網絡安全方案（通用12篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的網絡安全方案，希望對大家有所幫助。
網絡安全方案 篇1
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息安全的基礎理論與方法，具備系統(tǒng)工程、計算機技術和網絡技術等方面的專業(yè)知識和綜合能力，能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務、電子金融、電子政務等領域的信息安全研究、應用、開發(fā)、管理等方面工作的應用性高級信息安全專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
�。ㄒ唬┊厴I(yè)生應掌握以下知識:
1．專業(yè)必須的基礎理論知識，包括高等數學、大學英語、大學物理、線性代數等；
2．計算機科學與技術專業(yè)基礎知識，包括計算機科學導論、計算機組成原理、離散數學、數據結構、C語言程序設計、面向對象程序設計、數據庫原理、計算機網絡、網絡程序設計等；
3．本專業(yè)方向的理論知識，包括網絡安全基礎、應用密碼學、操作系統(tǒng)安全、數據備份與災難恢復、計算機病毒原理與防范、安全認證技術、安全掃描技術、計算機取證技術等；
4．具有本專業(yè)先進的和面向現(xiàn)代人才市場需求所需要的科學知識。
�。ǘ┊厴I(yè)生應具備以下能力:
1．基本能力
�。�1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的語言及文字表達能力；
�。�3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業(yè)外語期刊，并具有
一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
�。�4）具備利用計算機常用應用軟件進行文字及其他信息處理的能力；
�。�5）具備撰寫專業(yè)科技文檔和軟件文檔寫作的基本能力；
�。�6）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續(xù)學習及自主創(chuàng)業(yè)的能力；
�。�7）具有自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格和人際交往及企業(yè)管理能力。
2．專業(yè)能力
（1）具備根據實際應用需求進行信息安全系統(tǒng)規(guī)劃設計與開發(fā)，信息安全管理，信息安全技術服務的能力；
�。�2）具有較強的.信息安全系統(tǒng)分析與設計、安全防護、安全策略制訂、操作管理、綜合集成、工程設計和技術開發(fā)能力；
�。�3）具有信息安全產品性能分析、應用選擇、管理維護、故障檢測及排除、設計信息安全實驗等專業(yè)能力；
（4）掌握信息系統(tǒng)安全策略設計及設置、信息系統(tǒng)數據備份及恢復、信息系統(tǒng)數據保護等專業(yè)技能能力；
（5）職業(yè)技能或崗位資格水平達到國家有關部門規(guī)定的相應職業(yè)資格認證的要求或通過計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試。
3．綜合能力
�。�1）具有從事本專業(yè)相關職業(yè)活動所需要的方法能力、社會行為能力和創(chuàng)新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發(fā)自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協(xié)調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力；
�。�5）具有良好的社會公德、職業(yè)道德和安心生產第一線，嚴格認真，求實守紀的敬業(yè)精神。
（三）畢業(yè)生應具備以下素質:
1．具備良好的思想品德、行為規(guī)范以及職業(yè)道德；
2．具備大學層次的文化素質和人文素質；
3．具備創(chuàng)新、實踐、創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術開發(fā)素質；
4．具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；
5．具有健康的體魄、良好的體能和適應本崗位工作的身體素質和心理素質；
6．具有良好的氣質和形象，較強的語言與文字表達能力及人際溝通能力。
三、學制與學位
學制：四年
學位：授予工學學士學位
四、主要課程
本專業(yè)主要課程包括大學語文、大學英語、汽車駕駛、C語言程序設計、數據通信原理、計算機網絡、數據結構、網絡安全基礎、操作系統(tǒng)安全、數據庫原理與應用、網絡程序設計、算法設計與分析、應用密碼學、軟件工程、數據庫安全、計算機病毒原理與防范、安全認證技術、數據備份與災難恢復、計算機取證技術、電子商務安全、安全掃描技術、防火墻原理與技術等。
五、實踐教學
（一）校內、校外實訓。加大各類課程尤其是專業(yè)課程的實踐課時比例，注重以提高學生動手能力為重點的操作性實驗實訓，主干課程中設置綜合設計與實踐環(huán)節(jié)。
�。ǘ┘倨谝娏暬蛏鐣{查。時間原則上不少于9周，安排在假期進行。
�。ㄈ┊厴I(yè)實習。第八個學期進行，實習時間為3個月。
（四）畢業(yè)設計或畢業(yè)論文。畢業(yè)實習期間收集與畢業(yè)設計或畢業(yè)論文相關的資料，緊密結合實踐，完成畢業(yè)設計或畢業(yè)論文，時間為4周。
六、考核辦法
�。ㄒ唬┱n程考核包括考試和考查，成績評定一律采用百分制計分。實訓比較多的課程，分理論和操作兩個部分進行考核。要不斷改革考核方法，豐富考試考查載體和手段，采用開卷、閉卷，筆試、口試、機試、實訓操作、綜合設計等多種考核形式，加強對學生動手能力、實踐能力、分析解決問題能力和綜合素質的全面考核。成績合格者給予學分。
（二）畢業(yè)設計或畢業(yè)論文成績評定采用五級制（優(yōu)、良、中、及格和不及格），由指導老師寫出評語，學院組織論文答辯。
�。ㄈ┟课粚W生必須選修滿選修課14個學分，方可畢業(yè)。其中限選課中，《形勢與政策》、《當代世界經濟與政治》等限選課，要求每個學生必選；《藝術導論》、《音樂鑒賞》、《美術鑒賞》、《影視鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《戲曲鑒賞》等8門公共藝術教育類限選課，要求每個學生必須選修兩門或兩門以上。
�。ㄋ模⿲W生畢業(yè)時必須達到大學生體質健康標準。
網絡安全方案 篇2
擴展型企業(yè)的概念給IT安全組合帶來越來越嚴峻的問題，因為它們的敏感數據和有價值的數據經常會流出傳統(tǒng)網絡邊界。為了保護企業(yè)不受多元化和低端低速可適應性的持久威脅，IT企業(yè)正在部署各種各樣的新型網絡安全設備：下一代防火墻、IDS與IPS設備、安全信息事件管理（SIEM）系統(tǒng)和高級威脅檢測系統(tǒng)。理想情況下，這些系統(tǒng)將集中管理，遵循一個集中安全策略，隸屬于一個普遍保護戰(zhàn)略。
然而，在部署這些設備時，一些企業(yè)的常見錯誤會嚴重影響他們實現(xiàn)普遍保護的能力。本文將介紹在規(guī)劃與部署新型網絡安全設備時需要注意的問題，以及如何避免可能導致深度防御失敗的相關問題。
不要迷信安全設備
一個最大的錯誤是假定安全設備本身是安全的。表面上這似乎很容易理解，但是一定要堅持這個立足點。所謂的"增強"操作系統(tǒng)到底有多安全？它的最新狀態(tài)是怎樣的？它運行的"超穩(wěn)定"Web服務器又有多安全？
在開始任何工作之前，一定要創(chuàng)建一個測試計劃，驗證所有網絡安全設備都是真正安全的。首先是從一些基礎測試開始：您是否有在各個設備及其支持的網絡、服務器和存儲基礎架構上按時升級、安裝補丁和修復Bug?在根據一些記錄當前已知漏洞信息的資料交換中心（如全國漏洞數據庫）的數據進行檢查，一定要定期升級和安裝設備補丁。
然后，再轉到一些更難處理的方面：定期評估多個設備配置的潛在弱點。加密系統(tǒng)和應用交付優(yōu)化（ADO）設備的部署順序不當也會造成數據泄露，即使各個設備本身能夠正常工作。這個過程可以與定期執(zhí)行的滲透測試一起進行。
評估網絡安全設備的使用方式
對于任意安全設備而言，管理/控制通道最容易出現(xiàn)漏洞。所以，一定要注意您將要如何配置和修改安全設備--以及允許誰執(zhí)行這些配置。如果您準備通過Web瀏覽器訪問一個安全系統(tǒng)，那么安全設備將運行一個Web服務器，并且允許Web流量進出。這些流量是否有加密？它是否使用一個標準端口？所有設備是否都使用同一個端口（因此入侵者可以輕松猜測到）？它是通過一個普通網絡連接（編內）還是獨立管理網絡連接（編外）進行訪問？如果屬于編內連接，那么任何通過這個接口發(fā)送流量的.主機都可能攻擊這個設備。如果它在一個管理網絡上，那么至少您只需要擔心網絡上的其他設備。（如果它配置為使用串口連接和KVM,則更加好。）最佳場景是這樣：如果不能直接訪問設備，則保證所有配置變化都必須使用加密和多因子身份驗證。而且，要緊密跟蹤和控制設備管理的身份信息，保證只有授權用戶才能獲得管理權限。
應用標準滲透測試工具
如果您采用了前兩個步驟，那么現(xiàn)在就有了很好的開始--但是工作還沒做完。hacker、攻擊和威脅載體仍然在不斷地增長和發(fā)展，而且您必須定期測試系統(tǒng)，除了修復漏洞，還要保證它們能夠抵擋已發(fā)現(xiàn)的攻擊。
那么，攻擊與漏洞有什么不同呢？攻擊是一種專門攻破漏洞的有意行為。系統(tǒng)漏洞造成了攻擊可能性，但是攻擊的存在則增加了它的危害性--漏洞暴露從理論變?yōu)楝F(xiàn)實。
滲透測試工具和服務可以檢查出網絡安全設備是否容易受到攻擊的破壞。一些開源工具和框架已經出現(xiàn)了很長時間，其中包括Network Mapper（Nmap）、Nikto、開放漏洞評估系統(tǒng)（Open Vulnerability Assessment System, OpenVAS）和Metasploit.當然 ,也有很多的商業(yè)工具，如McAfee（可以掃描軟件組件）和Qualys的產品。
這些工具廣泛用于標識網絡設備處理網絡流量的端口；記錄它對于標準測試數據包的響應；以及通過使用OpenVAS和Metasploit測試它面對一些常見攻擊的漏洞情況（更多出現(xiàn)在商業(yè)版本上）。
其他滲透測試工具則主要關注于Web服務器和應用，如OWASP Zed Attack Proxy（ZAP）和Arachni.通過使用標準工具和技術，確定安全設備的漏洞--例如，通過一個Web管理接口發(fā)起SQL注入攻擊，您就可以更清晰地了解如何保護網絡安全設備本身。
在部署網絡安全設備時降低風險
沒有任何東西是完美的，因此沒有任何一個系統(tǒng)是毫無漏洞的。在部署和配置新網絡安全設備時，如果沒有應用恰當的預防措施，就可能給環(huán)境帶來風險。采取正確的措施保護設備，將保護基礎架構的其他部分，其中包括下面這些經常被忽視的常見防范措施：
修改默認密碼和帳號名。
禁用不必要的服務和帳號。
保證按照制造商的要求更新底層操作系統(tǒng)和系統(tǒng)軟件。
限制管理網絡的管理接口訪問；如果無法做到這一點，則要在上游設備（交換機和路由器）使用ACL,限制發(fā)起管理會話的來源。
由于攻擊也在進化，所以要定期檢查滲透測試。要保持OpenVAS和Metasploit等工具的更新，而且它們可以使用的攻擊庫也在穩(wěn)步增長。
基線是什么呢？制定一個普遍保護策略只是開始。要保護現(xiàn)在漫無邊際增長的設備和數據，您需要三樣東西：一個普適保護策略、實現(xiàn)策略的工具與技術及保證這些工具與技術能夠實現(xiàn)最大保護效果的政策與流程。所有政策與流程既要考慮網絡安全設備本身（個體與整體）的漏洞，也要考慮專門針對這些漏洞且不斷發(fā)展變化的攻擊與威脅載體。
網絡安全方案 篇3
一、活動宗旨
提高同學們的網絡安全意識，在加強網絡安全知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網絡的.熱忱。
二、活動組織
1.活動總負責：xxx
2.活動策劃：xxx
3.活動時間：10月25日下午7點
4.活動地點：綜合樓308
5.活動對象：信息工程系08級全體學生
三、活動內容
1.網絡計算機的使用技巧
2.預防網絡詐騙
3.網絡道德
4.網絡與法律
四、注意事項
1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不 得入內。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。
4.講座結束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份總結。
網絡安全方案 篇4
一、活動目的
通過本次活動，使學生了解心理健康應具備以下六個心理品質，什么叫網絡安全，同時讓學生對照自身作一些心理調整。
二、活動準備
課件（與心理健康、網絡安全事故的相關資料）
三、主持人：
時間：20xx年2月16日
地點：三年級（4）班教室
四、活動過程：
主持人：
尊敬的韓老師，親愛的同學們，大家好！
據我國青春期兒童的心理活動特點,應該達到心理健康的品質是什么？
生交流。
一、智力發(fā)育正常,即個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱。
二、穩(wěn)定的情緒。盡管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等,但不會持續(xù)長久。
三、能正確認識自己,清楚自己存在的價值,有自己的理想,對未來充滿信心。
四、有良好的人際關系。尊重理解他人,學習他人長處,友善、寬容地與人相處。
五、穩(wěn)定、協(xié)調的個性,能對自己個性傾向和個性心理特征進行有效控制和調節(jié)。
六、熱愛生活,能充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因挫折和失敗而對生活失去信心。
你的理解是什么？
保持樂觀向上的心境;
能學會與周圍人正常的交往，懂得分享與合作、尊重別人、樂于助人;
尊重老師：包括不在老師背后說不好、不正確、不文明、不禮貌的.話，不對老師直呼其名，心里的尊敬。
能自我接納，有自制力，能積極面對生活中遇到的問題、困難，適應環(huán)境;
具有良好的行為習慣和健全的人格。
一是情緒表現(xiàn)：恐懼，焦慮，不愿上學，容易生氣，敵意，想輕生(認為活著沒有意思，有度日如年的感覺，興趣減少或多變、情緒低落)等。二是行為表現(xiàn)：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動，精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學、偷東西等行為。
調控自己的情緒
不高興生氣哭是正常的
但長時間悶悶不樂發(fā)脾氣對人或事耿耿于懷不對
化解原諒放下
上網的害處：
昨日下午5時左右，漢陽鐵橋南村一住宅樓內，一30歲男子疑因上網時間過長，導致心腦缺氧缺血。急救人員全力搶救，仍宣告不治。
急救人員趕到現(xiàn)場時，鐵橋南村附近的武漢船舶職業(yè)技術學院醫(yī)生正對男子進行搶救。120急救人員搶救數十分鐘后，宣告男子不治。據了解，死者姓楊，30歲，當日下午一直在家上網。其家人稱，當日中午楊某還很好，下午5時左右，打開房門后，發(fā)現(xiàn)楊某趴在地上，不省人事。急救人員稱，男子心腦缺氧缺血，可能是因長時間上網所致。目前，具體原因警方正在調查。
請同學們談談你的體會。
班主任總結
主持人：請韓老師為我們總結，大家歡迎！
韓老師總結。
主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會到些結束。
網絡安全方案 篇5
一、切實加強組織領導，建立健全各項網絡安全管理規(guī)章制度
1、加強領導，明確責任。為確保我校網絡安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制，切實負起確保網絡與信息安全的責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網絡和提供信息服務的安全。
2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網絡安全管理規(guī)章制度。包括：《學校網絡信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監(jiān)督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網絡安全的文件，制定和完善了各項網絡安全管理制度，組織師生學習網絡安全管理常識，營造了網絡安全管理氛圍。
二、加強教師隊伍建設，建立起了一支相對穩(wěn)定的網絡安全管理隊伍
1、網上內容的'發(fā)布全部由網絡管理員完成，工作人員素質高、專業(yè)水平好，有強烈的責任心和責任感。網絡所有信息發(fā)布之前都經分管領導審核批準。及時利用微信公共平臺發(fā)布學校熱點新聞，報道及時，內容豐富。學校校園內目前已經實現(xiàn)wifi上網，教師無論在辦公室，操場上都可以利用移動電子設備暢游網海，而且我校的網絡安全穩(wěn)定。學校領導對網絡的管理、網絡的安全極為重視,經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網絡安全穩(wěn)定的運行，學校實名上網制度，對每一個端口實行固定IP地址，實名上網不是為了監(jiān)控教師，而是為了維護網絡的安全、穩(wěn)定運行，共同維護好我們的網絡。
2、加大教師培訓力度。為了使培訓落到實處,不流于形式,學校領導每次都到親臨現(xiàn)場組織安排，現(xiàn)在我們的老師都能較熟練掌握教室電教設備的使用，能夠通過網絡平臺進行辦公，能從校園網站、遠教IP資源和教育信息網獲取相關教學資料，通過培訓教師的信息知識和技能有了一定的提高。使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學�，F(xiàn)代化教育的有效開展。
三、提高安全責任意識，切實做好計算機維護及其病毒防范措施
由于學校計算機的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統(tǒng)及軟件維護，由于平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現(xiàn)重大故障。但目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。
四、大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育
利用大課間時間，主題班會時間，積極開展“網絡安全，人人有責”的宣講活動。加大宣傳教育力度，增強師生網絡安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。通過印制發(fā)放網絡安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網絡法律法規(guī)和有關規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網安全意識，提供自我保護能力。
網絡安全方案 篇6
一、活動宗旨
提高同學們的網絡安全意識，在加強網絡安全知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網絡的.熱忱。
二、活動組織
1.活動總負責：xxx
2.活動策劃：xxx
3.活動時間：10月25日下午7點
4.活動地點：綜合樓308
5.活動對象：信息工程系08級全體學生
三、活動內容
1.網絡計算機的使用技巧
2.預防網絡詐騙
3.網絡道德
4.網絡與法律
四、注意事項
1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不 得入內。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。
4.講座結束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份總結。
網絡安全方案 篇7
一、加強領導，落實人員保障
鄉(xiāng)高度重視網絡安全工作，年初召開黨會研究確定鄉(xiāng)黨副書記、紀書記曹英負責本鄉(xiāng)網絡安全工作，并由鄉(xiāng)黨政辦具體承擔網絡安全管理工作，任勇兼職網絡安全員，保障工作順利開展。
二、健全制度體系，加強技術防護
年初，由具體承擔網絡安全管理工作的鄉(xiāng)黨政辦起草了涵蓋人員管理、資產管理、采購管理、外包管理、教育培訓等方面的網絡安全管理制度體系，并在分管領導審定并交鄉(xiāng)黨會研究通過后以正式文件形式下發(fā)；按照國家網絡安全政策和標準規(guī)范要求，建立健全了術防護體系及安全防護措施。按照分散管理模式對所有終端計算機、移動存儲介質進行管理，各具體管理人員負責各自管理計算機防病毒軟件安裝、漏洞修復、密碼設置管理等安全防護措施的實施，并由鄉(xiāng)網絡安全處進行監(jiān)督檢查，保障網絡安全。
三、健全安全應急體系，加強宣傳教育培訓
按照國家網絡與信息安全事件應急預案要求，建立健全了網絡安全應急工作體系。按要求與重點崗位人員簽訂了安全保密協(xié)議，制定了人員離崗離職管理措施，今年全鄉(xiāng)無重網絡安全事件發(fā)生；采用職工會統(tǒng)一組織學習、空余時間自學等方式對全鄉(xiāng)干部進行了網絡安全知識培訓，各干部職工網絡安全意識良好。
四、工作中的不足和困難
一是部分干部職工對網絡安全工作的重視還不夠，工作中仍存在許多網絡安全隱患，如互聯(lián)網上傳輸涉密信息等情況；二是由于本鄉(xiāng)財政緊張，無充足資金購置密碼設備、入侵檢測設備、安全審計設備等硬件設備，只能在能力范圍內進行網絡安全防護，無法做到徹底消除網絡安全隱患。
五、下一步工作打算及建議
在今后的工作中，鄉(xiāng)將進一步加對干部職工的教育培訓力度，力爭不出現(xiàn)網絡安全事件。希望上級部門加對鄉(xiāng)鎮(zhèn)網絡安全的`支持力度，落實經費保障，以便更好的開展工作。
網絡安全方案 篇8
一、前言
隨著計算機技術、網絡技術、通信技術的快速發(fā)展，基于網絡的應用已無孔不入地滲透到了社會的每一個角落，信息網絡技術是一把雙刃劍，它在促進國民經濟建設、豐富人民物質文化生活的同時，也對傳統(tǒng)的國家安全體系、政府安全體系、企業(yè)安全體系提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，使得國家的機密、政府敏感信息、企業(yè)商業(yè)機密、企業(yè)生產運行等面臨巨大的安全威脅。
政府各部門信息化基礎設施相對完善，信息化建設總體上處于較高水平。由于政務網系統(tǒng)網絡安全性與穩(wěn)定性的特殊要求，建立電子政務網安全整體防護體系，制定恰當的安全策略，加強安全管理，提高電子政務網的安全保障能力，是當前迫在眉睫的大事。
本文以一個廳局級單位的網絡為例，分析其面臨的威脅，指出了部署安全防護的總體策略，探討了安全防護的技術措施。
二、網絡安全威脅分析
政府各部門的信息網絡一般分為：涉密網、非涉密內網、外網，按照國家保密局要求，涉密網與外網物理斷開。大部分單位建設有非涉密內網和外網。以某局級單位的內網為例，分析其潛在安全威脅如下：
局級政務網上與市政務網相聯(lián)，下與區(qū)屬局級單位相聯(lián);在本局大樓內，聯(lián)接各處室、網絡中心、業(yè)務窗口、行政服務中心等部門;對外還直接或間接地聯(lián)到Internet。由于網絡結構比較復雜，連接的部門多，使用人員多，并且存在各種異構設備、多種應用系統(tǒng)，因此政務網絡上存在的潛在安全威脅非常之大。
如果從威脅來源渠道的角度來看，有來自Internet的安全威脅、來自內部的安全威脅，有有意的人為安全威脅、有無意的人為安全威脅。
如果從安全威脅種類的角度來看，有黑客攻擊、病毒侵害、木馬、惡意代碼、拒絕服務、后門、信息外泄、信息丟失、信息篡改、資源占用等。
三、總體策略
信息系統(tǒng)安全體系覆蓋通信平臺、網絡平臺、系統(tǒng)平臺、應用平臺，覆蓋網絡的各個層面，覆蓋各項安全功能，是一個多維度全方位的安全結構模型。安全體系的建立，應從設施、技術到管理整個經營運作體系進行通盤考慮，因此必須以系統(tǒng)工程的方法進行設計。
從目前安全技術的總體發(fā)展水平與諸種因素情況來看，絕對安全是不可能的，需要在系統(tǒng)的可用性和性能、投資以及安全保障程度之間形成一定的平衡，通過相應安全措施的'實施把風險降低到可接受的程度。
廳局級單位的網絡安全體系設計本著：適度集中，分散風險，突出重點，分級保護的總體策略。
根據中辦發(fā)[2003]27號文件精神，政府部門安全防護的總體策略是：
1、實行信息安全等級保護：根據系統(tǒng)中業(yè)務的重要性進行分區(qū)，所有系統(tǒng)都必須置于相應的安全區(qū)內;對重點區(qū)域進行重點防護;采用不同強度的安全隔離設備使各安全區(qū)中的業(yè)務系統(tǒng)得到有效保護，關鍵是將網絡中心與廣域網系統(tǒng)等實行有效安全隔離，隔離強度應接近或達到物理隔離;
2、建設和完善信息安全監(jiān)控體系;
3、建立信息安全應急響應機制;
4、加快信息安全人才培養(yǎng)，增強公務人員信息安全意識;
5、加強對信息安全保障工作的領導，建立健全信息安全管理責任制。
網絡安全方案 篇9
為適應新時期教育教學發(fā)展需要，進一步增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防范技能。結合本校實際，特制定xx年校園網絡安全宣傳周活動方案。
一、指導思想
圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰(zhàn)略思想。通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹網絡安全法及相關配套法規(guī)，普及網絡安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環(huán)境，共同維護國家網絡安全。
二、活動主題。
xxxxxxxx
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動對象。
全體師生。
五、活動內容
結合學校實際采用多種形式進行網絡安全宣傳，普及基本的'網絡安全知識，進一步增強師生的網絡安全防范意識，提升識別和應對網絡危險的基本能力，主要活動如下：
1、開展一次國旗下網絡安全講話，利用周一升旗國旗，舉行一次關于網絡安全知識的國旗下講話，講話要結合紀念“9.18”活動，從愛國入手，告誡學生勿忘國恥，從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純凈天空，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選，以班級為單位，開展網絡安全靠大家，人人都是網絡宣傳員的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3、開展一次網絡安全主題班會，在網絡安全宣傳周期間，班主任要結合網絡安全宣傳周學生知識讀本，開一次網絡安全知識主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生網絡安全防范意識和自我保護能力。
4、利用LED屏滾動宣傳網絡安全相關內容，制作電子版網絡安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5、多渠道宣傳網絡安全知識，在學生家長微信群，增加網絡安全宣傳知識，宣傳網絡安全法律法規(guī)，政策文件，學校網絡安全活動方案等。
6，懸掛網絡安全橫幅及擺放宣傳板，在學校主要干道及學生主要活動區(qū)域懸掛網絡安全橫幅及宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍，提高師生網絡安全意識。
六、活動要求
1、高度重視加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃，創(chuàng)新形式，開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將網絡安全教育與學生思想政治教育，文明校園建設，維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網，依法上網的量。良好氛圍。
3、加強協(xié)作，建立長效機制，以網絡安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制，要推動相關內容納入新生教育，課程教育和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。
網絡安全方案 篇10
按照《市教育局關于開展網絡安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網絡安全教育宣傳周活動，特制訂方案如下：
一、活動時間
20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活動主題
網絡安全為人民，網絡安全靠人民。
三、具體內容：
�。ㄒ唬� 舉行“共建網絡安全，共享網絡文明”網絡安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關于網絡安全教育周的活動安排，組織開展“共建網絡安全，共享網絡文明”安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，并做具體的.活動安排和要求。
1、召開一次“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發(fā)生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網絡安全隱患，結合學生進入黑網吧等現(xiàn)象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網絡安全準則。時時刻刻注意網絡安全事項。班主任一定要在學生討論后進行總結，教育學生提高網絡安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動并照相及過程資料的收集。
�。ǘ�、開展網絡安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。要求：
1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
2、小報要充分顯示本班開展的網絡安全教育情況。
四、開展多種形式的網絡安全教育宣傳活動
活動周期間，學校LED屏播出網絡安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節(jié) “綠色上網、文明上網、健康上網”網絡安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網絡安全教育宣傳，營造濃厚的網絡安全教育氛圍。
網絡安全方案 篇11
為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照陜西省互聯(lián)網信息辦公室《關于開展陜西省網絡安全宣傳周活動的通知》精神，以及陜教保辦文件關于開展陜西省教育系統(tǒng)網絡安全宣傳周活動通知要求。特制定出我院校園國家網絡安全宣傳周活動方案：
一、活動主題
活動主題為“網絡安全知識進校園”，旨在提高全體師生網絡安全自我保護意識，提升其網絡安全問題甄別能力。
二、活動時間
20xx年11月24日至30日。
三、活動內容
以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標，統(tǒng)一使用“國家網絡安全宣傳周”標識，校園宣傳活動內容如下：
1．學習黨和國家網絡安全戰(zhàn)略、方針、政策，了解目前國家在網絡安全方面的前沿動態(tài)。
2．召開網絡安全工作匯報會，展示我院在網絡安全維護工作方面所采取的措施和取得的'成效。
3．采用線上加線下的方式進行網絡安全宣傳，開展網絡安全知識普及活動。
四、活動形式
本次網絡安全宣傳活動采取以下形式開展：
�。ㄒ唬┡e辦校園網絡安全宣傳周啟動及簽名活動
�。ǘ├檬彝釲ED電子大屏滾動播放網絡安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平臺，供廣大師生學習觀看，并推送到移動平臺，以方便手機等移動終端用戶觀看。
�。ㄈ┰谛@網上開辟一個網絡安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網絡手冊，共廣大師生下載學習使用。并鏈接至“國家網絡安全宣傳周頁面”。
�。ㄋ模┰谛@廣播臺開設專題欄目，宣傳相關網絡安全知識以及網絡安全專家談的相關內容。
（五）舉辦網絡安全宣傳講座。
邀請網絡安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區(qū)分別進行。
（六）制作網絡安全宣傳展板，宣傳海報等。
�。ㄆ撸╅_展網絡安全知識咨詢。
�。ò耍⿷覓炀W絡安全宣傳橫幅。
網絡安全方案 篇12
為貫徹全國網絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神，根據《省委網信辦關于印發(fā)<20xx年浙江省網絡安全宣傳周活動實施方案>的通知》《教育部思想政治工作司關于組織開展20xx年國家網絡安全宣傳周活動的.通知》精神，決定在全省教育行業(yè)開展20xx年網絡安全宣傳周活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年9月17日至9月23日，其中9月18日為“校園日”。
二、活動主題和總體要求
今年網絡安全宣傳周主題為“網絡安全為人民、網絡安全靠人民”。各地各校要圍繞活動主題，深入學習家網絡安全。
三、活動內容
1.舉辦網上“網絡安全宣傳進校園”講座。
在9月18日“校園日”活動當天，省教育廳將邀請網絡安全領域專家通過“之江匯教育廣場”開設一期網絡安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網絡安全相關法律法規(guī)及普及如何防范網絡詐騙等知識。講座內容將制作成視頻資源通過“之江匯教育廣場”供全省師生點播學習。各地各校要組織師生在網絡安全宣傳周期間特別是“校園日”當天觀看學習。
2.舉辦大學生網絡與信息安全學科競賽。
舉辦大學生網絡與信息安全競賽(具體要求已另行通知)。比賽形式包括在線答題和現(xiàn)場比賽，其中預賽采用在線答題模式，題目覆蓋計算機網絡技術、Web安全、逆向分析、移動安全、二進制漏洞挖掘利用、密碼學、安全編程等。決賽采用闖關解題模式，比賽題目包括但不限于網絡技術、密碼、滲透、解除、逆向、取證和溢出等。通過大學生網絡與信息安全競賽，推動網絡安全人才培養(yǎng)。
3.開設教育網絡安全宣傳專欄。
依托“之江匯教育廣場”開設浙江省教育網絡安全宣傳專欄，重點宣x，宣傳貫徹全國、全省網絡安全和信息化工作會議精神;宣傳國家、我省網絡安全工作取得的重大成就;深入宣傳《網絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及網絡安全知識，提升師生網絡安全意識和防護技能。
4.舉辦教育網絡安全培訓。
舉辦一期面向各級教育行政部門，各高校網絡安全技術部門的網絡安全培訓班(具體要求已另行通知)，重點學習網絡安全應急預案和網絡安全保障技術，通過培訓提高全省教育行業(yè)技術骨干的網絡安全技能和突發(fā)事件處置能力。
積極鼓勵各高等學校在網絡安全宣傳周期間以校為單位組班參加國家教育行政學院舉辦的“加強網絡與信息安全推進教育信息化”專題網絡培訓。
5.參加全國大學生網絡安全知識競賽。
教育部思政司指導中國大學生在線、易班網分別組織開展“全國大學生網絡安全知識競賽”(網址：xx，時間：9月3日至10月31日)、“全國大學生網絡安全知識答題闖關”(網址：xx，時間：9月10日至9月18日)活動，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。各高等學校要組織學生積極參與競賽，激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。
四、工作要求
1.各地各校要高度重視網絡安全宣傳周活動，成立網絡安全宣傳周活動工作小組，制訂網絡安全宣傳周工作方案，組織師生積極參與當地網信部門和教育系統(tǒng)開展的宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各地還要積極支持有條件的學校在9月18日“校園日”當天開展網絡安全宣傳進校園、進課堂等活動。
2.各地各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，播放網絡安全公益廣告，推介網絡安全作品，提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。
3.各地各校要以宣傳周為契機，加強與網信、公安等部門協(xié)作，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制;要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。
請各地各校及時總結網絡安全宣傳周期間的活動開展情況，并于20xx年9月26日前以郵件方式報省教育技術中心。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式：xxx。
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