精選競(jìng)賽方案模板集合6篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的競(jìng)賽方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)賽方案 篇1
為進(jìn)一步做好xx鎮(zhèn)宣傳報(bào)道工作，充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)干部群眾做好新聞宣傳報(bào)道工作的積極性，提升年輕干部的寫作水平，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)年輕干部中開展xx鎮(zhèn)信息競(jìng)賽活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)干部做好新聞宣傳報(bào)道工作的積極性，進(jìn)一步加大xx鎮(zhèn)對(duì)外宣傳力度，掀起對(duì)外宣傳的新高潮，全方位推介xx經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的'各項(xiàng)成就，展示xx的良好形象，提高xx的知名度和影響力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
全年
三、參賽人員
宣傳報(bào)道工作組全體人員
四、活動(dòng)細(xì)則
�。�1）信息競(jìng)賽以個(gè)人上稿篇數(shù)為基準(zhǔn)，采用計(jì)分制，每月一統(tǒng)計(jì)。并本著公平、公正的原則，設(shè)立宣傳信息競(jìng)賽公布欄，及時(shí)將競(jìng)賽進(jìn)度予以公布。
�。�2）計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：在xx政府網(wǎng)上發(fā)表一篇信息，計(jì)0.5分；《xx信息》、《xx政訊》、《xx報(bào)》上每發(fā)表一篇信息，計(jì)2分，在《xx手機(jī)報(bào)》及縣其他部門編發(fā)的各類簡(jiǎn)報(bào)上每發(fā)表一篇信息，計(jì)1分；在市級(jí)媒體上每發(fā)表一篇信息，計(jì)5分，在市級(jí)有關(guān)部門簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站上每發(fā)表一篇信息，計(jì)3分；在省級(jí)媒體上每發(fā)表一篇稿件，計(jì)8分，在省級(jí)有關(guān)部門簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站上每發(fā)表一篇信息，計(jì)5分。一稿多投的，不重復(fù)計(jì)分。如發(fā)表的是調(diào)研文章、經(jīng)驗(yàn)材料的，則計(jì)8分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
宣傳報(bào)道組成員在完成《20xx年度宣傳報(bào)道工作目標(biāo)管理考核方案》規(guī)定任務(wù)的前提下，按照得分每季度進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)得分前三名的人員每季度分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元、200元。得分排名最后的，扣當(dāng)月補(bǔ)助100元。
六、活動(dòng)要求
1、為加強(qiáng)信息競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立xx鎮(zhèn)信息競(jìng)賽活動(dòng)工作小組，組長(zhǎng)由xx委員擔(dān)任，各參賽人員為成員。由劉強(qiáng)負(fù)責(zé)競(jìng)賽信息統(tǒng)計(jì)及公布。
2、各成員要積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，踴躍投稿，形成你追我趕的良好氛圍。
競(jìng)賽方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍；培養(yǎng)對(duì)中華經(jīng)典美文的興趣，激發(fā)讀書的興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：美在我身邊
三、活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生
四、組織人員：
組長(zhǎng)；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平
組員：12位班主任
五、朗誦節(jié)目要求：
內(nèi)容：古今中外的詩(shī)、文皆可，但主題內(nèi)容應(yīng)健康向上。鼓勵(lì)自創(chuàng)作品。
形式：參賽形式分成集體朗誦和個(gè)體朗誦兩種�？梢耘錁�(lè)、配舞，形式不拘一格，鼓勵(lì)創(chuàng)新，但注意表現(xiàn)形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時(shí)盡量做到脫稿。道具、配樂(lè)自備）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體朗誦按低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分組進(jìn)行，各組評(píng)出：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名。
個(gè)人朗誦按低年級(jí)和高年級(jí)組，評(píng)出“最動(dòng)聽(tīng)聲音”“最佳臺(tái)風(fēng)”“最有感染力”“最具創(chuàng)意”“最佳原創(chuàng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：（宣傳、準(zhǔn)備）
1、11月27日--30日：教導(dǎo)處提供各年級(jí)美文朗誦材料、語(yǔ)文教師選擇喜歡的`材料以教學(xué)班為單位組織朗誦活動(dòng)，做好朗誦的指導(dǎo)。
2、12月3日，升旗儀式上由教導(dǎo)處作“學(xué)習(xí)節(jié)——朗誦節(jié)”的啟動(dòng)宣傳；
3、節(jié)目的組織、排練和班級(jí)“朗誦達(dá)人”初賽評(píng)選。各位語(yǔ)文老師評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生1-2名參加學(xué)�！袄收b達(dá)人”秀。
第二階段：（集體朗誦比賽）
1、報(bào)名：12月5-6日，語(yǔ)文老師將集體節(jié)目和個(gè)人節(jié)目名稱交教導(dǎo)處。
2、集體比賽地點(diǎn)：多媒體教室
3、比賽時(shí)間
低年級(jí)組：12月7日（周三）下午14：30——15：00
中年級(jí)組：12月7日（周三）下午15：00——15：30
高年級(jí)組：12月7日（周三）下午15：30——16：00
4、評(píng)委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學(xué)生評(píng)委2名
5、個(gè)人朗誦節(jié)目初選。
工作人員：會(huì)場(chǎng)布置：蔡雅閣、魏久源
拍 照：魏久源、彭嬌
第三階段：（個(gè)人“朗誦達(dá)人”秀）
1、彩排時(shí)間：第十五周周四前
彩排地點(diǎn)：大隊(duì)室
主持人：劉霖負(fù)責(zé)
2、比賽時(shí)間：第十五周周五：12月14日下午班隊(duì)課
3、比賽形式：校園電視臺(tái)全程直播
4、評(píng)獎(jiǎng)形式：由全體學(xué)生投票決定。
工作人員：會(huì)場(chǎng)布置：劉霖
電視臺(tái)設(shè)備：魏久源
拍 照：蔡雅閣
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分類別
具體要求
分 值
內(nèi) 容
主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上
2分
普通話
吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
2分
表 達(dá)
朗誦熟練，聲音洪亮
1分
精神飽滿，姿態(tài)得體，表達(dá)自然
2分
能正確把握詩(shī)文內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
2分
臺(tái) 風(fēng)
上下場(chǎng)有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方
1分
創(chuàng)意獎(jiǎng)勵(lì)
朗誦內(nèi)容為自創(chuàng)，能與學(xué)生生活有機(jī)結(jié)合
加0.5分
形式有創(chuàng)意
加1-2分
時(shí) 間
個(gè)人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時(shí)間不足或超時(shí)酌情扣0.2至0.5分
備注：
決賽評(píng)委共9名，7名老師評(píng)委，2名學(xué)生評(píng)委，取平均分作為最后得分。
競(jìng)賽方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透"五愛(ài)"思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽(yáng)"為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班班主任音響：舞臺(tái)設(shè)計(jì)：舞臺(tái)布置：舞臺(tái)監(jiān)督：藝術(shù)顧問(wèn)：安全工作：
總策劃:
評(píng)委：統(tǒng)分：知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)』是以各類知識(shí)競(jìng)賽為主題的一個(gè)專業(yè)網(wǎng)站。網(wǎng)站提供"知識(shí)競(jìng)賽題目"和"各類比賽會(huì)議主持詞"資料、知識(shí)競(jìng)賽及評(píng)委打分軟件、各種比賽技術(shù)指導(dǎo)資料，輔助提供一些熱門話題材料。知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)』始建20xx年初。網(wǎng)站建立以來(lái)，設(shè)立了多個(gè)板塊并聘請(qǐng)了專業(yè)資料收集人員做版主，從事網(wǎng)站資料管理工作，為有需求的'用戶服務(wù)，至20xx年12月已經(jīng)擁有注冊(cè)用戶6萬(wàn)余人。
三、參賽人員：
渝北實(shí)驗(yàn)三小1--6年級(jí)的各個(gè)班級(jí)原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外小百靈合唱隊(duì)只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng)。
四、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：
1必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我愛(ài)北京天安門〉〉中段：〈〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉〉〈〈我愛(ài)北京天安門〉〉高段：〈〈少年，少年，祖國(guó)的春天〉〉〈〈小鳥，小鳥〉〉2內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。4分
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。2分
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。2分
4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。2分
注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、演唱獎(jiǎng)：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分別劃為一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，低中段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名；高段二、三等獎(jiǎng)各一名。并根據(jù)情況按學(xué)校研究決定予以獎(jiǎng)懲。
2、指揮獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)評(píng)出一名"最佳指揮獎(jiǎng)"。
競(jìng)賽方案 篇4
一、活動(dòng)名稱：
沖出重圍、穿越火線
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
�。ㄈ﹨①悓�(duì)象：
（四）活動(dòng)項(xiàng)目：
參與方式：本次活動(dòng)共分四組，每組15人、每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)，在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊(duì)口號(hào)并把每個(gè)隊(duì)員安全順利的護(hù)送至比賽終點(diǎn)。本次活動(dòng)以最終計(jì)時(shí)時(shí)間最短的隊(duì)伍為獲勝者。
1、突出重圍
比賽賽距：30米、
需要道具：PVC防滑地墊或其他用品
游戲方法：在起點(diǎn)處，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，后面的隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，共同踩著“小地毯”前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待全部到達(dá)終點(diǎn)后迅速進(jìn)入下一個(gè)游戲“穿越火線”。
游戲規(guī)則：
（1）參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。
�。�2）比賽過(guò)程中只要有腳觸地的'情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加（每觸地一次加15秒）。
�。�3）全員通過(guò)后迅速進(jìn)入穿越火線區(qū)域進(jìn)行穿越。
訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
2、穿越火線
道具要求：網(wǎng)繩、框架
游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過(guò)密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。
游戲的意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無(wú)論多么好的網(wǎng)一個(gè)人是不能保障通過(guò)的，而大家認(rèn)為很難過(guò)的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過(guò)了，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無(wú)法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中能認(rèn)識(shí)的更深刻。
3、向著勝利開火
需要器材：氣球
游戲方法和規(guī)則：每一個(gè)從火線出來(lái)的隊(duì)員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個(gè)，全體隊(duì)員共吹30個(gè)，可以由別人幫忙吹和協(xié)助（已經(jīng)提前跑至終點(diǎn)的隊(duì)員不可以協(xié)助），吹完的隊(duì)員跑至比賽終點(diǎn)，直至所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)，整場(chǎng)比賽計(jì)時(shí)結(jié)束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個(gè)扣時(shí)15秒。
游戲意義：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任和對(duì)自己膽量的鍛煉。
競(jìng)賽方案 篇5
一、活動(dòng)宗旨：通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答及情景表演，加深對(duì)安全知識(shí)的了解，增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。
二、主辦部門：六年級(jí)、三年級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月26日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：前教學(xué)樓前面的'空地上
五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：六年級(jí)學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場(chǎng)地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人：xxx后背景設(shè)計(jì)：xxx音響：xxx（需要無(wú)線話筒4只、音響一套）成績(jī)統(tǒng)計(jì)：六年級(jí)數(shù)學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場(chǎng)布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊(duì)：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員，拉拉隊(duì)人員做在本班的隊(duì)列前面。各班班主任要對(duì)拉拉隊(duì)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，要學(xué)會(huì)鼓掌。
八、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：各班班主任
九、競(jìng)賽形式
關(guān)于小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽方案：各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。
1、必答題：每個(gè)班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對(duì)加20分。答錯(cuò)不加分
3、抽查題：抽查各班對(duì)安全知識(shí)的了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對(duì)加50分。
十、頒獎(jiǎng)：取前三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
競(jìng)賽方案 篇6
一、 競(jìng)賽主題：
作為一種數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量，有著多方面的重要意義和課堂教學(xué)難以取代的作用。1、鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、解題能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；2、激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，促使中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更好地銜接；4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的.特長(zhǎng)，選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。
二、競(jìng)賽學(xué)科：數(shù)學(xué)
三、競(jìng)賽時(shí)間：3月到21日。
四、競(jìng)賽對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生
五、安排：
1、出卷（閱卷）：四年級(jí)（魯先瓊）、五年級(jí)（尚忠德）、六年級(jí)（彭小瓊）。
2、監(jiān)考：魯先瓊、秦中華、劉新民。
3、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
要求：
1、嚴(yán)格監(jiān)考、獨(dú)立完成、考出真實(shí)水平。
2、閱卷教師：認(rèn)真、公平、公正。
3、各年級(jí)取前十名：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各位教師要把本次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)理論、研究《課標(biāo)》、研究教材、研究學(xué)生、提高水平的過(guò)程，努力用《綱要》、《課標(biāo)》精神指導(dǎo)本次競(jìng)賽，及時(shí)總結(jié)反思。
2、教師之間互相配合，調(diào)整安排好課堂教學(xué)，不能影響正常的教學(xué)秩序。
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