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疫情期間培訓(xùn)工作方案（通用14篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的疫情期間培訓(xùn)工作方案，希望能夠幫助到大家。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇1
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)的改革，加大學(xué)校教師在計(jì)算機(jī)各個(gè)方面的使用，讓每位教師積極地，熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)為教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M訂以下培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)小組
組長(zhǎng)王家學(xué)
培訓(xùn)教師楊愛(ài)波王永翠來(lái)永鋒
二、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間9月——12月
地點(diǎn)多媒體會(huì)議室
三、培訓(xùn)對(duì)象
學(xué)校全體教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
①楊愛(ài)波主講“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)”
�、趤�(lái)永鋒老師主講“powerpoint制作課件的方法”
�、弁跤来淅蠋熤髦v“wordxx和excelxx的使用方法”
④王永翠老師主講“搜索引擎的`使用”
�、輥�(lái)永鋒老師主講“網(wǎng)上交流以及博客的使用”。
五、培訓(xùn)形式
根據(jù)我校的實(shí)際，主要采用集中學(xué)習(xí)、分批次學(xué)習(xí)，分小組練習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)的方法。授課教師利用多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室通過(guò)案例或?qū)嵗榻B相關(guān)的理論和實(shí)際操作。達(dá)到“即學(xué)即用”的教學(xué)效果。
六、后勤保障
1、電源保障由史玉超主任負(fù)責(zé)。
2、教師組織由莊乾鵬主任負(fù)責(zé)。
3、計(jì)算機(jī)正常使用保障由王永翠老師負(fù)責(zé)。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇2
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制定教師讀書活動(dòng)方案作為我校校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目。
一、活動(dòng)目的
首先，讀書是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
其次，讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時(shí)政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。
（二）讀書方式：
1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，寫好一篇有質(zhì)量的讀書讀后感。
2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
1、青年教師交流
青年教師自主閱讀后，學(xué)校每隔四個(gè)星期舉行一次讀書交流活動(dòng)，并由三位老師負(fù)責(zé)交流自己的'讀書心得。
2、中老年教師寫讀后感
四、保障措施
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
五、紀(jì)律要求：
這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的），學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識(shí)，特別提出以下紀(jì)律要求：
1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假
2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽
3、上課過(guò)程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談
4、由于電腦房?jī)?nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請(qǐng)各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇3
根據(jù)安徽省人力資源和社會(huì)保障廳等五部門《關(guān)于做好疫情防控期間有關(guān)就業(yè)工作的通知》（皖人社明電〔20xx〕26號(hào)）和六安市人社局《關(guān)于疫情防控期間開(kāi)展線上職業(yè)培訓(xùn)有關(guān)問(wèn)題的通知》（六人社秘〔2020〕23號(hào)）精神，為切實(shí)做好疫情防控期間職業(yè)技能培訓(xùn)工作，指導(dǎo)和監(jiān)督線上培訓(xùn)有序開(kāi)展，讓線上培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過(guò)程可查詢、可追溯，保證線上培訓(xùn)和后期線下培訓(xùn)相銜接，制訂本實(shí)施方案。
一、線上培訓(xùn)對(duì)象和范圍
(一）在我縣注冊(cè)或參加社會(huì)保險(xiǎn)、具有獨(dú)立法人資格的各類企業(yè)，在停工期、恢復(fù)期組織職工參加線上職業(yè)培訓(xùn)的（包括企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)、在崗職工技能提升培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)）。其中：企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同或構(gòu)成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系且入職不超過(guò)12月的所有員工；
(二）我縣民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等機(jī)構(gòu)在疫情解除之前，線上組織開(kāi)展“六類人員”免費(fèi)技能培訓(xùn)的。
二、線上培訓(xùn)內(nèi)容和方式
(一）線上培訓(xùn)內(nèi)容
按照《安徽省人力資源和社會(huì)保障廳安徽省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)安徽省職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2019—2021年）政策釋義的通知》（皖人社秘〔2019〕278號(hào)）等文件規(guī)定的職業(yè)（工種）范圍。并將傳染病防控常識(shí)等健康教育內(nèi)容嵌入線上職業(yè)技能培訓(xùn)課程，提升勞動(dòng)者健康素養(yǎng)。
(二）線上培訓(xùn)方式
1.授課形式：包括在線直播、視頻錄播、實(shí)時(shí)互動(dòng)、教師答疑、考核測(cè)試等，也可根據(jù)工種特點(diǎn)，適當(dāng)增加適合線上授課、居家練習(xí)的基礎(chǔ)操作內(nèi)容。
2.培訓(xùn)路徑：一是依托“中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)在線”、“工業(yè)和信息化技術(shù)技能人才網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)”、“技能強(qiáng)國(guó)-全國(guó)產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習(xí)平臺(tái)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”技能頻道、“中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)”等線上職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)。二是依托企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主開(kāi)發(fā)或委托第三方開(kāi)發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)線上平臺(tái)、微信小程序、各類APP等。三是其它社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的與施訓(xùn)工種(職業(yè)）相關(guān)的.線上課程。
三、開(kāi)班申報(bào)和審核方式
原則上通過(guò)電話、培訓(xùn)工作交流群等方式進(jìn)行政策咨詢；培訓(xùn)開(kāi)展前通過(guò)“安徽職業(yè)培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)”向縣人社部門提交開(kāi)班申請(qǐng)和錄入?yún)⒂?xùn)人員實(shí)行實(shí)名制管理，人社部門（經(jīng)辦機(jī)構(gòu)）通過(guò)系統(tǒng)審核后提出“同意”或“不同意”的意見(jiàn)，不同意開(kāi)班的須說(shuō)明理由；必要的紙質(zhì)材料（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、培訓(xùn)申請(qǐng)等）可通過(guò)就業(yè)培訓(xùn)交流群發(fā)送電子掃描件傳遞。
四、課時(shí)認(rèn)定
線上培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)視為技術(shù)理論知識(shí)與綜合素質(zhì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)課時(shí)，按不超過(guò)40%計(jì)入所培訓(xùn)的工種（職業(yè)）總課時(shí)。企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)原則上不少于80個(gè)課時(shí)。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)按2019年省人社廳規(guī)定的各工種課時(shí)執(zhí)行。疫情結(jié)束后一年內(nèi)，企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)組織線下實(shí)訓(xùn)及結(jié)業(yè)考試（鑒定考核），并按要求保留培訓(xùn)紙質(zhì)資料。培訓(xùn)結(jié)束由縣人社、財(cái)政部門按規(guī)定兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)論采取哪一種線上培訓(xùn)方式，都要確保線上培訓(xùn)有注冊(cè)（簽到）和累計(jì)課時(shí)的截圖證明，做到學(xué)習(xí)過(guò)程有痕跡可查。
五、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行期限
疫情防控期間企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由人均800元提高到人均1000元，培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同或構(gòu)成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系且入職不超過(guò)12個(gè)月的所有員工；將職工轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施主體從重點(diǎn)企業(yè)（困難企業(yè)）擴(kuò)大到所有企業(yè)，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為人均1200元（以上新標(biāo)準(zhǔn)暫時(shí)執(zhí)行到2020年5月上旬）。普通勞動(dòng)者、企業(yè)在崗員工技能提升等培訓(xùn)遵照皖人社秘〔2019〕278號(hào)文執(zhí)行。
六、工作要求
(一）開(kāi)展線上職業(yè)技能培訓(xùn)，既是提升勞動(dòng)者職業(yè)技能水平的重要途徑，也是減少疫情防控期間人員聚集的有效方式。既是減輕疫情影響期間各類企業(yè)因停工造成的成本負(fù)擔(dān)，也是促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)崗、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要措施。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、熱情服務(wù)，切實(shí)把這一惠民惠企政策落到實(shí)處。
(二）企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我縣相關(guān)部門規(guī)定的疫情期間不得組織線下培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)或評(píng)價(jià)活動(dòng)。
(三）各申報(bào)單位對(duì)線上培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容和形式、培訓(xùn)過(guò)程真實(shí)性負(fù)責(zé)，并配合接受事中事后監(jiān)管。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇4
對(duì)新入職青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，是在新形勢(shì)下加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)和師資培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略措施。
一.指導(dǎo)思想
為全面提高新入職青年教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作，使我校的青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，促使青年教師潛心教學(xué)，靜心科研，不斷提高教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平，盡快成長(zhǎng)為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的重要力量。
二.培訓(xùn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由主管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，人事處牽頭，組成由教務(wù)處、科研處、檔案館等單位參加的'新入職青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)青年教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定和培訓(xùn)事宜的落實(shí)。
三.主要培訓(xùn)形式
培訓(xùn)共分為三個(gè)層次：
(一)第一層次，參加河北省教育廳組織的河北省高校教師崗前培訓(xùn)及教師資格認(rèn)定考試與考核，具體流程請(qǐng)見(jiàn)人事處《關(guān)于做好20xx年教師資格崗前培訓(xùn)、認(rèn)定及考核報(bào)名工作的通知》。
(二)第二層次，通過(guò)專題形式，由人事處牽頭、各有關(guān)職能部門配合開(kāi)展校內(nèi)系列培訓(xùn)。主要內(nèi)容為：
1.校史校情與規(guī)章制度培訓(xùn)
(1)校史校情教育，幫助新入職教師了解學(xué)校(檔案館負(fù)責(zé))
(2)教師職業(yè)道德教育與人事獎(jiǎng)懲專題(人事處負(fù)責(zé))
(3)教學(xué)規(guī)章制度專題(教務(wù)處負(fù)責(zé))
(4)學(xué)術(shù)道德與科研規(guī)章制度專題(科研處負(fù)責(zé))
(5)財(cái)務(wù)制度專題(財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé))
2.教學(xué)科研基本技能培訓(xùn)
(1)教學(xué)基本素養(yǎng)(教務(wù)處負(fù)責(zé))
(2)教學(xué)課程設(shè)計(jì)(教務(wù)處負(fù)責(zé))
(3)教學(xué)方法與教學(xué)技巧(教務(wù)處負(fù)責(zé))
(4)多媒體使用方法與技巧(教務(wù)處負(fù)責(zé))
(5)科研方法培訓(xùn)(科研處負(fù)責(zé))
3.名師示范授課觀摩與教學(xué)技能實(shí)踐訓(xùn)練
(1)名師示范授課觀摩(教務(wù)處)
(2)教學(xué)技能實(shí)踐訓(xùn)練(教學(xué)督導(dǎo)組)
(三)第三層次：教學(xué)單位專項(xiàng)培訓(xùn)。建立和完善青年教師導(dǎo)師制度，實(shí)行新、老教師結(jié)伴成長(zhǎng)計(jì)劃。
1.教學(xué)單位根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)需要和新入職青年教師的研究方向，為其確定參與的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，并指定本學(xué)科或?qū)I(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干擔(dān)任其指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)其教學(xué)、科研的指導(dǎo)工作;
2.結(jié)合團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科學(xué)研究和教學(xué)需要，指導(dǎo)教師要對(duì)新入職青年教師各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作(包括備課、編寫教案、講義、授課、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、帶實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等)給予具體指導(dǎo)，引導(dǎo)新入職青年教師如何進(jìn)行科學(xué)研究工作，同時(shí)，要把新入職青年教師納入梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)和使用;
3.學(xué)院要根據(jù)新入職青年教師未來(lái)擬講授的課程安排其助課內(nèi)容，并經(jīng)常檢查新入職青年教師的助課情況，聽(tīng)取新入職青年教師的試教情況，及時(shí)提出整改意見(jiàn)和建議，幫助新入職青年教師盡快熟悉新課程的教學(xué)體系與框架，全面掌握新課程的教學(xué)方法與技巧，傳接優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)的同時(shí)，使其能夠出色地獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù);
4.在新入職青年教師入校6個(gè)月內(nèi)，教學(xué)單位結(jié)合指導(dǎo)教師意見(jiàn)對(duì)新入職教師在助教崗位各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)，作為新入職青年教師上崗的主要依據(jù)。
四.培訓(xùn)時(shí)間
20xx年9月-20xx年2月。
五.考核
(一)新入職青年教師從入校起建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，參加崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)等有關(guān)情況和成績(jī)，要達(dá)到學(xué)校的有關(guān)要求;
(二)在新入職青年教師培訓(xùn)工作中無(wú)正當(dāng)理由未完成培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)不合格或拒絕參加培訓(xùn)的教師，學(xué)校視情況給予處分，嚴(yán)重者予以解聘。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)。
2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開(kāi)展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。
3.推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過(guò)渡。
4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。
5.實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。
三、培訓(xùn)原則
1．堅(jiān)持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
堅(jiān)持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng)新。
2．堅(jiān)持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的.教師培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極開(kāi)展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。
1．業(yè)務(wù)培訓(xùn)
以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校。本學(xué)期我校將繼續(xù)實(shí)施“長(zhǎng)春市八十七中學(xué)人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃”，通過(guò)整合學(xué)校和社會(huì)的文化藝術(shù)資源，構(gòu)建“閱讀系列”“研討系列”“培訓(xùn)系列”“觀摩欣賞系列”，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。
根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展“過(guò)四關(guān)，爭(zhēng)四杯”活動(dòng)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
2．自身提高
充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動(dòng)性和資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)教師低起點(diǎn)、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行研討，按計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展研究活動(dòng)，特別注重平時(shí)研究，堅(jiān)持教研結(jié)合。提倡寫自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報(bào)告等，并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展博客，加入學(xué)校博客圈，及時(shí)把學(xué)習(xí)心得上傳到博客，和大家交流共享。
3．骨干引領(lǐng)
加強(qiáng)我校骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研帶動(dòng)作用，為我校創(chuàng)建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎(chǔ)。希望通過(guò)給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉，同時(shí)通過(guò)各級(jí)骨干的帶動(dòng)作用，促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。
本年度，對(duì)第四批區(qū)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于100學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習(xí)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)訓(xùn)練40學(xué)時(shí)，內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、說(shuō)課、骨干教師論壇。并對(duì)加強(qiáng)骨干教師的過(guò)程管理，建立跟蹤考核檔案。
4、新教師上崗培訓(xùn)
開(kāi)學(xué)初對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，并為新教師配好師父，加強(qiáng)師徒傳幫帶的作用，切實(shí)提高新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)新的崗位工作。
五、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)提高教師，促使教師自我完善。
1.專家培訓(xùn)。聘請(qǐng)教育專家和校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)及知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念。
2.交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，組織研究課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)研討、交流，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。
3.觀摩欣賞。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，借助多媒體，組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。
4.通過(guò)撰寫案例、論文、敘事文章等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
六、考核與管理
學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)教師各種學(xué)習(xí)按規(guī)定要求參加，折合學(xué)時(shí)，按照繼續(xù)教育工作評(píng)查方案要求，做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的考勤、學(xué)習(xí)、資料、成果等情況的檢查、記載，認(rèn)真做好審核工作。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新冠肺炎防控工作，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機(jī)制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學(xué)校順利開(kāi)學(xué)以及教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，依據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校工勤人員疫情防控培訓(xùn)方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
防疫培訓(xùn)專員：xxx
二、培訓(xùn)時(shí)間
根據(jù)上級(jí)主管部門和專職部門要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進(jìn)行。
三、培訓(xùn)形式
采取專題培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，不采取集中課堂式教學(xué)培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1.政策法規(guī)方面：國(guó)家、省市、教育局、衛(wèi)健委、防疫部門對(duì)疫情相關(guān)要求等。
學(xué)習(xí)“三案十八制”相關(guān)內(nèi)容：開(kāi)學(xué)前防控工作方案、疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案、復(fù)工復(fù)學(xué)疫情防控工作預(yù)案、疫情排查制度、錯(cuò)年級(jí)、錯(cuò)時(shí)段上下學(xué)制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀察制度、衛(wèi)生室(保健室)制度、疫情報(bào)告制度、師生防護(hù)制度、外來(lái)人員監(jiān)測(cè)登記制度、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風(fēng)換氣制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。
2.工作方面
后勤工人：掌握正確的.消毒液配比、消毒方法和消毒頻次、消毒范圍;學(xué)習(xí)并掌握正確的垃圾收集方法和處理方式;
安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范;接待外來(lái)人員及車輛相關(guān)要求;校園封閉管理;學(xué)生開(kāi)學(xué)后溫度檢測(cè)方法等。
(1)對(duì)辦公場(chǎng)所、衛(wèi)生間等生活區(qū)及水龍頭、洗手水池、門把手等重點(diǎn)部位要按要求通風(fēng)、消毒。
通風(fēng)換氣：如室外空氣質(zhì)量好，保持工作場(chǎng)所通風(fēng)不少于2次，每次不少于30分鐘。
消毒：每日學(xué)生離校后，應(yīng)對(duì)工作場(chǎng)所及衛(wèi)生間等地點(diǎn)進(jìn)行消毒。
(2)提供手清潔條件，保障流動(dòng)水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設(shè)施及用品的好用和夠用。衛(wèi)生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內(nèi)配備酒精免洗洗手液。
(3)要工作器材每日進(jìn)行消毒。
3.個(gè)人防護(hù)：每天體溫檢測(cè);工作、上下班、居家的自我防護(hù)等。
(1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。到校后及時(shí)洗手。
(2)入室工作。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，加強(qiáng)通風(fēng)，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時(shí)佩戴口罩�？人院痛驀娞鐣r(shí)使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(3)參加會(huì)議。佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員盡量保持適度間隔。減少集中開(kāi)會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品開(kāi)水浸泡消毒。
(4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。
(5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩離校，進(jìn)家門前把外套脫掉，掛于窗口外通風(fēng)�；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒�。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。
(6)接待來(lái)訪。認(rèn)真履行工作職責(zé)，疫情防控期間，嚴(yán)格管理流動(dòng)人員進(jìn)入校園，禁止無(wú)關(guān)外來(lái)人員進(jìn)入校園;來(lái)訪者進(jìn)入學(xué)校接待室前要進(jìn)行體溫檢測(cè)并經(jīng)過(guò)校內(nèi)人員允許，若體溫超過(guò)37.3℃或有異常情況或未經(jīng)校內(nèi)人員，不予接待。接待后消毒。車輛來(lái)訪，需對(duì)駕乘人員進(jìn)行體溫檢測(cè)并經(jīng)校內(nèi)人員允許方可入校。
五、相關(guān)要求
1.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高疫情防控培訓(xùn)工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線，要深化細(xì)化消毒、人員管控內(nèi)容，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)，應(yīng)付了事。
2.強(qiáng)化工作措施，確保疫情防控工作落到實(shí)處。專業(yè)人員要積極跟蹤指導(dǎo)相關(guān)消毒、衛(wèi)生清理、人員及車輛管控工作，積極落實(shí)上級(jí)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定的落實(shí)工作，有條不紊推進(jìn)培訓(xùn)工作。
3.強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)不力人員依規(guī)追究責(zé)任。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇7
為做好我校新型冠狀病毒感染疫情的防控和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作，切實(shí)維護(hù)我校全體教職員工身體健康和生命安全，特制定本方案。
一、方案目的
建立健全突發(fā)疫情應(yīng)急體系，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除疫情及其危害，指導(dǎo)和規(guī)范各類疫情的應(yīng)急處置工作；早期發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例，并及時(shí)報(bào)告；規(guī)范病例救治和管理；防止疫情可能出現(xiàn)的擴(kuò)散蔓延；最大程度地減少新型冠狀病毒疫情對(duì)公眾健康與生命安全造成的危害；維護(hù)公眾利益和社會(huì)秩序，保障我校全體師生身體健康和生命安全。
二、方案依據(jù)
以《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《新型冠狀病毒感染疫情防控方案》為依據(jù)，制定本方案。
三、適用范圍
本方案適用于新寧縣崀山培英學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)生的新型冠狀病毒疫情應(yīng)急工作。
四、工作原則
1、以人為本，健全機(jī)制
醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)切實(shí)履行公共服務(wù)職能，把保障公眾健康和生命安全作為首要任務(wù)，最大程度地減少突發(fā)疫情的發(fā)生及其造成的'人員傷亡和危害，把突發(fā)疫情應(yīng)急工作與公共衛(wèi)生工作緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)建立和完善應(yīng)急機(jī)制，為應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情提供保障。
2、依法規(guī)范，措施果斷
各學(xué)部政教處要按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，完善突發(fā)疫情應(yīng)急體系，建立健全突發(fā)疫情應(yīng)急處理工作制度，對(duì)突發(fā)疫情和可能發(fā)生的疫情做出快速反應(yīng)，及時(shí)、有效地開(kāi)展監(jiān)測(cè)、報(bào)告和處理工作。
3、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)防聯(lián)控
根據(jù)突發(fā)疫情的范圍、性質(zhì)和危害程度，校長(zhǎng)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情防控工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各學(xué)部各處室，聯(lián)防聯(lián)控，規(guī)范部署，積極處置，步調(diào)協(xié)調(diào)，行動(dòng)有效，切實(shí)防控新型冠狀病毒疫情蔓延。
4、依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)
依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本方案規(guī)定，規(guī)范開(kāi)展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急工作，充分運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高防控水平。
5、預(yù)防為主，常備不懈
不斷提高疫情防范意識(shí)，健全全校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急體系和防控機(jī)制，做好人員、技術(shù)、設(shè)備及物資等應(yīng)急準(zhǔn)備工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，及時(shí)研判新型冠狀病毒商情風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)新型冠狀病毒疫情的狀況及時(shí)分析、適時(shí)預(yù)警、及早響應(yīng)、快速處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。
6、加強(qiáng)宣傳，社會(huì)參與
加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾自我防護(hù)能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。積極組織、動(dòng)員公眾參與新型冠狀病毒疫情應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備和應(yīng)急處置等活動(dòng)。及時(shí)、主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)輿論，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
五、防控組織及分工
成立新寧縣崀山培英學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防控指揮辦公室、疫情報(bào)告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：其余全體行政
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組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xx
成員：其余全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任
疫情報(bào)告人：xx
報(bào)告聯(lián)絡(luò)員：xx
疫情報(bào)告組及疫情處置：xx
宣傳：xxx
后勤保障：xx
六、防控措施
1、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“健康第一”不動(dòng)搖
要牢固樹立“健康第一”理念，始終將新型冠狀病毒感染肺炎防控工作做為學(xué)校管理的重要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的重要性、長(zhǎng)期性和緊迫性。重點(diǎn)新型冠狀病毒感染肺炎保持高度警惕。
2、精細(xì)管理，確保防控措施落地
�。�1）健全疾病預(yù)警機(jī)制。值班行政、教師要對(duì)全校進(jìn)行檢查，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好記錄，及時(shí)上報(bào)。各學(xué)部每天分上午、下午報(bào)告給綜合辦xxx主任處，綜合辦匯總上報(bào)常務(wù)副校長(zhǎng)xxx。
�。�2）嚴(yán)格輿情報(bào)送順序。一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染肺炎疫情，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，嚴(yán)格信息輿情發(fā)布，任何人不得以任何方式向外傳播輿情信息，嚴(yán)格輿情報(bào)告順序：
學(xué)部聯(lián)絡(luò)人→值日行政→xxx→教育局辦公室、縣疾病預(yù)防控中心
（3）規(guī)范疫情處置流程。一旦出現(xiàn)疫情，全體教職員工要積極配合疾控部門調(diào)查處置疫情。
�。�4）加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生管理。一是對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒；二是加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，確保無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂搭亂建、亂停亂放、亂堆亂擺、亂扔亂倒、亂貼亂畫、亂拉亂掛、亂種亂養(yǎng)等“七亂”現(xiàn)象。
（5）做好疫情應(yīng)對(duì)物資準(zhǔn)備。總務(wù)處應(yīng)在公共場(chǎng)所配備充分的洗手設(shè)施，并安排人員定期進(jìn)行消毒。
七、強(qiáng)化督查
學(xué)校將疾病防控工作納入教師年終績(jī)效考核方案，作為年終績(jī)效考評(píng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各學(xué)部、各處室要按照本通知要求，認(rèn)真開(kāi)展新型冠狀病毒感染肺炎防控、生活飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境等方面認(rèn)真自查，扎實(shí)整改，建好疾病防控臺(tái)賬，健全疾病防控考評(píng)機(jī)制，建好衛(wèi)生監(jiān)督檔案，疾病防控工作與教職員工的年終績(jī)效考評(píng)掛鉤。對(duì)因玩忽職守，造成新型冠狀病毒感染肺炎疫情的相關(guān)責(zé)任人，嚴(yán)格依法追究責(zé)任。
1、全體教師一定要高度重視新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作，要充分認(rèn)清當(dāng)前防控形勢(shì)，牢固樹立大局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，做到思想到位、組織到位、人員到位、措施到位，確保防控工作有力、有序、有效。學(xué)校建立一把手負(fù)總責(zé)，學(xué)部主任具體抓的防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門，落實(shí)到人。
2、值班行政要確保通訊暢通，一旦發(fā)現(xiàn)病情，聯(lián)絡(luò)員應(yīng)及時(shí)向?qū)W校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)全校消毒工作。
八、責(zé)任追究
全體教師要全面落實(shí)防控措施，確保責(zé)任到位、人員到位，杜絕出現(xiàn)工作“死角”和拖拉扯皮現(xiàn)象，工作作風(fēng)要扎實(shí)深入，堅(jiān)持實(shí)事求是，決不能走過(guò)場(chǎng)、表面化，對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不力、措施不當(dāng)造成疫情蔓延的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇8
為了有效預(yù)防，及時(shí)控制和妥善處理機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情，立足于應(yīng)對(duì)機(jī)構(gòu)開(kāi)學(xué)期間以及學(xué)生在校期間嚴(yán)峻復(fù)雜的防控形勢(shì)，提高防控和應(yīng)對(duì)疫情的能力，有效防范疫情在機(jī)構(gòu)的暴發(fā)，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。特制訂本預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于校區(qū)全體師生。
二、組織體系
成立機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作組。
機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：擔(dān)任組長(zhǎng)，xxxx擔(dān)任副組長(zhǎng)，各老師為成員，全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)疫情應(yīng)急處置的組織領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案制定、任務(wù)落實(shí)和督促檢查等。機(jī)構(gòu)提前與轄區(qū)衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)聯(lián)系，明確收治醫(yī)院，以便校內(nèi)師生一旦出現(xiàn)疑似癥狀能及時(shí)送院診治。
三、疫情報(bào)告人
機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人是疫情報(bào)告第一責(zé)任人。機(jī)構(gòu)安排工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)、了解傳染病防控相關(guān)知識(shí)的xxx為機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人；各班級(jí)任課老師為班級(jí)的疫情報(bào)告責(zé)任人；在校學(xué)生為義務(wù)報(bào)告人。
四、疫情劃分
�。ㄒ唬┮话悴±�14天內(nèi)無(wú)外出旅居史、未接觸過(guò)新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例。
�。ǘ└叨瓤梢刹±�14天內(nèi)有疫情高發(fā)地區(qū)旅居史，或接觸過(guò)疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例。
（三）確診病例。
五、疫情報(bào)告
�。ㄒ唬⿲W(xué)生
1、學(xué)生本人出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有發(fā)熱、乏力、干咳、嘔吐等可疑癥狀，應(yīng)立即報(bào)告。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時(shí)向任課老師報(bào)告，聽(tīng)從老師安排，不能隱瞞病情。
3、學(xué)生在家中出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時(shí)就診，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)將病情告知老師。
4、報(bào)告內(nèi)容包括：癥狀、發(fā)病時(shí)間、有無(wú)其他人出現(xiàn)類似癥狀、出現(xiàn)癥狀后是否與他人接觸等。
�。ǘ├蠋�
1、老師發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀的學(xué)生，或接到學(xué)生的報(bào)告后第一時(shí)間報(bào)告機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人。
2、報(bào)告內(nèi)容：發(fā)病人數(shù)、發(fā)病者姓名、發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病情況、已采取的措施等。
�。ㄈC(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人
機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人接報(bào)后要立即向校領(lǐng)導(dǎo)和屬地疾控部門、教育行政部門報(bào)告。沒(méi)有疫情也要實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”
六、疫情應(yīng)急處置流程
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)一般病例
1、入校體溫檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例
�。�1）在入校體溫檢測(cè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫≥37.3℃，及時(shí)做好記錄，并立即佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩），應(yīng)使用水銀體溫計(jì)進(jìn)一步排查，體溫仍＞37.3℃的，立即通知學(xué)生家長(zhǎng)帶學(xué)生到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)。
�。�2）若學(xué)生自行到校，立即通知教務(wù)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)到校接學(xué)生就醫(yī)。有必要時(shí)，將發(fā)熱癥狀學(xué)生帶到機(jī)構(gòu)臨時(shí)隔離室等候（一人一室），詢問(wèn)了解學(xué)生發(fā)病的有關(guān)情況，如發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、有無(wú)其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學(xué)生病情變化，并做好記錄，以供疾控機(jī)構(gòu)調(diào)查時(shí)參考。
（3）老師將情況報(bào)告機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)同意后，機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人立即向?qū)俚丶部夭块T和教育行政部門報(bào)告。
（4）學(xué)生家長(zhǎng)到校后，應(yīng)立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)。
�。�5）病例在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、老師前往探望，機(jī)構(gòu)將通過(guò)電話、微信等方式聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行跟蹤了解，掌握相關(guān)信息，及時(shí)上報(bào)。
（6）病例經(jīng)發(fā)熱門診或經(jīng)檢測(cè)排除疑似新冠病毒感染，病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作，無(wú)需停課，由家長(zhǎng)或機(jī)構(gòu)做好健康監(jiān)測(cè)。
�。�7）病例痊愈后，根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的`復(fù)課證明和隔離期限取消確認(rèn)后，方可返校復(fù)課。
2、在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例
�。�1）老師在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀學(xué)生時(shí)，立即要求發(fā)熱學(xué)生佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩），報(bào)告執(zhí)行校長(zhǎng)，同時(shí)各教室于每班次下課后和下午放學(xué)后分別開(kāi)窗通風(fēng)，其中早上、中午和下午放學(xué)后，通風(fēng)時(shí)間不得少于30分鐘。
�。�2）人員接報(bào)后立即到達(dá)發(fā)熱學(xué)生所在教室，將發(fā)熱癥狀學(xué)生帶到機(jī)構(gòu)臨時(shí)隔離室（一人一室），用體溫計(jì)排查后，體溫仍＞37.3℃的，立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)到校接學(xué)生就醫(yī)。詢問(wèn)了解學(xué)生發(fā)病的有關(guān)情況，如發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、有無(wú)其他人出現(xiàn)類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學(xué)生病情變化，并做好記錄，以供疾控機(jī)構(gòu)調(diào)查時(shí)參考。
�。�3）老師將情況報(bào)告機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)同意后，機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人周冰立即向?qū)俚丶部夭块T和教育行政部門報(bào)告。
�。�4）安排班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至備用教室隔離、上課，在轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下遵循分類處置原則完成處置工作。機(jī)構(gòu)要提前預(yù)留出一定數(shù)量備用教室。
（5)消毒人員要對(duì)病例教室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行專業(yè)消毒，并做好記錄。具體措施：每天三次對(duì)病例教室及所涉及的公共場(chǎng)所地面用84消毒液配指定量清水噴淋直至地面濕潤(rùn)，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈對(duì)于樓內(nèi)公區(qū)設(shè)施，如門窗把手、開(kāi)關(guān)、洗手盆、水龍頭、蹲位沖水開(kāi)關(guān)、臺(tái)面等高頻接觸的部位可用75%酒精擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天三次。
�。�6）注意加強(qiáng)與患病學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，做好解釋工作，盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會(huì)影響。學(xué)生家長(zhǎng)到校后，應(yīng)立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)
�。�7）病例在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、老師前往探望，機(jī)構(gòu)將通過(guò)電話、微信等方式聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行跟蹤了解，掌握相關(guān)信息，及時(shí)上報(bào)。
�。�8）病例經(jīng)發(fā)熱門診鑒診或經(jīng)檢測(cè)排除疑似新冠病毒感染，病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作，無(wú)需停課，由家長(zhǎng)或機(jī)構(gòu)做好健康監(jiān)測(cè)。
�。�9）病例痊愈后，由老師根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)課證明和隔離期限取消確認(rèn)后，方可返校復(fù)課。
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)確診病例
1、機(jī)構(gòu)要在獲取信息后第一時(shí)間由機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人報(bào)告屬地疾控機(jī)構(gòu)和教育行政部門。
2、機(jī)構(gòu)立即停課，暫停機(jī)構(gòu)的一切集體活動(dòng)，停止校內(nèi)人員相互之間和與外界的往來(lái)，等待衛(wèi)生健康部門和教育部門的處理意見(jiàn)。
3、機(jī)構(gòu)要積極配合相關(guān)部門排查本校接觸者，對(duì)密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。
4、密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進(jìn)行核酸檢測(cè)，如果檢測(cè)結(jié)果均為陰性，且所有密切接觸者沒(méi)有出現(xiàn)可疑癥狀，同時(shí)血常規(guī)和胸部CT檢測(cè)均正常，密切接觸者可以解除隔離。其余非密切接觸者的老師、學(xué)生和工勤人員等先居家（或在機(jī)構(gòu)臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)）隔離14天，無(wú)癥狀者可解除隔離觀察，由上述人員居住地社區(qū)（或機(jī)構(gòu)）做好健康監(jiān)測(cè)。
5、由轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行最終消毒和消毒后效果評(píng)估，依據(jù)最終消毒效果評(píng)估機(jī)構(gòu)是否可以在解除隔離后恢復(fù)上課。
6、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)教職工和學(xué)生的正確引導(dǎo)，向全體師生員工公布疫情及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生員工了解情況，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關(guān)注輿情，維護(hù)校園穩(wěn)定。對(duì)擾亂機(jī)構(gòu)正常教育教學(xué)秩序，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
七、后續(xù)處置
疫情應(yīng)急處置完畢后，機(jī)構(gòu)繼續(xù)做好以下工作。
1、積極配合上級(jí)部門調(diào)查處理，如實(shí)提供情況；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。
2、對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對(duì)措施。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇9
為全面落實(shí)省委省政府、蘇州市委市政府決策部署，進(jìn)一步做好園區(qū)教育系統(tǒng)“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，堅(jiān)持預(yù)防為主，充分發(fā)揮核酸檢測(cè)在疫情防控中的重要作用，及早發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，保障師生員工生命安全和身體健康，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序安全平穩(wěn)有序，根據(jù)省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組全省教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作總體方案的通知》（蘇肺炎防控辦〔xx〕32號(hào)）《省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作的通知》（蘇校防組〔xx〕41號(hào)）和《關(guān)于做好全市教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作的通知》（蘇防控學(xué)校防控〔xx〕17號(hào)）等文件要求，現(xiàn)就做好園區(qū)中小學(xué)、幼兒園、各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、制定各單位常態(tài)化核酸檢測(cè)工作方案
各中小學(xué)、幼兒園、各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)園區(qū)教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作方案有關(guān)要求，制訂本單位核酸檢測(cè)具體實(shí)施方案，并將此方案納入“三案九制”，園區(qū)疫情防控指揮部教育防控組將不定期抽查。
二、建立教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作周報(bào)告制度
為保證此項(xiàng)工作迅速啟動(dòng)、有效組織、快速實(shí)施，建立全區(qū)教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作周報(bào)告制度。為及時(shí)掌握各中小學(xué)、幼兒園、各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化核酸檢測(cè)工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)落實(shí)“四早”要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，保障師生員工生命安全和身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，請(qǐng)各學(xué)校、幼兒園、各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每周一上午9：00前，向教育防控組報(bào)送上一周本單位核酸檢測(cè)工作進(jìn)展匯總情況，完成在線表格《蘇州工業(yè)園區(qū)教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測(cè)周報(bào)表》（企業(yè)微信體衛(wèi)藝群內(nèi)）的填報(bào)，由教育防控組統(tǒng)一匯總后報(bào)送至園區(qū)疫情防控指揮部。一旦發(fā)現(xiàn)有核酸檢測(cè)陽(yáng)性情況，須立即報(bào)告，并按照現(xiàn)行防控要求，科學(xué)有序處置。
三、有序推進(jìn)教育系統(tǒng)各類人群的全員核酸檢測(cè)
各中小學(xué)、幼兒園、各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行常態(tài)化核酸檢測(cè)的要求，認(rèn)真開(kāi)展摸底仔細(xì)排查，準(zhǔn)確掌握重點(diǎn)人員信息并造冊(cè)，確保信息準(zhǔn)確完整；要匯總好接受檢測(cè)的`人員信息，對(duì)接相關(guān)部門和第三方檢測(cè)力量，在體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生宿舍區(qū)等空曠、通風(fēng)條件較好的場(chǎng)所，根據(jù)實(shí)際檢測(cè)人數(shù)設(shè)置臨時(shí)采樣點(diǎn)，并在采樣結(jié)束后做好相關(guān)消殺工作。對(duì)于本人及其共同居住人員有近14天進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?貨物)接觸史、近3個(gè)月境外旅居史、近14天省外旅居史的教職員工和學(xué)生列為最近一次的核酸檢測(cè)對(duì)象；對(duì)于經(jīng)常出差的師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)也要高度關(guān)注。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇10
為進(jìn)一步提升我市常態(tài)化疫情防控和聚集性疫情應(yīng)急處置能力，推動(dòng)疫情防控工作人員更好掌握防控政策和措施要求，特制定本工作方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
圍繞補(bǔ)齊能力短板、提升能力儲(chǔ)備、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的目標(biāo)，按應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋的原則，實(shí)施分階段、分層次、分類別培訓(xùn)。根據(jù)時(shí)間安排，實(shí)施線上線下相結(jié)合、理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的培訓(xùn)，力爭(zhēng)全方位提升各級(jí)疫情防控工作人員的防控能力和水平。
二、培訓(xùn)對(duì)象
（一）行政管理人員。包括疫情防控工作指揮部辦公室及成員單位從事疫情防控相關(guān)工作的行政管理人員。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)人員。從事疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警、流行病學(xué)調(diào)查、核酸檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、生物安全、入境人員閉環(huán)管理、集中隔離場(chǎng)所管理、院感防控、醫(yī)療救治、心理干預(yù)、社區(qū)防控、環(huán)境衛(wèi)生與消毒、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管、疫苗接種、個(gè)人防護(hù)和健康管理等疫情防控相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
�。ㄈ┢渌咔榉揽毓ぷ魅藛T。包括參與疫情防控的社區(qū)工作者、網(wǎng)格員、民警、志愿者和交通工具運(yùn)營(yíng)單位的管理人員及相關(guān)工作人員、境外企業(yè)（項(xiàng)目）有關(guān)人員等群防群控相關(guān)人員。
三、培訓(xùn)方式和內(nèi)容
采用線上線下相結(jié)合的形式組織開(kāi)展防控政策培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。行政管理人員和其他疫情防控工作人員以線下培訓(xùn)為主，由市疫情防控工作指揮部辦公室牽頭組織開(kāi)展。專業(yè)技術(shù)人員依托國(guó)家和省新冠肺炎疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各相關(guān)平臺(tái)以線上培訓(xùn)為主，同時(shí)結(jié)合線下培訓(xùn)，由各行業(yè)主管部門牽頭開(kāi)展。通過(guò)知識(shí)測(cè)試、實(shí)操演練等方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，強(qiáng)化培訓(xùn)成效。
�。ㄒ唬┓揽卣吲嘤�(xùn)
1、防控政策宣傳貫徹培訓(xùn)。對(duì)國(guó)家和省、市的防控政策、方案、規(guī)范、指南等，及時(shí)進(jìn)行宣傳貫徹，特別是對(duì)需要調(diào)整、完善、強(qiáng)化的防控政策和工作要求進(jìn)行詳細(xì)解讀。
2、突發(fā)疫情應(yīng)急指揮體系建設(shè)培訓(xùn)。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)疫情防控工作機(jī)制建設(shè)提升平戰(zhàn)結(jié)合能力的通知》（省疫情防控辦〔xx〕91號(hào)）要求，重點(diǎn)培訓(xùn)掌握平急一體化的突發(fā)疫情應(yīng)急指揮機(jī)制建設(shè)要求，包括組織架構(gòu)、人員組成、職能分工、管理運(yùn)行制度、信息流轉(zhuǎn)要求、常態(tài)化防控和應(yīng)急處置轉(zhuǎn)換機(jī)制等。
3、聚集性疫情應(yīng)對(duì)處置培訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞《關(guān)于印發(fā)浙江省新冠肺炎疫情應(yīng)急處置機(jī)制工作方案的通知》（省疫情防控辦〔xx〕75號(hào)）要求開(kāi)展培訓(xùn)，包括及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)、通過(guò)核酸檢測(cè)及時(shí)摸清底數(shù)、集中隔離“應(yīng)隔盡隔”、醫(yī)療救治落實(shí)“四集中”要求、做好信息報(bào)告和發(fā)布等5項(xiàng)核心處置措施的內(nèi)涵和要求等。對(duì)近期國(guó)內(nèi)發(fā)生的聚集性疫情應(yīng)對(duì)處置工作進(jìn)行復(fù)盤分析，總結(jié)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高有效應(yīng)對(duì)處置的意識(shí)和能力。
（二）防控技術(shù)培訓(xùn)
1、疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警培訓(xùn)。主要包括加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)單位和重點(diǎn)人群等疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警、落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員首診負(fù)責(zé)制等。同時(shí)，包括加強(qiáng)流感等秋冬季高發(fā)呼吸道傳染病、不明原因肺炎等疾病的監(jiān)測(cè)、分析與預(yù)警。
2、流行病學(xué)調(diào)查培訓(xùn)。主要包括新冠肺炎傳染病學(xué)與流行病學(xué)特點(diǎn)、感染者及病例個(gè)案調(diào)查、聚集性疫情調(diào)查、密切接觸者追蹤與調(diào)查、風(fēng)險(xiǎn)人員區(qū)域協(xié)查、案例分析、溯源調(diào)查、相關(guān)信息化應(yīng)用等。
3、核酸檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)與生物安全培訓(xùn)。主要包括大規(guī)模核酸檢測(cè)組織管理、基因測(cè)序分析、抗體檢測(cè)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室生物安全等。
4、入境人員閉環(huán)管理和集中隔離場(chǎng)所管理培訓(xùn)。主要包括入境人員閉環(huán)管理以及集中隔離場(chǎng)所功能分區(qū)、通道設(shè)置和硬件設(shè)施條件、人員配置、工作人員和隔離人員安全防護(hù)、中醫(yī)藥干預(yù)、感染控制等。
5、院感防控、醫(yī)療救治和心理干預(yù)培訓(xùn)。主要包括院感防控制度要求和技術(shù)規(guī)范、發(fā)熱門診和定點(diǎn)醫(yī)院設(shè)置管理、工作人員和患者安全防護(hù)、規(guī)范化診療、中醫(yī)救治、心理干預(yù)要點(diǎn)、重點(diǎn)人群心理干預(yù)等。
6、社區(qū)防控培訓(xùn)。圍繞《新冠肺炎疫情社區(qū)防控方案》開(kāi)展培訓(xùn)，主要包括科學(xué)劃定防控區(qū)域（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）并確定相應(yīng)防控措施要求、“三級(jí)包�！�、“五包一”等制度要求、社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)人員排查等。
7、環(huán)境衛(wèi)生與消毒培訓(xùn)。主要包括消毒基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)消毒、進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)物品和環(huán)境消毒、垃圾和污水處理、消毒效果評(píng)價(jià)等。
8、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管培訓(xùn)。主要包括進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称啡湕l閉環(huán)管理和市場(chǎng)監(jiān)督檢查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。
9、疫苗接種培訓(xùn)。主要包括新冠病毒疫苗規(guī)范接種、接種信息錄入、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)報(bào)告及調(diào)查診斷與鑒定等。
10、個(gè)人防護(hù)和健康管理培訓(xùn)。主要包括重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)單位工作人員防護(hù)服、口罩、面屏（護(hù)目鏡）等規(guī)范穿脫，健康監(jiān)測(cè)和管理，重點(diǎn)崗位人員閉環(huán)或封閉管理，感染防控和應(yīng)對(duì)處置等。
各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）可結(jié)合疫情防控實(shí)際工作提出需求，由市防控辦組織專家進(jìn)行培訓(xùn)幫扶，切實(shí)協(xié)助基層解決工作過(guò)程中的.實(shí)際問(wèn)題與困難。
四、應(yīng)急演練
（一）應(yīng)急指揮體系平急轉(zhuǎn)換演練。市防控辦每月開(kāi)展演練或以例會(huì)形式專題研究。疫情發(fā)生后，市級(jí)突發(fā)疫情指揮長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急指揮體系，在上級(jí)決策下，配合做好資源調(diào)度，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
�。ǘ┮咔閼�(yīng)對(duì)處置演練。市防控辦每季度至少開(kāi)展一次疫情應(yīng)對(duì)處置演練，針對(duì)不同規(guī)模的疫情，組織相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)開(kāi)展應(yīng)急演練，重點(diǎn)演練如何高效有序調(diào)派相關(guān)防控資源，迅速集結(jié)各方力量，有效落實(shí)區(qū)域協(xié)查、流調(diào)溯源、核酸檢測(cè)、社區(qū)封控、人員隔離、醫(yī)療救治、院感防控等重點(diǎn)措施。
（三）重點(diǎn)場(chǎng)所應(yīng)急處置演練
1、車站、醫(yī)院等重點(diǎn)場(chǎng)所針對(duì)可能出現(xiàn)的應(yīng)急處置情形，定期組織開(kāi)展演練，明確處置流程、人員分工、物資保障、信息流轉(zhuǎn)等預(yù)案要求。根據(jù)疫情防控需要定期開(kāi)展，原則上每半年不少于一次。
2、集中隔離場(chǎng)所強(qiáng)化隔離人員接收、登記、轉(zhuǎn)運(yùn)、健康監(jiān)測(cè)、工作人員個(gè)人防護(hù)、隔離場(chǎng)所清潔消毒和垃圾處理等實(shí)操演練，將交叉感染風(fēng)險(xiǎn)降到最低。根據(jù)疫情防控需要定期開(kāi)展，原則上每季度不少于一次。
3、教育部門針對(duì)不同學(xué)段學(xué)校疫情防控指南、流程、標(biāo)準(zhǔn)等要求，組織開(kāi)展突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練。根據(jù)疫情防控需要定期開(kāi)展，原則上每半年不少于一次。各相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）根據(jù)疫情防控需要，確定其他場(chǎng)所應(yīng)急處置演練相關(guān)要求。
五、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要高度重視疫情防控培訓(xùn)，根據(jù)本方案要求，結(jié)合實(shí)際明確培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)組織動(dòng)員，提高培訓(xùn)實(shí)效，并根據(jù)培訓(xùn)工作需求落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施。各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)開(kāi)展本行業(yè)領(lǐng)域疫情防控人員的培訓(xùn)工作。
�。ǘ┳⒅刭N近實(shí)際。堅(jiān)持政策培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)同步推進(jìn)、課堂與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合、常規(guī)與應(yīng)急相結(jié)合，以實(shí)戰(zhàn)為重點(diǎn)，豐富培訓(xùn)形式，逐級(jí)擴(kuò)大培訓(xùn)效果，做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋。
（三）加強(qiáng)督查評(píng)估。各責(zé)任部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要于xx年11月底前完成培訓(xùn)和演練，并將相關(guān)總結(jié)報(bào)市防控辦（聯(lián)系人：盛夏，電話：xx）。市防控辦將派出督導(dǎo)組對(duì)培訓(xùn)演練以及培訓(xùn)效果進(jìn)行督查評(píng)估，并將督查結(jié)果納入考核；對(duì)未認(rèn)真落實(shí)本方案要求開(kāi)展培訓(xùn)演練，或培訓(xùn)演練走過(guò)場(chǎng)、不講實(shí)效的進(jìn)行通報(bào)。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇11
為深入貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于疫情防控工作部署，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，按照疫情防控“三管三必須”總體要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就切實(shí)做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作制定方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我縣職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心培訓(xùn)科。分兩個(gè)組分別開(kāi)展工作。
1、工作一組：負(fù)責(zé)常態(tài)化抽查、督導(dǎo)xx縣技工學(xué)校、xx縣富泉職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣本心職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣遠(yuǎn)鑫職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣愛(ài)家職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣齊魯職業(yè)學(xué)校、xx縣鑫妤職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣科達(dá)職業(yè)學(xué)校的疫情防控工作。
組長(zhǎng)：
成員：
2、工作二組：負(fù)責(zé)常態(tài)化抽查、督導(dǎo)xx縣富民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣全民職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣浩源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣城發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有限公司、xx縣錦藝培訓(xùn)學(xué)校、xx縣恒大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣華英職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、xx縣德愛(ài)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的疫情防控工作。
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
3、各工作組要在疫情期間常態(tài)化開(kāi)展檢查、巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各機(jī)構(gòu)在防控措施落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的不足和問(wèn)題，督促指導(dǎo)制定整改方案，切實(shí)加強(qiáng)整改，確保各項(xiàng)防控工作措施落實(shí)到位。巡查督導(dǎo)內(nèi)容見(jiàn)（附件1）。
二、工作措施
�。ㄒ唬┴�(zé)任明確
1、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮主體責(zé)任，全面落實(shí)好安全防控各項(xiàng)工作。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和全體教職工要立足崗位職責(zé)，壓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防控責(zé)任，杜絕疫情防控“一陣風(fēng)”現(xiàn)象，在確保常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位的情況下，有計(jì)劃、有秩序地開(kāi)展培訓(xùn)工作。
2、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)常態(tài)化疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署和督促檢查，及時(shí)根據(jù)縣疫情防控指揮部要求，進(jìn)一步完善疫情防控工作方案；建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、班級(jí)、師生三級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化師生健康管理，做好相關(guān)信息的收集和管理。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與縣疾控中心、所屬街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)醫(yī)療技術(shù)支持，科學(xué)制定應(yīng)急預(yù)案。落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向縣人社局報(bào)送相關(guān)工作信息。如出現(xiàn)突發(fā)病例，應(yīng)第一時(shí)間向縣人社局和疾控中心報(bào)告。
（二）制定方案
1、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要結(jié)合各自工作實(shí)際制定常態(tài)化疫情防控工作方案，定期做好安全排查工作，線下培訓(xùn)開(kāi)展前要組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，及時(shí)消除隱患。開(kāi)班第一天上好疫情防控和安全教育第一課，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與學(xué)員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)。
2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行零報(bào)告制度。常態(tài)化疫情防控期間，要及時(shí)掌握了解本單位疫情防控各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)分析總結(jié)，研究制定解決辦法，確保工作不脫節(jié)。對(duì)學(xué)員要全面開(kāi)展健康管理，強(qiáng)化體溫監(jiān)測(cè)、充分使用健康碼和沂碼通、佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)措施的落實(shí)，做好健康管理檔案，實(shí)行零報(bào)告制度，每日向縣局報(bào)告疫情防控情況，每周三、五各報(bào)告一次全體教職工核酸結(jié)果情況(報(bào)告表見(jiàn)附件2)。
3、做好校園疫情突發(fā)應(yīng)急處置工作預(yù)案�？茖W(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不允許出現(xiàn)瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)等現(xiàn)象。
�。ㄈ┤粘１O(jiān)管
1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)使用“行程碼、沂碼通”管理端對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行健康核查和管理，復(fù)工前，全體教職工必須持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。對(duì)外來(lái)人員實(shí)行亮碼核驗(yàn)管理，外來(lái)人員經(jīng)體溫檢測(cè)正常、證件登記、亮碼核驗(yàn)程序后方可入校。體溫、健康碼異常者嚴(yán)禁入校。在恢復(fù)線下培訓(xùn)后，要對(duì)每期學(xué)員進(jìn)行“測(cè)溫、核碼”，不得組織發(fā)熱、星標(biāo)、黃碼、紅碼或中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回人員培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)在校學(xué)員人數(shù)和教室、實(shí)操室、宿舍、食堂、教學(xué)設(shè)備等情況，合理規(guī)劃，做好各類防疫物資的儲(chǔ)備，如測(cè)溫儀、消毒液、口罩等，加強(qiáng)師生自我防護(hù)教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、要切實(shí)做好學(xué)校課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。課堂是師生聚集的場(chǎng)所，要加強(qiáng)課堂疫情防控措施有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)，科學(xué)佩戴口罩，避免師生講課、討論、回答問(wèn)題過(guò)程中的'飛沫傳播，教室內(nèi)課桌要盡量拉開(kāi)，讓師生之間保持安全距離，每班還應(yīng)配置洗手液等消毒物品供師生使用；校內(nèi)各室要做好通風(fēng)與換氣，確保環(huán)境安全。
�。ㄋ模┬麄鹘逃�
要根據(jù)疫情防控要求對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)公眾號(hào)、微信群、宣傳欄等形式，對(duì)師生進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)其積極配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)防控措施，提高個(gè)人防護(hù)的意識(shí)和能力，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集場(chǎng)所尤其是空氣流動(dòng)性較差的地方活動(dòng)。
三、監(jiān)管檢查
縣人社局將在疫情期間，適時(shí)組織開(kāi)展抽查、督導(dǎo)，對(duì)疫情防控工作開(kāi)展不力、措施不到位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整改、通報(bào)，對(duì)因工作落實(shí)不到位而造成嚴(yán)重后果的，將從嚴(yán)予以處理。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇12
為指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防控主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控措施，參照國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳和教育部辦公廳發(fā)布《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《xx市中小學(xué)返校復(fù)學(xué)工作方案（修訂版）》要求，制定《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控工作方案（2022年版）》。
一、恢復(fù)線下培訓(xùn)前
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)屬地責(zé)任。各縣區(qū)要認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)審批、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，依法、規(guī)范、有序做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課工作。要加強(qiáng)疫情防控，嚴(yán)格執(zhí)行“三不”標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)域疫情未達(dá)到低風(fēng)險(xiǎn)不復(fù)課、疫情防控條件不具備不復(fù)課、師生管理不到位和培訓(xùn)場(chǎng)所公共衛(wèi)生安全未有效落實(shí)不復(fù)課。要嚴(yán)格落實(shí)屬地監(jiān)管責(zé)任，督促指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定具體復(fù)課方案及疫情防控方案，認(rèn)真穩(wěn)妥、扎實(shí)細(xì)致做好復(fù)課和疫情防控工作。
（二）落實(shí)主體責(zé)任。各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化打一場(chǎng)持久戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照我省印發(fā)的《本土聚集性疫情校園應(yīng)急措施20條》《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條（第三版）》和《城鄉(xiāng)社區(qū)疫情常態(tài)化防控主要措施》，做好復(fù)課的條件、防疫、教學(xué)、后勤、管理等各項(xiàng)工作。要主動(dòng)納入屬地社區(qū)網(wǎng)格化管理，服從屬地社區(qū)疫情防控工作安排，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，嚴(yán)防擴(kuò)散、嚴(yán)防暴發(fā)，確保一方凈土，確保師生生命安全，確保復(fù)課萬(wàn)無(wú)一失。
�。ㄈ╅_(kāi)展核酸檢測(cè)。所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職員工需在復(fù)課返校前1天進(jìn)行核酸檢測(cè)，核酸檢測(cè)結(jié)果陰性后方可返校。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須落實(shí)主體責(zé)任，確保每一名教職員工恢復(fù)培訓(xùn)前進(jìn)行核酸檢測(cè)，建立臺(tái)賬備查。
�。ㄋ模┍Ｕ戏酪呶镔Y。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)規(guī)模大小提前儲(chǔ)備足夠的體溫檢測(cè)設(shè)備、洗手液、消毒藥品和器具、口罩、一次性手套、隔離防護(hù)服等物資，并備妥符合條件的洗手設(shè)施。同時(shí)進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人數(shù)較多的機(jī)構(gòu)（一般為超過(guò)100人），須安裝熱像式篩檢儀，避免因體溫檢測(cè)慢而引發(fā)人員聚集。
�。ㄎ澹┤媲鍧嵪尽；謴�(fù)培訓(xùn)前1天，機(jī)構(gòu)對(duì)所有場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備，特別是教室、辦公室、衛(wèi)生間、電梯等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行1次全面規(guī)范、徹底清潔消毒。
�。┩晟品揽刂贫�。
制定防控管理方案。針對(duì)疫情防控工作，制定相應(yīng)的疫情防控管理方案，落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人，開(kāi)展防疫培訓(xùn)與演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。其中：
�、侔才潘袑W(xué)生（含陪同家長(zhǎng)）錯(cuò)時(shí)到達(dá)，避免人員聚集。
�、诩�(xì)化所有人員（含陪同家長(zhǎng)）進(jìn)出流程，在進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所時(shí)進(jìn)行身份核對(duì)、詢問(wèn)健康狀況、體溫檢測(cè)等，避免無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。教室內(nèi)學(xué)生間距要保持前后左右1米以上安全距離。要密切關(guān)注所有學(xué)生、教師、工作人員及陪同家長(zhǎng)的身體狀況，適時(shí)進(jìn)行體溫檢測(cè)。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
�、酆侠戆才耪n間休息、就餐、如廁等事宜，避免人員擁擠，并督促所有人員勤洗手。
制定應(yīng)急預(yù)案。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)針對(duì)入口檢測(cè)、過(guò)程管理時(shí)可能發(fā)現(xiàn)的疑似癥狀人員，完善相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)責(zé)任人，開(kāi)展演練，并嚴(yán)格執(zhí)行。應(yīng)急處置預(yù)案應(yīng)至少包含以下內(nèi)容：
1、落實(shí)相關(guān)工作人員。
2、明確相關(guān)責(zé)任分工。
3、確定與屬地教育行政部門和疾控機(jī)構(gòu)的聯(lián)系對(duì)接方式。
4、參照如下流程明確應(yīng)急處置流程：
�、偃绨l(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀人員（包括學(xué)生、教師、員工、陪同家長(zhǎng)等）時(shí)，應(yīng)當(dāng)收集其身份信息與聯(lián)系方式，督促其就近去發(fā)熱門診就診，并跟蹤就診情況。
②如果學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即通知家長(zhǎng)，并安排其進(jìn)入臨時(shí)留觀區(qū)等待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到來(lái)后由家長(zhǎng)送往發(fā)熱門診就診，同時(shí)跟蹤就診情況。
�、廴绨l(fā)現(xiàn)疑似病例，將人員信息報(bào)告屬地教育行政部門和疾控機(jī)構(gòu)，積極配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、進(jìn)行場(chǎng)所消毒，并臨時(shí)停止線下課程。
�、芙�(jīng)疾控機(jī)構(gòu)檢查排除新冠肺炎疑似病例，并且場(chǎng)所消毒、其他人員符合條件的，可以繼續(xù)開(kāi)展線下課程，并規(guī)范、嚴(yán)格做好相關(guān)防控工作。
�。ㄆ撸┰O(shè)置留觀區(qū)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)置臨時(shí)留觀區(qū)。留觀區(qū)應(yīng)當(dāng)具有足夠的空間且相對(duì)獨(dú)立，遠(yuǎn)離教室、食堂及人員易到達(dá)的場(chǎng)所，采光、通風(fēng)良好，推薦配備單獨(dú)使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施，設(shè)立提醒標(biāo)識(shí)，避免其他人員誤入。
二、恢復(fù)線下培訓(xùn)后
�。ò耍┛刂迫藛T進(jìn)出。進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所的'所有人員（含陪同家長(zhǎng)）應(yīng)符合體溫要求，同時(shí)無(wú)咳嗽、氣促等疑似癥狀。嚴(yán)格落實(shí)佩戴口罩、保持間距、查驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫、查看健康碼和行程卡、登記信息等要求。接受體溫測(cè)量時(shí)需有序進(jìn)行，做好進(jìn)出通道的管控，避免因體溫檢測(cè)慢而引發(fā)人員聚集。對(duì)拒絕接受體溫測(cè)量、體溫異�；蛴锌人缘纫伤瓢Y狀者，不得進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。
�。ň牛┘訌�(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。督促師生員工做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)、勤洗手、科學(xué)佩戴口罩。所有從業(yè)人員要如實(shí)報(bào)告出行動(dòng)態(tài)；不參加非必要的外出旅行和會(huì)議、活動(dòng)，主動(dòng)遠(yuǎn)離人員密集場(chǎng)所；乘坐公共交通工具要做好個(gè)人防護(hù)。密切關(guān)注機(jī)構(gòu)師生員工健康情況，安排專人負(fù)責(zé)健康信息統(tǒng)計(jì)和匯總。
（十）保持環(huán)境安全。每天應(yīng)當(dāng)對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行至少1次消毒，并詳細(xì)記錄。同時(shí)，每天對(duì)門把手、教室、衛(wèi)生間、生活垃圾站等重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行巡查，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)整改。對(duì)不同學(xué)生輪流使用的教室，應(yīng)當(dāng)在每輪使用后，立即規(guī)范消毒。加強(qiáng)教室等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。中央空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)使用前應(yīng)落實(shí)全面清洗消毒，使用時(shí)應(yīng)加大新風(fēng)量，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，關(guān)閉回風(fēng)。
�。ㄊ唬┭a(bǔ)充物資儲(chǔ)備。及時(shí)采購(gòu)補(bǔ)充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。保持環(huán)境整潔，做到垃圾“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。做好消毒記錄。
（十二）做好安全管理。嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)所有關(guān)規(guī)定，確保不擁擠、易疏散。根據(jù)學(xué)生數(shù)，合理設(shè)置入校通道和體溫檢測(cè)方式，保證學(xué)生能有序、分散進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇13
一、常規(guī)篩查。
復(fù)課后，對(duì)進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測(cè)體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測(cè)、因病缺勤請(qǐng)假、病因追查與登記工作。
二、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。
開(kāi)展篩查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者（體溫超過(guò) 37.3℃的發(fā)熱者），檢查人員應(yīng)迅速向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人報(bào)告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人須立即報(bào)告區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。
三、患者隔離。
患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診；患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時(shí)隔離，并及時(shí)告知家長(zhǎng)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時(shí)做好情況登記、上報(bào)工作。
四、病例甄別。
配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)、有無(wú)新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1．如果有，應(yīng)立即就地單間隔離，并通知衛(wèi)生疾控部門，120 轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院（臨安區(qū)人民醫(yī)院），協(xié)助開(kāi)展密切接觸人員的信息排查與處置，并報(bào)區(qū)教育局，由區(qū)教育局報(bào)區(qū)政府和上級(jí)教育行政部門。
2．如果沒(méi)有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。機(jī)構(gòu)在及時(shí)上報(bào)信息的同時(shí)，需及時(shí)了解患病人員動(dòng)態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。
3．對(duì)出現(xiàn)確診病例的，視情對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。
五、場(chǎng)所消毒。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《消毒技術(shù)規(guī)范》（2002 年版）和《疫源地消毒總則》（GB19193—2015）、《浙江省疫點(diǎn)（疫區(qū)）消毒管理工作規(guī)范》（浙衛(wèi)發(fā)〔2009〕119 號(hào)），對(duì)患者所在的場(chǎng)所、排泄物分泌物、接觸過(guò)的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的.終末消毒，做好對(duì)環(huán)境體表面和空氣的消毒。
六、應(yīng)急指揮。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，區(qū)教育局應(yīng)在第一時(shí)間成立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時(shí)報(bào)區(qū)政府和上級(jí)教育行政部門。
七、應(yīng)急停課。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，迅速按要求啟動(dòng)應(yīng)急停課程序。全機(jī)構(gòu)應(yīng)急停課的申請(qǐng)，由主管教育行政部門批準(zhǔn)，并向區(qū)政府和上級(jí)教育行政部門報(bào)告。個(gè)別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關(guān)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。
疫情期間培訓(xùn)工作方案 篇14
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，提高機(jī)構(gòu)預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本方案。
一、制定依據(jù)和原則
按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級(jí)教育部門和當(dāng)?shù)卣ㄐl(wèi)健部門）對(duì)本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
1.統(tǒng)一指揮。機(jī)構(gòu)成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到每個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，但首先是立足預(yù)防，保障校區(qū)不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績(jī)和集體活動(dòng)；不隱瞞情況和問(wèn)題，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延；采取各種措施，確保在機(jī)構(gòu)師生無(wú)癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4.科學(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識(shí)，做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，正確應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。
5.依靠當(dāng)?shù)亍Ｂ鋵?shí)機(jī)構(gòu)主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制，立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會(huì)資源，主動(dòng)匯報(bào)溝通，主動(dòng)參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：機(jī)構(gòu)成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作；對(duì)有關(guān)事項(xiàng)作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對(duì)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé)；向上級(jí)部門請(qǐng)求救援，協(xié)調(diào)社會(huì)資源等。
機(jī)構(gòu)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxxxxxxxxxx
防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)啟動(dòng)本預(yù)案，具體職責(zé)為：
1、建立健全防控責(zé)任制。（責(zé)任人：xxx）
2、強(qiáng)化健康教育工作。（責(zé)任人：xxx）
�。�1）向?qū)W生及家長(zhǎng)做好新型冠狀病毒基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的`宣傳教育活動(dòng)，維護(hù)機(jī)構(gòu)穩(wěn)定。（責(zé)任人：xxx）
（2）教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)教育讓學(xué)生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治；增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的防病能力，避免機(jī)構(gòu)師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。（責(zé)任人：xxx）
�。�3）通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提醒家長(zhǎng)不外出、不參加聚集性活動(dòng)、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來(lái)人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時(shí)向班主任報(bào)告，讓機(jī)構(gòu)了解掌握情況。（責(zé)任人：xxx）
3、廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加大對(duì)機(jī)構(gòu)環(huán)境的整治力度，保持機(jī)構(gòu)場(chǎng)所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對(duì)餐廳、教室、走廊、宿舍、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行日消毒，教室等重點(diǎn)場(chǎng)所保持通風(fēng)，保證空氣流通。（責(zé)任人：xxx）
6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計(jì)等防范物資儲(chǔ)備，預(yù)置好隔離室。（責(zé)任人：xxx）
7、嚴(yán)控人員出入。疫情解除之前，對(duì)進(jìn)入機(jī)構(gòu)的學(xué)生，無(wú)特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入機(jī)構(gòu)，謝絕各類來(lái)訪參觀。（責(zé)任人：xxx）
8、在必要情況下，及時(shí)向疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。（責(zé)任人：xxx莉）
三、新型冠狀病毒疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告
（一）新型冠狀病毒疫情監(jiān)測(cè)
1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，完善學(xué)生因病缺勤監(jiān)測(cè)登記、教職工中的缺勤登記等工作，進(jìn)行觀察分析和病癥排查，必要時(shí)采取進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與疾病預(yù)防控制等機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，做好預(yù)防工作。
（二）新型冠狀病毒疫情報(bào)告
1、新型冠狀病毒疫情期間，開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。
2、嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒疫情報(bào)告程序，出現(xiàn)疑似疫情時(shí)，機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒疫情領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間向疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。
3、任何人都不得隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)或者授意向他人隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)新型冠狀病毒疫情，對(duì)有違反者將追究當(dāng)事人的責(zé)任。
四、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)
機(jī)構(gòu)（或周邊區(qū)域）一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。
未營(yíng)業(yè)：做好利用信息技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案；開(kāi)學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)開(kāi)學(xué)，則通過(guò)信息技術(shù)實(shí)施在線教育教學(xué)；根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作。
已營(yíng)業(yè)：如果疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級(jí)同意機(jī)構(gòu)可營(yíng)業(yè)。營(yíng)業(yè)后機(jī)構(gòu)不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測(cè)和預(yù)防，做好場(chǎng)所消毒通風(fēng)，實(shí)施學(xué)生缺勤登記追問(wèn)制度和午晚檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
1、啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。（責(zé)任人：xxx）
2、機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行出入管理制度，控制校外人員進(jìn)入機(jī)構(gòu)。必要時(shí)實(shí)行封閉式管理。（責(zé)任人：xxx）
3、機(jī)構(gòu)應(yīng)急人員要趕赴現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，機(jī)構(gòu)做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備。（責(zé)任人：xxx）
4、發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時(shí)，要在第一時(shí)間內(nèi)利用機(jī)構(gòu)臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察（一人一室），并及時(shí)與教育、衛(wèi)生（疾控）部門聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)疑似病人的追蹤管理。對(duì)密切接觸者必須進(jìn)行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動(dòng)。教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。（責(zé)任人：xxx）
5、開(kāi)展針對(duì)性健康教育，印發(fā)宣傳資料，在機(jī)構(gòu)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，增強(qiáng)師生員工的自我防護(hù)意識(shí)，提高防護(hù)能力，進(jìn)出公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。（責(zé)任人：xxx）
6、如果疫情加重時(shí)，機(jī)構(gòu)要在上級(jí)有關(guān)部門指導(dǎo)下，全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停托管代餐。（責(zé)任人：xxx）
方案中所列責(zé)任人為相關(guān)第一責(zé)任人，處置過(guò)程中相關(guān)責(zé)任人為直接責(zé)任人。
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