紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案

時(shí)間：2022-12-09 09:54:18 方案我要投稿

校級紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍钦聦?shí)施方案推薦度：
相關(guān)推薦

紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇）

紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇）1

　　根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案》。

　　一、定章

　　1、基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）、火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；

　　2、星級章：

　　個(gè)人一星章

　　二、爭章

　　少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動和各中隊(duì)評比活動，進(jìn)行爭章。

　　爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊(duì)活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊(duì)活動、中隊(duì)活動、小隊(duì)活動、每周隊(duì)會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。

　　三、考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　　1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊(duì)員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評、小隊(duì)評、中隊(duì)評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的'一項(xiàng)即得一獎(jiǎng)?wù)沦N紙。

　　2、星級章：每年5月底，由中隊(duì)輔導(dǎo)根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個(gè)人一星章要從以下隊(duì)員中產(chǎn)生：

　�。�1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員；

　�。�2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊(duì)員。

　　確定名單后，由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。

　　四、頒章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行頒發(fā)�；A(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；

　　一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　五、護(hù)章

　　少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵(lì)其他隊(duì)員繼續(xù)努力。

紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇）2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的'進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　組員：中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　參與人員：少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊(duì)員

　　三、爭章種類

　　結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒�，包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章；火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章，星級章設(shè)置個(gè)人星級章和集體星級章

　　四、爭章目標(biāo)及使用方法

　　1、促進(jìn)隊(duì)員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“新時(shí)代好隊(duì)員”的校園氛圍，讓每一位隊(duì)員享有品質(zhì)人生。

　　2、根據(jù)獲得獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。

　　五、工作流程

　　(一)定章

　　爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、

　　特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章

　　星級章：個(gè)人星級章、集體星級章

　　爭章計(jì)劃：各中隊(duì)基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊(duì)個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。

　　爭章含義：

　　立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。

　　健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動，鍛煉強(qiáng)健體魄。

　　勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。

　　經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。

　　書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。

　　科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎(jiǎng)。

　　個(gè)人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。

　　集體星級章：各類獎(jiǎng)?wù)芦@得多的班級可獲得。

　　獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊(duì)輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實(shí)際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。

　　爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。

　　爭章目標(biāo)：培育新時(shí)代好少年。

　�。ǘ�)爭章

　　根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊(duì)活動，隊(duì)員在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時(shí)代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊(duì)員“網(wǎng)上祭英烈”活動；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊(duì)大隊(duì)委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊(duì)員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊(duì)員離隊(duì)儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。

　　(三)考章

　　主要通過個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊(duì)員，正向激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

　　(四)頒章

　　印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報(bào)告廳集中頒發(fā)。

　　(五)護(hù)章

　　在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。

　　六、個(gè)人星級章評選（一星章）

　　各中隊(duì)推薦不超過三位隊(duì)員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。

　　七、個(gè)人星級章評選（二星章）

　　從各中隊(duì)獲得一星章的隊(duì)員中擇優(yōu)評選二星章。

　　八、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章

　　查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章的班主任。

　　八、優(yōu)秀少先隊(duì)員

　　從獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人二星章隊(duì)員中擇優(yōu)選取。

紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇）3

　　一、活動背景

　　根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，構(gòu)建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系，特制定我�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、參與人員

　　全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員。

　　四、實(shí)施對象

　　全體少先隊(duì)員

　　五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　六、實(shí)施程序

　　1、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌念悇e

　�。�1）紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。

　�。�2）紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

　�。�3）火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

　　2、定章：

　�。�1）基礎(chǔ)章

　　一年級：向陽章、小主人章、勞動章

　　二年級：向陽章、團(tuán)結(jié)章、勞動章

　　三年級：立志章、小主人章、勞動章

　　四年級：接力章、團(tuán)結(jié)章、勞動章

　　五年級：立志章、團(tuán)結(jié)章、節(jié)約章

　　六年級：立志章、小主人章、勞動章

　　每個(gè)年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

　�。�2）特色章

　　一年級：文明禮儀章

　　二年級：守紀(jì)章

　　三年級：文明禮儀章

　　四年級：守紀(jì)章

　　五年級：安全章

　　六年級：文明禮儀章

　　每個(gè)年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

　�。�3）星級章

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊(duì)：集體一星章

　　每個(gè)年級每一學(xué)年設(shè)30%枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

　　3、爭章：

　　爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

　　4、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。

　�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘�(duì)活動簿。

　　5、頒章：

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行�；A(chǔ)章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　七、具體要求

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

　　4、每個(gè)班的白板上必須下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機(jī)上也要下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進(jìn)群，每個(gè)教師要熟悉這個(gè)軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的'表現(xiàn)，每位教師都積極給她們打分，到月底統(tǒng)分一次，看看每個(gè)月的高分者誰，可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進(jìn)行抽取班級里的30%的同學(xué)進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇）4

　　一、活動背景

　　樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx（黨總支書記、校長、少工委主任）

　　副組長：xxx（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（中隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　三、參與人員

　　少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員。

　　四、實(shí)施對象

　　全體少先隊(duì)員

　　五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　六、實(shí)施程序

　　1、定章：

　　根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

　�。�1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：

　　——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；

　　——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。

　　——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

　　（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

　　——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

　　——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

　　——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

　　——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

　�。�3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

　　——組織章。少先隊(duì)主題活動；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊(duì)前教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識教育；組織生活教育等。

　　——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

　　——?jiǎng)趧诱�。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。

　　——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

　　——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

　　特色章：

　　特色章為選修章，分為小書蟲章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員的`興趣愛好，拓寬少先隊(duì)員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。

　　星級章：

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊(duì)：集體一星章

　　每個(gè)年級每一學(xué)年設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

　　2、爭章：

　　爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

　　3、考章：

　　體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　　考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。

　　4、頒章：

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行�；A(chǔ)章和特色章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　七、具體要求及獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

　　4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

　　5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

　　6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：

　　本期爭章活動分為二個(gè)實(shí)施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃，鼓勵(lì)各中隊(duì)布置爭章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭。

紅領(lǐng)巾一星章實(shí)施方案（通用5篇）5

　　為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚(yáng)勞動精神，讓隊(duì)員們崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，增強(qiáng)隊(duì)員學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導(dǎo)隊(duì)員在“五一國際勞動節(jié)”小長假期間積極參加家庭勞動、社會勞動，爭做“勞動小達(dá)人”勞動章爭章活動。

　　一、活動安排

　�。ㄒ唬⒁�、二年級隊(duì)員：

　　1、勞動知識方面：認(rèn)識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉?biāo)⒀�，整理書房臥室等。

　　3、勞動實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

　�。ǘ�、三、四年級隊(duì)員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。

　　3、勞動實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。

　�。ㄈ�、五、六年級隊(duì)員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。

　　2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的'辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。