班級活動方案

時間：2022-10-01 20:27:51 方案我要投稿

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【必備】班級活動方案范文集錦6篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的班級活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】班級活動方案范文集錦6篇

班級活動方案篇1

　　活動時間：2OXX年11月10日星期二

　　活動地點：幼兒園大二班教室

　　活動目的：

　　1、通過開展“安全教育畫展”活動，進一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，班級安全活動方案。

　　2、提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。

　　3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。爭做安全小衛(wèi)士。

　　幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫。

　　教師準備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關安全標志卡片若干張。

　　活動過程：

　　1、帶領幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。

　　2、結合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等）

　　3、教師進行梳理，提升幼兒的安全知識經(jīng)驗。

　　安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學習自己保護自己，建立安全意識。

　　4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。

　　5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

　　下面就談談家居安全要注意什么：

　　1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　　2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要跳水。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街，規(guī)劃方案《班級安全活動方案》。

　　四、發(fā)生火災怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　五、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，制定了一份安全教育計劃：

　　1、活動安全

　　教育學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。體育課要認真聽取老師的要求，注意安全。

　　2、生活安全

　　教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　3、交通安全

　　來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。

　　4、食品安全

　　過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。

　　5、家庭安全

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　6、簡單自救方法

　　識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

　　注：利用晨會課、生活與品德課、語文課等隨時對學生進行教育。

　　教學內容：學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

　　教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學時數(shù)：一課時

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

　　二、教學過程

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　　2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　3、游泳時要注意安全

　　1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2)、要慎重選擇游泳場所。

　　3)、下水前要做準備運動。

　　4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5)、水下情況不明時，不要跳水。

　　6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　老師介紹三則案例：

　　案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。

　　案例二：1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

　　案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

　　通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？

　　行走時怎樣注意交通安全：

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。

　　5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　5、發(fā)生火災怎么辦

　　1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地

　　點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　6、校園安全

　　1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒

　　時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

　　2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

　　3）不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、

班級活動方案篇2

　　實施對象：小學一年級

　　創(chuàng)意者： XX

　　活動背景：

　　1、在現(xiàn)實生活中，許多原因造成了青少年學生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學生形成了以自我為中心、自私自利的不良習慣；應試教育的陰影，不少學校特別重視文化課，輕視道德品質的形成，使學生變得冷漠；在社會轉型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學生正確的行為習慣、道德情感和道德認知的形成。

　　2、中共中央提出要加強和改進青少年思想道德教育，就是賦予青少年學生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學生樹立社會主義榮辱觀，促進學生明白做人的基本道德準則，提高學生思想道德素質的有效途徑。

　　3、青少年學生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。

　　基于這樣一個背景，XX年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護自然。

　　活動過程：

　　一、準備階段

　　1、組織準備：動員全員參與，取得家長和學校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。

　　2、物質準備：收集有關圖文書籍，準備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎章。

　　二、實施階段

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：傳承文明，明恩知禮

　　1、階段目標：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。

　　2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導閱讀，引導理解，組織交流。

　　3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。

　　4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。

　　活動要點：

　　（1）班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認識。

　�。�2）故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。

　�。�3）教師和家長的示范。邀請部分學生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。

　�。�4）評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場頒獎。

　　（5）教師總結講話。既總結大家突出表現(xiàn)，又指導開展下階段活動。

　�。ǘ┑诙A段：觀察生活，尋覓親恩

　　1、階段目標：每個同學能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的關系。

　　2、活動重點：分組開展家庭、學校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導大家組織交流。關注本學期的紀念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。

　　3、激勵措施：評選孝星。

　　4、主題活動：“夸夸好媽媽（爸爸、老師等）”班級照片、繪畫展。

　　活動要點：

　　（1）照片展示。將學生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級中。

　�。�2）上臺夸獎。用實物投影儀將學生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。

　�。�3）多媒體展示。挑選學生觀察的日記、照片、繪畫等結果，制成多媒體課件，配有引導性解說詞，播放給大家觀看。

　　（4）評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場評獎。

　�。�5）教師總結講話。對第二活動階段的學生表現(xiàn)進行指導、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關心、幫助我們成長的人和世界萬物。

　�。ㄈ┑谌A段：精彩重現(xiàn)，有恩必報

　　1、階段目標：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。

　　2、活動重點：分組開展“三個一”活動（制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動）。在班級活動時間，學唱感恩或贊美的歌曲。

　　3、激勵措施：評選紅花少年。

　　4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。

　　活動要點：

　　（1）布置活動場所。將學生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。

　�。�2）才藝表演。學生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。

　　（3）邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。

　　（4）學生家長代表和教師總結講話。評價學生一學期來的`成長和進步。

　　三、總結階段

　　1、對各活動階段的教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結。

　　2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。

　　3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。

　　活動成效：

　　通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學習、體驗和實踐活動，學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的生育、培養(yǎng)、關愛、教育的恩情，正確認識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：

　　孩子的話

　　“這學期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩摹！?/p>

　　“爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差，要讓爺爺奶奶開心呀。”

　　“我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學校櫥窗里展出了。張逸的學習老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進步了�！�

　　……

　　家長的話

　　“孩子短短一學期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了�！�

　　“以前他不聽話，我們總是嚴厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去�！�

　　“我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學帶好吃的，爺爺送他去學校，臨進校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊。’很會關心人�！�

　　……

　　確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。

　　教師感悟：

　　感悟之一：

　　“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預期效果，我認為要遵循以下幾個原則：

　　1、真實性原則。堅持教育活動取材真實、內容貼切、符合少兒身心特點，不做虛假教育。

　　2、實踐性原則。堅持教育活動重親歷、重實踐、重體悟。

　　3、激勵性原則。堅持教育活動充分發(fā)揮學生自主能動性，通過過程性、總結性激勵措施使活動達到預期目的。

　　4、趣味性原則。堅持教育活動形式豐富，符合學生身心特點，寓教于做，寓教于樂。

　　感悟之二：

　　加強青少年思想道德建設是一個長期艱巨的工作，面對新時期德育工作中的種種問題，教育者常常會感到困惑，只要我們認真學習貫徹《意見》精神，不斷總結經(jīng)驗，加強研究探索、改革創(chuàng)新，就一定會走出困境，使德育工作再上新臺階。

　　XX年10月

班級活動方案篇3

　　一、活動意義

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農(nóng)家自然風情。

　　二、活動主題

　　放松心情，完美生活！

　　三、活動組織

　　1、活動負責：本班全體班委

　　2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

　　3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

　　4、活動時間：20xx年4月17日

　　5、參加人員：針推三班同學自愿報名（請積極參與）

　　6、乘車路線：專車接送（東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊）

　　四、活動內容

　　1、前期準備

　　1）李品負責聯(lián)系場地、專車、結賬。

　　2）石晶負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

　　3）彭琪跟據(jù)班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

　　5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時用）、水或其它物品個人結合自身情況自備。

　　2、活動進程

　　1）早上9：00在張仲景象前集合，9：20集合完畢。9：30坐車，11：00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

　　2）11：10—12：10，自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

　　3）12：20—13：20，團隊游戲時間。

　　4）13：30—15：00，中餐時間，男女生可交叉做。

　　5）15：10—16：10，團隊游戲時間。

　　6）16：20—17：00，自由活動，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。

　　7）17：10—18：20，清查人數(shù)，準備坐車返校。

　　五、經(jīng)費預算

　　1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

　　2、游戲當中對勝出團隊可采用物質獎勵，所需經(jīng)費由班費出。

　　六、備注

　　1、活動中穿插適當?shù)?團隊游戲，用以調解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。

　　2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

　　3、此次活動安排二人照相。

　　4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

　　5、活動中出現(xiàn)意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

　　6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

班級活動方案篇4

　　一、指導思想：

　　20xx年9月11日至17日為第十七屆推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據(jù)我校實際，特制定以下活動方案：

　　二、活動主題：

　　大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

　　三、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

　　四、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理

　　推普周工作領導小組，負責包括推普周的'組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　�。ǘ┬麄鲃訂T，營造氛圍

　　1．大力宣傳，營造氛圍

　　充分發(fā)揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，做好推普周宣傳。

　　2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

　�。�1）充分發(fā)揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價教師教學水平的重要

　　指標。將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

　�。�2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環(huán)境。

　　開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學�；顒�，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

　　（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育.

　　利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習慣。

　　（4）聘請學生建立推普聯(lián)絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員，召開聯(lián)絡會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。

　　3．教師活動安排

　　利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，了解有關的法律規(guī)定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規(guī)范意識。

　　4．學生活動安排

　�。�1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。

　�。�2）一個主題班會。

　　三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確�；顒诱ｉ_展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）

　�。�3）一次主題黑板報評比。

　　一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　�。�4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　　學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。

　　五、有關要求

　　1．高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

　　2．集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

　　3．加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的好習慣。

　　XX學校推普工作小組

　　20xx年月日

班級活動方案篇5

　　活動時間：20xx年12月4日（星期四）。

　　活動地點：云南民族大學文化學院800人會議廳。

　　活動參加班級：13級舞蹈學班、13級工商管理1班、14級旅游管理1班、14級旅游管理2班。

　　活動背景以及目的：為增進四個班級同學彼此間的溝通、了解，增進同學之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課余生活，培養(yǎng)集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力，調動每個集體成員積極性，形成健康積極的集體輿論和良好風氣。并通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事,從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。使同學們的智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜歡和別人交往。

　　活動具體負責人員：各班主要班委。

　　1.13級舞蹈學班進行物品采購（考慮到她們班男生只有一個，會場布置交給其他三個班，并且女生較為心細會砍價）。

　　2.其他三個班各分出10名同學進行會場布置。

　　3. 攝影拍照人員（攝影人員由老師負責，拍照由各班自行拍照）。

　　4. 音響設備負責人員由14級旅二班去借，也可以就用學校里的（旅二班有同學與學校樂隊人員較為熟悉）。

　　5. 現(xiàn)場秩序維護人員由各班派出二名，主要工作是管好自己班級以及其他班級同學在會場上的秩序。

　　6. 食品發(fā)放人員由各班生活委員負責。

　　7. 活動結束后場地衛(wèi)生打掃各班派出十人。

　　活動形式：以班級、小組、個人為單位，開展節(jié)目展示、趣味游戲的班級聯(lián)誼活動。

　　活動場地布置：呈口袋型布局

　　活動內容概述：以增進各班級之間的友誼，增強班級凝聚力、榮譽感為中心思想，開展以活躍同學之間的氣氛，展現(xiàn)自我為主題的班級聯(lián)誼活動。

　　活動前期準備及其注意事項：

　　1.做好活動策劃書，經(jīng)費預算。

　　2.確定各項人選：①主持人 ②物品采購人員（食物、塑料口袋、道具、氣球、彩帶、塑料袋） ③海報制作負責人員 ④ 攝影拍照人員（攝影人員由老師負責，拍照由各班自行拍照）⑤ 音響設備負責人員 ⑥現(xiàn)場秩序維護人員 ⑦ 食品發(fā)放人員 ⑧會場布置人員 ⑨活動場地衛(wèi)生打掃人員安排。

　　3.物品采購需保存好各項物品購買的票據(jù)，如有遺失，就負責采購物品人員賠償。

　　4.各班在班內進行聯(lián)誼活動宣傳通知。

　　5.各班節(jié)目排練，準備相關歌曲和視頻。

　　6.物品采購、設備準備。

　　7.活動場地申請。

　　活動過程：

　　1.各班級主要負責人先行進行場地的布置、音響調試、座位序號排列、食物發(fā)放。

　　2.各班參加人員入場，并按照序號入座。

　　3.主持人致活動開幕詞,介紹嘉賓，活動開始。

　　4.按照排列的順序進行節(jié)目的表演以及游戲的開展。

　　節(jié)目順序：

　　1.《SM》旅1

　　2.《FEEL LIKE HOME》(工管班)

　　3.《笑忘歌》（旅2）

　　4.七月火把節(jié)（工管班

　　5.傣族獨舞（舞蹈班

　　6.映山紅獨唱（舞蹈班）

　　7.老男孩（旅1）

　　8.《彝歌清唱》（旅2）

　　9.小蘋果互動群舞（舞蹈班）

　　游戲：

　　游戲獎品到食物領取處領�。ㄎ恢么笾略诳块T處）。

　　1.腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)

　　目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力對象：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，

　　獎品游戲規(guī)則：1. 平均每組有兩到三個問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。（最少三組）

　　2.心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節(jié)目）

　　道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語人數(shù)：每班各派一組，兩人一組,共四組，一次上來兩組，每組有一分鐘的時限，比誰猜得多，獲勝組進復賽并決勝處最后獲得者。

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的`一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由場外一人舉牌給觀眾以及表演者看，讓表演動作者做給猜測者,猜到的最多為獲勝.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名，或者由各班班委來評定對方組。（注：成語還有舉牌人由13工管一班準備）

　　3.合力吹氣球（動手合作節(jié)目）目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務人數(shù)：每組限六人

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）游戲規(guī)則： 1. 分兩組，但每組必須要有六人。 2. 主持人請每組每人抽簽。 3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

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　　4.搶椅子

　　步驟：臺上置六張個人凳子，邀請七個人上來，放DISCO音樂，七個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，六個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐五張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。先倍淘汰的三人表演節(jié)目，一起也可以單獨。其他四人獎勵獎品。

　　5.一只青蛙（此節(jié)目為備選，時間充裕我們就進行，時間不夠我們就取消）

　　步驟：參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”??依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。

班級活動方案篇6

　　“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是本班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！

　　活動目標：

　　1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

　　2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

　　4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

　　活動對象：全班學生。

　　活動口號：遨游書海，快樂讀書！

　　活動內容：

　　必讀書：《猜猜我有多愛你》。

　　選讀書：自選兩本喜歡的圖書。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。

　　自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，為學生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

　　2、建立圖書活動管理小組：

　　圖書管理員：孫素杰雷東旭朱春羽

　　3、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。

　　“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充分利用好學校固定的讀書時間。積極開展多種形式的讀書交流活動，利用每周的閱讀課引導學生讀書的方向，提高學生的.讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動，將學生在名著賞讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。

　　4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

　�。�1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

　�。�2）每月舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　�。�3）每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學校的評先選優(yōu)，打好基礎。

　　展示方式：

　　1、美文誦讀賽

　　每周的閱讀課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦。

　　2、親近名著經(jīng)典

　　向各位學生家長、學生推薦名著。

　　3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學生摘抄、整理名句、佳篇）。

　　4、舉辦讀書博覽會

　　A、每天上課十分鐘，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。