招生方案

時間：2024-09-21 07:29:29 方案我要投稿

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關(guān)于招生方案模板八篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的招生方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于招生方案模板八篇

招生方案篇1

　　一、符合下列條件之一的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，均可報名參加我校自主招生。

　　1．高中階段獲得全國奧林匹克競賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)）省級賽區(qū)二等獎以上，或獲得二個以上不同學(xué)科省級賽區(qū)三等獎的學(xué)生；

　　2．創(chuàng)新實踐能力或其他能力突出的學(xué)生；

　　3．學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出的.省級重點中學(xué)學(xué)生。

　　二、申請報名

　　我校自主招生報名以中學(xué)推薦為主，個人自薦為輔。

　　1．報名時間：公布之日起至20xx年12月4日18時。

　　三、測試時間

　　20xx年1月2日

　　四、錄取

　　入選考生若高考成績未達到我校在當(dāng)?shù)厥。ㄊ小^(qū)）的錄取線(且不低于本科一批控制線)，則在專業(yè)志愿服從調(diào)劑的情況下，優(yōu)惠30分予以錄取。

招生方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》，穩(wěn)步推進我市初中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中招生制度改革，落實立德樹人根本任務(wù)，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，促進教育公平，辦好人民滿意的'教育。

　　二、考試與評價

　　初中學(xué)業(yè)水平考試由考試、考查和綜合素質(zhì)評價三部分組成。

　　(一)考試科目

　　將國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的科目全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。

　　1、考試科目及分值

　　初三年級：語文(150分)、數(shù)學(xué)(150分)、英語(120分，含聽力測試20分)、理化綜合(120分，物理70分、化學(xué)50分)、政史綜合(100分，思想品德、歷史各50分)，體育藝術(shù)(50分)。

　　初二年級：生地綜合(100分，生物、地理各50分)。

　　2、文化科目考試時間。定于6月18日-20日進行，均實行閉卷考試。語文、數(shù)學(xué)考試時量為120分鐘，英語、理化綜合考試時量為100分鐘、政史綜合、生地綜合考試時量均為90分鐘，具體安排如下：

　　6月18日語文9:00-11:00 英語14：00-15:40 政史綜合16：20-17：50

　　6月19日數(shù)學(xué)9:00-11:00 理化綜合14:00—15:40

　　6月20日生地綜合9:00—10:30

　　3、體育藝術(shù)考試時間：由市教育局統(tǒng)一制定體育藝術(shù)考試實施辦法，具體由體衛(wèi)藝科組織實施�？荚嚱Y(jié)束后，各地要將考試成績以縣區(qū)為單位在5月30日前報我局基教科和體衛(wèi)藝科。

　　4、成績呈現(xiàn)方式

　　20xx屆初三年級考試科目成績均以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，其中生物、地理成績各按50%折算計入高中招生錄取總成績。

　　20xx屆初三年級語文、數(shù)學(xué)、英語、理化綜合、體育藝術(shù)等考試科目以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn);生地綜合、政史綜合等考試科目成績以等級形式呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個等級，在本縣區(qū)范圍內(nèi)按成績從高分到低分排名，排序前30%的為A，排序在前31-60%的為B，排序在前61-80%的為C，排序在后20%的為D。

招生方案篇3

　　推廣體育運動是學(xué)校貫徹新課程理念、加強素質(zhì)教育的重要舉措，有利于發(fā)揮學(xué)生特長、豐富業(yè)余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。20xx年我校根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定，面向全市招收排球特長生，特制訂以下招生方案：

　　一、考核工作小組

　　組長：王如明

　　成員：許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇

　　二、招生條件

　　1.熱愛祖國，自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范和守則。

　　2.承諾在我校學(xué)習(xí)期間必須參加排球項目的訓(xùn)練和比賽。

　　3.要求20xx年以后出生。

　　三、招生計劃

　　20xx年學(xué)校擬招收男特長生6人，女特長生6人。（如參加特長生測試的學(xué)生素質(zhì)不符合招生條件，將不足額招收）

　　四、招生程序

　　1.6月25日前符合條件的小學(xué)畢業(yè)生向我校申請，學(xué)校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核，并公示。

　　2.學(xué)校制訂的.測試方案經(jīng)教育局審定后，學(xué)校組織測試，確定特招生預(yù)錄取名單。

　　3.學(xué)校確定特招生預(yù)錄取名單后，在本校公示三天，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。對有異議的學(xué)生，學(xué)校會及時調(diào)查處理。

　　4.公示結(jié)束，報教育局審核同意后，學(xué)校及時發(fā)出預(yù)錄取通知書。

　　五、測試認(rèn)定與錄取辦法

　　1.測試時間：7月中旬。（具體時間另行通知）

　　2.測試項目：發(fā)球、墊球、立定跳遠(yuǎn)

　　3.評分標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）身高：男1.70米，女1.65米，加3分；

　�。�2）測試項目（共30分）：

　　立定跳（10分）：見《測試項目評分標(biāo)準(zhǔn)》；

　　發(fā)球（10分）:從底線發(fā)球10個,每球1分；

　　墊球（10分）:對墻墊球10個,每球1分；

　　4．成績認(rèn)定

　　評委組根據(jù)《測試方法及標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求為考生計分，按成績從高到低擇優(yōu)認(rèn)定預(yù)錄取，若考核分相同情況下，以小學(xué)五（下）和六（上）的期末語數(shù)綜合評價擇優(yōu)預(yù)錄取。

招生方案篇4

　　一．指導(dǎo)思想

　　1.認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育行政部門意見，以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，依法健全和規(guī)范本校六年級新生招收入學(xué)制度和行為，依法實施義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生入學(xué)工作。

　　2.在義務(wù)教育階段，為升六年級的學(xué)生可持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供擇校機會，滿足部分學(xué)生擇校（明珠中學(xué)）的需求。

　　3.堅持公開、公平、公正的原則，及時向社會公布學(xué)校招生入學(xué)工作信息加強學(xué)校和家庭、社會的相互溝通與理解，一律實施網(wǎng)上報名。

　　二．招生辦法

　　根據(jù)《黃浦區(qū)初中招生工作實施意見》中關(guān)于對義務(wù)教育階段民辦學(xué)校自主招生的規(guī)定，本校六年級新生招收辦法為：

　　1．擇校學(xué)生于5月1日至10日在明珠網(wǎng)站《招聘招生》欄目內(nèi)進行網(wǎng)上報名，逾期不再受理報名。

　　2．擇校報名學(xué)生來校面談時，家長偕學(xué)生本人帶戶口簿原件和四年級第二學(xué)期，五年級第一學(xué)期《學(xué)生成長記錄冊》以及五年級第二學(xué)期作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本各壹本。

　　3．對報名學(xué)生提供的上述材料進行審閱。并于5月14、15日來校面談，擇優(yōu)錄取。

　　4．拒收奧數(shù)成績和各類競賽證書，不進行學(xué)科考試。

　　三．招生計劃和范圍

　　根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校的實際狀況，20xx年六年級擬招收四個班級160人。招生范圍為：本區(qū)在籍小學(xué)五年級學(xué)生和今年4月30日之前戶籍在本區(qū)就讀在外區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生。（已在就讀小學(xué)填寫過回戶籍地就讀登記表）。

　　四．招生步驟

　　1．五月上旬向社會公布招生信息。

　　2．5月1日—10日擇校學(xué)生在明珠中學(xué)網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名，填寫報名表。

　　3. 面談時，報名學(xué)生提供小學(xué)五年級第二學(xué)期的'作文本、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)本供老師參閱。

　　4．組織招生人員審閱報名學(xué)生提供材料，并提出初審意見。

　　5．召開招生領(lǐng)導(dǎo)小組會議，確定擇優(yōu)錄取名單，于5月29日前完成招生錄取工作。

　　6．新生錄取名單上報黃浦區(qū)教育局中教科和黃浦區(qū)招生考試辦公室，并于七月初向有關(guān)單位領(lǐng)取新生材料。

　　五．加強對自主招生工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　1．成立以校長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂招生工作計劃，確立招生工作指導(dǎo)思想、方法、步驟，加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2．依法進行自主招生，學(xué)校向區(qū)教育局上報招生工作方案，區(qū)教育局審核、同意后進行招生。

　　3．教育行政部門公布學(xué)校教職工數(shù)、招生數(shù)、收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校接受區(qū)教育行政部門對學(xué)校招生錄取工作的專項督查。

招生方案篇5

　　按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，浙江省發(fā)布了高考招生制度綜合改革試點方案。除語、數(shù)、外3門高考科目之外，學(xué)生可以在高中學(xué)業(yè)水平考試的7個科目中自由確定3個選考科目。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，選擇自己最擅長的3門作為選考科目。北京大學(xué)考試研究院院長秦春華認(rèn)為，這完全是書齋里的想象，而且只推演了最好的一種結(jié)果。實際上，由于多個利益相關(guān)者從不同的目標(biāo)函數(shù)出發(fā)分別采取自身利益最大化行動，有可能出現(xiàn)多種復(fù)雜甚至是壞的情況。

　　真正的改革試點方案還未真正實施，目前尚不能斷言一定會出現(xiàn)預(yù)料中的那些問題。不過，專家對于浙江高考試點方案的憂慮值得各方面關(guān)注。因為現(xiàn)實中的'人不是沙盤上推演的小紅旗，想怎么安排就怎么安排。對于高考來講，是學(xué)生、家長、學(xué)校以及教育行政部門等方方面面的利益博弈。

　　顯而易見，如果真的每位學(xué)生都自由7選3，那么任何學(xué)校都難以提供35種組合進行固定班級的教學(xué)，只能實行“走班制”，這無疑會大大增加學(xué)校的管理難度，也使得教育過程及結(jié)果不可控。學(xué)校從自身的角度出發(fā)，一定會“引導(dǎo)”學(xué)生們進入其固定的教育模式，學(xué)生的選擇權(quán)根本得不到保障。如果學(xué)校完全可以“以不變應(yīng)萬變”，用現(xiàn)有的文理分科機制應(yīng)對，所謂的改革也只是換湯不換藥。

　　退一步說，就算學(xué)生能夠完全自主選擇科目，在高考的指揮棒下，也只會選什么就學(xué)什么。不管是從多少科中選出3科，也起不到提高學(xué)生全面素質(zhì)的作用，只是增加了學(xué)生在選擇科目時的糾結(jié)。而由于學(xué)生的考試組合多達35種，高考分?jǐn)?shù)高低的比較就不再科學(xué)，高校錄取時要考慮不同組合，實行差異化錄取。過程中如何做到公平公正讓人心服口服，這也是一個難題。

　　當(dāng)然，任何改革措施都會有擔(dān)心或反對的聲音，浙江高考試點方案不可能因為這些聲音的存在而停止。但既然是改革，就同時存在成功和失敗兩種可能。在改革的進行過程中，應(yīng)該時刻想著這些不同的聲音，如果專家的擔(dān)心不幸變成了現(xiàn)實，就要及時停止，把損失降到最低。

招生方案篇6

　　一、祝博士教育連鎖品牌加盟優(yōu)勢

　　針對“學(xué)生”，祝博士采用的是先進的PDCA教學(xué)模式，從計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、調(diào)整全方位保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果，讓加盟商可以輕松獲得市場口碑；

　　針對“家長”，祝博士擁有業(yè)內(nèi)獨特的親子互動系統(tǒng)平臺，讓家長更加放心孩子的學(xué)習(xí)和安全，讓家長更加信任祝博士，從而讓加盟商占據(jù)更大的市場；

　　針對“加盟商”，祝博士全面提供店鋪評估、裝修平面設(shè)計、宣傳物料設(shè)計、開業(yè)策劃、師資培訓(xùn)、招生策劃、經(jīng)營管理培訓(xùn)、市場督導(dǎo)、持續(xù)性跟蹤服務(wù)，讓加盟商輕松盈利賺錢；

　　二、多元營銷策略，帶來多樣盈利途徑

　�。�1）中小學(xué)生綜合輔導(dǎo)收入

　�。�2）一對一輔導(dǎo)收入

　　（3）小班輔導(dǎo)收入

　�。�4）課后托管、午托、晚托、全托收入

　�。�5）才藝培訓(xùn)、興趣愛好培訓(xùn)收入

　�。�6）總部名師公開課收入

　　（7）主題集訓(xùn)收入

　�。�8）其他業(yè)務(wù)收入（與學(xué)校、幼兒園等合作，共同開發(fā)新的業(yè)務(wù)點；出售一些適用于學(xué)生的'學(xué)習(xí)文具、書籍等的收入）

招生方案篇7

　　根據(jù)"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術(shù)、科技特長生規(guī)定",為規(guī)范我校招收藝術(shù)特長生工作，為有藝術(shù)特長的學(xué)生進一步發(fā)展提供有利條件，促進我校藝術(shù)工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術(shù)特長生招生、認(rèn)定工作方案，圓滿完成我校藝術(shù)特長生招生、認(rèn)定工作。

　　一、藝術(shù)特長生測試認(rèn)定工作組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：儲明

　　副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥

　　小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲

　　2、工作小組

　　組長：孟祥利

　　成員：唐棣等七人

　　監(jiān)督小組：

　　教育局巡視員家長代表

　　二、招收項目及名額

　　聲樂：4人

　　男女生不限（不包括通俗唱法）

　　你、及條件

　　1、符合大連市普通高中招生報名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。

　　3、在區(qū)級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。

　　三、報名辦法及相關(guān)要求

　　1、報名時間：20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

　　2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統(tǒng)"（網(wǎng)址：），點擊"網(wǎng)上報名",按提示步驟進行填報。

　　3、相關(guān)要求：

　�。�1）每位考生只允許申報一所學(xué)校和申報一個特長項目，申報后不得更改。

　　（2）網(wǎng)上報名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術(shù)、科技類特長生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報名填寫后打印到初中學(xué)校蓋�。�、本人相關(guān)榮譽證書（查看原件、上報復(fù)印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關(guān)信息辦理準(zhǔn)考證等。逾期不予受理。

　　4、：0411-86532258

　　四、考試辦法及認(rèn)定

　　1、評委

　　藝術(shù)類專項素質(zhì)測試的評委不少于7人，其中我校校級領(lǐng)導(dǎo)1人，藝術(shù)專業(yè)教師2人，專業(yè)藝術(shù)團體或高等院校的相關(guān)專家4人。相關(guān)專家從市教育局指定的"專家?guī)?中電腦隨機派位產(chǎn)生。

　　2、考試：

　　時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）

　　地點：大連市第二十三中學(xué)音樂教室

　　組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由學(xué)生當(dāng)天抽簽決定考試順序。

　　內(nèi)容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優(yōu)盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內(nèi)）表演限時六分鐘。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)：見附件一

　　4、成績認(rèn)定

　�。�1）專項素質(zhì)測試采取分現(xiàn)場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。

　　（2）專業(yè)水平成績從高到低排名，達到認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)者經(jīng)過專家組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數(shù)量及質(zhì)量問題，學(xué)校實際錄取人數(shù)可以少于四人。

　�。�3）我校依據(jù)考生專項素質(zhì)測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學(xué)網(wǎng)站進行公示3個工作日，公示結(jié)束上報市教育局安體衛(wèi)處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學(xué)校和社會進行公示（3個工作日）。

　�。�4）經(jīng)特長生測試，認(rèn)定具有我校藝術(shù)類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統(tǒng)招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。

　　五、考試要求

　　1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術(shù)特長生登記表"和準(zhǔn)考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準(zhǔn)備活動。

　　2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務(wù)標(biāo)志牌人員，嚴(yán)禁進入考場。

　　3、本人要親自參加測試，嚴(yán)禁冒名頂替。發(fā)現(xiàn)冒名頂替的學(xué)生將取消該考生體育測試資格。

　　4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學(xué)生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向?qū)W校報告，否則后果自負(fù)。

　　六、安全預(yù)案

　　1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查

　　以及突發(fā)事件的撤離疏導(dǎo)。

　　2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀(jì)律。

　　3、如遇考生身體突發(fā)異常反應(yīng)，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯(lián)絡(luò)120急救中心給予救助。

　　4、參與測試的相關(guān)老師、領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)注考生的日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場老師或領(lǐng)導(dǎo)立即予以一定輔導(dǎo)，并通知家長。

　　七、特長生培養(yǎng)

　　1、要求：以特長生資格考入我校的.考生，服從學(xué)校對特長生的有關(guān)管理要求，保證排練時間，必須參加學(xué)校文藝活動。

　　2、排練：計劃每周排練兩次。排練地點在學(xué)校音樂教室。

　　3、師資：負(fù)責(zé)人為我校音樂教師。

　　4、高考：學(xué)校支持特長生高三時進行大學(xué)特長生藝術(shù)考試，同時也支持特長生報考專業(yè)藝術(shù)院校。

　　附件一：

　　聲樂專項素質(zhì)測試參考標(biāo)準(zhǔn)

　　項目

　　內(nèi)容

　　標(biāo)準(zhǔn)

　　基本要求

　　音準(zhǔn)

　　無走音的現(xiàn)象，有轉(zhuǎn)調(diào)地方處理得當(dāng)。

　　節(jié)奏

　　歌曲節(jié)奏把握準(zhǔn)確，不搶拍，時值足。

　　吐字

　　發(fā)音準(zhǔn)確，歌唱語言與聲音統(tǒng)一。無含糊不清或過于咬音的情況。

　　氣息

　　有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩(wěn)、完整，不亂晃。

　　音色

　　聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。

　　綜合表現(xiàn)

　　歌曲表現(xiàn)力

　　理解歌曲的內(nèi)涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)力好。

　　現(xiàn)場表演力

　　從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當(dāng)。

　　聲音控制力

　　聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。

　　歌曲風(fēng)格的掌握

　　通過思想特征和藝術(shù)特征把握音樂風(fēng)格，塑造完美音樂形象。

　　視唱

　　音準(zhǔn)

　　在給出標(biāo)準(zhǔn)音的前提下，快速演唱出所給譜例。

　　節(jié)奏、節(jié)拍

　　準(zhǔn)確無誤的按所給節(jié)奏擊打。

　　識譜

　　快速認(rèn)讀線譜、簡譜，無錯音，演唱流暢。

招生方案篇8

　　隨著我國綜合國力的提升和國內(nèi)醫(yī)院設(shè)施的不斷完善，國內(nèi)醫(yī)務(wù)人員接診外國病人、職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)交流，甚至參加一些聯(lián)合國的援外項目的機會越來越多，這要求醫(yī)護人員必須具備使用英語流利自如的進行交流的能力，尤其是要掌握醫(yī)生與護士、醫(yī)生與患者、護士與患者之間的日常會話。但醫(yī)學(xué)專業(yè)英語詞匯復(fù)雜、拼讀拗口、記憶困難；醫(yī)學(xué)英語口語專業(yè)性強，在實際工作中又會遇到各種場景。這些都為國內(nèi)的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)英語造成了巨大的障礙。為了幫助大家克服醫(yī)學(xué)英語口語學(xué)習(xí)的困難，解決念不準(zhǔn)、聽不懂、說不出的問題，外語教育網(wǎng)特邀長期教授醫(yī)護英語口語課程的周皓老師，隆重推出“醫(yī)護英語口語”網(wǎng)上輔導(dǎo)，全程視頻授課，專家24小時答疑，學(xué)員自付費之日起3個月內(nèi)可不限時間、次數(shù)重復(fù)點播學(xué)習(xí)，機會難得，欲報從速！

　　課程適用于具有一定英語水平的醫(yī)務(wù)工作者、醫(yī)護人員、涉外醫(yī)護工作者以及醫(yī)學(xué)院校大學(xué)本科、研究生階段學(xué)生，同時也適合醫(yī)學(xué)英語愛好者和臨床醫(yī)生自學(xué)使用。

　　課程以實用為目的、以會話為內(nèi)容，圍繞臨床醫(yī)療的實際場景，真實再現(xiàn)病人入院就醫(yī)后，從辦理登記、掛號手續(xù)，到門診各科室病情診斷、治療，到各項化驗和醫(yī)學(xué)影像檢查，以及住院后的查房、術(shù)前、術(shù)后護理及結(jié)賬出院等場景。會話語言典型、地道，符合英語的表達習(xí)慣，以最精煉的語言使醫(yī)護人員能夠充分掌握臨床醫(yī)療最常用、最實用的專業(yè)口語內(nèi)容，同時培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

　　課程每一章節(jié)由基礎(chǔ)詞匯、常用句型和會話實例構(gòu)成�；A(chǔ)詞匯講解各個場景所用到的重要詞匯，除了老師教授讀音之外，還傳授單詞的`記憶規(guī)律和用法。常用句型部分覆蓋了各個不同場景中使用的習(xí)慣表達方式，在講解中包含了重點的語法知識，并對重要的句型進行練習(xí)。會話實例取材自真實的醫(yī)院場景，再現(xiàn)了各個場景下醫(yī)生、護士、患者之間的對話，并在講解中分析醫(yī)學(xué)實踐中的中外差異，在學(xué)習(xí)英語表達的同時，也了解國外同行的工作習(xí)慣，為出國工作或訪問打下基礎(chǔ)。

　　課程大綱如下：

　　Unit 1 Registration Situation 掛號場景

　　1）Making an Appointment 預(yù)約

　　2）Registration and Triage 掛號和分診

　　3）Emergency 急診

　　Unit 2 Out-patient Dept. Situation 門診場景

　　1）First visit 初診

　　2）Laboratory Tests 檢驗科

　　3）Diagnosis 診斷結(jié)果

　　4）Prescription 開藥

　　5）Pharmacy 取藥

　　Unit 3 Departments situation 科室場景