關(guān)于獎勵方案錦集8篇
為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的獎勵方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獎勵方案 篇1
為調(diào)動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神,確保每年中考成績有新的'突破和提升,特制定本方案。
一、獎勵原則
鼓勵團結(jié)協(xié)作,注重教學(xué)管理,學(xué)科成績突出,體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、考核獎勵條件
1、本學(xué)年畢業(yè)班無任何重大安全事故;
2、中考成績達到沙井民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平;
3、中考成績達到寶安區(qū)民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平;
4、中考個人總成績達到600分及以上的成績;
5、中考個人單科達到“A”、“A+”等級的;
6、體育成績平均分達到80分及以上的;
7、體育成績單項達到“A+”的。
三、獎勵方案:
第一部分:文化課學(xué)科獎勵
1、團隊優(yōu)秀獎勵:
。1)初三一學(xué)年內(nèi)學(xué)生未出現(xiàn)任何安全事故,獎勵所有科任教師(語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育)每人100元,班主任200元,此項不重復(fù)計算;
。2)中考總分標(biāo)準(zhǔn)平均分達到430分(去年平均分為410.58),獎勵團體(包括行政)1500元;每超過5分增加100元。
。3)學(xué)生單個標(biāo)準(zhǔn)總分每突破一個600分獎勵團體(包括行政)1000元;每突破一個700分獎勵團體2000元
2、學(xué)科單項獎:
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會各科每達到一個“A+”等級獎勵本科教師200元;達到“A”的獎勵100元。
第一部分兩項獎勵可混合計算。
第二部分:體育學(xué)科獎勵
體育教師獎勵:
1、平均分到達80分獎勵100元,每超過5分獎勵100元。
2、學(xué)生單個等級每達到一個“A+”獎勵100元;學(xué)生單個等級每達到一個“A”獎勵30元。
第三部分:行政管理獎勵
1、初三一學(xué)年內(nèi)沒有出現(xiàn)任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關(guān)中考各項組織工作順利進行,未出現(xiàn)任何失誤的獎勵行政負責(zé)人300元。
獎勵方案 篇2
為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)校競爭和生存能力,調(diào)動教師的工作積極性,體現(xiàn)向九年級畢業(yè)班傾斜的`原則,鼓勵教師集體合作,體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組討論研究,特擬定20xx年中考獎勵方案:
1、集體獎(獎金頒發(fā)到班級)
(1)、省示范高中(以達到省示范高中錄取分數(shù)線計算)
根據(jù)歷史和現(xiàn)實的情況,學(xué)校確定各班應(yīng)完成的指標(biāo)數(shù),以完成指標(biāo)和超標(biāo)情況確定獎金數(shù)額,按中考各科的分值按比例分配。(參與分配的為九年級第二學(xué)期授課教師)
各班分配指標(biāo)情況:
班級每超一個統(tǒng)招生增加獎金400元,每超一個指標(biāo)生增加獎金200元;(分項計算) 各班完成以上指標(biāo),得獎金790元;(就高不就低)
。2)、市示范高中(以達到市示范高中錄取分數(shù)線計算)
學(xué)校不分配指標(biāo),以實際錄取人數(shù)計算獎金。
市示范高中:統(tǒng)招生每錄取一人獎金100元,指標(biāo)生每錄取一人50元。
(3)、普高(達普高分數(shù)線)
普高每錄取一人獎金30元。
說明:a、擇校生以實際分數(shù)所達到的層次為準(zhǔn)。
b、只看分數(shù),不論資格。
c、各類獎項不重復(fù)計算。
d、中考報名時回校的學(xué)生中考成績不計入班級。
2、學(xué)科獎(獎給學(xué)科教師)
(1)、學(xué)科名次(平均分)達到全縣前1―5名,獎金200元;6―10名,獎金100元。
。2)、學(xué)科名次(平均分)高于學(xué)?偯,每高一個名次獎30元。(以教育局提供資料為準(zhǔn))
。3)、以全縣科均分為基準(zhǔn),每增1分獎50元。(以教育局提供資料為準(zhǔn))
3、班主任管理獎
。1)、班級完成以上指標(biāo)獎200元。(就高不就低)
。2)、班級每超一個統(tǒng)招生獎100元,每超一個指標(biāo)生獎50元。(分項計算)
獎勵方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校聲譽的標(biāo)志。為了充分調(diào)動高三一線教師的備考積極性,確保本屆高考目標(biāo)任務(wù)的完成和落實,依據(jù)我校實際,特制定本獎勵方案。
二、目標(biāo)任務(wù):
。ㄒ唬╅_獎目標(biāo):
清華、北大1人以上(含1人),本科任務(wù)與去年基本持平,學(xué)校給獎3000元/人(開獎教師人數(shù):文化教師79人;音樂2人;體育4人;美術(shù)1人),同時全體高三教師旅游;
清華、北大2人以上(含2人),本科任務(wù)與去年基本持平,學(xué)校給獎4000元/人,同時全體高三教師旅游;
清華、北大3人以上(含3人),本科任務(wù)超過去年,學(xué)校給獎5000元/人,同時全體高三教師旅游;
(二)分解目標(biāo):
理科班任務(wù):二本25±2人;比那個班二本多,其中5、6、7、8比哪個班600分以上人數(shù)多
文科班任務(wù):二本15±2人;比那個班二本多,其中25、26班比600分以上哪個班多。
說明:
1、文化考生以第一次公布的分數(shù)線為準(zhǔn),學(xué)生以檔案分統(tǒng)計,招飛考生以一本統(tǒng)計;藝體美考生包括第一次公布的分數(shù)線二本及以上考生和提前批外省考生,其中外省考生以招生辦打印的錄取結(jié)果為準(zhǔn);
2、按文理教師實際人數(shù)分科類計獎。
三、分配方案:
1、任務(wù)獎:獎金額=總獎金×95%
(1)完成班級指標(biāo)任務(wù),每班獎金額=總獎金×95%/完成任務(wù)班級的計獎指標(biāo)總數(shù)×該班計獎指標(biāo)數(shù);
。2)沒有完成基本任務(wù)的班級不給獎。
2、任務(wù)計算辦法:
(1)5、6、7、8、25、26班計獎指標(biāo):二本任務(wù)數(shù)+超任務(wù)數(shù)×1、5+分文理超600分平均個數(shù)×0、5
(2)其他班計獎指標(biāo):二本任務(wù)數(shù)+超任務(wù)數(shù)×1、5+分文理重點平均個數(shù)×0、5
3、獎金分配方案:
。1)班級總獎金按班主任/語/數(shù)/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4,其中文科綜合3人均分,理科綜合按4/4/3/發(fā)放;
(2)根據(jù)教師的高考平均成績(理科班級前30名、文科班級前20名)的年級排名序號,以班級為單位對所在班教師排序,依值從小到大為1、2、3、4名:第一名教師獎金上浮20%;第二名教師獎金上浮10%;第三名教師獎金下浮10%;第四名教師獎金下浮20%;若出現(xiàn)并列名次則取相應(yīng)的平均浮動值,若學(xué)科組個人排名為最后一名且分數(shù)低于年級人平5分,綜合10分,取消該教師獎金;
(3)教多班的教師一個班完成任務(wù),另外一個班未完成任務(wù),任務(wù)獎按50%發(fā)放;
。4)學(xué)校、年級對各備課組坐班、教學(xué)常規(guī)、考試情況等檢查記載匯總排名最后一名的備課組教師每人扣除獎金200元(一月一次情況公布)。
四、藝體美高考獎:
1、按校長辦公會確定的任務(wù)決定是否給獎:以20xx年招生人數(shù)為基數(shù),20xx年高考分類上線率必高于本縣其它學(xué)校上線率;
2、完成任務(wù)獎:音體美上線任務(wù)(聯(lián)考上線及提前批錄。┓謩e為15±2、15±2、22±2;完成任務(wù)則按5000元/教師到學(xué)科組(其中開獎教師人數(shù)按音體美分別為2、4、1人),否則不給獎;
3、超任務(wù)獎:(實際二本上線人數(shù)-任務(wù)數(shù))×300元發(fā)放到組;
4、各組自行制定組里獎金分配方案并報教務(wù)科審批發(fā)放;
5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自外出培訓(xùn)的藝體生上線指標(biāo)不計入班級和所在藝體組。
五、高考特別獎:獎金額=名校獎+總獎金×5%
1、名校錄取獎:文化生按學(xué)校對應(yīng)獎平均到人,專業(yè)生原則上根據(jù)高考貢獻大小分配;
2、有特殊貢獻者指在分科分班中,在尖子生的.思想、生活關(guān)心上,在高考抓題(難度系數(shù)大于0、5)、抓信息(有依據(jù))等方面有突出貢獻者。各班級以樓層為單位管理、紀(jì)律優(yōu)勝者等,從各獎金余數(shù)里視情況予以不等的獎勵;
3、優(yōu)秀備課組長獎(文理各1個):各學(xué)科一中理科前300名,文科前200名的平均分(綜合分差除以2)與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優(yōu)秀備課組長,獎金為400元/人;
4、出現(xiàn)省、市狀元學(xué)校另給獎。
六、其他說明:
1、分班個別問題(教師子女)按年級承諾落實;
2、若計算獎金高于或低于學(xué)校頒發(fā)獎金時則按比例微調(diào);
3、上級部門獎金分配按學(xué)校慣例執(zhí)行;
4、未盡事宜,學(xué)校有最終解釋權(quán)。
獎勵方案 篇4
為全面推進初中畢業(yè)班工作,加強學(xué)校教育教學(xué)工作,挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源,調(diào)動教師教學(xué)積極性,促進教育質(zhì)量的提高,樹立質(zhì)量興校的辦學(xué)意識,為高一級學(xué)校培養(yǎng)更多、更優(yōu)的人才,特制定《中考獎勵方案》。
一、獎勵的基本原則
1、實施目標(biāo)管理:達標(biāo)有獎,超標(biāo)重獎。
2、加強團隊建設(shè):既獎年級整體,又獎教師個體,學(xué)科獎勵到科。
3、堅持精簡、效能的原則:化繁為簡,易于操作。
4、分級管理的原則:獎金分配的具體細則由年級組自行制定。
二、年級組中考目標(biāo)及其獎勵
1、面向全體學(xué)生,堅持保學(xué)控流。中考參考率99%以上(以應(yīng)參加中考的學(xué)籍人數(shù)為基準(zhǔn))。
2、堅持教書育人。班風(fēng)優(yōu)良,學(xué)風(fēng)濃厚,學(xué)生無違法行為,無嚴(yán)重違紀(jì)行為。受到學(xué)校記過以上處分的.人數(shù)低于年級學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之三。
3、同時完成本條1、2款二項指標(biāo),中考合格率全區(qū)第一,按年級任課教師總?cè)藬?shù)的1500元∕人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級組集體獎勵。每下降一個名次,減少獎金200元∕人,獎勵到區(qū)內(nèi)第四名止。
4、中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學(xué)第一,按年級組任課教師總?cè)藬?shù)800元∕人的標(biāo)準(zhǔn);中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學(xué)第二,按年級組任課教師總?cè)藬?shù)600元∕人的標(biāo)準(zhǔn),給予年級組集體獎勵。
5、三年鞏固率達99%,獎勵每班1000元。
以上獎勵不重復(fù)計獎,就高不就低。
三、進步獎
以市平合格率為基礎(chǔ),達市平獎勵年級組20000元,超市平1個百分點獎勵5000元,當(dāng)達到區(qū)合格率前四名時每上升一個名次獎金提高20%,全區(qū)第一名獎金加倍。
四、優(yōu)生獎:
初三畢業(yè)生中考學(xué)生成績達到一類重點線,按800元∕人的標(biāo)準(zhǔn),達到二類重點線按600元/人的標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)獎金給年級組。
五、學(xué)科優(yōu)秀獎
1、凡中考學(xué)科成績合格率達到或超市平(到科不到人),且在全區(qū)校合格率排第一名的,每一科獎金1000元/人。第二名分別減半,第三名均為300元/人。
2、中考學(xué)科成績優(yōu)秀率居全區(qū)第一,每一學(xué)科獎勵500元/人,獎勵到備課組。第二名減半。
六、獎金分配的基本原則
1、凡集體目標(biāo)獎,一律以成績和課時為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到人。分配細則在學(xué)校指導(dǎo)下由年級組制定,并報學(xué)校審定。
2、參與獎金分配的人員為初三年級任務(wù)任課教師(參與獎金分配的人員為初三年級任務(wù)任課且考試分數(shù)記入升學(xué)總分的教師,初二生、地和納入升學(xué)分數(shù)初三體育任課教師則按分數(shù)比例分配獎金)。聯(lián)點的行政干部可享受年級目標(biāo)獎的基本獎金,但不得高于年級組的人平獎金。
七、本辦法自教代會通過之日起執(zhí)行,三年之后再修訂,其解釋權(quán)歸校長室。
獎勵方案 篇5
一、獎勵對象
1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元,比第二名多18分以上的分數(shù)按1元1分累加計算
2、年級前2-4名可獲二項獎勵,年級前5-7名可獲一項獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%(含30%,如30%后有小數(shù)先去零取整再進行計算)以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%(含50%,如50%后有小數(shù)先去零取整再進行計算)以上者可獲二項獎勵。
二、獎勵方法
1、發(fā)獎狀,加蓋學(xué)校鮮章
2、給家長寫祝賀信或者賀卡
3、打電話報喜
4、價值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品
5、等價值的(人民幣五元)、不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的`、可行的承諾一個
6、全班成績在年級前80名,獎勵戶外活動一次;全班成績在年級前100名,可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次(僅限一次)。
三、實施方法
1、先由學(xué)習(xí)委員和班長共同統(tǒng)計獎勵名單,后交班主任核查;
2、核查屬實后,由學(xué)習(xí)委員負責(zé)統(tǒng)計獲獎人員選擇的獎勵方法;
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責(zé)在兩周之內(nèi)實施獎勵
備注:本方案適用于高一下期半期考試,獲兩項獎勵者獎項不重復(fù),最多可以獲兩項獎勵;除第一名的獎金外,其余由班費開支。
獎勵方案 篇6
酒店十分重視適當(dāng)獎勵有表現(xiàn)的員工,主要項目包括:
一、最佳員工選舉
酒店每季都舉辦最佳員工選舉,無論是基礎(chǔ)員工,還是高層人士,都可以進行選舉,投票的則是全體員工,并由一人一票方式進行,所以得獎名單的認受性十分高。除了季度選舉外,更設(shè)有年度選舉,得獎員工在公司的年度晚宴中在全體員工見證下獲獎,更會獲得五日四晚的海外度假計劃,住宿于集團內(nèi)其他酒店,有助于集團內(nèi)員工相互交流。
二、顧客贊賞簿
酒店設(shè)有贊賞簿供顧客記下員工優(yōu)秀表現(xiàn),而這個紀(jì)錄亦會影響員工考績評核、最佳員工選舉和公司獎金和加薪等決定,所以員工除了因顧客贊賞而有自豪感外,更會為此而得到實際利益,他們自然會十分重視優(yōu)良客戶服務(wù)的重要性,務(wù)求做到最好。
三、員工贊賞卡
除了對外的顧客服務(wù)外,酒店亦十分重視內(nèi)部顧客服務(wù),即支援部門員工怎樣去好好的提供服務(wù)于其他員工,員工贊賞卡的作用便是鼓勵員工得到其他同事的良好服務(wù)時,可把感謝說話寫在贊賞卡,然后送給該同事。一眾員工對這贊賞卡所載的說話十分重視,往往把贊美卡貼在工作桌附近,讓其他同事容易看到,貼得愈多便愈令別人羨慕,也令更多的員工知道內(nèi)部客戶服務(wù)的重要,更加拼搏。
除了贊賞計劃外,酒店在培養(yǎng)服務(wù)文化上做了很多工夫,在挑選新員工時,看重的是良好服務(wù)意識,而不一定是有酒店或旅游業(yè)經(jīng)驗。員工之間無論是上下或是橫向溝通也十分重視,每月美國總裁與各地酒店總經(jīng)理有視象會議。每家酒店的總經(jīng)理都會在早上九點鐘與管理層開會,而督導(dǎo)層主管亦會與前線下屬每日有例會,務(wù)求即日檢討一日內(nèi)發(fā)生的事情,亦為當(dāng)日要做的事情先作安排和交代,以便員工能打醒精神去做好。
加強合作精神
酒店對績效評估也十分看重,除了剛才提及從不同渠道拿到評核資料外,并要求每名員工,都要在年初訂下工作目標(biāo)和水平,并規(guī)定主管每年至少兩次就考績事宜和員工面談,而員工有需要的話,可以增加面談次數(shù)。
為加強酒店的合作精神,公司有一個可以說是成文的做法,就是不論員工屬于哪一個部門,若有重大和緊急項目要做,都要全體參與。曾經(jīng)有例子是酒店要快速地把剛舉行完會議的`宴會廳變身成為晚宴場地,單靠餐飲部員工起碼要花上三小時,但由于事前已有好的計劃,以及在全體員工同心合作下,結(jié)果不消半個小時已能完成工作,令客戶贊嘆不已,實在十分難得。
另外,就是在一家集團內(nèi)新酒店開幕前后一段時間,集團也盡量利用調(diào)派其他酒店員工去支援,直至新酒店運作上了軌道才停止。
適當(dāng)放權(quán)
為有利于員工處理緊急客戶事情,公司有規(guī)定無論哪一職級員工都可自行決定不多于二千美元用于客戶的支出,可以是給予客戶一些補償或是小禮物等。
酒店對員工的信任由此而見,更難得的是員工亦甚少濫用。在適當(dāng)放權(quán)于員工處理客戶事情這個精神下,由于時間十分緊迫,有銷售經(jīng)理自行決定給予一名長期客戶大額折扣,以便能讓客戶在資源緊絀情況下仍能在該酒店舉辦一個大型會議,公司不單沒有責(zé)備該銷售經(jīng)理,反而稱贊她能快速的滿足客戶需要,而該長期客戶亦更忠心地和酒店做生意了。
在良性競爭環(huán)境下讓員工相互比較,并提供適當(dāng)?shù)膯T工激勵,也正是我們可以多作借鏡的地方,大多數(shù)人都會因贊賞和實際利益而更努力去做好吧!
獎勵方案 篇7
為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策,進一步規(guī)范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序,維護教職工利益,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正,有激勵機制的內(nèi)部制度,調(diào)動廣大教職工的工作積極性。現(xiàn)根據(jù)仙教【20_】1號《關(guān)于中小學(xué)獎勵性績效工資考核分配指導(dǎo)意見》的精神,結(jié)合我學(xué)實際情況,提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。
一、指導(dǎo)思想
引入機制,建立科學(xué)合理、公平、公正的分配方案,以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性,努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核分配原則
貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配差距,重點向一線教師,骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時,統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。
堅持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主,分配工作全過程實行公開操作,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。
三、獎勵性績效工資分配方法
學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三部分構(gòu)成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月,其余部分的構(gòu)成為:工作量津貼占50%,工作業(yè)績津貼占50%。
A1、班主任津貼:
班主任每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為100元。學(xué)校要根據(jù)班主任工作職責(zé)進行績效考核,考核結(jié)果分合格、不合格二個等級?己撕细竦拿吭掳礃(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取班主任津貼。
A2工作量(按下列四個項目的具體課時計算)
1、管理職務(wù)職責(zé)工作量:
管理職務(wù)崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文科、數(shù)學(xué)科、綜合科三人)、小學(xué)校長(副校長、教導(dǎo)主任)、學(xué)校中層及以上干部和督導(dǎo)員等。學(xué)校根據(jù)崗位職責(zé)考核量化,在考核合格的基礎(chǔ)上,按下列辦法折算課時數(shù)。
(1)班主任職責(zé)工作量:中學(xué)班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一;小學(xué)班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。
(2)教研組長職責(zé)工作量:組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。
(3)行政管理職務(wù)職責(zé)工作量:中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算;副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算;校級副職其崗位職責(zé)按本單位教師平均工作量一半折算;教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。
2、教學(xué)工作量
(1)教師周教學(xué)課時數(shù):
計算公式:周實際教學(xué)課時數(shù)×已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實際周教學(xué)課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)(中學(xué)語、數(shù)、英小學(xué)語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2。其中優(yōu)秀類為0.2;合格類為0.15;不合格為0。其它學(xué)科系數(shù)為0.15。其中優(yōu)秀類為0.15;合格類為0.1;不合格為0)=教師周工作量(課時)。其中周實際教學(xué)課時數(shù)由標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)班組成。周實際教學(xué)課時數(shù)=[周課時數(shù)(語數(shù)包班、跨班、跨年段的增加1節(jié))/15+班級學(xué)生數(shù)/40]÷2×15(節(jié))。(上、下學(xué)期周課時數(shù)、學(xué)生人數(shù)不同的,分別計算后求平均值)
(2)由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的代課每節(jié)折算為一節(jié),早讀折算為一節(jié),早晚自修折算為0.5節(jié),節(jié)日假加班日工作量折算為三節(jié)。導(dǎo)護一天折算為二節(jié),行政執(zhí)勤一天折算為三節(jié)。圖書管理員按教師平均工作量的十份之一;保管人員按教師平均工作量的十份之一;后勤(網(wǎng)管)按教師平均工作量的七份之一;生管按教師平均工作量的四份之一。
(3)學(xué)校管理崗位(含其他管理崗位)職責(zé)工作量:其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學(xué)校相應(yīng)專業(yè)技術(shù)等級(已聘)教師課時數(shù)酌情計算。
3、出勤情況(含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動):
病假1節(jié)扣0.5節(jié),事假1節(jié)扣1節(jié),曠課1節(jié)扣5節(jié),遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學(xué)人員按工作日(6節(jié)/日)折合課時數(shù)扣。
計算公式:個人獎勵性績效工資(工作量部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額(減去班主任津貼,下同)×50%÷學(xué)?偣ぷ髁(總節(jié)數(shù))×個人工作量(總節(jié)數(shù))
A3工作業(yè)績(含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效)。
1、職業(yè)道德10%:
、賽蹏胤,全面貫徹國家教育方針,履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé);②愛崗敬業(yè),教書育人,認真完成教育教學(xué)任務(wù);③關(guān)愛學(xué)生,平等公正對待學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生;④為人師表,作風(fēng)正派,顧全大局,團結(jié)協(xié)作。⑤下列情形之一的本項不得分:A、實行師德考核一票否決制,即違反《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定20條之一的;B、當(dāng)年度受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。該項按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分計)。
計算公式:個人獎勵性績效工資(職業(yè)道德部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校職業(yè)道德總得分×個人職業(yè)道德得分
2、業(yè)務(wù)能力20%:
(1)德育工作10%:①堅持以課堂為主渠道,將德育有機融入教學(xué)之中;②注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;③注重學(xué)生心理健康教育;④組織內(nèi)容健康的各類活動,陶冶學(xué)生情操;⑤幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實。該項得分按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分計)。
(2)教學(xué)常規(guī)10%:①認真?zhèn)湔n,教案齊全、規(guī)范1.5分;②從學(xué)生實際出發(fā),精心組織教學(xué),改進教學(xué)方式1.5分;③運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動1分;④教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確,不出現(xiàn)知識性錯誤1.5分;⑤及時進行教學(xué)輔導(dǎo),認真批改作業(yè)2分;⑥運用多種方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果1.5分;⑦堅持課后反思,認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗1分。。
非教學(xué)人員:學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作量完成情況及效果進行量化評分(優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分)。
計算公式:個人獎勵性績效工資(業(yè)務(wù)能力部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個人業(yè)務(wù)能力得分
3、專業(yè)發(fā)展10%:
(1)繼續(xù)教育5%:①有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)(2分);②按規(guī)定參加學(xué)歷達標(biāo)或各類培訓(xùn),完成規(guī)定學(xué)分,考試考核合格(1分);③積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進修學(xué)習(xí)(2分)。
(2)教學(xué)研究5%:①承擔(dān)各級各類公開課、研究課和示范課教學(xué)(含課堂教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽獲獎的.),縣級及以上的得2分、中心小學(xué)的1.5分、本校得1分;(同一類活動取最高項)②參加教研活動的情況,優(yōu)得1分、良得0.8分、中得0.5分;③參加課題研究(以結(jié)題為準(zhǔn))、撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文情況(不含職評規(guī)定的論文),縣級得1分、校級0.5分;④以老帶新,發(fā)揮骨干教師作用情況,得1分。該項由片區(qū)以上證書材料評定。
計算公式:個人獎勵性績效工資(專業(yè)發(fā)展部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×8%÷學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分×個人專業(yè)發(fā)展得分
4、工作成效10%
(1)教學(xué)效果5%:①合格率2分、鞏固率1分、進步率情況1分;②學(xué)生和家長的反映情況1分。
(2)育人效果5%:①學(xué)生獲獎情況,縣級及以上的2分、學(xué)校得1.5分;②學(xué)習(xí)困難學(xué)生進步的情況,優(yōu)得1分、良得0.5分;③無安全責(zé)任事故發(fā)生得2分,否則不得分。
非教學(xué)人員由測評小組根據(jù)職責(zé)完成情況評定,優(yōu)得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分,屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)工作,受縣局通報批評一次降一個等級。
計算公式:個人獎勵性績效工資(工作成效部分)=學(xué)校獎勵性績效工資總額×10%÷學(xué)校工作成效總得分×個人工作成效得分
(3)綜合評價獎勵2%:該項由各校根據(jù)實際情況評定,可對規(guī)定外的兼任科股人員,節(jié)假日誤工及對學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展有突出貢獻的教職工進行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
工作業(yè)績項:中心小學(xué)管理人員按相應(yīng)技術(shù)等級的平均值計分,教輔、后勤人員按教師民主測評和考核組測評的平均值計分。
四、其他事項
1、各校要成立以校長為組長,教導(dǎo)主任、班主任、教師代表為成員(5-7人)的獎勵性績效工資分配工作考核小組,負責(zé)獎勵性績效工資考核量化等工作。
2、借用外單位的教職工,其獎勵性績效工資按學(xué)校相應(yīng)已聘的專業(yè)技術(shù)等級平均值(班主任津貼部分除外)領(lǐng)取。
本分配方案自教代會通過后生效,適用于20_年度獎勵性績效工資分配。
獎勵方案 篇8
一、英才獎勵
(一)原則:全面評價原則、全程評價原則、全員評價原則、公開、公正、客觀原則。
。ǘ┓椒ǎ
1、候選人條件
。1)學(xué)生本人提出申請。(2)家長推薦。(3)各學(xué)科的學(xué)習(xí)達到優(yōu)秀的等次。(4)獲得班主任及五個以上任課老師的推薦。(5)第一學(xué)期獲得“梅、蘭、竹、菊”任意一項獎勵,或者是第二學(xué)期“梅、蘭、竹、菊獎學(xué)記錄卡”獲得獎?wù)驴倲?shù)在全班前八名。符合上述條件的學(xué)生可作為英才獎勵的候選人。
2、評選程序:
。ǎ保┌嘀魅胃鶕(jù)條件確定班級候選人。
。ǎ玻┌嗉壓蜻x人在班級進行2分鐘演講,全班投票評出2名年級候選人。
。ǎ常┠昙壖壗M長組織年級候選人開展演講答辯會(由行政、教師、家長組成評審團)。
(4)年級級組長根據(jù)“成績計算方法”選出3名“英才獎”學(xué)生。
3、計分方法:
。1)爭章卡的成績占40%。
。2)演講答辯的成績占30%
(3)獲獎加分30%
注:a、以上獎勵必須是由教育部門、政府部門組織的正式的比賽,如果是其他部門組織的只取實際分值的50%。b、市、學(xué)校十佳少先隊員按市、學(xué)校一等獎計算,優(yōu)秀的按二等獎計算。
(三)獎勵方式:
學(xué)期末由xx市雅居樂雍景園房地產(chǎn)有限公司出資,學(xué)校組織獲得英才獎勵的學(xué)生到香港、澳門或各省市地區(qū)富有教育特色和文化內(nèi)涵的地方,交流學(xué)習(xí),游歷名山大川,領(lǐng)略風(fēng)土人情。
二、梅、蘭、菊、竹獎
梅:屬綜合類,獎給各方面全面發(fā)展的學(xué)生;
蘭:屬學(xué)習(xí)知識類,獎給勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀的學(xué)生;
竹:屬創(chuàng)新類,獎給有探索求知精神、創(chuàng)新能力和社會實踐能力的學(xué)生;
菊:屬體藝類,獎給有藝術(shù)特長或者是有體育競技能力的學(xué)生。
每項每班兩名,發(fā)獎牌一個。
三、文明禮儀之星、進步之星、功勛之星
每月評選文明禮儀之星、進步之星、功勛之星一次,每班級(中隊)每項各1名;每學(xué)年評選十佳文明禮儀之星、十佳進步之星、十佳功勛之星,全校每項各10名。
評比要求:
1、文明禮儀之星:文明禮儀規(guī)范,當(dāng)月沒有被扣分,且通過班級(中隊)投票評選出來。
2、進步隊員:是指原后進隊員,當(dāng)月經(jīng)過努力有明顯進步的,且通過班級(中隊)投票評選出來。
3、功勛之星:當(dāng)月的好人好事受到家長、社會表揚的隊員;在區(qū)級以上(包括區(qū)級)的各項競賽評比活動中獲獎或在報刊、雜志上及各種新聞媒體上有文章發(fā)表,有事跡報道的隊員都可被評為立功之星。
四、三好學(xué)生
。ㄒ唬┩瑫r具備下列條件者才能被評為三好學(xué)生:
1.德育:熱愛黨,熱愛祖國,熱愛勞動,關(guān)心別人,樂于助人,集體榮譽感強,模范地執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范考核等第為優(yōu)。
2.智育:各門功課學(xué)習(xí)刻苦、認真,語、數(shù)、英學(xué)期成績優(yōu)秀。其它學(xué)科考核成績均不低于良好且最多只有兩門考核成績?yōu)榱己谩?/p>
3.體育:積極參加體育鍛煉,認真上好兩課兩操,身體發(fā)育正常,體育達標(biāo),體育成績良好,視力與上學(xué)期相比不下降。
4.平時能夠經(jīng)常參加社區(qū)公益活動和家務(wù)勞動,并得到有關(guān)人員的認可。
三好學(xué)生的評比每學(xué)期期末進行一次,每班30%。其評比程序是:對照條件,學(xué)生民主推薦(或?qū)W生自薦)確定候選人——班主任征求各學(xué)科教師意見確定名單——學(xué)生無記名投票——教導(dǎo)處審批。
五、其它獎項
1、優(yōu)秀班(隊)干,根據(jù)工作的積極性及成效,開展投票選舉占班(隊)干50%。
2、全勤獎:一學(xué)期遲到不超過3次(含3次),無請假與曠課、早退現(xiàn)象;優(yōu)秀少先隊員,每班15%;衛(wèi)生小衛(wèi)士,每班3名;友愛小天使,每班3名;紀(jì)律標(biāo)兵,每班3名。
班(隊)課制度
一、班(隊)課是班主任(中隊輔導(dǎo)員)按《中小學(xué)生德育大綱》和學(xué)校德育、少先隊工作要求對全體學(xué)生進行整體教育的重要課程。
二、班(隊)課是班主任(中隊輔導(dǎo)員)工作的組成部分,也是班主任(中隊輔導(dǎo)員)的重要職責(zé),班主任(中隊輔導(dǎo)員)必須努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,認真?zhèn)浜、上好班會?/p>
三、開學(xué)初,德育處、少先隊下發(fā)每學(xué)期班(隊)課計劃,按要求并根據(jù)本班級(中隊)的實際情況安排班(隊)課內(nèi)容。
四、學(xué)校規(guī)定,周三下午第二節(jié)課為班(隊)課(單周為班會課,雙周為中隊課),要求每學(xué)期要上好10次主題班班(隊)課,要有詳細教案,形式生動活潑,講究教育實效。
五、班會不得被文化課占用。如班會被臨時緊急任務(wù)沖擊,必須及時補上。
六、德育處、少先隊隨時對班(隊)課予以檢查,并定期組織班(隊)課的聽課評比活動,每學(xué)期有一次大型的主題班(隊)課觀摩活動,以達到相互交流和促進的目的。
七、德育處定時檢查每位班主任(中隊輔導(dǎo)員)的班(隊)課備課情況,并進行評比。并列為班主任評估內(nèi)容之一。
八、班主任無故不組織班會的,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)后要做曠職曠課處理。
紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度
一、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的目的是為了讓孩子參與到學(xué)校的各項管理,督促小學(xué)生日常行為規(guī)范的實行,促進校風(fēng)建設(shè)。
二、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員由大隊干部擔(dān)任。
三、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的工作實行地段負責(zé)制,必須定時上崗,值崗時間必須佩戴值日標(biāo)志,認真作好監(jiān)督記載。
四、主要監(jiān)督內(nèi)容:文明禮儀、課間紀(jì)律、大課間活動(早操)、各項路隊紀(jì)律、早讀和午讀紀(jì)律、班級清潔衛(wèi)生、眼操質(zhì)量。
五、在監(jiān)督過程中,監(jiān)督員遇到重大事件或難以解決的困難,應(yīng)及時與值周、值日教師或大隊輔導(dǎo)員聯(lián)系,妥善解決。
六、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作由大隊部統(tǒng)一負責(zé)和領(lǐng)導(dǎo),實行周一例會制度,大隊部每周總計一次,及時公布監(jiān)督情況。
七、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記載情況將列入中隊實績,作為月文明班級(中隊)及期末先進班級(中隊)的評比內(nèi)容。學(xué)期結(jié)束,對表現(xiàn)突出的監(jiān)督員進行表彰獎勵;對不能勝任此項工作的隊員,大隊部有權(quán)及時調(diào)整。
學(xué)生請假制度
一、學(xué)生應(yīng)自學(xué)按學(xué)校規(guī)定時間到要校學(xué)習(xí)或參加活動,不遲到,不早退。
二、學(xué)生因病、因事不能到校,必須憑醫(yī)生或家長證明向班主任請假,因特殊情況無法及時請假者,須事后辦理補假手續(xù),無正常理由的.作曠課論處。
三、學(xué)生請假兩天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn),二天以上,七天以內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn),七天以上,由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期內(nèi)病、事假時間累計不得超過上課總數(shù)的三分之一,超過者,應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。
四、學(xué)生請假到期滿后,須及時辦理銷假手續(xù),如需繼續(xù)請假,應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)。
小 學(xué) 生 守 則
一、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
二、遵守法律法規(guī),增強法律意識。遵守校紀(jì)校規(guī),遵守社會公德。
三、熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。
四、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。
五、自尊自愛,自信自強,生活習(xí)慣文明健康。
六、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。
七、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。
八、熱愛集體,團結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。
九、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責(zé)任心。
十、熱愛大自然,愛護生活環(huán)境。
小學(xué)生日常行為規(guī)范
一、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
二、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動打招呼。
三、尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。
四、尊老愛幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。
五、待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進入,不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。
六、誠實守信,不說謊話,知錯就改,答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西,借東西及時歸還,答應(yīng)別人的事努力作到,做不到時表示歉意?荚嚥蛔鞅。
七、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。
八、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢。
九、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。
十、按時上學(xué),不遲到、不早退,不逃學(xué),有病有事要請假,放學(xué)后按時回家。參加活動守時,不能參加事先請假。
十一、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
十二、課前預(yù)習(xí),課后認真復(fù)習(xí),按時完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。
十三、堅持鍛煉身體,認真做廣播體操和眼保健操,坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
十四、認真做值日,保持教室、校園整潔。保護環(huán)境,愛護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
十五、愛護公物,不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
十六、積極參加集體活動,認真完成集體交給的任務(wù),少先隊員服從對的決議,不做有損集體榮譽的事,集體成員之間相互尊重,學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實踐活動,多觀察,勤動手。
十七、遵守交通法規(guī),過馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
十八、遵守公共秩序,在公共場所不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。乘公共車、船等主動購票,主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
十九、珍愛生命,注意安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做有危險的游戲。
二十、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息,收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸咽、不喝酒、不賭博,遠離毒品,不參加封建迷信活動,不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭,遇到壞人壞事主動報告。
小學(xué)生日常行為規(guī)范(三字歌)
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立
尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo)
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦
做作業(yè) 寫工整 按時完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭達標(biāo)
保視力 做眼操 三個一 要做到
集合時 快靜齊 做值日 要積極
個人事 應(yīng)自理 家務(wù)活 要學(xué)習(xí)
衣和物 放整齊 學(xué)做飯 會洗衣
過馬路 走橫道 乘車船 要買票
買東西 按順序 看影劇 不吵鬧
保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草
迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧
煙酒賭 不能沾 不玩火 防觸電
好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭
好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生
小學(xué)生一日常規(guī)
一、早晨準(zhǔn)時起床,動作迅速,整理好房間,佩戴校徽,少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾。
二、整理、帶齊學(xué)習(xí)用品,離家時向家長告別,上學(xué)途中遇到老師、鄰里長輩、同學(xué)要問好,遵守交通規(guī)則,不在路上追逐吵鬧。
三、準(zhǔn)時到校,每天第一次見到老師、同學(xué)問好。
四、因故不能到校上課應(yīng)請假;到校后,不到放學(xué)時間不能隨便離校,如需中途離校應(yīng)向班主任請假。
五、到校后,要打開教室門窗,整理好課桌椅,然后自覺按規(guī)定打掃衛(wèi)生包干區(qū)或參加早晨體育活動。
六、舉行升旗儀式時,要整齊列隊,面向國旗,肅立致敬。升旗、奏國歌時行注目禮,少先隊員行隊禮,唱國歌。
七、認真做早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個動作都到位,做眼保健操時要閉眼,按照口令按準(zhǔn)穴位認真做。
八、上課時要認真遵守《小學(xué)生課堂常規(guī)》。
九、課間宜進行散步、望遠等活動,不奔跑追逐,不大聲叫喊,上廁所講究文明,保持廁所清潔。進辦公室要征得老師同意,不隨便拿老師辦公桌上的東西。
十、同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,不欺侮小同學(xué),與同學(xué)交談要講普通話,注意使用文明禮貌用語。
十一、愛護學(xué)校公共財物,保護學(xué)校花草樹木,自覺注意環(huán)境衛(wèi)生,積極參加值日生工作和學(xué)校大掃除,積極參加學(xué)校組織的各種勞動。
十二、認真參加課外興趣小組活動或體育訓(xùn)練,不無故缺席。
十三、中午放學(xué)時,不爭先恐后搶道,在學(xué)校食堂用餐時要有秩序,不在校園內(nèi)邊吃邊玩,剩飯菜渣不隨地亂拋,回家用膳的學(xué)生要準(zhǔn)時返校。
十四、午間適當(dāng)休息,不高聲喧鬧,不上街游逛,飯后體育活動應(yīng)有節(jié)制,夏季要按規(guī)定安靜午休、午睡。
十五、按時、按質(zhì)、按量獨立完成當(dāng)天的作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。
十六、見客人或其它學(xué)校教師來校,要熱情、禮貌,要問好,不圍觀,不竊竊私語。
十七、認真參加學(xué)校的集會,遵守會議紀(jì)律。
十八、放學(xué)后,值日生應(yīng)認真做好清潔衛(wèi)生工作,關(guān)鎖教室門窗,離校時要和老師說“再見”,按時排隊回家。
十九、晚飯前適當(dāng)游戲。但是,不玩火,防觸電、防溺水,不做危險性游戲;做力所能及的家務(wù),搞好自我服務(wù),常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事;遇到壞人壞事要主動報告,勇敢機智地進行斗爭。
二十、晚飯后,認真作好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,獨立完成家庭作業(yè),適當(dāng)觀看適合小學(xué)生的電視節(jié)目和書刊。
二十一、睡前與家長交談一天的生活、學(xué)習(xí)情況與心得。
二十二、按時就寢,不躺在床上看書、看電視。
禮 儀 常 規(guī)
一、參加升國旗儀式,衣著整潔,脫帽、肅立、行隊禮或行注目禮;唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
二、著裝得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
四、使用好體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行禮讓,回答問題起立。
五、進校第一次見到老師,行禮問好;上下課,起立向老師行鞠躬禮;課上,發(fā)言先舉手;課余,進老師辦公室或房室,喊報告或輕敲門,經(jīng)允許后再進入;離校向老師、同學(xué)道別。
六、家中吃飯請長輩先就座;離家或回到家與家長打招呼。
七、對待客人或外賓,主動問候,微笑致意,起立歡迎,招手送別。
八、對待老、幼、婦、殘、孕和軍人,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,尊重、幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品起立并用雙手。
十、參加集會守時肅靜,大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束道謝,觀看演出、比賽,適時適度鼓掌致意。
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