【實用】評選方案模板匯總九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的評選方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評選我校優(yōu)秀班主任工作。
一、評選原則：
1、主要對教師的德、能、勤、績進(jìn)行全面評價，側(cè)重工作實績，注重實際表現(xiàn)。
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
二、評選名額：高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。
三、評選條件：
1、評選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級評估的所有班級的班主任。
2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。
3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的`組織能力，工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。
4、擔(dān)任班主任一年以上。
5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：
�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；
（3）該班出現(xiàn)師生安全事故。
四、評選程序：
第一階段 報名
由參評班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報政教處。
第二階段 德育處積分 初評
1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。
2、德育處根據(jù)班主任班級量化考核進(jìn)行評分（占30%）。
3、領(lǐng)導(dǎo)測評由校委會全體成員對班主任進(jìn)行測評（占10%）。
4、德育處根據(jù)所報班主任材料及以上幾項積分初評出優(yōu)秀班主任候選人
第三階段 學(xué)生評教（占10%）
由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。
第四階段 評委會測評（占30%）
參加評選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評委會現(xiàn)場打分。
第五階段 頒獎（元旦晚會）
德育處匯總以上所有成績，根據(jù)成績高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。
五、獎勵辦法：
1、不分年級評選出一、二、三等獎
2、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。
3、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱等方面優(yōu)先參考。
4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。
評選方案 篇2
為了提高酒店管理水平和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步的提高和調(diào)動員工的積極性，樹立德、能兼?zhèn)涞南冗M(jìn)典型，充分發(fā)揮“服務(wù)之星”的示范效應(yīng)，形成尊重服務(wù)、重視服務(wù)、珍惜人才的氛圍，酒店決定從10月份起開展評選“月度服務(wù)之星”的活動。
一、評選原則
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、寧缺毋濫，樹立典范的`榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
月13號在員工大會上由全體員工無記名投票評選，票數(shù)最高者當(dāng)選。
三、評選范圍
凡在酒店入職已轉(zhuǎn)正的員工（管理人員不參評）均可參加評選。
四、名額分配
每月評選出“月度服務(wù)之星”1名。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
評選內(nèi)容與分值：
1、工作質(zhì)量（30分）不考慮工作量的多少，只看工作完成情況是否符合酒店質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和流程要求，工作各個環(huán)節(jié)不出錯，能出色的完成工作任務(wù)。
2、服務(wù)態(tài)度（20分）是否熱愛本職工作，有無微笑服務(wù)，工作是否有條不紊，行為語言規(guī)范是否準(zhǔn)確無誤。
3、專業(yè)技能（10分）看是否具有充分的專業(yè)知識、是否掌握了工作方法和工作技能。
4、工作效率（10分）看工作是否按時、有條理地完成（如前臺要求開房3分鐘、退房5分鐘之內(nèi)）。
5、團(tuán)隊精神（5分）與其它部門同事友好的相處，是否主動與人合作，與同事相處融洽，能主動幫助同事解決問題。
6、責(zé)任感（5分）對工作的責(zé)任心及勤勉程度，要求責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，能做到本班工作本班完成。
7、創(chuàng)新能力（5分）是否勇于創(chuàng)新，工作中不斷提出和運(yùn)用新想法、新措施、新方案。
8、學(xué)習(xí)精神（5分）是否主動學(xué)習(xí)，迅速掌握吸收新知識、新案例分析，自動自發(fā)地學(xué)習(xí)，能夠很快地吸收和運(yùn)用新知識。
9、工作量（5分）如前臺看開房量退房量的多少，會員卡銷售張數(shù)，客房部統(tǒng)計做房量的多少。保安和工程人員看工作量的飽和程度。
10、出勤率，考核和獎勵情況。（5分）工作紀(jì)律性、遲到早退0次，請假不能超過1天，當(dāng)月有考核單的不能參評。獲得獎勵的優(yōu)先考慮。
六、評選流程
1、評選
首先由客房部和前廳部各推薦一個優(yōu)秀員工，再由員工大會現(xiàn)場投票產(chǎn)生。
2、公布名單
公示結(jié)束后，人事部最終將當(dāng)選“月度服務(wù)之星”的照片在宣傳欄上公示表彰。
七、獎勵辦法
獲得“月度服務(wù)之星”稱號的員工，當(dāng)月可獲得100元的獎勵和榮譽(yù)證書一本。
本方案現(xiàn)在為試運(yùn)行階段，酒店將視具體情況做出調(diào)整，并逐步完善。本方案自20xx年10月起施行。
評選方案 篇3
一、評選對象
20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1．節(jié)目主題積極，樂觀向上，寓意俱佳；
2．節(jié)目內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨特，能展現(xiàn)學(xué)院特色；
3．節(jié)目形式新穎，編排有創(chuàng)意；
4．節(jié)目演繹精彩，舞臺表現(xiàn)佳，能展示教職工精神風(fēng)貌；
5．演員表演到位，互動性強(qiáng)，觀眾反響良好；
6．同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
三、獎項設(shè)置
1．觀眾最喜愛節(jié)目獎 一名；
2．最佳團(tuán)隊表現(xiàn)獎 一名；
3．最具創(chuàng)意獎 一名；
4．最佳個人表現(xiàn)獎 一名。
四、投票辦法
1．本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機(jī)構(gòu)如下：
組長：xx；
副組長：xx；
組員：xx；
2．每個獎項的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負(fù)責(zé)組織，現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結(jié)束后進(jìn)行投票；
3．同一個節(jié)目幾個單項獎之間不可兼得。
五、計票方法
觀眾投票加和占60%，評選組委會委員投票加和占40%，最后總票數(shù)最高者獲獎。
六、操作流程
1．公布節(jié)目評選方案，發(fā)放選票；
2．聯(lián)歡會結(jié)束后第二天，回收選票；
3．節(jié)目評選組委會統(tǒng)計選票數(shù)量，進(jìn)行加權(quán)；
4．得出最終結(jié)果，確定獲獎節(jié)目名單；
5．在營口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
七、注意事項
1．按照評選標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開的原則，認(rèn)真填寫選票；
2．本次評選的.最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有，未盡事宜，另行通知。
評選方案 篇4
為進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，充分調(diào)動班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據(jù)學(xué)校實際情況特制定本方案。
一、班主任工作績效管理評價分過程性評價和終結(jié)性評價，其中過程性評價每四周一次進(jìn)行，終結(jié)性評價每學(xué)期一次進(jìn)行。
二、 根據(jù)過程性評價結(jié)果確定班主任月工作津貼，其計算辦法為：
班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼
三、過程性評價內(nèi)容包括班級管理、班主任到崗、班級活動和各項資料落實等四項內(nèi)容，具體方案如下：
1、班級目標(biāo)管理（總分100分，占總權(quán)值60%），根據(jù)班級日常管理得分情況（根據(jù)班級常規(guī)管理評價方案評價），分年級進(jìn)行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項由教育處統(tǒng)計。
2、班主任到崗（總分100分，占總權(quán)值20%），要求如下：
�。�1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達(dá)班級區(qū)域，學(xué)生做操結(jié)束后才能離開，并認(rèn)真督促學(xué)生認(rèn)真做操，否則不能計算到位次數(shù)，到崗次數(shù)為每周三次（不含星期六，平時因故未做操計算到位次數(shù)，）每少一次扣2分。
（2）早、晚自習(xí)：班主任必須到班認(rèn)真清點人數(shù)，管好學(xué)生自習(xí)紀(jì)律，深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教室衛(wèi)生，早自習(xí)下班次數(shù)為每周三次（不含星期六，因故未上早自習(xí)計算到位次數(shù)），晚自習(xí)要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。
�。�3）班會課：班主任必須根據(jù)班級實際和學(xué)校對主題班會的要求，認(rèn)真規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生開好主題會，并自始至終參加每一節(jié)班會課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。
�。�4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數(shù)班級班主任站隊前列前，偶數(shù)班級班主任站隊列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。
�。�5）讀報課：班主任必須到班清點人數(shù)，組織讀報，進(jìn)行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。
�。�6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進(jìn)寢室清查人數(shù)，督促學(xué)生按時就寢，檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。
（7）班主任參加會議要求：班主任必須按時參加學(xué)校組織的相關(guān)會議，并認(rèn)真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。
上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計表交教育處匯總，第4、6項由教育處考核，第7項由各組織會議部門統(tǒng)計匯總交教育處。每個評比月中，按要求達(dá)到者記滿分，達(dá)到要求之外超過25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達(dá)到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分，扣完100分為止。
3、班級活動（含各部門布置的臨時任務(wù)）（總分100分，占總權(quán)值10%）：班級活動包括學(xué)校組織的各項活動（含學(xué)生集合），要求班主任認(rèn)真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。
考勤辦法：由活動組織部門為主體進(jìn)行考勤，活動結(jié)束交教育處匯總。
4、資料收集（總分100分，占總權(quán)值10%）：班主任必須按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交相關(guān)數(shù)據(jù)，上交資料沒達(dá)到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項由教育處統(tǒng)計。
四、班主任過程性評價得分為四個內(nèi)容評價得分之和，并作為班主任績效管理獎的依據(jù)。計算方法：過程性評價得分（總分100分)=班級管理目標(biāo)得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動得分×10%+各項資料落實得分×10%。
五、班主任績效管理月獎金計算辦法：
設(shè)定班主任月績效管理基本獎為M元，年級班級總數(shù)為N，按過程性評價得分進(jìn)行排名n，每名次之間的.級差b=A/2N（b值取整數(shù)），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計算總名次，績效獎金取值相同。
六、終結(jié)性評價總分為100分，內(nèi)容包括班級過程性評價、班級成績評價、學(xué)生問卷調(diào)查三個維度，其各項評價辦法為：
1、班級過程性評價分（占總權(quán)值的50%，評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀。
2、班級成績評價分（占總權(quán)值的40%），根據(jù)教學(xué)處期中、期末考試成績按學(xué)校質(zhì)量評價方案進(jìn)行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學(xué)習(xí)成績名次在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀等級。
3、學(xué)生問卷調(diào)查分（占總權(quán)值的10%），根據(jù)每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查得分進(jìn)行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類推。學(xué)生問卷調(diào)查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。
評價方法：按評價分取前三分之一為終結(jié)性評價優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進(jìn)入前三分之一但符合上述條件應(yīng)該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標(biāo)增加一個。
七、終結(jié)性評價的作用：
作為班主任終結(jié)性評價獎金的依據(jù)。
作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
八、班級出現(xiàn)重大教育事故，經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究可對過程性評價及終結(jié)性評價進(jìn)行適當(dāng)扣分。
九、本方案從20xx年9月1日起實行。
評選方案 篇5
一、宗旨:
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，展現(xiàn)蒲小學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹立榜樣，推進(jìn)多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，促進(jìn)全體學(xué)生德智體等全面發(fā)展，我校特開展第三屆“感動蒲小”十佳學(xué)生評選活動。
二、評選對象：
我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學(xué)生，不含往屆已經(jīng)評過的`學(xué)生。
三、評選一般標(biāo)準(zhǔn)：
1．思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。
2．學(xué)習(xí)成績佳。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔(dān)班務(wù)工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。
4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。
5．文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。
6．家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，與家人相處融洽。
7．帶頭作用佳。嚴(yán)格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的精神，善于用自己的模范行動影響和帶動他人。
8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。
9．團(tuán)結(jié)協(xié)作佳。有團(tuán)隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學(xué)之間、師生之間關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人。
10．同學(xué)口碑佳。能夠自覺塑造、維護(hù)文明小學(xué)生的形象，有較高威信，同學(xué)滿意度高。
四、評選辦法：
1．兩校區(qū)3-6年級每班推選一名學(xué)生參評，往年已經(jīng)評上的學(xué)生不得再次參評。
2．初選后，龜湖校區(qū)每個年級段推選出3名共12名學(xué)生，橋兒頭校區(qū)每個年級段推選出2名共8名學(xué)生。兩校區(qū)共推選出20名學(xué)生參加集團(tuán)校評比。
3.經(jīng)評審組復(fù)評，并廣泛征求學(xué)生，教師及家長意見后，最后擬定10名學(xué)生當(dāng)選為第三屆“感動蒲小”十佳學(xué)生并公示。其他學(xué)生均獲得“十佳學(xué)生提名獎”。
五、評選時間安排：
1．發(fā)動階段：5月16日—5月22日。各班加強(qiáng)活動宣傳，營造人人參與的氛圍。
2．班級擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學(xué)生作為級段候選人，并填寫候選人表格（打印并貼上照片），書面文稿形式上交各校區(qū)政教處，逾期不候。
3．初選階段：初選結(jié)果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。
4．公布結(jié)果：5月31日。公布評選結(jié)果。
5、表彰時間：六一兒童節(jié)前后。
評選方案 篇6
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識，夯實安全工作基礎(chǔ)，充分調(diào)動廣大職工參與安全工作的積極性和創(chuàng)造性，激勵先進(jìn)，推動公司安全生產(chǎn)工作再上新臺階，經(jīng)研究決定評選月安全生產(chǎn)及年度安全標(biāo)兵。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、評選范圍
1、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人：公司在崗職工。
2、年度安全標(biāo)兵：月公司安全生產(chǎn)先進(jìn)個人或有突出表現(xiàn)者
二、評選條件
�。ㄒ唬┰掳踩a(chǎn)先進(jìn)個人
1、認(rèn)真遵守各項安全生產(chǎn)管理制度，熟知與本崗位有關(guān)的安全規(guī)章制度、本崗位安全管理要求和操作規(guī)程，安全生產(chǎn)意識強(qiáng)，較好地起到模范帶頭作用。
2、善于鉆研和思考安全工作，創(chuàng)新意識強(qiáng)，積極探索安全工作的新思路、新方法，成績突出。
3、積極參加公司部門舉辦的各項安全宣傳、教育、培訓(xùn)等活動，表現(xiàn)突出。
4、在各項安全檢查整治及日常安全工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極反映，表現(xiàn)突出。
5、堅持原則，辦事認(rèn)真，敢于向“三違”行為作斗爭。
6、面對突發(fā)事故臨危不懼，及時采取有效措施消除事故。
�。ǘ┠甓劝踩珮�(biāo)兵
1、高度重視安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項安全制度，安全意識強(qiáng)，各項安全措施落實到位，全年無安全責(zé)任事故
2、多次獲得月安全明星稱號，對安全制度完善，安全責(zé)任落實提出合理化建議，健全本崗位安全管理，安全工作成績顯著。
3、安全工作有創(chuàng)新、有亮點，得到廣泛認(rèn)可。
4、積極參加車間、公司組織的.各項安全活動，表現(xiàn)突出。
三、評選辦法
1、年度安全標(biāo)兵：由各部門自行申報，上報先進(jìn)材料。
2、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人：由各部門根據(jù)月安全生產(chǎn)情況報送人選，上報先進(jìn)材料。
3、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人由安環(huán)部根據(jù)各部門上報的評選材料，組織中層干部進(jìn)行評議，在安全生產(chǎn)宣傳欄上進(jìn)行公示。年度先進(jìn)安全生產(chǎn)個人由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一評定，公示后在年度公司工作總結(jié)會議上進(jìn)行表彰獎勵。
四、表彰和獎勵
1、月安全生產(chǎn)先進(jìn)個人在每月工作會議上進(jìn)行表彰獎勵，公示在安全宣傳欄， 寫作每人獎勵100元。
2、年度安全標(biāo)兵頒發(fā)證書，每人獎勵500元。
五、要求
1、評選活動是對月安全工作和年度安全工作的一次全面總結(jié)和展示，各部門要高度重視，認(rèn)真研究，積極做好推薦評選工作。
2、評選活動不設(shè)定各部門指標(biāo)，請各部門好中選好、優(yōu)中評優(yōu)，確實把安全生產(chǎn)工作的優(yōu)秀個人推選出來。
3、各部門于每月30日前月安全明星的先進(jìn)事跡報送安環(huán)部，逾期作自動放棄處理。
二○xx年一月十七日
評選方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵機(jī)制，開展文明班級評選活動。
二、指標(biāo)分配：小學(xué)部每年級評兩個，初中部評三個
三、評選周期：每兩周評選一次
四、評比細(xì)則
1、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學(xué)校組織的.各項活動，能很好地完成學(xué)校交代的各項任務(wù)。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設(shè)并列流動紅旗。（流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）
4、兩周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故、破壞公物。
四、獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
源思學(xué)校政工處
評選方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的.提高，在則正文化的浸潤和熏陶下，成長為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng)，積淀禮儀素質(zhì)。
二、評比時間：
11月15日——12月
三、具體要求
1.衣著：每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。
升旗儀式和學(xué)校大型活動穿好校服。
2.進(jìn)出校門行禮：
動作要求：在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正，鞠躬同時問候。
進(jìn)校門：向家長說：“××再見！”向老師說：“老師早！”向警衛(wèi)說：“叔叔早！”
出校門：單個學(xué)生出校門，自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。
3.自由打招呼的幾個特例：
上下樓梯遇見老師行禮：讓行，不行鞠躬禮，自由問候，老師好！
集體列隊遇見老師：自由問候老師好！
4.進(jìn)出辦公室行禮：
先喊“報告”，門關(guān)著輕輕敲門三下，獲得允許后進(jìn)入，
進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！”
離開辦公室，說“老師們再見！”輕輕帶上門。
5.有人進(jìn)班級行禮：有領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)入班級上課或檢查，學(xué)生自由招呼：老師好！或者老師們好�。ū匾獣r鼓掌歡迎）
6.課堂師生問候：
上課了，班長喊：起立。
老師行鞠躬禮說：同學(xué)們好！學(xué)生行鞠躬禮說：老師好！
下課老師行鞠躬禮說：謝謝同學(xué)們！學(xué)生行鞠躬禮說：謝謝老師！(若有人聽課說：謝謝老師！向后轉(zhuǎn)：客人老師再見！)
7升降國旗行禮：
日常升降國旗：聽到國歌聲響起，所有室外的學(xué)生立刻面向國旗，肅立、行禮。待國歌結(jié)束后，再自由行動。
四、實施過程：
1.學(xué)習(xí)規(guī)則，各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動，學(xué)校對學(xué)生的知曉率進(jìn)行問卷調(diào)查和通報。
時間：11月30日晨會
形式：根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題，在每年級各抽兩個班級問卷，問卷結(jié)果進(jìn)行對比分析，形成書面通報。（班主任參與調(diào)研。）
2.行為達(dá)成，各班級進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練，榜樣示范，學(xué)校對班級達(dá)成度進(jìn)行過關(guān)。
學(xué)校檢查時間：12月7日晨會，暫停廣播一次，各行政進(jìn)班級檢查。
檢查內(nèi)容：
�、倏腿死蠋熯M(jìn)班問候；
�、诔槿W(xué)生進(jìn)行問候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌；
3.激勵評比：
�。�1）學(xué)生問候“禮儀小標(biāo)兵”評比，各班在12月1日前上報10名問候禮儀小標(biāo)兵，發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標(biāo)志。
�。�2）師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標(biāo)志的同學(xué)在行好禮做得不到位，教師可以直接摘取，并記錄下姓名班級上交大隊部；學(xué)生可以記錄下姓名班級，上報大隊部。
�。�3）班級對佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動管理，與《成長小腳丫》評價相結(jié)合。
4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查，對問候情況、紅領(lǐng)巾隊標(biāo)識佩戴等進(jìn)行記錄匯總，評比各年級“問候先進(jìn)班隊”。
評選方案 篇9
為了貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平，經(jīng)研究，決定開展校第一屆“師德之星”評選活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以“創(chuàng)建師德師風(fēng)示范學(xué)�！被顒訛槠鯔C(jī)，開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的師德教育活動，引導(dǎo)廣大教師自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，增強(qiáng)光榮的人民教師的使命感和責(zé)任感，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。
二、參評對象
全體教師和教育工作者。
三、參評條件
1.熱愛教育、熱愛學(xué)生、具有較強(qiáng)的'人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的教師職業(yè)道德示范影響作用。
2.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，積極關(guān)心學(xué)生身心健康和思想道德成長，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面成果顯著。
3.嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，尊重愛護(hù)學(xué)生，教育學(xué)生能循循善誘，以愛感化學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生，沒有隨意以停課懲罰學(xué)生，沒有諷刺挖苦辱罵學(xué)生；對學(xué)生一視同仁，沒有歧視后進(jìn)生，深受全體學(xué)生的愛戴。
4.有較好的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備用心上好每一堂課，注意因材施教，精選作業(yè)認(rèn)真批改，沒有隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和占用學(xué)生的休息時間，熱情輔導(dǎo)幫助學(xué)生，所教班級優(yōu)秀生突出，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)步顯著，整體水平較高。
5.尊重家長，與家長關(guān)系和諧，配合密切，積極家訪，沒有隨意要求家長到學(xué)校處理學(xué)生，沒有接受家長的請客送禮，沒有利用職便向家長謀取好處，得到家長的尊敬信任。
6.遵規(guī)守紀(jì)，沒有進(jìn)行有償家教或從事第二職業(yè)，沒有向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔書籍，用心做好本職工作，樂于承擔(dān)任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真參加各種規(guī)定的活動，積極參加學(xué)校有益活動，在樹立良好師風(fēng)方面做出了榜樣。
7.在做好本職工作的同時，或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學(xué)生、學(xué)困生、行為失范學(xué)生和心理偏差學(xué)生，事跡典型、感人�；蚴桥囵B(yǎng)學(xué)生成長成才，并在校內(nèi)外各項學(xué)科競賽中成績蜚然�；蚴窃谧龊米∷迣W(xué)生生活管理工作方面成績突出，事跡典型。
四、評選程序及辦法
�。ㄒ唬┰u選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦由各辦公室推薦，做到民主評選、公正推薦。
�。ǘ┺k公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。
�。ㄈ┬ｉL室將組成評審組深入學(xué)生、家長、教師中了解情況，分發(fā)問卷調(diào)查收集信息，嚴(yán)格遵照評選辦法，執(zhí)行民主程序，做到公開、公平、公正。
（四）對推薦人選進(jìn)行綜合評定，確定“師德之星”若干人選，進(jìn)行公示無異議后，再予以發(fā)文公布。
五、表彰辦法
由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定，并在20xx年底教師會上進(jìn)行表彰，頒發(fā)獲獎證書。
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