活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-09-07 04:11:55 方案我要投稿

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【推薦】活動(dòng)策劃方案范文錦集八篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】活動(dòng)策劃方案范文錦集八篇

活動(dòng)策劃方案篇1

　　學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

　　活動(dòng)的目的'及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園.發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

　　一．活動(dòng)主辦單位:：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

　　二．活動(dòng)參與對象：江西交通學(xué)院全院師生

　　三．活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四．活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)

　　五．活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

　　六．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)

　　活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

　　1、活動(dòng)人員安排：

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）

　　活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員（張京）；

　　橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

　　海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

　　材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

　　現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；

　　簽到人員（呂宗鋒）；

　　應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

　　折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

　　后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

　　攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

　　內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

　　2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

　　橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

　　活動(dòng)正式實(shí)施

　　2.活動(dòng)內(nèi)容:

　　1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

　　2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

活動(dòng)策劃方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)員工感情和配合度，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。

　　二、分隊(duì)

　　給每隊(duì)3分鐘時(shí)間，想出隊(duì)名；

　　給每隊(duì)3分鐘時(shí)間，想出口號；

　　給每隊(duì)5分鐘時(shí)間，想出隊(duì)歌；

　　給每隊(duì)5分鐘時(shí)間，畫出隊(duì)旗;

　　給每隊(duì)2分鐘時(shí)間排練宣誓，內(nèi)容包含隊(duì)名、口號、隊(duì)歌、隊(duì)旗分析，定型pose。

　　按1隊(duì)、2隊(duì)、3隊(duì)、4隊(duì)順序分別宣誓，每隊(duì)宣誓完后擺pose，拍照。宣誓完后，將隊(duì)旗貼到會(huì)議室墻上。（用時(shí)30分鐘）分析：此項(xiàng)目不但能提高團(tuán)隊(duì)士氣，更能促進(jìn)跨部門協(xié)作力，增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。

　　三、游戲環(huán)節(jié)

　　【第一輪：熱身賽】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手

　　1、撕報(bào)紙：將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5

　　個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折并撕掉一半后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），紙上先剩一個(gè)人或零個(gè)人的為輸方，贏方加5分。（用時(shí)15分鐘）

　　2、從蛋到人：每組派五個(gè)人參加，兩組面對面站好，游戲開始后，所有人都是蛋，都蹲著，面對面的.兩個(gè)人用‘剪刀，錘子，布’決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；接下來繼續(xù)決勝負(fù)，勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階，整個(gè)次序?yàn)榈�，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽，根據(jù)最終兩組進(jìn)化程度決定勝負(fù)，進(jìn)化快的一組加5分。（用時(shí)15分鐘）

　　【第二輪：友情傳遞】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手

　　1、吸管運(yùn)輸：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，兩組同時(shí)進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，順利完成且用時(shí)最快者獲勝，給此隊(duì)加五分。（用時(shí)10分鐘）

　　2、傳遞空水瓶：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，每組第一人用頭和脖頸夾住一個(gè)空的礦泉水瓶，傳遞給下一個(gè)人，直到傳給最后一個(gè)人，不得用手接觸，順利完成且用時(shí)最快者獲勝。（用時(shí)10分鐘）

　　【第三輪：猜猜猜】：各隊(duì)隊(duì)長用‘剪刀，錘子，布’決定參賽順序，輸?shù)南韧?/p>

　　每組派兩個(gè)隊(duì)員，面對面站立，一個(gè)看詞板負(fù)責(zé)模仿，另外一個(gè)猜，模仿者可以有語言描述，但語言中不得含有該詞語中任何一個(gè)字，諧音也不可以，較難模仿的詞語可以選擇pass，每隊(duì)有五次pass的機(jī)會(huì)，限時(shí)五分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)每猜對一個(gè)給該隊(duì)加一分，如此類推。（用時(shí)30分鐘）

　　【第四輪：遵照命令行事】

　　名人一定家喻戶曉，但不一定來自現(xiàn)代還是古代，不一定來自政界還是娛樂圈，還可能是名企高管，或者是奧運(yùn)會(huì)冠軍。準(zhǔn)備四頂寫有名人名字的高帽，每隊(duì)選派一名代表參加。游戲規(guī)則：

　　1、在前面擺四個(gè)椅子。

　　2、每組代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊(duì)員們。

　　3、主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。

　　4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

　　5、從1隊(duì)代表開始猜，開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2隊(duì)發(fā)問，如此類推。小組成員除了“YES”和“NO”不準(zhǔn)進(jìn)行其他提示，如有違規(guī)，直接淘汰。

　　6、誰先猜出自己是誰者為勝。（用時(shí)20分鐘）

活動(dòng)策劃方案篇3

　　學(xué)校將于近期啟用新的校園一卡通（以下簡稱“校園卡”）系統(tǒng)。校園卡是全校師生日常生活中的重要物品，集身份識別、電子支付、門禁等多種功能于一體，同時(shí)是展示學(xué)校形象、塑造校園文化的重要載體。為進(jìn)一步美化校園卡版面設(shè)計(jì)，體現(xiàn)以師生為本的服務(wù)理念，現(xiàn)開展校園卡卡面設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)。

　　一、征集范圍

　　學(xué)校全體師生。

　　二、活動(dòng)組織

　　1．主辦單位：黨委學(xué)工部

　　后勤服務(wù)集團(tuán)

　　網(wǎng)絡(luò)與信息中心

　　2．承辦單位：美術(shù)系

　　3．協(xié)辦單位：廣州智慧電子信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司

　　陜西金鷹信息技術(shù)有限公司

　　卓智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

　　三、設(shè)計(jì)要求

　　1．立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，能夠體現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)格和特色。

　　2．創(chuàng)意新穎、結(jié)構(gòu)簡潔、色彩明快、易于識別，具有時(shí)代感和較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

　　3．設(shè)計(jì)方案不得侵犯他人著作權(quán)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消評選資格，并進(jìn)行通報(bào)處理。參評方案中的版權(quán)糾紛由設(shè)計(jì)者承擔(dān)全責(zé)。

　　四、設(shè)計(jì)要求

　　1．卡片種類包含教職工卡、學(xué)生卡、臨時(shí)卡三類。

　　2．卡面尺寸為85.6mm×54mm，需正反面橫版設(shè)計(jì)。

　　3．設(shè)計(jì)者需提交風(fēng)格統(tǒng)一的.三套卡面（共六面）。

　　五、設(shè)計(jì)內(nèi)容

　　1．正面內(nèi)容

　　包括校名、�；蘸驼娴脑O(shè)計(jì)圖案。

　　2．反面內(nèi)容

　�。�1）教工卡：包括照片、姓名、單位、卡號。

　�。�2）學(xué)生卡：包括照片、學(xué)號、姓名、院系、專業(yè)班級、卡號。

　　（3）臨時(shí)卡：包括:照片、姓名、類別（家屬卡、臨時(shí)卡）、卡號。

　　六、提交方式

　　1．提交格式。請以電子版cdr文件格式提交，分辨率300dpi以上，CMYK模式。設(shè)計(jì)者要保留高精度的設(shè)計(jì)原圖（如AI、CDR、PSD）。無法提供源文件者，將視為放棄評選。

　　2．提交方式。設(shè)計(jì)者將作品、文字說明（200字以內(nèi)）和聯(lián)系方式（命名為“姓名+單位”）打包發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)與信息中心電子郵箱。團(tuán)體設(shè)計(jì)的作品由一人提交，并說明共同參賽者。

　　3．設(shè)計(jì)圖應(yīng)按照相應(yīng)的規(guī)則命名。例如，學(xué)生卡命名：“設(shè)計(jì)者姓名+學(xué)生卡正面”，“設(shè)計(jì)者姓名+學(xué)生卡反面”。

　　七、評選方法

　　活動(dòng)的評審由專家評審和大眾評審兩個(gè)階段構(gòu)成。

　　第一階段，所有作品以打印稿的形式在校圖書館二樓大廳展示，歡迎全校師生踴躍投票。

　　第二階段，對第一階段評選出的優(yōu)秀作品，由主辦方和專家進(jìn)行評審，最終確定各類獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　八、征集評選時(shí)間

　　1．宣傳階段：20xx年4月17日—4月23日

　　2．征集階段：20xx年4月24日—5月2日

　　3．大眾評審時(shí)間：20xx年5月5日

　　4．專家評審時(shí)間：20xx年5月6日

　　5．結(jié)果公布時(shí)間：20xx年5月8日

　　6．領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)間：20xx年5月12日—5月13日

　　九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　本次一卡通卡面活動(dòng)共設(shè)立：

　　一等獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書、現(xiàn)金500人民幣

　　二等獎(jiǎng)2名：獲獎(jiǎng)證書、每名現(xiàn)金300人民幣

　　三等獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書、每名現(xiàn)金200人民幣

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：獲獎(jiǎng)證書、紀(jì)念品

　　十、版權(quán)歸屬

　　所有獲獎(jiǎng)作品的知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸陜西學(xué)前師范學(xué)院和設(shè)計(jì)者共同所有，并同意陜西學(xué)前師范學(xué)院進(jìn)行修改創(chuàng)作，設(shè)計(jì)人不得再次轉(zhuǎn)讓或使用。

　　聯(lián)系人：胡成娟聯(lián)系電話：

　　電子郵箱：

　　黨委學(xué)工部

　　后勤服務(wù)集

　　網(wǎng)絡(luò)與信息中心

　　20xx年4月17日

活動(dòng)策劃方案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想文化教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，并對我國古代書畫文化有深入的了解和認(rèn)識，激發(fā)同學(xué)們對書畫文化的熱愛，為此，開展系列書法活動(dòng)，給大家提供一個(gè)展示自我的平臺。

　　二、活動(dòng)名稱：

　　“品味水墨”書畫展示及講座

　　三、活動(dòng)主題：

　　“墨香溢四月，佳書抵萬金”

　　四、活動(dòng)對象

　　全院師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

　　分三階段

　　第一階段：4月1日-17日向全校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生發(fā)出邀請，征集書畫作品，軟筆、硬筆皆可，書體不限，紙張要求統(tǒng)一，字跡整潔清晰。

　　軟筆：四尺紙張或三尺紙張

　　硬筆：A4紙張

　　第二階段：4月18日-23日開展書畫展覽活動(dòng)。將征集的作品集中展示。

　　第三階段：邀請相關(guān)專家舉辦書法講座，向同學(xué)們介紹關(guān)于書法方面的.知識，同時(shí)請專家點(diǎn)評作品評出獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、活動(dòng)遵循的原則

　　1、作品內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化

　　2、以熱愛書法，求知探索的心態(tài)參加

　　3、評比公開、公平、公正

　　七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　書法和繪畫類各評出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并設(shè)有創(chuàng)意獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

　　主辦單位：學(xué)工處、團(tuán)委

　　承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

　　護(hù)理學(xué)院

　　4月2日

活動(dòng)策劃方案篇5

　　針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊(duì)、燙發(fā)染發(fā)、臟話罵人等等。這些行為明顯與中學(xué)生的身份不符，也許他們不知道明天的社會(huì)競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業(yè)需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、一個(gè)精英需要哪方面的素養(yǎng)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育改革，提升豐中名校形象，增強(qiáng)學(xué)生校園主人翁意識，使學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境，敢于同不良行為作斗爭的好習(xí)慣，提升學(xué)生自身綜合素質(zhì)，使之適應(yīng)社會(huì)競爭，成為與時(shí)俱進(jìn)的人才。政教處、團(tuán)委聯(lián)合行動(dòng)，推出“伴你成長”系列活動(dòng)二�，F(xiàn)將具體內(nèi)容規(guī)劃如下：

　　一、主題：養(yǎng)成良好行為規(guī)范、提升自身綜合素質(zhì)

　　二、時(shí)間：20xx年10月底——20xx年11月中旬

　　三、活動(dòng)方案：

　　1、采訪校內(nèi)外眾多知名人士、企業(yè)精英，向他們求經(jīng)，看看當(dāng)代企業(yè)、現(xiàn)代社會(huì)需要哪類人才，側(cè)重于哪些素質(zhì)。

　�、俨稍L江若冰市長

　�、诓稍L教育局長金怡平

　　③采訪富士康老總、職工

　　④采訪豐城電廠老總、職工

　�、莶稍L豐城中學(xué)熊才衛(wèi)校長

　�、薏稍L豐城中學(xué)熊建新校長

　　⑦采訪豐中優(yōu)秀學(xué)生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)等奧賽一等獎(jiǎng)獲得者。

　　2、將校園內(nèi)一些不文明、不合理的現(xiàn)象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍墻、食堂就餐插隊(duì)等。

　　3、請專業(yè)人士將采訪內(nèi)容剪輯成專題片，向全校公開放映。

　　4、全校以班級為單位，集體觀看，展開廣泛探討，并寫觀后感。

　　5、刻錄光盤，贈(zèng)送給領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生。

　　四、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：熊建新校長執(zhí)行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協(xié)助。學(xué)生參與：通訊社、校學(xué)生會(huì)。

　　2中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃書

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、英語文化等方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣，推動(dòng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，使學(xué)生幸福成長。

　　二、活動(dòng)理念：

　　人人有自信，個(gè)個(gè)有發(fā)展！

　　三、社團(tuán)命名：“今日之星”俱樂部

　　四、社團(tuán)活動(dòng)的開展要求總體目標(biāo)：豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求使活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。

　　具體要求：

　　1、知識體系：語言內(nèi)容基于教材，略高于教材語言點(diǎn)�；顒�(dòng)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)。每次給學(xué)生印發(fā)開放性的語言點(diǎn)，作為提示。活動(dòng)過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過程資料、活動(dòng)成效等）全學(xué)期要有至少一次的成果活動(dòng)展示。

　　2、常規(guī)管理：做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)），定人：人員固定。做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時(shí)：每周五第七、八節(jié)課。定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。設(shè)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)：理事會(huì)，由學(xué)生自主管理。定制會(huì)員卡，讓學(xué)生有一種與眾不同的高端意識，定制VIP會(huì)員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章，用于發(fā)放獎(jiǎng)狀，實(shí)行提前申請獎(jiǎng)狀和理事會(huì)決議制度。如果學(xué)生想得到什么獎(jiǎng)狀，可以在活動(dòng)開始遞交申請，如“敢張口說英語獎(jiǎng)”、“表演之星”獎(jiǎng)、“遵紀(jì)守章”獎(jiǎng)等，活動(dòng)結(jié)束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎(jiǎng)，理事會(huì)評出“今日之星”獎(jiǎng)。最后隆重頒獎(jiǎng)。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎(jiǎng)結(jié)果經(jīng)過和班主任磋商后，由班主任給該生加相應(yīng)考核分。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團(tuán)活動(dòng)、擴(kuò)大知名度。

　　五、活動(dòng)安排

　　第一階段：社團(tuán)招募

　　在全校七、八年級學(xué)生范圍內(nèi)招募社團(tuán)成員，讓對英語有興趣、學(xué)有所長的學(xué)生加入到英語社團(tuán)中來。時(shí)間：20xx年1月5日——2月28日。

　　第二階段：社團(tuán)定型。審批申請加入社團(tuán)成員的.資格，確定社團(tuán)的人數(shù)，規(guī)章制度等。時(shí)間：3月1日——3月4日。

　　第三階段：社團(tuán)活動(dòng)。在老師指導(dǎo)下，開展社團(tuán)活動(dòng)，配備社團(tuán)需要的各種設(shè)施，并逐漸規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)。遴選出參加六一兒童節(jié)的英語節(jié)目1—2個(gè)。確定六月份的成果展示節(jié)目。時(shí)間：3月5日——5月31日。

　　第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動(dòng)成果。

　　第五階段：總結(jié)反思。

　　3徐行中學(xué)園藝社團(tuán)活動(dòng)策劃書

　　水仙歷來有凌波仙子的美譽(yù)，它的花期正好在12月份到2月份之間，經(jīng)過雕刻的水仙株型優(yōu)美，體態(tài)婀娜，花香宜人，是辦公桌及家中的客廳的良好裝飾。而老師隊(duì)伍中的李斌老師就擁有良好的水仙雕刻技術(shù)，園藝社團(tuán)將邀請李斌同志為園藝社團(tuán)的老師教授水仙的雕刻技法，并在寒假前開展一次水仙雕刻盆景的展示評比活動(dòng)，邀請學(xué)校師生參與投票，選取姿態(tài)最美，株型最好，最具創(chuàng)意的水仙雕刻作品評定出一、二、三等獎(jiǎng)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　時(shí)間：11月26日下午2:00-----3:20

　　地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室

　　人員：主講：李斌

　　學(xué)員：園藝社團(tuán)成員

　　攝影：金亞芳

　　材料說明：社團(tuán)成員每人可領(lǐng)取盆一個(gè)，種球兩個(gè)，借用水仙刀一套，盆請保留好，花謝后歸還園藝社團(tuán)。

　　歡迎其他的有興趣的同事參與指正！

　　時(shí)間倉促，望互相轉(zhuǎn)告，謝謝！

活動(dòng)策劃方案篇6

　　活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，結(jié)合學(xué)校本學(xué)年提出“尊老愛幼教育年”的活動(dòng)，在校園中營造尊師氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。同時(shí)，通過活動(dòng)，讓全體教師感受幸福，進(jìn)一步明確責(zé)任。

　　活動(dòng)內(nèi)容：五個(gè)一

　　1、學(xué)唱一首表達(dá)愛師的歌曲，并把歌詞抄寫下來。（音樂課、班隊(duì)課）

　　2、畫一幅老師的畫像。

　　3、認(rèn)識學(xué)校每一位老師。

　　4、為老師做一件力所能及的事。

　　5、寫一篇以“尊師”為主題的作文。

　　活動(dòng)要求：

　　引導(dǎo)隊(duì)員不但要尊敬自已的班主任、輔導(dǎo)員、科任老師，還要尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師員工的工作情況，從而獲得對教師隊(duì)伍的總體認(rèn)識。要體驗(yàn)“老師備課、上課”的辛苦，還要體驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作的困難和員工服務(wù)教育教學(xué)工作的艱辛，教育隊(duì)員不但要尊敬自已的老師，還要尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工。

　　活動(dòng)措施：

　　1、“五個(gè)一”活動(dòng)之中分別評選出各年級一等獎(jiǎng)１名，二等獎(jiǎng)２名，三等獎(jiǎng)３名和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

　　2、三至六年級以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上。第九周星期一下午2：00由各班中隊(duì)長收齊交到大隊(duì)部。（第十六周藝術(shù)節(jié)進(jìn)行尊師歌詞比賽）

　　3、一至三年級畫一幅老師的畫像，四至六年級設(shè)計(jì)一枚《尊師章》。畫像、尊師章不統(tǒng)一要求，只要體現(xiàn)學(xué)生對老師的尊敬，有特色，色彩鮮明。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)一張參賽復(fù)印紙。可以先上網(wǎng)查找資料，然后再設(shè)計(jì)。第十周星期一下午2：00由各班中隊(duì)長收齊交到大隊(duì)部。

　　4、第十周班隊(duì)課，利用教學(xué)平臺，學(xué)校宣傳欄教會(huì)學(xué)生認(rèn)識學(xué)校每一位老師和為老師做一件力所能及的'事的方法。（以調(diào)查表形式抽查學(xué)生）

　　5、第十二周班隊(duì)課，寫一篇以“尊師”為主題的作文（一至二年級抄寫尊師格言，三至四年以日記形式200字以上的日記，五至六年級不少于400字的作文。

　　通過尊師“五個(gè)一”的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊敬老師，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)了學(xué)生寫作能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。得到了鍛煉、提高，達(dá)到學(xué)校提出的要求。讓最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在社會(huì)的每個(gè)角落。

活動(dòng)策劃方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化中學(xué)生思想行為責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守規(guī)矩、懂感恩的良好習(xí)慣，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：彭鋒

　　副組長：周明祥

　　成員：王名慶劉良文劉云貴陶紅霞各班班主任

　　三、主要內(nèi)容

　　市縣調(diào)考、學(xué)業(yè)水平考試和高考在即，我們將5月定為“責(zé)任感教育”活動(dòng)月。責(zé)任感教育包括崗位目標(biāo)教育、惜時(shí)教育、激勵(lì)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育四大部分。以崗位目標(biāo)教育為“責(zé)任感教育”的切入點(diǎn)，以惜時(shí)教育為“責(zé)任感教育”的保障，以“激勵(lì)教育”為“責(zé)任感教育” 的主要方式，以習(xí)慣養(yǎng)成為“責(zé)任感教育”的落腳點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬⿳徫荒繕�(biāo)教育（5月4日----5月10日）

　　1、以五四青年節(jié)為契機(jī)宣傳教育：中學(xué)生的責(zé)任

　�。�1）政治處召開班主任工作會(huì)議，部署班級責(zé)任感教育與培養(yǎng)工作。

　　（2）召開學(xué)生干部座談會(huì)，調(diào)整分工，強(qiáng)化工作責(zé)任感。

　　（3）分板塊召開學(xué)生會(huì)，指出責(zé)任感缺失的表現(xiàn)及規(guī)范努力的方向：

　　劉良文負(fù)責(zé)召開4棟學(xué)生會(huì)議

　　劉云貴負(fù)責(zé)召開通學(xué)生會(huì)議

　　陶紅霞負(fù)責(zé)召開1、2棟學(xué)生會(huì)議

　　（4）班主任對本班學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感教育：總結(jié)得失利弊，強(qiáng)調(diào)過硬措施。（班主任手冊，劉良文主任負(fù)責(zé)）

　　2、制定班級學(xué)生崗位責(zé)任制目標(biāo)及強(qiáng)化措施

　�。�1）班主任制定切實(shí)可行的班級奮斗目標(biāo)及強(qiáng)化措施（安全、紀(jì)律、品德、學(xué)風(fēng)等方面）并概括為本班班訓(xùn)由班長負(fù)責(zé)交政治處陶紅霞。

　�。�2）政治處開辟櫥窗展示各班班訓(xùn)。（陶紅霞負(fù)責(zé)）

　�。�3）各班班委會(huì)安排記載上課自習(xí)遲到缺席請假學(xué)生名單等情況，由班長交政治處。班級記載的具體事實(shí)不作為班級評分的依據(jù)。但要實(shí)事求是，記載情況與政治處檢查情況嚴(yán)重不符，予以嚴(yán)厲處罰。（劉云貴負(fù)責(zé)）。

　　（4）政治處檢查各班目標(biāo)及強(qiáng)化措施落實(shí)情況。突出四方面

　　安全目標(biāo)：無安全隱患、無偷竊失盜等；

　　紀(jì)律目標(biāo)：無翻墻上網(wǎng)、無打架斗毆等；

　　品德目標(biāo)：無損人利己、無亂丟亂扔等；

　　學(xué)風(fēng)目標(biāo)：無頂撞老師、無逃課輟學(xué)等。

　�。ǔ藖y丟亂扔、請假銷假和逃課輟學(xué)等情況由劉云貴主任負(fù)責(zé)組織檢查記載外，所有項(xiàng)目主要由政治處政工值日員檢查記載）

　�。�5）綜合評價(jià)各班崗位目標(biāo)教育與實(shí)施情況，總結(jié)表彰優(yōu)勝班級。（政治處情況匯總，劉良文負(fù)責(zé)）

　　（二）惜時(shí)教育（5月11日----5月17日）

　　1、惜時(shí)懇談：政治處召集上周責(zé)任得失典型學(xué)生懇談會(huì)。

　　2、惜時(shí)要求：在嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的基礎(chǔ)上，政治處對幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段作出特別規(guī)定。

　　（1）每天上第一節(jié)晚自習(xí)提前5分鐘進(jìn)入教室；

　　（2）每天午睡和晚就寢提前5分鐘進(jìn)入寢室。

　　3、惜時(shí)教育：責(zé)任告訴我們：不能逃避現(xiàn)實(shí)，只能勇于擔(dān)當(dāng)。崗位責(zé)任目標(biāo)要靠珍惜時(shí)間才能落實(shí)。班主任利用有利時(shí)機(jī)進(jìn)行惜時(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格按照政治處關(guān)鍵時(shí)段特別規(guī)定辦事。（班主任手冊，劉良文負(fù)責(zé)）

　　4、惜時(shí)宣誓：要求各班班委會(huì)研究寫出本班班級誓言，并利用一個(gè)專門時(shí)間，班長領(lǐng)誓，全班學(xué)生舉起右拳進(jìn)行宣誓（學(xué)生會(huì)檢查）。

　　5、惜時(shí)管理：

　�。�1）班級誓言全班同學(xué)簽名后由班長交政治處陶紅霞。

　�。�2）各班班委會(huì)負(fù)責(zé)安排記載遵紀(jì)守規(guī)情況并評選出遵紀(jì)守規(guī)優(yōu)秀同學(xué)2名由班長交政治處。班級記載的具體事實(shí)不作為班級評分的依據(jù)。但要實(shí)事求是，記載情況與政治處檢查情況嚴(yán)重不符，予以嚴(yán)厲處罰。（劉云貴負(fù)責(zé)）

　　（3）政治處跟蹤督查和突襲檢查。重點(diǎn)檢查和追究的是

　　午就寢遲到（要求提前5分鐘）；晚就寢遲到（要求提前5分鐘）；就寢吵鬧或缺席等。(政工人員按就寢區(qū)域檢查)

　　翻墻上網(wǎng)；早自習(xí)下午第一節(jié)上課遲到；晚自習(xí)第一節(jié)遲到（提前5分鐘）；不經(jīng)請假出校門、通學(xué)生違規(guī)等（政工值日安排檢查）

　�。�4）政治處總結(jié)表彰優(yōu)勝班級，總結(jié)表彰優(yōu)秀學(xué)生，做到學(xué)有榜樣。（政治處情況匯總，劉良文負(fù)責(zé)）

　�。ㄈ┘�(lì)教育（5月18日----5月24日）

　　1、榜樣激勵(lì)：各班團(tuán)支部負(fù)責(zé)將上周優(yōu)勝班級和優(yōu)秀學(xué)生之典型事跡寫成廣播稿由團(tuán)支部書記交校園之聲廣播站大力宣傳。（團(tuán)委會(huì)檢查并評出等級）

　　2、競爭激勵(lì)：班級之間、小組之間、同學(xué)之間要有挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，形成競爭氛圍。后勁趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，全班齊頭并進(jìn)。各班團(tuán)支部負(fù)責(zé)寫出本班挑戰(zhàn)書或應(yīng)戰(zhàn)書，團(tuán)支部書記利用恰當(dāng)時(shí)間在全班宣讀、激勵(lì)競爭并交廣播站廣播宣傳（團(tuán)委會(huì)檢查）。

　　3、教師激勵(lì)：班主任老師每天做到“三個(gè)一”，即每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談心。對學(xué)生既鼓勵(lì)又提醒，防止情緒不穩(wěn)定。對學(xué)生要多關(guān)愛，要多找他們的長處，多表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們奮進(jìn)。（班主任手冊，劉良文負(fù)責(zé)）

　　4、自我激勵(lì)：加強(qiáng)班級文化建設(shè)，讓學(xué)生生活在自信的氛圍里。

　�。�1）政治處發(fā)放資料：自我激勵(lì)100條（供參考）

　�。�2）各班團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)安排每天在黑板上寫上自我激勵(lì)語一條（團(tuán)委會(huì)檢查）

　　（3）各班團(tuán)支部選擇或自創(chuàng)一條以上適合本班且同學(xué)認(rèn)可的最有感召力的激勵(lì)語作為本班的座右銘并由團(tuán)支部書記交政治處陶紅霞。

　　5、評價(jià)激勵(lì)：

　�。�1）班主任總結(jié)評價(jià)本班管理教育情況。談?wù)劙囡L(fēng)有什么進(jìn)步，形成了哪些班級管理特色，有哪些人所不知的經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)。要有具體事例并組織成文由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)交政治處評出等級（陶紅霞負(fù)責(zé)）。

　�。�2）各班班委會(huì)安排記載那些不利于班風(fēng)建設(shè)的遲到缺席等違紀(jì)違規(guī)情況由班長交政治處劉云貴。

　�。�3）政治處檢查各班班風(fēng)情況。好的班風(fēng)特別注重五有

　　有科學(xué)富有活力的輿論導(dǎo)向----不反感、不逃避、不懈氣等；

　　有嚴(yán)明的紀(jì)律----無翻墻上網(wǎng)、無打架斗毆、無打牌等；

　　有安全整潔和諧的環(huán)境----無安全隱患、無偷竊失盜、無亂丟亂扔等

　　有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛----無頂撞老師、無逃課輟學(xué)、無違規(guī)課堂等

　　有很強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感----扶貧助困積極、公益活動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)凝聚積極等

　�。�4）評教議教。

　　政治處對照班風(fēng)5方面要求針對各班班級管理情況進(jìn)行調(diào)研并根據(jù)調(diào)研結(jié)果評出等級。（劉云貴負(fù)責(zé)）

　�。�5）政治處綜合評價(jià)，總結(jié)表彰優(yōu)勝班級。（政治處情況匯總，劉良文負(fù)責(zé)）

　�。ㄋ模┝�(xí)慣養(yǎng)成教育(5月25日----5月31日)

　　1、班風(fēng)開道：各班根據(jù)《中學(xué)生守則》，結(jié)合本班班級管理特色，提煉出具有本班模式的“班風(fēng)”。由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)交政治處陶紅霞。

　　2、習(xí)慣教育：班主任要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。你想成功嗎？那就及早培養(yǎng)有利于成功的好習(xí)慣。習(xí)慣的力量是驚人的，35歲以前養(yǎng)成的習(xí)慣決定著你是否成功。（班主任手冊劉良文負(fù)責(zé)）

　　3、自我找茬：班委會(huì)組織同學(xué)對照本班班風(fēng)要求找出班上還存在哪些不良習(xí)慣，研究出改正措施和落實(shí)辦法。由班長交政治處陶紅霞。

　　4、習(xí)慣養(yǎng)成：

　�。�1）各班班委會(huì)對本班仍然存在的遲到早退缺席等不良習(xí)慣詳細(xì)記載，由班長交政治處劉云貴。

　�。�2）政治處加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查。強(qiáng)調(diào)五大好習(xí)慣

　　負(fù)責(zé)：對自己對他人對集體對社會(huì)負(fù)責(zé)，忠、孝、信。

　　守規(guī)：遵紀(jì)守法，規(guī)范秩序，安全行為，明辨是非。

　　關(guān)愛：關(guān)愛生命，關(guān)愛自己他人和環(huán)境，扶貧助困。

　　禮讓：禮貌，謙讓，寬容，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)系和諧。

　　上進(jìn)：進(jìn)取，認(rèn)真，嚴(yán)格，自信，創(chuàng)新，重視奮斗過程。

　�。�3）全校評選好習(xí)慣十佳標(biāo)兵。各班班委會(huì)推薦2名代表寫好自我評價(jià)材料，由班長交政治處（陶紅霞負(fù)責(zé)）。

　　（4）政治處綜合評價(jià)，總結(jié)表彰優(yōu)勝班級。（政治處情況匯總，劉良文負(fù)責(zé)）