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關(guān)于2017清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)方案
清明時(shí)節(jié)，楊柳依依，思念故人，笑對(duì)明天。下面是小編整理提供的清明節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書幫的欄目!
篇一
一、指導(dǎo)思想
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn);在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的.集體主義和組織紀(jì)律觀念。
二、掃墓地點(diǎn)：衛(wèi)輝市鳳凰臺(tái)烈士陵園。
三、掃墓時(shí)間：3月31日上午。
四、參加對(duì)象：全體師生。
五、活動(dòng)安排：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)安排：
(1)全體師生3月31日上午7時(shí)40分在學(xué)校旗臺(tái)前集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
(2)7時(shí)50分學(xué)生步行前往衛(wèi)輝市烈士陵園。
(3)在烈士陵園廣場(chǎng)內(nèi)，學(xué)生按平時(shí)升旗隊(duì)行面向烈士英雄紀(jì)念碑站立。
2、祭掃烈士墓程序安排：
(1).敬獻(xiàn)花圈。
(2).默哀1分鐘。
(3).少先隊(duì)員代表發(fā)言。
(4).重溫入隊(duì)誓詞(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓)。
(5)領(lǐng)導(dǎo)講話。(李主任代表學(xué)校講話)
(6).為烈士墓敬獻(xiàn)白花，清理烈士陵園內(nèi)的垃圾。
六、活動(dòng)要求：
1.各班主任在活動(dòng)前做好學(xué)生安全教育、紀(jì)律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、互幫互助教育。
2.各班主任在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。
3.各班組織復(fù)習(xí)少先隊(duì)入隊(duì)誓詞及宣誓動(dòng)作。
4.少先隊(duì)員必須穿校服、佩帶紅領(lǐng)巾。
5.各班主任和老師在活動(dòng)中組織學(xué)生有紀(jì)律地活動(dòng)。
篇二
清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，緬懷革命先烈，發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月28日—4月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：天子山賀龍公園
四、活動(dòng)載體：實(shí)地掃墓、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)
五、活動(dòng)程序：
1、 3月28日—4月1日，開辟“我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”專題網(wǎng)頁(yè)。組織高年級(jí)學(xué)生在校園網(wǎng)站建立以“清明”為主題的.網(wǎng)頁(yè)。要求網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)主題鮮明、內(nèi)容豐富。
2、 4月2日，英雄圖片網(wǎng)絡(luò)展。搜集革命先烈的圖片，分類展示于專題網(wǎng)頁(yè)。
3、 4月3日下午第二節(jié)，英雄中隊(duì)網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)辭。各中隊(duì)開展主題中隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)某一位英雄的光榮事跡，以英雄的名字或精神為自己中隊(duì)命名，成立英雄中隊(duì)，以詩(shī)歌等方式表達(dá)對(duì)英雄的敬仰之情。請(qǐng)中隊(duì)代表將給英雄的獻(xiàn)辭張貼于專題網(wǎng)頁(yè)。
4、 4月4日，帶領(lǐng)學(xué)生至天子山賀龍公園掃墓
齊唱隊(duì)歌
少先隊(duì)員獻(xiàn)詞
向革命先驅(qū)陵墓敬獻(xiàn)花圈
個(gè)人向元帥獻(xiàn)花
5、4月5日，革命先驅(qū)精神網(wǎng)絡(luò)留言。倡議全體少先隊(duì)隊(duì)員及家長(zhǎng)在我校“我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”專題論壇上發(fā)表留言，以表達(dá)自己對(duì)英雄人物的敬仰之情。
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