲得榮譽(yù)（班級、校級不限，如果較多，選最高的兩項(xiàng)）

　　7、個人最喜歡的一句格言

　　8、一句話獲獎感言

　　二、評審小組撰寫

　　1、推薦理由（50字以內(nèi)）

　　2、頒獎詞（100字以內(nèi)）

　　三、制作

　　以上內(nèi)容由z負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，z等同學(xué)負(fù)責(zé)制作，每周五之前完成。

　　“班級之星”海報樣本

評選方案 篇3

　　一、評選對象及范圍

　　1.“十佳青年班主任標(biāo)兵”：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)百優(yōu)班主任”及以上稱號（具備一項(xiàng)即可）的在崗班主任教師。

　　2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師。

　　二、評選條件

　　（一）基本條件

　　1.忠誠事業(yè)，愛生情懷。

　　熱愛人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友。

　　2.以身作則，行為世范。

　　認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項(xiàng)法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的.人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生、家長的信任。積極、主動參與家訪等師德師風(fēng)建設(shè)活動，未有發(fā)現(xiàn)查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。

　　3.科學(xué)管理，民主治班。

　　結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展班級管理工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧，營造出良好的班級文化氛圍。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學(xué)生、家長、同行好評。

　　4.勤于鉆研，學(xué)為人師。

　　崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。積極、主動地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教書育人本領(lǐng)，在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，創(chuàng)生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)。

　　5.身心健康，情趣高雅。

　　具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)，熱愛生活，樂于工作，善于分享與合作，具有良好的自我控制能力和自我調(diào)適能力，人際關(guān)系和諧。

　　（二）區(qū)別條件

　　1.“十佳青年班主任標(biāo)兵”：

　　年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者），擔(dān)任班主任工作達(dá)5年以上，教書育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格，在管理班級、指導(dǎo)教師、培養(yǎng)學(xué)生等方面做出較大貢獻(xiàn)，在市、區(qū)教育界中具有一定影響力，為同行公認(rèn)。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專著）多次（兩次及兩次以上）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評為市級以上（含市級）先進(jìn)班集體或多次（兩次及以上）被評為區(qū)級先進(jìn)班集體。

　　2.“百名優(yōu)秀班主任”：

　　擔(dān)任班主任工作4年以上。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專著）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評為區(qū)級以上（含區(qū)級）先進(jìn)班集體。

　　（三）有下列情形之一的，實(shí)行一票否決：

　　1.所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件；

　　2.因管理問題發(fā)生責(zé)任事故或?qū)W生受到傷害的；

　　3.歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；

　　4.以教謀私，違規(guī)搞有償家教的；

　　5.有其他違反師德規(guī)范行為的；

　　（四）對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號后，五年內(nèi)無正當(dāng)理由不服從學(xué)校班主任工作安排的教師，經(jīng)學(xué)校申請，區(qū)教育局將取消其相關(guān)榮譽(yù)稱號。

　　三、獎項(xiàng)設(shè)置、名額分配

　　1.獎項(xiàng)設(shè)置。此次評選活動共評選“十佳青年班主任標(biāo)兵”10名、 “百名優(yōu)秀班主任”100名。

　　2.名額分配�！笆�佳青年班主任標(biāo)兵”全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評。“百名優(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報1人；普通中小學(xué)每三十個班級可申報1人（申報指標(biāo)詳見附件一）；二職中心可申報2人。

　　四、評選方式及步驟

　　1.校園推薦。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對照評選類別和條件認(rèn)真開展自評。學(xué)校、幼兒園在教師自評的基礎(chǔ)上，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，在校、園內(nèi)公示（不少于3天）認(rèn)可后，待無異議后，向區(qū)教育局推薦。

　　2.區(qū)級評審。區(qū)教育局組織專家對各校、園推薦的候選人進(jìn)行集中評審，并對“十佳青年班主任標(biāo)兵”候選人進(jìn)行實(shí)地考察，廣泛聽取學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的意見。

　　3.區(qū)級公示。區(qū)德育辦公室將“十佳青年班主任標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結(jié)果將在z區(qū)教育局公文系統(tǒng)公示一周，接受社會監(jiān)督。

　　4.結(jié)果審定。對無異議的結(jié)果，由區(qū)德育辦公室報區(qū)教育局黨政聯(lián)席會最終審定。

　　5.表彰獎勵。對獲獎班主任，在全區(qū)教師節(jié)慶祝會上予以表彰，并通過合適渠道在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行宣傳和推介。

　　申報人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報區(qū)教育局（幼兒園上報幼教科，普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報德育辦公室）。申報材料包括：申報表（見附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時代性，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育、班主任工作的榮譽(yù)證書、論文、其他成果的復(fù)印件一式一份（學(xué)校負(fù)責(zé)對佐證材料的真實(shí)性、客觀性予以認(rèn)定并加蓋公章）。學(xué)校同時上報學(xué)校初評工作報告，含學(xué)校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報，視為棄權(quán)。

評選方案 篇4

　　第一章 總則

　　第一條 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級晉升（首次除外）的三級梯次骨干教師，每2年評選一次。

　　第三條 校教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評定、動態(tài)管理”的原則，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評價、激勵機(jī)制。

　　第二章 評選范圍和對象

　　第四條 評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。

　　第三章 評選條件

　　第五條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：

　　1．忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長、學(xué)生中反響較好。

　　2．必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲、女50周歲以下的教師。

　　4．必須具有本科及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評選時可以優(yōu)先考慮。

　　5．學(xué)科帶頭人必須具有高級職稱；教學(xué)能手必須具有中級職稱并聘任3年以上。

　　6．凡有下列情況之一的，不得申報：

　　（1）體罰或變相體罰學(xué)生的；

　�。�2）違反考試紀(jì)律，造成不良后果的；

　�。�3）搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的；

　�。�4）向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的；

　�。�5）有其他違紀(jì)違法行為的。

　　第六條 教壇新秀應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

　　1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校列同年級同類型班級前茅，教過本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異。

　　2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著。

　　3、具備獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生、家長評價好。

　　4、近三年來參賽課獲校級二等獎以上（含校級二等獎）或在市直以上（含市直）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)交流，上示范性觀摩課等。

　　5、近三年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級二等獎（含市級二等獎）以上獎勵。

　　6、近三年來在市級及市級以上報刊發(fā)表論文一篇以上，在學(xué)校站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

　　第七條 教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

　　1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校近三年列同年級同類型班級前茅，教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異。

　　2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在本校獲得過校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號。

　　3.勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的`教學(xué)特色與風(fēng)格，學(xué)生及家長評價好。

　　4.近五年來參賽課獲市直（含市直）一等獎及以上獎勵，或在市級以上（含市級）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)交流（含上示范性觀摩課）。

　　5.近五年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級一等獎（含市級一等獎）以上獎勵。

　　6. 近五年來在市級以上（含市級）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上，在學(xué)校站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

　　7.教育教學(xué)工作成績突出，在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。

　　第八條 學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

　　1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，近3年在市（區(qū)）級以上開過2次以上示范課，或作過2次市（區(qū)）及以上的專題講座，獲得好評，或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎及以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績在市級同類學(xué)校居領(lǐng)先水平。

　　2．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績。近3年來，在省級及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專著（不含教輔材料）編寫，本人承擔(dān)1/3工作量以上，主持或負(fù)責(zé)市級及以上教科研課題，并通過成果鑒定。

　　3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師，近5年被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級教學(xué)競賽中獲二等獎以上（或所撰寫的論文獲市級二等獎以上獎勵一篇，在市級以上（含市級）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上）。。

　　第四章 評選程序和辦法

　　第九條 評選一般由下而上逐級進(jìn)行。

　　1．個人申報，組織推薦。在個人申報的基礎(chǔ)上，各專業(yè)（基礎(chǔ)）教學(xué)部對照條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報校教學(xué)委員會，校教學(xué)委員會在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時間一般為7天。

　　2．校教務(wù)處、教研處根據(jù)評選條件逐個進(jìn)行全面考核�？己酥饕�通過召開座談會、組織聽課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績、個別談話、調(diào)查訪問、民意測驗(yàn)等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，予以公布。

　　第五章 職責(zé)

　　第十條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；研讀專著1～2本；寫教學(xué)反思不少于2篇；撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計不少于3篇；參加市級及以上培訓(xùn)（活動）2～4次。

　　第十一條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動參加組織安排的各類講學(xué)活動以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師2人以上，并明確培養(yǎng)對象的目標(biāo)和任務(wù)。

　　第十二條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔(dān)市級以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報告，并在市級及以上獲獎，或在市級及以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。教壇新秀每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報告，并在市級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表或在專業(yè)會議上交流。

　　第十三條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動，完成市教育行政部門和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。

　　第十四條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

　　第六章 管理和考核

　　第十五條 校教務(wù)處、教研處對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。實(shí)行動態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱號自然免去，不搞終身制。

　　第十六條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人年度考核制度。已退休的不參加年度考核。認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績及考核獎懲情況，按學(xué)年建好管理臺帳，填寫《骨干教師學(xué)年考核表》。對年度考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱號。

　　第十七條 學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級評選。

　　第十八條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：1．評選工作中弄虛作假，不符合評選條件的；2．離開教育教學(xué)第一線崗位的；3．不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格的；4．依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號的。

　　第七章 待遇和獎勵

　　第十九條 學(xué)校對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人授予稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。在教師職務(wù)評聘中，優(yōu)先晉升高一級教師職務(wù)。

　　第二十條 凡被評選為校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且年度考核合格可享受一定的津貼。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)50元。

　　第二十一條 學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個月的學(xué)術(shù)假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門組織的境內(nèi)外教育考察或交流。

　　第二十二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。

　　第二十三條 學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會。

　　第八章 附則

　　第二十四條 在同一屆評選中，每人只能參加一項(xiàng)評選。

　　第二十五條 本辦法由校長室負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。

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