【必備】競賽方案合集8篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的競賽方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
競賽方案 篇1
根據(jù)計生領(lǐng)函[20xx]15號《20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動實施方案》的文件要求,經(jīng)鎮(zhèn)政府研究,決定組織開展20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動,特制定本方案。
一、競賽目標(biāo)
全鎮(zhèn)的總目標(biāo):
1.生殖健康監(jiān)測到位率100%;
2.有男戶結(jié)扎11例,純女戶結(jié)扎3例;
3.流產(chǎn)14例,引產(chǎn)2例;
4.上環(huán)97例。
二、活動時間
本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的時間為20xx年6月1日至6月30日。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.成立20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
顧問:
組長:
常務(wù)副組長:
副組長:
成員:計生辦全體計生工作人員、聯(lián)村干部、各村(社區(qū))支部書記
2.本次活動以村(社區(qū))為單位,具體任務(wù)下達(dá)到各村(社區(qū)),鎮(zhèn)聯(lián)村黨政負(fù)責(zé)人、聯(lián)村干部、全體計生工作人員、村(社區(qū))支部書記、計生專干為責(zé)任人。村支部書記為第一責(zé)任人,主持召開好6月份優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動專題會議,制定具體方案,將鎮(zhèn)黨委、政府下達(dá)的任務(wù)量化細(xì)化,負(fù)責(zé)組織好具體服務(wù)活動。聯(lián)村計生隊員、聯(lián)村干部和計生專干為直接責(zé)任人,澄清底子、造好花名冊,負(fù)責(zé)提供對象的具體情況,做好此項活動的具體工作。
四、工作措施及具體要求
1.6月份計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一組織實施,主動爭取聯(lián)鎮(zhèn)后盾單位的`大力支持和縣計生局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。計劃生育綜治單位特別是公安和衛(wèi)生部門必須全力支持優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動,形成齊抓共管的工作合力。
2.廣泛宣傳,多渠道、多方式加大宣傳力度,營造濃厚的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動氛圍,進(jìn)一步增強廣大群眾實行計劃生育的自覺性。
3.具體任務(wù)分解到各村(社區(qū)),采取黨政負(fù)責(zé)人包村、鎮(zhèn)村干部包對象,任務(wù)到人、責(zé)任到人、獎罰到人的捆綁責(zé)任機制,充分調(diào)動鎮(zhèn)村干部的工作積極性,切實抓好落實。
4.全鎮(zhèn)上下要增強搞好此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的緊迫感和責(zé)任感,做到“三集中”,即領(lǐng)導(dǎo)、力量、時間相對集中。鎮(zhèn)黨委、政府把6月份計劃生育工作擺在當(dāng)前工作的首要位置,集中全部鎮(zhèn)、村干部的力量,奮斗1個月,全面完成縣委、縣政府下達(dá)的任務(wù),做到任務(wù)未完成,班子不散。
5.加強流動人口管理。加強流動人口的日常性管理和集中清查,加大合同簽訂和查證驗證力度,借助流動人口“一盤棋”平臺和“人口計生綜治信息實時通”系統(tǒng),鞏固孕期短信跟蹤服務(wù)模式,進(jìn)一步提升流動人口服務(wù)管理水平。
6.實行舉報有獎制度(舉報電話:)。發(fā)動全鎮(zhèn)廣大干部群眾積極參與計劃生育工作,對舉報屬實的對象實行重獎。
7.此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動情況列入村(社區(qū))20xx年度計劃生育工作年終考核。
8.各村(社區(qū))本次活動的任務(wù)數(shù)參照20xx年度各村(社區(qū))計劃生育工作任務(wù)分解表(政發(fā)[20xx]11號)。
競賽方案 篇2
一、參賽須知
1、本次大賽是地區(qū)性決賽暨全國選撥賽,優(yōu)勝者將被授予市級一、二、三等獎,并按全國組委會核定的名額推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國總決賽。
2、凡是參加了該活動的學(xué)生按照組委會核定的名額由學(xué)校組織報名,并使用中國少年科學(xué)院監(jiān)制的實驗箱參賽。
3、競賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個類別,每個科目分為小學(xué)(1-3)低年級組,小學(xué)(4-6)高年級組和初中年級組三個級別,每校參賽人數(shù)每個級別不超過10人。
4、參賽學(xué)生采取一人入場、單箱參賽的方式,指導(dǎo)教師或其他人員不得入場,賽前十分鐘參賽學(xué)生經(jīng)檢錄驗證后,由工作人員帶入賽場。
5、參賽學(xué)生入場后,不得提前打開實驗箱,由裁判賽前點名,兩次不到視為棄權(quán)。
6、大賽按科目需要,每場次為30分鐘左右,待裁判長發(fā)出“開始”口令計時,到“停止”口令結(jié)束,超時比賽者成績無效。
7、嚴(yán)格按實驗規(guī)則操作,賽場內(nèi)不得相互交流,更不準(zhǔn)影響他人,比賽結(jié)束后按次序退出賽場。
二、競賽過程
1、每項科目設(shè)裁判長一名,裁判員4-6名,由裁判長負(fù)責(zé)組織本科目比賽工作,裁判員分工負(fù)責(zé)計時、查驗結(jié)果、名次統(tǒng)計、監(jiān)賽等工作。
2、每場次參賽學(xué)生,以第一個完成實驗項目舉手的為參照標(biāo)準(zhǔn)并記時,需查驗操作結(jié)果的,裁判要及時查驗,以確認(rèn)正確與否,依次記錄參賽學(xué)生的成績(包括結(jié)果、用時、規(guī)范等)。
3、每場次超時和未做出正確實驗結(jié)果的學(xué)生不計成績。
4、所有場次結(jié)束后,按成績(正確結(jié)果、計時、規(guī)范等要素)按參賽總?cè)藬?shù)的80%排出比賽名次。
5、各科目裁判排出的比賽名次,須由裁判長和裁判簽名確認(rèn),以此作為參賽者的'成績依據(jù)。
三、分值構(gòu)成
1、本次競賽采用實驗操作為主、筆試為輔的競賽方式。
2、實驗操作部分的分值,按照實驗科目特點分為實驗規(guī)范度、實驗步驟和實驗結(jié)果,分項計分匯總。
3、實驗操作賽分值為80分,筆試成績按20分計入總成績,其中筆試中的理論知識部分為10分,創(chuàng)新實驗?zāi)芰?0分,合計總成績滿分100分。
四、名次確定
1、競賽科目分為物理、化學(xué)、生物、天文四個類別排列名次。
2、每個科目分為小學(xué)(1-3)低年級組,小學(xué)(4-6)高年級組和初中年級組,分三個組別排列名次。
3、每個科目依照裁判組排出的比賽名次,按照總參賽人數(shù)80%的比例,按2:3:5的系數(shù),將由市組委會授予一、二、三等獎。
4、在地區(qū)獲獎?wù)咧型扑]選手,直接參加全國的總決賽,優(yōu)勝者將被全國組委會授予“金、銀、銅獎小實驗家”稱號。
5、凡被全國組委會授予“小實驗家”稱號的選手,可作為候選人直接參選中國少年科學(xué)院“小院士”。
科學(xué)實驗活動報名聯(lián)系人:王老師
比賽時間:11月17日
比賽地點:xx中學(xué)
報名方式:
報名截止時間:11月10日。
競賽方案 篇3
一、活動目的
為了全面貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和縣教育局團委《全國德育年會之主題班(團、隊)會競賽活動實施方案》,深入推進(jìn)本期德育工作,展示班主任的教育風(fēng)采,鍛煉班主任和學(xué)生的組織活動的能力,提高德育工作水平,增強育人實效性,本學(xué)期決定舉行雙鳧中小XX年上學(xué)期主題班會競賽活動。
二、活動主題及形式
以符合小學(xué)生思想道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等內(nèi)容,設(shè)計并開展 “養(yǎng)成教育” 主題班會活動和“爭當(dāng)四好少年”的中隊活動,讓學(xué)生知道“好習(xí)慣益終身”,讓學(xué)生感知小小少年肩負(fù)祖國、民族振興的使命感,讓學(xué)生在活動中實踐、體驗、感悟、成長。
三、活動對象
全校15個班級(一、二年級上課時間30分鐘以內(nèi),3--5年級上課時間40分鐘以內(nèi))
四、活動時間:2月13日——2月29日
五、活動要求
、、各班要高度重視,精心組織。從實際出發(fā),圍繞主題,發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓他們真正成為活動的主人,讓每一個孩子在輕松愉快的過程中,接受熏陶,喚起共鳴,達(dá)到良好教育效果。
、、班會設(shè)計在活動內(nèi)容上要有新意,在活動形式上靈活多樣,要符合當(dāng)今少年兒童身心特點和時代發(fā)展特點,并及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷取得進(jìn)步。
③、班會方案要求內(nèi)容充實、思路清晰、敘述完整。
、、比賽設(shè)一、二、三等獎,并對一等獎的'班會活動選送參加全鎮(zhèn)的班會競賽活動。
六、評比細(xì)則
1、主題鮮明,立意新穎,以創(chuàng)設(shè)情景為導(dǎo)入,誘發(fā)感悟;以分享交流為手段,提高認(rèn)知;以導(dǎo)行為目的,促人格健全發(fā)展。
2、內(nèi)容生動,真實自然,有感染力,時代性強,學(xué)生參與意識強;
3、形式新穎活潑,符合學(xué)生年齡特點,實踐性強,體現(xiàn)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性。
4、在發(fā)揮學(xué)生主體作用的基礎(chǔ)上,充分展現(xiàn)班主任的組織引導(dǎo)作用及個人素質(zhì)、工作能力和風(fēng)采。
雙鳧中小大隊部
XX年2月10日
雙鳧中小XX年上學(xué)期主題班隊活動評價表
班級 活動主題 月 日
評價項目
評價指標(biāo)
得分
活動主題
。20分)
1、主題鮮明,立意新穎
2、針對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際
3、教育性強
活動設(shè)計
。10分)
1、形式多樣
2、有一定新意
3、學(xué)生組織實施
4、教師指導(dǎo)
活動實施
。60分)
1、體現(xiàn)新課標(biāo)理念
2、學(xué)生參與面廣、主體作用強
3、組織過程流暢
4、感染力強
5、學(xué)生能力素質(zhì)高
6、班主任的組織引導(dǎo)作用及個人素質(zhì)、工作能力和風(fēng)采
活動效果
(10分)
1、教育性觸及學(xué)生心靈
2、學(xué)生反映積極主動
3、有一定特色和亮點
反思點評
總分:
競賽方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個性特長,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至五年級按每班學(xué)生數(shù)的10%選派學(xué)生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1.競賽時間:20xx年12月18日星期二1:30-----2:30。
2.競賽地點:三、四、五年級在四樓會議室,一、二年級在二樓生物實驗室。
五、競賽形式和內(nèi)容
各班先在本班進(jìn)行自測,按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次比賽。一年級以計算為主,綜合題為輔,其它年級既側(cè)重計算,也要注重綜合性題型。比賽形式為筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置
按年級評選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
競賽方案 篇5
一、競賽目的
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,特組織本次活動。
二、競賽內(nèi)容:根據(jù)我校實際情況,以年級為單位,以本為本,適當(dāng)拓展,力求難易適中。限時120分鐘。
三、參賽對象:各年級學(xué)生報名與老師推薦相結(jié)合
參賽時間:20xx年12月21日
星期天,晚上8點30分
參賽人數(shù):高一、高二、高三
四、評獎設(shè)置:
個人獎,年級各多少名,按分?jǐn)?shù)高低評出一、二、三等獎若干名。
五、試卷擬定人:高一、高二、高三
參賽場地:(教研室定)
監(jiān)考老師(兼司鈴員):高一、高二、高三
試卷批改:高一、高二、高三
六、活動總結(jié)
競賽活動結(jié)束后試卷批改教師開始批改試卷,試卷批改結(jié)束,將參賽成績統(tǒng)計交到教研處,由教研室進(jìn)行成績審核和獎勵確定。
七、注意事項:
1、凡在指定時間內(nèi)缺席的'個人視為主動棄權(quán)。
2、監(jiān)考:考前10分鐘請監(jiān)考老師到教研室領(lǐng)取試卷。提前5分鐘進(jìn)場,組織學(xué)生就坐,強調(diào)把班級和姓名一律寫在左邊密封線內(nèi)。
競賽方案 篇6
一、比賽時間和地點
3月13-14日,地點待定。
二、承辦單位
體育經(jīng)紀(jì)有限公司
三、參加單位
各區(qū)、縣(市)代表隊、普通小學(xué)、俱樂部及個人
四、比賽項目及分組
高中組:男、女單打
甲 組:男、女單打
乙 組:男、女雙打,男、女單打
丙 組:男、女雙打,男、女單打
五、參加辦法
。ㄒ唬└鲉挝豢蓤箢I(lǐng)隊1名,教練員2名,運動員人數(shù)不限。
。ǘ└鹘M年齡規(guī)定:
高中組:高一至高三年級。
甲 組:19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。
乙 組:20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。
丙 組:20xx年1月1日以后出生者。
。ㄈ﹨⒓又行W(xué)生陽光體育短式網(wǎng)球錦標(biāo)賽的運動員不得兼項參加網(wǎng)球的比賽。
六、競賽辦法
(一)比賽采用國家體育總局審定的最新網(wǎng)球競賽規(guī)則。
。ǘ┍荣惒捎靡槐P平局決勝制。
。ㄈQ定名次的辦法:循環(huán)賽按獲勝次數(shù)多少決定名次,如兩人獲勝次數(shù)相等,則按相互間比賽的勝負(fù)決定名次;如三人或三人以上獲勝次數(shù)相等,則按以下諸條順序依次判定名次(在同一輪次的判斷名次中,只剩兩個人仍然相等的情況下,按照兩人之間的勝負(fù)關(guān)系決定名次):
1、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝場數(shù);
2、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝盤數(shù)的`百分比;
3、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝局?jǐn)?shù)的百分比;
4、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝分?jǐn)?shù)的百分比;
5、抽簽。
百分比的計算公式=勝數(shù)÷(勝數(shù)+負(fù)數(shù))× 100%
(四)單打、雙打賽制視報名情況另定。比賽采用緊跟前場制,遲到十五分鐘作棄權(quán)論。
。ㄎ澹┐_定種子的原則:男、女依據(jù)20xx年市運動會網(wǎng)球比賽和省比賽名次進(jìn)行抽簽。
(六)各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應(yīng)整潔,不得穿圓領(lǐng)衫上場,雙打同一方運動員服裝基色應(yīng)一致。比賽用球:待定。
七、錄取名次與獎勵
單打和雙打均錄取前八名,并按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分;各項目參賽人(隊)數(shù)不足錄取名次數(shù)時,按實際參賽人(隊)數(shù)錄取,分值不變。
八、報名和報到
。ㄒ唬┳裕何醋赃^的運動員憑本人二代身份證,由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年(兒童)運動員注冊申請表及協(xié)議書》(要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整)和電子注冊材料,材料缺一或逾期均不予辦理。
。ǘ﹫竺焊鲄①悊挝挥2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名,逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改,不得無故棄權(quán)。
。ㄈ﹫蟮剑簣蟮綍r間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明(大會統(tǒng)一辦理,經(jīng)費自理)、縣級以上醫(yī)院出具的健康證明,上述證件缺一者不得參加比賽,且一切經(jīng)費自理。
九、經(jīng)費自理。
十、本規(guī)程未盡事宜,由承辦單位另行通知。
競賽方案 篇7
一、 活動宗旨:
1、 通過活動,幫助教師不斷反思自己的教學(xué),探索學(xué)習(xí)方式的變革,繼續(xù)落實“兩個常規(guī)”,推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;
2、 通過課堂教學(xué)的展示,樹立正確的學(xué)生觀,形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)新理念,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,建立民主、和諧的師生關(guān)系,促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),深入開展課堂教學(xué)改革活動,切實提高課堂教學(xué)實效;
3、 通過活動,展現(xiàn)科組教研的力量和從“課型入手,示范引導(dǎo),研修一體,注重內(nèi)涵,講求實效”的教研成果,為教師的專業(yè)化發(fā)展提供平臺。
二、 參賽人員:
語、數(shù)、英、綜合科組的8名教師
三、 時間安排
20xx年11月21日——11月24日
四、實施辦法:
參賽教師必須精心準(zhǔn)備,細(xì)心備課,吃透教材和課標(biāo)?平M要發(fā)揮集體的力量,幫助參賽選手。在此過程中,全體教師審視自己的教學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。
1、 9月份科組長組織本科組教師在本學(xué)期聽課評課的基礎(chǔ)上推薦參加競賽的教師,并于10月底前上報比賽課的課題、時間、班級。
2、 本次競賽采用常規(guī)課的形式,語、數(shù)、英、綜合科組均參加競賽,語文小組分高、中、低年段各推薦一名教師,根據(jù)年段教學(xué)特點,課型分別寫字課、閱讀課和作文課,數(shù)、英小組各推薦兩名教師參賽,數(shù)學(xué)課型分別為新授課和練習(xí)課,英語課型分別為預(yù)習(xí)課和展示課,綜合組推薦一節(jié)課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語、數(shù)、英、綜合科組長要參與教研活動,負(fù)責(zé)整個科組的`活動組織與協(xié)調(diào)。
3、 教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排好上課時間之后一般不允許改動,如有特殊情況要提前三天告知教務(wù)處,以便安排聽課評課。評委要聽完所有參賽選手的課(請有課的老師及時調(diào)課),其他老師積極主動聽課。
4、凡有本組教師上課的,同教研組的教師要求參加聽課(若有課程沖突,請及時調(diào)課),
5、 賽完課后,由科組長組織評課,總結(jié)經(jīng)驗,找出閃光點,發(fā)現(xiàn)問題,提出商榷意見,
并書面反饋給參賽者(反饋表格由教科室和教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放,一式兩份)?平M長要在競賽結(jié)束后寫一份科組賽課小結(jié);
6、在參賽教師準(zhǔn)備的過程中,希望各科組發(fā)揚團結(jié)互助的精神,給予參賽教師有力的支持。
五、評委:
組 長:肖以梧校長
副組長:蘇慧賢副校長、萬向貴副校長
成 員:曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平(評委為均為市、區(qū)中青年骨干教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人或科室負(fù)責(zé)人)請各位評委準(zhǔn)時到達(dá)上課地點,公正地對參賽課進(jìn)行評分,評分后將評分表交教務(wù)處。
六、評獎辦法:
活動結(jié)束后,教務(wù)處和教科室組織評獎。
本次競賽將評出團體獎和個人獎。
團體獎評出四名,以選手的平均成績?yōu)楂@獎依據(jù),評出“最佳團隊”;
個人獎評出一等獎三名,二等獎五名。
學(xué)校將對獲獎?wù)哳C發(fā)證書并記入本人教學(xué)檔案。
競賽方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課程改革,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,學(xué)校決定在校內(nèi)進(jìn)行青年教師教學(xué)競賽,現(xiàn)將比賽相關(guān)事宜安排如下:
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長
副組長
成員各教研組長學(xué)術(shù)委員會委員
三、競賽安排
(一)競賽時間地點
1、競賽時間:
xxxx年9月21、22日(周三、周四)
2、競賽地點:
實驗樓二樓錄播教室
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第一組
第二組
。ㄈ┆勴椩O(shè)置及獎勵
競賽設(shè)置一、二、三等獎,學(xué)校將對所有獲獎選手頒發(fā)獲獎證書并按績效獎勵津補貼方案予以獎勵。
四、競賽內(nèi)容及權(quán)重
。ㄒ唬﹥(nèi)容
1、片段教學(xué)展示(15分鐘)
2、教育微表達(dá)(3分鐘)
(二)權(quán)重
競賽項目、內(nèi)容及權(quán)重
15分鐘片段教學(xué)展示80%
教育微表達(dá)20%
教學(xué)過程及效果50%
粉筆字與板書10%
教學(xué)與信息技術(shù)融合20%
教育機智10%
教育教學(xué)理論運用10%
計分方法:評委當(dāng)場打分(百分制),主持人當(dāng)場報分,最后累加分值的平均值為該教師的得分。
五、競賽形式及要求
(一)15分鐘片段教學(xué)展示
1、競賽形式:選手自主選取所教學(xué)科教材(初一至高三)中的某一個片段進(jìn)行片段教學(xué)。
2、競賽要求:
、僖浴墩n程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),體現(xiàn)新課程理念,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。
、诜酃P字板書使用正楷或行楷字體、書寫規(guī)范、設(shè)計布局合理、注重藝術(shù)性。
、凼炀氝\用現(xiàn)代信息技術(shù),幫助學(xué)生理解、掌握、運用知識,注重實用性和美觀性結(jié)合。
3、競賽時長:限時15分鐘,超時扣分,正負(fù)誤差在30秒不扣分,超過30秒以上,每10秒扣0.5分,扣分不封頂。
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1、競賽形式:選手自己設(shè)計一個教育教學(xué)案例,在完成片段教學(xué)后,進(jìn)行陳述。教育教學(xué)案例主題范圍包括:
①師德修養(yǎng)。政治素質(zhì)與品德修養(yǎng)、職業(yè)理想與敬業(yè)精神、遵守教育法律法規(guī)、專業(yè)發(fā)展與團隊合作等。
②專業(yè)理念。以人為本、關(guān)愛學(xué)生,尊重差異、平等待人,尊重教育規(guī)律、提升核心素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。
、劢虒W(xué)能力。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)與利用課程資源、創(chuàng)造性使用教材,靈活運用教學(xué)方法、有效應(yīng)對教學(xué)生成性事件、合理運用新媒體技術(shù)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生思維,教學(xué)目標(biāo)意識、教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)聯(lián),發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力、活動組織與調(diào)控能力等。
④教育能力。班級管理能力、組織班級活動的能力,課堂領(lǐng)導(dǎo)能力,班級突發(fā)事件的處理、與家長的溝通能力,關(guān)注潛能生、關(guān)心學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活與思想動態(tài)、注重師生之間的對話與溝通,學(xué)科中的德育滲透、教師教育機智、學(xué)生激勵性評價等。
、萁萄心芰。終身學(xué)習(xí)能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動研究能力等。
、奁渌。如教師的文化底蘊、學(xué)生社團的組織與管理、民主型班級建設(shè)、學(xué)校家庭與社會教育的結(jié)合等。
2、競賽要求:
、龠x手所選案例(情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現(xiàn)象性案例、數(shù)據(jù)性案例、政策性案例、兩難性案例等),應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)實際,主題突出,適合中小學(xué)各學(xué)科教師,以問題解決為導(dǎo)向,貼近教育教學(xué)實際,拒絕空洞宏大和單純的理論性問題,融合個人反思,脫稿講述。
、诿科80-200字為宜。列舉2-5條案例評價要點。案例后面附錄評價要點。
、塾^點正確、思路清晰、表達(dá)精煉流暢。
、芷胀ㄔ挊(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),富有激情。
3、競賽時長:限時3分鐘,超時扣分,正負(fù)誤差在30秒不扣分,超過30秒以上,每10秒扣0.5分,扣分不封頂。
六、評委安排
第一組(9月21日下午14:10開始):章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張云霞鄭英帆滕英俊胡國香陳志榮
第二組(9月22日下午14:10開始):左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊
七、比賽程序及相關(guān)安排
1、賽前抽簽(負(fù)責(zé)人:陳許生、陳秀芝):參賽教師于xxxx年9月19日(星期一)上午2、3節(jié)課到教科室抽簽。
2、教學(xué)競賽工作人員安排
第一組主持計時統(tǒng)分
第二組主持計時統(tǒng)分
3、賽課多媒體維護(hù)及課件、教案的收集
攝像、照相
4、各項比賽成績統(tǒng)計
八、其他注意事項
1、參賽教師須將片段教學(xué)課題名稱及“教育微表達(dá)”參賽內(nèi)容在xxxx年9月16日前報教科室(以電子郵件或文件傳送到QQ號,請注明姓名及學(xué)科)。競賽結(jié)束須將片段教學(xué)的教學(xué)設(shè)計電子文檔上交教科室。
2、請各參賽選手在9月19日上午9點到11點將片段教學(xué)課件分組拷貝到實驗樓二樓錄播教室(請找z老師,短碼z)。
3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學(xué)展示課的教案1份。同時將比賽教案電子稿傳送到QQ號,請注明姓名及學(xué)科。
4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學(xué)。教科室將對所有參賽選手比賽用課件拷貝留存,進(jìn)入教師成長檔案。
5、各參賽選手指導(dǎo)教師(召集人)為各教研組長。
6、請各評委自行將當(dāng)天的課調(diào)開,并告知教務(wù)處。
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