關(guān)于監(jiān)測(cè)的方案范文（精選13篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編精心整理的關(guān)于監(jiān)測(cè)的方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
監(jiān)測(cè)的方案 篇1
為進(jìn)一步打擊養(yǎng)殖過(guò)程中添加“瘦肉精”等違禁藥品的活動(dòng)，20xx年縣畜牧食品局將組織實(shí)施鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺等違禁藥物專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)全縣范圍內(nèi)養(yǎng)殖企業(yè)（場(chǎng)、戶(hù)）、部分屠宰場(chǎng)實(shí)施定期和不定期監(jiān)測(cè)。具體方案如下：
一、監(jiān)測(cè)范圍
全縣范圍內(nèi)商品豬養(yǎng)殖企業(yè)（場(chǎng)、戶(hù)）和部分屠宰場(chǎng)。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)一定規(guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)和養(yǎng)殖小區(qū)、農(nóng)業(yè)部抽檢中檢出“瘦肉精”的地區(qū)、群眾舉報(bào)使用瘦肉精的地區(qū)以及突發(fā)事件涉及的地區(qū)。
二、監(jiān)測(cè)內(nèi)容
育肥豬、肉牛、羊尿液中鹽酸克倫特羅和萊克多巴胺、沙丁胺醇。
三、監(jiān)測(cè)方式
采取普查和隨機(jī)抽查，并在抽樣現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施快速檢測(cè)（初篩）。初篩結(jié)果為陽(yáng)性的可疑樣品及時(shí)送省畜產(chǎn)品安全檢測(cè)中心確認(rèn)。
四、任務(wù)分配
�。ㄒ唬└麈�(zhèn)畜牧獸站負(fù)責(zé)組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)“瘦肉精”專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作，縣將按照市局安排按期完成全縣監(jiān)測(cè)任務(wù)。普查抽檢，對(duì)養(yǎng)殖生豬50頭以上、牛10頭以上、羊30只以上的養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋抽檢。普查抽檢以外的抽查任務(wù)縣局另行安排。
�。ǘ┏鹾Y所用快速檢測(cè)試劑條由省畜產(chǎn)品安全檢測(cè)中心統(tǒng)一采購(gòu)，縣局將根據(jù)全年任務(wù)分配量按季度到市局生產(chǎn)流通科領(lǐng)取。
五、結(jié)果報(bào)送
各鎮(zhèn)畜牧獸站的'檢測(cè)數(shù)據(jù)由縣局統(tǒng)一上報(bào)市局。
六、抽樣要求
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按照《豬肉、豬肝、豬尿抽樣方法》（ny/t763-20xx）規(guī)定執(zhí)行。每次抽樣必須有兩名及以上人員參加。
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根據(jù)商品豬養(yǎng)殖企業(yè)（場(chǎng)、戶(hù)）存欄豬數(shù)量按照500：1的比例抽取，但最多每次不超過(guò)5頭。屠宰企業(yè)（點(diǎn)）根據(jù)每批待宰豬數(shù)量（以產(chǎn)地檢疫證為準(zhǔn)）按照100：1的比例抽取，每批不超過(guò)3頭。
�。ㄈ悠妨舸�
初篩（快速檢測(cè)）為陽(yáng)性的可疑樣品分成三份，每份不少于30ml，一份留作復(fù)檢樣品，一份留作備份樣品，一份留作確認(rèn)檢測(cè)。三份樣品經(jīng)受檢單位代表和抽樣單位人員簽字封樣后送省畜產(chǎn)品安全檢測(cè)中心。陰性樣品不留樣。
七、工作要求
（一）各鎮(zhèn)畜牧獸站要高度重視“瘦肉精”專(zhuān)項(xiàng)整治工作，要將此次專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)的完成情況納入本年度目標(biāo)考核。
（二）各鎮(zhèn)畜牧獸站要認(rèn)真組織實(shí)施“瘦肉精”專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)，科學(xué)分配全年監(jiān)測(cè)任務(wù)，保證每個(gè)季度的任務(wù)量相對(duì)均衡，每個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)（戶(hù)）全年至少覆蓋一次，避免專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)出現(xiàn)盲段和盲區(qū)。同時(shí)要特別加強(qiáng)重要節(jié)假日前的監(jiān)測(cè)。
�。ㄈz測(cè)對(duì)象限育肥豬和肉牛、肉羊，不得對(duì)仔豬、種豬、奶牛等進(jìn)行抽查。
（四）參與監(jiān)督抽查的工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)，確保監(jiān)測(cè)工作的科學(xué)性、公正性和真實(shí)性。
（五）專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)統(tǒng)一使用省畜產(chǎn)品安全檢測(cè)中心提供的抽樣單和檢測(cè)記錄表，并有兩名抽檢人員的簽字和受檢單位的簽字蓋章。
�。┪唇�(jīng)省局同意任何單位和個(gè)人不得引用和公布監(jiān)測(cè)結(jié)果。
監(jiān)測(cè)的方案 篇2
為迎接20xx年亞青會(huì)，切實(shí)貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，根據(jù)20xx年省、市體育局的工作要求，將在今年開(kāi)展區(qū)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。為認(rèn)真做好我區(qū)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，特制定本方案。
一、目的
充實(shí)并完善我區(qū)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，了解我區(qū)國(guó)民體質(zhì)現(xiàn)狀和變化規(guī)律，為全民健身計(jì)劃的實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
二、監(jiān)測(cè)任務(wù)
區(qū)體育局牽頭組建監(jiān)測(cè)隊(duì)，實(shí)施監(jiān)測(cè)采樣工作，完成國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)。
三、監(jiān)測(cè)內(nèi)容
(一)監(jiān)測(cè)對(duì)象
本次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)我區(qū)監(jiān)測(cè)對(duì)象為，中青年及老年人(20-69歲)。
(二)監(jiān)測(cè)要求和內(nèi)容
本次監(jiān)測(cè)采取整群分層抽樣的原則抽取監(jiān)測(cè)對(duì)象。
1、區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)，將按照省市體育局對(duì)區(qū)級(jí)體育工作考核的相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)平年體質(zhì)測(cè)試工作開(kāi)展的需要，進(jìn)行抽樣測(cè)試。
2、全區(qū)監(jiān)測(cè)樣本應(yīng)均分配在各監(jiān)測(cè)點(diǎn)，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的全部人員均為抽樣對(duì)象。
3、全區(qū)共測(cè)試3000人，區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)的測(cè)試任務(wù)見(jiàn)附件1。
4、區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)內(nèi)容為常規(guī)體質(zhì)測(cè)試(11項(xiàng)測(cè)試指標(biāo))，各類(lèi)人群檢測(cè)指標(biāo)見(jiàn)附件2。
四、監(jiān)測(cè)器材
本次監(jiān)測(cè)工作使用由國(guó)家體育總局指定的體質(zhì)監(jiān)測(cè)器材。
五、工作步驟
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年4月份)
1、培訓(xùn)人員
20xx年5月上旬前，完成區(qū)監(jiān)測(cè)工作人員的培訓(xùn)。
2、制定工作方案
20xx年5月上旬。
3、落實(shí)器材
20xx年5月中旬，監(jiān)測(cè)器材全部安裝到位。
(二)測(cè)試階段(20xx年5月～9月)
區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)需按照本方案和有關(guān)要求，積極配合完成本地所承擔(dān)的'監(jiān)測(cè)任務(wù)。
(三)數(shù)據(jù)處理階段(20xx年9月份)
20xx年9月下旬，區(qū)體育局將體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)報(bào)送市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心。
六、工作要求
區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及各鎮(zhèn)文體中心積極配合，共同組織和開(kāi)展好本次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，并納入20xx年度區(qū)級(jí)體育工作考核內(nèi)容之一。
(一)高度重視國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)真制定工作方案，周密組織實(shí)施，按時(shí)保質(zhì)保量完成監(jiān)測(cè)任務(wù)；
(二)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大監(jiān)測(cè)工作影響，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持；
(三)積極籌措經(jīng)費(fèi)，為監(jiān)測(cè)工作提供保障；
(四)加強(qiáng)監(jiān)控，規(guī)范操作，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量；
(五)采取切實(shí)有效措施，嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生；
(六)為抽樣測(cè)試對(duì)象進(jìn)行體質(zhì)測(cè)定與健身指導(dǎo)服務(wù)。
監(jiān)測(cè)的方案 篇3
一、環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)方案
1、監(jiān)測(cè)布點(diǎn)
共布設(shè)8個(gè)環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)點(diǎn)，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的具體情況見(jiàn)附圖。
表1環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)布點(diǎn)
2、監(jiān)測(cè)項(xiàng)目
根據(jù)本項(xiàng)目大氣污染物的排放特征及附近區(qū)域的環(huán)境空氣污染特征，選取SO2、NO2、PM10、PM2.5，共計(jì)4項(xiàng)作為環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。
3、監(jiān)測(cè)時(shí)間及頻次
監(jiān)測(cè)時(shí)間為20xx年2月12日至19日，連續(xù)監(jiān)測(cè)7天。
SO2、NO2每天監(jiān)測(cè)日平均濃度及4個(gè)1小時(shí)平均濃度（采樣時(shí)間為每天的02時(shí)、08時(shí)、14時(shí)、20時(shí)），PM10、PM2.5每天監(jiān)測(cè)日平均濃度，各污染物日平均濃度、小時(shí)平均濃度的采樣時(shí)間符合《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3095-20xx）中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的有效性規(guī)定，即SO2、NO2、PM10、PM2.5日平均濃度為每日至少有20小時(shí)的`采樣時(shí)間，SO2、NO2的1小時(shí)平均濃度為每小時(shí)至少有45min的采樣時(shí)間。氣象觀(guān)測(cè)與大氣采樣時(shí)間同步進(jìn)行，觀(guān)測(cè)地面風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度、氣壓。
4、分析方法
各監(jiān)測(cè)項(xiàng)目采樣及分析方法，均按國(guó)家環(huán)保總局制定的《環(huán)境監(jiān)測(cè)分析方法》及《空氣和廢氣監(jiān)測(cè)分析方法》的要求進(jìn)行。用表格列出詳細(xì)的分析方法，標(biāo)明最低檢出限，并提供實(shí)驗(yàn)室指控措施。
5、監(jiān)測(cè)期間氣象條件記錄
表2監(jiān)測(cè)期間氣象條件
二、地下水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)方案
1、監(jiān)測(cè)布點(diǎn)
在項(xiàng)目場(chǎng)址周?chē)?0km范圍內(nèi)，離項(xiàng)目項(xiàng)目最近的水源地內(nèi)設(shè)一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，共1個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，具體見(jiàn)表3。
表3地下水監(jiān)測(cè)布點(diǎn)
2、監(jiān)測(cè)項(xiàng)目
pH值、總硬度、高錳酸鹽指數(shù)、細(xì)菌總數(shù)、氨氮、硝酸鹽、硫酸鹽、石油類(lèi)、總大腸桿菌、溶解性總固體、揮發(fā)酚、氟化物、氯化物，共計(jì)13項(xiàng)。
3、監(jiān)測(cè)時(shí)間及頻次
監(jiān)測(cè)時(shí)間為20xx年xx月xx日至xx日，連續(xù)兩天，每天1次。
4、分析方法
各監(jiān)測(cè)項(xiàng)目采樣及分析方法，均按國(guó)家環(huán)保總局制定的《環(huán)境監(jiān)測(cè)分析方法》及《水和廢水監(jiān)測(cè)分析方法》的要求進(jìn)行。用表格列出詳細(xì)的分析方法，標(biāo)明最低檢出限，并提供實(shí)驗(yàn)室質(zhì)控措施。
5、給出監(jiān)測(cè)點(diǎn)水井類(lèi)型，并給出水井深度。
三、聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)
1、監(jiān)測(cè)布點(diǎn)
在理工學(xué)院東門(mén)、西北機(jī)械技師學(xué)院北門(mén)、五七干校、沙湖大道為民橋南側(cè)、四合院村、世紀(jì)大道西側(cè)（石嘴山市地稅局直屬征收管理局東側(cè)）、麗日小區(qū)、石嘴山市政府、隆湖家園、石嘴山市星瀚市政產(chǎn)業(yè)(集團(tuán))有限公司共計(jì)10個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)。
、監(jiān)測(cè)項(xiàng)目等效連續(xù)A聲級(jí)。
3、監(jiān)測(cè)時(shí)間及頻次
監(jiān)測(cè)時(shí)間為20xx年2月12日至19日，連續(xù)監(jiān)測(cè)兩天，每天晝夜各一次。
4、監(jiān)測(cè)方法
按照《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-20xx）中環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)的相關(guān)要求進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
監(jiān)測(cè)的方案 篇4
一、工作目標(biāo)
具體目標(biāo)：食源性疾病病例監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)醫(yī)院(區(qū)一醫(yī)院）全年收集報(bào)送病例信息不少于50份；食源性疾病病原學(xué)監(jiān)測(cè)不少于100份樣本；食源性疾病暴發(fā)事件必須100%上報(bào)。
二、監(jiān)測(cè)內(nèi)容
1.食源性疾病監(jiān)測(cè)
�。�1）食源性疾病病例監(jiān)測(cè)：包括食源性疾病及異常病例監(jiān)測(cè)、特定病原體的食源性疾病病例監(jiān)測(cè)2部分內(nèi)容（監(jiān)測(cè)責(zé)任單位：區(qū)一醫(yī)院和疾控中心）。
�。�2）食源性疾病事件報(bào)告：對(duì)所有發(fā)現(xiàn)的食源性疾病暴發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告（報(bào)告單位：區(qū)一醫(yī)院和疾控中心）。
2.食源性疾病監(jiān)測(cè)的衛(wèi)生監(jiān)督：包括對(duì)食源性疾病病例監(jiān)測(cè)和食源性疾病事件報(bào)告進(jìn)行監(jiān)督，由區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)區(qū)疾控中心和區(qū)一醫(yī)院履行監(jiān)測(cè)職責(zé)、開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作、報(bào)送監(jiān)測(cè)信息情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；對(duì)區(qū)食源性疾病報(bào)告工作進(jìn)行檢查，督促?lài)?yán)格按照規(guī)定和要求落實(shí)監(jiān)測(cè)和報(bào)告責(zé)任。
三、監(jiān)測(cè)工作相關(guān)要求
�。ㄒ唬┍O(jiān)測(cè)點(diǎn)設(shè)置
我區(qū)哨點(diǎn)醫(yī)院為區(qū)一醫(yī)院，區(qū)疾控中心為哨點(diǎn)疾控。
�。ǘz測(cè)樣品數(shù)量及采樣要求
食源性疾病病原學(xué)監(jiān)測(cè)不少于100份樣本；為確保檢測(cè)結(jié)果的真實(shí)可靠，樣品采集后到實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)不得超過(guò)15天。
�。ㄈz測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)
區(qū)疾控中心已取得相關(guān)檢測(cè)項(xiàng)目的'計(jì)量認(rèn)證資質(zhì)，能夠承擔(dān)依法出證法律責(zé)任。
�。ㄋ模┦吃葱约膊”O(jiān)測(cè)工作銜接與配合
區(qū)一醫(yī)院負(fù)責(zé)食源性疾病個(gè)案信息和標(biāo)本采集、信息與標(biāo)本（或菌株）報(bào)送。區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)信息的收集分析、標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和信息網(wǎng)絡(luò)報(bào)告，以及食源性疾病的流行病學(xué)調(diào)查、溯源分析，并承擔(dān)監(jiān)測(cè)工作的技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量控制。
�。ㄎ澹┍O(jiān)測(cè)方法
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委制定的監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)采用統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)方法或指定方法進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
�。┍O(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告
遵照《食品安全法》及其實(shí)施條例，按照監(jiān)測(cè)計(jì)劃的要求報(bào)告。
�。�1）食源性疾病病例監(jiān)測(cè)報(bào)告：由區(qū)一醫(yī)院向區(qū)疾控中心報(bào)送食源性疾病監(jiān)測(cè)病例信息和待測(cè)標(biāo)本。
�。�2）食源性疾病事件報(bào)告：由醫(yī)療機(jī)構(gòu)和區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)報(bào)告。
四、監(jiān)測(cè)工作管理職責(zé)分工
區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)食源性疾病監(jiān)測(cè)報(bào)告工作，重點(diǎn)協(xié)調(diào)、督促做好食源性疾病事件信息的核實(shí)報(bào)告；負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)食源性疾病病例監(jiān)測(cè)和病原學(xué)監(jiān)測(cè)工作的組織協(xié)調(diào)。
成立區(qū)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
各單位根據(jù)實(shí)際情況成立本單位的食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目工作相關(guān)組織機(jī)構(gòu)。
五、經(jīng)費(fèi)保障
實(shí)行項(xiàng)目資金管理。根據(jù)國(guó)家重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中“食品安全保障經(jīng)費(fèi)”安排，按照任務(wù)帶經(jīng)費(fèi)的形式，專(zhuān)項(xiàng)資金用于涉及食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)及監(jiān)督工作必需的業(yè)務(wù)、培訓(xùn)支持及相關(guān)人員經(jīng)費(fèi)支出。
監(jiān)測(cè)的方案 篇5
為全面掌握中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，推動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)各校進(jìn)一步重視教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)全州中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作要求，結(jié)合實(shí)際，制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
為保證全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行，成立20xx年全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
�。ǘ┞氊�(zé)分工
按照州教體局要求，質(zhì)量監(jiān)測(cè)各環(huán)節(jié)按中考標(biāo)準(zhǔn)程序執(zhí)行。
1.教體局教研室負(fù)責(zé)試卷征訂，收集各�？忌蠄�(bào)信息，組織安排各學(xué)�？键c(diǎn)負(fù)責(zé)人和監(jiān)考教師，負(fù)責(zé)試卷押運(yùn)、分發(fā)和回收，試卷掃描上傳，評(píng)卷、成績(jī)分析及保密等工作。
2.縣招辦負(fù)責(zé)培訓(xùn)全縣考點(diǎn)負(fù)責(zé)人和中小學(xué)校教導(dǎo)主任或業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，熟知《中考監(jiān)測(cè)規(guī)則》，負(fù)責(zé)指導(dǎo)考務(wù)工作；負(fù)責(zé)試卷保密工作。
3.教體局計(jì)劃基建財(cái)務(wù)股按照甘教體發(fā)〔20xx〕19號(hào)和甘教發(fā)〔20xx〕77號(hào)文件精神，負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)籌措保障工作。
4.教體局安辦和各學(xué)校負(fù)責(zé)做好應(yīng)急預(yù)案，如遇突發(fā)事件，按照應(yīng)急預(yù)案要求，及時(shí)按程序上報(bào)并做好突發(fā)事件處理工作。安辦和各學(xué)校在組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作期間要認(rèn)真做好參考學(xué)生、監(jiān)考教師及其他工作人員的安全教育，確保質(zhì)量監(jiān)測(cè)期間人員安全。
5.全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理監(jiān)測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)問(wèn)題，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的'學(xué)校和教師，移交縣駐教體局紀(jì)檢監(jiān)察組，由局黨群辦協(xié)同處理。
二、質(zhì)量監(jiān)測(cè)具體安排
（一）監(jiān)測(cè)對(duì)象
全縣一至八年級(jí)所有在校學(xué)生�？剌z保學(xué)“補(bǔ)償+技能”教育學(xué)生不參加州統(tǒng)一監(jiān)測(cè)，由各校自主命題、自主監(jiān)測(cè)。
�。ǘ┍O(jiān)測(cè)學(xué)科及命題范圍
監(jiān)測(cè)學(xué)科：小學(xué)一至五年級(jí)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藏語(yǔ)文等四科;六年級(jí)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藏語(yǔ)文、科學(xué)、道德與法治等六科。小學(xué)六年級(jí)增加科學(xué)、道德與法治兩個(gè)學(xué)科，完小英語(yǔ)一年級(jí)起點(diǎn)（考聽(tīng)力）；七年級(jí)為語(yǔ)文、藏語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（不考聽(tīng)力）、道德與法治、歷史、地理、生物等八科；八年級(jí)為語(yǔ)文、藏語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（不考聽(tīng)力）、道德與法治、歷史、物理、地理、生物等九科。
命題范圍：學(xué)年要求內(nèi)容，以學(xué)年下學(xué)期內(nèi)容為主（約占80%）；命題以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
�。ㄋ模┛紕�(wù)安排
1.縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排考試工作。教體局派專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校監(jiān)測(cè)工作，校與校實(shí)行交叉監(jiān)考的方式，縣招辦指導(dǎo)全縣各中小學(xué)校按照中考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
2.各學(xué)�？忌A(chǔ)信息收集、錄入、確認(rèn)工作，于5月30日前完成。
3.由各學(xué)校按教體局要求，7月16日前完成質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作安排。
4.試卷接送、保管、答題卡送返及掃描安排。
試卷接送、保管：按照州教體局要求，派專(zhuān)人接卷到縣，到縣后安排專(zhuān)人保管。監(jiān)測(cè)前一天，由各學(xué)�？键c(diǎn)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取試卷到校開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作。接卷人、保管員、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人按照中考保密要求履行相關(guān)手續(xù)。
答題卡送返安排：每科質(zhì)量監(jiān)測(cè)后，學(xué)校監(jiān)考教師負(fù)責(zé)回收答題卡，按考號(hào)順序清理后裝入答題卡袋內(nèi)（答題卡袋不封口），缺考答題卡，請(qǐng)監(jiān)考教師填涂缺考標(biāo)記后，一起收集裝袋，并在袋面上填寫(xiě)學(xué)校、模式（1/2/3）、年級(jí)、科目、起止考號(hào)，然后分學(xué)科裝箱密封（可利用原裝紙箱）。考點(diǎn)負(fù)責(zé)人須將已裝箱密封的答題卡安全、及時(shí)送至縣中學(xué)掃描點(diǎn)。
答題卡掃描時(shí)間：一至四年級(jí)7月19日—21日；五至八年級(jí)7月22日—24日。答題卡掃描由教研室負(fù)責(zé)。
5.各學(xué)校在考試期間，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厝舜蟠�、政協(xié)委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、家長(zhǎng)代表參與監(jiān)測(cè)考試的監(jiān)督工作。
�。ㄎ澹┰u(píng)卷及結(jié)果運(yùn)用
1.1—5年級(jí)英語(yǔ)、六年級(jí)科學(xué)、道德與法治閱卷時(shí)間：7月22日—23日。閱卷人員：各完小部分英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治教師。閱卷地點(diǎn):控輟保學(xué)學(xué)校。
2.統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷時(shí)間：一至四年級(jí)7月23日09：00至25日下午17：00；五至八年級(jí)7月26日09：00至28日下午17：00。
閱卷人員：各學(xué)校監(jiān)測(cè)科目所有任課教師全員參加評(píng)卷，具體安排以州局通知為準(zhǔn)。
3.成績(jī)公布：以州教體局公布時(shí)間為準(zhǔn)。
4.成績(jī)分析匯報(bào)：8月25日，各校要充分利用質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析結(jié)果，提出改進(jìn)措施，匯總后報(bào)教體局。做到精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)教研、科學(xué)指導(dǎo)，達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
三、相關(guān)事宜
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各學(xué)校要高度重視此次質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，明確監(jiān)測(cè)目的，監(jiān)測(cè)結(jié)果涉及教師切身利益，監(jiān)測(cè)結(jié)果將為教師的績(jī)效考核提供基礎(chǔ)依據(jù)。
（二）嚴(yán)格審核。各學(xué)校要對(duì)參考學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)確認(rèn)，確保所有在校學(xué)生（除因病、休學(xué)、送教上門(mén)等特殊原因外）參加教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。如出現(xiàn)漏報(bào)、謊報(bào)、趕差生的情況，將取消該校評(píng)獎(jiǎng)資格，扣減該校目標(biāo)考核相應(yīng)分?jǐn)?shù),并提請(qǐng)縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。
�。ㄈ﹪�(yán)格紀(jì)律。全縣各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照《中考監(jiān)考細(xì)則》要求規(guī)范監(jiān)測(cè)行為，對(duì)違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。
�。ㄋ模┌踩Ｕ�。各學(xué)校要認(rèn)真做好考試應(yīng)急預(yù)案，如遇突發(fā)事件，務(wù)必第一時(shí)間向考點(diǎn)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并按程序逐級(jí)上報(bào)。及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好突發(fā)事件處置工作，做好組織監(jiān)測(cè)考試期間監(jiān)考教師、參加學(xué)生及所有工作人員的安全教育，保證在全縣統(tǒng)一監(jiān)測(cè)期間人員安全。
四、放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
義務(wù)教育階段學(xué)校（牧區(qū)高海拔學(xué)校除外），20xx年春季學(xué)期放假時(shí)間為7月30日；控輟保學(xué)學(xué)校、學(xué)前教育階段學(xué)生、獨(dú)立幼兒園放假時(shí)間暫定為7月20日。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為8月25日，牧區(qū)高海拔學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間為7月26日。各學(xué)校于8月26日、27日、28日到教研室領(lǐng)取書(shū)本。
請(qǐng)各校（園）做好放假期間學(xué)校安全等相關(guān)工作。
五、其他
車(chē)輛由辦公室統(tǒng)一調(diào)配，監(jiān)測(cè)工作各項(xiàng)費(fèi)用按照甘教體發(fā)〔20xx〕19號(hào)和甘教發(fā)〔20xx〕77號(hào)文件精神執(zhí)行。
監(jiān)測(cè)的方案 篇6
為深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)結(jié)合我校具體情況，特制定具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，以開(kāi)展“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，以狠抓教育質(zhì)量為主線(xiàn)，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段。深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、均衡、快速發(fā)展，努力創(chuàng)造全鄉(xiāng)人民滿(mǎn)意的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、發(fā)展思路
遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教育教學(xué)觀(guān)念，深化教育改革，狠抓常規(guī)管理，加大師訓(xùn)力度，完善評(píng)價(jià)體系。本著“全面發(fā)展，均衡提高，整體推進(jìn)”的原則，夯實(shí)義務(wù)教育，為建設(shè)美麗新高店服務(wù)。
三、工作目標(biāo)
初中教育要均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿��？s小與兄弟之間中考的差距，提升高分人數(shù)；對(duì)于考入黃高和一中的學(xué)生，學(xué)校給予教師和學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)。七年級(jí)、八年級(jí)對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行測(cè)試，并按相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法對(duì)優(yōu)秀教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、主要內(nèi)容和措施
(一) 轉(zhuǎn)變觀(guān)念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。全校教育工作者要樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的思想，要把提高質(zhì)量作為壓倒一切的中心任務(wù)。校長(zhǎng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)都必須確立教學(xué)工作是學(xué)校一切工作核心的思想，切實(shí)地處理好一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)工作這個(gè)主次關(guān)系，真正地把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)管理與教學(xué)改革中。校長(zhǎng)要“坐下來(lái)，沉下去，深入教師，深入課堂，研究教學(xué)，研究質(zhì)量”，用先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理方法、踏實(shí)的工作作風(fēng)、高超的指導(dǎo)能力，把廣大教師引導(dǎo)到更新教育理念，探究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作上來(lái)。學(xué)校要破除生源絕對(duì)論、教師成敗論，要樹(shù)立“不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退”的理念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要各自確定追趕對(duì)象，自定目標(biāo)。各學(xué)校要圍繞“提高質(zhì)量”這個(gè)中心，上下齊動(dòng)，協(xié)同作戰(zhàn)，形成教學(xué)合力，產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，全力提升教學(xué)質(zhì)量。
(二) 完善制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
依據(jù)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步完善提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制，要形成獨(dú)特的、穩(wěn)定的、和諧的運(yùn)行模式，使措施更加有力，操作更加便捷，成效更加明顯，形成教學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。特別是要加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理、過(guò)程管理和課程計(jì)劃管理，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教學(xué)工作的針對(duì)性和規(guī)范性，確保教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性。
1、學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過(guò)程管理教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到在其位、謀其政、任其職、盡其責(zé)，切實(shí)把教學(xué)常規(guī)做為提高質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。明確質(zhì)量目標(biāo)，任務(wù)細(xì)化分解，撲下身子，深入一線(xiàn)，到最前沿指揮，到最底層工作，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。
3、學(xué)校要重新研究制定或完善教師業(yè)務(wù)考核辦法，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控，加大日�？己肆Χ龋�、客觀(guān)地運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，主動(dòng)性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、學(xué)校要建立質(zhì)量分析制度。加強(qiáng)每次考試的質(zhì)量分析，尤其是中考，分析到每個(gè)學(xué)生，分析到每個(gè)學(xué)科。通過(guò)質(zhì)量分析客觀(guān)的評(píng)估教與學(xué)的現(xiàn)狀，肯定成績(jī)和有效做法，找出問(wèn)題，并弄清問(wèn)題產(chǎn)生的原因，制定出科學(xué)可行的改進(jìn)措施。
5、學(xué)校要建立質(zhì)量責(zé)任追究制度。無(wú)論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層面、班主任層面還是任課教師層面，必須層層落實(shí)工作責(zé)任制，要形成“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高人人有責(zé)”的良好氛圍。明確獎(jiǎng)懲措施，對(duì)每個(gè)人在教學(xué)質(zhì)量方面的實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核，做到賞罰分明，以此促使所有從教人員各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。
(三) 把握關(guān)鍵，努力提高課堂教學(xué)效益
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此各學(xué)校要把教學(xué)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高課堂教學(xué)效益上來(lái)，集中精力研究課堂教學(xué)，努力構(gòu)建有效課堂。
1、課堂教學(xué)必須做到“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上追求三維教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；堅(jiān)持教材是基本的資源，靈活運(yùn)用、擴(kuò)展、開(kāi)發(fā)、構(gòu)建多種教學(xué)資源；堅(jiān)持真正的學(xué)生主體性，就是在教師指導(dǎo)下的主體性；堅(jiān)持以啟發(fā)探究式講授為主，追求教學(xué)方法多樣化。
2、課堂教學(xué)突出做好五方面工作：一是提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。搞好教學(xué)設(shè)計(jì)是上好課實(shí)施有效教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。精心詳實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，是課堂教學(xué)成功的一半。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)不但有知識(shí)、技能和能力，還有過(guò)程、方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。強(qiáng)調(diào)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，最終目的是要不但教會(huì)每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有提高，而且使每個(gè)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情境下學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師一定要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要了解和考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。特別要著重考慮不同層面的學(xué)生，尤其是中等學(xué)生和學(xué)困生的實(shí)際情況，實(shí)施有的放矢地分層設(shè)計(jì)。二是積極倡導(dǎo)抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)。教師要加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生在課前就對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)，上課時(shí)有目的的獵取所要獲得的知識(shí)。通過(guò)教師指導(dǎo)下的有效預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。三是加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究。比如：在概念教學(xué)中，明確概念的來(lái)龍去脈，正確理解概念的內(nèi)涵和外延。因?yàn)闇?zhǔn)確把握概念是形成學(xué)科體系的前提。在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在習(xí)題教學(xué)和講評(píng)教學(xué)中，教師要精選、精編習(xí)題，不能隨意發(fā)篇子，不能在課堂上想到哪兒講到哪兒，不能只對(duì)答案。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，一定要按課程要求上好實(shí)驗(yàn)課，注意培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，動(dòng)手操作能力，不能把實(shí)驗(yàn)課，上成簡(jiǎn)單的“驗(yàn)證課”、“放松課”，更不允許不上實(shí)驗(yàn)課。四是強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)。要強(qiáng)化語(yǔ)文、外語(yǔ)等工具學(xué)科的功能，切實(shí)提高層次和水平。在語(yǔ)文教學(xué)方面要有“大語(yǔ)文”教學(xué)觀(guān)，提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。在外語(yǔ)教學(xué)方面要堅(jiān)決避免“聾啞英語(yǔ)”的現(xiàn)象，努力提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)和語(yǔ)言交際能力。五是加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的反饋。要加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，搞好課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，創(chuàng)造“有效課堂”，要使絕大多數(shù)學(xué)生，達(dá)到當(dāng)堂的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)個(gè)別聽(tīng)不懂、沒(méi)學(xué)會(huì)的學(xué)生，要通過(guò)課后輔導(dǎo)及時(shí)幫助解決。各校領(lǐng)導(dǎo)、教研員深入課堂聽(tīng)課，一定要對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量的檢測(cè)，以此引導(dǎo)教師全力追尋課堂教學(xué)的有效性。
3、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
(1) 開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校要組織教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，組織教師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
(2) 開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”、“抽簽聽(tīng)課”、“跟蹤聽(tīng)課”活動(dòng)。
(3) 開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各校要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，安排示范課、研究課、匯報(bào)課、課題實(shí)驗(yàn)課等不同類(lèi)型的公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
(4) 開(kāi)展“青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”活動(dòng)。要組織青年教師，進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，以提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，使他們盡早成為教學(xué)骨干。
(5) 開(kāi)展“新課程知識(shí)與技能大賽”活動(dòng)。
4、深化課堂教學(xué)改革。從構(gòu)建課堂教學(xué)模式入手，變革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)化“有效課堂”意識(shí)，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探索，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α８餍Ｒ诮梃b、引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，探索、實(shí)踐、生成有本校特點(diǎn)的，有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。要積極探索教學(xué)方法的改革，進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ�) 加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的施教能力
教師的業(yè)務(wù)水平是提高教學(xué)質(zhì)量最為重要的基礎(chǔ)條件，學(xué)校必須把對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)當(dāng)作一件大事來(lái)抓。學(xué)校要進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)的計(jì)劃性、目的性和針對(duì)性，以基礎(chǔ)教育課程改革內(nèi)容和要求為培訓(xùn)主線(xiàn)，對(duì)任課教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法等一系列相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)多種形式的培訓(xùn)逐步使教師具有新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，從而適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，提高駕馭課堂教學(xué)的實(shí)際能力和水平。
(五) 重心下移，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性
充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)要從基礎(chǔ)教育課程改革需要出發(fā)，重新思考教學(xué)研究的方法和策略，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程，不斷提高自己駕馭新課程的.教研能力，站在教育教學(xué)的制高點(diǎn)上來(lái)指導(dǎo)和引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”功能，牢固樹(shù)立新課程理念，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，在“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”中發(fā)揮應(yīng)有的作用。各教研組長(zhǎng)下移到課堂，下移到教師學(xué)生中間，做到“實(shí)情在一線(xiàn)掌握，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，辦法在一線(xiàn)產(chǎn)生，實(shí)績(jī)?cè)谝痪�(xiàn)創(chuàng)造”。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在用先進(jìn)的教育理念武裝教師的頭腦，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的指導(dǎo)提高這三個(gè)方面上來(lái)。要求教研組長(zhǎng)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，開(kāi)展調(diào)查研究，面對(duì)面的指導(dǎo)教學(xué)，為學(xué)校、為教師、為教學(xué)提供有效的服務(wù)。
學(xué)校要對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
(六) 著眼大局，建立良性的循環(huán)機(jī)制
一是統(tǒng)籌好各個(gè)年級(jí)之間的關(guān)系。學(xué)校一定要改變過(guò)去那種只重視畢業(yè)班級(jí)教學(xué)，而輕視基礎(chǔ)年級(jí)管理的做法。要強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)的管理，制定基礎(chǔ)年級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度，加大對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)考核檢查力度，保證學(xué)校全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二是統(tǒng)籌好優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生三類(lèi)學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校要根據(jù)本�，F(xiàn)狀，制定補(bǔ)差、推中、提優(yōu)策略。尋找教學(xué)工作著力點(diǎn)，落實(shí)分層推進(jìn)措施。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要加強(qiáng)指導(dǎo)并多給其自主學(xué)習(xí)的時(shí)空；大部分學(xué)校教學(xué)工作的著力點(diǎn)應(yīng)在中等生，以其可接受為教學(xué)起點(diǎn)；要努力提高學(xué)困生的及格率，突出教學(xué)基礎(chǔ)性，不得歧視甚至放棄學(xué)困生，要多給他們信心，多給他們希望。特別是一定要全力抓好因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)的控輟工作。
五、具體要求
1、學(xué)校要結(jié)合“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立教學(xué)的中心地位，高度重視教育教學(xué)工作，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校充分調(diào)動(dòng)廣大教師的.積極性，科學(xué)部署教育質(zhì)量年工作任務(wù)，嚴(yán)格做到任務(wù)明確，分工到位，責(zé)任落實(shí)。
3、學(xué)校要根據(jù)方案安排，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在提高教師能力水平和提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
4、學(xué)校在開(kāi)展工作的同時(shí)，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，剖析問(wèn)題，及時(shí)整改，并做好各項(xiàng)工作的記錄及材料存檔工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
監(jiān)測(cè)的方案 篇7
一、目的意義
為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《消毒管理辦法》，加強(qiáng)和規(guī)范我省托幼機(jī)構(gòu)的消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，根據(jù)衛(wèi)生部《各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)基本職責(zé)》、《疾病預(yù)防控制工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，特制定本方案。
二、監(jiān)測(cè)內(nèi)容
1、空氣：抽查教室、寢室及活動(dòng)室。在動(dòng)態(tài)或靜態(tài)情況下監(jiān)測(cè)空氣中細(xì)菌總數(shù)和溶血性鏈球菌。
2、物體表面：抽查提供給幼兒使用或把玩的物品，如課桌、餐桌、玩具、毛巾等，對(duì)物體表面的'細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群、致病菌（金黃色葡萄球菌、綠膿桿菌、沙門(mén)氏菌、溶血性鏈球菌）進(jìn)行檢測(cè)。
3、工作人員手：抽查為幼兒提供教學(xué)、以及餐、飲服務(wù)的工作人員雙手。對(duì)手上的細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群、致病菌（金黃色葡萄球菌、綠膿桿菌、沙門(mén)氏菌、溶血性鏈球菌）進(jìn)行檢測(cè)。
4、餐（飲）具：抽查消毒處理后擬提供給幼兒使用的餐（飲）具。以大腸菌群、致病菌（金黃色葡萄球菌、沙門(mén)氏菌、溶血性鏈球菌、志賀氏菌）為監(jiān)測(cè)內(nèi)容。
5、游泳池、嬉水池：供入托兒童游泳、嬉戲的水。對(duì)水中細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群、游離性余氯進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
三、監(jiān)測(cè)方法
1、空氣：動(dòng)態(tài)情況下依照《消毒技術(shù)規(guī)范》（20xx年版）采用撞擊式采樣器進(jìn)行采樣；靜態(tài)情況下依照GB15982中平板沉降法進(jìn)行采樣�？諝庵屑�(xì)菌總數(shù)和溶血性鏈球菌檢測(cè)依照GB15982附錄A進(jìn)行。
2、物體表面：按GB/T18204或GB15982進(jìn)行采樣與檢測(cè)。
3、工作人員手：按GB15982進(jìn)行采樣與檢測(cè)。
4、餐（飲）具：按GB14934進(jìn)行采樣與檢測(cè)，抽查消毒處理后擬提供給幼兒使用的餐（飲）具。以大腸菌群、致病菌（金黃色葡萄球菌、沙門(mén)氏菌、溶血性鏈球菌、志賀氏菌）為監(jiān)測(cè)內(nèi)容。
5、游泳池、嬉水池：細(xì)菌菌落總數(shù)按GB18204、9～10執(zhí)行；大腸菌群（紙片法）采樣與檢驗(yàn)按GB14934執(zhí)行；游離性余氯按GB/T5750、11執(zhí)行（沒(méi)有就不做）。
6、紫外線(xiàn)燈：紫外線(xiàn)燈輻照強(qiáng)度
四、監(jiān)測(cè)數(shù)量及時(shí)間
1、本年度CDC至少監(jiān)測(cè)2家市級(jí)托幼機(jī)構(gòu)。各項(xiàng)目監(jiān)測(cè)采樣量見(jiàn)下表。
樣本量項(xiàng)目空氣物體表面
幼兒數(shù)幼兒數(shù)幼兒數(shù)≤100人200～399人≥400人2～4間2～4份23～5間4～10份5～8間10～12份
工作人員手餐（飲）具游泳池水2～4人5～8份1份4～8人5～10份1份8～12人10～12份1份2、監(jiān)測(cè)時(shí)間為托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)學(xué)期間，每學(xué)期開(kāi)展1次監(jiān)測(cè)。
五、監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)組成與職責(zé)
1、中心根據(jù)上級(jí)實(shí)施方案，制定實(shí)施本地監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，并做好上報(bào)工作；指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)展消毒工作。
2、各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)：按照消毒規(guī)范做好消毒并積極配合CDC做好消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè)抽查工作。
六、監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制
1、中心監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行質(zhì)量控制，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的采樣、運(yùn)輸、到實(shí)驗(yàn)人員樣品的接受等流轉(zhuǎn)工作把關(guān)，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確有效。
七、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集、分析與反饋
1、應(yīng)及時(shí)匯總（附表）、統(tǒng)計(jì)、分析本地資料，及時(shí)將監(jiān)測(cè)結(jié)果反饋給被監(jiān)測(cè)單位；于11月5日前將本學(xué)期監(jiān)測(cè)材料與監(jiān)測(cè)工作總結(jié)，上報(bào)給本級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和市CDC。
2、對(duì)托幼機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量存在重大隱患的由省衛(wèi)生廳向省教育廳通報(bào)。
監(jiān)測(cè)的方案 篇8
根據(jù)《臨清市20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施和細(xì)則》我校作為臨清市樣本校之一，參加20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試工作。為把此項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
依照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX-20XX年）》的要求，從國(guó)家有關(guān)部門(mén)制定教育政策的需要出發(fā)，國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量以學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量及相關(guān)因素的信息數(shù)據(jù)采集為手段，全面把握國(guó)家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量現(xiàn)狀，科學(xué)診斷國(guó)家基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題及其原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐。
二、質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、對(duì)象、監(jiān)測(cè)時(shí)間
�。ㄒ唬┍O(jiān)測(cè)內(nèi)容
1.義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況
2.義務(wù)教育階段科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況
3.影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)學(xué)習(xí)的主要因素
�。ǘ┍O(jiān)測(cè)對(duì)象
1.學(xué)生對(duì)象：監(jiān)測(cè)目標(biāo)群體為20XX-20XX學(xué)年四年級(jí)學(xué)生
2.教師：20XX-20XX學(xué)年四年級(jí)班主任陳光
3.校長(zhǎng)：現(xiàn)任校長(zhǎng)李梅華
（三）監(jiān)測(cè)時(shí)間：20XX年5月30日
�。ㄋ模�(zhǔn)備工作
1、對(duì)本校師生的宣傳與教育
在監(jiān)測(cè)年級(jí)（即20XX-20XX學(xué)年度四年級(jí)）全體學(xué)生中宣傳國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的意義，并組織監(jiān)測(cè)年級(jí)學(xué)生及全體教師在正式測(cè)試前觀(guān)看光盤(pán)《國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)操作程序和規(guī)范》，以幫助師生們認(rèn)識(shí)其重要性，認(rèn)識(shí)到被抽測(cè)師生的光榮責(zé)任，應(yīng)積極、認(rèn)真、如實(shí)填答測(cè)試卷和問(wèn)卷。
校長(zhǎng)只需填答校長(zhǎng)問(wèn)卷。監(jiān)測(cè)年級(jí)監(jiān)測(cè)科目所有教師，即20XX-20XX學(xué)年度四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)教師均需要參加填寫(xiě)問(wèn)卷。
2、提前做好測(cè)試當(dāng)天教學(xué)秩序的調(diào)整安排
教導(dǎo)處在監(jiān)測(cè)實(shí)施辦公室的統(tǒng)一指導(dǎo)和安排下提前做好測(cè)試當(dāng)天校內(nèi)教學(xué)調(diào)整的安排，做到既不影響其他學(xué)生正常上課，又能保證國(guó)家監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。其中，要重點(diǎn)確保測(cè)試組織過(guò)程中的學(xué)生安全問(wèn)題，以及監(jiān)測(cè)工具的保密問(wèn)題。
3、校內(nèi)公示欄設(shè)置
在學(xué)校宣傳欄內(nèi)設(shè)置“20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)公示欄”，公示測(cè)試時(shí)間、舉報(bào)電話(huà)等，學(xué)生檢錄后公示測(cè)試學(xué)生名單。
4、學(xué)生測(cè)試教室安排
�、勹b于本校學(xué)生數(shù)限制，24名學(xué)生參加測(cè)試，準(zhǔn)備在四年級(jí)教室進(jìn)行測(cè)試。保證單人單桌，課桌右上角從01號(hào)至24號(hào)依次貼座位號(hào)。
�、跍y(cè)試教室為新教學(xué)樓三樓，保障測(cè)試教室和測(cè)試生安全。
�、蹨y(cè)試教室保證通風(fēng)良好、光照充足，測(cè)試前進(jìn)行清掃，做到地面、墻壁和室內(nèi)外無(wú)雜物、紙屑或與測(cè)試學(xué)科相關(guān)的'文字材料等，清空課桌抽屜，課桌之間要保持適當(dāng)距離，避免測(cè)試生互相干擾。
�、軠y(cè)試教室外5米處畫(huà)警戒線(xiàn)。
�、荼苊鉁y(cè)試教室受其它教室影響，排除測(cè)試教室噪音干擾。
5、教師及校長(zhǎng)填答問(wèn)卷場(chǎng)所設(shè)置
�、俳處熖畲饐�(wèn)卷場(chǎng)所座位數(shù)按各監(jiān)測(cè)點(diǎn)實(shí)際參加問(wèn)卷填答的教師人數(shù)設(shè)置，保證單人單桌，并盡量拉開(kāi)距離。地點(diǎn)設(shè)在二樓辦公室。
�、谛ｉL(zhǎng)在校長(zhǎng)辦公室填答問(wèn)卷。
③填答問(wèn)卷場(chǎng)所應(yīng)保證安全，避免干擾。
三、工作流程
1.為保障監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《20XX年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法》的要求，臨清市教育局制定20XX年教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)整個(gè)工作流程，我校嚴(yán)格按此要求進(jìn)行。
2.5月30日考務(wù)工作安排聽(tīng)從臨清市教育局的安排。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪颖緦W(xué)校監(jiān)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
主監(jiān)：李梅華
副主監(jiān)：敬長(zhǎng)榮
監(jiān)測(cè)員：趙晶、王云福
工作人員：陳光、李靜
保衛(wèi)人員：高群、張電閃
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)保障
根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的需要安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，以保障監(jiān)測(cè)工作的順序開(kāi)展。
監(jiān)測(cè)的方案 篇9
為了加強(qiáng)我院教學(xué)質(zhì)量管理，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)地評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)學(xué)院課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展，制定本方案。
一、考核組織
1.在學(xué)院分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核的組織協(xié)調(diào)工作。
2.各二級(jí)學(xué)院在主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，成立教學(xué)文件、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)、考勤4個(gè)考核小組，并由教學(xué)處負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核的組織協(xié)調(diào)工作。
二、考核對(duì)象及范圍
1.考核對(duì)象：全院在職在崗的專(zhuān)任、兼任教師。
2.考核范圍：包括教學(xué)文件、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、作業(yè)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告)及考勤等。
三、考核指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)涵
見(jiàn)附件1：天門(mén)職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核指標(biāo)體系。
四、考核評(píng)分方法
課程考核評(píng)分實(shí)行百分制。
1.教學(xué)文件占30分。其中授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程10分，教案講稿15分，考試文檔5分。
2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)40分。其中專(zhuān)家同行評(píng)價(jià)10分，學(xué)生評(píng)價(jià)30分。
3.教學(xué)效果10分。主要考察考風(fēng)考紀(jì)、學(xué)生考試優(yōu)秀率、合格率。
4.作業(yè)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告)10分。
5.考勤10分。
6.加分：共計(jì)6分，教師發(fā)表論文按級(jí)別分別加分2分、1.5分、1分;編寫(xiě)教材分別加分2分、1.5分、1分;參加各類(lèi)競(jìng)賽按獲獎(jiǎng)級(jí)別分別加分2分、1.5分、1分。
五、考核的基本要求
1.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)期末組織綜合考核。但教學(xué)質(zhì)量檢查應(yīng)貫穿學(xué)期始終，并將檢查結(jié)果與教學(xué)質(zhì)量考核掛鉤。
2.學(xué)院督導(dǎo)辦、各院各部要做好宣傳工作，使廣大教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核的必要性和重要性，正確對(duì)待教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核工作，保證評(píng)估考核工作的正常開(kāi)展。
六、考核的實(shí)施辦法
1.任務(wù)分工
(1) 教學(xué)文件評(píng)分由教務(wù)處牽頭，由各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)及教學(xué)秘書(shū)協(xié)助評(píng)分。
(2) 課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)由專(zhuān)家(同行評(píng)價(jià))和學(xué)生評(píng)價(jià)構(gòu)成。
專(zhuān)家(同行評(píng)價(jià))以聽(tīng)課的方式進(jìn)行，取平均值分別計(jì)算分值。
學(xué)生評(píng)教由分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，按學(xué)院教務(wù)處的安排具體落實(shí)。對(duì)學(xué)生評(píng)教分值不再進(jìn)行折算，直接按實(shí)際分?jǐn)?shù)乘以權(quán)重記入學(xué)生評(píng)教得分欄。
教學(xué)效果評(píng)價(jià)在每學(xué)期末進(jìn)行一次。
考勤評(píng)分由教學(xué)辦根據(jù)平時(shí)檢查記載進(jìn)行評(píng)定，對(duì)在學(xué)院督導(dǎo)辦、教務(wù)處及本部門(mén)組織的教學(xué)檢查中有遲到、早退和嚴(yán)重課堂違紀(jì)現(xiàn)象的，每次扣1分，最高扣10分。
(3) 各二級(jí)學(xué)院教學(xué)辦將教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果匯總，寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量考核總結(jié)，經(jīng)本學(xué)院主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審閱蓋章后報(bào)送學(xué)院教務(wù)處。
2.信息采集
(1) 專(zhuān)家及同行評(píng)價(jià)信息采集
專(zhuān)家及同行評(píng)價(jià)由各二級(jí)學(xué)院正副院長(zhǎng)及教學(xué)秘書(shū)組織交叉聽(tīng)課，每學(xué)期期中或期末進(jìn)行一次，在認(rèn)真聽(tīng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)議打分，然后取其平均值，其結(jié)果記入專(zhuān)家及同行評(píng)價(jià)得分欄。教學(xué)辦要注意對(duì)專(zhuān)家及同行評(píng)價(jià)得分及時(shí)進(jìn)行收集整理。
(2) 學(xué)生評(píng)教信息采集
學(xué)生評(píng)教與教務(wù)處安排的.評(píng)教同步進(jìn)行，一個(gè)教師在多個(gè)學(xué)院都有學(xué)生評(píng)教得分的，本教學(xué)單位取平均值乘以權(quán)重確定學(xué)生評(píng)教得分。
(3) 授課計(jì)劃：開(kāi)學(xué)后第1周交二級(jí)學(xué)院，主要考查上交時(shí)間、內(nèi)容完整度及執(zhí)行情況。
(4)教案：第二周交教案到各二級(jí)學(xué)院，檢查備課情況。教案評(píng)估工作由各二級(jí)學(xué)院組織完成，教務(wù)處進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
(5)考勤：各二級(jí)學(xué)院教學(xué)辦要做好教師考勤檢查記載，學(xué)院督導(dǎo)辦隨時(shí)抽查教師出勤情況，并做好登記。
(6) 作業(yè)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告)：各二級(jí)學(xué)院分別在每學(xué)期期中和期末各進(jìn)行一次作業(yè)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告)批改情況檢查，學(xué)院教務(wù)處、督導(dǎo)辦進(jìn)行抽查。在檢查過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意每次作業(yè)份量。公共基礎(chǔ)課作業(yè)量由公共基礎(chǔ)課部確定，專(zhuān)業(yè)課的作業(yè)量由各二級(jí)學(xué)院確定。
(7)教學(xué)效果：每學(xué)期末進(jìn)行一次總評(píng)，分為社會(huì)效果和學(xué)生考試優(yōu)秀率、合格率等，各學(xué)院收集整理后打分確定。
3.數(shù)據(jù)處理
考核資料匯總由學(xué)院督導(dǎo)辦、教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院教學(xué)辦共同完成，學(xué)院督導(dǎo)辦、教務(wù)處在收齊各學(xué)院教學(xué)辦提供的考核結(jié)果后進(jìn)行核對(duì)與檢查，經(jīng)復(fù)核后將考核結(jié)果報(bào)分管院長(zhǎng)審批。
每學(xué)期的考核結(jié)果對(duì)教師公布，主要信息有：每人各項(xiàng)考核指標(biāo)得分，本人所在位次等。每次的考核結(jié)果在學(xué)院督導(dǎo)辦、教務(wù)處分別存檔。每學(xué)期考核結(jié)果將根據(jù)需要向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)提供。
監(jiān)測(cè)的方案 篇10
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理，構(gòu)建具有實(shí)效性和可操作性的中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育均衡、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、監(jiān)測(cè)目的
1、貫徹落實(shí)新課程改革精神，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。
2、全面深入了解我縣教育教學(xué)現(xiàn)狀，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)校爭(zhēng)先進(jìn)位的積極性。
3、促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理、努力防流堵輟、注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
4、根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并作為評(píng)價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
5、逐步建立全縣學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)科質(zhì)量數(shù)據(jù)庫(kù)，為全縣教育發(fā)展科學(xué)決策提供依據(jù)。
二、監(jiān)測(cè)范圍及內(nèi)容
監(jiān)測(cè)對(duì)象為全縣中、小學(xué)在籍在校生（以學(xué)籍電子檔案為依據(jù)），監(jiān)測(cè)范圍為《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定開(kāi)設(shè)的所有科目。
監(jiān)測(cè)內(nèi)容注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和實(shí)踐、創(chuàng)新能力，監(jiān)測(cè)試題難易得當(dāng)，適應(yīng)不同層次學(xué)生；監(jiān)測(cè)方法采取紙筆監(jiān)測(cè)、面試監(jiān)測(cè)和實(shí)際操作監(jiān)測(cè)相結(jié)合。
三、監(jiān)測(cè)辦法
質(zhì)量監(jiān)測(cè)總分為120分（其中附加分20分）。監(jiān)測(cè)類(lèi)型為集中監(jiān)測(cè)、隨機(jī)監(jiān)測(cè)、特長(zhǎng)監(jiān)測(cè)三種。集中監(jiān)測(cè)按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分等五項(xiàng)賦分。隨機(jī)監(jiān)測(cè)按平均分、及格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)賦分。特長(zhǎng)監(jiān)測(cè)按比賽獲獎(jiǎng)、大課間活動(dòng)、測(cè)試三項(xiàng)賦分。
�。ㄒ唬┘斜O(jiān)測(cè)（60分）
高中、初中、小學(xué)的集中監(jiān)測(cè)分別為高考、中考、小學(xué)畢業(yè)考試（明年以后將在三年級(jí)舉行一次監(jiān)測(cè)作為小學(xué)階段的起始分?jǐn)?shù)）。
高中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率四項(xiàng)計(jì)算，具體分值分別為5分、20分、15分、20分。
初中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分五項(xiàng)計(jì)算，具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。
小學(xué)的鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。
計(jì)分辦法如下：
�。�1）集中監(jiān)測(cè)鞏固率，即參加考試人數(shù)與參評(píng)人數(shù)之比。小學(xué)鞏固率達(dá)97%、高初中達(dá)95%，記5分，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。為防止人為的淘汰差生，鞏固率可記負(fù)分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。
參評(píng)人數(shù)=（學(xué)籍?dāng)?shù)+轉(zhuǎn)入數(shù)+復(fù)學(xué)數(shù)+其他）-（轉(zhuǎn)出數(shù)+休學(xué)數(shù)+其他）（縣內(nèi)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出均應(yīng)主動(dòng)到教育科備案，轉(zhuǎn)到縣外應(yīng)到教育科審批，否則視同流失）。
�。�2）集中監(jiān)測(cè)平均分，即學(xué)�？偡峙c學(xué)校參考人數(shù)之比。
集中監(jiān)測(cè)平均分賦分：
�。�3）集中監(jiān)測(cè)及格率，即學(xué)�？偡旨案袢藬�(shù)與學(xué)校參考人數(shù)之比。及格分?jǐn)?shù)=總分×60%。
集中監(jiān)測(cè)及格率賦分：
�。�4）集中監(jiān)測(cè)優(yōu)秀率，即學(xué)�？偡诌_(dá)優(yōu)秀人數(shù)與學(xué)校參考人數(shù)之比。優(yōu)秀分?jǐn)?shù)=總分×80%。優(yōu)秀率達(dá)到40%記該項(xiàng)最高分值，每低一個(gè)百分點(diǎn)，中、小學(xué)均扣0.5分。
(5)集中監(jiān)測(cè)后30%的平均分，即各校位于后30%的學(xué)生的平均分。
后30%學(xué)生平均分賦分：
（二）隨機(jī)監(jiān)測(cè)(高中40分，初中、小學(xué)25分)
即教育局每學(xué)年隨機(jī)對(duì)全縣某些學(xué)校、某些年級(jí)、某些班級(jí)、某些學(xué)科隨機(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，按平均分、及格率、優(yōu)秀率等三項(xiàng)賦分。高中以每學(xué)期末聯(lián)考數(shù)據(jù)為依據(jù)，分值為平均分15分、及格率10分、優(yōu)秀率15分。初中分值分別為10分、5分、10分。小學(xué)分值分別為10分、10分、5分。其計(jì)分辦法是：
(1)隨機(jī)監(jiān)測(cè)平均分賦分：
(2)隨機(jī)監(jiān)測(cè)及格率賦分：
(3)隨機(jī)監(jiān)測(cè)優(yōu)秀率賦分：優(yōu)秀率達(dá)到40%記該項(xiàng)分值，每低一個(gè)百分點(diǎn)高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學(xué)扣0.2分。
參評(píng)人數(shù)、及格分、優(yōu)秀分規(guī)定同集中監(jiān)測(cè)。
為減少隨機(jī)抽樣的偶然性，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的村完小實(shí)行按類(lèi)抽取，中心小學(xué)在學(xué)年初把全鎮(zhèn)村完小按教學(xué)質(zhì)量平均分成三類(lèi)，并上報(bào)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。在隨機(jī)監(jiān)測(cè)前抽簽決定監(jiān)測(cè)的學(xué)科、類(lèi)別、學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)。一類(lèi)高中的隨機(jī)監(jiān)測(cè)以每學(xué)期的聯(lián)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，二類(lèi)高中以抽查數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
�。ㄈ┨亻L(zhǎng)監(jiān)測(cè)（15分）
�。�1）比賽獲獎(jiǎng)（3分）
即每學(xué)年各校學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文體活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)等獲獎(jiǎng)情況。計(jì)分辦法如下：
�、佾@縣級(jí)以上個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)的'分別計(jì)10、8、5分。
�、讷@縣級(jí)以上團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)100分、80分、50分。
所有活動(dòng)必須是教育主管部門(mén)組織開(kāi)展的，與其他部門(mén)聯(lián)合組織的，折半計(jì)分，以表彰文件、通報(bào)及獲獎(jiǎng)證書(shū)原件為依據(jù)（若按名次發(fā)獎(jiǎng)，按1：2：3比例轉(zhuǎn)化為一、二、三等獎(jiǎng)）。計(jì)分辦法是:
比賽獲獎(jiǎng)賦分:
�。�2）大課間活動(dòng)（3分）
學(xué)校舉行大課間活動(dòng)正常，且活動(dòng)內(nèi)容豐富，能有效提高學(xué)生鍛煉水平。大課間賦分：
�。�3）測(cè)試（9分，其中體育3分、音樂(lè)3分、美術(shù)3分。）
即：縣教育局組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校進(jìn)班隨機(jī)抽取學(xué)生，對(duì)學(xué)生音樂(lè)、體育、美術(shù)等知識(shí)和技能進(jìn)行監(jiān)測(cè)，計(jì)分辦法是：
測(cè)試賦分：
高中不進(jìn)行特長(zhǎng)監(jiān)測(cè)。
（四）發(fā)展性指標(biāo)（20分）
發(fā)展性監(jiān)測(cè)指標(biāo)分為兩項(xiàng)，即學(xué)年進(jìn)位10分、學(xué)段進(jìn)位10分。
�。�1）學(xué)年進(jìn)位，即各學(xué)校集中監(jiān)測(cè)排名比上學(xué)年集中監(jiān)測(cè)排名進(jìn)位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%-15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%-20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年雖退位但仍在前20%名，可加相應(yīng)的分值，退位到20%名以后得0分。
學(xué)年進(jìn)位賦分：
�。�2）學(xué)段進(jìn)位，即各學(xué)校學(xué)段末排名比學(xué)段初排名進(jìn)位情況。高、初中學(xué)段初成績(jī)以入學(xué)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，小學(xué)學(xué)段初成績(jī)以三年級(jí)集中監(jiān)測(cè)排名為準(zhǔn)。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%-15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%-20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末雖退位但仍在前20%名，可加相應(yīng)的分值，退位到20%名以后得0分。
學(xué)段進(jìn)位賦分：
以上各項(xiàng)累計(jì)得分為各校年度教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)定得分，其中發(fā)展性指標(biāo)為附加分。初中學(xué)段提高分自20xx年起實(shí)施，小學(xué)、高中學(xué)段提高分自20xx年起實(shí)施。
四、評(píng)價(jià)辦法
（一）分類(lèi)比較：
高中：
第一類(lèi):一中、二中、新集中學(xué)、蘇皖學(xué)校、大志中學(xué)。
第二類(lèi):四中、沫河口中學(xué)、劉集中學(xué)、小圩中學(xué)。
初中：所有公辦民辦初中，以及完中的初中部、九年一貫制初中部。
小學(xué)：
第一類(lèi):局屬小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校本部等19個(gè)學(xué)校。
第二類(lèi):15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位）。
第三類(lèi):村完小、九年一貫制小學(xué)部。各項(xiàng)分值以集中監(jiān)測(cè)為依據(jù)。
同一類(lèi)別的學(xué)校之間進(jìn)行比較。
�。ǘ┓值仍u(píng)定：
優(yōu)秀等次：監(jiān)測(cè)總分達(dá)80分以上的單位
良好等次:監(jiān)測(cè)總分達(dá)70-79分的單位
合格等次:監(jiān)測(cè)總分達(dá)60-69分的單位
不合格等次:監(jiān)測(cè)總分低于60分的單位
五、獎(jiǎng)懲
�。ㄒ唬┓脖O(jiān)測(cè)總分為優(yōu)秀等次的單位，教育局頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位獎(jiǎng)。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量雖然達(dá)到優(yōu)秀等次，但仍有五分之一教學(xué)質(zhì)量不合格完小的，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)不授予教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位獎(jiǎng)。
�。ǘ┓脖O(jiān)測(cè)總分排名較上年進(jìn)位超過(guò)五名以上的單位，教育局頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量同比進(jìn)步獎(jiǎng)。
�。ㄈ┓步虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果為不合格等次的單位,通報(bào)全縣,并責(zé)令整改,對(duì)第一年教學(xué)質(zhì)量不合格等次的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話(huà),連續(xù)兩年為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的學(xué)校校長(zhǎng)引咎辭職。
�。ㄋ模┓仓行男W(xué)有三分之一以上學(xué)校為不合格等次的，通報(bào)全縣，并責(zé)令整改，對(duì)第一年有三分之一以上學(xué)校為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的中心小學(xué)校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話(huà)，連續(xù)兩年都有三分之一以上的學(xué)校為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的中心小學(xué)校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)引咎辭職。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果作為重要指標(biāo)納入學(xué)校綜合評(píng)估。
（六）集中監(jiān)測(cè)按各科任課教師總數(shù)20%的比例設(shè)學(xué)科教學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)（一、二、三等獎(jiǎng)比例為1：2：3）。
六、違紀(jì)處理辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)生違反考試紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重的取消考試資格，凡冒名頂替或在試卷上做特殊標(biāo)記的，該學(xué)科作零分處理。
�。ǘ⿲W(xué)校對(duì)參考學(xué)生資審不嚴(yán)，為學(xué)生冒名頂替提供條件或?yàn)閷W(xué)生提供作弊便利的，該學(xué)科按零分處理，并視情節(jié)輕重，對(duì)校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。
�。ㄈ┍O(jiān)考教師不按考試規(guī)范程序操作，違反考試紀(jì)律，造成考場(chǎng)秩序混亂、集體作弊、出現(xiàn)雷同卷的或閱卷教師工作不負(fù)責(zé)，造成閱卷、統(tǒng)分誤差大，查實(shí)后取消下一年監(jiān)考資格，閱卷資格，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并予以通報(bào)批評(píng)。
�。ㄋ模┛h局抽調(diào)下派的考務(wù)人員工作不負(fù)責(zé)任，不按考試規(guī)范程序操作，造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷，將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。
�。ㄎ澹┓踩藶樘蕴钌蛟趯W(xué)籍上弄虛作假的，將追究相關(guān)人員責(zé)任。
監(jiān)測(cè)的方案 篇11
一、監(jiān)測(cè)目的
1、監(jiān)測(cè)新生兒醫(yī)院感染發(fā)病率；
2、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行和暴發(fā)；
3、評(píng)價(jià)控制效果。
二、監(jiān)測(cè)對(duì)象
監(jiān)測(cè)對(duì)象為住在新生兒
三、監(jiān)測(cè)指標(biāo)
監(jiān)測(cè)總體入住新生兒醫(yī)院感染率。
四、監(jiān)測(cè)方法
1、前期準(zhǔn)備工作 監(jiān)測(cè)開(kāi)始前對(duì)微生物室及新生兒室、病房的.主任說(shuō)明該項(xiàng)目的意義和方法，取得支持和配合。
2、 醫(yī)務(wù)人員的教育和培訓(xùn) 對(duì)參與高危新生兒醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握器械相關(guān)感染的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
3、各級(jí)人員職責(zé)與任務(wù) 為了能保證高危新生兒醫(yī)院感染調(diào)查工作順利進(jìn)行，資料準(zhǔn)確、詳盡，需要各級(jí)人員積極配合，各級(jí)人員職責(zé)與任務(wù)如下。
（1）質(zhì)控醫(yī)生每日觀(guān)察患兒病情變化，按要求正確采集標(biāo)本并及時(shí)送檢。標(biāo)本應(yīng)在采集后1小時(shí)內(nèi)送往實(shí)驗(yàn)室（厭氧培養(yǎng)要在10分鐘內(nèi)送檢）。通知醫(yī)院感染監(jiān)控專(zhuān)職人員。
�。�2）質(zhì)控護(hù)士：每日觀(guān)察并登記新生兒生命體征及病情變化，填寫(xiě)“新生兒醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)表”。
�。�3）微生物室工作人：接收標(biāo)本時(shí)應(yīng)初步確認(rèn)送檢標(biāo)本是否合格。在檢測(cè)標(biāo)本時(shí)應(yīng)確認(rèn)標(biāo)本合格后才進(jìn)行相應(yīng)檢測(cè)，嚴(yán)格遵守檢驗(yàn)操作規(guī)程。
五、匯總分析
感控專(zhuān)職人員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理每季度反饋，定期與科室進(jìn)行交流，提出合理建議及整改措施。
監(jiān)測(cè)的方案 篇12
為深入貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》等文件精神，積極探索和構(gòu)建規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的我區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，切實(shí)提高我區(qū)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，特制定本方案。
一、監(jiān)控評(píng)價(jià)的目的
1、充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控對(duì)學(xué)生發(fā)展、教師提高、教學(xué)改進(jìn)的促進(jìn)功能，整體提升我區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量管理水平。
2、促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)建設(shè)全區(qū)各個(gè)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的數(shù)據(jù)采集意識(shí)，學(xué)習(xí)用技術(shù)保證發(fā)展性評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行的手段，形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
4、及時(shí)掌握教學(xué)質(zhì)量的總體狀況，暢通教學(xué)質(zhì)量管理的信息渠道，通過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)始終處于不斷完善和改進(jìn)狀態(tài)，為教育決策，為實(shí)施教育教學(xué)改革提供客觀(guān)依據(jù)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立沈河區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：沈河區(qū)教育局副局長(zhǎng)董雪峰
副組長(zhǎng)：沈河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)黃穎
成員：謝元峰、殷杰、任海寧、姚亞萍、彭丹陽(yáng)、孫靜、張羽、余曉珍、陳運(yùn)成、林佳芳、張麗華、劉艷霞、尤海波、王健卓
各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)和組織，根椐教育局的統(tǒng)一部署，完成中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)任務(wù)。
三、小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的基本內(nèi)容
小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生。涵蓋所有學(xué)科內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分為三個(gè)部分：
1）以知識(shí)+能力為主體的學(xué)科測(cè)試，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科；
2）以能力+操作為主體的學(xué)科考核，包括科學(xué)、思品、綜合實(shí)踐；
3）以知識(shí)+素質(zhì)為主體的學(xué)科考察，包括體育、音樂(lè)、美術(shù)三個(gè)學(xué)科。
1、積極推進(jìn)重在過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)
各學(xué)科從實(shí)際出發(fā)，選擇若干個(gè)重點(diǎn)，有側(cè)重地開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的發(fā)展性評(píng)價(jià)。體現(xiàn)發(fā)展性評(píng)價(jià)的注重過(guò)程、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異的特點(diǎn)。區(qū)內(nèi)主要是采用非紙筆測(cè)驗(yàn)的一些質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法，例如實(shí)驗(yàn)考查、上機(jī)操作、提交作品、口試、活動(dòng)報(bào)告、課堂觀(guān)察、課后訪(fǎng)談、作業(yè)分析、完成某個(gè)任務(wù)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等多種方式。
2、完善學(xué)期考試、畢業(yè)學(xué)業(yè)考試等水平性評(píng)價(jià)
學(xué)期考試是目標(biāo)參照的水平性考試，目的是通過(guò)檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控，使學(xué)生更好地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。區(qū)內(nèi)采用集中測(cè)試和隨機(jī)測(cè)試兩種方式進(jìn)行。
3、集中測(cè)試
每年固定在上學(xué)期期末對(duì)3、5、6年級(jí)進(jìn)行綜合性全員測(cè)試。每年下學(xué)期期末2、4年級(jí)進(jìn)行綜合性全員測(cè)試。六年全員參與畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考核。
每年5月份對(duì)1、3、5、6年級(jí)，10月份對(duì)1、2、4、6年級(jí)進(jìn)行集中分學(xué)科抽測(cè)。集中抽測(cè)采取全體與部分相結(jié)合，指定與推薦相結(jié)合的方式確定年級(jí)。
每學(xué)期期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在15周學(xué)校自行開(kāi)展口試監(jiān)測(cè)。
4、隨機(jī)測(cè)試
隨機(jī)測(cè)試是指每學(xué)期不定期、不定學(xué)科以質(zhì)量監(jiān)控形式的調(diào)研性質(zhì)的測(cè)評(píng)，包括帶有課題研究成份的調(diào)研式監(jiān)測(cè)、帶有監(jiān)控性的層級(jí)監(jiān)測(cè)、帶有跟蹤意識(shí)的追擊監(jiān)測(cè)、關(guān)注片際質(zhì)量的情況的局域考評(píng)等。
四、小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的管理
1、實(shí)行二級(jí)管理
我區(qū)小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系實(shí)行區(qū)、校的二級(jí)管理。
以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展為目的的發(fā)展性評(píng)價(jià)，主要由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，區(qū)負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
以檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成度為目的的水平性考試，由學(xué)校和區(qū)二級(jí)共同負(fù)責(zé)實(shí)施，單元監(jiān)測(cè)主要由學(xué)校實(shí)施；隨機(jī)監(jiān)測(cè)、期末考試和小學(xué)階段畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試由區(qū)和學(xué)校負(fù)責(zé)相應(yīng)的實(shí)施和管理。
2、建立質(zhì)量抽樣檢測(cè)制度
建立學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)制度，是質(zhì)量監(jiān)控的重要管理措施。學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的目的是通過(guò)對(duì)我區(qū)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的抽樣檢測(cè)，及時(shí)反映教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便及時(shí)進(jìn)行有效調(diào)控。學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣檢測(cè)，由區(qū)實(shí)施和管理。
抽測(cè)的時(shí)間可以是學(xué)科在某個(gè)階段學(xué)習(xí)的前期、中期或后期。要充分發(fā)揮期初的診斷性評(píng)價(jià)、中期的形成性評(píng)價(jià)和后期的終結(jié)性評(píng)價(jià)在質(zhì)量監(jiān)控方面的各自功能，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)科的知識(shí)、能力、方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的邏輯起點(diǎn)，調(diào)控和導(dǎo)向?qū)W生學(xué)科的成績(jī)發(fā)展的過(guò)程和結(jié)果。其中期初抽測(cè)主要是對(duì)學(xué)生已有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的檢測(cè)，一般由校內(nèi)進(jìn)行；中期抽測(cè)目的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程狀況的了解，由校和區(qū)進(jìn)行；后期抽測(cè)目的是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)業(yè)結(jié)果的監(jiān)控，由區(qū)進(jìn)行。全區(qū)性的質(zhì)量抽測(cè)主要是中期和后期的抽測(cè)。
�、刨|(zhì)量抽檢的內(nèi)容
質(zhì)量抽檢不是簡(jiǎn)單的“統(tǒng)考”，從內(nèi)容上看，既包括對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的抽測(cè)，也包括對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控；全區(qū)性的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽檢包括水平性考試的`抽測(cè)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的抽檢兩種：
抽測(cè)A：一般采用紙筆考試，全面考查學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度，屬于目標(biāo)參照的水平性評(píng)價(jià)�？荚嚸}的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。全區(qū)性的抽測(cè)由區(qū)統(tǒng)一命題，測(cè)試后要進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，指出取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。統(tǒng)計(jì)結(jié)果不進(jìn)行排隊(duì)。
抽檢B：專(zhuān)項(xiàng)抽檢，一般采用非紙筆考試方式（或紙筆與非紙筆結(jié)合），是過(guò)程性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)，例如口語(yǔ)交際、實(shí)驗(yàn)操作、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄、研究性學(xué)習(xí)檔案抽檢等。
⑵抽測(cè)方式
全區(qū)性的質(zhì)量抽測(cè)，一般一個(gè)學(xué)科在不同學(xué)段只選擇一個(gè)年級(jí)抽測(cè)，不同學(xué)科適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)年級(jí)。抽測(cè)的方式主要有如下三種：
抽測(cè)方式①抽測(cè)全區(qū)所有學(xué)校某一年級(jí)的某一學(xué)科，由區(qū)組織命題，統(tǒng)一組織評(píng)卷和統(tǒng)計(jì)，抽測(cè)結(jié)果分區(qū)、校兩級(jí)分析。
抽測(cè)方式②抽測(cè)部分學(xué)校某一年級(jí)的某一學(xué)科，可以是在不同類(lèi)型學(xué)校中抽樣確定的若干所學(xué)校，可以是指定的某一類(lèi)型的學(xué)校。抽測(cè)的年級(jí)和科目、抽測(cè)的學(xué)校一般在抽測(cè)前公布。紙筆考試由區(qū)命題，根據(jù)需要，可以全區(qū)統(tǒng)一評(píng)卷，也可以由學(xué)校為單位組織評(píng)卷，成績(jī)上報(bào)區(qū)進(jìn)行分析。時(shí)間以期中為主。
抽測(cè)方式③抽測(cè)全市或全校某幾門(mén)學(xué)科，作為學(xué)科基礎(chǔ)檢測(cè)，由學(xué)�；騾^(qū)組織命題、評(píng)卷和分析。時(shí)間在期初。
3、建立質(zhì)量統(tǒng)一考查制度
命題要求：
·試題應(yīng)舉有幾個(gè)功能：監(jiān)測(cè)教學(xué)底線(xiàn)完成情況，查找教與學(xué)的問(wèn)題，提示教師注重某些教學(xué)內(nèi)容和方法。試題既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要關(guān)注發(fā)展性。
·嚴(yán)肅命題紀(jì)律，嚴(yán)格命題程序，避免一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
·試卷按照30張一本密封。
考前要求：
·考試當(dāng)天取卷，取卷2人，教學(xué)主任帶領(lǐng)一名教師共同取卷。
·若有分卷，相關(guān)人員回避，嚴(yán)禁試題外泄。
·嚴(yán)格組織考務(wù)，學(xué)生插花排座，監(jiān)考人員當(dāng)天公布。
·監(jiān)考嚴(yán)格，回避熱點(diǎn)，言明利害。
·學(xué)區(qū)內(nèi)各校設(shè)立巡考主任，校際交流
考試要求：
·嚴(yán)格執(zhí)行考試時(shí)間段要求，不得隨意提前和延后考試時(shí)間。
·考試期間嚴(yán)禁任課教師進(jìn)入考場(chǎng)，有問(wèn)題有教學(xué)主任進(jìn)行更正答疑。
封卷要求：
·B5兩折，三前一后，密封學(xué)生信息，后附A4封皮。
·每個(gè)考場(chǎng)獨(dú)立成本訂卷。
·考試結(jié)束當(dāng)天卷子統(tǒng)一封存。
批卷要求：
·年段內(nèi)教師互批試卷
·各校領(lǐng)導(dǎo)排班巡視
·教學(xué)主任分年級(jí)把關(guān)
�。�1）把握原則，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，把住是非關(guān)。
（2）分配好教師批卷任務(wù)，充分考慮題量和難易程度盡量分配教師人數(shù)合理。
（3）復(fù)檢后核分，并統(tǒng)計(jì)參考人數(shù)、及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、總分、平均分、低分率、分?jǐn)?shù)段人數(shù)。
·確定批卷地點(diǎn)，明確批卷時(shí)間，明確批卷紀(jì)律，認(rèn)真評(píng)卷。
·學(xué)校統(tǒng)計(jì)各班、各學(xué)科、各年級(jí)成績(jī)，留存并按照規(guī)定時(shí)間上報(bào)到區(qū)教研室。
·集中考試將針對(duì)區(qū)域整體的學(xué)習(xí)狀況做以評(píng)價(jià)，全員參與，全面測(cè)評(píng)，對(duì)缺考人員，一律按照0分處理。
·嚴(yán)格組織考務(wù)，不人為制造事端。以正常的心態(tài)面對(duì)階段教學(xué)的效果。學(xué)校自行批卷，應(yīng)組織好教師的批卷和分析工作。數(shù)據(jù)注重留存，作為今后對(duì)學(xué)生、班級(jí)和教師的跟蹤評(píng)價(jià)的理性說(shuō)明。
考試后要求：
·針對(duì)命題的原則和意圖以及區(qū)域的答題情況作認(rèn)真細(xì)致地剖析。
·區(qū)域或?qū)W校要注意留存成績(jī)。在逐年積累數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，做學(xué)校、班級(jí)學(xué)科質(zhì)量發(fā)展的`跟蹤參照。
·認(rèn)真查找學(xué)校教學(xué)管理以及學(xué)科教師教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，深究問(wèn)題的根源，找到有效解決問(wèn)題的方法，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
·對(duì)于源至調(diào)研的需要，或某個(gè)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，以及對(duì)于課堂教學(xué)質(zhì)量的把握，將采用分散抽測(cè)的方式進(jìn)行。教研室將通過(guò)問(wèn)題分析，匯集成文，以一封寫(xiě)給學(xué)校的質(zhì)量分析報(bào)告的形式下發(fā)給相應(yīng)的學(xué)校。
4、建立“以校為本”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主體是學(xué)校。學(xué)校要建立自我評(píng)估、自我診斷、自我矯正的校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。
學(xué)校根據(jù)區(qū)域的質(zhì)量監(jiān)控方案，制定出本校具體可行的執(zhí)行方案，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的管理工作，制定出切實(shí)可行的，具有規(guī)律性的監(jiān)控操作細(xì)則，不僅對(duì)要求教師教學(xué)行為有準(zhǔn)確定位，也能對(duì)自身管理工作提出具有可操作性的做法；學(xué)校教導(dǎo)處要注重收集相關(guān)數(shù)據(jù)，建立針對(duì)每個(gè)學(xué)年、每個(gè)班、甚至每個(gè)學(xué)生的成績(jī)記錄，逐年積累，作為評(píng)價(jià)教師工作質(zhì)量和評(píng)定學(xué)校教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。
教師在教學(xué)過(guò)程中要明確方向，把控要點(diǎn)，關(guān)注弱體。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
學(xué)校要建立年段間的問(wèn)責(zé)制度，確保段段清，關(guān)注銜接，明確階段任務(wù)，不推諉責(zé)任，不找后帳。
5、建立區(qū)、校獎(jiǎng)懲性制度
要使關(guān)注后進(jìn)生的幫教和關(guān)注學(xué)困生的輔導(dǎo)成為教師的自覺(jué)行為，要認(rèn)真把握和考評(píng)，并設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
三年的綜合評(píng)價(jià)以及結(jié)合調(diào)研中的課堂評(píng)價(jià)后，教研室將結(jié)合區(qū)域角度對(duì)所有學(xué)校課堂質(zhì)量和質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，公布學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的梯級(jí)。
教研室將對(duì)全校各學(xué)科質(zhì)量長(zhǎng)期保持一流的學(xué)校報(bào)請(qǐng)教育局，給予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，授予教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬單位的稱(chēng)號(hào)。對(duì)于進(jìn)步幅度較大的學(xué)校，頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。掛牌時(shí)間期限三年。對(duì)于長(zhǎng)期落后的學(xué)校，教研室要安排長(zhǎng)期跟蹤調(diào)研，深入學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)，查找問(wèn)題，幫助聯(lián)系到區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校取經(jīng)，實(shí)施就地培訓(xùn)。對(duì)不勝任的教師建議參加停職培訓(xùn)，直至勝任，并形成評(píng)價(jià)綜述上報(bào)到教育局。
對(duì)于考試過(guò)程中有不良做法的學(xué)校幾個(gè)人，要在弄清問(wèn)題的基礎(chǔ)上，抓住一個(gè)，處理一個(gè)，決不手軟。確保優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)形成。
6、經(jīng)費(fèi)保障
�。�1）質(zhì)量監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)
監(jiān)測(cè)工作中資金保障，每年上下學(xué)期預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元。
預(yù)算聽(tīng)力磁盤(pán)制作費(fèi)用5000元
集中批卷教師午餐費(fèi)10000元
調(diào)研監(jiān)測(cè)材料費(fèi)5000元
�。�2）獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)
每年獎(jiǎng)勵(lì)質(zhì)量上乘或進(jìn)步幅度大的學(xué)校預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)9千元。
綜合性測(cè)試中分梯級(jí)前三名學(xué)校各獎(jiǎng)勵(lì)1000元
進(jìn)步獎(jiǎng)3名，每校獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
監(jiān)測(cè)的方案 篇13
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，緊密?chē)@落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，引導(dǎo)聚焦教育教學(xué)質(zhì)量、遵循教育規(guī)律，以全面客觀(guān)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)支撐教育決策、服務(wù)改進(jìn)教育教學(xué)管理，促進(jìn)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持立德樹(shù)人。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出“五育并舉”，拓展監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域，構(gòu)建全面覆蓋德智體美勞教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系。
（二）服務(wù)質(zhì)量提升。緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要），監(jiān)測(cè)學(xué)生各學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平及核心素養(yǎng)，系統(tǒng)挖掘影響學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵因素，精準(zhǔn)服務(wù)教育質(zhì)量提升。
（三）注重方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用人工智能與大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等領(lǐng)域前沿技術(shù)方法，開(kāi)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、人機(jī)交互測(cè)試等，探索多領(lǐng)域綜合評(píng)價(jià)和跨年度增值評(píng)價(jià)，推動(dòng)監(jiān)測(cè)工作更加科學(xué)高效。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持問(wèn)題診斷和示范引領(lǐng)并重，建立監(jiān)測(cè)問(wèn)題反饋和預(yù)警機(jī)制，督促問(wèn)題改進(jìn)；推廣典型地區(qū)經(jīng)驗(yàn)案例。推動(dòng)各地建立結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，有效發(fā)揮監(jiān)測(cè)診斷、改進(jìn)、引導(dǎo)功能。
三、監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域及周期
監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康。
每個(gè)監(jiān)測(cè)周期為三年，每年監(jiān)測(cè)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。第一年度監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康，第二年度監(jiān)測(cè)語(yǔ)文、藝術(shù)、英語(yǔ)，第三年度監(jiān)測(cè)德育、科學(xué)、勞動(dòng)。
四、監(jiān)測(cè)對(duì)象
依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要）中的學(xué)段劃分情況，考慮學(xué)生認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的階段性特征，監(jiān)測(cè)對(duì)象為義務(wù)教育階段四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生。
五、監(jiān)測(cè)內(nèi)容
對(duì)照《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要），主要開(kāi)展學(xué)生發(fā)展質(zhì)量和相關(guān)影響因素監(jiān)測(cè)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)。圍繞學(xué)生全面發(fā)展要求，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生德智體美勞教育質(zhì)量狀況。德育主要監(jiān)測(cè)學(xué)生的理想信念、道德行為規(guī)范以及基本國(guó)情常識(shí)掌握情況等。語(yǔ)文主要監(jiān)測(cè)學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)情況、閱讀能力和書(shū)面表達(dá)能力等。數(shù)學(xué)主要監(jiān)測(cè)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和思維方法情況、運(yùn)算能力、問(wèn)題解決能力等。英語(yǔ)主要監(jiān)測(cè)學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)情況，閱讀、寫(xiě)作等綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力等�？茖W(xué)主要監(jiān)測(cè)學(xué)生掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和思維方法情況、科學(xué)探究能力等。體育與健康主要監(jiān)測(cè)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體能狀況以及健康生活習(xí)慣等。藝術(shù)主要監(jiān)測(cè)學(xué)生掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)情況，通過(guò)藝術(shù)作品和活動(dòng)感受美、表達(dá)美的能力，審美趣味和審美格調(diào)。勞動(dòng)主要監(jiān)測(cè)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)知識(shí)和能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)等。心理健康主要監(jiān)測(cè)學(xué)生情緒、人際交往等發(fā)展?fàn)顩r以及常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題等。
�。ǘ┫嚓P(guān)影響因素監(jiān)測(cè)。調(diào)查影響學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的相關(guān)因素，如各學(xué)科領(lǐng)域的.課程或教育活動(dòng)開(kāi)設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)條件保障、教師配備、教育教學(xué)、學(xué)校管理以及區(qū)域教育管理情況等。
六、主要環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬┕ぞ哐兄�
組織專(zhuān)家研制測(cè)試卷、相關(guān)因素調(diào)查問(wèn)卷以及表現(xiàn)性測(cè)試工具。測(cè)試卷監(jiān)測(cè)學(xué)生在有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生探究和解決問(wèn)題的能力。相關(guān)因素調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查影響學(xué)生發(fā)展水平的相關(guān)因素，分為學(xué)生問(wèn)卷、教師問(wèn)卷、校長(zhǎng)問(wèn)卷、區(qū)縣教育管理者問(wèn)卷等。表現(xiàn)性測(cè)試工具用于體育與健康、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域，通過(guò)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目參與和演示，監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)、操作、演唱能力等。
（二）樣本抽取
根據(jù)我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校和學(xué)生量大、面廣的特點(diǎn)，采取分層不等概率抽樣方法，分三個(gè)階段進(jìn)行抽樣。其中，根據(jù)人口總量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育發(fā)展?fàn)顩r，在31個(gè)�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)抽取樣本縣（市、區(qū)），占全國(guó)總縣數(shù)十分之一左右（每年約340個(gè)）。根據(jù)地理位置、城鄉(xiāng)分布、學(xué)校類(lèi)型等因素，采用按規(guī)模成比例概率抽樣方法，在樣本縣（市、區(qū)）抽取樣本學(xué)校，原則上每個(gè)樣本縣（市、區(qū)）抽取12所小學(xué)、8所初中。在樣本學(xué)校隨機(jī)抽取學(xué)生，原則上每所樣本小學(xué)抽取30名四年級(jí)學(xué)生、樣本初中抽取30名八年級(jí)學(xué)生，樣本個(gè)人信息嚴(yán)格保密。
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試
為了保證測(cè)試操作規(guī)范，所有樣本縣（市、區(qū)）、樣本校按照要求，在規(guī)定時(shí)間開(kāi)展統(tǒng)一測(cè)試，測(cè)試總時(shí)長(zhǎng)為一天半。測(cè)試安排在本校，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。綜合考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容的完整性和便于組織測(cè)試等因素，原則上每年測(cè)試時(shí)間安排在5月下旬。
�。ㄋ模┧絼澏�
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生答題的實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行等級(jí)劃分和具體描述。參照國(guó)際監(jiān)測(cè)通行方式，結(jié)合我國(guó)教育教學(xué)實(shí)際，將學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)劃分為水平Ⅳ（優(yōu)秀）、水平Ⅲ（良好）、水平Ⅱ（中等）、水平Ⅰ（待提高）四個(gè)水平段。
�。ㄎ澹⿺�(shù)據(jù)分析
在監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)掃描錄入基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)清理、跨年對(duì)比、數(shù)據(jù)鏈接等環(huán)節(jié)生成監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)用多種統(tǒng)計(jì)分析方法深入挖掘數(shù)據(jù)，形成監(jiān)測(cè)結(jié)果。
�。﹫�(bào)告研制
根據(jù)報(bào)告目的、內(nèi)容和閱讀對(duì)象的不同，主要研制形成國(guó)家監(jiān)測(cè)報(bào)告、分省監(jiān)測(cè)報(bào)告、區(qū)縣監(jiān)測(cè)診斷報(bào)告、政策咨詢(xún)報(bào)告四類(lèi)報(bào)告。
1. 國(guó)家監(jiān)測(cè)報(bào)告。呈現(xiàn)全國(guó)學(xué)生在各監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展水平的總體狀況、影響學(xué)生發(fā)展水平的主要因素以及相關(guān)分析，以適當(dāng)方式向社會(huì)發(fā)布。
2. 分省監(jiān)測(cè)報(bào)告。分�。▍^(qū)、市）呈現(xiàn)學(xué)生在各監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平、影響該省（區(qū)、市）學(xué)生發(fā)展水平的主要因素以及相關(guān)分析。該報(bào)告主要供省級(jí)人民政府和有關(guān)教育部門(mén)使用。
3. 區(qū)縣監(jiān)測(cè)診斷報(bào)告。分縣（市、區(qū)）呈現(xiàn)學(xué)生在各監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平、影響該縣（市、區(qū)）學(xué)生發(fā)展水平的主要因素以及相關(guān)分析，診斷教育質(zhì)量問(wèn)題。該報(bào)告主要供縣級(jí)人民政府和有關(guān)教育部門(mén)使用，供學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)參考。
4. 政策咨詢(xún)報(bào)告。針對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，結(jié)合一線(xiàn)教育實(shí)際深入分析并提出改進(jìn)建議。該報(bào)告主要供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)參閱，供地方調(diào)整教育政策參考。
�。ㄆ撸┙Y(jié)果運(yùn)用
1. 服務(wù)決策咨詢(xún)。向國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)呈送國(guó)家監(jiān)測(cè)報(bào)告和政策咨詢(xún)報(bào)告，為教育政策的制定和調(diào)整提供支撐。
2. 督促問(wèn)題改進(jìn)。向各省級(jí)人民政府反饋監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題清單和分省監(jiān)測(cè)報(bào)告，督促問(wèn)題整改。建立監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，對(duì)全面發(fā)展質(zhì)量不佳、質(zhì)量下滑趨勢(shì)明顯的地區(qū)進(jìn)行預(yù)警，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員約談問(wèn)責(zé)。
3. 支撐督導(dǎo)評(píng)估。監(jiān)測(cè)結(jié)果直接應(yīng)用于督導(dǎo)評(píng)估工作，作為縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估、義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作的重要參考。
4. 引領(lǐng)質(zhì)量提升。宣傳推廣監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的典型地區(qū)經(jīng)驗(yàn)案例，搭建監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)挖掘運(yùn)用，鼓勵(lì)開(kāi)展監(jiān)測(cè)相關(guān)學(xué)術(shù)研究，引領(lǐng)推動(dòng)教學(xué)改革、改進(jìn)教育管理。
七、組織實(shí)施
國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作由各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)組織實(shí)施。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)和過(guò)程監(jiān)督，委托教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心承擔(dān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工具研發(fā)、數(shù)據(jù)采集、報(bào)告研制等工作。省級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)的測(cè)試組織和過(guò)程監(jiān)督。市級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)的測(cè)試協(xié)調(diào)和指導(dǎo)�？h級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。
探索監(jiān)測(cè)結(jié)果與政策調(diào)整的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各地建立省級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣為主的監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用制度，教育督導(dǎo)部門(mén)牽頭加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，積極探索適合本地區(qū)的監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用模式。建立并完善地方監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，探索對(duì)地方監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)在監(jiān)測(cè)工具研發(fā)、抽樣等方面技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定。
八、紀(jì)律與監(jiān)督
國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持公平公正，確保工具安全，杜絕模題應(yīng)考、干擾抽樣、弄虛作假等行為，廣泛接受學(xué)校、師生和社會(huì)的監(jiān)督。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、省級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)監(jiān)測(cè)組織工作的規(guī)范性、工具保密性進(jìn)行全程監(jiān)督，公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，受理舉報(bào)并提出處理意見(jiàn)。
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