關(guān)于推進(jìn)方案范文匯編七篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的推進(jìn)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推進(jìn)方案 篇1
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)》精神，推進(jìn)全州“4155”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，做好教育工作，發(fā)揮好教育事業(yè)在精準(zhǔn)扶貧工作中的重要作用，結(jié)合我州實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
從20xx年起，按照定點(diǎn)、定向的原則，對(duì)接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構(gòu)建到村、到戶、到人的教育精準(zhǔn)扶貧體系，落實(shí)多元扶持與資助政策，加強(qiáng)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民的精準(zhǔn)扶貧舉措，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
（一）學(xué)前教育：在全州各縣市實(shí)施好臨夏州學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加快幼兒園建設(shè)步伐，推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。20xx年新建、改擴(kuò)建幼兒園165所，招錄聘用幼兒教師494人，全州幼兒園總數(shù)達(dá)到469所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到60%；20xx年―20xx年新建改擴(kuò)建幼兒園249所，到20xx年全州幼兒園總數(shù)達(dá)到718所，在園幼兒達(dá)到6.5萬(wàn)人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到國(guó)家要求的70%以上，幼兒教師達(dá)到6600人，實(shí)現(xiàn)人口相對(duì)集中的行政村幼兒園全覆蓋。初步建成以縣市學(xué)前教育中心為示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以村級(jí)幼兒園為主體的學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展格局，有效緩解全州幼兒“入園難”問(wèn)題，不斷完善服務(wù)體系，基本滿足廣大群眾對(duì)子女的學(xué)前教育需求。
�。ǘ┝x務(wù)教育：保證適齡兒童都能入學(xué)，適齡少年入學(xué)率保持在98%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率逐年得到提高。力爭(zhēng)九年義務(wù)教育鞏固率每年提高2―3個(gè)百分點(diǎn)，20xx年達(dá)到74.5%、20xx年達(dá)到77%、20xx年達(dá)到80%、20xx年達(dá)到83%、20xx年達(dá)到87%，到20xx年達(dá)到90%的目標(biāo)。
�。ㄈ┞殬I(yè)教育：重視臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，在全力加快學(xué)院二期項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，儲(chǔ)備和研究開(kāi)發(fā)促進(jìn)就業(yè)服務(wù)發(fā)展的新專業(yè)，努力建設(shè)具有鮮明特色的高職學(xué)院。到20xx年全面完成臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建設(shè)規(guī)劃，專業(yè)達(dá)到10個(gè)以上，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到4000-5000人。重視和加強(qiáng)中等職業(yè)教育，州上重點(diǎn)辦好臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校（州衛(wèi)校），將臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到5000人；全州每年向州外中職學(xué)校輸送20xx人以上“兩后生”，截止20xx年全州職普比達(dá)到5:5；改善中職辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)中高職一體化發(fā)展。各縣（市）集中力量辦好一所職業(yè)學(xué)校，在開(kāi)展少而精的學(xué)歷教育的同時(shí)，重點(diǎn)放在“兩后生”和農(nóng)民工的技術(shù)技能培訓(xùn)上，堅(jiān)持“兩條腿”走路，加快自身職業(yè)教育發(fā)展，加強(qiáng)與重慶、廈門(mén)、佛山等地的聯(lián)系，采取各種形式的聯(lián)合辦學(xué)，力爭(zhēng)把臨夏的學(xué)生送出去，把發(fā)達(dá)地區(qū)的職教師資和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目引進(jìn)來(lái)，積極開(kāi)展“借船出海”工作，。不折不扣的落實(shí)國(guó)家和省上的職教優(yōu)惠政策，把黨和政府的溫暖直接送到學(xué)生手中，鼓勵(lì)更多的農(nóng)村孩子通過(guò)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
�。ㄋ模┤娓纳票∪鯇W(xué)校辦學(xué)條件：以全州八個(gè)集中連片貧困縣市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校為主，兼顧城市和縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，重點(diǎn)解決全州義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校教學(xué)用房緊缺、寄宿制學(xué)校學(xué)生生活用房不足、教學(xué)設(shè)備短缺、實(shí)驗(yàn)室未配齊、圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題，全面消除中小學(xué)大班額現(xiàn)象，保證每個(gè)學(xué)生都有課桌凳，寄宿生有住宿床位，配齊配全必要的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)，購(gòu)置食堂和伙房炊具餐具，基本滿足義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)施和寄宿生生活設(shè)施需求，改善貧困地區(qū)學(xué)校基本辦學(xué)條件，為進(jìn)一步提高各縣市九年義務(wù)教育鞏固率做好硬件保障。
（五）師資培訓(xùn)：中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)以提高中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、骨干教師、班主任培訓(xùn)。以骨干教師和農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合為基本形式，以國(guó)家、省、州、縣（市）、學(xué)校五級(jí)培訓(xùn)為抓手，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅(jiān)持“以師為本、全員培訓(xùn)、強(qiáng)化素質(zhì)、按需施訓(xùn)、注重K*FIZ5%QB$vAi)6i0K%x6zjlJVIEjzbD(I^CJEQSUrq實(shí)效”的原則，加大中小學(xué)教iMn2&O7TcX1(06)qnb9FlXphJ7W)gFbkXt2hK4-ZYSacA8uNcDwC師培訓(xùn)力度，開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，計(jì)劃到20xx年底完成25500名中小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)任務(wù)，其中20xx年培訓(xùn)9000人；20xx年培訓(xùn)4000人；20xx年培訓(xùn)4000人；20xx年培訓(xùn)3000人；20xx年培訓(xùn)3000人；20xx年培訓(xùn)2500人。
�。┙逃畔⒒ㄔO(shè)：隨著信息化的發(fā)展，中小學(xué)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)已成為教育信息化的重要內(nèi)容，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間我州教育信息化工作的重要任務(wù)和奮斗目標(biāo)。20xx年，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”完成300個(gè)，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”完成1677個(gè)，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊(cè)建立人人通空間的專人教師達(dá)到6000人。到20xx年，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”完成442個(gè)，全州所有1492所中小學(xué)將完成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的建設(shè)任務(wù)，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”完成452個(gè)，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊(cè)建立人人通空間的專人教師達(dá)到3000人；到20xx年，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”完成314個(gè)，全州所有8926個(gè)教室完成“優(yōu)質(zhì)資源班班通”建設(shè)任務(wù)，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊(cè)建立人人通空間的專人教師達(dá)到3000人，建成州級(jí)“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”；到20xx年，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊(cè)建立人人通空間的專人教師達(dá)到3000人，各縣（市）建成縣級(jí)“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”；到20xx年，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊(cè)建立人人通空間的專人教師達(dá)到20xx人，中心校建成“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”；到20xx年，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊(cè)建立人人通空間的專人教師達(dá)到859人，全州所有中小學(xué)專人教師注冊(cè)建成人人通空間，建成各級(jí)各類(lèi)“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”。
（七）學(xué)生資助：以“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為目標(biāo)，做到精準(zhǔn)扶貧家庭各學(xué)段學(xué)生資助項(xiàng)目全覆蓋。根據(jù)20xx年5月各縣（市）教育局的統(tǒng)計(jì)，全州共有精準(zhǔn)扶貧家庭學(xué)前幼兒1953人，小學(xué)生5843人，初中生1521人，高中生1022人，省內(nèi)中職院校就讀學(xué)生135人，省內(nèi)高職院校就讀學(xué)生268人。20xx年計(jì)劃對(duì)以上所有精準(zhǔn)扶貧家庭在校（在園）子女實(shí)施以下助學(xué)項(xiàng)目：學(xué)前一年幼兒享受生活費(fèi)資助，每生600元；義務(wù)教育階段寄宿生享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助資助，小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元；高中學(xué)生享受高中國(guó)家助學(xué)金資助，每生每年20xx元；省內(nèi)中職院校就讀的學(xué)生享受每生每年20xx元的中職免學(xué)費(fèi)資助和每生每年20xx元的中職國(guó)家助學(xué)金資助；省內(nèi)高職院校就讀的學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)資助；大學(xué)生享受生源地信用助學(xué)貸款資助，本（專）科院校學(xué)生每生每年發(fā)放貸款不高于8000元，研究生每生每年發(fā)放貸款不高于12000元。20xx-2020年，根據(jù)當(dāng)年精準(zhǔn)扶貧家庭在校（在園）學(xué)生人數(shù)摸底結(jié)果，對(duì)各學(xué)段學(xué)生繼續(xù)全覆蓋實(shí)施以上資助項(xiàng)目。
二、主要措施
改善貧困縣市義務(wù)教育、學(xué)前教育和職業(yè)教育辦學(xué)條件，建立“控輟保學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大農(nóng)村地區(qū)貧困家庭子女接受教育的機(jī)會(huì)，提高九年義務(wù)教育鞏固率，使貧困家庭子女享受更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。
�。ㄒ唬� 全面加快學(xué)前教育發(fā)展步伐
1.充分發(fā)揮已建成的幼兒園的作用。盡快配全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)設(shè)施，配齊師資，完善管理，組織招生，發(fā)揮作用。
2.加快村級(jí)幼兒園建設(shè)步伐。依托國(guó)家和省上的資金項(xiàng)目，多渠道籌措資金，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余的教育資源，全面建設(shè)村級(jí)幼兒園，確保為更多的農(nóng)村幼兒提供上幼兒園的機(jī)會(huì)和條件。
3.鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式創(chuàng)辦幼兒園。創(chuàng)新多種辦園形式，盤(pán)活現(xiàn)有資源，調(diào)動(dòng)廣大民辦幼兒園的主辦者積極性，實(shí)行公建民辦、民辦公助、公民聯(lián)辦等多種靈活機(jī)制，加快幼兒園建設(shè)步伐。民辦幼兒園在審批登記、分類(lèi)定級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、免保教費(fèi)和課本費(fèi)等方面，與公辦幼兒園一視同仁，享有同等的權(quán)利。
4.注重加強(qiáng)幼教師資隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)小學(xué)富余教師通過(guò)培養(yǎng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為幼教師資；二是積極拓寬渠道，制定優(yōu)惠政策，面向師范院校學(xué)前教育專業(yè)招錄畢業(yè)生，自主招考聘用幼教老師；三是鼓勵(lì)州內(nèi)中職學(xué)校積極與省內(nèi)外高等院校聯(lián)合開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)，培養(yǎng)幼教老師。
�。ǘ├^續(xù)加大控輟保學(xué)工作力度
各縣（市）政府進(jìn)一步強(qiáng)化工作職責(zé)，制定有力措施，建立區(qū)域內(nèi)整體的控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。
1.加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） “一把手”要把控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，常抓不懈，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）重點(diǎn)保入學(xué)率、學(xué)校重點(diǎn)保鞏固率（小學(xué)保六年鞏固率，初中保三年鞏固率），把動(dòng)員女少年兒童入學(xué)、提高鞏固率列入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校的目標(biāo)管理和年度工作考核內(nèi)容。定期對(duì)本縣（市）義務(wù)教育情況進(jìn)行全面分析，及時(shí)掌握輟學(xué)動(dòng)態(tài)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出對(duì)應(yīng)的措施，并督促及時(shí)整改。
2.加大對(duì)控輟保學(xué)工作的督查力度。州、縣（市）人大、政協(xié)每年對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行一次專題視察和調(diào)查，督促政府認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，確保每一項(xiàng)控輟保學(xué)工作措施落到實(shí)處。
3.實(shí)行“雙線三級(jí)”目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任�？h（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村為一線，教育局、學(xué)校、班級(jí)為一線，縣（市）領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)包村（社區(qū)）；教育局長(zhǎng)包學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)包班級(jí)、班主任包學(xué)生。一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，切實(shí)建立起責(zé)任到人的控輟保學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
4.各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處對(duì)本轄區(qū)“控輟保學(xué)” 工作負(fù)主要責(zé)任，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，搞好依法控輟、行政控輟，全面提高義務(wù)教育工作總體水平。安排專人深入村（社區(qū)）、社、戶，具體負(fù)責(zé)“控輟保學(xué)”工作。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委（社區(qū)）、社三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童、少年從各渠道外出打工。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要與適齡兒童、少年監(jiān)護(hù)人簽定禁止子女外出打工和送子女入學(xué)協(xié)議書(shū)，對(duì)不送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的家長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行“四不辦理”原則：不辦理貧困補(bǔ)助；不辦理社會(huì)救助；不辦理住宅審批手續(xù)；不辦理農(nóng)村信用貸款。
5.縣（市）教育局負(fù)責(zé)本縣（市）“控輟保學(xué)”工作的組織實(shí)施，搞好安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟工作。要積極探索、研究解決因“學(xué)困、厭學(xué)”而導(dǎo)致輟學(xué)的有效辦法，穩(wěn)住“學(xué)困生”，使其學(xué)有所得；留住“易輟生”，使其安心學(xué)習(xí)；要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)；要多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，著力改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)生食宿環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)；要端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，研究制定提高教育質(zhì)量的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量；要強(qiáng)化師德教育，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。
6.義務(wù)教育階段學(xué)校要進(jìn)一步完善和落實(shí)“義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度”、“小學(xué)送、中學(xué)接制度”、“中小學(xué)生學(xué)籍管理制度”、“義務(wù)教育階段學(xué)生排查報(bào)告制度”、“輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度”、“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度”，健全“控輟保學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制。要掌握學(xué)生每天到校情況和思想狀況，對(duì)未到校學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通并做好登記工作；組織教師及班主任定期（重點(diǎn)在寒暑假期間、春節(jié)期間）深入可能輟學(xué)的學(xué)生（尤其是貧困生和學(xué)困生）家庭進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)及學(xué)生思想工作，防止學(xué)生輟學(xué)；嚴(yán)格做好“十個(gè)到位”工作（即：學(xué)生到位、教師到位、校舍到位、課程到位、教材到位、膳食到位、環(huán)境到位、收費(fèi)到位、安全到位、宣傳溝通到位），確保有序、平安、和諧辦學(xué)。
7.建立控輟保學(xué)工作問(wèn)責(zé)機(jī)制和責(zé)任追究制度。州、縣（市）教育部門(mén)將控輟保學(xué)督查情況及時(shí)向州、縣（市）政府報(bào)告。建議州人民政府對(duì)縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府開(kāi)展控輟保學(xué)工作的要求落實(shí)不到位、措施不力、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重、入學(xué)率、鞏固率等主要指標(biāo)下滑的要進(jìn)行通報(bào)。在控輟保學(xué)工作和上報(bào)數(shù)據(jù)材料中隱瞞事實(shí)、弄虛作假，檔案數(shù)據(jù)與事實(shí)不符的縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校要實(shí)行問(wèn)責(zé)，后果嚴(yán)重的要追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。各縣（市）政府、教育部門(mén)將控輟保學(xué)工作成效作為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校年度考核，評(píng)優(yōu)選先，干部選拔任用的重要依據(jù)。
8.加大宣傳工作力度。每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，在州、縣（市）電視臺(tái)、《民族日?qǐng)?bào)》、廣播電臺(tái)等新聞媒體開(kāi)辟專欄�？扇《喾N形式，集中對(duì)《義務(wù)教育法》、《臨夏州教育條例》等法律法規(guī)進(jìn)行全面宣傳，使廣大農(nóng)村群眾深刻認(rèn)識(shí)到治貧先治愚、治愚抓教育的重要性，明白接受教育是挖窮根的根本途徑，努力在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》的良好氛圍。
�。ㄈ┘涌炻殬I(yè)教育發(fā)展步伐
1.研究制定加快職業(yè)教育發(fā)展的政策文件。州委州政府根據(jù)全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，按照《國(guó)務(wù)院印發(fā)關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)〔20xx〕19號(hào)),結(jié)合臨夏實(shí)際，制定出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》。州縣市教育部門(mén)緊緊圍繞《意見(jiàn)》精神，深入研究職業(yè)教育發(fā)展途徑，立足扶貧工作需求，科學(xué)規(guī)劃縣市職業(yè)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)和促進(jìn)就業(yè)的作用。
2.努力提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。強(qiáng)化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位,按照職普比例大體相當(dāng)?shù)囊笠?guī)劃中等職業(yè)學(xué)校與普通高中的發(fā)展規(guī)模,確保中等職業(yè)學(xué)校與普通高中辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件大體相當(dāng)。采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分期培訓(xùn)相結(jié)合等形式探索和創(chuàng)新靈活多樣的辦學(xué)體制。整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，各縣（市）由政府牽頭，整合轄區(qū)內(nèi)的各類(lèi)公辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立1所綜合性的職業(yè)技術(shù)學(xué)校（或勞務(wù)培訓(xùn)基地），承擔(dān)各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)過(guò)2―3年的努力，在各縣市建成一所有校舍、有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、有雙師型教師、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
3.重視發(fā)展高等職業(yè)教育，完善職業(yè)教育人才多樣化成長(zhǎng)渠道，加強(qiáng)與省內(nèi)外“五年一貫制”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校的對(duì)接，進(jìn)一步拓寬人才多元化成長(zhǎng)渠道，加大投入，加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，三年內(nèi)把臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院辦成特色鮮明、就業(yè)良好、生源充足的優(yōu)等高職學(xué)院。
4.努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)主體多元化。大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，創(chuàng)新民辦職業(yè)教育辦學(xué)模式,積極支持各類(lèi)辦學(xué)主體通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育。社會(huì)力量舉辦的職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校具有同等法律地位,依法享受相關(guān)教育、財(cái)稅、土地、金融等優(yōu)先優(yōu)惠政策。對(duì)有發(fā)展前景、專業(yè)設(shè)置合理、辦學(xué)規(guī)模500人以上的民辦職業(yè)學(xué)校，在項(xiàng)目建設(shè)、招聘教師分配、資金投入等方面給與大力支持。大力支持校企合作辦學(xué)，鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)與職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué),支持企業(yè)與職業(yè)院校共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、科研中心、技能大師工作室等。支持職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),實(shí)行校企“雙元”聯(lián)合招生訂單培養(yǎng)。積極推進(jìn)校企合作、廠校合一、工學(xué)結(jié)合、資源共享的辦學(xué)策略,倡導(dǎo)“產(chǎn)學(xué)研一體化”辦學(xué)模式。積極開(kāi)展職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)，州內(nèi)職業(yè)學(xué)校要采取“借船出�！钡霓k法，加強(qiáng)與省內(nèi)外重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，充分利用外地學(xué)校的職業(yè)教育資源，培養(yǎng)培訓(xùn)我州學(xué)生。
5.努力完善職業(yè)教育投入長(zhǎng)效機(jī)制。將中等職業(yè)教育納入公共財(cái)政保障范圍,加大對(duì)職業(yè)教育投入力度,新增財(cái)政性教育投入向職業(yè)教育傾斜。認(rèn)真貫徹落實(shí)職業(yè)教育法律法規(guī)，從20xx年開(kāi)始,州、縣(市)兩級(jí)教育費(fèi)附加和地方教育附加用于職業(yè)教育部分分別不低于兩項(xiàng)附加征收總額的30%。土地出讓金收益中按比例計(jì)提的教育資金要安排一定比例用于職業(yè)教育發(fā)展。
6.不斷完善資助政策體系。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策，落實(shí)州、縣市政府配套資金。完善面向“兩后生”、新型農(nóng)民、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、在職職工、失業(yè)人員、殘疾人、退役軍人等接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的資助補(bǔ)貼政策。加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)查“雙重學(xué)籍”、“虛假學(xué)籍”等問(wèn)題，嚴(yán)禁任何部門(mén)截留、挪用資助資金，確保資助資金的有效使用。
7.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。各級(jí)政府要加大投入,支持職業(yè)院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各縣市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，根據(jù)所開(kāi)設(shè)專業(yè)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為提高學(xué)生專業(yè)技能提供實(shí)訓(xùn)條件。到20xx年,依托臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院，建成一個(gè)省級(jí)綜合性、開(kāi)放式、共享型實(shí)訓(xùn)基地。
8.重視加強(qiáng)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)。搶抓“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，緊緊圍繞州委、州政府的發(fā)展思路，立足臨夏特色產(chǎn)業(yè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和民族風(fēng)情，繼續(xù)做大做強(qiáng)“商務(wù)阿拉伯語(yǔ)”、“護(hù)理”、“汽車(chē)檢測(cè)與維修”等優(yōu)勢(shì)專業(yè)的同時(shí)，拓展“學(xué)前教育”、“清真烹飪”、“古典建筑設(shè)計(jì)”、“河州磚雕木雕”、“民族手工地毯”、“葫蘆雕刻”等新的專業(yè)，形成鮮明的辦學(xué)特色。到20xx年,建成10個(gè)左右的州級(jí)品牌專業(yè),重點(diǎn)打造1―2個(gè)省級(jí)中等職業(yè)品牌專業(yè)。
9.積極探索辦學(xué)體制，認(rèn)真開(kāi)展技能培訓(xùn)。形成以州職校為龍頭，縣（市）職校涉農(nóng)專業(yè)教學(xué)點(diǎn)為補(bǔ)充的新型職業(yè)農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，組織開(kāi)展城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)品牌培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“輸出一人，脫貧一戶”�？h市職業(yè)技術(shù)學(xué)校要探索和創(chuàng)新靈活多樣的辦學(xué)體制，采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分期培訓(xùn)相結(jié)合等形式，創(chuàng)造各種條件，努力為勞動(dòng)者服務(wù)，使青壯年勞動(dòng)力和農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)、在村、在家都能學(xué)到一技之長(zhǎng)。
（四）全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)。到20xx年全面完成改薄建設(shè)任務(wù)，計(jì)劃在5年內(nèi)對(duì)全州968所貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校進(jìn)行改造，把寄宿制學(xué)校建設(shè)作為全面改薄項(xiàng)目中的重點(diǎn)優(yōu)先考慮建設(shè)，在邊遠(yuǎn)山區(qū)建設(shè)小學(xué)高年級(jí)寄宿制學(xué)校，在五年內(nèi)規(guī)劃建設(shè)校舍總面積576407平方米，其中教學(xué)輔助用房441553平方米、生活服務(wù)用房116668平方米、行政辦公用房18186平方米；規(guī)劃購(gòu)置圖書(shū)564837冊(cè)、計(jì)算機(jī)15926臺(tái)、課桌椅59863套，學(xué)生用床16800套，購(gòu)置價(jià)值12829萬(wàn)元的設(shè)備儀器。規(guī)劃改造總資金17.46億元，其中中央資金8.7億元，省級(jí)資金4.7億元，縣級(jí)配套資金3.98億元，其他資金486萬(wàn)元。
�。ㄎ澹┘哟蠼處熍嘤�(xùn)力度。通過(guò)國(guó)家、省、州、縣（市）、學(xué)校五級(jí)培訓(xùn)，到20xx年完成中小學(xué)幼兒園25500名教師全員培訓(xùn)，全面提高全州中小學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。一是認(rèn)真開(kāi)展美麗園丁教育基金會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)影子工程、金色種子聯(lián)盟、名師工作室、農(nóng)村骨干教師/校長(zhǎng)研修、教育科研成果推廣、送教下州、高校集中等培訓(xùn)項(xiàng)目，完成中小學(xué)幼兒園教師的培訓(xùn)任務(wù)；二是嚴(yán)格按條件、按要求、按標(biāo)準(zhǔn)選派教師參加國(guó)培計(jì)劃、省培項(xiàng)目，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)結(jié)束后積極開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)的覆蓋面和受益面；三是積極開(kāi)展州級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目和縣級(jí)自主培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)科教師培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、教育行政人員管理培訓(xùn)班、參與式教訓(xùn)能力提升培訓(xùn)班、培訓(xùn)者隊(duì)伍培訓(xùn)班等活動(dòng)，完成國(guó)家和省上培訓(xùn)項(xiàng)目未覆蓋到的教師培訓(xùn)工作，完成全州教師全員培訓(xùn)的目標(biāo)。
�。┘涌烊萁逃畔⒒ㄔO(shè)步伐。一是中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)中的8%用于教育信息化建設(shè)，所有中小學(xué)都要接入互聯(lián)網(wǎng)。二是通過(guò)國(guó)家正在實(shí)施的“全面改薄項(xiàng)目”繼續(xù)加大中小學(xué)“班班通”建設(shè)力度；通過(guò)與中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商合作共同籌建中小學(xué)“班班通”教室。
�。ㄆ撸┤ψ龊脤W(xué)生資助工作。一是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，建立健全各項(xiàng)學(xué)生資助制度，保證貧困家庭子女不因貧困而失學(xué)。二是完善資助對(duì)象認(rèn)定制度，將資助款項(xiàng)準(zhǔn)確落實(shí)到最需要資助的學(xué)生手中，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難，特別是精準(zhǔn)扶貧對(duì)象家庭子女的就學(xué)難題。三是加大監(jiān)管力度，保證學(xué)生資助工作各個(gè)環(huán)節(jié)公開(kāi)、公正、公平，資助款及時(shí)、足額發(fā)放到位。四是積極探索，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，不斷拓寬學(xué)生資助渠道，幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭子女改善學(xué)習(xí)條件，使其享受公平接受教育的權(quán)利。五是重視學(xué)生全面發(fā)展，不僅提供獎(jiǎng)助學(xué)金，更深入為經(jīng)濟(jì)困難家庭子女提供全面發(fā)展與成長(zhǎng)的教育服務(wù)，推動(dòng)教育公平，改善教學(xué)質(zhì)量，提升教育效果。
三、責(zé)任分工
州教育局根據(jù)貧困地區(qū)教育發(fā)展情況和貧困家庭子女接受教育情況，負(fù)責(zé)制定學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育等方面的精準(zhǔn)扶貧工作方案，科學(xué)制定扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方面資源，著力改善辦學(xué)條件，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
州發(fā)改委將貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)發(fā)展納入全州國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省上政策和資金支持。
州財(cái)政局建立健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，協(xié)調(diào)落實(shí)中央和省上支持學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和師資培訓(xùn)的專項(xiàng)資金，統(tǒng)籌相關(guān)財(cái)政資金，努力加大教育投入。
州編辦和州人社局負(fù)責(zé)貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園、中小學(xué)師資配備工作，力爭(zhēng)將優(yōu)秀師資補(bǔ)充到貧困農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，落實(shí)好教師職稱晉升和待遇保障政策。
四、完成時(shí)限
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育：到20xx年新建、改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園165所，全州20xx人以上的行政村實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育全覆蓋；到20xx年，新建改擴(kuò)建幼兒園478所，全州幼兒園總數(shù)達(dá)到718所，在園幼兒達(dá)到6.5萬(wàn)人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到全省平均水平，幼兒教師達(dá)到6600人。
�。ǘ┝x務(wù)教育：到20xx年，全州8個(gè)貧困縣市鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，義務(wù)教育學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生活設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器設(shè)備配備任務(wù)全面完成，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90%，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。
（三）職業(yè)教育：到20xx年，各縣市建成一所職業(yè)學(xué)校，讓貧困家庭子女都能接受免費(fèi)職業(yè)教育。
五、檢查驗(yàn)收
�。ㄒ唬┙⒍ㄆ跈z查制度。定期檢查各類(lèi)教育扶貧項(xiàng)目實(shí)施情況。州教育局、州財(cái)政局每半年對(duì)各貧困縣市教育項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)是資金使用、項(xiàng)目進(jìn)展、工程質(zhì)量等情況。
（二）建立責(zé)任追究制度�？h級(jí)政府對(duì)教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金實(shí)行專戶管理、�？顚Ｓ�。專項(xiàng)資金實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究機(jī)制，防止挪用擠占專項(xiàng)資金。
�。ㄈ┙⑿畔⒐_(kāi)制度。各級(jí)政府按照財(cái)政預(yù)算公開(kāi)的總體要求做好信息公開(kāi)工作�？h級(jí)教育部門(mén)通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w、部門(mén)網(wǎng)站等方式，向社會(huì)公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進(jìn)展等情況。
推進(jìn)方案 篇2
為全面貫徹落實(shí)市委第十一次黨代表大會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提升城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量，加快推進(jìn)“美麗春城、宜居昆明“建設(shè)，根據(jù)《中共昆明市委辦公廳 昆明市人民政府辦公廳關(guān)于關(guān)于印發(fā)<昆明市進(jìn)一步提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境五年行動(dòng)計(jì)劃（20xx——20xx年）>的通知》（昆辦發(fā)〔20xx〕29號(hào)）的總體安排部署，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照云南省城市工作暨城鄉(xiāng)人居環(huán)境提升行動(dòng)推進(jìn)會(huì)議和全市城市規(guī)劃建設(shè)管理工作暨城鄉(xiāng)人居環(huán)境提升行動(dòng)電視電話會(huì)議部署，以建設(shè)人文魅力核心區(qū)為目標(biāo)，以城鄉(xiāng)規(guī)劃為引領(lǐng)，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為根本出發(fā)點(diǎn)，以城市“四治三改一拆一增”和農(nóng)村“七改三清“為工作重點(diǎn)，全力推進(jìn)城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升城市居民生活品質(zhì)，推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)“美麗春城、宜居昆明”提供有力的環(huán)境支撐。
二、工作目標(biāo)
按照干凈、整潔、靚麗、優(yōu)美的要求，全面開(kāi)展城市人居環(huán)境綜合整治，從老舊小區(qū)街道、等重點(diǎn)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生、容貌秩序入手，著力打造美麗五華、美麗鄉(xiāng)村、美麗家園。20xx年，全面動(dòng)員、全民行動(dòng)，全面啟動(dòng)城鄉(xiāng)人居環(huán)境提升行動(dòng)；20xx年鞏固整治成果，形成穩(wěn)定的長(zhǎng)效管理機(jī)制，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施配套完善，城鄉(xiāng)人居環(huán)境、市容市貌和交通秩序得到根本改觀，城鄉(xiāng)文明程度明顯提高，城鄉(xiāng)居民文明衛(wèi)生素質(zhì)明顯提升。
三、基本原則
——，轄區(qū)負(fù)責(zé)。辦事處領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)網(wǎng)格責(zé)任制結(jié)合起來(lái)，把管理城市與經(jīng)營(yíng)城市結(jié)合起來(lái)，把獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰結(jié)合起來(lái)，，管理下沉、重心下移、職責(zé)明晰，全面落實(shí)轄區(qū)負(fù)責(zé)制。
——突出重點(diǎn)，全面覆蓋。針對(duì)臟、亂、差、堵等突出問(wèn)題，按照“美化、綠化、亮化、凈化”要求，突出重點(diǎn)，實(shí)施綜合整治；加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，消除管理盲區(qū)，真正做到全面覆蓋、不留死角。
——全民動(dòng)員，社會(huì)共建。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量及各方面積極性，廣泛動(dòng)員轄區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)、部隊(duì)、學(xué)校、經(jīng)營(yíng)戶等主動(dòng)參與，切實(shí)發(fā)揮城市居民群眾的主體作用，形成政府主導(dǎo)、人人參與，上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的良好格局。
——健全機(jī)制，長(zhǎng)效保持。堅(jiān)持集中攻堅(jiān)與長(zhǎng)效保持相結(jié)合，既集中力量解決突出問(wèn)題，又積極探索城鄉(xiāng)清潔工作市場(chǎng)化、公司化、專業(yè)化的路徑和辦法，完善工作機(jī)制，切實(shí)做到長(zhǎng)效保持、永久保潔。
四、組織保障
（一）成立華山街道辦事處“提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境行動(dòng)”推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組由各科室負(fù)責(zé)人及社區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。貫徹落實(shí)市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)城鄉(xiāng)人居環(huán)境提升各項(xiàng)工作，研究制定城鄉(xiāng)人居環(huán)境提升政策，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)中的重大問(wèn)題。其中城市“四治三改一拆一增”和網(wǎng)絡(luò)化管理等工作按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)做好相關(guān)工作。
五、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展城市“四治”行動(dòng)
1.治亂—治理市容環(huán)境亂象
按照“健全機(jī)制、集中整治，條塊結(jié)合、轄區(qū)負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)、全面覆蓋”的原則，結(jié)合國(guó)家衛(wèi)生城市（縣城）標(biāo)準(zhǔn)和要求，依法對(duì)“門(mén)前三包”落實(shí)不力、占道經(jīng)營(yíng)屢治屢彈、工地管理不規(guī)范、渣土潑灑污染嚴(yán)重、車(chē)輛亂停亂放及亂排亂倒、亂貼亂畫(huà)、流浪乞討等不文明行為屢禁不止等“六大亂象”進(jìn)行集中整治，使城鄉(xiāng)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，城市更加宜居。20xx年制定整治方案，全面啟動(dòng)市容環(huán)境亂象整治工作；20xx年市容環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)；20xx年有關(guān)問(wèn)題得到徹底整改。
（1）整治“門(mén)前三包”全面落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，實(shí)行定人、定時(shí)、定路、定責(zé)，建立全方位、全天候、全覆蓋的監(jiān)督、管理、服務(wù)體系。加大對(duì)“門(mén)前三包”的宣傳力度，提高群眾知曉率。各街道和社區(qū)要全面落實(shí)轄區(qū)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)商家、經(jīng)營(yíng)戶落實(shí)“門(mén)前三包”情況的巡查、考核、評(píng)比，不斷提高“門(mén)前三包”的簽約率和履約率。華山街道辦事處配合城管、公安、環(huán)保、衛(wèi)生、工商、綠化、食藥監(jiān)等相關(guān)部門(mén)結(jié)合工作職責(zé)，對(duì)違反“門(mén)前三包”的行為，依法依規(guī)進(jìn)行查處。積極推進(jìn)“門(mén)前三包”市場(chǎng)化、社會(huì)化、專業(yè)化運(yùn)營(yíng)，切實(shí)提高“門(mén)前三包”的實(shí)效性。
�。�2）整治占道經(jīng)營(yíng)屢治屢彈的亂象。加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，集中整治占道經(jīng)營(yíng)，對(duì)影響市容市貌和交通秩序的占道攤點(diǎn)進(jìn)行堅(jiān)決取締。集中清理占用道路進(jìn)行制作、加工、修理、經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所和攤亭；重點(diǎn)整治占用機(jī)動(dòng)車(chē)道、占用人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道擺攤設(shè)點(diǎn)的行為；重點(diǎn)整治在城市主次干道、過(guò)街天橋、立交橋下層道路非法經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)及各類(lèi)私搭亂建、違章堆放占?jí)旱缆返男袨�。在確保市容整潔有序的基礎(chǔ)上，挖掘市場(chǎng)潛力，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，積極開(kāi)展“引攤?cè)胧小惫ぷ�，方便群眾生產(chǎn)生活。
�。�3）提升城市綠化品質(zhì)，增加城市綠化面積
以保護(hù)城市生態(tài)安全和健康，改善人居環(huán)境、突出地域文化內(nèi)涵，提升綠地景觀品質(zhì)核心。
努力建設(shè)生態(tài)宜居、美麗幸福家園，讓人民生活更健康、更美好。
推進(jìn)方案 篇3
為了落實(shí)市縣教學(xué)工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的實(shí)施，通過(guò)提高課堂效益促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的再提升，特制定《溝陡中學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”推進(jìn)方案》。
一、“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的理念
“建構(gòu)式生態(tài)課堂”是推進(jìn)“三案?六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、實(shí)施“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”的延續(xù)。其核心理念：“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以學(xué)促教、能學(xué)不教”。
二、“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的概念
“建構(gòu)式生態(tài)課堂”是指：根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，依據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，教學(xué)起點(diǎn)符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)目標(biāo)明確、具體、適切，教學(xué)方法與教學(xué)資源運(yùn)用恰當(dāng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，學(xué)生在師生共同營(yíng)造的適宜的課堂生態(tài)環(huán)境中，自主學(xué)習(xí)、互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構(gòu)、遷移應(yīng)用等，獲得知識(shí)、能力與情感協(xié)同發(fā)展的課堂。在這樣的課堂中，師生關(guān)系民主、和諧，課堂各要素相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，學(xué)生在基于自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構(gòu)、遷移應(yīng)用等，課堂圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)展開(kāi)，學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在探究中生成，在互動(dòng)交流中共享，在教師點(diǎn)撥中明晰疑惑與知識(shí)結(jié)構(gòu)，在遷移應(yīng)用中鞏固知識(shí)和發(fā)展能力，在選擇性學(xué)習(xí)中發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)。
三、課堂教學(xué)要求
1.民主與平等：教師要充分尊重學(xué)生、平等地對(duì)待學(xué)生，用對(duì)待生命的態(tài)度做教育。要耐心地了解學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。要及時(shí)地鼓勵(lì)與激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。要讓教學(xué)問(wèn)題首先來(lái)自學(xué)生，讓問(wèn)題解決首先問(wèn)計(jì)于學(xué)生，讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體。
2.自然與和諧：課堂各要素要各顯其用，各彰其能，讓課堂教學(xué)中的師生關(guān)系、師生與環(huán)境、師生與資源、師生與手段、師生與方法等關(guān)系和諧。
3.自主與合作：要突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，突出基于自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的合作學(xué)習(xí)，特別是互教互學(xué)。要在基于自主學(xué)習(xí)的互教互學(xué)的基礎(chǔ)上不斷完善知識(shí)建構(gòu)，并通過(guò)引導(dǎo)遷移運(yùn)用，不斷促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題能力的提升。
4.探究與生成：要給學(xué)生搭建實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)踐探究、模擬探究的學(xué)習(xí)階梯，給予學(xué)生必要的方法指導(dǎo)。要讓實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)踐探究、模擬探究成為落實(shí)知行統(tǒng)一教育原則的重要途徑。要利用我市年內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的優(yōu)勢(shì)，在引導(dǎo)、組織學(xué)生探究，引發(fā)學(xué)生生成中，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體、現(xiàn)代教育技術(shù)手段、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段的重要作用。要?jiǎng)?chuàng)造條件激發(fā)生成，要適時(shí)關(guān)注和處理生成，讓課堂預(yù)見(jiàn)性生成和非預(yù)見(jiàn)性生成成為激活學(xué)生思維、落實(shí)學(xué)思結(jié)合教育原則的重要途徑。
5.開(kāi)放與選擇：要強(qiáng)調(diào)資源、方法、學(xué)習(xí)問(wèn)題的開(kāi)放性與選擇性，保證以學(xué)生發(fā)展為本教育思想和因材施教教學(xué)原則的落實(shí)。要使學(xué)生通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、對(duì)學(xué)習(xí)方法的選取，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的反思、內(nèi)化、體驗(yàn)與生成等獲得綜合素質(zhì)的提升，獲得潛能的發(fā)展。
6.質(zhì)疑釋疑與遷移應(yīng)用：要通過(guò)質(zhì)疑釋疑與遷移應(yīng)用等，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，形成學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的良好思維方式和思維習(xí)慣。
7.以人為本與因材施教：尊重學(xué)生的差異，把學(xué)生的差異當(dāng)作一種教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用，讓具有不同特點(diǎn)、具有不同潛能的學(xué)生獲得應(yīng)用的發(fā)展。
8.多元評(píng)價(jià)與個(gè)性發(fā)展：強(qiáng)調(diào)多幾把尺子量學(xué)生，以開(kāi)放的心態(tài)、容人的胸懷、伯樂(lè)的智慧，促進(jìn)學(xué)生各顯所能、各展所長(zhǎng)，讓學(xué)生在課堂上打好知識(shí)的基礎(chǔ)、能力的基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)深造和奉獻(xiàn)社會(huì)奠基，為學(xué)生從課堂走向遠(yuǎn)方明晰方向。
四、實(shí)施原則
1.科學(xué)化原則。在推廣市“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的框架下，以教學(xué)中的“問(wèn)題”引領(lǐng)課堂教學(xué)內(nèi)容的分類(lèi)與定位，以“探究（或體驗(yàn)）”引領(lǐng)課堂活動(dòng)的自主性與豐富性，以“交流”引領(lǐng)課堂評(píng)價(jià)的多元化與激勵(lì)性，著力打造遵循學(xué)生學(xué)習(xí)天性、適合學(xué)生全程參與、以學(xué)生有所得為主要目標(biāo)的課堂生態(tài)。
2.全員性原則。課堂改革要求所有學(xué)校、所有教師、所有學(xué)生全體參與，不留盲區(qū)，不留邊角。本學(xué)年完成“百節(jié)好課”工程，實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的.推開(kāi)。
3.校本化原則。課堂改革以學(xué)校為主體，以校本教研為主要推進(jìn)渠道，以校情學(xué)情為建�；A(chǔ)，以學(xué)校自查為主要評(píng)價(jià)方式，使課堂改革工作立足學(xué)校、適應(yīng)學(xué)情、服務(wù)教學(xué)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)，保證課堂教學(xué)改革活動(dòng)順利、有序、有效地開(kāi)展，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：zz教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)
六、具體措施
1.修訂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及利用好縣教育局開(kāi)展的建構(gòu)式生態(tài)課堂規(guī)歸評(píng)比，完善學(xué)校適用的評(píng)價(jià)量規(guī)。用課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的主要教學(xué)理念和操作要點(diǎn)，并逐步在課堂教學(xué)中加以落實(shí)。
2.大力提升校本教研質(zhì)量。將課題研究的思想、方法與主題教研結(jié)合起來(lái)。
�。�1）以課標(biāo)修訂、建構(gòu)式生態(tài)課堂為主線，學(xué)科組組織教師開(kāi)展系列化課題研究，切實(shí)解決學(xué)校學(xué)科教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和遇到的新問(wèn)題。
�。�2）每學(xué)期要將各學(xué)科組每次活動(dòng)的主題匯總后上報(bào)校長(zhǎng)室。
3.提高備課的實(shí)效性。強(qiáng)化對(duì)集體備課工作的管理，重點(diǎn)解決備課組活動(dòng)形式化問(wèn)題，通過(guò)提高備課質(zhì)量提升課堂教學(xué)效益。
（1）以“問(wèn)題分類(lèi)定位”式備課作為備課組活動(dòng)的主要方式。
（2）以《集體備課“三位一體”問(wèn)題產(chǎn)生表》作為備課組活動(dòng)過(guò)程的引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展集體備課工作。每次備課組活動(dòng)要求備課組活動(dòng)有主題、有方法、有過(guò)程、有結(jié)論，形成課堂設(shè)計(jì)方案，使備課真正服務(wù)于課堂教學(xué)。
（3）在教學(xué)常規(guī)檢查中重點(diǎn)檢查《“三位一體”問(wèn)題產(chǎn)生表》的使用情況、集體備課后的二次備課情況。
4.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課工程。通過(guò)樹(shù)立典型教師、典型課例，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”。
（1）先派人通過(guò)到外校觀摩學(xué)習(xí)、同課異構(gòu)、交流研討等形式，促進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
�。�2）以《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為確定依據(jù)，
�。�3）凡在縣、校舉辦的建構(gòu)式生態(tài)課堂活動(dòng)中上課、備課、說(shuō)課、二次備課等取得成績(jī)的，在績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)模中優(yōu)先。
6.開(kāi)展課堂教學(xué)人人過(guò)關(guān)工程。兩年內(nèi)文化科目教師課堂教學(xué)全部達(dá)到“建構(gòu)式生態(tài)課堂”標(biāo)準(zhǔn)的要求。
�。�1）發(fā)現(xiàn)典型，分階段組織校內(nèi)考核。
�。�2）考核過(guò)程要嚴(yán)格規(guī)范，除了實(shí)地考查課堂教學(xué)外，教師本人要填寫(xiě)《課堂教學(xué)自我鑒定表》，從不同層面填寫(xiě)對(duì)該教師教學(xué)情況的鑒定書(shū)，學(xué)生填寫(xiě)教師教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷。
（3）對(duì)考核不合格的教師，學(xué)校要組織校內(nèi)培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí)，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀級(jí)。
推進(jìn)方案 篇4
第一條 為保守公司秘密，維護(hù)公司發(fā)展和利益，制定本制度；全體員工都有保守公司秘密的義務(wù)。
第二條 公司秘密是關(guān)系公司發(fā)展和利益，在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的員工知悉的事項(xiàng)。公司秘密包括下列秘密事項(xiàng)：
1、技術(shù)開(kāi)發(fā)計(jì)劃，科研項(xiàng)目的研究資料。
2、工藝規(guī)程、工藝技術(shù)參數(shù)等技術(shù)資料。
3、技術(shù)改造計(jì)劃、項(xiàng)目等資料。
4、生產(chǎn)、質(zhì)量管理的有關(guān)文件、資料。
5、與有關(guān)部門(mén)往來(lái)文件、信函等，以及有關(guān)會(huì)議文件，會(huì)議經(jīng)錄、紀(jì)要和決定。
6、與項(xiàng)目組技術(shù)相關(guān)的往來(lái)的傳真，信函，電子郵件等。
7、在項(xiàng)目組工作實(shí)施過(guò)程中確認(rèn)的需要保密的信息。
第三條 屬于公司秘密的各類(lèi)紙制、電子及影相資料，應(yīng)標(biāo)明“秘密、機(jī)密、絕密”字樣，由專人負(fù)責(zé)印制、收發(fā)、傳遞、保管。凡有秘密內(nèi)容的文電、草稿、資料、檔案、表冊(cè)、照片等在擬制、打印、復(fù)制、收發(fā)、傳遞、閱辦、保管、清退、歸檔、移交和銷(xiāo)毀等過(guò)程中，必須嚴(yán)格按保密文電管理工作的規(guī)定執(zhí)行，不得私自復(fù)制抄錄和保存秘密文件，機(jī)要文電必須存放在加鎖文件櫥內(nèi)。
第四條 公司秘密根據(jù)公司需要，限于一定范圍內(nèi)的員工接觸；非經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)復(fù)印、摘抄秘密文件、資料；記載有公司秘密事項(xiàng)的工作筆記，持有人必須妥善保管。如有遺失，必須立即報(bào)告并采取補(bǔ)救措施。
第五條 接觸公司秘密的員工，未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)向他人泄露；非接觸公司秘密的員工，不準(zhǔn)打聽(tīng)、刺探公司秘密；信息室、檔案室、計(jì)算機(jī)房等機(jī)要部門(mén)，非相關(guān)工作人員不得隨便進(jìn)入，工作人員按照任務(wù)分工與進(jìn)出程序規(guī)定才能進(jìn)出。
第六條 收文和發(fā)文要嚴(yán)格按登記、傳閱手續(xù)辦理，并定期檢查清理，發(fā)現(xiàn)短缺要及時(shí)查找，如有丟失，要及時(shí)報(bào)上級(jí)備案。工作人員調(diào)動(dòng)時(shí)，必須將個(gè)人所保存的機(jī)密文電、統(tǒng)計(jì)資料等進(jìn)行認(rèn)真清點(diǎn)、交接，不得帶走。
第七條 加強(qiáng)印章使用管理。凡需加蓋印章的，都要嚴(yán)格按印章使用管理規(guī)定辦理。工作人員要妥善保管印章和各類(lèi)介紹信函，未經(jīng)批準(zhǔn)不得攜帶公章外出，下班后必須將印章鎖入保險(xiǎn)柜內(nèi)。
第八條 加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代通信、辦公自動(dòng)化設(shè)備和計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)管理，嚴(yán)禁在非保密通信、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中涉及機(jī)、絕密事項(xiàng)。使用計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)時(shí)，不能在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站上刊登內(nèi)部辦公信息；不能利用電子郵件在互聯(lián)網(wǎng)上傳遞內(nèi)部辦公信息；不能利用外網(wǎng)計(jì)算機(jī)處理、存儲(chǔ)、傳遞內(nèi)部辦公信息。領(lǐng)導(dǎo)干部、涉密人員不得使用手機(jī)談?wù)撁孛苁马?xiàng)；不得將手機(jī)帶入談?wù)撁孛苁马?xiàng)的場(chǎng)所。
第九條 在對(duì)外交往和合作中，須特別注意不泄漏公司秘密，更不準(zhǔn)出賣(mài)公司的秘密；跟隨領(lǐng)導(dǎo)外出或辦事的司機(jī)及人員，凡本人不應(yīng)知道的機(jī)密文件、機(jī)密事項(xiàng)，要自覺(jué)做到不看、不聽(tīng)，已經(jīng)知道的要做到不傳。
第十條 保守公司秘密一定要做到這十六字，嚴(yán)肅認(rèn)真、周到細(xì)致、穩(wěn)妥可靠、萬(wàn)無(wú)一失；不在私人電話、通信中涉及機(jī)密；不得攜帶機(jī)密文件游覽、參觀、走親訪友和出入公共場(chǎng)所；不得在公共場(chǎng)所和家屬、子女、親友面前談?wù)摍C(jī)密。
第十一條 對(duì)保守公司秘密或防止泄密有功的，予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；違反本規(guī)定故意或過(guò)失泄露公司秘密的，視情節(jié)及危害后果予以行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰，直至予以除名。
推進(jìn)方案 篇5
班集體是教師、學(xué)生按照一定的教育目的、計(jì)劃、任務(wù)和要求，通過(guò)師生的共同努力，在班級(jí)中形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，有自覺(jué)紀(jì)律、公正輿論、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)，以共產(chǎn)主義價(jià)值觀為導(dǎo)向，為班級(jí)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而共同活動(dòng)著的集合體。開(kāi)展班集體建設(shè)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的全面素質(zhì)具有十分重要的意義，國(guó)家教育部十分重視學(xué)校班集體建設(shè)，在有著文件中多次指出：“班集體建設(shè)將以全面提高國(guó)民素質(zhì)為重要特點(diǎn)的教育改革中，更充分地開(kāi)展青少年一代的潛能，加速他們社會(huì)化的進(jìn)程，使他們真正成為教育教學(xué)改革的主人�！睘檫M(jìn)一步貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，在區(qū)教育局有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，深化我校教育改革與發(fā)展，經(jīng)研究決定：在我校班集體建設(shè)原有成果基礎(chǔ)上，從20xx年起，全面開(kāi)展班集體建設(shè)活動(dòng)。為此，特制訂本《方案》。
一、目標(biāo)（總體目標(biāo)）
通過(guò)開(kāi)展班集體建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想品德，促進(jìn)學(xué)生個(gè)休社會(huì)化。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從而提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能、身體心理等各方面素質(zhì)。
二、原則
班集體建設(shè)原則是實(shí)施班集體建設(shè)的動(dòng)態(tài)過(guò)程中正確處理好班集體建設(shè)內(nèi)外矛盾和關(guān)系的基本準(zhǔn)則，其主要應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘w主義方向原則。
�。ǘ┘w傳統(tǒng)性原則，各個(gè)班集體都應(yīng)培養(yǎng)和建立自己獨(dú)特的傳統(tǒng)和風(fēng)格，具有班級(jí)的特色。
（三）集體主義與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一原則，班集體建設(shè)的最終目的是要全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展又離不開(kāi)良好的班集體環(huán)境，要辯證地處理好個(gè)性與集體的關(guān)系。
�。ㄋ模⿲W(xué)生主體性原則，學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，班主任為首的教師集體對(duì)學(xué)生的影響應(yīng)在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)上進(jìn)行指導(dǎo)，要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己、自己教育自己，真正成為班級(jí)的小主人。
�。ㄎ澹┤穗H關(guān)系協(xié)調(diào)性原則，在班集體建設(shè)過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、理解、支持形成真摯的集體主義人際關(guān)系。
（六）各種教育一致性原則，班集體建設(shè)不僅是班主任的工作，而且是教師集體一致性的工作，只有教師集體共同努力，才能創(chuàng)造良好的班集體。
三、檢查、考核工作
凡符合《定海區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班集體評(píng)估細(xì)則》條件的班級(jí)可由學(xué)校推薦申報(bào)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體，由定海區(qū)教育局組織評(píng)審驗(yàn)收。凡申報(bào)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體的班級(jí)須填寫(xiě)《定海區(qū)優(yōu)秀班集體推薦申報(bào)表》和“優(yōu)秀班集體”匯報(bào)材料各一式三份交學(xué)校報(bào)教育局。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
凡符合標(biāo)準(zhǔn)予以批準(zhǔn)通過(guò)的班級(jí)授予“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，班主任授予“班集體建設(shè)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)（相當(dāng)于優(yōu)秀班主任榮譽(yù)），作為今后教師聘用、晉升、調(diào)動(dòng)、任職考核的一項(xiàng)依據(jù)。
推進(jìn)方案 篇6
根據(jù)省、市、區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的總體部署和要求，對(duì)照《西劉村中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)總體規(guī)劃》，結(jié)合目前實(shí)際，現(xiàn)就20xx年九龍鎮(zhèn)西劉行政村西劉中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)重點(diǎn)工作如何實(shí)施推進(jìn)，特制定如下方案：
一、村情簡(jiǎn)介
西劉村位于潁州區(qū)九龍鎮(zhèn)102省道南側(cè)，西臨臨泉縣譚棚鎮(zhèn)，北靠阜臨河，東接馬寨鄉(xiāng)，緊靠九龍集，現(xiàn)有居民住戶1227戶，人口4326人，轄13個(gè)自然村，40個(gè)村民組，村域面積3.75平方公里，耕地3881畝，現(xiàn)有黨支部委員3人（不含1名下派第一書(shū)記），村委會(huì)委員5人。西劉村班子健全、管理規(guī)范，戰(zhàn)斗有力，村集體經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)公益事業(yè)全鎮(zhèn)領(lǐng)先，該村集體資產(chǎn)、資金可利用空間充足富余，村內(nèi)民風(fēng)較為淳樸，村民收入來(lái)源較為廣泛。
二、中心村規(guī)劃
1.新村規(guī)劃選點(diǎn)位置：西劉村中心村規(guī)劃以龍新路和龍新溝為風(fēng)景帶，南北縱向，向兩側(cè)輻射規(guī)劃。計(jì)劃合并吳莊、劉寨、陳莊、酒坊、孫莊等5個(gè)自然村，目前5個(gè)自然村占地面積554畝，村民戶數(shù)416戶，村莊總?cè)丝?870人，戶均人口4.5人，人均占地0.296畝，戶均占地1.33畝，計(jì)劃完成入住或搬遷時(shí)間2年。
2.規(guī)劃設(shè)計(jì)單位：由區(qū)美好辦委托阜陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì)。
3.規(guī)劃報(bào)批程序：經(jīng)過(guò)自下而上，逐級(jí)上報(bào)，層層勘測(cè)規(guī)劃論證，已被批準(zhǔn)為全市第二批美好鄉(xiāng)村40個(gè)重點(diǎn)示范村之一。
三、合并的村莊目前現(xiàn)狀
中心村計(jì)劃整莊合并5個(gè)莊，為：吳莊、劉寨、陳莊、酒坊、孫莊等自然村，現(xiàn)有總?cè)丝?870人、居民住戶416戶，符合法定分戶戶數(shù)100戶。我村是集鎮(zhèn)周邊村，交通便利，視野開(kāi)闊，依托集鎮(zhèn)，發(fā)展集商貿(mào)、居住為一體的中心村，優(yōu)勢(shì)明顯，人氣看好。在5個(gè)村整莊搬遷的同時(shí)，通過(guò)政策推動(dòng)、環(huán)境打動(dòng)，采取局部逐步推進(jìn)的辦法，逐步吸納西劉行政村其他自然村部分零散居民陸續(xù)遷進(jìn)。
四、中心村建設(shè)規(guī)模
中心村規(guī)劃占地247畝，規(guī)劃居民戶數(shù)516戶，規(guī)劃安置人口2223人，戶均用地約0.48畝，人均用地約0.11畝。建設(shè)方式為集中新建和改造提升相結(jié)合。通過(guò)整莊搬遷或局部逐步推進(jìn)的辦法，重點(diǎn)吸納安置5個(gè)自然村。具體規(guī)劃方案：龍新路東側(cè)占地129.78畝，重點(diǎn)安排陳莊、孫莊和酒坊等自然村的居民270戶，龍新溝西側(cè)占地118畝（預(yù)留產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間），重點(diǎn)安置劉寨、吳莊等自然村的居民246戶。結(jié)合土地復(fù)墾項(xiàng)目，5個(gè)莊安置計(jì)劃全部搬遷后可復(fù)墾出土地554畝，凈增余土地307畝。該宗土地符合九龍鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃和九龍集鎮(zhèn)規(guī)劃，屬建設(shè)用地，不占耕地和基本農(nóng)田，目前，已完成報(bào)批手續(xù)。規(guī)劃建設(shè)后的新村，基本達(dá)到設(shè)施齊全、產(chǎn)城一體、產(chǎn)業(yè)配套。
五、中心村目前現(xiàn)狀
西劉中心村所處位置優(yōu)越，條件較為成熟，目前，已建有中心幼兒園和中心衛(wèi)生院各一所，面對(duì)群眾日益增長(zhǎng)的的生活需求與有限的公共服務(wù)配套設(shè)施建設(shè)不能滿足群眾需求的矛盾日顯突出。為此，在中心村規(guī)劃中，將依托中心村建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)新的村務(wù)活動(dòng)中心、小學(xué)、文化站、衛(wèi)生室、圖書(shū)室、休閑廣場(chǎng)，金融商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、郵政代辦所、農(nóng)資店、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。
六、20xx年中心村建設(shè)工作重點(diǎn)
20xx年，西劉中心村將按照遵循規(guī)劃、同步實(shí)施、重點(diǎn)推進(jìn)的辦法，加快實(shí)施步伐，力爭(zhēng)二年基本建成。
1.重點(diǎn)推進(jìn)先期群眾集中自建區(qū)—陳莊改造提升，打造環(huán)境整潔、墻體刷新、綠化普植、管網(wǎng)互通等生活方便、外觀出新的美好環(huán)境。負(fù)責(zé)人：鎮(zhèn)美好辦---付超、王懷剛，村負(fù)責(zé)人---任繼蓮、劉志武，完成時(shí)限---確保12月31日前完成，資金來(lái)源---爭(zhēng)取上級(jí)資金；
2.重點(diǎn)推進(jìn)一期集中代建區(qū)---劉酒坊60戶主體工程全面竣工驗(yàn)收、房屋交付使用、基礎(chǔ)設(shè)施完善配套，負(fù)責(zé)人：鎮(zhèn)美好辦---付超、王懷剛，村負(fù)責(zé)人---劉志武，完成時(shí)限---確保12月31日前，第一批實(shí)施的48戶在建房屋竣工驗(yàn)收交付使用，第二批12戶4月底--5月初開(kāi)工建設(shè)。
3.重點(diǎn)推進(jìn)二期---商住區(qū)兩橫兩縱建設(shè)工程啟動(dòng)實(shí)施，結(jié)合美好集鎮(zhèn)和美好鄉(xiāng)村建設(shè)，重點(diǎn)復(fù)審二期建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)召開(kāi)好四個(gè)會(huì)議，廣泛征集二期開(kāi)建規(guī)模、土地利用、建設(shè)設(shè)計(jì)、資金籌集、房屋安置等有關(guān)建議，負(fù)責(zé)人：鎮(zhèn)美好辦---付超、許軍、王懷剛，村負(fù)責(zé)人---任繼蓮、左懷富、張克義、李應(yīng)軍等，完成時(shí)限---8月20號(hào)前各項(xiàng)會(huì)議全部召開(kāi)到位，并完成土地丈量、收儲(chǔ)、簽訂土地使用協(xié)議、摸實(shí)入住群眾底數(shù)等相關(guān)準(zhǔn)備，9月1日前---完成規(guī)劃、建設(shè)公告、工程建設(shè)招投標(biāo)等相關(guān)工作，確保9月20日施工單位入駐開(kāi)工，建設(shè)方式采取集中式公司代建。
4.重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。
（1）重點(diǎn)推進(jìn)陳莊后、酒坊中路網(wǎng)、管網(wǎng)、電網(wǎng)、電視、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)線及村組道路等基礎(chǔ)建設(shè)，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、劉志武，完成時(shí)限--12月31日前,資金估算400萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠爭(zhēng)取區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)配套資金300萬(wàn)元，區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金100萬(wàn)元(用于村組道路建設(shè))。
（2）重點(diǎn)推進(jìn)公廁新建、溝河塘（新村陳莊與酒坊交界）高標(biāo)準(zhǔn)治理改造，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、劉志武，完成時(shí)限--12月31日，資金估算70萬(wàn)元，前資金來(lái)源主要靠爭(zhēng)取區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)配套資金。
�。�3）重點(diǎn)跟進(jìn)龍新溝綠化、亮化，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限--12月31日前，資金估算150萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠爭(zhēng)取涉農(nóng)配套資金。
�。�4）重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限--12月31日前，資金估算1194萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)農(nóng)發(fā)局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
�。�5）重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村飲水安全工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限--12月31日前，資金估算210萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
�。�6）重點(diǎn)推進(jìn)村衛(wèi)生室項(xiàng)目，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限--12月31日前，資金估算5萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
�。�7）重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)體工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---10月31日前，資金估算4萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)體育局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
�。�8）重點(diǎn)推進(jìn)舊村莊復(fù)墾，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限--12月31日前，資金估算2216萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)土地分局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
（9）重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村危橋改造，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---11月30日前，資金估算95萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)交通局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
（10）重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)田水利建設(shè)，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限--12月31日前，資金估算30萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)國(guó)土分局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
(11)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限--12月31日前，資金估算652.9萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
�。�12）重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村危房改造工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---10月31日前，資金估算30萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)住建局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
（13）重點(diǎn)推進(jìn)龍新溝護(hù)坡改造工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---12月31日前，資金估算150萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
（14）重點(diǎn)推進(jìn)新村大橋及村內(nèi)景觀橋工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---12月31日前，資金估算105萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
（15）重點(diǎn)推進(jìn)污水處理廠工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---20xx年3月底，資金估算100萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項(xiàng)目資金。
（16）重點(diǎn)推進(jìn)為民服務(wù)中心工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---20xx年3月底，資金估算350萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠上級(jí)相關(guān)部門(mén)整合項(xiàng)目資金。
�。�17）重點(diǎn)推進(jìn)村莊建設(shè)工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時(shí)限---20xx年8月底，資金估算8000萬(wàn)元，資金來(lái)源主要靠群眾自籌資金。
�。�18）重點(diǎn)推進(jìn)新村周邊環(huán)境整治，結(jié)合“三線三邊”行動(dòng)，配套環(huán)衛(wèi)硬件設(shè)施，建立環(huán)衛(wèi)保潔機(jī)制，確保6月30日前見(jiàn)效，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。負(fù)責(zé)人：劉志武，閆振。
�。�19）重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展啟動(dòng)投入，科學(xué)編制全村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，抓好農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園海涵服飾擴(kuò)建工程、陳莊復(fù)墾區(qū)周?chē)恋亓鬓D(zhuǎn)工程、監(jiān)獄周?chē)J薈擴(kuò)種及產(chǎn)品深加工工程。負(fù)責(zé)人：任繼蓮、劉志武，時(shí)限從6月1日—12月31日。
以上各項(xiàng)目建設(shè)預(yù)計(jì)需資金13761.9萬(wàn)元，需要美好鄉(xiāng)村建設(shè)專項(xiàng)資金投入的有370萬(wàn)元，需要涉農(nóng)配套資金150萬(wàn)元，需要整合項(xiàng)目資金4536.9萬(wàn)元，群眾自籌資金8000萬(wàn)元。
七、方法步驟
一是動(dòng)員部署階段（20xx年1月1日--2月15日）。制定村美好鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)施方案，成立村美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開(kāi)全體黨員、村民代表參加的動(dòng)員會(huì)議，全面啟動(dòng)實(shí)施中心村建設(shè)。
二是啟動(dòng)實(shí)施階段（20xx年2月16日—20xx年3月31日）。對(duì)照市、區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作目標(biāo)，制定工作推進(jìn)計(jì)劃，明確建設(shè)重點(diǎn)、項(xiàng)目支撐、項(xiàng)目籌資渠道、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和項(xiàng)目施工方案，并組織實(shí)施。
三是考核驗(yàn)收階段（20xx年4月）。開(kāi)展各項(xiàng)工作回頭看，完善相關(guān)資料，迎接鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核驗(yàn)收。
八、保障措施
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行村黨支部書(shū)記“一把手”負(fù)責(zé)制，在區(qū)、鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，開(kāi)展全村美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作。
二是加大資金投入。按照“村民自籌、村企共建、財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)”的辦法，千方百計(jì)拓寬美好鄉(xiāng)村建設(shè)的投資渠道。想方設(shè)法，多方籌措建設(shè)資金，通過(guò)村級(jí)“一事一議”等向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。
三是營(yíng)造工作氛圍。利用村內(nèi)廣播大力宣傳，提高群眾對(duì)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的知曉度、認(rèn)可度、參與度和支持度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)民群眾積極參與美好鄉(xiāng)村建設(shè)。
四是嚴(yán)格責(zé)任分工。美好鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)行細(xì)化責(zé)任，明確分工，明確各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任人和責(zé)任目標(biāo)，采取績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。對(duì)在美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作中做出顯著成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
推進(jìn)方案 篇7
為充分調(diào)動(dòng)民政系統(tǒng)干職工參與“平安汨羅”創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步推動(dòng)綜治民調(diào)工作，促進(jìn)社會(huì)大局和諧，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓民調(diào)、保穩(wěn)定、促發(fā)展、優(yōu)民生”為主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，改善干部隊(duì)伍形象，不斷提高群眾對(duì)干部的滿意度，切實(shí)提升人民群眾的幸福指數(shù)。
二、工作目標(biāo)
干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，民調(diào)水平顯著提升，確保民調(diào)工作全市排名再創(chuàng)佳績(jī)。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好綜治民調(diào)工作，成立綜治民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由余亞星任組長(zhǎng)，左小林、鄭應(yīng)良、黎良典同志任副組長(zhǎng)，各二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)各股（辦）室主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黎常勝兼任辦公室主任。各二級(jí)機(jī)構(gòu)要成立相應(yīng)班子，明確專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�。結(jié)合民政工作實(shí)際，動(dòng)員干職工牢固樹(shù)立看主流、顧大局的觀念，切實(shí)做好綜治民調(diào)。通過(guò)制作宣傳欄、懸掛橫幅等多途徑宣傳、全方位塑造我市黨政干部的良好形象。在4月20日前辦好一個(gè)宣傳欄，懸掛5條以上橫幅標(biāo)語(yǔ)宣傳綜治民調(diào)工作。各黨支部要組織干職工對(duì)照民政系統(tǒng)乃至全市的民調(diào)工作情況，撰寫(xiě)有關(guān)綜治民調(diào)的稿子，確保5月15日前在汨羅周刊或汨羅電視臺(tái)發(fā)表一篇以上的有關(guān)綜治民調(diào)稿子。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展走訪活動(dòng)。在8月20日前組織開(kāi)展民情大走訪活動(dòng)。主要是深入調(diào)查了解基層不穩(wěn)定因素、治安重點(diǎn)地區(qū)、突出信訪問(wèn)題和糾紛矛盾；征求群眾對(duì)“平安汨羅”創(chuàng)建工作的意見(jiàn)和建議；向群眾宣傳黨的方針、政策，宣傳與群眾息息相關(guān)的法律、法規(guī)；向群眾宣傳汨羅的發(fā)展變化，激發(fā)群眾建設(shè)汨羅的熱情，增強(qiáng)愛(ài)我汨羅的集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造大力支持汨羅發(fā)展、自覺(jué)維護(hù)汨羅穩(wěn)定的良好氛圍；宣傳“平安汨羅”創(chuàng)建工作，指導(dǎo)幫助社區(qū)建立治安防控體系，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，增強(qiáng)群眾安全感；對(duì)于治安混亂地區(qū)，向所在單位和地方提出整改意見(jiàn)、建議。重點(diǎn)落實(shí)好“三個(gè)100%”、“三個(gè)一張送上門(mén)”和“四個(gè)到位”。“三個(gè)100%”即電話座機(jī)用戶家庭成員見(jiàn)面率達(dá)100%，市場(chǎng)臨街門(mén)面走訪率達(dá)100%，重點(diǎn)戶（復(fù)退軍人、特困戶、下崗職工、老上訪戶等）走訪率達(dá)到100%；“三個(gè)一張送上門(mén)”即一張報(bào)紙送上門(mén)、一張便民聯(lián)系卡送上門(mén)、一張笑臉?biāo)蜕祥T(mén)；“四個(gè)到位”即重點(diǎn)戶情緒理順到位，有關(guān)法律法規(guī)和群眾疑惑解釋到位，將如何回答民調(diào)電話、維護(hù)汨羅形象引導(dǎo)到位，座機(jī)電話用戶的姓名、住址和電話號(hào)碼收集到位。填好《社會(huì)治安和干部隊(duì)伍意見(jiàn)匯總表》、《黨政干部大走訪情況匯報(bào)表》、《民情問(wèn)卷表》。
（四）做好結(jié)合文章。與開(kāi)展“弘揚(yáng)三種精神，建設(shè)幸福汨羅”系列主題教育活動(dòng)相結(jié)合，努力開(kāi)展“文明窗口”、“文明崗位”等文明創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高辦事效率，改善服務(wù)態(tài)度，大樹(shù)文明之風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕干部職工上班時(shí)間打牌、玩游戲等現(xiàn)象，切實(shí)整治干部庸、懶、散行為。與在全市“尋找最困難的人”等活動(dòng)相結(jié)合，深入走訪了解基層民政工作情況，認(rèn)真扎實(shí)地為基層困難群眾辦實(shí)事、辦好事。重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)低保、敬老院改擴(kuò)建福利彩票發(fā)行等實(shí)事工作；抓好社會(huì)福利中心二期工程建設(shè)，確保明年上半年投入使用，全力提升民政服務(wù)水平。與維護(hù)穩(wěn)定工作相結(jié)合，著力化解社會(huì)矛盾，重點(diǎn)做好涉軍維穩(wěn)工作。干部職工要變?nèi)罕娚显L為干部下訪，走訪了解復(fù)退軍人情況，及時(shí)化解復(fù)退軍人信訪矛盾。與大力開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，著力加強(qiáng)黨員干部教育，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，努力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)良好氛圍。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)分管、誰(shuí)分管”的原則，嚴(yán)格落實(shí)民調(diào)工作責(zé)任。由局黨組成員負(fù)責(zé)二級(jí)機(jī)構(gòu)和分管股室的民調(diào)工作，各股（辦）室主任和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各管轄范圍內(nèi)（含二級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)外租賃的門(mén)面）的綜治民調(diào)工作。由左小林負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)（含二級(jí)機(jī)構(gòu)）在職干職工的民調(diào)工作；黎良典、劉波同志負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)退休、退線干職工的民調(diào)工作；鄭應(yīng)良負(fù)責(zé)所聯(lián)社區(qū)的民調(diào)工作。由各相關(guān)責(zé)任人簽署責(zé)任狀，將其納入年終目標(biāo)管理考核。對(duì)工作不力影響民調(diào)排名的，一律從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。
二○XX年四月十日
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