實用的家長會方案范文合集5篇
為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的家長會方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
家長會方案 篇1
一、家長互動,活動引出
二、介紹中班孩子年齡發(fā)展特點
1、有意行為的發(fā)展
2、在活動中學(xué)會交往
3、活潑好動,積極動用感官
4、對事物的理解力逐漸增強
5、能獨立表述生活中的各種事物
6、游戲中表征水平提高
7、具有豐富、生動的想象力
8、通過手、口、動作、表情進行表現(xiàn)表達與創(chuàng)造
三、第二學(xué)期班級工作重點
1、繼續(xù)開展班級的.語言特色活動——親子閱讀共享站
2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的活動,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展
3、家園共育的新措施,以提高幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
四、注意事項
1、接送制度:早上家長送到門口,讓幼兒自己上樓。
2、樹立時間觀念,按時入園、周一需穿園服。
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具,注意幼兒安全。
4、不佩帶金銀首飾,園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品。
5、如有藥物請交給保健醫(yī)生,在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量。
6、注意幼兒的個人衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病。
7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態(tài)。
8、家園合作一致,改善幼兒不良習(xí)慣
家長會方案 篇2
一、總結(jié)班上本學(xué)期的情況
1、基本情況(本學(xué)期在哪個地方有進步的地方和不足的地方,教育教學(xué)工作和保育工作開展情況)
2、表揚每個孩子(重點先舉例講兩三個孩子的進步表現(xiàn),每個孩子至少點到一遍)
二、本學(xué)期活動開展的情況(本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長)
1、(幼兒園活動):
2、(表揚家長)幼兒園每一項活動的成功開展,都離不開家長們的配合與支持,正是因為有了你們的大力支持,幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。(具體點名表揚家長幫助做了什么工作)
3、(班級取得的成績)這個學(xué)期,我們班在老師和小朋友的努力下,獲得了——————(文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等)
三、家長配合工作
1、安全:
。1)接送安全:(進入校門需刷卡,早上家長需要親自把孩子送到老師手上,不要送到校門口后給孩子自己到班上,孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險的事情,比如說摔傷、碰傷,在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動,也請家長有這個安全意識,要把孩子交到老師手中再離開,離園時也請家長簽字再接孩子,放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時請家長一定要看管好孩子,不要給孩子做危險動作以及不文明的行為,如果平時都是老人來接的話也請轉(zhuǎn)告老人,注意放學(xué)后看管好孩子)
。2)每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋,預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園
2、請家長做好孩子的榜樣,講文明,不隨地吐痰及亂扔垃圾,給孩子一個干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日———31日預(yù)交下一個月費用,每月11日—20日退上一個月伙食費,請家長保管好交費的憑證。
4、由于我們的'孩子入園的年齡是2歲半,按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上小學(xué)太晚,所以有些家長比較著急要給孩子調(diào)班,但是根據(jù)孩子的年齡特征,越小的孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎(chǔ),比如說自理能力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、適應(yīng)能力等等這些方面,太小了調(diào)班對孩子沒有好處,
但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上小學(xué),按照正常小中大班讀又會比較晚,所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班,因為那時候孩子各方面的能力都比較強,學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好,如果一定要調(diào)班,那個時候調(diào)班對孩子來說是最保險,最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調(diào)班的,這個也請家長理解和配合。
5、班級其他需要家長配合的地方。
四、家長意見反饋(根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋)
五、假期注意事項及下學(xué)期回園注冊時間
1、放假期間請家長看管好孩子,做好孩子的安全教育工作,過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學(xué)期回園注冊時間:2月23日上午8:00—11:30下午2:40—6:00。
正式上課時間:2月25日請家長按時回園注冊,過期不保留學(xué)位。
家長會方案 篇3
一、上學(xué)期情況反饋
1、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)方面(注重:生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng))
2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題
(1)刷卡制度
。2)遲到、請假情況
。3)孩子間矛盾家長的處理方法(拒絕把矛盾放大化)
。4)禁止孩子口袋內(nèi)危險物品的攜帶
(5)吸汗巾和保溫水杯的使用
二、教師介紹本學(xué)期班級工作重點
1、開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站;
2、結(jié)合幼兒園的“四小”活動(小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學(xué)家),在班級中開展“自主點名”、“區(qū)域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學(xué)知識大公開”的活動,培養(yǎng)幼兒的語言表達和發(fā)展能力;
3、家園共育方面:
。1)家長優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流、共享;
。2)采取家長支教的方式,來增加幼兒的知識面。
三、注意事項
1、接送制度:早上家長送到門口,讓幼兒自己上樓
2、樹立時間觀念,按時入園、周一需穿園服
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具,注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾,園前請家長檢查孩子的'口袋是否攜帶危險物品
5、如有藥物請交給保健醫(yī)生,在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量
6、注意幼兒的個人衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病
7、及時關(guān)注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態(tài)(不允許QQ群中請假的現(xiàn)象)
8、家園合作一致,改善幼兒不良習(xí)慣
四、班級熱心家長表彰
五、班級資源共享與班家家長建議
家長會方案 篇4
為了幫助家長了解學(xué)生在校情況,使家長深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等,和家長進行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生,引導(dǎo)家長用更合理的方式教育和管理孩子,現(xiàn)制定六年級家長會實施方案。
一、家長會時間:20xx年1月14日上午10:00--11:00 全體家長九點半到校,參觀學(xué)生的課間操活動,課間操結(jié)束后,由各班主任引領(lǐng)學(xué)生家長回到各自教室,家長會開始。
二、明確家長會的幾個主要內(nèi)容:
。ㄒ唬┟鞔_家長會目的:
(1)、架起家長、學(xué)校、孩子間溝通的橋梁
。2)、和孩子一起學(xué)習(xí)一起進步
。ǘ⒅攸c介紹學(xué)校半學(xué)年管理模式以及學(xué)校管理的新舉措,向家長講解學(xué)校在校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面的投入情況。
。ㄈ、糾正一些家長對家長會的錯誤認識,希望能引起家長對家長會的重視。
(四)、和家長一起走進孩子心靈,看看孩子需要我們關(guān)注他們什么,我們家長在孩子心目中到底什么樣的地位。
。ㄎ澹、簡單闡述下學(xué)生表現(xiàn)情況:很多孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,我們家長應(yīng)該知道,有相當(dāng)一部分孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績就讓家長失去了信心,在這里我們也不必忌諱了,那些在小學(xué)成績很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的學(xué)校了,而我們在座的家長的孩子,他們的在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,各位家長心里一定有數(shù),那么,進入中學(xué)一段時間了,你們覺得你們的孩子是不是有變化?還有,你覺得,進入中學(xué)了,你是否就覺得孩子大了,想放手了,甚至說,孩子是什么樣就什么樣了,你的管理無能為力了?于是,你們就離開孩子,不再關(guān)注孩子了。所有的這些想法都是錯誤的,最關(guān)鍵的還就是這初中4年!因為孩子在這4年中要面對很多他可能解決不了的問題,而這些問題就是影響孩子健康成長的關(guān)鍵因素!所以要想讓我們的孩子健康成長,我們做家長的不僅不能放手,而且還要在各方面更加關(guān)注孩子!
。、和家長分享:如何做合格家長
1 、樹立老師在孩子心目中的威信;及時激化解老師與孩子之間,孩子與孩子之間的.矛盾
2、陪伴孩子,學(xué)會和孩子進行有效溝通
A.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上
B.試著站在孩子的角度理解孩子
3,及時的表揚孩子 表揚=陳述孩子做的具體事情+確認事情的可貴性+表達你的感受+表達你的期望+身體接觸
4、適時的公正的批評孩子
A.批評孩子的場合:明知故犯,你以前告訴過孩子怎麼做了,孩子也知道怎么做了,他卻故意做錯的時候要批評
B.批評的原則:只針對這一件事情,只批評他的行為,不要指責(zé)他的“人”
C、批評公式:.批評=陳述孩子做錯的事情+確認事情的嚴重程度讓孩子任可該受的懲罰,讓知道自己做的事情自己要負責(zé)任+表達你的感受(難過,痛苦)+保住孩子的自我價值(告訴他你依然愛他)+期望(相信孩子能改正缺點的) 。
三、具體要求:
1、各班主任是這次家長會的組織者和參與者,各任課教師隨班參加會議。
2、全體教師要注重禮節(jié),要做到“來有迎聲,問有答聲,去有留聲!
3、各位教師全程參與活動,認真總結(jié)得失,為今后更好的開展此項活動奠定基礎(chǔ)。
家長會方案 篇5
活動主題:
活動目的:
一、向家長介紹一些學(xué)校工作的情況與要求,促進家長和老師互相理解與配合;
二、向家長了解一些情況,以便班級制定教育計劃作參考;
三、是聽聽家長對學(xué)校、班級教育教學(xué)的建議和看法。
活動形式:
座談
活動時間:
11月14日上午9:00。
活動場所:
初三(10)教室
活動準(zhǔn)備:
1、設(shè)計家長會活動氛圍,確定家長到會人數(shù),填寫《家長名冊》;
2、組織相關(guān) 學(xué)生傳達邀請,分發(fā)信息《邀請函》或電話通知;
3、策劃活動內(nèi)容:主題、話題,準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)
活動過程:
主持會議者自我介紹致歡迎詞(3個班長);
節(jié)目展演(全體學(xué)生獻給家長的首歌“懂你”);
班長解讀本班初二到初三的`經(jīng)歷;
學(xué)生代表講話
指導(dǎo)學(xué)生家長閱讀孩子所留信件并留言(全體家長);
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃(班主任);
科任老師講話學(xué)生家長檢查學(xué)生筆記、 作業(yè)等(全體家長);
班級節(jié)目展演(學(xué)生);
班主任寄語;
3.會后:
教師和個別家長繼續(xù)深談,
或引導(dǎo)家長參觀教室、學(xué)校(可在事先進行);
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