【實用】活動策劃方案范文匯總5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
新學期的招新以接近尾聲，新會員的到來為協會注入了新的血液，然而由于大家來自不同的地方，彼此相互了解甚少，為此，手語協會特舉辦此次聯誼晚會。晚會策劃如下：
一、晚會主題：手語協會一家親
二、活動目的：
加強新會員之間的交流，增強彼此間的了解，讓大家感到手語協會有家的溫暖，為以后活動的開展打下良好的基礎。
三、活動時間、地點：
11月7日晚在藝術樓133大學生活動中心
四、工作分配：
申請審批工作由理事團負責
晚會宣傳由宣傳部負責
節(jié)目采集由技能部負責
現場布置工作由組織部負責
活動安全工作由會長及副會長負責
清場處理由全體會委負責
理事團要提前10天審批活動申請表和活動場地。
技能部需在提前兩周籌備好所有節(jié)目，中間要有兩次節(jié)目的彩排，第一次為篩選節(jié)目，第二次為帶妝彩排，要突出晚會的整體效果，為晚會當天做準備。
宣傳部在晚會前一周開始面向全校宣傳本次晚會及手語協會。
組織部要在當天晚上提前2小時到完場，開始準備布置會場。
活動結束后全部會委留下對會場進行清掃整理，
五、安全工作：
1、 近段時間是H1N1甲流感的的`流行期，所以，活動的同時必須把預防甲流感放在工作中的首位，為此，需成立臨時安全小組，全權負責活動期間的安全問題。
2、活動前，臨時安全小組要對工作人員測量體溫，并要求全部觀眾及演員測量體溫，體溫正常者方可參加活動，如有異常者，馬上上報校醫(yī)院給予治療。
活動策劃方案 篇2
一、活動的目的和活動背景
本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵在校大學生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學生的社會適應能力。此次生存考驗挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊 員熱愛生活，獨立自主，艱苦奮斗的精神。從實際出發(fā)，展現大學生 的實際操作能力， 更好的啟發(fā)大學生的思維， 展現大學生的創(chuàng)新能力， 并更好的了解社會現實，展現當代大學生的風采。 當今時代賦予大學生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識 和課堂上的知識學習，面對當今較嚴峻的大學生就業(yè)形勢，我們大學 生如何更好的.提升自己的能力以便在日后的工作、社會中擁有成功， 如何更好的實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想，關鍵在于如何提高自身的能力。當 代大學生更應該多參加一些社會實踐相關的挑戰(zhàn)賽。
“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對當代嬌生慣養(yǎng)的大學生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個社會生存不是那么容易的,從而可以讓他們在學 校更加努力的學習,用豐富的知識來武裝自己,同時可以讓自己更好 的適應這個社會!相信通過這個挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰(zhàn)賽時間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰(zhàn)賽地點挑戰(zhàn)賽地點 挑戰(zhàn) 賽階 段 時間 地點 備注 啟動 11 月 9 日 儀式 宣傳 11 月 7 日至 11 福建工程學院旗山北校 文化廣場 區(qū) 福建工程學院 學校主要食堂、教學 福州大學、閩江學院、 樓、宿舍全面覆蓋 中醫(yī)藥大學、師范大學 寶龍城市廣場、 東街口、 報名 月 17 日 挑戰(zhàn) 賽 11 月 19 日 中亭街、三坊七巷、南 （戶外） 后街等 11 月 25 日 人流量大，便于選手 發(fā)揮自身特長 閉幕 （星期五） 儀式 19 :00
四、挑戰(zhàn)賽對象
挑戰(zhàn)賽對象
本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學院、福州大學、閩江學 院、福建師范大學、江夏學院等 5 所院校的全日制在校大學生。
五 、挑戰(zhàn)賽組織單位
主辦：福建工程學院學生聯合委員會
策劃承辦：福建工程學院創(chuàng)業(yè)者聯盟
協辦：閩江學院 福州大學 福建師范大學 中醫(yī)藥大學
贊助單位：、大學生精英論壇
六、挑戰(zhàn)賽宣傳
1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進一步擴大，直接影響大學 生人數預期超過歷屆。
2、直接參賽大學生規(guī)模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽
七 、流程安排
“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學子的 期待中隆重拉開帷幕，歷時將近半月。賽前，我社團將對本次挑戰(zhàn)賽 進行各種形式的全面宣傳，以鼓勵同學們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽，依據團隊總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設置若干優(yōu) 秀獎。隊伍和選手的勝負與去留由我社團邀請的評委評分最終決定。 評委將由相關老師擔任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權威性。
�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)賽籌備程序：
籌備程序 10 月 20 日，確定參賽社團，開始社團的聯絡工作。 10 月 25 日，確定大會組委會人員并開第一次項目組會議,全面 展開籌備工作。 10 月 25 日，開始商家聯系、媒體聯系，各社團信息部在網上 進行前期宣傳工作。 11 月 05 日，最終確定所有參賽會社團，確定各個組委會人員 名單。 11 月 07 日，全面展開學校內的宣傳工作，包括大海報、橫幅 和各類海報。 11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。
（二）挑戰(zhàn)賽日程安排： 日程安排 1.挑戰(zhàn)賽前期準備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日 2.挑戰(zhàn)賽造勢日（啟動儀式） ：11 月 9 日 3.賽前宣傳報名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日 4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓：11 月 18 日 5.決賽：11 月 19 日（戶外） 6.閉幕儀式 11 月 25 日
�。ㄈ┚唧w流程安排
1、前期準備 (1)成立挑戰(zhàn)賽組委會 建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關挑戰(zhàn)賽附件 (2)場地的借用，贊助商的聯系，評委的邀請，培訓講師的邀請， 宣傳品的制作等。
2、挑戰(zhàn)賽安排
�。�1） 報名 a. 報名時間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日 b. 報名范圍：全日制在校大學生 c. 報名形式：以團隊形式報名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊參加，其 中一人負責監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。 d. 報名方式：11 月 9 號當天設點宣傳，可當天現場報名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報名表至挑戰(zhàn)賽 專用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報名表） 。 e．報名須知： ①每支參賽隊伍應仔細閱讀主辦方事先公布的相關挑戰(zhàn)賽 事宜 ②報名隊伍需提交詳細資料和簽訂選手參賽保證書。
�。�2）挑戰(zhàn)賽啟動儀式（限福建工程學院） a.創(chuàng)業(yè)者聯盟迎新舞會暨“一元生存”啟動儀式 b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學院南北區(qū)文化廣場 （教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動儀式。 c.啟動儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二）
（3）各高校初賽（邀請賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報名的參 賽隊伍采取自主選拔方式進行參賽隊伍賽選。各高校最終選定 一到兩支參賽隊伍進入工程學院決賽。
�。�4）決賽： （戶外實戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進入挑戰(zhàn)賽的參賽隊 伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當日現場抽取的挑戰(zhàn)地點進行一元生存 戶外體驗挑戰(zhàn)賽。
a.戶外實戰(zhàn)具體說明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標 志及挑戰(zhàn)賽當日上午離開學校的車費(每人自帶 5 元交通費) 外】每位隊員只發(fā)放由社團提供的一元錢。各參賽隊伍均有一 個參賽地點，進行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結束后可自行處理，或者在征得參賽隊伍的允許下 也可以由本社團統(tǒng)一捐贈給校紅十字會愛心基金。 在戶外實戰(zhàn)具體進行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評選做好準備工作。
b. “一元生存”戶外實戰(zhàn)決賽流程： 11 月 19 日(周六)7：30 各監(jiān)督人員到位 8:00 參賽隊伍各自從學校出發(fā)，監(jiān)督跟隨 9：00 安全匯報 12：00 安全匯報 15：00 安全匯報 17：30 安全匯報，各組返回各學校 19： 前參賽隊伍上交挑戰(zhàn)賽資料且統(tǒng)一匯總 00 c. “一元生存”戶外實戰(zhàn)決賽規(guī)則及評分細則： 基本分 20% 創(chuàng)新 10% 團隊合作 20% 所得資金 50% 注：如果當日收入為工資加午餐則總資金計為工資加午餐（午餐計 為 10 元）
�。�5）頒獎暨交流儀式：
流程：1、主持人開場陳述（5 分鐘） 2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關 dv（10 分鐘） 3、 頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念） （10 分鐘） 4、選手獲獎感言,邀請本屆選手分享心得，隨機采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘） 5、評委對整場挑戰(zhàn)賽進行點評、嘉賓總結發(fā)言（3 分鐘） 6、主持人宣布結束，主持人致結束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿 結束 7、拍照留影（計 60 分鐘）
校社聯經濟系分會職業(yè)發(fā)展協會
XX 年 11 月 7 日
活動策劃方案 篇3
一、活動背景
在我們的生活中，有一種情感叫感恩，感恩是一種美、感恩是一種財富、感恩更是一種品質。幼兒園是幼兒活動的另一片天地，是對幼兒進行啟蒙教育的場所�！皼]有一顆感恩的心，孩子不會真正懂得關心他人�！睘榱藦男∨囵B(yǎng)孩子感恩的意識，引導他們學會關心和尊重他人。孩子們在老師的引導下對家長、老師和小伙伴表達著自己的感激之情，由此設計了這個系列活動。這一活動能夠引發(fā)孩子們對家人的關注，在幼兒園里，也掀起了他們對老師和小伙伴的關心和感激。孩子們常常聚集在一起，談論家里發(fā)生的事情�；诤⒆觽兊年P注和原有的生活經驗，我們預成了“感恩的心”這個主題活動。我們希望在這個主題中，幼兒能逐步體會父母、教師及所有長輩的關愛，在與同伴的交流中更好的體會自己和家人之間的親情，萌發(fā)幼兒對親人的感恩之情。懂得用不同的方式表達自己的感恩和回報。我們可以渲染這種本已存在的氛圍，是為了強化親情、友情、師生之情的呵護在幼兒成長中的積極影響，同時讓幼兒學會關心、學會愛，學會感激、學會報答。
二、活動目的
通過這次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
�。ㄒ唬┳屆恳粋�孩子都理解感恩的意思，學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。
�。ǘ┏浞终{動幼兒的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
�。ㄈ┙Y合幼兒的身心發(fā)展特點，利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創(chuàng)設意外情景等方式引起學生的情感共鳴，通過情感體驗達到感恩的教育效果，增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩”，形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。
三、設計思路
（一）在教室內內懸掛關于感恩父母的橫幅，烘托感恩的氣氛，吸引孩子們們的注意力。
�。ǘ├蠋煴仨氉龅阶钋斑�，陪同孩子老師一起觀看感恩相關的PPT或電影，之后老師念一篇感恩父母的文章，或者搜集身邊最感人的事例，可以是家長的，用一塊展板把文章粘貼出來。
�。ㄈ樵黾有麄髁Χ�，讓每位家長都參與進來，讓家長配合幼兒園一起抓好此項工作。要求家長在家一定要起好帶頭作用，教育孩子如何去關心自己的父母，收集孩子在家?guī)椭职謰寢尭苫畹囊恍┧夭模孟鄼C拍成照片，交給老師，設計一塊專區(qū)，老師要要求家長也要參與幼兒園的征文活動中來，收集身邊的`一些素材，便于張貼宣傳。
�。ㄋ模┙虝⒆诱f感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴等等。
四、活動時間
XXXXXX
五、活動地點
校園范圍內
六、活動對象
全園學生（必要時可邀請家長參與）
七、活動準備
（一）利用網絡收集有關感恩的相關故事，歌曲征集等。
�。ǘ┵徺I“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
�。ㄈ┐蛴⌒麄髻Y料等。
�。ㄋ模┙淌噎h(huán)境布置：黑板、海報等。
�。ㄎ澹┲贫ê没顒佑媱潱瑫r間、地點、負責人落實到位。
八、活動過程
�。ㄒ唬I造感恩氛圍
1、為孩子們播放感恩歌曲并教他們哼唱。比如《感恩的心》、《小烏鴉愛媽媽》、《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等，同時可以播放相關的PPT或影視資料。
2、讓孩子們學習“感恩的心”手語歌，并讓學生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用活動課，師生共同學唱《感恩的心》，孩子們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現了感恩與感動。
�。ǘ┡e行感恩活動
1、“感恩信”匯親情
組織孩子們給父母寫一封感謝信，將自己的心里話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。這種活動讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓孩子們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情
教會孩子們要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛朋友、愛社會。一是以“感激父母的養(yǎng)育之恩”為主題讓孩子們講述自己和父母之間最幸福的事，講述父母為自己的付出，讓孩子們自由思考發(fā)言，將自己一學期的生活費用支出加起來，算出家長為自己的投資和付出的心血；讓孩子們討論等自己長大以后，該如何才能報父母等。二是為孩子們布置愛心作業(yè)，比如送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。
3、感激他人的幫助之恩
教師收集一些孩子們生活中互相幫助、彰顯友誼的材料講給學生聽，讓他們認識到除了父母以外，我們成長的每一天都離不開老師、離不開同學、離不開社會上所有的人，他們是在我們成長道路上給予了我們許多關心和幫助的人。對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。因為他們不僅在每一個的人生旅途中陪伴著自己度過了多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。一是以“感激他人的幫助之恩”為主題讓孩子們講一講生活中自己受到了朋友的哪些幫助，自己又從哪些方面幫助了別人；開展“我為同學做一事”活動，發(fā)動同學為同學做一件有意義的事；寫一個自己得到同學或他人幫助的故事；讓孩子們回想對自己幫助較大的小伙伴，然后把他們對自己的幫助恩情通過話語、書信、電話、等形式表達出來。
（三）寫“感恩箴言”
在我們的成長道路上，幫助過我們的人很多，要感激的人也很多，你最想感謝的人是誰，說出來，寫出來。
1、拿出事先準備的“黃絲帶”。
2、讓孩子們在“感恩卡”上寫下感激的話和最感激的人。
3、讓孩子們把“感恩卡”上的話讀出來，并將其粘貼到“感恩墻”上，讓家長參觀。
九、活動總結
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大小學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓孩子們心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動，受到了孩子們的熱烈歡迎和積極響應。在活動中，我將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者，沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激朋友的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。
活動策劃方案 篇4
一、活動背景：
隨著社會文明程度的提高，越來越多的要求人們承擔更多的社會責任。然而，當代部分大學生責任感出現淡化的現象令人擔憂，如何培養(yǎng)大學生的責任感已經成為高校教育中面臨的'一個重要而又緊迫的課題。為增強同學們的責任感和自立意識，增進思想交流，繁榮校園文化，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我團支部先舉行以“責任”為主題的團日活動。
二、班會主題： 責任
三、活動對象：建筑學1201B、1202B全體學生
四、活動安排：
�。ㄒ唬�、活動時間：
20xx年11月29日19：30---20：30
�。ǘ�、活動地點：8號樓504教室
�。ㄈ⒒顒恿鞒蹋�
a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。
b) 開場歌曲：《我的未來不是夢》
c) 關于“責任”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）
(四)、活動游戲：
規(guī)則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答，
�。�1）、搶答題 ：答對的加10 分,答錯的不扣分。
�。�2）、合作游戲
規(guī)則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.
（3）、必答題
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.
(4)、評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“擔起責任，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
�。�5）、男女合唱《年輕的英雄》
�。ㄎ澹� 活動安排
主持人：孔藝蓉趙賀霞
評分人員：劉陽馬靜濤
競賽題目負責人：孔藝蓉趙賀霞
歌曲準備：張蓓劉亞鵬
通知宿舍代表：郭雙勝李尚博
拍照：石飛虎
獎品負責人：劉艷杰杜佳瑩
衛(wèi)生負責人：張培楠耿阿磊
�。�、活動預期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“擔起責任”的建議。
�。ㄆ撸�、經費預算
獎品：中性筆芯一盒（10元）
�。ò耍⒆⒁馐马棧鹤雷拥呐欧�，及安全問題。
（九）、團日活動總結
大學就像一個小社會，擔起責任須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起自己應該擔負的責任，擔起責任不只是一句話的事，而是需要我們不斷增強自己的使命感和責任感。
�。ㄊ�、在開展本次主題班會中做好準備，避免下列事件的發(fā)生：
�。�1）、對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面。
（2）、在搶答環(huán)節(jié)中，現場秩序混亂。
活動策劃方案 篇5
一、活動背景：
這是一種冥冥之中的緣分，把來自五湖四海的我們匯集到院青協，來組建我們這個大家庭。為了增進我們大家的友誼，讓大家更好的了解彼此，特別舉行這次晚會。希望這次晚會能給大家?guī)須g樂，定會在我們的大學生活中留下永久且美好的回憶，那么就讓我們等待這次期盼已久的晚會吧！
二、活動目的：
希望這次晚會能給大家一個另類交流的舞臺，讓大家在快樂的環(huán)境中相互了解。讓友誼與社團的團結，為大學活動生活創(chuàng)造一種活潑的.氛圍。
三、活動主題：
11.11油條晚會
四、活動主辦：
XX城市職業(yè)學院應天校區(qū)青年志愿者協會
五、活動時間：
20xx年11月11日晚6點
六、活動對象：
XX城市職業(yè)學院青年志愿者協會全體成員
七、活動地點
教學樓806
八、活動項目：
1.心心相印（背夾球）
�。�1）、項目類型：雙人協作型、室內游戲
（2）、場地要求：教室兩條過道
（3）、需要道具：氣球
（4）、比賽人數：12人，自由組合，每組兩人
（5）、獎品：2面鏡子
�。�6）、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：每組2人，背夾一圓球，步調一致從前方向教室后方走，背靠背把球壓破，迅速跑回起點，夾起第二個氣球，直至壓破六個氣球跑回起點即完成。向后走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
a.比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
b.途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。
c.比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
2.報紙游戲
(1)、項目類型：團隊協作競技型
(2)、道具要求：報紙
(3)、場地要求：講臺前方
(4)、比賽人數：4人一組，設4組
(5)、獎品：4面鏡子
(6)、游戲玩法：先擺出氣勢，要求喊出口號，然后4人一組按組站在報紙上，所有人的腳必須踩在報紙上，不能沾地，堅持五秒即可，腳踩到外面者輸，每局成功后，將報紙折半，以抱法站定最小的報紙的組得勝。
3.擊鼓傳花
(1)、道具要求:鼓或音樂、花
(2)、參加人員：集體
(3)、獎品：6個香皂
(4)、游戲規(guī)則：全體就坐，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，
可以獲得禮品一份，然后花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行，繞場一圈即結束。
4.尋寶大行動
(1)、道具要求：“寶物”（一般為字條）
(2)、參加人員：集體
(3)、獎品：10個口罩
(3)、游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
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