崗位設(shè)置方案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的崗位設(shè)置方案，歡迎大家分享。
崗位設(shè)置方案 1
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案。
一、實(shí)施范圍和原則
1、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
2、按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。
二、崗位類別和崗位等級(jí)設(shè)置
本單位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位84名，占崗位總量的98.82％；工勤技能崗位1名，占崗位總量的1.18％。
�。ㄒ唬⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校專業(yè)技術(shù)中高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位8個(gè)，中級(jí)崗位39個(gè)，初級(jí)崗位37個(gè)。
1、高級(jí)崗位由中心校按照高級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例2：4：4，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)置。
2、中級(jí)和初級(jí)崗位由我校公開(kāi)進(jìn)行設(shè)置聘任，中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)之間的比例為3：4：3，設(shè)置八級(jí)崗位10個(gè)，九級(jí)崗位14個(gè)，十級(jí)崗位15個(gè)。初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)之間的比例為5：5，設(shè)置十一級(jí)崗位15個(gè)，十二級(jí)崗位19個(gè)，十三級(jí)崗位3個(gè)。
�。ǘ┕で诩寄軑徫坏燃�(jí)
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校設(shè)置工勤技能崗位中級(jí)工1名，占我單位崗位設(shè)置總量的1.18％。
三、崗位任職條件
兩類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》（新密教體文[20xx]58號(hào)）和《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄒ唬�、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件
�。�1）基本任職條件
1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；
2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；
3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；
5、具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；
6、具有相應(yīng)的教師資格；
7、任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履職，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次；
8、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；
9、符合相應(yīng)層次的專業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。
�。�2）任職年限要求
聘用專業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)年度考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年。
�。ǘ�、工勤技能崗位基本條件
1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
�。ㄈ�、有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位
1、師德考核不合格的；
2、專業(yè)技術(shù)考核不合格的；
3、弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)或剽竊、抄襲論文的；
4、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；
5、有嚴(yán)重失職、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；
6、拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；
7、長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競(jìng)聘的；
8、曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的；
9、不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。
四、崗位聘用方法
（一）總體原則與實(shí)施方法
1、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí)，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。
2、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。
3、本次崗位聘期一般為2年，對(duì)到期的人員，需重新競(jìng)聘崗位，競(jìng)聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位。
4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。
5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。
6、被聘用到相應(yīng)崗位的'人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。
�。ǘ┚唧w細(xì)則與操作過(guò)程
1、首先核算職稱年限和教齡，具體計(jì)算公式＝職稱年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。
2、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià)，榮獲一次中心校教學(xué)成績(jī)證書(shū)記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。
3、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。
�。ㄈ⿲�(shí)施步驟和安排
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：
1、20xx年10月10日，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神，并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。
2、20xx年10月11日——20xx年10月13日，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策、方案的情況下，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案（草案）并公布，廣泛征詢?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)或建議，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案，交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過(guò)。
3、20xx年10月14日——20xx年10月20日，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競(jìng)聘崗位的具體工作，確定具體競(jìng)聘的崗位，填寫(xiě)表冊(cè)上交中心校，簽訂聘用合同。
4、20xx年10月21日——20xx年10月31日，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)新密市人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組
組長(zhǎng)：陳校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：陳書(shū)記
成員：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員、級(jí)段長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)記
學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真做好政策解釋，及時(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。
崗位設(shè)置方案 2
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況制定本《方案》。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校成立崗位設(shè)置改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
2、工作小組實(shí)行回避制。成員由高一級(jí)或下一級(jí)職務(wù)人員中選聘。
二、崗位設(shè)置的基本條件
（一）適用范圍
本《方案》適用于教師專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位至十級(jí)崗位的首次聘用。
（二）基本條件
1、符合湘人社發(fā)[xx]97號(hào)文件規(guī)定的基本條件。
2、具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并能自覺(jué)履行崗位職責(zé)。
3、任職期間完成所規(guī)定的任課課時(shí)量（工作量）。
4、有良好師德修養(yǎng)，思想端正，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。
5、善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
6、有指導(dǎo)本等級(jí)以下人員的工作業(yè)績(jī)。
7、年度考核結(jié)果均為合格及以上。
�。ㄈ┓旨�(jí)條件
A、專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位
1、任職年限：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于10年；
2、教育教學(xué)能力：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)
(1)、累計(jì)擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))的人員或擔(dān)任學(xué)科競(jìng)賽(專業(yè)代表隊(duì))主教練等工作5年及以上，或擔(dān)任名師工作室首席名師(不限年限)；
(2)、擔(dān)任過(guò)教育教學(xué)專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告或公開(kāi)課(研究課)不少于3次。教育改革意識(shí)強(qiáng)，形成自己的教育教學(xué)特色；(3)、課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎,近年學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀率高。
3、教科研水平：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái),有市級(jí)以上課題研究成果并獲等第獎(jiǎng)，或出版專著,或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文,或教科研論文評(píng)比獲市級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，或有開(kāi)發(fā)校本課程的成果，并在學(xué)校實(shí)施。
4、業(yè)績(jī)與成效：
(1)、取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，受到區(qū)級(jí)及以上黨委、政府表彰不少于2次或年度考核優(yōu)秀不少于2次；
(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績(jī)突出，成效顯著，受到公認(rèn)。
B、專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位
1、任職年限：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于6年；
2、教育教學(xué)能力：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)
(1)、累計(jì)擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))的人員或?qū)W科競(jìng)賽主教練(專業(yè)代表隊(duì))等工作3年及以上，或擔(dān)任名師工作室首席名師(不限年限)；
(2)、擔(dān)任過(guò)專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告或教育教學(xué)公開(kāi)課(研究課)不少于2次。教育改革意識(shí)強(qiáng)，形成自己的教育教學(xué)特色；(3)、課堂教學(xué)受到學(xué)生歡迎，近年學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀率比較高。
3、教科研水平：取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，有區(qū)級(jí)及以上課題研究成果并獲等第獎(jiǎng)，或出版專著，或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或教科研論文評(píng)比獲區(qū)級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，或有開(kāi)發(fā)校本課程的成果，并在本學(xué)校實(shí)施。
4、業(yè)績(jī)與成效：
(1)、取得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，受到區(qū)級(jí)及以上黨委、政府表彰不少于1次或年度考核優(yōu)秀不少于1次。
(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績(jī)較突出，有成效；受到好評(píng)。
C、專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位
達(dá)到基本任職條件，符合上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定。
D、專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位
1、任職年限：取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于10周年；
2、教育教學(xué)能力：取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)
(1)、累計(jì)擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))的人員或?qū)W科競(jìng)賽主教練(專業(yè)代表隊(duì))等工作5年及以上，或擔(dān)任名師工作室首席名師(不限年限)；
(2)、擔(dān)任過(guò)專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告或教育教學(xué)公開(kāi)課(研究課)，不少于2次。教育改革意識(shí)強(qiáng)，形成自己的教育教學(xué)特色；
(3)、課堂教學(xué)受到學(xué)生歡迎，近年學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀率高。
3、教科研水平：取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，承擔(dān)區(qū)、市級(jí)及以上課題研究或課題的主要負(fù)責(zé)人；或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或教科研論文評(píng)比獲市級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，或有開(kāi)發(fā)校本課程的.成果，并在本學(xué)校實(shí)施。
4、業(yè)績(jī)與成效：
(1)、取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，受到區(qū)級(jí)及以上黨委、政府表彰不少于3次或年度考核優(yōu)秀不少于3次；
(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績(jī)突出，有成效，受到公認(rèn)。
E、專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。
1、任職年限：取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格不少于6周年；
2、教育教學(xué)能力：取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)
(1)、累計(jì)擔(dān)任班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘所規(guī)定的相當(dāng)于班主任工作(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))的人員或?qū)W科競(jìng)賽主教練(專業(yè)代表隊(duì))等工作3年及以上；
(2)、擔(dān)任過(guò)專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告或教育教學(xué)公開(kāi)課(研究課)不少于2次。教育改革意識(shí)強(qiáng)，形成自己的教育教學(xué)特色；
(3)、課堂教學(xué)受到學(xué)生歡迎，近年學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀率比較高。
3、教科研水平：取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，承擔(dān)區(qū)、市級(jí)及以上課題研究或課題的主要負(fù)責(zé)人；或在正式刊物以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或教科研論文評(píng)比獲區(qū)級(jí)及以上等第獎(jiǎng)，或有開(kāi)發(fā)校本課程的成果，并在本學(xué)校實(shí)施。
4、業(yè)績(jī)與成效：
(1)、取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，受到區(qū)級(jí)及以上黨委、政府表彰不少于1次或年度考核優(yōu)秀不少于1次；
(2)、教育、教學(xué)、教研綜合考核，業(yè)績(jī)較突出，有成效；受到好評(píng)。
F、專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位，
應(yīng)取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，達(dá)到基本任職條件，符合上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定。
G、破格條件
1、特級(jí)教師、獲全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五·一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)模范教師、全國(guó)先進(jìn)教育工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、省勞動(dòng)模范、徐特立教育獎(jiǎng)任一項(xiàng)榮譽(yù)者或享受?chē)?guó)務(wù)院或省政府特殊津貼人員，任職年限可放寬4年；
2、獲省級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任或獲得市勞動(dòng)模范稱號(hào)任一項(xiàng)榮譽(yù)者，任職年限可放寬3年；
3、獲市級(jí)(地市級(jí))表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、市級(jí)骨干教師稱號(hào)任一項(xiàng)榮譽(yù)者，任職年限可放寬2年；
4、獲區(qū)(縣)級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)任一項(xiàng)榮譽(yù)者，任職年限可放寬1年。
H、有關(guān)說(shuō)明
1、學(xué)校制定與本任職條件配套的、具體的崗位細(xì)則。根據(jù)細(xì)則量化，從高分到低分排列。
2、崗位設(shè)置管理工作強(qiáng)調(diào)全面、客觀的評(píng)價(jià)每一位同志。對(duì)于符合“破格條件”的人員，其它條件不得降低標(biāo)準(zhǔn)，榮譽(yù)獲取時(shí)間應(yīng)在相應(yīng)任職資格任職期內(nèi)。
3、在職人員任職年限計(jì)算至20xx年11月30日，退休人員任職年限計(jì)算至達(dá)到退休年齡之日。
4、量化評(píng)分細(xì)則附后。
三、有關(guān)政策規(guī)定
1、崗位設(shè)置個(gè)職級(jí)指標(biāo)數(shù)由上級(jí)審核下達(dá)。書(shū)記校長(zhǎng)不占學(xué)校指標(biāo)總數(shù)。
2、在組織或人事部門(mén)辦理了正式抽調(diào)或借調(diào)手續(xù)的人員回原單位參加崗位競(jìng)聘。長(zhǎng)病休人員列入崗位設(shè)置基數(shù)，保留原有待遇。
3、“雙肩挑”崗位認(rèn)定將從嚴(yán)控制，認(rèn)定范圍原則上為單位黨政副職和中層管理干部，且必須在一線承擔(dān)一定教學(xué)任務(wù)或教研任務(wù)。
4、政工人員列入管理崗位類，且應(yīng)從事黨務(wù)、宣傳、人事等相應(yīng)工作的，按“雙肩挑”人員對(duì)待。
5、師德師風(fēng)及其他有嚴(yán)重違紀(jì)行為問(wèn)題的，在處分期內(nèi)執(zhí)行崗位晉升一票否決。
四、本校各類職級(jí)崗位設(shè)置數(shù)
五、崗位競(jìng)聘辦法
1、個(gè)人申報(bào)：按評(píng)分細(xì)則如實(shí)填寫(xiě)，申報(bào)崗位職級(jí)。
2、工作小組嚴(yán)格審查所填內(nèi)容，逐項(xiàng)計(jì)分，從高到低排列。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審定，全校公示。無(wú)異議后上報(bào)區(qū)人社局審定。
六、本《方案》經(jīng)第九屆教代會(huì)第五次全體會(huì)議討論通過(guò)實(shí)施，解釋權(quán)歸教代會(huì)。
崗位設(shè)置方案 3
丹陽(yáng)市墅導(dǎo)初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案(丹陽(yáng)市墅導(dǎo)中學(xué)全體教師大會(huì)通過(guò)試行)根據(jù)省市教師崗位設(shè)置與聘用有關(guān)文件精神和丹陽(yáng)市人社局、丹陽(yáng)市教育局相關(guān)規(guī)定，制訂本評(píng)分細(xì)則與晉升辦法。
一、實(shí)施對(duì)象
具有專業(yè)技術(shù)資格、能履行崗位職責(zé)的在編在崗教職工。
二、實(shí)施原則
按需設(shè)崗、按崗聘用、動(dòng)態(tài)調(diào)整、合同管理、公平公正、簡(jiǎn)便易行。
三、評(píng)分項(xiàng)目
�。ㄒ唬⿵氖聦I(yè)技術(shù)工作年限（教齡）
從事專業(yè)技術(shù)工作年限：3分/年。
�。ǘ┤〉矛F(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作年限（職齡）
取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限：4分/年。
（三）擔(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別工作年限擔(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別工作年限：4分/年
�。ㄋ模⿹�(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別以來(lái)從事管理工作年限班主任1.5分/年；行政、主辦會(huì)計(jì)、司務(wù)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)：1分/年。從事管理工作年限每年所兼各項(xiàng)不累加，取最高分一項(xiàng)計(jì)算。
�。ㄎ澹⿹�(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別以來(lái)的專業(yè)性榮譽(yù)
江蘇省特級(jí)教師（6分）、鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人（5分）、鎮(zhèn)江市骨干教師（4分）、丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人（2分）、丹陽(yáng)市骨干教師（1.5分）、鎮(zhèn)（校）級(jí)學(xué)科帶頭人（1分）、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師（0.5分）。各類專業(yè)性榮譽(yù)必須是教育主管部門(mén)最新評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的。(六)擔(dān)任現(xiàn)崗位以來(lái)，男教師滿55周歲，女教師滿50周歲，在一線從事教學(xué)工作：1分/年。
四、計(jì)算辦法
先計(jì)算評(píng)分項(xiàng)目（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）各項(xiàng)得分，然后累加，得分高者晉升。
同等分值下，按以下順序進(jìn)行晉升：
（1）取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間的.長(zhǎng)短；
�。�2）擔(dān)任現(xiàn)崗位以來(lái)時(shí)間的長(zhǎng)短；
（3）從事專業(yè)技術(shù)工作年限的長(zhǎng)短；
（4）專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)由高到低。
五、其他
本評(píng)分細(xì)則和晉升辦法與上級(jí)文件相抵觸的，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。未盡事宜，由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定。
崗位設(shè)置方案 4
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、基本原則
遵循“科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能”的原則，做到按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。
三、實(shí)施范圍
本單位在編在冊(cè)人員，均適用本實(shí)施方案。
四、政策依據(jù)
�。ㄒ唬墩憬∈聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）》（浙委辦〔xx〕138號(hào)）
�。ǘ蛾P(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)》（浙人社發(fā)〔xx〕137號(hào)）
�。ㄈ秞x事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見(jiàn)》（溫委辦發(fā)〔xx〕93號(hào)）
五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況
本單位擬設(shè)置崗位總量146個(gè)，設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中管理崗位13個(gè)（“雙肩挑”13人），占崗位總量的8.9%；專業(yè)技術(shù)崗位131個(gè)，占崗位總量的89.7%，工勤技能崗位2個(gè)，占崗位總量的1.4%。
�。ㄒ唬┕芾韻徫�
設(shè)置管理崗位共13個(gè)，占崗位總量的8.9%。其中八級(jí)1個(gè)，九級(jí)12個(gè)。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)144個(gè)（其中13個(gè)雙肩挑），占單位崗位總量的98.6%。
1.高級(jí)崗位23個(gè)(其中雙肩挑2個(gè))，占專業(yè)技術(shù)崗位的16%。其中五級(jí)崗位5個(gè)，占高級(jí)崗位的21.7%；六級(jí)崗位9個(gè)，占高級(jí)崗位的39.1%；七級(jí)崗位9個(gè)，占高級(jí)崗位的39.1%。
2.中級(jí)崗位84個(gè)（其中雙肩挑11個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位比例58.3%。其中八級(jí)崗位25個(gè)，占中級(jí)崗位的29.8%；九級(jí)崗位34個(gè)，占中級(jí)崗位的40.5%；十級(jí)崗位25個(gè)，占中級(jí)崗位的29.7%。
3.初級(jí)崗位37個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位25.7%。其中十一級(jí)崗位18個(gè)，占初級(jí)崗位的48.6%；十二級(jí)崗位19個(gè)，占初級(jí)崗位的51.4%。
（三）工勤技能崗位
設(shè)置工勤技能崗位2個(gè)，占單位崗位總量的1.4%。其中技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)。
六、擬設(shè)置崗位職責(zé)和任職條件
�。ㄒ唬┗救温殫l件
1.遵守憲法和法律。
2.具有良好的品行和職業(yè)道德。
3.崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件。
�。ǘ┕芾韻徫宦氊�(zé)與任職條件
1.職責(zé)
�。�1）宣傳貫徹執(zhí)行國(guó)家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)。
�。�2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作。
�。�3）注重學(xué)習(xí)，提高自身行政管理能力水平。
�。�4）完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。
2.任職條件
管理崗位設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，即八級(jí)和九級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)科級(jí)副職、科員。
�。�1）八級(jí)職員崗位任職條件
①遵守憲法和法律，有良好的品行和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律。
�、诰哂写髮＜耙陨衔幕潭�。
③在九級(jí)職員崗位工作滿3年且近3年考核合格及以上。
�、苓m應(yīng)崗位要求的身體條件。
�、菥哂休^強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，能承擔(dān)與職位相對(duì)應(yīng)的責(zé)任。
⑥經(jīng)考核后確定，具體考核辦法按市組織人事部門(mén)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。�2）九級(jí)職員崗位任職條件
�、僮袷貞椃ê头桑辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律。
②具有本科學(xué)歷工作滿1年，具有大專學(xué)歷工作滿2年，具有高中學(xué)歷工作滿5年。
�、勰艹袚�(dān)與職位相對(duì)應(yīng)的責(zé)任。
④適應(yīng)崗位要求的身體條件。
�。ㄈ⿲I(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
1.職責(zé)
�。�1）宣傳貫徹執(zhí)行國(guó)家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)。
（2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作。
�。�3）注重學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平。
�。�4）完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。
2.任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位，分為八個(gè)等級(jí)。其中：高級(jí)崗位分三個(gè)等級(jí)，分別為五級(jí)5個(gè)，六級(jí)9個(gè)，七級(jí)9個(gè)；中級(jí)崗位分三個(gè)等級(jí)，分別為八級(jí)25個(gè)，九級(jí)34個(gè)，十級(jí)25個(gè)；初級(jí)崗位分兩個(gè)等級(jí)，分別為十一級(jí)18個(gè)，十二級(jí)19個(gè)。
（1）高級(jí)崗位任職條件
�、傥寮�(jí)崗位：必須具備高級(jí)職稱，在六級(jí)崗位任職滿3年或在七級(jí)崗位任職滿6年，近3年考核稱職及以上。
首次設(shè)崗后的聘任還必須具備下列條件：任現(xiàn)職以來(lái)，至少有一項(xiàng)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題，一篇教育教學(xué)論文或案例在市級(jí)及以上刊物發(fā)表或省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。
�、诹�(jí)崗位：必須具備高級(jí)職稱，在七級(jí)崗位任職滿3年，近3年考核稱職及以上。
首次設(shè)崗后的聘任還必須具備下列條件：任現(xiàn)職以來(lái)，至少有一項(xiàng)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題，一篇教育教學(xué)論文或案例在市級(jí)及以上刊物發(fā)表或省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)的青年教師在各類教學(xué)比賽和論文評(píng)比中獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)至少各一項(xiàng)。
�、燮呒�(jí)崗位：具備高級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上。
�。�2）中級(jí)崗位任職條件
�、侔思�(jí)崗位：具備中級(jí)職稱，在九級(jí)崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項(xiàng)條件：
a.在十級(jí)崗位任職滿9年且近3年考核稱職及以上。
b.在十級(jí)崗位任職滿4年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級(jí)及以上名師、三壇、學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)。
c.在十級(jí)崗位任職滿6年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級(jí)及以上學(xué)科骨干或骨干班主任榮譽(yù)稱號(hào)，或任現(xiàn)職以來(lái)，所負(fù)責(zé)或執(zhí)筆的課題成果獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上，或有正式出版社出版?zhèn)�人教育教學(xué)專著。
�、诰偶�(jí)崗位：必須具備中級(jí)職稱，在十級(jí)崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上，首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項(xiàng)條件：
a.在十級(jí)崗位任職滿4年且近3年考核稱職及以上。
b.在十級(jí)崗位任職滿2年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級(jí)及以上名師、三壇、學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)，或有市級(jí)立項(xiàng)課題并在省級(jí)及以上教育教學(xué)刊物發(fā)表2篇文章，或任現(xiàn)職以來(lái)，所負(fù)責(zé)或執(zhí)筆的課題成果獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上。
c.在十級(jí)崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級(jí)及以上學(xué)科骨干或骨干班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
�、凼�(jí)崗位：具備中級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上。
�。�3）初級(jí)崗位任職條件
①十一級(jí)崗位：必須具備初級(jí)職稱，在十二級(jí)崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上。
首次設(shè)崗后的聘任，在十二級(jí)崗位任職滿2年，獲得市三壇及以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)先聘任。其他教師具備下列一項(xiàng)條件：
a.在十二級(jí)崗位任職滿10年。
b.在十二級(jí)崗位任職滿5年，榮獲區(qū)三壇及以上榮譽(yù)稱號(hào)，或任現(xiàn)職以來(lái)，所負(fù)責(zé)或執(zhí)筆的課題成果獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)及以上，或有市級(jí)立項(xiàng)課題并在市級(jí)及以上教育教學(xué)刊物發(fā)表2篇文章。
�、谑�(jí)崗位：具備初級(jí)職稱，且近3年考核稱職及以上。
（四）工勤技能崗位職責(zé)與任職條件
1.職責(zé)
�。�1）服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行職責(zé)。
�。�2）自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。
2.任職條件
工勤技能崗位設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，即技術(shù)工四級(jí)和五級(jí)崗位。
（1）技術(shù)工四級(jí)崗位任職條件
①取得中級(jí)工技術(shù)等級(jí)證書(shū)，具備從事工作所需的技能條件。
�、陧氃诠で诩寄芪寮�(jí)崗位任職滿5年。
�、圯^好地完成崗位職責(zé)，并達(dá)到該崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）技術(shù)工五級(jí)崗位任職條件
�、偃〉贸跫�(jí)工技術(shù)等級(jí)證書(shū)，具備從事工作所需的技能條件。
�、谳^好地完成崗位職責(zé)，并達(dá)到該崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。
七、崗位聘用
根據(jù)《xx事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見(jiàn)》和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則》（浙政辦發(fā)〔xx〕117號(hào)）及有關(guān)規(guī)定，確定具體崗位，明確崗位等級(jí)，聘用工作人員，并統(tǒng)一使用《浙江省事業(yè)單位聘用合同書(shū)》，簽訂聘用合同。
�。ㄒ唬┢赣棉k法
1.根據(jù)組織、人事部門(mén)核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合各崗位特點(diǎn)，將采取任命、聘任、競(jìng)聘上崗等方式進(jìn)行崗位聘用。
2.今后出現(xiàn)崗位空缺，通過(guò)競(jìng)聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。
�。ǘ﹥�(yōu)先聘用原則
1.男教職工滿57周歲，女教職工滿52周歲者具有優(yōu)先定崗待遇。
2.原則上，任現(xiàn)職時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)先聘用；任現(xiàn)職時(shí)間相同的，教齡長(zhǎng)的優(yōu)先聘用；任現(xiàn)職時(shí)間和教齡都相同的，有獲得區(qū)級(jí)及以上三個(gè)層次榮譽(yù)的優(yōu)先聘用；近五年有獲得區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先聘用；同等條件的或?qū)W(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的由考核組研究確定崗位。
�。ㄈ┢赣贸绦�
1.公布崗位
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位類別、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù)、崗位職責(zé)、聘用條件。
2.申請(qǐng)應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)的證明材料。
3.審查考評(píng)
學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格、條件審查，并進(jìn)行綜合考評(píng)。
4.研究決定
崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各類各級(jí)崗位受聘人員名單。
5.結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示，公示期為5個(gè)工作日。在公示期內(nèi)有異議的，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)，重新審核。
6.簽約上崗
校長(zhǎng)與受聘人員簽訂聘用合同，首次聘用合同期限為3年（離退休不足3年的聘用至退休），聘期內(nèi)正常職務(wù)晉升實(shí)行一年一聘。
�。ㄋ模┭a(bǔ)充說(shuō)明
在本次開(kāi)展崗位設(shè)置和崗位聘用工作中，要保證現(xiàn)有編制內(nèi)在冊(cè)正式人員按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位�，F(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過(guò)核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過(guò)自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍狀況逐年逐步到位。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立了崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：金子翔；副組長(zhǎng)：周茜、吳立新；辦公室：戴立武、李造就；成員：林月、李公泉、黃劍華、胡巍、方麗君、黃影、董繁繁。
（二）職責(zé)：主要負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的`編制、報(bào)批、實(shí)施等工作。
九、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┲贫◢徫辉O(shè)置實(shí)施方案
制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議，崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論通過(guò)，并在本單位公示5個(gè)以上工作日后，報(bào)主管部門(mén)審核，區(qū)組織人事部門(mén)備案。
�。ǘ┚帉�(xiě)《崗位說(shuō)明書(shū)》
根據(jù)組織、人事部門(mén)核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合本單位實(shí)際，編寫(xiě)《崗位說(shuō)明書(shū)》�！秿徫徽f(shuō)明書(shū)》內(nèi)容包括：崗位名稱、類別、等級(jí)、數(shù)量、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用條件等方面的內(nèi)容。
�。ㄈ╅_(kāi)展崗位聘任
根據(jù)崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行崗位競(jìng)聘。
1．公示崗位類別、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù)。
2．對(duì)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行審查考評(píng)。
3．確定受聘人員并進(jìn)行結(jié)果公示。
4．簽訂聘用合同。
�。ㄋ模⿲�(shí)施情況的認(rèn)定
完成崗位聘任后，填寫(xiě)《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施情況認(rèn)定表》、《崗位聘用人員名冊(cè)》等材料，經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)人事部門(mén)進(jìn)行認(rèn)定。
十、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿷�(yīng)聘人員聘期內(nèi)的考核
1.實(shí)行聘期考核和學(xué)年度考核相結(jié)合原則。學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員的工作情況按照所聘崗位的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)年度和聘期量化考核，考核結(jié)果作為是否繼續(xù)聘任或晉升或降級(jí)的依據(jù)。
2.首次崗位設(shè)置后，有下列情況之一的，下一學(xué)年度只能參與與專業(yè)技術(shù)資格對(duì)應(yīng)的下一專業(yè)技術(shù)崗位的競(jìng)聘，如具有副高資格的，只能參與中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的競(jìng)聘；具備中級(jí)資格的，只能參與初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的競(jìng)聘：
(1)單位學(xué)年度考核“不稱職”等級(jí)者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級(jí)者。
(2)中學(xué)高級(jí)教師履職考核不合格者或無(wú)故不參加高級(jí)教師履職考核者。
(3)違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為，產(chǎn)生嚴(yán)重后果者。
（二）應(yīng)聘人員聘期內(nèi)的管理
1.應(yīng)聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一，學(xué)校可單方面解除聘用合同，按未聘待崗人員管理。
�。�1）無(wú)正當(dāng)理由，拒絕履行崗位聘任合同。
�。�2）學(xué)年度考核不稱職。
（3）發(fā)生重大責(zé)任事故，給學(xué)校工作造成重大損失。
2.專業(yè)技術(shù)崗位病休、事病假等人員，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況，由考核小組共同研究決定。
3.被解聘的待崗人員在下輪聘任時(shí)不得競(jìng)聘同級(jí)及以上各級(jí)崗位。
（三）本實(shí)施方案在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況將作相應(yīng)的調(diào)整，如與上級(jí)文件沖突，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。
崗位設(shè)置方案 5
為深化人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神及《口洞縣教育系統(tǒng)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
一．基本情況
本次崗位設(shè)置由口洞一中單獨(dú)組成一個(gè)設(shè)置單位。我校主要從事高中學(xué)歷教育以及相關(guān)社會(huì)服務(wù)。我�，F(xiàn)有教職工310人，其中專業(yè)技術(shù)人員290人，工勤人員20人。專技人員中高級(jí)98人，中級(jí)124人，初級(jí)68人；工勤人員中技師2人，高工14人中工3人，初工1人。
二、指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
三、適用范圍和基本原則
1、適用范圍：本方案適用于與我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式工作人員，包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員均納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。（即參加了20xx年事業(yè)單位收入分配改革的在冊(cè)正式工作人員，以及20xx年工改后至20xx年7月31日前經(jīng)縣政府批準(zhǔn)同意新增的在冊(cè)正式工作人員）
2、基本原則：堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：x副組長(zhǎng):x
成員：xx
下設(shè)工作小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員:
五、崗位設(shè)置
1、崗位分類：我校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類。
2、崗位等級(jí)設(shè)置
管理崗位設(shè)一個(gè)職員等級(jí)：九級(jí)�？茊T對(duì)應(yīng)管理崗位的九級(jí)。
專業(yè)技術(shù)崗位分為九個(gè)等級(jí)。中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)；中學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)；中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)；中學(xué)三級(jí)教師崗位對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。
工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位。技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級(jí)，即一至五級(jí)：高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工崗位分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)工勤技能崗位；普通工崗位不分等級(jí)。
3、崗位數(shù)計(jì)算及崗位結(jié)構(gòu)比例
�。�1）、崗位數(shù)計(jì)算。以縣編制部門(mén)核定的編制數(shù)為基數(shù)，按照人事部門(mén)的規(guī)定比例結(jié)合我校實(shí)際計(jì)算出三類崗位的崗位數(shù)如下：目前，我校共有事業(yè)編制370人，本次設(shè)置管理崗位1名，占崗位總量的1％；專業(yè)技術(shù)崗位349名，占崗位總量的94％；工勤技能崗位20名，占崗位總量的5％。
（2）、崗位結(jié)構(gòu)比例。
管理崗位結(jié)構(gòu)比例：我校設(shè)置管理崗位1個(gè)，設(shè)置九級(jí)崗位1個(gè)。
專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例：高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為：高級(jí)崗位五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2:4:4，中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3，初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5。
我校設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位349個(gè)，占我校崗位設(shè)置總量的94%。分別設(shè)置高級(jí)崗位122個(gè)【其中五級(jí)崗位24個(gè)，六級(jí)崗位49個(gè)，七級(jí)崗位49個(gè)】，中級(jí)崗位122個(gè)【其中八級(jí)崗位37個(gè)，九級(jí)崗位49個(gè)，十級(jí)崗位36個(gè)】，初級(jí)崗位105個(gè)【其中十一級(jí)崗位53個(gè)，十二級(jí)崗位52個(gè)】。
工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例：我校設(shè)置工勤技能崗位20個(gè)，分別設(shè)置三級(jí)4個(gè)，四級(jí)7個(gè)，五級(jí)9個(gè)。
六、崗位任職條件及任職資格
（一）三類崗位的基本條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行；
3、崗位所需的專業(yè)、能力和基本技能；
4、認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，年度考核均達(dá)到“合格”以上。
5.適應(yīng)崗位要求的身體條件。
�。ǘ┕芾韻徫坏幕救温氋Y格
1、擔(dān)任九級(jí)職員必具有中專以上文化程度，在學(xué)校管理工作崗位上必須工作一年以上；
2.擔(dān)任八級(jí)職員必具有中專以上文化程度，在九級(jí)職員崗位上必須工作三年以上。
（三）專業(yè)技術(shù)崗位基本任職資格
1、專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的基本任職資格按照現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)，應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律已。
2、認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，年終考核均達(dá)到“合格”以上等次。
3、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)任職資格最低年限：
�、賹I(yè)技術(shù)五級(jí)崗位應(yīng)聘任在六級(jí)崗位滿五年以上（首次競(jìng)聘應(yīng)聘任副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿十年以上）。
�、趯I(yè)技術(shù)六級(jí)崗位應(yīng)聘任在七級(jí)崗位滿五年以上。
�、蹖I(yè)技術(shù)七級(jí)崗位，應(yīng)取得副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
�、軐I(yè)技術(shù)八級(jí)崗位應(yīng)聘任在九級(jí)崗位滿五年以上（首次競(jìng)聘應(yīng)聘任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿十年以上）。
�、輰I(yè)技術(shù)九級(jí)崗位應(yīng)聘任在十級(jí)崗位滿三年以上。
�、迣I(yè)技術(shù)十級(jí)崗位，應(yīng)取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
�、邔I(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位應(yīng)聘任在十二級(jí)崗位滿三年以上。
�、鄬I(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位應(yīng)取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
�、釋I(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位應(yīng)取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
4、根據(jù)按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，進(jìn)行崗位聘用工作。任聘人員多于崗位數(shù)時(shí)，任職年限長(zhǎng)的優(yōu)先；任職年限相同時(shí)，教齡長(zhǎng)、年齡大的優(yōu)先、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任優(yōu)先。
5、新參加工作的專業(yè)技術(shù)人員見(jiàn)習(xí)、試用期滿后，按照崗位要求直接確定崗位等級(jí)。
6、在獲得教師職稱資格任職期內(nèi)有一年及其以上不在教學(xué)崗位上工作的，或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員，低一級(jí)崗位聘用。
�。ㄋ模┕で诩夹g(shù)崗位基本任職資格
二級(jí)工勤技能崗位任職，首次崗位設(shè)置聘任必獲得技師技術(shù)考評(píng)資格；三級(jí)工勤技能崗位必獲得高級(jí)工等級(jí)技術(shù)考評(píng)資格；四級(jí)工勤技能崗位必獲得中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格。學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見(jiàn)習(xí)、試用期滿，通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。所有應(yīng)聘人員在獲得技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格證后，不在崗一年及其以上的，或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員，低一級(jí)崗位聘用。
七、崗位聘用
1、學(xué)校分別按照管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的職責(zé)條件和任職條件在核定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)聘用人員，聘用條件不得低于規(guī)定的基本條件和任職資格。
2、學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件，聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，學(xué)校應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的.履職情況認(rèn)真考核，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整的決定。
3、學(xué)校在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照學(xué)校的崗位設(shè)置實(shí)施方案，根據(jù)按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，自主進(jìn)行崗位聘用工作。任聘人員多于崗位數(shù)時(shí)，任職年限長(zhǎng)的優(yōu)先；任職年限相同時(shí)，教齡長(zhǎng)、年齡大、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任優(yōu)先，若前幾項(xiàng)均相同，則由崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)后確定聘用人員。
4、專業(yè)技術(shù)人員在獲得教師職稱資格任職期內(nèi)有一年及其以上不在教學(xué)崗位上工作的，或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員，低一級(jí)崗位聘用；工勤技能人員在獲得技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格證后，不在崗一年及其以上的，或一年及其以上考核不稱職或不參加考核的人員，低一級(jí)崗位聘用
5、聘任期限:首次聘任為期三年
八、有關(guān)問(wèn)題的處理辦法
1、人員類別確定：以現(xiàn)行的工資類別確定人員崗位類別
2、借用人員崗位設(shè)置問(wèn)題:借用人員在原單位參與崗位設(shè)置。
3、關(guān)于超結(jié)構(gòu)比例人員的聘用問(wèn)題：在首次崗位設(shè)置中，應(yīng)按核定的三類崗位的總量及其結(jié)構(gòu)比例聘用。現(xiàn)有人員在首次聘用時(shí)所在類別崗位不足時(shí)，在學(xué)校崗位總量?jī)?nèi)占用其他類別空余的崗位職數(shù)予以過(guò)渡。富余人員進(jìn)入現(xiàn)聘職務(wù)的最低等級(jí)崗位。
4、“雙身份”人員問(wèn)題
對(duì)于已兌現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資，又不符合“雙肩挑”條件的管理崗位人員，可以作為“雙身份”人員對(duì)待，占用管理崗位職數(shù)，保留專業(yè)技術(shù)職務(wù)待遇，但不參與分級(jí)；首次崗位設(shè)置完成后，凡需要申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，必須調(diào)離管理崗位，到技術(shù)崗位工作;凡繼續(xù)留在管理崗位上工作的，不得申報(bào)專業(yè)技術(shù)崗位。
5、在編不在崗（經(jīng)批準(zhǔn)因病休息人員除外）半年及其以上的教職員工在首次崗位設(shè)置聘用時(shí)暫緩聘用。
6、從20xx年7月1日至完成首次崗位設(shè)置管理期間退休且退休時(shí)執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資待遇的，可以其退休時(shí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任職年限和工作業(yè)績(jī)，比照同等條件在職人員的崗位工資，重新計(jì)算退休費(fèi)，與在職人員同步兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。
九、具體操作程序和組織實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┢赣镁唧w程序如下：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定《口洞縣第一中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》；
�。�2）公布崗位設(shè)置實(shí)施方案；
（3）資格審核。學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；
�。�4）考察評(píng)議。對(duì)符合條件應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，初定各崗位人選；
（5）研究決定。領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各崗位人員名單；
�。�6）結(jié)果公示。
�。�7）簽約上崗。經(jīng)公示無(wú)異議后，單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
�。ǘ┙M織實(shí)施步驟分四個(gè)階段進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。做好崗位設(shè)置管理工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備，對(duì)崗位設(shè)置管理進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。
2、制定方案階段。編制、審核崗位設(shè)置方案。
3、聘用、上報(bào)階段。全面完成崗位聘用及簽訂聘用合同并上報(bào)。
4、審批落實(shí)工資及總結(jié)階段
崗位設(shè)置管理是教育事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革，事關(guān)廣大職工的切身利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，通過(guò)各種形式加強(qiáng)思想政治工作，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，并認(rèn)真做好政策解釋，及時(shí)化解各種矛盾，保持教職工隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)校堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅程序，結(jié)合實(shí)際，精心組織，穩(wěn)妥實(shí)施，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。
崗位設(shè)置方案 6
為深化單位人事制度改革，加快農(nóng)科所推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《**市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本方案。
一、單位基本情況
單位機(jī)構(gòu)編制情況：主要職責(zé)和任務(wù)，單位規(guī)格、經(jīng)費(fèi)形式，編制數(shù)25。
（一）指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)XX事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則
堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持公**等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。
三、擬設(shè)置崗位情況
本單位擬設(shè)置崗位總量25個(gè)，其中：管理崗位6個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位18個(gè)，工勤技能崗位1個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的72%。專業(yè)技術(shù)主系列是農(nóng)業(yè)系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是15,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的83%，輔系列崗位為會(huì)計(jì)系列，統(tǒng)計(jì)系列，輔系列崗位最高等級(jí)為6級(jí)。
（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量
總數(shù)6個(gè)，占單位崗位總量的'24%。其中：四級(jí)0個(gè)，五級(jí)1個(gè)，六級(jí)2個(gè)，七級(jí)3個(gè)，八級(jí)0個(gè)，九級(jí)0個(gè)，十級(jí)0個(gè)。
1.單位領(lǐng)導(dǎo)崗位3個(gè)。其中：5級(jí)職員1個(gè)，名稱是所長(zhǎng)；6級(jí)職員2個(gè)，名稱是副所長(zhǎng)
2.內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位3個(gè)。其中：7級(jí)職員3個(gè)，名稱分別是各研究室主任
3.其他管理崗位0個(gè)。其中：0級(jí)職員0個(gè)，Y級(jí)職員Y個(gè)。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位5個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例28%
�。�1）正高級(jí)崗位1個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例6%。其中：四級(jí)崗位1個(gè)。
�。�2）副高級(jí)崗位4個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例22%。其中：五級(jí)崗位1個(gè)，六級(jí)崗位2個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè)。
2.中級(jí)崗位7個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例39%。其中：八級(jí)崗位2個(gè)，九級(jí)崗位3個(gè)，十級(jí)崗位2個(gè)。
3.初級(jí)崗位6個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。其中：十一級(jí)崗位3個(gè)，十二級(jí)崗位3個(gè)，十三級(jí)崗位0個(gè)。
�。ㄈ┕で诩寄軑徫坏燃�(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位1個(gè)，占單位崗位總量的4%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè)，技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)0個(gè)，普通工崗位0個(gè)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施方法步驟
（一）崗位設(shè)置工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況；
�。ǘ╅_(kāi)展政策文件的學(xué)習(xí)、宣傳、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的情況；
�。ㄈ┫嚓P(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)；
�。ㄋ模⿳徫辉O(shè)置具體實(shí)施方法步驟。制定實(shí)施意見(jiàn)，填寫(xiě)《審核表》，征求職工意見(jiàn)，集體研究，報(bào)主管部門(mén)審核，報(bào)市人力資源社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)。
崗位設(shè)置方案 7
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)有關(guān)文件精神和人社局核準(zhǔn)的本單位崗位設(shè)置方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，逐步建立適合事業(yè)單位人員特點(diǎn)的因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪的管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，營(yíng)造人盡其才，才盡其用的良好用人環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推進(jìn)事業(yè)的又好又快發(fā)展。
二、適用范圍
本方案適合本單位全部在編在崗職工（不含臨時(shí)聘用人員）。 凡我單位參加了20xx年事業(yè)單位收入分配制度改革的在冊(cè)正式工作人員，以及20xx年工資改革至首次設(shè)崗時(shí)，經(jīng)黨委組織部門(mén)、政府人社部門(mén)同意，按照規(guī)定程序進(jìn)入，與事業(yè)單位建立了正式人事關(guān)系、工資關(guān)系的新進(jìn)在冊(cè)正式工作人員，包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員都要納入崗位設(shè)置管理，簽訂聘用合同，崗位設(shè)置管理中涉及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則；堅(jiān)持公開(kāi)公平等、依法辦事的原則。
四、崗位設(shè)置情況
經(jīng)批準(zhǔn)，我單位實(shí)際核編數(shù)為31人，按核編情況共設(shè)置崗位31個(gè)，其中：管理崗位2個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位25個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)。
（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量
設(shè)置管理崗位2個(gè)，占單位崗位總量的6%，2個(gè)崗位均為九級(jí)，
即設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)崗位1個(gè)，其他管理人員1人。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)25人，占崗位總量的81%，其中專業(yè)技術(shù)崗位主系列是醫(yī)技系列，設(shè)置崗位24個(gè)，非衛(wèi)技專業(yè)技術(shù)系列崗位1個(gè)。
1、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例4%，只設(shè)副高級(jí)（專業(yè)技術(shù)七級(jí)）崗位1個(gè)。
2、中級(jí)崗位7個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例28%。其中：八級(jí)崗位2人，九級(jí)崗位3個(gè)，十級(jí)崗位2個(gè)。八、九、十級(jí)崗位設(shè)置比例為30：40：30。
3、初級(jí)崗位17個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例68%。其中：十一級(jí)崗位8個(gè)，十二級(jí)崗位9個(gè)。十一、十二崗位設(shè)置比例分別為47：53。
（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位4個(gè)，占單位崗位總量的13%。其中：技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)2個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)。技術(shù)工三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)崗位設(shè)置比例分別為25：50：25。
五、崗位任職條件
�。ㄒ唬└黝悕徫坏耐ㄓ没救温殫l件
1、遵守憲法和法律。
2、具有良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。
3、具備崗位所需的學(xué)識(shí)技術(shù)、能力或技能條件。
4、適應(yīng)崗位要求的身體條件
（二）管理崗位任職條件
管理崗位一般應(yīng)具有中專以上學(xué)歷。各等級(jí)管理崗位的基本任職條件為：
1、九級(jí)管理崗位，大學(xué)�？萍耙陨袭厴I(yè)，參加工作滿一年以上或在十級(jí)管理崗位工作三年以上。
2、十級(jí)管理崗位，中專（高中）畢業(yè)，參加工作滿一年以上。
�。ㄈ⿲I(yè)技術(shù)崗位任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行國(guó)家、省、市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。聘用專業(yè)技術(shù)職務(wù)要具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。醫(yī)師崗位和護(hù)理崗位以及其他實(shí)行資格準(zhǔn)入制度的崗位，不具有執(zhí)業(yè)資格的人員不得進(jìn)入。
專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位的任職年限條件：
“任職年限”是指該等級(jí)崗位要求的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用年限。
�。ㄋ模┕で诩寄軑徫蝗温殫l件
工勤技能崗位一般應(yīng)具有中專或高中以上文化程度。工勤技能崗位的基本任職條件為：
1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師等級(jí)考評(píng)；
2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作5年以上，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
3、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見(jiàn)習(xí)、試用期滿，通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為技術(shù)工五級(jí)工勤技能崗位。
六、擬設(shè)置崗位明細(xì)
單位共設(shè)10個(gè)科室
1、院長(zhǎng)室（管理）：2人
2、臨床全科：7人，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作
3、婦科：1人，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作
4、中醫(yī)科： 1人，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作
5、公共衛(wèi)生：5人，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作
6、藥房：2人，具有藥師資格勝任該崗位工作
7、護(hù)理：5人，具有執(zhí)業(yè)護(hù)士資格勝任該崗位工作
8、財(cái)會(huì)室：1人，具有會(huì)計(jì)資格勝任該崗位工作
9、功能科室：3人，其中放射室1人，化驗(yàn)室1人，B超室1人，且都具有執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格或相應(yīng)技術(shù)資格勝任該崗位工作。
10、工勤人員：4人
共設(shè)置崗位31個(gè)，管理崗2個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位25個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)。
七、人員聘用
按照《xx省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（湘人社發(fā)[20xx]86號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定和程序、形式予以聘用。
�。ㄒ唬⿳徫黄赣梅绞�
采用公開(kāi)競(jìng)聘方式，嚴(yán)格按照崗位的.職責(zé)任務(wù)和任職條件，競(jìng)聘上崗為新港鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職正式職工，對(duì)崗位急需且確屬技術(shù)拔尖、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的人員，可以按照有關(guān)規(guī)定破格聘用。
�。ǘ⿳徫黄赣没境绦�
1、公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、招聘崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期、工資待遇等事項(xiàng)；
2、召開(kāi)競(jìng)聘大會(huì)，應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘，并按要求提交相關(guān)證明材料；
3、聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；
4、組織競(jìng)聘，聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考核或競(jìng)聘，根據(jù)考核或競(jìng)聘結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；
5、單位班子成員集體討論決定聘用人員；
6、聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為5天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確司不當(dāng)者，將予以重新審核；
7、核準(zhǔn)備案；
8、簽約上崗，單位法人代表或委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。
八、組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)崗位設(shè)置和人員聘用工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)任務(wù)的順利實(shí)施，決定成立單位崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在院辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。
九、實(shí)施步驟
按上級(jí)文件精神，本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作具體步驟為：
1、制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，將我院的崗位設(shè)置方案及相關(guān)資料報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)審核。
2、按照有關(guān)文件的要求結(jié)合崗位設(shè)置方案編制我院設(shè)置崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》，作為人員聘用和管理的主要依據(jù)。
3、經(jīng)主管部門(mén)審批同意后將組織召開(kāi)崗位設(shè)置實(shí)施會(huì)議，廣泛征求職工對(duì)我院崗位設(shè)置方案的意見(jiàn)，并根據(jù)全體職工討論的意見(jiàn)建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，得到職工通過(guò)，并經(jīng)單位負(fù)責(zé)人集體討論。將我院的崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)在單位公示5個(gè)工作日，無(wú)異議后報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)審核、備案并組織實(shí)施。
4、根據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》和本單位的崗位設(shè)置實(shí)施方案，按照按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，實(shí)施并組織人員聘用，確定聘用人員后簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。合同一式三份，聘用單位一份，受聘人員一份，受聘人員個(gè)人人事檔案存一份。
崗位設(shè)置方案 8
為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全教師崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的'原則。
三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制、崗位設(shè)置和人員聘用分類分級(jí)情況
1、本�，F(xiàn)在在編在崗教師10人，其中，已被聘任的高級(jí)教師1人，未被聘任的高級(jí)教師2人；一級(jí)教師6人；二級(jí)教師1人。
2、本校現(xiàn)有語(yǔ)文專業(yè)教師5人，數(shù)學(xué)教師4人，體育教師1人。
四、擬設(shè)置崗位數(shù)量、類別、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱
本校擬設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位10個(gè)；具體情況是：小學(xué)高級(jí)職稱崗位3個(gè)，（其中小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位1個(gè)；小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位1個(gè)；小學(xué)高級(jí)十級(jí)崗位1個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位30%，八、九、十級(jí)崗位之間比例為3：4：3；小學(xué)初級(jí)職稱崗位7個(gè)，（小學(xué)初級(jí)十一級(jí)崗位3個(gè)；小學(xué)初級(jí)十二級(jí)崗位3個(gè)，小學(xué)初級(jí)十三級(jí)崗位1個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位70%，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5。
五、崗位任職條件（任職條件含基本條件和具體條件）
1、基本任職條件：遵守國(guó)家憲法、法律、法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有各崗位所需的專業(yè)、能力、技能；身體健康，能在所競(jìng)聘的崗位上勝任工作；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；近三年年年度考核結(jié)果為稱職及以上等次。
2、崗位聘用的資格條件:
�。�1）八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二或在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿四年；
�。�2）九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；
�。�3）十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿三年，或在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿五年；
�。�4）十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；
�。�5）十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年。
六、具體崗位說(shuō)明書(shū)
（一）小學(xué)高級(jí)教師崗位說(shuō)明書(shū)
1、小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)
（1）自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗；教書(shū)育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
�。�2）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢(shì)，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)課改的教學(xué)理念，并能正確運(yùn)用這些知識(shí)處理教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
（3）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力，能開(kāi)設(shè)專題講座，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)。
�。�4）具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生自主能力、形成班級(jí)集體方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過(guò)程和課外活動(dòng)之中。
�。�5）具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義。
�。�6）完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng)。教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、小學(xué)高級(jí)教師崗位任務(wù)：
�。�1）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
�。�2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
（3）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。
（4）承擔(dān)教育科研任務(wù)。
�。�5）指導(dǎo)小學(xué)一級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。
崗位設(shè)置方案 9
為深化事業(yè)單位人事制度改革，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《山東省事業(yè)單位崗位管理試行辦法》、《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》及行業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合工作實(shí)際情況，制定XXX鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位設(shè)置方案。
一、單位基本情況
（一）工作職能：為人民身體健康提供醫(yī)療與護(hù)理保健服務(wù)。常見(jiàn)病多發(fā)病診治與護(hù)理，預(yù)防保健、恢復(fù)期病人康復(fù)診治，實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督管理。
（二）編制情況：核定編制49人，人員結(jié)構(gòu)為管理人員3人，專業(yè)技術(shù)人員44人，工勤2人；配備院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)2人。
（三）現(xiàn)有人員情況：實(shí)有33人，其中，專業(yè)技術(shù)人員31人，工勤人員2人。
1、專業(yè)技術(shù)人員情況：擁有中級(jí)職稱16人，初級(jí)職稱17人；聘用中級(jí)崗位5人，初級(jí)崗位24人，未定級(jí)人員4人。
2、工勤人員情況：高級(jí)工2人。
3、兼職情況：專業(yè)技術(shù)人員兼職管理工作2人，其中聘用中級(jí)職稱1人，初級(jí)職稱1人，（分別兼任院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)1人）。
二、擬設(shè)置崗位情況
(一)崗位類別
根據(jù)本單位工作實(shí)際，確定以衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位不低于80%的規(guī)定要求，設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位共47個(gè)，（其中：一人兼任院長(zhǎng)、兩人兼任副院長(zhǎng)管理崗位），占96%；工勤崗2個(gè)，占4%。
(二)崗位等級(jí)設(shè)置
1、管理崗位3人，由專業(yè)技術(shù)人員兼任，分別為院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)2人。
2、按照單位工作實(shí)際，確定主系列為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位，輔系列為會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)崗位（助理會(huì)計(jì)師1人）。共設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位47個(gè)。
�。�1）主系列。
高級(jí)崗2個(gè)， 副高級(jí)崗位內(nèi)部按5%比例，6級(jí)設(shè)1個(gè)，7級(jí)設(shè)1個(gè)。設(shè)置副主任醫(yī)師1個(gè)，副主任藥師1個(gè)。
中級(jí)崗16個(gè)，崗位內(nèi)部按3︰4︰3比例，8-10級(jí)分別設(shè)5、7、4個(gè)。設(shè)置主治醫(yī)師崗位7個(gè)，主管護(hù)師崗位4個(gè)，主管藥師崗位2個(gè)，主管技師崗位3個(gè)。
初級(jí)崗28個(gè)，其中，崗位內(nèi)部按5︰5比例，11-12級(jí)分別設(shè)14、14個(gè)；設(shè)置醫(yī)師崗位11個(gè)，護(hù)師崗位5個(gè)，中醫(yī)師崗位2個(gè)，中藥師崗位2個(gè)，藥師崗位4個(gè)，技師崗位4個(gè)。
�。�2）、輔系列。
根據(jù)工作需要擬設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)輔系列崗位1個(gè)，設(shè)置助理會(huì)計(jì)師崗位1個(gè)，十二級(jí)1個(gè)。
2、工勤崗位2個(gè)，高級(jí)工2個(gè)，三級(jí)2個(gè)。
崗位設(shè)置方案 10
為全面落實(shí)國(guó)家家關(guān)于事業(yè)單位聘用制改革，切實(shí)做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，根據(jù)《貴州省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（x人發(fā)[XX年]9號(hào)）、《xx省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和最高職務(wù)檔次設(shè)置方案》（xx通[]38號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)xx省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位不同等級(jí)結(jié)構(gòu)比例暫行方案的通知》（黔人通[XX年]272號(hào)）等文件精神，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹“尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的方針，堅(jiān)持以人為本，按照崗位設(shè)置科學(xué)，運(yùn)行管理規(guī)范，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理體制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)各類人員的工作積極性，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
崗位設(shè)置管理工作遵循總量控制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則，堅(jiān)持按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理、嚴(yán)格考核的原則。
三、單位基本情況
（一）單位機(jī)構(gòu)編制情況：
1、主要職責(zé)和任務(wù)
（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按本區(qū)域衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃和初級(jí)衛(wèi)生保健工作計(jì)劃承擔(dān)相應(yīng)任務(wù)。
�。�2）做好日常門(mén)診、住院病人的醫(yī)療服務(wù)和康復(fù)工作，應(yīng)用西醫(yī)、中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合的新知識(shí)、新方法、新技術(shù)防病治病，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)急救等衛(wèi)生工作，參與醫(yī)療衛(wèi)生科技活動(dòng)和收集有關(guān)資料。
�。�3）貫徹執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)，做好傳染病、地方病防治和疫情報(bào)告工作，推行計(jì)劃免疫，開(kāi)展食品衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生的技術(shù)指導(dǎo)和職業(yè)病防治及婦幼保健、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作。
（4）推動(dòng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性的健康教育工作，指導(dǎo)群眾改善居住、飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生條件。
�。�5）協(xié)助衛(wèi)生行政部門(mén)做好村衛(wèi)生室和個(gè)體醫(yī)的管理和技術(shù)監(jiān)督指導(dǎo)工作，推行合作醫(yī)療保健制度，有計(jì)劃地選送培訓(xùn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員，逐步實(shí)行各種形式的鄉(xiāng)、村衛(wèi)生組織一體化管理。
2、衛(wèi)生院?jiǎn)挝灰?guī)格注冊(cè)資金xx萬(wàn)元、全民所以制非營(yíng)利性事業(yè)單位、經(jīng)費(fèi)形式為差額撥款單位。編制員額5人，其中：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)正職1名，專業(yè)技術(shù)人員4名（疾病預(yù)防控制1名，婦幼保健1名、醫(yī)療衛(wèi)生人員2名）。
（二）現(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)3人，其中：管理人員1人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職兼專業(yè)技術(shù)人員）。專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)3人（初級(jí)3人，聘用3人）
四、崗位設(shè)置
（一）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及名稱
根據(jù)xx縣編辦下達(dá)的《關(guān)于我縣事業(yè)單位定編的通知》（1988）xx字第0xx號(hào)文件，平莊衛(wèi)生院編制數(shù)5人，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)1名（含兼管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理的1個(gè)），單位內(nèi)設(shè)4個(gè)科室，分別為預(yù)防保健科、醫(yī)技科、藥劑科、醫(yī)療科。
�。ǘ⿳徫活悇e
崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、和工勤技能崗位三類，根據(jù)本單位工作實(shí)際，按照管理崗位不低于25%、專業(yè)技術(shù)崗位不低于70%，工勤技能崗位不低于5%的規(guī)定要求，設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位共5個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)（含兼管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理的1個(gè)），占20%；專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)，占80%（衛(wèi)生院專業(yè)技術(shù)主體系列是防疫婦幼保健科，主體系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是2人，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的50%，專業(yè)技術(shù)崗位輔系列分別是醫(yī)療科、醫(yī)技科、藥劑科，崗位設(shè)置數(shù)為2人，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的'50%）。
�。ㄈ⿳徫坏燃�(jí)設(shè)置
1、單位領(lǐng)導(dǎo)管理崗位1個(gè)（兼管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理的1個(gè)），其中：衛(wèi)生院院長(zhǎng)1個(gè)。
2、專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)，其中：中級(jí)崗1個(gè)，初級(jí)崗3個(gè)。
�。ㄋ模⿳徫宦氊�(zé)說(shuō)明書(shū)
崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)詳見(jiàn)附件3。
五、崗位聘用
1、單位在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，按照公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則開(kāi)展崗位聘用工作，確保崗位聘用工作公開(kāi)、公平、公正。
2、專業(yè)技術(shù)中、初各層級(jí)崗位以及工勤技能崗位的聘用工作，按照省、州規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定由單位組織聘用；管理崗位八級(jí)以上職員的聘用工作。
3、聘用的基本程序?yàn)椋汗紞徫幻Q、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)和聘用條件，個(gè)人提出申請(qǐng)，資格審查，同等評(píng)議，組織考核，聘用公示，公布聘用決定，簽訂聘用合同等。
4、各類人員原則上不得在兩類崗位上任職。根據(jù)單位管理工作特點(diǎn)，確因工作需要同時(shí)任職的，按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，明確具體崗位名稱、崗位管理職責(zé)和任職的專業(yè)技術(shù)水平條件要求，按干部人事管理權(quán)限批準(zhǔn)確定。對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)同時(shí)在專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位任職的人員，按其執(zhí)行的崗位工資系列，占相應(yīng)的崗位職數(shù)。
5、新受聘的職工在試用期滿后，管理人員按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)的崗位等級(jí)；專業(yè)技術(shù)人員按照崗位條件要求確定相應(yīng)的崗位等級(jí)；
崗位設(shè)置和管理方案批準(zhǔn)后，按照寧府辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于事業(yè)單位試行人員聘用制度的實(shí)施意見(jiàn)的通知》、《關(guān)于事業(yè)單位工作人員簽訂＜聘用合同書(shū)＞有關(guān)問(wèn)題的通知》及《寧德市事業(yè)單位技術(shù)工人崗位與考聘分開(kāi)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》中規(guī)定的程序、形式予以聘任。
六、崗位補(bǔ)充
單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現(xiàn)人員空缺影響工作時(shí)，須通過(guò)主管部門(mén)向人事部門(mén)申報(bào)人員補(bǔ)充計(jì)劃，按《黔東南州事業(yè)新增人員公開(kāi)招聘實(shí)施細(xì)則》（州人發(fā)10號(hào)）辦理。
七、薪酬待遇
�。ㄒ唬┬匠陿�(gòu)成
薪酬由國(guó)家規(guī)定的基本工資、績(jī)效工資兩部分組成�；竟べY是指從XX年7月1日起實(shí)行的崗位工資和薪級(jí)工資之和，各層級(jí)崗位的崗位工資和薪級(jí)工資按貴州省人民政府印發(fā)的《貴州省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見(jiàn)》（黔府發(fā)[]45號(hào)）文件執(zhí)行；績(jī)效工資包括：
等。
�。ǘ┛�(jī)效工資
根據(jù)國(guó)家關(guān)于績(jī)效工資有關(guān)政策，將單位各種津貼補(bǔ)貼對(duì)應(yīng)各類崗位的不同等級(jí)，設(shè)置績(jī)效工資分配系數(shù)。績(jī)效工資的40%部分隨工資按月發(fā)放，60%部分根據(jù)業(yè)績(jī)考核情況發(fā)放。
八、崗位管理
事業(yè)單位聘用人員聘用合同管理體、崗位考核、人事?tīng)?zhēng)議等管理按照《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用聘用制度的意見(jiàn)》（xx辦發(fā)[]73號(hào)）及《xx州事業(yè)單位全員聘用實(shí)施聘用暫行辦法》（州府辦發(fā)17號(hào)）等到有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
根據(jù)單位事業(yè)發(fā)展和工作需要，崗位設(shè)置需做調(diào)整的，管理崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定；凡經(jīng)調(diào)整的事業(yè)單位崗位設(shè)置方案須經(jīng)本單位職代表大會(huì)或職工大會(huì)審議通過(guò)，報(bào)州人事局審批后方可組織實(shí)施。
九、崗位條件
1、管理崗位：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力，并且有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)，大專以上文化程度。管理崗位兼衛(wèi)生院管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理，管理崗位應(yīng)在專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位任職三年以上，有下定的工作經(jīng)驗(yàn)或有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)踐技能，能勝任和履行助理級(jí)崗位職責(zé)。
2、專業(yè)技術(shù)崗位：具備省、州規(guī)定各層級(jí)（中、初級(jí)）專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件，結(jié)合工作實(shí)際，各崗位各級(jí)別在聘任時(shí)還應(yīng)具有本崗位說(shuō)明書(shū)所應(yīng)具備的條件。
【崗位設(shè)置方案】相關(guān)文章：
崗位設(shè)置方案08-04
崗位設(shè)置方案04-27
崗位設(shè)置方案模板02-14
（合集）崗位設(shè)置方案02-07
學(xué)校崗位設(shè)置方案11-16
崗位設(shè)置方案（集合）08-05
【薦】崗位設(shè)置方案12-24
崗位設(shè)置的實(shí)施方案04-08
精選崗位設(shè)置方案三篇10-05