【必備】考核方案范文匯總七篇
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考核方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
考核方案 篇1
為了進(jìn)一步提升多媒體教學(xué)的層次，提高教學(xué)工作效率，我校引入了“交互式電子白板”技術(shù)平臺(tái)。交互式電子白板是一種新型的教學(xué)設(shè)備，擺脫了傳統(tǒng)的黑板和投影儀課件教學(xué)的模式，提供了無污染、高質(zhì)量的教學(xué)模式，同時(shí)為老師提供了舒適、方便的`教學(xué)環(huán)境�！敖换ナ诫娮影装濉边M(jìn)課堂已有四年多，為了更好的推廣使用，現(xiàn)決定對全體教師進(jìn)行交互電子白板使用操作情況進(jìn)行考核。
一、考核工作小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
評委組成員：
工作人員：
二、考核時(shí)間：20xx年1月25日下午2:30
三、考核地點(diǎn)：綜合樓二樓多功能教室。
四、考核方式：
1、按順序語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、40周歲以下教師現(xiàn)場抽簽、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場打分。
2、語文、數(shù)學(xué)、英語除考核基礎(chǔ)操作外，再根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定考核題庫（分別4套題庫，教師現(xiàn)場抽�。�
3、綜合學(xué)科教師考核基礎(chǔ)操作和常用工具。
4、40周歲以上教師考核基礎(chǔ)操作。
5、每位教師在考核操作時(shí)，有一次求助機(jī)會(huì)（只限一項(xiàng)操作，被求助人員只有一次幫助操作的機(jī)會(huì)。）
6、考核結(jié)果分：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
五、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬╆P(guān)于電子白板的啟動(dòng)與關(guān)閉。
�。ǘ┤绾谓⒔虒W(xué)頁面（新建屏幕頁、白板頁、藍(lán)板頁、語文教師建立紋理田字格頁面）。
�。ㄈ┦褂脙煞N以上“特色書寫筆”（鋼筆、軟筆、智能筆、激光筆、手寫識別）。
（四）學(xué)科教學(xué)通用工具：
1、聚光燈的使用（打開使用，會(huì)改變聚光燈的形狀、顏色、退出聚光燈）。
2、抓圖工具的使用（會(huì)抓屏幕、保存并導(dǎo)入）。
3、遮屏（移動(dòng)、調(diào)整顏色、指定矩形等）。
4、媒體工具（AVI為例，可拖拉，會(huì)動(dòng)態(tài)視頻批注）。
5、圖庫工具（各學(xué)科建立自己的圖庫并拖入白板頁）。
6、外部鏈接（在白板上鏈接一個(gè)PPT文檔，要求單擊打開此文檔）。
7、橡皮擦（會(huì)使用3種）。
8、視頻錄制（會(huì)找到視頻錄制按鈕，錄制10秒并保存）。
�。ㄎ澹�(huì)使用PPT白板批注。在透明頁面下，對PPT課件進(jìn)行批注。（要求：1打開PPT并播放；2單擊透明頁；3對PPT進(jìn)行批注；4用筆進(jìn)行批注；5會(huì)進(jìn)入PPT下一頁；6將所有批注嵌入PPT）
�。�、語文教學(xué)使用：漢字教學(xué)功能
1、輸入字進(jìn)行漢字筆畫教學(xué)<查>。
2、文本框輸入（1屏幕鍵盤使用；2手寫識別的使用）。
�。ㄆ撸�、數(shù)學(xué)教學(xué)工具：
1、量角器的使用（畫扇形，畫角）。
2、三角板的使用（30、60°改變大小、會(huì)旋轉(zhuǎn)）。
3、圓規(guī)的使用。
4、直尺的使用。
5、幾何畫板的使用。
6、坐標(biāo)軸的使用。
考核方案 篇2
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。
2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則�？己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；
3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。
4、堅(jiān)持學(xué)生、家長評議和組織考核相結(jié)合的原則。
二、考核內(nèi)容和評分細(xì)則
考核內(nèi)容分愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面。
具體內(nèi)容和評分細(xì)則附后：《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》。
三、考核方法、步驟
1、建立組織。學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組：
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX
2、組織考核。
師德師風(fēng)考核每學(xué)期一次，每年十二月和六月進(jìn)行,考核對象為本單位在編在崗教師。
考核實(shí)行百分制,學(xué)生和家長評議占10%，教師互評占10%，考核小組考核占10%，平時(shí)考核占70%。學(xué)校要通過一定的形式向社會(huì)和家長通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度。
考核分學(xué)生或家長評議、（包括個(gè)人自查和報(bào)告）、考核小組考核、平時(shí)考核四部分。個(gè)人自查和報(bào)告：
�、賹W(xué)生或家長評議：以班級為單位進(jìn)行，班主任在本班評議，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評議，對于所教班級較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級對其進(jìn)行評議；
②教師互評,以校為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查和報(bào)告，每位教師要報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況。
�、劭己诵〗M考核：考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長評議進(jìn)行綜合分析，對每個(gè)教職工作出客觀評價(jià)。
�、芷綍r(shí)考核，嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績。
3、公布考核結(jié)果�？己诵〗M將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式向全體教職工公布。
四、考核等級的確定
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。其中90分-100分為優(yōu)秀，70分-89分為合格，60-69分為基本合格,60(不含)分以下為不合格。
�。ㄒ唬┯邢铝星樾沃徽�，分別獎(jiǎng)勵(lì)2-4分（但師德考核總分不得超過100分）：
1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭且成績突出者；
2、獲得師德標(biāo)兵、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；
3、做學(xué)困生工作成績突出者；
4、教書育人成績突出者。依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分，但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過8分
5、其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績或有重大貢獻(xiàn)者。
�。ǘ┓灿邢铝星闆r之一者，不管得分多少，實(shí)行一票否決，考核等級定為不合格：
1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；
2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；
3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；
4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的；
5、違反洛陽市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令，造成不良影響或嚴(yán)重后果的；
6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；
7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的`;
8、有其他嚴(yán)重問題的。
五、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和評先評優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。師德考核不合格者，兩年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
3、年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生；師德師風(fēng)考核不合格者，年度考核定為不合格。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校要加強(qiáng)對師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德師風(fēng)考核的目的和意義；要引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。
教師在工作中，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則，做學(xué)生的表率，教師的楷模。
平時(shí)考核，是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作。工作頭緒多，涉及的面廣，獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握，因此，考核小組領(lǐng)導(dǎo)，在平時(shí)考核時(shí)，一定要抱著對工作負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以公平、公正的心態(tài)，做好每一項(xiàng)工作的評分、記錄、統(tǒng)計(jì)工作，確保此項(xiàng)工作的客觀性、公正性，
在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確�？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。尤其是確定考核等級時(shí)，一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)。凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況，制定整改計(jì)劃，并上交學(xué)校存檔。
考核方案 篇3
一、評價(jià)內(nèi)容：
1、《經(jīng)典誦讀》各學(xué)段讀本規(guī)定內(nèi)容。
2、其它相關(guān)經(jīng)典內(nèi)容。
二、評價(jià)類別：
孔子獎(jiǎng)，孟子獎(jiǎng)，曾子獎(jiǎng)
�。堪嗤扑]3-5名班級誦讀小明星，參加學(xué)校等級考核。）
三、考核內(nèi)容：
1、等級評價(jià)分必背、自選和個(gè)性展示三部分。
必背為指定的所學(xué)讀本古詩文；自選為學(xué)校讀本之外學(xué)習(xí)的其它相關(guān)經(jīng)典內(nèi)容：古代經(jīng)典詩詞；個(gè)性展示的形式不限，如配樂朗誦、表演、詩配畫作品、古詩文手抄報(bào)等；附加分日常風(fēng)采考核內(nèi)容為學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)表現(xiàn)，被評為學(xué)�！皞鹘y(tǒng)美德之星”的學(xué)生加5分/次。
2、學(xué)校每年進(jìn)行一次全校的.達(dá)級活動(dòng)，對達(dá)級的學(xué)生頒發(fā)達(dá)級證書和獎(jiǎng)品，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染，進(jìn)一步激發(fā)吟誦興趣。
3、把誦讀納入到學(xué)生的評價(jià)體系中，與少先隊(duì)“傳統(tǒng)美德之星”評比活動(dòng)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為道德習(xí)慣。通過多種方式激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，在學(xué)生的成長記錄冊上要有所體現(xiàn)。
芙蓉區(qū)八一路小學(xué)
附： 學(xué)生等級評價(jià)表格
年級
必背內(nèi)容（50分）
自選內(nèi)容（30分）
個(gè)性展示（20分）
日常風(fēng)采（附加分）
一年級
《弟子規(guī)》20篇
古詩詞8首
詩配畫或其他
二年級
《聲律啟蒙》20篇
古詩詞12首
詩配畫或其他
三年級
《弟子規(guī)》、《論語》20則
古詩詞15首
誦讀小報(bào)或其他
四年級
《弟子規(guī)》、《論語》25則
古詩詞18首
誦讀小報(bào)或其他
五年級
《弟子規(guī)》、《論語》30則
古詩詞20首
誦讀小報(bào)或其他
六年級
《弟子規(guī)》、《論語》、《詩經(jīng)》、《老子》35則
古詩詞25首
誦讀小報(bào)或其他
評分標(biāo)準(zhǔn)：從朗讀技巧、情感表達(dá)、儀表動(dòng)作幾個(gè)方面評價(jià)，背誦熟練程度計(jì)分為每提醒一處2分。
1、朗讀技巧要求：朗讀時(shí)吐字清晰，發(fā)音正確，并能準(zhǔn)確把握停頓和重音。能運(yùn)用適合于所讀材料的恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和適中的語速十分流利地進(jìn)行朗讀，沒有讀斷、讀破的句子。
2、情感表達(dá)要求：能正確體會(huì)閱讀材料的思想感情，并且能通過朗讀把這種感情表達(dá)出來。
3、儀表神態(tài)動(dòng)作要求：上臺(tái)表演時(shí)，儀表端正，落落大方；朗讀時(shí)表情自然，并且與所讀材料的內(nèi)容協(xié)調(diào)。
考核方案 篇4
一、目的：
調(diào)動(dòng)員工積極參與經(jīng)營理念，開源節(jié)流，使其目標(biāo)利潤最大化。
二、考核部門：
客房部（含前廳、樓層）。
三、考核期限：
20xx年xx月-----20xx年xx月。
四、考核指標(biāo)：
1.客房營業(yè)指標(biāo)：為82萬元/月（含酒水）。
2.經(jīng)營凈利潤達(dá)30%。
五、獎(jiǎng)罰辦法：
1、客房營業(yè)額達(dá)到責(zé)任營業(yè)指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)為；客房部經(jīng)理200元、主管、領(lǐng)班100元。
2、客房營業(yè)額超出責(zé)任營業(yè)指標(biāo)部分，按實(shí)際金額5%獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)理、主管、領(lǐng)班按3：2：1的比例分配。
3、客房營業(yè)額未達(dá)到責(zé)任指標(biāo)，按實(shí)際差額的2%扣罰當(dāng)月工資。經(jīng)理、主管、領(lǐng)班扣罰比例為3：2：1。
4、經(jīng)營凈利潤指標(biāo)每超出1%獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)理、主管、領(lǐng)班各100元、50元，經(jīng)營凈利潤指標(biāo)每欠1%扣罰經(jīng)理、主管、領(lǐng)班各50元、30元。
5、酒店與客房部依據(jù)經(jīng)營環(huán)境的.變化可作適當(dāng)調(diào)整。
6、普通員工獎(jiǎng)罰與清潔房間質(zhì)量和數(shù)量掛勾：保底為12間/天，超出按3元/間計(jì)算（質(zhì)量過關(guān)），質(zhì)量不過關(guān)一間重做并扣兩間獎(jiǎng)金。
7、客房營業(yè)額達(dá)到責(zé)任營業(yè)指標(biāo)前廳員工獎(jiǎng)勵(lì)為每人100元，豪華套房推銷獎(jiǎng)勵(lì)：按888元/天推銷出去獎(jiǎng)勵(lì)推銷員工為15元/次、按688元/天推銷出去獎(jiǎng)勵(lì)推銷員工為10元/次、按588元/天推銷出去獎(jiǎng)勵(lì)推銷員工為5元/次（熟客預(yù)定除外）
客房部經(jīng)理：xx
總經(jīng)理：xx
20xx年xx月xx日20
考核方案 篇5
為促進(jìn)年度考核規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究并交全校教職工討論，制定本方案。
一、師德考核（20分）
1、按時(shí)參加學(xué)校教職工大會(huì)、年級組會(huì)（含學(xué)生家長會(huì)）、職員工人組會(huì)（10分）。請假、遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
2、升旗儀式（10）。請假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
二、業(yè)務(wù)考核（30分）
1、按時(shí)交工作計(jì)劃、總結(jié)（2分）。未上交者，一學(xué)期扣10分，不評為年度考核優(yōu)秀。
2、教案符合要求（4分）。無教案、無手寫教案者扣10分，不評為本年度考核優(yōu)秀。
3、完成聽課、評課要求（4分）。每少一課時(shí)扣1分，扣完為止。
4、積極參加校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)及教研活動(dòng)（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。
5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年教師（6分）。
校內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng)一次2分，骨干教師校內(nèi)示范課1節(jié)記2分。指導(dǎo)青年教師計(jì)3分。累計(jì)加分不超過6分。(以證書或者文件為準(zhǔn))
在省、樂山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)分別計(jì)4、3分（省三等以上、樂山市一等）
三、工作量與出勤（20分）
1、教學(xué)出滿勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節(jié)扣10分。
2、工作量（10分）
每周課表課時(shí)12課時(shí)—14課時(shí)（6分）。少1課時(shí)扣1分，扣完為止。每多1課時(shí)加0.5分，班主任計(jì)6課時(shí)。合計(jì)總分不超過10分。
四、教學(xué)效果（30分）
1、年段統(tǒng)考（含高考）教研組學(xué)科平均分按樂山市16校排名計(jì)分。樂山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計(jì)10、9、8、7、6、5、4分。
2、年段統(tǒng)考（含高考）所教班級學(xué)科名次按16校內(nèi)與班級比較排名計(jì)分。
平行班：樂山1--11名，分別計(jì)25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。
實(shí)驗(yàn)班：樂山第1、2、3名分別計(jì)17、16、15分。
擔(dān)任多個(gè)班的按分別計(jì)分后平均。
校內(nèi)同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。
3、每學(xué)期學(xué)生問卷測評，滿意率80%以上，計(jì)5分，70%以上計(jì)4分，60%以上計(jì)3分。滿意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。
五、獲獎(jiǎng)（以證書或者文件依據(jù)）
1、教研活動(dòng)獎(jiǎng)
教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂山市、峨眉山市比賽獲獎(jiǎng)（省三等以上、樂山市二等以上、峨眉山市一等）分別計(jì)4分、3分、2分，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表文章（有稿費(fèi)）計(jì)4分。（同一論文、教案、教具不重復(fù)計(jì)）
2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”分別加4、3、2、1分。（不重復(fù)計(jì)）
3、藝術(shù)體育代表隊(duì)獲得樂山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓(xùn)練人員分別計(jì)4、3分。
4、組織、訓(xùn)練學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，所指導(dǎo)學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)，按國家、省、樂山市一等獎(jiǎng)分別計(jì)10、6、2分。（以證書為依據(jù)，不重復(fù)計(jì)）
六、分?jǐn)?shù)計(jì)算與統(tǒng)計(jì)
所有評分由學(xué)校行政辦公室、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、教科室提供依據(jù)。行政辦公室計(jì)算總分，計(jì)分完成后，張榜公布得分情況。經(jīng)公示無誤后，按學(xué)校分配到各學(xué)科和組別的年度考核優(yōu)秀指標(biāo)，從高分到低分排序，確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項(xiàng)者不參與排序。
分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)信息、語文三個(gè)年級組、數(shù)三個(gè)年級組、外三個(gè)年級組等。若有特殊情況，可調(diào)整組別劃分。
七、除以上一至五條中規(guī)定的不能評為年度優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀
1、違反國家的`法律、法令受到制裁，違反黨紀(jì)、政紀(jì)或參與邪教組織，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；
2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故，造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者；
4、違反計(jì)劃生育政策規(guī)定者；
5、亂收費(fèi)，造成嚴(yán)重影響者；
6、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴(yán)重傷害者；
7、病假、事假每學(xué)期超過10個(gè)教學(xué)日者；
8、離職、調(diào)離教育系統(tǒng)、辭職人員。
考核方案 篇6
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則
考核工作要有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，使?jié)M勁，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于克服管理機(jī)制中的平均主義傾向，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的改革；有利于全面貫徹黨教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中應(yīng)堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和家長、學(xué)生評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則
在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容分德、能、勤、績，工作負(fù)荷，班主任工作等方面進(jìn)行�？己丝偡�100分，附加分40分。
考核的`重點(diǎn)是工作實(shí)績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。
根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細(xì)則，匯總后作為學(xué)期及年終獎(jiǎng)金發(fā)放，評優(yōu)選先，工作調(diào)整的重要依據(jù)；教師年度考核等第按教育局名額，分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績從高到低依次排列。
三、考核方法
1、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作，考核小組由校長、副校長、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)科教研組長、遠(yuǎn)程教育管理教師參加。
2、一般可采取觀察、聽課、座談、民意測驗(yàn)與查閱教案、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì)議記錄、出勤記載、教研活動(dòng)等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。
3、考核工作中要在充分聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，給予客觀、公正的評價(jià)。
考核方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，推動(dòng)工作的不斷發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性，全面、客觀、公平、公正地評價(jià)教職工工作，本著優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶的'原則，特制定本工作考核方案。
二、考核人員：解放鄉(xiāng)全體教職工
三、考核種類：
1、校長、主任按校長、主任考核細(xì)則進(jìn)行考核。
2、班主任、任課教師按細(xì)則。
3、工勤、教輔人員考核：考勤20分，工作量10分，師德修養(yǎng)10分，工作定性優(yōu)60分良40分中30分差10分。
4、中學(xué)考核以解放中學(xué)細(xì)則為準(zhǔn)。
5、中心校人員考核：考勤20分，工作量10分，師德修養(yǎng)10分，工作成果60分，學(xué)期末分管工作全縣排名，1-5名計(jì)60分，5–10名計(jì)40分，10-12名計(jì)20分。
四、考核辦法：
1、考勤以各校上報(bào)的出勤統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)，中心校隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不按中心校下發(fā)的細(xì)則辦事，扣校長與當(dāng)事人同樣的分值。
2、教學(xué)成績以中心校隨機(jī)抽測和期中、期末考試為準(zhǔn)。
3、其它項(xiàng)目以平時(shí)中心校檢查和本校檢查為準(zhǔn)。
4、學(xué)�？己藢W(xué)期末總評占20%，中心�？己苏�80%。
五、考核領(lǐng)導(dǎo)組織
組長：
副組長：
組員：
六、細(xì)則
1、教師月考核細(xì)則。
2、校長考核細(xì)則。
3、主任考核細(xì)則。
4、教職工考勤細(xì)則。
5、教師教學(xué)工作要求。
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