初中班級(jí)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-02-13 12:33:13 方案我要投稿

初中班級(jí)活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的初中班級(jí)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中班級(jí)活動(dòng)方案

初中班級(jí)活動(dòng)方案1

　　為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家素質(zhì)教育的方針政策，寓教于樂(lè)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)，為了讓學(xué)生走出校園，感受春季的氣候及其景物特征，體驗(yàn)與同伴、教師一起戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)、激發(fā)起學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；在活動(dòng)實(shí)踐中增進(jìn)各班級(jí)之間的.友誼，提高學(xué)生之間協(xié)作與互助的能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué)校決定于20xx年3月23日組織全校學(xué)生進(jìn)行春游活動(dòng)。

　　一、聯(lián)系旅行社。全校師生春游活動(dòng)學(xué)校與杭州假期國(guó)際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議，確保用車(chē)安全。

　　二、制訂春游安全預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

　　三、春游計(jì)劃上報(bào)xx市教育局審批。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　1、20xx年3月23日（周三）初一

　　地點(diǎn)：紹興xx故居

　　時(shí)間：早上8：00校門(mén)口出發(fā)，下午15:00在景區(qū)門(mén)口廣場(chǎng)集合，15:30從回校。

　　2、20xx年3月23日（周三）初二

　　地點(diǎn)：

　　時(shí)間：早上8：40校門(mén)口出發(fā)，下午15:00在景區(qū)門(mén)口廣場(chǎng)集合，15:30從回校。

　　3、20xx年3月23日（周三）初三

　　地點(diǎn)：嘉興烏鎮(zhèn)

　　時(shí)間：早上8：20校門(mén)口出發(fā)，下午15:00在景區(qū)門(mén)口廣場(chǎng)集合，15:00從回校。

　　五、實(shí)地勘察道路交通與活動(dòng)場(chǎng)所安全狀況的分析

　　六、活動(dòng)前安全教育

　　1、班主任、學(xué)校加強(qiáng)安全教育。

　�、佟�3月18日前班主任運(yùn)用安全教育課時(shí)間進(jìn)行春游安全教育。

　　②、出發(fā)當(dāng)天早晨班級(jí)安全教育及布置具體事宜。

　　2、在景區(qū)里所有活動(dòng)期間，注意景區(qū)安全標(biāo)識(shí)，不攀爬危險(xiǎn)物，不走危險(xiǎn)路，不去水邊追逐嬉戲。在自己與伙伴遇到緊急情況時(shí)要鎮(zhèn)定，努力化解危機(jī)，學(xué)會(huì)自助與求助。要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學(xué)生處將對(duì)各班春游情況進(jìn)行檢查。

　　3、要求學(xué)生在春游期間要以班級(jí)小組為單位開(kāi)展活動(dòng)。

　　4、全體老師跟隨班級(jí)，協(xié)助班主任進(jìn)行管理，不得請(qǐng)假。

　　5、每輛車(chē)的車(chē)隊(duì)長(zhǎng)（班主任）負(fù)責(zé)本車(chē)人員的管理及安全問(wèn)題。

　　6、3月18日（周五）班主任將春游告家長(zhǎng)書(shū)發(fā)于學(xué)生，周一收齊回執(zhí)。

　　7、3月21日（周一）教師會(huì)具體布置春游工作。

　　8、 3月21日12:00前班主任須將本班級(jí)參加春游人數(shù)與不參加學(xué)生名單交年級(jí)組長(zhǎng)。

　　七、在校管理安排

　　不參加本次活動(dòng)的學(xué)生按正常上學(xué)時(shí)間作息，周二不回家，周三不放假，周三由學(xué)校統(tǒng)一安排教師集中管理，進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)（班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長(zhǎng)與相關(guān)學(xué)生）

　　留校管理教師：

　　學(xué)習(xí)地點(diǎn)：初一、二——二（1）班

　　初三—— 二（2）班

初中班級(jí)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題

　　做一個(gè)有道德的人

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、參賽對(duì)象

　　凡是在本校就讀的學(xué)生都可以報(bào)名參加本次的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四、競(jìng)賽實(shí)施程序

　　1、各班級(jí)在10月27日前參賽報(bào)名，將名單交到彭天亮老師處。

　　每班10人注：每一位語(yǔ)文老師必交一篇。

　　2、時(shí)間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00

　　地點(diǎn)：多媒體教室實(shí)驗(yàn)室

　　3、參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級(jí)寫(xiě)在密封線內(nèi)，答卷必須用黑色或籃色筆，不準(zhǔn)用紅筆或鉛筆。作文字?jǐn)?shù)要求：600字以上，作文中不得出現(xiàn)本人真實(shí)姓名，可用××代替。

　　4、由語(yǔ)文組評(píng)卷，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均為該卷的'最終得分。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)表彰

　　對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀的選手由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、閱卷安排

　　七年級(jí)：

　　八年級(jí)：

　　九年級(jí)：

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、本次競(jìng)賽評(píng)定按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　2、對(duì)參與評(píng)卷和監(jiān)考的老師學(xué)校補(bǔ)助20元。

初中班級(jí)活動(dòng)方案3

　　主持人（xx）：下面請(qǐng)觀看由高治文等人為我們帶來(lái)的小品《魔鏡》。

　�。ㄐ∑繁硌荩�

　　小結(jié)（xx）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

　　“氣球天上飄”

　　主持人（馬xx）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛(ài)，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”

　　（游戲）

　　小結(jié)（馬xx）：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂(lè)，又懂得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分工明確�，F(xiàn)在我們大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎g有愛(ài)聯(lián)系著我們，關(guān)起門(mén)來(lái)，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛(ài)相伴，將來(lái)也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著。

　　“解手鏈”

　　主持人（華xx）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。

　�。ㄓ螒颍�

　　小結(jié)（華xx）：珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應(yīng)該重視的。每一個(gè)人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，難免會(huì)有一些小的挫折和困難來(lái)?yè)v亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過(guò)解手鏈這個(gè)小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當(dāng)我們遇到矛盾時(shí)，要沉著冷靜，客觀的分析問(wèn)題，并且主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要學(xué)會(huì)低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會(huì)來(lái)訪礙我們的成長(zhǎng)嗎？

　　“買(mǎi)寵物”

　　主持人（江xx）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校�？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂(lè)、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽，面對(duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀��！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情——父母，下面我們就來(lái)看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。

　�。ㄇ榫澳M）

　　小結(jié)（江xx）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺(jué)到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來(lái)一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問(wèn)題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來(lái)的百依百順漸漸成為了類(lèi)似“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問(wèn)題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來(lái)考慮問(wèn)題，或是站在對(duì)方的角度來(lái)思考同樣的問(wèn)題，也許我們會(huì)得到與原來(lái)不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了。

　　“包餛飩”

　　主持人（蔣xx）：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)換位思考，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。這樣才能讓父母對(duì)我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開(kāi)始養(yǎng)育我們，就開(kāi)始幫助我們。不過(guò)，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了。我們的身體在成長(zhǎng)，我們的思想在成長(zhǎng)。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力吧！下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——包餛飩比賽。

　　比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開(kāi)始！

　�。òQ飩比賽）

　　小結(jié)（蔣xx）：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組；“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組；“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組；“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組；“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！

　　班會(huì)總結(jié)：

　　結(jié)束語(yǔ)（江xx）：成長(zhǎng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的'彼岸，這是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(zhǎng)所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)到的生命的意義，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對(duì)于生命還只有一個(gè)模糊的想法，但我們不妨來(lái)真正感悟一下成長(zhǎng)，在一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，最終成為一個(gè)自立自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位班級(jí)代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，能夠有所收獲，謝謝！

初中班級(jí)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　珍愛(ài)生命，體味成長(zhǎng)”

　　二、活動(dòng)目的：

　　利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的.形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。

　　三、活動(dòng)形式：

　　主題班會(huì)

　　四、指導(dǎo)教師：

　　班主任xx

　　五、活動(dòng)主持人：

　　班長(zhǎng)xxx

　　六、各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過(guò)渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：

　　“悅納自己”————xx

　　“氣球天上飄”——馬xx

　　“解手鏈”————華xx

　　“買(mǎi)寵物”————江xx

　　“包餛飩”————蔣xx

　　七、地點(diǎn)：

　　本班教室

　　八、準(zhǔn)備工作：

　　1、召開(kāi)相關(guān)晨會(huì)及班干部會(huì)議，討論確定本次班會(huì)主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、在班委會(huì)上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備。

　　3、分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問(wèn)題；班會(huì)所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位。

　　4、準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩。

　　5、場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地。

初中班級(jí)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受寧波“港通天下”的魅力，尋找我�！皒x文化”的根基所在，同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的`視野，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往北侖國(guó)家港口博物館進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　6月29日8：00在校門(mén)口集合出發(fā)，11：00在國(guó)家港口博物館門(mén)口集合返校，預(yù)計(jì)11：40到校，教育后解散。

　　三、參加人員及責(zé)任分工

　　1、領(lǐng)隊(duì)：

　　2、上下車(chē)及安全管理：

　　3、組織教育：

　　4、方案策劃：

　　5、活動(dòng)宣傳：

　　6、夏令營(yíng)學(xué)生組成：

　　（1）校全體大隊(duì)委員

　�。�2）�！皠�(chuàng)意美術(shù)社”部分成員

　�。�3）校田徑隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員

　　（4）四、五年級(jí)“閱讀小明星”（每班一名）

　　（5）“xx小記者”部分成員

　　四、交通工具

　　浙江省中國(guó)旅行社客運(yùn)大巴（簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購(gòu)買(mǎi)好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn)）

　　五、安全措施及活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案。總務(wù)處與浙江省中國(guó)旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險(xiǎn)工作，事先掌握車(chē)型、車(chē)況和校外停車(chē)秩序，及時(shí)與交管部門(mén)取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車(chē)有序、安全。

　　2、請(qǐng)各班主任在6月21日前將參加夏令營(yíng)的學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，在6月24日前上交回執(zhí)。對(duì)參加夏令營(yíng)的隊(duì)員分成4個(gè)活動(dòng)小組，選好組長(zhǎng)，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴�；�、紅領(lǐng)巾、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶適量茶水食品等。

　　3、6月27日，期末考試結(jié)束后聽(tīng)廣播通知到微格教室參加行前會(huì)議，安排專題教育，重點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請(qǐng)班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。

　　4、活動(dòng)當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育，核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名單。8：10上車(chē)，上午11：00左右活動(dòng)結(jié)束，原車(chē)返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。

　　5、相關(guān)教育要求：

　�。�1）紀(jì)律嚴(yán)明：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，排隊(duì)做到快、靜、齊；各小組必須在指定的活動(dòng)范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊(duì)；按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)、休息、上車(chē)。

　�。�2）文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動(dòng)。活動(dòng)中做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。

　�。�3）團(tuán)結(jié)友愛(ài)：發(fā)揚(yáng)互幫互助、互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)合作精神，珍惜集體榮譽(yù)，展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。

　　（4）愛(ài)護(hù)財(cái)物：按要求有秩序地參觀或活動(dòng)，愛(ài)護(hù)場(chǎng)內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時(shí)允許帶電子通訊設(shè)備，請(qǐng)每位隊(duì)員自行保管好，以免遺失。

　　（5）講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只（要暈車(chē)的學(xué)生上車(chē)前請(qǐng)做好防暈措施），允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時(shí)注意保持車(chē)廂整潔。

　　（6）注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車(chē)學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車(chē)安全，教育學(xué)生行車(chē)中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車(chē)外扔?xùn)|西；管理好個(gè)人的隨帶錢(qián)物和衣服；途中若有身體不適，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動(dòng)要量力而行，確保安全。

　　6、活動(dòng)所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好安全教育工作。

初中班級(jí)活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)如今，面對(duì)教育，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都有一個(gè)鮮明的意識(shí)一切為了孩子。為了這個(gè)意識(shí)，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來(lái)不會(huì)從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠(chéng)然，我們不奢求回報(bào)，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)�，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有、才能更好地走向未來(lái)，同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛(ài)，這是德育的根本。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中所需要的音樂(lè)、小品和其他材料。

　　2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。

　　3、設(shè)計(jì)一份相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷。

　　4、選定兩名主持人。

　　5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)。

　　2、主持人出場(chǎng)（輕聲播放背景音樂(lè)《母親》）。

　　甲：草長(zhǎng)鶯飛的四月，我們迎來(lái)了感恩教育活動(dòng)日，在此，對(duì)所有參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)，對(duì)給予我們支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(二)感受親恩，體會(huì)親情

　　乙：首先，請(qǐng)欣賞著名歌星彭xx的《白發(fā)親娘》。（播放歌曲）

　　甲：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人叫母親，這種愛(ài)叫母愛(ài)。

　　乙：下面，請(qǐng)大家聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的故事《地震中的母親》

　�。ㄖv故事，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片）

　　甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài)，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛(ài)，面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢？在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)著自己的兒女。但是，同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母又有多少了解和愛(ài)呢？

　　(三)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

　　乙：現(xiàn)在我們就請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)和同學(xué)做一份調(diào)查問(wèn)卷，希望你們都能夠如實(shí)填寫(xiě)。（班長(zhǎng)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？

　　2、你知道父母（孩子）最喜歡吃什么食物嗎？

　　3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？

　　4、周末你會(huì)為父母（孩子）做哪些事情呢？

　　5、當(dāng)父母（孩子）身體不適時(shí)，你會(huì)真切地詢問(wèn)嗎？

　　6、當(dāng)父母（孩子）的容貌不漂亮?xí)r，你有嫌棄過(guò)嗎？

　�。ò嚅L(zhǎng)回收調(diào)查問(wèn)卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果）

　　甲：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)。同學(xué)們，看來(lái)你們對(duì)父母的關(guān)心真的是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧母親節(jié)（五月份的第二個(gè)星期日），父親節(jié)（六月份的第三個(gè)星期日）。

　�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

　　乙：同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，你準(zhǔn)備送給母親什么禮物？下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物？（課件播放小品）

　　甲：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做嗎？（學(xué)生發(fā)言）

　　乙：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們的孩子們說(shuō)。（請(qǐng)家長(zhǎng)代表3名）

　　甲：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么呢，讓我們從座位上走出來(lái)吧，走到父母親跟前，給他們一個(gè)深深的擁抱吧！道上一聲：爸爸、媽媽，我愛(ài)你！你們辛苦了！

　　乙：同學(xué)們，其實(shí)我們應(yīng)該感謝父母的嘮叨，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中少走了很多彎路，我們更應(yīng)該感謝父母的責(zé)打，正是這責(zé)打，讓更淘氣的孩子懂得是非黑白，改正錯(cuò)誤，而且，往往在責(zé)打之后，哭泣的不是你，而是傷心的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪！

　　甲：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以，趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，它們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)！

　　乙：聆聽(tīng)著你們的訴說(shuō)，感受著你們的`感動(dòng)，我想送給你們一句話：沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有跨不過(guò)的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們成功啟航！面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，希望你能夠?yàn)槟愕母改岗A得一份笑容。

　�。ㄎ澹┣楦猩A，感恩一切

　　甲：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵(lì)我們！無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長(zhǎng)的人吧！同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧！（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)）

　�。ɡ蠋煶鰣�(chǎng)，作結(jié)束語(yǔ)）

　　師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，其實(shí)，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友、甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的人，只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

　　師：我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)到此結(jié)束！

初中班級(jí)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)主題：

　　我為新班級(jí)添光彩

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增強(qiáng)新班級(jí)的'凝聚力。

　　三、參加對(duì)象：

　　全體學(xué)生，班主任和音樂(lè)老師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月xx日下午4：00 — 4：40

　　五、主持人：

　　林xx、葉xx、劉xx

　　六、活動(dòng)分工：

　　1 、班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練。

　　2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺(tái)詞稿》等。

　　3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

　　4 、音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。《中學(xué)時(shí)代》《愛(ài)我中華》。

　　5 、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　七活動(dòng)過(guò)程：

　　1 、討論活動(dòng)方案。

　　2 、開(kāi)展活動(dòng)：

　�。�1）四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

　�。�2）主持人開(kāi)場(chǎng)白。

　�。�3）收音機(jī)播放《中學(xué)時(shí)代》，全班跟著一起齊唱。

　�。�4）詩(shī)朗誦《我愛(ài)二中》。

　�。�5）英語(yǔ)小對(duì)話：《助人為樂(lè)》。

　�。�6）小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》。

　�。�7）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》。

　�。�8）豐富多彩的文藝節(jié)目：

　�、倥錁�(lè)詩(shī)朗誦《紅》

　�、趩螐椆苎葑唷镀咦又琛拈T(mén)》

　�、叟杏⑽男『铣堆┙q花》，長(zhǎng)笛伴奏。

　　④快板《唱國(guó)慶》

　�、菖『铣兑黄痖_(kāi)始的旅程》

　�、藜茏庸摹逗萌兆印�

　�。�9）音響伴奏，全班齊唱《愛(ài)我中華》領(lǐng)唱：陳xx。

　　活動(dòng)小結(jié)：班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。

　　執(zhí)筆：劉xx（班長(zhǎng)）、張x（宣傳委員）

初中班級(jí)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)背景

　　小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個(gè)過(guò)度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)�！盀閻�(ài)上色，圓你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦，就是為了給六年級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來(lái)的初中生活。

　　二、活動(dòng)目的

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的.展現(xiàn)；陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　xx區(qū)20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日--x月xx日。

　　五、活動(dòng)形式及內(nèi)容

　　1、美術(shù)興趣班

　　以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。

　　2、音樂(lè)藝術(shù)班

　　以興趣培養(yǎng)和音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。

　　3、機(jī)器人（信息技術(shù)）興趣班

　　拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。

　　4、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角、語(yǔ)文角

　　提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語(yǔ)文、英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　教室1間（配備班班通）；

　　美術(shù)活動(dòng)教室1間（配備美術(shù)活動(dòng)必須的畫(huà)筆、畫(huà)紙、顏料等資源）；

　　音樂(lè)活動(dòng)教室1間（配備電子琴、小鼓等音樂(lè)器材）；

　　信息技術(shù)活動(dòng)室（計(jì)算機(jī)機(jī)房）

　　2、學(xué)生食宿

　　男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

　　3、“機(jī)器人”器材5~6套（每套xxx元左右）

　　七、人力支持

　　活動(dòng)帶隊(duì)教師x人；

　　美術(shù)教師x人；

　　音樂(lè)教師x人；

　　信息技術(shù)教師x人；

　　語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師各x人。

初中班級(jí)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)意義：

　　豐富同學(xué)的校園生活，加強(qiáng)同學(xué)的溝通與交流，提高班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感，發(fā)揮同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作精神，改善學(xué)習(xí)氛圍，保持積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：第十二周

　　三、參加人員：全班同學(xué)

　　四、大賽項(xiàng)目：

　　文：心有靈犀、聽(tīng)寫(xiě)比賽、成語(yǔ)比賽、趣味搶答

　　武：定點(diǎn)投籃、拔河比賽、趣味跳繩、踢毽子

　　五、總裁判：班主任

　　六、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)體獎(jiǎng)：冠軍隊(duì)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)：最有魅力隊(duì)長(zhǎng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

　　七、前期工作安排：

　　1、工作人員：班主任、班長(zhǎng)

　　2、比賽道具：籃球、跳繩、毽子、拔河繩、計(jì)時(shí)器

　　3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：

　　4、相機(jī)安排：安排1臺(tái)以上相機(jī)捉拍比賽的精彩瞬間。

　　5、分組：班上男女生按比例分成三組，每組19人，每組正副組長(zhǎng)各一名，其余為組員，要求每位同學(xué)必須服從安排。每組成員在接到自己的分組名單后，各自找齊自己的組員，選出組長(zhǎng)，并且在最快的時(shí)間內(nèi)為自己的組選取一個(gè)具有代表性的組名，由組長(zhǎng)上報(bào)給班主任。在整個(gè)大賽開(kāi)始之前，組內(nèi)應(yīng)先決定好參加每一個(gè)項(xiàng)目比賽的選手，以便在賽前做好準(zhǔn)備。

　　分組安排表如下：

　　說(shuō)明：每一組成員必須聽(tīng)從

　　組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的安排，積極配合，不得發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)事件，一旦發(fā)生，必扣該組最后得分，組長(zhǎng)要努力做好協(xié)調(diào)工作，組織積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為本組成員做好服務(wù)工作，有什么事情主動(dòng)跟班主任取得溝通；在每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，每一組的組長(zhǎng)及成員必須保證本組的秩序，不能擾亂氛圍，在自己知道答案的情況下必須要舉手回答，不能吵鬧，如有發(fā)生此情況，給予相應(yīng)的懲罰，希望大家保持一定的紀(jì)律性，一切活動(dòng)總策劃?rùn)?quán)由班主任定奪，聽(tīng)從班主任的安排。

　　八、比賽流程：

　　大賽順序：

　　第一大項(xiàng)、心有靈犀、聽(tīng)寫(xiě)比賽

　　第二大項(xiàng)、定點(diǎn)投籃、踢毽子

　　第三大項(xiàng)、趣味搶答、成語(yǔ)比賽

　　第四大項(xiàng)、拔河比賽、趣味跳繩

　　比賽安排表如下：

　　1、心有靈犀：每個(gè)大組選出四人組成兩個(gè)小組參加比賽。每一小組的組員為搭檔，相對(duì)站立，A同學(xué)面向投影，B同學(xué)背向投影；A同學(xué)通過(guò)語(yǔ)言（不能與投影上詞語(yǔ)中文字相同）或其他方式傳遞信息給B同學(xué)，B同學(xué)猜該詞語(yǔ)，猜不出可以跳過(guò)。每個(gè)小組限時(shí)3分鐘，最后總計(jì)每個(gè)大組所猜出答案的個(gè)數(shù)。按總計(jì)個(gè)數(shù)排名，并且加相應(yīng)的星星。

　　2、聽(tīng)寫(xiě)比賽：分為兩輪，第一輪為必答部分，每一組抽選一名組員為參賽選手，有5道題，題目念完后，有5秒鐘的反應(yīng)時(shí)間，由該選手的答案寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)對(duì)得10分，寫(xiě)錯(cuò)或不寫(xiě)得0分；第二輪為搶答部分，全體組員參加，共10個(gè)題目，每組在聽(tīng)完題目之后，知道答案的組員示意給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)舉手搶答，搶答成功請(qǐng)把答案寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)對(duì)加15分，寫(xiě)錯(cuò)扣5分。兩輪比賽之后，兩者分?jǐn)?shù)相加，得分最高的為第一名，以此類(lèi)推，并且加相應(yīng)的星星。

　　3、趣味搶答：分為兩輪，第一輪為必答部分，每一組抽選一名組員為參賽選手，每一組有5道題，題目念完后，有5秒鐘的反應(yīng)時(shí)間，由該組成員舉手回答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答得0分；第二輪為搶答部分，全體組員參加，共10個(gè)題目，每組在聽(tīng)完題目之后，知道答案的組員示意給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)舉手搶答，答對(duì)加15分，答錯(cuò)扣5分。兩輪比賽之后，兩者分?jǐn)?shù)相加，得分最高的為第一名，以此類(lèi)推，并且加相應(yīng)的星星。

　　4、成語(yǔ)比賽：由裁判念出成語(yǔ)大意，參賽者快速答出成語(yǔ)。規(guī)則同上

　　5、定點(diǎn)投籃：每一組選出4名代表（必須是兩男兩女）參加比賽。

　　參賽選手站在罰球線上，定點(diǎn)投籃，每人有5次機(jī)會(huì)，以組為單位，分別進(jìn)行，裁判統(tǒng)計(jì)每一組投進(jìn)的'個(gè)數(shù)，數(shù)目最多的為第一名，以此類(lèi)推，并且加相應(yīng)的星星。

　　6、踢毽子：每一組選男女生各2名參加比賽，每一位參賽者有一次機(jī)會(huì)，最后把每一位組員所踢個(gè)數(shù)相加為本組的成績(jī)。根據(jù)跳的個(gè)數(shù)進(jìn)行排名，并且加相應(yīng)的星星。

　　7、拔河比賽：每一組只要求派十名同學(xué)參加（五男五女）。三組分別進(jìn)行拔河比賽，其他為拉拉隊(duì)成員。每組依次進(jìn)行比賽，贏了的隊(duì)伍加10分，輸了的隊(duì)伍加5分。三輪過(guò)后根據(jù)總分進(jìn)行排名，并且加星。

　　8、趣味跳繩：每一組選十個(gè)人參與跳繩，男女各5名，另外選出兩個(gè)人負(fù)責(zé)甩繩子。繩子甩起來(lái)之后，由參賽選手一個(gè)接一個(gè)地跳，跳停即換人，跳的個(gè)數(shù)進(jìn)行累積，在3分鐘內(nèi)，跳的個(gè)數(shù)最多的獲勝，根據(jù)跳的個(gè)數(shù)進(jìn)行排名，并且加相應(yīng)的星星。

　　注：每一項(xiàng)目的比賽，第一名加五顆星，第二名加三顆星，第三名加一顆星。

　　九、后期安排：

　　比賽結(jié)束后留下一些人整理比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生。收集同學(xué)們所拍的相片共享到QQ群里。計(jì)算本次活動(dòng)所花費(fèi)的費(fèi)用向同學(xué)們匯報(bào)。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、所以參加的同學(xué)必須有時(shí)間觀念和紀(jì)錄觀念，聽(tīng)從安排，準(zhǔn)時(shí)集合。

　　2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判安排。

　　3、比賽應(yīng)該遵循友誼第一，比賽第二的原則，文明比賽。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品：

　　總計(jì)：xx元

　　最終解釋權(quán)由149班所有

初中班級(jí)活動(dòng)方案10

　　1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

　　2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　6、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng)，設(shè)立每天的值日班長(zhǎng)，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的`各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

初中班級(jí)活動(dòng)方案11

　　主持人：xxxxxx

　　活動(dòng)目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過(guò)的快樂(lè)和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶、在一起經(jīng)歷了3年時(shí)光的洗禮中，我們并肩走過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，歡笑過(guò)，流淚過(guò)，希望XXX班的所有學(xué)生都能在自己未來(lái)中找到嶄新的'道路。

　　活動(dòng)時(shí)間：XXX

　　活動(dòng)地點(diǎn)：XXX

　　活動(dòng)順序L：首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開(kāi)幕

　　1、首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目，，然后大家把前天買(mǎi)的一切準(zhǔn)備東西拿出來(lái)。

　　(在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食、同學(xué)錄，和準(zhǔn)備的一些小禮物、最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子、也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼、)

　　2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍?此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體，由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去，當(dāng)拍子停住那水瓶在誰(shuí)手上就是誰(shuí)被抓到了，然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號(hào)的小箱子抽一張出來(lái)，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦、下一場(chǎng)抽學(xué)號(hào)的人就是由上一位被抓人抽)此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間。

　　3、組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過(guò)自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的一份心意。

　　4、以一種文明的方式來(lái)抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請(qǐng)老師們參加，與同學(xué)們一起唱歌跳舞，表達(dá)師生之間的感情。中間會(huì)唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀(jì)念日。(希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。

　　這個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂，當(dāng)這時(shí)、主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌、然后在推薦名單。

　　5、集體心里話，這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫(xiě)下自己對(duì)下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論，寫(xiě)下自己對(duì)他們真正的告戒與祝福、當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見(jiàn)與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學(xué)期的到來(lái)將信給他們的老師并每人一封。

初中班級(jí)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮我們的青春

　　二、活動(dòng)時(shí)間：____年05月11日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓大廳

　　四、活動(dòng)對(duì)象：建筑系全體同學(xué)

　　五。主持人：?jiǎn)虃?/p>

　　六，活動(dòng)主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖

　　七，策劃主辦單位：建筑工程系

　　八，活動(dòng)目的及意義：為豐富大學(xué)生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學(xué)們的'激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個(gè)人才藝，舉辦些活動(dòng)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使大家可以更好的相處

　　九，活動(dòng)流程：

　　1,前期準(zhǔn)備：確定活動(dòng)場(chǎng)地，時(shí)間，通知參與人員

　　2,活動(dòng)主體：

　　a.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　b,主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白

　　c,報(bào)幕

　　d.中間加一些娛樂(lè)環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛

　　e,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　　十，注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

　　策劃人：劉丹

　　建筑工程造價(jià)1001班

　　____年05月10日

初中班級(jí)活動(dòng)方案13

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在新學(xué)期開(kāi)始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。

　　本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。

　　一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍，還是在教室；無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門(mén)展開(kāi)工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)

　　二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的.交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

　　一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足。

　　一、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

　　二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

　　三、宿舍紀(jì)律方面基本沒(méi)有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

　　四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題，但不排除有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

　　五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。

　　六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類(lèi)旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

初中班級(jí)活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校的特色教育建設(shè)，圍繞“開(kāi)闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶情操”的主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的新學(xué)校，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

　　二、主要內(nèi)容

　　開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園;通過(guò)閱讀，使教師、學(xué)生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話，使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰藉，從書(shū)籍中尋找到生活的榜樣，從書(shū)籍中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。讓每一個(gè)學(xué)生都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書(shū)，以此達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

　　三、活動(dòng)主題

　　開(kāi)闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶高尚情操

　　四、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

　　五、實(shí)施辦法

　　(一)全力營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境

　　1.讓校園處處充滿書(shū)香

　　(1)讓圖書(shū)“走出”圖書(shū)室

　　學(xué)校每學(xué)年購(gòu)置圖書(shū)一次，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)。在校園的大廳、樓道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經(jīng)典古詩(shī)等，在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書(shū)香氛圍中。

　　(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書(shū)香

　　學(xué)校將學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣，班級(jí)建立“圖書(shū)角”，提倡學(xué)生之間的交流與互換，使有限的閱讀資源得到充分的運(yùn)用。每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立“閱讀專欄”，每周更換一次。

　　(3)精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)

　　建立“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作，實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書(shū)室，配備專職的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作。

　　2.讓網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)師生眼界

　　(1)加大硬件投資

　　學(xué)校的教室及網(wǎng)絡(luò)教室全部上網(wǎng)。校園網(wǎng)將構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。

　　(2)加大電子圖書(shū)的數(shù)量

　　我們將及時(shí)地發(fā)掘電子圖書(shū)信息，把老師、家長(zhǎng)、學(xué)生推薦的好書(shū)第一時(shí)間補(bǔ)上。

　　(二)積極開(kāi)展師生讀寫(xiě)活動(dòng)

　　1.明確具體要求，使讀書(shū)活動(dòng)有的放矢

　　(1)桃林初中推薦各年級(jí)必讀書(shū)目和選讀書(shū)目：

　　七年級(jí)上

　　[必讀書(shū)目]《繁星·春水》《愛(ài)的教育》《伊索寓言》

　　[選讀書(shū)目]《安徒生童話》《希臘神話故事》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》《世說(shuō)新語(yǔ)》《妞妞——一個(gè)父親的札記》

　　七年級(jí)下

　　[必讀書(shū)目]《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》

　　[選讀書(shū)目]《世界五千年》《花季·雨季》《唐詩(shī)三百首》《老人與�！贰都偃缃o我三天光明》《城南舊事》《福爾摩斯探案集》

　　八年級(jí)上

　　[必讀書(shū)目]《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　[選讀書(shū)目]《吶喊》《契訶夫短篇小說(shuō)集》《文化苦旅》《螢窗小語(yǔ)》《我與地壇》《蘇東坡傳》《少年維特之煩惱》

　　八年級(jí)下

　　[必讀書(shū)目]《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》

　　[選讀書(shū)目]《三國(guó)演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐·亨利短篇小說(shuō)集》《莫泊桑短篇小說(shuō)集》《品人錄》《雅舍小品》《論語(yǔ)今讀》

　　九年級(jí)上

　　[必讀書(shū)目]《傅雷家書(shū)》《水滸傳》《培根隨筆》

　　[選讀書(shū)目]《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《活著》《古文觀止》(上)

　　九年級(jí)下

　　[必讀書(shū)目]《格列佛游記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《泰戈?duì)栁募?/p>

　　[選讀書(shū)目]《紅樓夢(mèng)》《威尼斯商人》《古文觀止》(下)

　　(2)各年級(jí)的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)及七八年級(jí)的《書(shū)香潤(rùn)年華》。

　　2.落實(shí)有力措施，積極開(kāi)展豐富的讀寫(xiě)活動(dòng)

　　教師讀書(shū)要求：

　　1.每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。

　　2.每位語(yǔ)文老師要利用閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。(包括指導(dǎo)學(xué)生如何精讀、速讀，如何做好讀書(shū)筆記、如何查閱資料等讀書(shū)方法)，引導(dǎo)他們讀好書(shū)，讀有益身心的書(shū)，為他們的閱讀指明方向。

　　3.確立大語(yǔ)文觀，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，同時(shí)做好閱讀資料的積累整理。

　　學(xué)生讀寫(xiě)活動(dòng)：

　　(1)建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

　　(2)各班班主任和語(yǔ)文老師在日常教學(xué)當(dāng)中，要科學(xué)利用時(shí)間。根據(jù)各班實(shí)際情況開(kāi)展常規(guī)性活動(dòng)──如，利用班會(huì)會(huì)或課前2分鐘，各班可以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　(3)各班的黑板上方，開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受名人刻苦讀書(shū)的精神。學(xué)生每天利用做完操、打掃衛(wèi)生時(shí)等零碎時(shí)間背誦，化整為零，一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的.良好習(xí)慣。

　　(4)每個(gè)學(xué)生人手一本“學(xué)習(xí)摘錄本”與“隨筆本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來(lái)。

　　(5)各班語(yǔ)文老師配合學(xué)校上好每周的閱讀課，做好閱讀記錄。

　　(三)豐富閱讀內(nèi)容，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提高閱讀的實(shí)效性。

　　1.教導(dǎo)處、語(yǔ)文組要在學(xué)期初制訂好語(yǔ)文閱讀計(jì)劃，明確閱讀的具體要求，落實(shí)閱讀的各項(xiàng)活動(dòng)，每周至少安排1節(jié)語(yǔ)文閱讀欣賞課。

　　2.語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)。推薦健康有益的讀物，充分利用雙休日、節(jié)假日以及寒暑假，組織學(xué)生閱讀，學(xué)生每周平均課外閱讀量不少于30000字。寒暑假至少閱讀2～3本中外名著或其他讀物。

　　3.每學(xué)期至少組織1～2次結(jié)合教材內(nèi)容的專題閱讀活動(dòng)。專題閱讀任務(wù)和目標(biāo)在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排，實(shí)施時(shí)教師提前一周逐日安排好具體活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的完成情況督促檢查，以確保閱讀效度。節(jié)假日，教師要布置具體的閱讀任務(wù)。教師要指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)閱讀體會(huì)、閱讀筆記，學(xué)生的讀書(shū)體會(huì)文章每學(xué)期不少于10 篇。學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)要將此要求列為教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校綜合評(píng)估內(nèi)容。

　　4.積極開(kāi)展“時(shí)文閱讀”活動(dòng)。提倡學(xué)生閱讀時(shí)文精選類(lèi)、科普類(lèi)等書(shū)籍與報(bào)刊，閱讀書(shū)刊以借閱為主，自愿選擇購(gòu)買(mǎi)為輔，教師不得強(qiáng)行要求和迫使學(xué)生購(gòu)買(mǎi)或征訂書(shū)刊。學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣，班級(jí)要建立“報(bào)刊角”或“圖書(shū)角”，組織班級(jí)“圖書(shū)漂流”，提倡學(xué)生之間的交流與互換，使有限的閱讀資源得到充分的運(yùn)用。每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立“美文鑒賞角”，每周至少更換一次，每次都要有教師署名或者學(xué)生署名的點(diǎn)評(píng)。

　　5.語(yǔ)文教師要做好閱讀的引導(dǎo)和指導(dǎo)工作，組織好閱讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課、閱讀講壇，舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)，寫(xiě)讀書(shū)隨筆，組織讀書(shū)征文比賽，進(jìn)行讀書(shū)知識(shí)與能力測(cè)試，組織文藝表演、觀看影視作品等形式有效促進(jìn)課外語(yǔ)文閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

　　六、保障措施

　　1.學(xué)校將語(yǔ)文教師開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核范圍，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)。要將語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)納入學(xué)校的活動(dòng)課程計(jì)劃，每學(xué)期(或每學(xué)年)組織一次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng);每學(xué)期結(jié)合教材至少開(kāi)展1—2次專題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展專題閱讀指導(dǎo)方案和學(xué)生成果評(píng)比;每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀欣賞課;每學(xué)年組織一次課外閱讀指導(dǎo)研討觀摩活動(dòng)。

　　2.學(xué)校要為語(yǔ)文課外閱讀創(chuàng)造必要的條件。要重視圖書(shū)館、閱覽室(包括電子閱覽室)的建設(shè)，努力克服資金困難，確保每學(xué)年都添置一定量的適合學(xué)生閱讀的新書(shū)和電子讀物、訂閱一定量的報(bào)刊。圖書(shū)館、閱覽室要有固定場(chǎng)所，每周向?qū)W生推介新書(shū)。學(xué)校要安排充裕的時(shí)間讓學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊，中午及下午第三課后圖書(shū)館、閱覽室要向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)生每學(xué)期借閱圖書(shū)不得少于3本。

　　3.教師要廣泛閱讀，提升專業(yè)素養(yǎng)。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書(shū)，教師必須先閱讀。今后語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)比、教師基本功比賽等活動(dòng)，將學(xué)生必讀書(shū)目作為教師比賽內(nèi)容。

　　4.加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)重視和支持課外閱讀�？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)等形式向家長(zhǎng)宣傳課外閱讀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義，并得到家長(zhǎng)的理解和支持。