小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇）1

　　為深化教育人事制度改革，推進義務教育學�？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)《江蘇省義務教育學校教職工績效考核工作指導意見》（蘇教人〔20xx〕24號）《x義務教育教職工績效考核工作指導意見》、《xx區(qū)義務教育學校教職工績效考核工作指導意見》精神，特制定x亭隆實驗小學績效考核方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以促進學校科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師教育工作績效為導向，著力構(gòu)建符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進全體教師為提升教育教學水平、實施素質(zhì)教育、努力辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

　　二、考核原則

　　1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

　　2、以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

　　3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

　　4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，科學合理，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。

　　5、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，拉開差距。重視目標管理，向一線教師、骨干教師重點傾斜。獎優(yōu)罰劣、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，適度拉開收入分配差距。

　　三、考核對象

　　按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員，其中學校校長、書記由x區(qū)教育局負責績效考核和發(fā)放。

　　四、考核程序

　　1、學�？冃Э己斯ぷ鞒闪⒁孕ｉL為組長的績效考核領導小組，副校長任副組長，組員由黨支部委員、工會主席、人事秘書、教導主任、總務主任組成。下設年級考核小組，由年級組長和兩名教研組長組成，年級組長任組長。學校績效考核領導小組負責制定本校教職工績效考核方案、審議批準年級考核小組考核結(jié)果、仲裁教工考核申訴。年級考核小組根據(jù)學�？己朔桨附M織實施績效考核工作。教職工績效考核方案須經(jīng)學校教代會通過，報錫山區(qū)教育局批準后實施。

　　2、績效工資的考核以年度為單位，做到定性和定量評價相結(jié)合、自評和他評相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合。采用“每月考核、年度匯總”的方法分段進行。學�？冃Э己祟I導小組于每年7月30日和12月31日前負責完成對每位教職工的績效考核工作，計算出每位教職工的績效考核總得分。每次績效考核結(jié)果向全體教職工公示，時間不少于5個工作日。

　　3、績效考核結(jié)果要作為教職工績效工資分配的依據(jù)，發(fā)放績效工資。對沒有履行崗位職責、沒有完成規(guī)定的教育教學工作任務、在師德方面存在問題或發(fā)生教學事故及其他違反學校教育教學要求的，可視情況減發(fā)其基礎性績效工資、班主任津貼（具體方法按x文件執(zhí)行）。減發(fā)部分從當年獎勵性績效工資或下一年基礎性績效工資中扣除�？冃Э己瞬缓细�，不發(fā)獎勵性績效工資。

　　4、績效考核結(jié)果要作為教職工崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、年度考核、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。績效考核等次為不合格者需參加轉(zhuǎn)崗培訓，經(jīng)考核合格后方可上崗，培訓期間不享受獎勵性績效工資；績效考核不合格者，下年度不得申報職稱評審；績效考核等次連續(xù)兩年不合格者，按有關規(guī)定轉(zhuǎn)崗或解聘。

　　5、教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？冃Э己祟I導小組或?qū)W校主管部門申訴。申訴期間原定結(jié)果不變。如果績效考核違反規(guī)定程序、存在打擊報復行為等，影響考核結(jié)果的，應當重新考核，變更考核結(jié)果。

　　6、教職工因公執(zhí)行支教、掛職鍛煉或其他特殊任務，應參加所在單位績效考核或年度考核，由學校對考核結(jié)果予以確認。

　　五、考核方法

　�。ㄒ唬┗�礎性績效工資考核發(fā)放辦法

　　學校對教工實行績效考核，績效考核不滿總分60%為不合格�？己瞬缓细裾叩幕�礎性績效工資按x錫山區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事局等部門關于區(qū)義務教育學校績效工資實施細則的通知文件執(zhí)行。

　　（二）獎勵性績效工資考核發(fā)放辦法

　　區(qū)級統(tǒng)籌的項目和標準：

　　1、正職校長（書記）的獎勵性績效工資實行全區(qū)統(tǒng)籌，標準為全區(qū)教師獎勵性績效工資平均數(shù)的2倍，正職書記為正職校長的90%，由區(qū)教育局考核后在年終一次性發(fā)放。

　　2、班主任補貼：按每月300元/班（全年10月）按實際班級數(shù)統(tǒng)籌于教育局按月發(fā)放。學校負責每月考核（考核辦法附后），考核結(jié)果在年終獎勵性績效工資中結(jié)算。

　　校級統(tǒng)籌發(fā)放：非正職校長（書記）學校中層職貼，骨干教師補貼、超工作量補貼、成果獎等合計提取校級統(tǒng)籌基金。

　　1、非正職校長（書記）獎勵性績效工資：

　　（1）副校長：副校長的獎勵性績效工資為正職校長的80%，由學校年終考核合格后一次性發(fā)放。有學術(shù)榮譽的副校長，經(jīng)考核合格，按照錫山區(qū)教育局有關文件規(guī)定執(zhí)行。

　　（2）退任校長書記：退任正職校長、書記按學�，F(xiàn)任副校長的平均數(shù)發(fā)放，退任副校長，按學�，F(xiàn)任中層正職的平均數(shù)發(fā)放，由學校在年終考核合格后一次性發(fā)放。

　　2、中層職貼：

　　（1）中層正職經(jīng)學�？己撕细窈蟀l(fā)放職貼500元/月，全年12個月計算。

　　（2）中層副職經(jīng)學�？己撕细窈蟀l(fā)放職貼400元/月，全年12個月計算。

　　3、其他人員職貼：

　�。�1）年級組長、干事經(jīng)學�？己撕细窈蟀l(fā)放職貼350元/月，全年12個月計算。

　�。�2）教研大組長經(jīng)學�？己撕细窈蟀l(fā)放職貼為200元/月；教研組長經(jīng)學�？己撕细窈蟀l(fā)放職貼為100元/月。均按全年10個月計算。

　　4、骨干教師補貼：

　　（1）特級教師：經(jīng)年度考核合格發(fā)放津貼600元/月，全年以10個月計算。

　�。�2）x名師：經(jīng)年度考核合格發(fā)放津貼500元/月，全年以10個月計算。

　　（3）x學科帶頭人：經(jīng)年度考核合格發(fā)放津貼400元/月，全年以10個月計算。

　�。�4）x教學能手、錫山區(qū)學科帶頭人：經(jīng)年度考核合格發(fā)放津貼300元/月，全年以10個月計算。

　　（5）x教學新秀、錫山區(qū)教學能手：經(jīng)年度考核合格發(fā)放津貼200元/月，全年以10個月計算。

　�。�6）錫山區(qū)教學新秀：經(jīng)年度考核合格發(fā)放津貼100元/月，全年以10個月計算。

　�。�7）校級教學能手：經(jīng)年度考核合格發(fā)放津貼50元/月，全年以10個月計算。

　�。�8）校級教學新秀：經(jīng)評選，一次性獎勵500元。

　　5、超工作量補貼：

　�。�1）因工作必須，由學校安排的`節(jié)假日值班、加班，學校實行超工作量補貼每人每日30元（不屬于加班工資）。

　　（2）因工作需要經(jīng)教導處安排的代班主任、代課。代班主任每天10元/班（班主任代職費由原班主任補給，因公外出除外），代課5元/節(jié)。

　　（3）超學校核定工作量的發(fā)放超工作量補貼。（超工作量由教師申報，考核組認定）

　　6、教育教學成果獎：

　　為激勵教師積極投身教改實踐、不斷提高業(yè)務水平、扎實推進素質(zhì)教育，學校設教育教學成果獎，給在專業(yè)研究、教改科研、指導學生方面取得成果的教師予以獎勵。所有成果獎都要通過教師本人在考核規(guī)定時間內(nèi)申報，由考核組統(tǒng)一認定。

　�。�1）綜合、條線表彰獎：

　　級別綜合表彰條線表彰先進個人先進集體成員先進個人先進集體成員

　　全國500300400200

　　省級300150200100

　　市級20010010050

　　區(qū)級100508030

　　鎮(zhèn)級80305020

　　校級50152510

　　注：政府、條線已發(fā)獎金或獎品，學校不再另發(fā)。不足標準部分由學校補足。

　�。�2）會課競賽獎：

　　級別一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎

　　全國400300200100

　　省級30020010080

　　市級2001008050

　　區(qū)級100805030

　　片級80503020

　　校級503020

　　◆教師在教育系統(tǒng)組織的技能大賽中獲獎的，與會課同樣獎勵。

　　◆在片級以上的專題教研活動（校際交流）中所上公開課參照相應二等獎兌現(xiàn)。

　�。�3）競賽輔導獎：

　　級別一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎

　　全國30020010060

　　省級2001008050

　　市級100805030

　　區(qū)級80503020

　　片級4030208

　　校級853

　　◆比賽必須是教育單位舉辦的，學校校長室批準，職能部門組織參加的。

　　◆同一個參賽項目，層層參賽按最高級別計發(fā)輔導獎。

　　◆同一個參賽項目，可由輔導者選擇單項或團體計獎方式，取高分計發(fā)輔導獎。

　　◆團體獎翻倍，10人以上（含）群體參加的競賽輔導獎，翻倍數(shù)值以參賽總?cè)藬?shù)與10的倍數(shù)值論定。

　　◆多人指導的項目所獲輔導獎，獎金多人分成。

　　◆非現(xiàn)場比賽的，最高按區(qū)級獎勵額計算，具體由考核小組認定。

　　（4）科研論文獎：

　　級別獲獎、交流一等獎二等獎三等獎

　　全國1008060

　　省級806040

　　市級605030

　　區(qū)級403020

　　◆必須在教育行政部門或各級教育學會系統(tǒng)組織的評比活動中獲獎、交流才能計發(fā)科研論文獎。

　　◆同一級別的設計、案例、課件獲獎，獲獎金額減半。

　　◆在正式教育刊物發(fā)表的論文、設計、案例（20xx字以上），獲獎金額按同一級別一等獎翻倍。

　　◆同一篇文章多刊發(fā)表或獲獎，只享受最高一次科研論文獎。

　�。�5）課題結(jié)題獎

　　級別課題組長核心成員一般成員

　　全國400200100

　　省級30015075

　　市級20010050

　　區(qū)級1005025

　�。�6）教學質(zhì)量均衡獎：

　　◆學年末語數(shù)英期終考試及格率達100%的，所任班級學科教師獎100元；

　　◆有明顯進步的學科教師獎100元；

　　◆班級語數(shù)英三門學科及格率達100%的班主任獎100元。

　�。�7）突出貢獻獎：學校對一年中作出特殊貢獻者，設突出貢獻獎，獎金金額5000元以內(nèi)，每年末由個人申報，經(jīng)考核組認定發(fā)放。

　�。�8）滿勤獎：全年無病事假、無遲到早退、無外出，享受滿勤獎。1—6月獎勵100元，7—12月獎勵100元。

　　7、工齡補貼：

　　工齡補貼每一年補貼40元。

　　8、教職工考核：考核對象為全體教職員工。

　�。�1）教職工病事假：事假一天，不得考核獎100元；病假一天，不得考核獎60元，以此類推。病、事假兩天之內(nèi)，能主動調(diào)上好課務的原則上減半扣發(fā)。教職工遲到、早退，每次不得考核獎30元。教職工每月可有一次不計入考核的外出假（每次不超過2小時，經(jīng)級部主任同意，不影響正常教學秩序），當月超出的次數(shù)，每次不得考核獎30元。長病假按國家規(guī)定執(zhí)行。

　�。�2）學校工勤人員，考核合格享受教師考核獎的90%。

　�。�3）有下列情形之一者績效考核等次確定為不合格，不合格者不得獎勵性績效工資：

　　◆無論以何種理由、何種方式不履行教育教學職責或全年無故曠工累計超過三天的；

　　◆歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，經(jīng)查證屬實的；

　　◆品行不良、行為有悖社會公德和教師職業(yè)道德，有失教師形象的；

　　◆不能妥善和家長溝通，訓斥家長并對學校形象造成不良影響的或由于失職，給學校、師生造成損害，有不良影響的；

　　◆利用職務之便謀取私利，索取、收受家長財物，或擅自推銷教輔用書及其他物品，經(jīng)查證屬實的；

　　◆開展有償家教或變相進行有償家教；或違反有關規(guī)定在社會力量辦學機構(gòu)兼職，經(jīng)查證屬實的；

　　◆以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學校利益的；

　　◆擅離崗位、玩忽職守，造成安全事故的；或發(fā)生安全事故，瞞報、緩報造成不良影響的。

　　（4）新教師的獎勵性績效工資的發(fā)放：見習期6個月以內(nèi)不享受獎勵性績效工資，7——12個月減半發(fā)放，12個月考核定級后全額發(fā)放。

　　學校按照區(qū)教育局核定的全校教職工獎勵性績效工資總額，用于發(fā)放當年教職工的獎勵性績效工資。實行零余額。

　　六、具體操作辦法

　�。ㄒ唬�學校按照區(qū)教育局核定的全校教職工獎勵性績效工資總額扣除區(qū)級統(tǒng)籌部分，扣除校級統(tǒng)籌部分，加上教職工病事假扣款部分，計算出余額。

　�。ǘ�）將余額除以全體教職工考核總分（不含校長、副校長）得出分值。

　　教工獎勵性績效工資＝分值×得分＋相對應校級統(tǒng)籌－缺勤數(shù)

　�。ㄈ�）教育教學成果部分必須由教工填寫申報表，提供證書原件，經(jīng)主管領導審核證明后交考核組認定。競賽活動必須是教育主管單位舉辦的，學校組織參加的。

　�。ㄋ模┰讵剟钚钥冃ЧべY分配中，副校長不得超過正職校長獎勵工資；中層干部不得超過副校長的獎勵工資。

　　七、幾點說明

　　1、方案未盡事宜按x、錫山區(qū)兩級政府文件和錫山區(qū)教育局有關文件執(zhí)行。

　　2、本方案經(jīng)教代會通過，區(qū)教育局批準后20xx年7月1日起執(zhí)行。

　　3、本方案的解釋權(quán)歸學校考核領導小組，如與上級政策法規(guī)相抵觸時作及時修改。

　　4、本方案和考核細則為同一部分，同時執(zhí)行。

　　八、附件

　�。�1）x亭隆實驗小學校級領導績效考核表

　�。�2）x亭隆實驗小學中層干部績效考核表

　�。�3）x亭隆實驗小學年級組長績效考核表

　�。�4）x亭隆實驗小學教研大組長、教研組長績效考核表

　�。�5）x亭隆實驗小學骨干教師考核方案、考核表

　�。�6）x亭隆實驗小學教師績效考核表

　　（7）x亭隆實驗小學教師績效評分表

　�。�8）x亭隆實驗小學班主任績效考核表

　　（9）x亭隆實驗小學班主任績效評分標準

　�。�10）x亭隆實驗小學職工績效考核表

小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇）2

　　一、指導思想：

　　為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，提高辦學效益，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配原則，根據(jù)市（連教政[20xx]80號）縣（灌教[20xx]9號）文件，結(jié)合我鎮(zhèn)小學實際，在上年度績效試行分配方案的基礎上進行完善，制定本細則。

　　二、考核對象：

　　本鎮(zhèn)小學在編在崗教師

　　三、考核原則

　　（一）尊重規(guī)律，執(zhí)行政策

　�。ǘ�）注重量績，優(yōu)績優(yōu)酬

　�。ㄈ�）激勵先進，優(yōu)化管理

　�。ㄋ模┛陀^公正，便于操作

　　四、實施方法：

　　教師考勤、教學常規(guī)扣款所得均攤給本校教師；教學業(yè)務獎、教學質(zhì)量獎、活動競賽教研獎和班主任費等累計總額從全鎮(zhèn)教師的績效獎勵部分中均攤提取，獎給取得成績、作出貢獻的教師。獲獎的相關證件時間從20xx年9月1日開執(zhí)行。在核算獎金時以學校為單位提供證書的原件與復印件，無證書類的要提供分管領導簽字的證明材料。

　　五、考核內(nèi)容分為六部分：

　　教師出勤、教學常規(guī)業(yè)務、教學效果、活動競賽、班級管理、突出貢獻。

　�。ㄒ唬┙處煶銮冢ㄓ筛餍？己�,通過之日起執(zhí)行）：

　　1、每學期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次，超過的每一次扣10元。

　　2、病事假須履行好請假手續(xù)（先經(jīng)校長批準，再自行安排好課務，最后到教導處備案），病假需出據(jù)縣級以上醫(yī)院證明，都要履行相關批假權(quán)限手續(xù)；無論病事假一天扣50元。

　　3、曠工一天扣100元。

　　4、重大活動、各種會議、值日等不能準時出勤的，每次扣30元（若因值日期間工作不得力，學生出現(xiàn)安全事故，一切后果自負）。

　　5、特殊的事假由各校研究決定。

　�。ǘ�）教學常規(guī)業(yè)務（由各校考核。以各校的平時檢查、周查、月查等為主，鎮(zhèn)小教組織的視導及隨機抽查情況反饋至各校并納入考核）：

　　1、教學常規(guī)：

　�。�1）課堂無人上課扣50元（若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學事故，一切后果自負）。

　�。�2）私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元（調(diào)課必須經(jīng)校長或教導主任批準，持“調(diào)課”通知單上課）。

　�。�3）違反其他教學常規(guī)每次扣20元（無教案進教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機、體罰學生等，若因體罰學生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學事故，一切后果自負）。

　　（4）語、數(shù)、英要定期對學生進行單元過關檢測，并要附有相應的“學生成績分析與教師的教學反思”，無檢測成績的每單元扣20元，無分析與反思的每次扣20元。

　　（5）不按時完成規(guī)定的其它業(yè)務，如組織學生書法考級、金鑰匙競賽等，每次扣50元。

　　2、教學業(yè)務：（每位教師的年度底分為200分，按兩學期的量化積分情況，年底按15%比例評出教學業(yè)務獎，獲獎者每人獎200元）

　　按照教學進度表的進程，做到業(yè)務一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好（提倡提前一周備課），教案少一教時扣5分。上完的課要按要求及時寫好教學反思，漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象，在提前一周的基礎上，超一周扣5分（提倡提前鉆研教材，不作復備式的書寫）。語、數(shù)、英作業(yè)按進度少做一次扣2分，并要求當天改完（包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的'等第及符號要規(guī)范，作業(yè)中的錯誤要讓學生訂正，嚴禁套改。杜絕紅錯，盡量消除黑錯，紅錯每一處扣2分，黑錯每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級生數(shù)的，少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。

　�。ㄈ�）教學質(zhì)量獎

　　1、普通教師（由小教統(tǒng)一考核）

　�。�1）鎮(zhèn)舉行的學科質(zhì)量調(diào)研：每年度對80%以上的班科統(tǒng)一組織質(zhì)量調(diào)研，對教學效果較好的（班科數(shù)的前三分之一）給予不低于200元的獎勵。如9班則獎第一至第三名200、150、120元。

　　教學效果較差的且和第一名平均成績落差超過10分的給予適當扣款，超過部分以每分20元給予扣款。

　　鎮(zhèn)舉行的學科質(zhì)量調(diào)研后要及時組織相關學科教師召開試卷分析會，通報成績，介紹經(jīng)驗做法，分析差的原因，提出改進措施。

　�。�2）縣局教研室組織的調(diào)研檢測，班科成績進入全縣班級數(shù)的前1/4，獎該科任課教師500元。如果片上調(diào)研檢測，獎勵第一名、第二名500、300元，取得第四名及以下成級且和第三名落差超過10分給予200元罰款。

　　2、專職教師（由中心校負責考核）主要以參加各級各類的競賽活動的.情況及結(jié)果為考核依據(jù)。

　�。�1）教師自身的業(yè)務培訓及競賽。凡是縣局下發(fā)的通知，無論哪一級的培訓或競賽必須參加，因個人原因未參加的，每次扣相關教師50元；競賽活動的獲獎情況考核同普通教師。

　�。�2）輔導學生類。凡是縣局發(fā)出的通知，涉及到學生團體或個人的競賽活動都必須參加，無故放棄每次懲相關專職教師100元�；顒拥墨@獎情況考核同普通教師。參加的競賽活動都要有獎項，如果是零獎項的將懲相關專職教師100元（一年中未舉行活動除外）。

　�。�3）每位專職教師每學期末要對自已輔導的興趣小組進行一次成果展示或匯報，并得到校領導與教師的肯定與認可。

　�。ㄋ模┗顒痈傎惤萄歇劊ㄓ尚〗探y(tǒng)一考核）

　　1、教師業(yè)務競賽

　　在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、會卷比賽等業(yè)務競賽中，獲一、二、三等獎的教師分別獎40元、20、10元；在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比中，獲一、二、三等獎的教師分別獎100元、60元、40元；參加市、省此類業(yè)務競賽，分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務考試中，成績進入同學科前1/4的教師獎60元。

　　2、輔導學生參加教育行政主管部門組織的競賽

　�。�1）團體類：（以校、班、組為整體）參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導教師分別獎60元、40元；參加縣、市級競賽獎額分別是鎮(zhèn)級的3倍、4倍（高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算）。

　�。�2）個人類：學生個人參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導教師分別獎20元、10元；參加縣、市、省、國家級競賽獎額分別在鎮(zhèn)級的基礎上增加20元、30元、40元、50元（高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算，獎金按學生獲獎的個數(shù)統(tǒng)計）。

　�。�3）學生寫字閱讀類：省市級的此類通知（書法展示賽、經(jīng)典誦讀等）由縣級組織，按縣級標準獎勵。

　　3、教科研獎

　　(1)課題在省、市、縣級立項后并能認真按程序開展研究,在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題,分別獎課題主持人300、200、100元。

　　(2)論文在省級以上(含本省級)正規(guī)主流教育刊物，如《江蘇教育》等刊物上公開發(fā)表的,獎第一作者600元；在本市級刊物(<連云港教育>)上發(fā)表,獎第一作者300元(外省刊物是本省獎金的三分之一，發(fā)表的文章均要提供國家新聞出版總署認證材料，認證權(quán)屬小教)。

　　(3)論文參加省級評比：如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評比中獲一、二、三等獎的,分別獎第一作者500、300、100元；在市級教育部門組織的論文、教學案例評比中獲一、二、三獎的分別獎100、60、40元.在縣級論文、優(yōu)秀教案、教學案例、會卷評比中獲一二三等獎,分別獎40、30、20元。

　　(4)教研活動:承擔鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級教學研討觀摩課的執(zhí)教老師，獎20、30、50元。

　　4、新聞報道：灌云教育信息網(wǎng)教育報道每篇獎作者20元，連云港市教育信息網(wǎng)每篇40元。在黨報黨刊上發(fā)表的按省市縣分別獎500、300、100元。

　　5、表彰獲得鎮(zhèn)中心小學表彰的（按簡報及獎狀），獎100元每次。

　�。ㄎ澹┌鄤展芾恚海ㄓ筛餍？己耍�

　　1、津貼通過工作量及工作實績的考核進行重新分配。

　�。�1）津貼的二分之一（每月60元）根據(jù)班主任工作量發(fā)放，工作量的考核主要以所任班級的學生數(shù)為主（學生數(shù)為期初清點核定為準，班額數(shù)的量化津貼由小教提供）。具體劃檔如下：

　　A、25人以下：每月30元；

　　B、26—39人：每月50元；

　　C、40—49人：每月60元；

　　D、50—60人：每月70元；

　　E、61人以上：每月80元。

　�。�2）津貼的另二分之一（每月60元）根據(jù)各�？己税嘀魅喂ぷ鲗嵖儼l(fā)放，具體的考核細則由各校根據(jù)實際情況制定，可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊活動、陽光體育活動、學額鞏固，參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動及競賽等方面定出細則，與津貼直接掛鉤。

　　2、在管理期間由于工作不得力，出現(xiàn)安全事故的扣除相應的班主任津貼；如出現(xiàn)重大安全事故，一切后果自負。

　　3、教干津貼參照執(zhí)行。教干兼任班主任的只得較高類津貼。

　�。�六）突出貢獻：（由小教考核）

　　在各類創(chuàng)建及重大活動中，為集體爭得榮譽或取得較好成績的，獎勵參與創(chuàng)建或負責群體1000、500、200元。

小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇）3

　　一、指導思想

　　1、加強學校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機制。

　　2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。

　　3、進一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

　　4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《xx》的配套考核方案。

　　二、考核內(nèi)容與分值

　　考核基本分為xx分，加分不封頂，扣分最多為xx分。

　　1、教學常規(guī)（基本為xx分）。

　�。�1）按時參加學科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣xx分（因公、當天病、事假除外，必須有書面請假條）。（由教研組長考核）

　�。�2）教師備課筆記由教務部門組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加xx分、xx分、扣xx分（一學期評比一次）。

　　（3）作業(yè)布置、批改由業(yè)務校長組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加xx分、0分、扣xx分（每學期評比一次）。

　�。�4）聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求，并有評課意見加xx分，每少聽一節(jié)扣xx分，每缺一節(jié)評課意見的扣xx分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣xx分。

　�。�5）未經(jīng)學校同意私自調(diào)課，每次扣xx分，曠課一節(jié)每次扣xx分。

　　（6）無故不監(jiān)考一次扣xx分，監(jiān)考遲到一次扣xx分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣xx分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣xx分。

　　（7）閱卷不服從學校安排一次扣xx分，無故缺席者一次扣xx分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣xx分。

　�。�8）各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣xx分。

　�。�9）不服從學校課務安排一次扣xx分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣xx分。（校長室考核）

　�。�10）上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣xx分，手機鈴聲響扣xx分。

　　（11）早讀課、技能課遲到或早退一次扣xx分。無故缺席一次扣xx分。

　�。�12）未經(jīng)校長室同意私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣xx分，并追究其相應責任。（校長室考核）

　　以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

　　2、教學工作成績及其它（基本分xx分）。

　　（1）實開公開課和示范課超過規(guī)定標準的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的`教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學期應開公開課或匯報課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達標教師開課要求以考核要求為準，其他教師每學年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。

　�。�2）任教學科理論考試及格率在xx%以上的，加xx分；xx%以下扣xx分。

　�。�3）教師任教學科參加考級考證通過率在規(guī)定標準以上的加xx分xx分。

　　（4）輔導學生學科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導教師加xx分；區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加xx分；市級競賽獲一、二、三等獎分別加xx分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加xx分（超過xx人獲獎的，按xx個最高級別累加，國家級另加）。

　�。�5）有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，輔導教師加xx分。

　�。�6）學生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有責任的一次扣xx分。

　　（7）教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實，視情節(jié)扣xx分。（校長室考核）

　　（8）教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，視情節(jié)扣xx分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣xx分。（工會、校辦等部門考核）

　　（9）上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為好課加xx分，評為差課扣xx分。

　�。�10）學校領導巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學不認真，課堂秩序混亂的扣xx分。

　�。�11）學生滿意率超過xx%加xx分，xx%——xx%加xx分，低于xx%的扣xx分。

　　以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。

　　3、出勤（基本分xx分）。

　　（1）每遲到或早退xx次扣xx分。（校辦考核）

　�。�2）請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學期累計事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）

　　（3）未經(jīng)批準不參加教職工會、政治學習，業(yè)務學習，每次扣xx分。（校辦考核）

　�。�4）行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣xx分。

　�。�5）凡請婚假、產(chǎn)假應學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加xx分。

　　（注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準）（校辦考核）

　　（6）曠工一天扣xx分。

　　以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

　　三、考核結(jié)果與目標管理獎掛鉤

　　1、教師績效考核每學期統(tǒng)計一次，每年考核計分�？己朔智皒x%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿xx分的教師為基本合格，其余教師為合格。

　　2、在《xx》中，增設績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)xx，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去xx系數(shù)。

　　四、說明

　　1、此《xx》教代會通過后，自xx學年第一學期起實施，考核期間為學制年度，即每年xx月xx日—次年xx月xx日（資料提供期），統(tǒng)計時間為每學期末，每學年第二學期末計分評定等第。

　　2、《xx》的考核對象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師（行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外）。

　　3、高級職稱及獲得區(qū)教學新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

　　4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。

小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇）4

　　為了貫徹落實神木縣教育工作會議精神，使我校的教育教學等各項工作進入神木縣小學教育的前列，使評估考核符合教育局有關績效工資發(fā)放文件精神，建立健全有效教學評估機制，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，激勵每個教職工爭先創(chuàng)優(yōu)，把學校辦成名校，教師成為名師，特制定本方案。

　　一、原則：

　　本方案主要考核每個職工工作任務的工作過程與完成結(jié)果，通過各項指標量的對比考核，轉(zhuǎn)化為質(zhì)的定性�？己朔譃橥瓿扇蝿蘸�、完成任務、基本完成任務、沒有完成任務。每個職工每學期至少參與一次考核�？己藞猿止�平、公開、合情、合理的原則，從嚴考核，實施獎懲，考核結(jié)果作為評優(yōu)選模晉職晉級的主要依據(jù)。

　　二、考核范圍：

　　（一）工作量（含增加課時費等）；

　�。ǘ�）教育教學方面：一是教學常規(guī)（備課、講課、作業(yè)批改、輔導、電教等）；二是校內(nèi)組織的以年級或年段進行的抽查、檢查、統(tǒng)考等；三是與城區(qū)學�；蛑苓呅ｋH間進行的抽查、檢查、競賽等，以及有關部門統(tǒng)一組織的類似上述形式的活動；

　　（三）教師隊伍建設方面：教職工政治理論，業(yè)務知識等的學習，論文撰寫，家長、學生評教，師德等。

　　（四）勞動紀律。

　　（五）德育工作。

　　三、教職工工作量核算辦法：

　�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ髁浚涸诂F(xiàn)標準（月津貼600元）以內(nèi)。具體辦法見《礦區(qū)一小班主任量化考核方案》

　　(二)、教師工作量：工作量指的是根據(jù)有關規(guī)定對職工分配工作在數(shù)量上的指標。每周一類課程語文、數(shù)學、英語科目12-14節(jié)；二類課程科學、品德與生活、社會等科目14-16節(jié)；三類課程其它科目16-18節(jié)。其它工作根據(jù)所從事的'具體工作確定。

　　1、科任教師：

　�。�1）達到節(jié)數(shù)標準（含備課、輔導、批改作業(yè)）每周記50分。

　�。�2）達不到下限視為不滿工作量，一、二、三類少1節(jié)每周分別扣4分、3.5分、3分。超過上限視為超工作量，一、二、三類超1節(jié)每周分別給予補助8分、7分、6分。

　�。�3）班級人數(shù)標準按50人計算，每增減１人分值增減１%。

　　2、行政管理人員：

　　行政管理人員指中層以上人員。管理人員除搞好分管工作外，副校長每周兼課4-6節(jié)，其它中層負責人、干事，兼課語文、數(shù)學5-8節(jié)，其它課程8-10節(jié)，視為滿工作量，其次，根據(jù)工作情況結(jié)合民主測評，滿工作量記50分。

　　3、總務后勤人員：

　　總務后勤人員以學校分配的工作量并積極完成臨時指派工作為滿工作量，滿工作量記48-50分。

　　4、兼職工作量：

　　（1）興趣活動（有計劃、有活動、有考核）每次20元。

　�。�2）3-6年級晨讀、課外活動每節(jié)10-20元，課外閱讀每節(jié)10元，興趣活動、晨讀、課外活動、閱讀等遲到早退則無報酬。

　　（3）年級主任、教研組長每周５分（未開展活動取消記分）。

　　5、多媒體課堂教學

　　（1）按要求足量上好dvd光盤教學課20-30分。

　�。�2）在電教室上一節(jié)多媒體課2分。

　　6、其它有關事項：

　　（1）因事、病等請假缺課，在總分值中減去應得分。頂課教師頂課按一、二、三類課分別給予加班10分、8分、6分。

　　（2）公事、公差缺課，保留應得分。

　�。�3）承擔示范課、公開課（不含學習匯報課、享受待遇的骨干等和新教師匯報課）按一、二、三類分別記80、60、40元。

　�。�4）不滿工作量的應積極接受學校分配的工作。

　　7、以上考核分占百分之九十，領導評估占百分之十。

　　8、工作量獎勵：

　�。�1）學校根據(jù)本學期的實際情況，對工作量確定獎勵，一般按每人800—1000元核算，或不超上級核定總獎金額的20%。

　　（2）特殊情況經(jīng)校長辦公室會議研究決定。

　�。�3）如與績效考核一起核算把千分制換算成百分制。

　�。ㄈ�）附加：

　　1、增設課時費：實際（除公假、出差等、頂課計入）每上1節(jié)課5—10元，課堂設計優(yōu)、良、合格每節(jié)分別為6元、5元、4元，打印或舊的不計報酬。作業(yè)批改優(yōu)、良、合格每節(jié)次分別為6元、5元、4元。作文批改優(yōu)、良、合格每次分別為25元、20元、15元。均以課堂作業(yè)為準，各種作業(yè)（含周記）累計不超100次，學生人數(shù)以50人為標準，全批全改、按批改人次計算，每增減1人增減1%分值。數(shù)學帶兩個班的取單班平均值的1.3倍，英語帶兩個年級4班的取每年級單班平均值的1.8倍之和，其它科目帶兩個年級多班的取每年級單班平均值的1.3倍之和，科學到實驗室每做一次實驗計10元，體育音樂按每上4-5節(jié)課記1次作業(yè)，等次課堂考評。聽課每節(jié)10元，以教務處登記為準。

　　2、月考帶課老師自己閱卷，每次每班計語文30元、數(shù)學20元、英語15元。

　　3、增加考試成績進步幅度獎勵。進步幅度分=本次折算分－上次單科成績，折算分=單科成績×（上次年級學科均分÷本次年級學科均分）。起始學科或重新分班參照期中考試成績計算進步幅度分。每增減1個百分點增減一元，

　　4、安全、衛(wèi)生（包括財產(chǎn)安全、樓道、衛(wèi)生間管護），不合要求每次扣20元，嚴重的扣50以上，學生碰傷等安全事故罰100元以上。

　　四、工作績效考核辦法：

　�。ㄒ唬┱Z文、數(shù)學、英語等統(tǒng)考科目。：40分

　　每學期期末由教務處統(tǒng)一組織考試。

　　1、及格率：10分按本年級平均及格率為基數(shù)，每升降1個百分點加減1分。最高加減不超4分。

　　2、平均成績：20分每超0.5分加0.5分，以此類推。低于年級平均成績2分（含2分）以內(nèi)不扣，低于年級平均成績2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此類推，最高加減3分。

　　3、優(yōu)秀率10分按本年級平均優(yōu)秀率為基數(shù)，每升降5個百分點加減1分,最高加減3分。

　�。ǘ�）其它科目：40分

　　根據(jù)課程標準，由教務處組織，通過筆試、口試、實際操作，以達標為界，每升降一個百分點，加減2分。（為了便于操作，減少工作量，可抽簽考查，考核部分班級或部分學生）。

　�。ㄈ�）城區(qū)學校、周邊校際間以及有關部門統(tǒng)一組織的以十個單位對比為基礎，保第四為計算界限，每升降一個名次加減10分。（如果對比的單位大于或小于“10”，按減少或增加的百分比進行折算）。

　　前三項考核只參與其中一項考核，考核科目按平均值計算。

　　每學期初對新任教師，根據(jù)上一學期的成績，對基礎進行核定。（個別弱智兒童可不參與考核。）

　�。ㄋ模﹤湔n、講課、作業(yè)批改及輔導：24分

　　1、備課：8分

　�。�1）優(yōu)8-10分（能按課程標準的要求，有計劃、有課時安排、按節(jié)次編寫、備教材、備學生、備教具、有教法、有學法、有步驟、有板書設計、有課后反思等）

　�。�2）良6-8分（基本能按課程標準要求，有計劃、有課時安排、有時按節(jié)次編寫、三備三有不明顯）

　　（3）中4-6分（抄襲內(nèi)容較多，不按節(jié)次編寫，有時雖按節(jié)次編寫，但屬于提綱式的）

　�。�4）4分以下（完全抄襲，甚至使用教案與進度不一致，內(nèi)容極其簡單）

　　2、講課8分課堂教學通過“目標設計及教學內(nèi)容、教學氛圍、教學進程與教學效果、教學方法、現(xiàn)代教學手段的運用、教學風格、面向全體、知情體驗”八個方面進行評價，每項0.5分。“學習熱情、自主學習、主動探索、合作學習”四年方面，為主要因素評價，每項1分。

　　3、作業(yè)批改與輔導8分

　�。�1）優(yōu)8-10分早讀、午自習等堅持輔導；能按要求布置作業(yè)，并能體現(xiàn)因材施練，作業(yè)次數(shù)符合要求并全批全改，重改輕批，批改不出現(xiàn)錯誤；硬筆字、毛筆字分年級按課程標準有布置、有批改，質(zhì)量數(shù)量符合要求，毛筆字每周不少于3方。

　�。�2）良6-8分自習基本能堅持輔導；按要求布置作業(yè)，次數(shù)夠，批改全，批改無誤，但改的地方少；硬筆字、毛筆字訓練基本符合要求。

　�。�3）中4-6分自習輔導不到位；作業(yè)次數(shù)不夠，批改較粗，并有3次以下錯誤；硬筆字、毛筆字訓練不到位。

　�。�4）差4分以下自習不輔導；作業(yè)次數(shù)不夠，批改極粗，并有3次以上錯誤；沒有硬筆字、毛筆字訓練。

　�。ㄎ澹┒嗝襟w課堂教學6分

　�。�1）優(yōu)5-6分按要求足量上好dvd光盤教學課和多媒體課兩節(jié)。

　�。�2）中3-4分基本能按要求上好dvd光盤教學課和多媒體課兩節(jié)。

　�。�3）差1-2分未完成dvd光盤教學課的要求。

　�。�六）政治與業(yè)務學習、論文10分

　　1、政治、業(yè)務學習5分。

　　每學期寫10000字以上學習筆記和隨筆。根據(jù)筆記質(zhì)量分別計5分（達字數(shù)要求），4分以上（字數(shù)在2/3以上），3分以下（字數(shù)在2/3以下），0分（沒有）。

　　2、論文5分。

　　每學期寫一篇1000字以上教育教學論文或心得體會。（根據(jù)字數(shù)及質(zhì)量酌情給分）。

　�。ㄆ撸�師德及評教10分。

　　1、家長、學生評教：5分

　　每學期組織一次家長、學生評教，統(tǒng)一制作評教表。一、二年級由家長填寫，三至六年級由學生填寫，分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，每個等級分別記5分、4分、3分、2分。（總分除以總票數(shù)得每個等級的分數(shù)）

　　2、師德5分

　　師德分為：

　　a、有良好的職業(yè)道德，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。

　　b、有較好的職業(yè)道德，愛教育，對學生較冷漠。

　　c、職業(yè)道德一般，有體罰或變相體罰學生的行為。

　　d、不愛學校，給學校聲譽造成不良影響。

　　分別記5、3、2、0分。

　　考核辦法：根據(jù)教育局、學校師德考核辦法（和家長、學生的反響評教等情況由考評小組給予打分）由政教處考核。

　�。ò耍┏銮冢�10分

　　全勤（無請假、無遲到、無早退、無脫崗）12分，一學期累計（遲到、早退、脫崗三次按1天請假計，下同）請假2天（含2天）以下10分，一學期累計請假從3天（含3天）以上算起每超1天扣1分。

　�。ň牛┑掠�工作20分

　　按班主任班務量化考核成績，從高分到低分分為七類，分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教師按80%扣分。

　�。ㄊ�）管理及總務人員的考核：

　　根據(jù)完成任務情況結(jié)合民主測評，管理人員取科任教師的平均值或大于平均值，總務人員取科任教師的平均值或小于平均值。中層領導及干事同一般教師考核和管理考核各占50%

　�。ㄊ�一）以上考核占90%，領導評估占10%。

　　五、考核獎勵操作辦法：

　　1、在核定的獎勵性績效工資總額中減去工作量考核金額，得績效考核獎金總額。

　　2、每位教師期末的獎金=工作量獎金+績效考核獎金。

　　3、也可以把量化考核分與績效考核分放在一起計算獎金，那就是把量化分換算成百分制。

　　4、績效考核總數(shù)為：小教二級：小教一級：小教高級：中教高級=1：1.11（1.1136）：1.27（1.2728）：1.47

　　5、把計算出的每個人分數(shù)乘以相應系數(shù)為本人的最終得分。

　　6、用績效考核獎金總額除以全體教師績效考核的最終得分總和，得每分獲獎值。

　　7、用每分獲獎值乘以個人績效考核最中得分即為每位教師的績效考核獎金。

　　8、對于管理人員，科室干事及其其它后勤人員，由校長辦公會按工作情況（工作態(tài)度、民主測評）和教學考核兩部分進行綜合評價，并予以相應的獎金。

　　9、具體考核操作由教務處和相關部門進行。

　　10、績效考核原初分在100分以上的為完成任務好：90—99分為完成任務；80—89分為基本完成任務；80分以下為沒有完成任務�？己私Y(jié)果記入個人業(yè)務檔案，評選優(yōu)、職稱職務晉升，以此考核為基本條件，一般都在完成任務好的教職工中產(chǎn)生。

　　六、備注：

　　1.每學期考核項目的多少可視學校情況適度增減。

　　2.考核以學期為單位，期末校長辦公會會根據(jù)實際情況確定量與績的比例和獎金額度。

　　3.教育局批準離崗人員原則上拿自己本分績效獎金。

　　4.方案在全體教工大會通過，其執(zhí)行解釋權(quán)屬于校長辦公會，未盡事宜由校長辦公會集體研究決定。

小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇）5

　　為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當兼顧公平的分配原則，學校經(jīng)過多次研究談論，參照兄弟學校做法，結(jié)合本校實際，在以前多學期試行的基礎上，經(jīng)行政會研究，特制定本方案。

　　一、績效工資構(gòu)成和分配：

　　學�？冃ЧべY總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構(gòu)成，在總量內(nèi)進行班主任和校務津貼、超課時津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個方面的分配。

　　二、績效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式

　　1、領導小組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　2、監(jiān)督小組：組長：xx

　　3、考核形式考核結(jié)果由考核組負責統(tǒng)計公布，監(jiān)督組復核后交組長確認發(fā)放。

　　三、績效工資計算和發(fā)放辦法

　　1、月超課時津貼計算辦法：教師實際周超平均課時節(jié)數(shù)（不含午間課）x10元為本人月課時津貼。

　�、俳處熤苷n時節(jié)數(shù)按學科系數(shù)和班額系數(shù)折算。學科系數(shù)：語文、數(shù)學1.2，其它有單元測試的1.0，無單元測試的0.8。班額系數(shù)：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。

　　②任教兩班或以上語文數(shù)學者每月另加50元。

　　③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。

　�、墚厴I(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務主任制表。本學期平均課時按校長任課9.6節(jié)計算，督導員享受一半平均課時。

　　2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學生數(shù)，畢業(yè)班每月加10元，護送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護每次中餐1元。在此基礎上進行責任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學前班班主任暫納入學校計發(fā)。

　　3、月校務津貼計算：校長、書記120元，副校長100元，副園長、教務主任、政教主、總務主任、財務80元，辦公室等50元。校務兼職適當加10—30元，但不得超過校長津貼。校務值日按每天30元發(fā)放加班補助(午休期間40元)。此項由校長制表。

　　4、加班計算：

　�、偶媛殟徫唬ㄋ儆�、飲水、備課組長、水電、網(wǎng)絡維護、校園博客、遠教、圖書等）教師午間值日/課按工作量大小和慣例進行發(fā)放。

　�、萍�體走訪、教學教研活動、大型文體活動以及教職工集中勞動按參加次數(shù)和工作量適當發(fā)放加班補助和車費補助。

　　⑶專項加班按工作情況和效果發(fā)放補助和獎金。

　　5、教育教學教研獎金，按相關制度執(zhí)行。此項由教務主任制表。

　　6、上級撥付到校的獎勵性績效工資分配辦法：達到平均課時的足額享受，未達到的按所達到（校長課時）的比例發(fā)放，超過的不再加發(fā)。此項由教務主任制表。

　　7、專職安保（xx）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，另每月設立50元目標獎。目標獎由綜治主任追究制表。

　　8、專職后勤人員（xx）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進貨每周發(fā)放補助30元。

　　9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領取工資。

　�、僮泐~享受上級撥付到校的獎勵性績效工資

　　②另外發(fā)放實際周超課時節(jié)數(shù)（本學期以校長課時為基準）x元的月課時津貼(N小于10)

　�、劬筒臀缧菥S護的`補助，每天4元。第②項由園長制表。

　　10、省資教老師和鎮(zhèn)輪調(diào)老師每學期發(fā)放500元交通補助。由本人用領款單領取。

　　11、責任追究罰款

　　學校對在常規(guī)教學和管理中出現(xiàn)問題的教職工進行責任追究，相應罰款從本人所得績效工資中扣除，若超過應得部分，從福利中扣除。此項由校長根據(jù)校務值日及月查、抽查制表。

　　四、說明

　　1、績效工資一般在學期結(jié)束發(fā)放，經(jīng)濟條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。

　　2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔責任崗位的教師不參與績效評估，不享受績效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學期向?qū)W校交一定的頂崗費：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個月按上崗教師對待。

　　3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外，凡承擔較多教學任務者可以參加學校其他績效分配，并免除伙食費，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔教學工作日起算，每年50元遞增，本學期止章欽第三年150元，xx第二年100，xx第一年50）。

　　4、以前相關制度與此方案不符的，按此方案執(zhí)行。

小學數(shù)學考核方案范文（通用6篇）6

　　根據(jù)上級有關文件精神，為落實教師績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊伍，激發(fā)廣大教育工作者教書育人的工作熱情，特制定本方案（試行）。

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，以推動義務教育持續(xù)、均衡發(fā)展為目標，以增強教師愛崗敬業(yè)的積極性為導向，建立健全符合教育規(guī)律、有利于教師成長、設置科學、考核體系完善的學校及教職工考核評估制度，全面提高學校整體辦學水平，努力辦好讓人民滿意的義務教育。

　　二、成立組織

　　成立xx中心校教師績效考核領導小組；

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　組員：xx。

　　三、實施對象

　　各中小學在編在崗的工作人員。

　　退休、退職、退養(yǎng)人員均執(zhí)行生活補貼。其中，退休人員生活補貼標準由縣人事、財政部門確定，按月發(fā)放；退職人員按照同職級退休人員標準的70%確定；退養(yǎng)民師按照在職教職工績效工資增加平均額的70%執(zhí)行。

　　四、考核原則

　　1、分類管理，區(qū)別對待。因各中小學校情差異很大，不便于集中統(tǒng)一管理，把學校分成四個層次：兩中學、三小學、五村小、五教學點。同類學校之間通過協(xié)商一致的原則盡可能制定基本統(tǒng)一的標準。

　　2、效率優(yōu)先，兼顧公平。要切實體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，在此基礎上，照顧到教師之間不宜拉得過大。

　　3、激勵先進，注重實績。建立考核體系，完善考核內(nèi)容，對于師德師風、安全工作、單位的農(nóng)遠管理與應用實行一票否決，特別注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和工作貢獻。

　　4、導向驅(qū)動，杠桿調(diào)節(jié)�？冃ЧべY考核分配，要向一線傾斜，向?qū)W習反思型教師傾斜，向善管理會創(chuàng)新的班子成員傾斜，特別要向在魅力德育和高效課堂等辦學特色方面做出突出貢獻的班子成員、教研組長、班主任和任課教師傾斜。

　　5、客觀公正，便于操作。堅持實事求是，民主公開；程序規(guī)范，公平公正；簡便易行，利于操作。

　　五、績效工資的分配

　　1、中心校獎勵基金：每學期按xx元左右設立獎勵基金，用于在魅力德育、高效課堂和各種全鄉(xiāng)性教育教學活動的獎勵。

　　2、各中小學校長績效工資：教學點、村小和五大校校長（含中心校辦公室人員）分別按xx鄉(xiāng)實際人均水平的1、1、1、2和1、3設立基金，由中心校統(tǒng)一組織對以上人員的專項考核。

　　3、切除以上兩塊后，中心校按各校上崗教師數(shù)，并結(jié)合教師余缺數(shù)和xx鄉(xiāng)人均水平等有關情況，分配到各學校作為班主任（含管理人員）考勤、工作量或超課時、教育教學過程和成果等獎項津貼資金。

　　六、獎勵性績效工資的實施

　　1、獎勵性績效工資設為班主任（含管理人員）津貼、考勤津貼、工作量（超課時）津貼、教育教學過程與成果等獎勵項目，具體項目和標準在中心校指導下按學校分類協(xié)商確定。

　　2、班主任津貼根據(jù)學校層次和實際運作情況，由同類學校協(xié)商確定。

　　3、教職工績效工資分配以績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全�？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到一個分值，此分值乘以教職工工作績效考核得分，即為教職工個人應得的績效工資額度。

　　計算公式為：

　　教職工個人績效工資額＝全校績效補貼總額÷全�？冃Э己说梅挚偤汀两搪毠�個人績效考核得分。

　　4、獎勵性績效工資分為上半年（1-6月）和下半年（7-12月）兩次考核造冊，由縣教育局審核后報縣財政局打入教師個人工資卡上。

　　5、各中小學校長、中心校辦公室人員的績效工資，由中心校根據(jù)他們的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌確定。

　　其他管理類人員由各中小學制定統(tǒng)一標準，組織考核實施。

　　七、績效考核辦法

　　1、考勤。主要考核教職工出勤情況。病假、事假都要扣分，本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕�產(chǎn)等假期按有關規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學校（單位）考勤記載。

　　2、工作量。量化出學校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

　　教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。

　　教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×分值。

　　各學校要合理搭配教職工的周工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

　　3、教育教學過程。主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。要引導教師把教學工作落實在平時，積極參與教學研究活動，提高課堂教學效益，全面實施素質(zhì)教育。

　　4、教育教學業(yè)績。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它社會工作的，要根據(jù)兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學分與兼職分，分項考核計算本項得分。

　　5、在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、及有關規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

　　6、有下列情形之一的，工作績效考核為0分，不參與獎勵性績效工資分配：

　�。�1）本學期累計曠工達5個課時、病事假累計超過2個月以上的；

　�。�2）在編不在教育教學現(xiàn)崗位的；

　　（3）經(jīng)組織批準，脫產(chǎn)進行學歷學習的.；

　�。�4）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

　�。�5）有其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的；

　　各中小學要根據(jù)本單位的實際情況，制定出切實可行的量化考核細則，規(guī)范辦學行為，樹立良好形象。

　　八、組織實施

　　1、各中小學要根據(jù)以上考核指導意見完善具體考評方案（細則），考評方案（細則）必須在經(jīng)過職代會或教職工全會討論通過（有半數(shù)以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意）�？荚u方案（細則）一旦經(jīng)過職代會或職工全會通過，一般不再改動，如果運行時發(fā)現(xiàn)方案（細則）有明顯漏洞或有失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。

　　2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢�？己肆炕�分數(shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執(zhí)行規(guī)定，認真做好復核、申訴的答復工作。

　　3、各中小學要成立教職工績效考核工作領導小組，負責績效工資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調(diào)和管理。工作機構(gòu)由學校領導和教職工代表3-9人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一。考核小組成員可由學校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。

　　學�？己私M成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。對不按規(guī)定程序考核的，責令按照規(guī)定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。

　　九、紀律要求

　　1、實行本辦法后，各中小學一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補貼，不得擠占學校公用經(jīng)費和項目資金發(fā)放津補貼，不得違反規(guī)定亂收費、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補貼，不得利用學校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼。

　　2、中心校把績效工資考核分配工作納入各學校年度工作任務目標考核內(nèi)容，進一步加強對此項工作的監(jiān)督和管理。中心校將組織有關人員對各學�？冃ЧべY考核分配情況進行督查。

　　3、凡違反有關紀律和規(guī)定的，一經(jīng)查實，將嚴格按照組織程序嚴肅追究校長、分管校長和財務人員的黨紀政紀責任。

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