小班新年活動(dòng)方案通用

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的小班新年活動(dòng)方案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班新年活動(dòng)方案通用1

　　活動(dòng)一：才藝展示樂成長（20xx.12.26—12.29）10：00—10：45。

　　系列活動(dòng)二：親子新年演藝會(huì)（20xx.12.30）9：00—10：10。

　　系列活動(dòng)三：親子童車玩翻天（20xx.12.30）10：20—11：00。

　　活動(dòng)總目標(biāo)：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。

　　2、樂意在集體面前展示自己，增加自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

　　3、通過感受親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子情感，知道長大一歲了，體驗(yàn)成長的'快樂。

　　具體內(nèi)容：

　　【系列活動(dòng)一：才藝展示樂成長】

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日——20xx年12月29日10：10—10：50

　　活動(dòng)形式：小班4個(gè)班跨班才藝秀，每班承擔(dān)一個(gè)才藝項(xiàng)目，幼兒四個(gè)項(xiàng)目都參加。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：穿穿樂（小1）

　　準(zhǔn)備：參賽小朋友自己準(zhǔn)備一件開衫，計(jì)時(shí)器、貼花

　　規(guī)則：在3分鐘內(nèi)能穿上外套，扣好扣子或拉好拉鏈。正反面不穿反，前后面不穿反，按時(shí)間快慢評獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)二：涂涂樂（小2）

　　準(zhǔn)備：圖案畫紙、油畫棒

　　規(guī)則：在提供印有圖案的畫紙進(jìn)行涂色、均勻涂色不留白。

　　活動(dòng)三：跳跳樂（小3）

　　準(zhǔn)備：圈，起點(diǎn)、終點(diǎn)線。

　　規(guī)則：能靈活協(xié)調(diào)地跳圈，雙圈時(shí)兩腳分開雙腳跳，單圈時(shí)單腳跳，共六次，教師根據(jù)幼兒完成情況進(jìn)行評價(jià)，以星計(jì)分。

　　活動(dòng)四：唱唱樂（小4）

　　準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備一首兒童歌曲，可自帶伴奏音樂。

　　規(guī)則：自我介紹時(shí)發(fā)音準(zhǔn)確，唱歌時(shí)儀態(tài)大方、聲音較響亮。歌曲演唱時(shí)節(jié)奏較準(zhǔn)確。

　　【系列活動(dòng)二：親子新年演藝會(huì)】

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日9：00—10：10

　　1、親子表演類：每班派出家長幼兒代表進(jìn)行才藝表演（歌唱類、唱跳類、語言類、情景劇等）。

　　2、幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等）。

　　3、每班4—5個(gè)節(jié)目左右，道具服裝音樂自備。

　　【系列活動(dòng)三：親子童車玩翻天】

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日10：20—11：00

　　活動(dòng)簡介：

　　通過親子童車增加親子間的親密接觸，培養(yǎng)幼兒擁有克服困難、堅(jiān)持到底的勇氣。

　　活動(dòng)方式：

　　1、親子童車（自行車、滑板車、溜溜車、電動(dòng)汽車等）或徒步障礙行。

　　2、沿梁溪河畔，全程來回2公里，需要孩子和家人共同參與。比賽中，家長可以給予孩子一定的幫助，包括抱、背孩子等。

　　3、比賽途中，設(shè)立三個(gè)加油站，每個(gè)家庭的兩位參賽者，必須在三個(gè)加油站分別完成一個(gè)任務(wù)（跳圈、過障礙、答題），各取得一個(gè)貼紙后，返回起點(diǎn)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

小班新年活動(dòng)方案通用2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。

　　2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。

　　3、會(huì)向他人送上禮貌的問候語祝福。

　　4、體驗(yàn)過新年的快樂。

　　5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒操作材料。

　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

　　活動(dòng)過程

　　1、欣賞故事《新年送祝�！防斫夤适虑楣�(jié)。

　　(1)故事里都有誰呢?

　　(2)過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢?

　　(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?

　　(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?

　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。

　　(1)過新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢?

　　(2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?

　　(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?

　　3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。

　　(1)展示漂亮的.新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。

　　(2)和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

　　(3)出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過?這個(gè)小紅包是裝什么的?[：教案網(wǎng).]為什么過年的時(shí)候長輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢?

　　4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福?

　　(1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

　　(2)在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?

　　5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

　　活動(dòng)延伸為家人制作新年賀卡。

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