工作方案

時(shí)間：2021-09-04 10:05:53 工作方案我要投稿

【精品】工作方案集錦九篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的工作方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】工作方案集錦九篇

工作方案篇1

　　一、主要優(yōu)點(diǎn)（突出具體事例）：

　　1.開學(xué)工作

　�。�1）常規(guī)工作落到實(shí)處。各校能夠嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)工作“七個(gè)一”要求：即做到升好第一次旗、做好第一次操、備好第一周課、上好第一節(jié)課、批改好第一次作業(yè)、聽好第一節(jié)課、教導(dǎo)處進(jìn)行了第一次備課檢查。

　　（2）凸顯和美教育特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。結(jié)合歷史積淀，現(xiàn)有資源，發(fā)展愿景，精心凝練出具有學(xué)校特色、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的核心文化----和美文化�！昂投煌⒋竺罒o言”成為和美教育的內(nèi)涵，成為學(xué)校辦學(xué)的至高目標(biāo)�！耙悦烙�、以美啟智、以美健體、以美興藝”，構(gòu)建和美教育特色建設(shè)指標(biāo)體系，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到不斷提升。

　　2.安全工作

　　各校制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事；認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德教育第一課”，學(xué)校利用校會(huì)、升旗儀式、少先隊(duì)主題會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。

　　3.文明城市創(chuàng)建

　　各校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明風(fēng)尚有機(jī)融合在各類生活場(chǎng)景之中，讓人抬眼可見、舉足即觀；學(xué)生能熟練背誦24字核心價(jià)值觀。新學(xué)期文明校園、文明班級(jí)、文明之星創(chuàng)建活動(dòng)開展卓有成效。

　　二、存在問題：

　　1.開學(xué)工作：

　　（1）師資不足。實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生xx余名，xx位教職工，其中有xx位代課教師，產(chǎn)假x人，班額較大。

　�。ǎ玻┙逃虒W(xué)等一些硬件設(shè)備不足。如電腦、多媒體等。

　　2.安全工作：

　　（1）鐃山小學(xué)教師宿舍屬危房，存在隱患，大南門蓄水池周邊圍欄破損，沒有安全警示標(biāo)志，學(xué)校西邊縣道無減速帶。

　　（2）學(xué)校廁所蹲位不足，廁所太小，有安全隱患。

　　3.文明城市創(chuàng)建：部分師生對(duì)創(chuàng)建工作熱情不高。

　　三、整改措施及建議：

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是新入崗教師和臨時(shí)代課教師的培訓(xùn)工作，使其盡快成長，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。

　　2.加大投入，對(duì)危房進(jìn)行改建或重建，排除校園安全隱患。

工作方案篇2

　　一、工作思路

　　遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。以小語課程建設(shè)為中心，把握小語教師專業(yè)發(fā)展（小語教育價(jià)值和課程執(zhí)行能力）這一關(guān)鍵，逐步建立和完善學(xué)科教研體制，提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。

　　二、主要工作

　　1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段課程目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研討。重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的重要作用。

　　2．深入開展教研組讀書活動(dòng)。各校語文組應(yīng)認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，振興閱讀，營造書香校園。

　　3．“以點(diǎn)促面”推進(jìn)課程改革。以學(xué)科教研基地為依托，發(fā)揮學(xué)科中心組的骨干作用，協(xié)調(diào)和發(fā)揮市級(jí)“名教師工作室”、“直屬教研聯(lián)盟”、“戚區(qū)小語名教師工作室”、“新北區(qū)學(xué)校名教師工作室”的引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)、指導(dǎo)、整合、推廣體現(xiàn)各區(qū)域特色的、主題式的、系列化的研訓(xùn)方式，發(fā)揮其示范性和輻射性。充分發(fā)掘典型，小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)共享教育智慧，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)建設(shè)的理念，倡導(dǎo)先進(jìn)教研文化的形成。

　　4．針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目研究。（1）小語會(huì)新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)”。（2）“主題閱讀教學(xué)”方案研究并初步實(shí)施。（3）推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”國家級(jí)課題，選準(zhǔn)研究的切入點(diǎn)，努力探索實(shí)現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑，領(lǐng)悟師生課堂生活的真實(shí)愿景。（4）“主題式綜合性語文基礎(chǔ)知識(shí)”的評(píng)價(jià)研究。

　　5．提高課堂教學(xué)能力。（1）重視課堂教學(xué)的研究和改革，特別是小語第一、第二課時(shí)“整體化設(shè)計(jì)”、“常態(tài)化課堂”的研究。（2）引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，如：以學(xué)段為界的閱讀教學(xué)研討、同課異構(gòu)等，以期形成具有本地特色的小語課堂教學(xué)新模式。（3）以視頻案例為重要的研究手段，促進(jìn)多樣的、有效的課堂教學(xué)模式研究。重點(diǎn)加強(qiáng)精品課建設(shè)和小語素材資源建設(shè)。（4）進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，加強(qiáng)口語交際教學(xué)、作文教學(xué)的研究。

　　6．加強(qiáng)學(xué)會(huì)的活動(dòng)與管理。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，培植典型，以點(diǎn)帶面，拓展教育專業(yè)生活的樂趣，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)

　　7．各項(xiàng)常規(guī)工作。如：試卷編制、常規(guī)調(diào)研、研究課開設(shè)等，公正、公平、公開、有序地展開。

　　三、日程安排

　　八月份

　　1、各年級(jí)期初教研活動(dòng)

　　2、各區(qū)申報(bào)市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

　　3、各區(qū)、縣交流教研工作計(jì)劃

　　4．協(xié)調(diào)各轄市區(qū)精品課的拍攝以及校本教研中的使用的研究

　　九月份

　　1、小語教研基地開放展示活動(dòng)

　　2、低年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

　　十月份

　　1、常州市代表江蘇省參加全國閱讀教學(xué)大賽

　　2、市小語青年教師基本功大賽暨閱讀教學(xué)評(píng)優(yōu)（辦法另定）

　　十一月份

　　1、中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

　　2、教研組“振興閱讀”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

　　十二月份

　　1、小語年會(huì)

　　一月份

　　1、學(xué)期期末考試

工作方案篇3

　　時(shí)光飛逝，不知不覺又迎來新的一年。在即將過去的xx年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利完成了相應(yīng)的工作，現(xiàn)對(duì)xx年的工作做一個(gè)計(jì)劃。

　　xx年10月，很榮幸被選進(jìn)公司，做前臺(tái)營業(yè)員。前臺(tái)營業(yè)員是展現(xiàn)公司形象的第一人，在工作中，我嚴(yán)格按照公司要求，工裝上崗，熱情對(duì)待每一位來訪客聯(lián)通營業(yè)廳的客戶。接觸客戶多，需要協(xié)調(diào)的事情多，除了正常的收費(fèi)、辦理業(yè)務(wù)等工作外，在接待用戶、開展業(yè)務(wù)、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著作用。

　　這兩個(gè)月來，各方面都有了很大的進(jìn)步。在辦理業(yè)務(wù)和解答客戶問題方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的為客戶提供滿意的服務(wù)。工作中嚴(yán)格要求自己，保持很強(qiáng)的責(zé)任心，謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和協(xié)調(diào)能力。工作中，熱情服務(wù)，做到以誠相待、以心換心；靠一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作贏得客戶信賴。

　　愛崗敬業(yè)，愛護(hù)集體榮譽(yù)。有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，跟同事關(guān)系融洽，得到了大家的信任。積極參加公司組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　存在的問題：

　　在工作中，我雖然努力，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，有很多不足之處，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己更好地做好本職，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)

　　針對(duì)以上存在的不足和問題面對(duì)，在新的一年中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的不足

　　一，多和同事溝通交流，解決工作中出現(xiàn)的問題，以及將自己處理不了的問題反應(yīng)到上級(jí)，

　　二，是踏實(shí)做好本職工作。面對(duì)新的一年，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。

　　三，全方位的提高自己的工作能力和工作水平以及用良好的心態(tài)來迎接每一天。

　　四，在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

　　五繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

　　自來到聯(lián)通公司那天起，我就給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是：無論做什么，干，就要干好，就要做到比別人優(yōu)秀，我相信自己的能力，我也自信，經(jīng)過努力，我一定能成功。

　　xx年即將過去，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的xx年即將來臨，在新的`一年里，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

工作方案篇4

各社區(qū)黨委、黨（總）支部，各居委會(huì)（場(chǎng)）、機(jī)關(guān)各部門：

　　為強(qiáng)化街道全體工作人員的作風(fēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)工作干勁，提升工作合力，推進(jìn)街道作風(fēng)建設(shè)深入開展，推動(dòng)重點(diǎn)工作扎實(shí)推進(jìn)，全面完成年度目標(biāo)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)一保三奪十一”目標(biāo)。經(jīng)研究，特制定督查工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞年度目標(biāo)責(zé)任和各項(xiàng)重點(diǎn)工作，構(gòu)建大督查、強(qiáng)推進(jìn)、嚴(yán)處罰、重效率的督查機(jī)制，以科學(xué)合理、客觀公正、公開透明、實(shí)時(shí)實(shí)效為原則，以增強(qiáng)責(zé)任心、提升落實(shí)力為目標(biāo)，整合街道紀(jì)工委和黨政辦資源，加大對(duì)重點(diǎn)工作和作風(fēng)建設(shè)督查力度，推動(dòng)各項(xiàng)工作快速有序推進(jìn)，為街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立以街道辦主任王莉同志為組長的督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨工委副書記彭濤同志，黨工委委員、紀(jì)工委書記郭愛武同志任副組長，成員為黨政辦和紀(jì)工委全體人員，同時(shí)根據(jù)各時(shí)期工作重點(diǎn)督查方向不同，財(cái)政所、信訪辦、創(chuàng)衛(wèi)辦和征收辦等部門負(fù)責(zé)人參與。

　　三、督查內(nèi)容

　　（一）對(duì)居委會(huì)重點(diǎn)工作督查和作風(fēng)建設(shè)督查。重點(diǎn)工作主要根據(jù)街道對(duì)居委會(huì)的目標(biāo)責(zé)任狀排出月推進(jìn)任務(wù)，主要內(nèi)容包括：

　　1、經(jīng)濟(jì)建設(shè)：協(xié)護(hù)稅；居級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入；新增500萬元以上固定資產(chǎn)投資；策應(yīng)扶持資金；凈增限額以上各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)。

　　2、招商引資。

　　3、房屋征收。

　　4、信訪穩(wěn)定。

　　5、創(chuàng)衛(wèi)工作。

　　6、社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)。

　　7、各類加分指標(biāo)。

　　作風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容包括：居委會(huì)辦公環(huán)境、三務(wù)公開、接待群眾來訪、遵守“八項(xiàng)規(guī)定”、厲行節(jié)約、完成網(wǎng)絡(luò)問政交辦單和履行工作紀(jì)律等。

　�。ǘC(jī)關(guān)內(nèi)部作風(fēng)建設(shè)督查。主要內(nèi)容為：

　　1、出勤情況。不得遲到早退、無故離崗缺席。因病請(qǐng)假憑區(qū)級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明。一般工作人員請(qǐng)假，半天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，1天以上（含1天）的由主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；中層干部請(qǐng)假由辦事處主任批準(zhǔn)；三套班子領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假由黨工委書記批準(zhǔn)，報(bào)辦事處主任備案，公事請(qǐng)假需提供會(huì)議通知，所有請(qǐng)假均使用制式請(qǐng)假條書面請(qǐng)假。

　　2、工作紀(jì)律。辦公時(shí)間必須堅(jiān)守崗位，不得隨意串崗，佩戴工作牌，外出辦事要將去向告知站所其他人員，并及時(shí)更新去向告知，保持通訊工具暢通；嚴(yán)禁在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、打牌、購物、瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁；嚴(yán)格落實(shí)首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、AB崗工作等規(guī)章制度；實(shí)行文明服務(wù)、熱情服務(wù)、高效服務(wù)、透明服務(wù)，堅(jiān)持使用文明用語，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生。保持辦公場(chǎng)所環(huán)境整潔，地面干凈，桌面物品擺放整齊，不擺放與工作無關(guān)的物品，煙灰缸、垃圾筐及時(shí)清理，不亂貼亂畫，室內(nèi)無雜物，在各人負(fù)責(zé)的公共衛(wèi)生區(qū)維護(hù)環(huán)境整潔，無紙屑、垃圾、痰跡。

　　4、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。參加所有會(huì)議，一律將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)成靜音，嚴(yán)禁接打電話，緊急電話確需接打的，必須經(jīng)會(huì)議、學(xué)習(xí)組織者許可后到室外接打。

　　5、節(jié)儉辦公。提倡厲行節(jié)約，辦公用品一律精簡(jiǎn)，統(tǒng)一計(jì)劃，集中采購使用，扎口管理，提倡雙面打��；離開時(shí)及時(shí)關(guān)閉各類辦公電器；公務(wù)接待事前申報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)工委，就餐陪客不超標(biāo)，壓縮費(fèi)用，杜絕鋪張浪費(fèi)。食堂就餐實(shí)行光盤行動(dòng)。

　　四、督查方式

　　大督查分為三個(gè)督查小組：

　　1、主要負(fù)責(zé)傅莊（含）以南片的重點(diǎn)工作督查；

　　2、主要負(fù)責(zé)11個(gè)行政單元的作風(fēng)建設(shè)督查；

　　3、主要負(fù)責(zé)傅莊以北片的重點(diǎn)工作督查和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)督查。

　　督查活動(dòng)根據(jù)各階段工作重點(diǎn)開展，督查結(jié)果由三個(gè)小組梳理后匯總，每月最后一周周六會(huì)議上以視頻形式播放并點(diǎn)評(píng)。機(jī)關(guān)作風(fēng)督查每周不定期開展，每周六點(diǎn)名會(huì)進(jìn)行通報(bào)，月末進(jìn)行集中通報(bào)。

　　五、考核處理

　�。ㄒ唬┚游瘯�(huì)重點(diǎn)工作推進(jìn)督查考核。

　　凡被督查到重點(diǎn)工作落后序時(shí)進(jìn)度一次的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；被督查到重點(diǎn)工作推進(jìn)落后與序時(shí)進(jìn)度兩次的，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)居委會(huì)書記進(jìn)行誡勉談話。居委會(huì)作風(fēng)建設(shè)違反規(guī)定被督查到的，取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

　　（二）機(jī)關(guān)作風(fēng)督查考核。

　　1、凡遲到、早退的，無故缺席或外出辦事不履行請(qǐng)假手續(xù)的按照《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員日常管理的有關(guān)規(guī)定》進(jìn)行處罰，當(dāng)月累計(jì)三次以上的取消年度目標(biāo)獎(jiǎng)。

　　2、凡被督查到辦公場(chǎng)所環(huán)境臟、亂、差的，進(jìn)行黃牌警告，仍不及時(shí)整改的，扣除當(dāng)事人當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。

　　3、凡被督查到工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、打牌、購物、瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁，取消當(dāng)月考勤獎(jiǎng)；被督查到兩次的待崗三個(gè)月，取消年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)；被區(qū)以上部門督查到的，在區(qū)里處罰的基礎(chǔ)上，取消年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)，年度考核定為不合格，借用或臨時(shí)人員予以退回或辭退。

　　4、參加區(qū)以上會(huì)議發(fā)生缺席、遲到、早退、手機(jī)響鈴被督查通到的，在區(qū)里處罰基礎(chǔ)上，取消年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)。

　　5、對(duì)違反以上規(guī)定造成重大影響的，追究當(dāng)事人所在部門負(fù)責(zé)人、條線領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并給予同等處罰。

　　希望街居全體干部切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確目標(biāo)要求，以扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

工作方案篇5

　　為了順應(yīng)新時(shí)代、新課改、新形勢(shì)的要求，改變“為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人”的觀念；堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨；實(shí)施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的“高一打基礎(chǔ)、高二上水平、高三出成果”的年級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略；增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園�，F(xiàn)結(jié)合我校特點(diǎn)，制定本德育工作體系。

　　一、德育目標(biāo)

　　從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)、貼近學(xué)生需要，開展愛國、愛校、愛班、愛家教育，傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)教育，誠信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責(zé)任與理想教育，奉獻(xiàn)與服務(wù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛社會(huì)、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律等良好心理品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生積極參加公益活動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)、具有社會(huì)責(zé)任感的良好公民素養(yǎng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　為實(shí)現(xiàn)德育模式由以堵為主向以疏為主的轉(zhuǎn)型，本著“理論指導(dǎo)、活動(dòng)引導(dǎo)”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)制定切實(shí)可行的德育工作方案，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的育人目標(biāo)，特別設(shè)計(jì)了“一強(qiáng)二重多結(jié)合”的德育模式。

　　三、德育模式

　　1、加強(qiáng)一個(gè)基礎(chǔ)。德育工作的基礎(chǔ)在年級(jí)、班級(jí)，為夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，在年級(jí)成立以主管年級(jí)的副校長為組長，一名主任為副組長的年級(jí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊(duì)伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實(shí)。

　　2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。品質(zhì)教育和行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點(diǎn)。

　　為此要構(gòu)建四大工程。

　�。�1）構(gòu)建靈魂塑造工程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校、愛班、愛家情感。主要是通過教育優(yōu)勝班評(píng)選活動(dòng)、舉行升旗儀式、召開主題班會(huì)、舉辦文娛活動(dòng)、欣賞優(yōu)秀影片、看時(shí)事新聞、訪英雄人物等形式，來激發(fā)學(xué)生的愛心情感，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。

　�。�2）構(gòu)建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象。通過開展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等”系列評(píng)選活動(dòng)，通過校園文化軟硬件的開發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。

　�。�3）構(gòu)建“五自”教育工程，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。通過“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設(shè)計(jì)與主持班會(huì)，學(xué)生志愿者行動(dòng)，學(xué)生自發(fā)的社團(tuán)組織活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)評(píng)價(jià)等，逐漸培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我保護(hù)、自我完善、自我發(fā)展的能力。

　　（4）構(gòu)建溫暖工程，完善幫困助學(xué)制度。通過管理社會(huì)捐資助學(xué)、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過特困生資助及訪貧思廉等活動(dòng)，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　3、實(shí)現(xiàn)多個(gè)結(jié)合。即年級(jí)與處室結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、教育與教學(xué)結(jié)合、理論引導(dǎo)與行為引領(lǐng)結(jié)合、過程與評(píng)價(jià)結(jié)合，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　為此要采取六項(xiàng)措施：

　�。�1）建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制，制定學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理機(jī)制。

　�。�2）加強(qiáng)文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。

　�。�3）提高廣大教師的德育理論水平。通過德育理論研討會(huì)，德育專題工作會(huì)，班主任參加各級(jí)德育研討會(huì)或培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家來學(xué)校做輔導(dǎo)報(bào)告等，引導(dǎo)教師加強(qiáng)德育研究，在實(shí)踐中不斷提高自己的德育理論水平。

　�。�4）完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”相結(jié)合的教育功能，形成以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育大環(huán)境。

　　（5）設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)，開發(fā)活動(dòng)的育人載體功能。根據(jù)學(xué)生實(shí)際和需要，依托傳統(tǒng)節(jié)假日和重大慶�；顒�(dòng)，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩、責(zé)任、誠信、文明禮儀、奉獻(xiàn)意識(shí)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎(chǔ)。

　　（6）、堅(jiān)持六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，保障德育實(shí)效。即工作常規(guī)化、管理制度化、活動(dòng)系列化、教育專題化、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊(cè)》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設(shè)計(jì)系列主題教育內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，保障活動(dòng)落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期效果，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　四、具體實(shí)施辦法

　　建立課堂教學(xué)和德育活動(dòng)相互滲透的格局，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

　　1、轉(zhuǎn)變教師觀念，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能

　　長期以來，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。

　　在新課程改革的大背景下，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉(zhuǎn)變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的德育價(jià)值。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。

　　學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，組織好班主任的培訓(xùn)提高工作，加強(qiáng)班主任工作的引導(dǎo)，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導(dǎo)者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，成為全面貫徹國家教育方針的執(zhí)行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁作用，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的骨干作用。

　　加強(qiáng)班集體建設(shè)，使班集體成為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的園地。堅(jiān)持集體教育和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則，利用集體對(duì)個(gè)人的影響，引領(lǐng)學(xué)生向著正確的成長方向發(fā)展，把班集體建設(shè)成為學(xué)生自我約束、自我教育、自我進(jìn)步的園地。堅(jiān)持教育活動(dòng)與學(xué)生需求相結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)開展集體教育活動(dòng)。同時(shí)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的多種形式的個(gè)別指導(dǎo)，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生干部使之積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。

　　為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實(shí)堅(jiān)持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從20xx-2010學(xué)年第二學(xué)期開始，在班主任評(píng)價(jià)體系中增加學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)內(nèi)容（包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面）。

　　3、大力開展豐富多彩的校園活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營造積極向上的校園文化環(huán)境。

　　我校已有一定的校園文化基礎(chǔ)，如班會(huì)課、�？�、板報(bào)、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動(dòng)、開學(xué)典禮等各種文化陣地和活動(dòng)平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，以“我的校園我的家、誠信，感恩、文明禮儀、責(zé)任、奉獻(xiàn)與服務(wù)”等為主題，設(shè)計(jì)系列德育活動(dòng)，并開展“校園之星”評(píng)選表彰等活動(dòng)，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　常規(guī)固定活動(dòng)

　　班會(huì)----一方面按新課改的理念修訂《周會(huì)制度》，把班會(huì)課交給學(xué)生，逐步讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理；一方面制定《觀摩新型班會(huì)和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動(dòng)改革班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班會(huì)的督導(dǎo)，及時(shí)推廣新型班會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的共享。

　　板報(bào)----這是天天看得見的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設(shè)計(jì)，突出主題內(nèi)容，不能僅僅抄一首詩，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時(shí)要登記板報(bào)主題內(nèi)容，不能僅僅按是否更換來評(píng)價(jià)。

　　升旗儀式----規(guī)范升旗秩序，周周有儀式、有內(nèi)容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個(gè)層面全員參與，通報(bào)不良行為，大力表揚(yáng)師生中的模范事跡，樹立正面的典型。

　　校園廣播-----及時(shí)多渠道收集校園信息，大力表揚(yáng)師生中的模范事跡，樹立正面的典型。

　　明星學(xué)生推薦評(píng)選-----為促進(jìn)學(xué)生管理常規(guī)化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)被社會(huì)肯定的平臺(tái)，讓每位畢業(yè)生對(duì)高中生活留下美好的回憶。結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，經(jīng)研究決定從20xx-2010學(xué)年第二學(xué)期開始，每月在高一、二學(xué)生中推薦評(píng)選一批明星學(xué)生。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛勞動(dòng)之星、守紀(jì)自律之星、敬業(yè)奉獻(xiàn)之星、勤儉節(jié)約之星、團(tuán)結(jié)友愛之星、文明禮貌之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、誠實(shí)守信之星、熱愛環(huán)境之星”（具體實(shí)施方案另發(fā)）。

　　系列主題教育活動(dòng)

　　3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹節(jié)”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：開展一次“說文明話行文明舉做文明人”或“倡導(dǎo)文明新風(fēng) 共建美好班級(jí)（或支部）”的主題班會(huì)；組織學(xué)生在校內(nèi)至少做一件好事，如“綠色行動(dòng)”清理學(xué)校衛(wèi)生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國際婦女節(jié)時(shí)，給女教師獻(xiàn)上最美的祝福語；設(shè)計(jì)一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報(bào)；組織學(xué)生到縣敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。

　　4月份結(jié)合“清明節(jié)”開展緬懷先烈的歷史和愛國主義教育系列活動(dòng)：以“回顧昨天珍惜今天瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹立陽光心態(tài)，充滿自信，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，形式有主題班會(huì)、板報(bào)等。

　　5月份結(jié)合“五一”、“五四”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：以“熱愛勞動(dòng) 從我做起”、“貼近實(shí)際樹立理想”為主題開展勞動(dòng)光榮、樹立理想的教育活動(dòng)形式有主題班會(huì)、演講比賽、志愿者綠色行動(dòng)等。結(jié)合“母親節(jié)”設(shè)計(jì)感恩教育主題班會(huì)，樹立感恩與責(zé)任意識(shí)。

　　6月份以“法制與安全”為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，舉行座談會(huì)或講座。

　　7、8月份提前設(shè)計(jì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查，社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)等，并安排暑期結(jié)束后的檢查、記錄、存檔、整理。

　　9月份入學(xué)教育活動(dòng)，利用班會(huì)、板報(bào)、升旗、廣播多渠道強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合“教師節(jié)”開展主題班會(huì)，送祝福等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答教師和家長。

　　10月份結(jié)合“國慶節(jié)”設(shè)計(jì)文藝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛國、愛校、愛家有機(jī)統(tǒng)一。

　　11月份勞動(dòng)教育，組織學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)成員義務(wù)勞動(dòng)，靚麗臨中校園。

　　12月份以“法制與安全和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。

　　4、加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。

　　要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。要重視發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，積極開展學(xué)生會(huì)活動(dòng)。大力支持文學(xué)社活動(dòng)，依據(jù)興趣和進(jìn)步要求組織志愿者協(xié)會(huì)，采取自覺自愿和統(tǒng)一安排兩種形式開展活動(dòng)。努力營造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

　　5、積極推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，切實(shí)關(guān)心促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

　　在心理健康教育方面，我們要加強(qiáng)師生溝通、充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界、撫慰學(xué)生的內(nèi)心傷痛、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內(nèi)心壓力、糾正學(xué)生偏執(zhí)行為、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、避免對(duì)學(xué)生造成傷害。目前這項(xiàng)工作還具有隨意性，沒有真正開展，爭(zhēng)取盡快走向正規(guī)。

　　6、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，營造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康成長氛圍

　　規(guī)范班主任家訪行為，每學(xué)期舉辦一次家長會(huì)，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系；建立健全家長委員會(huì)，聽取家長的意見和建議，主動(dòng)接受家長的監(jiān)督；爭(zhēng)取家長參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動(dòng)，最大限度地爭(zhēng)取家長的支持。

工作方案篇6

　　為認(rèn)真做好地質(zhì)災(zāi)害防治工作，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)國務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《XX省地質(zhì)環(huán)境保護(hù)條例》和《XX省地質(zhì)災(zāi)害防治管理辦法》規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，編制本預(yù)案。

　　一、汛期降水趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　根據(jù)氣象部門預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)我鎮(zhèn)今年汛期（3-6月）總降雨量約720-800毫米，比常年偏多2成，降水集中期在6月中、下旬，汛期結(jié)束時(shí)間為7月上旬。

　　二、地質(zhì)災(zāi)害趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　（一）主要發(fā)災(zāi)區(qū)域預(yù)測(cè)

　　根據(jù)氣象部門預(yù)測(cè)和有關(guān)資料反映，結(jié)合我鎮(zhèn)地質(zhì)環(huán)境特點(diǎn)分析，XX、XX、XX是山體滑坡、崩塌、泥石流災(zāi)害的高發(fā)地區(qū)。XX鎮(zhèn)灣坡煤礦的地表極易發(fā)生因暴雨誘發(fā)的山體滑坡、地面塌陷、礦渣泥石流、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害。原XX線王坑路口段公路沿線要預(yù)防山體滑坡、崩塌災(zāi)害。河堤、水庫要嚴(yán)防管涌。同時(shí)，須嚴(yán)防各類建設(shè)工地不規(guī)范施工造成地質(zhì)災(zāi)害事故。

　�。ǘ┲饕l(fā)災(zāi)時(shí)段預(yù)測(cè)

　　主要發(fā)災(zāi)時(shí)段為3-9月，其中4月下旬至6月下旬為地質(zhì)災(zāi)害高發(fā)時(shí)段。大面積、長時(shí)間、集中性降雨，是導(dǎo)致地質(zhì)災(zāi)害的主要誘因。因此，在強(qiáng)降水時(shí)期，特別是小時(shí)降雨量達(dá)到20毫米時(shí)要加強(qiáng)預(yù)警工作。

　�。ㄈ┑刭|(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)預(yù)測(cè)

　　1.礦山：礦山企業(yè)開采，造成地下水位下降，形成地面塌陷；造成山體陡坡，形成山體滑坡和崩塌。

　　2.坡腳開挖、切坡建房地帶：破壞山體原始應(yīng)力平衡，當(dāng)汛期來后，雨水滲透到坡體內(nèi)，造成坡體下滑。

　　3.因地質(zhì)構(gòu)造自然形成的地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶。

　　三、防災(zāi)措施

　　我鎮(zhèn)每年發(fā)生的各類地質(zhì)災(zāi)害主要集中在XX村石壁沖、王坑沖山頂、山田村天子山、XX村四組以及XX村上林山等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害區(qū)（點(diǎn)）。針對(duì)我鎮(zhèn)具體情況，今年要做好如下幾項(xiàng)工作：

　�。ㄒ唬┥钊胄麄鳎岣邚V大干群的防災(zāi)意識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)地質(zhì)災(zāi)害宣傳工作，全面加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)防，杜絕人為責(zé)任事故的發(fā)生。要通過電視、報(bào)刊等宣傳媒體多渠道、多形式，向廣大干群深入宣傳地質(zhì)災(zāi)害防治法律、法規(guī)和地質(zhì)環(huán)境管理的各種知識(shí)，重點(diǎn)宣傳山洪災(zāi)害的突發(fā)性、危險(xiǎn)性，普及汛期災(zāi)害防治的基本常識(shí)，不斷提高人們主動(dòng)防范、依法防治的意識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)能力。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任。為確保全鎮(zhèn)防災(zāi)工作順利開展，鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)長XX任組長、黨委委員、武裝部長XX、黨委委員、副鎮(zhèn)長XX、副鎮(zhèn)長XX、鎮(zhèn)長助理XX任副組長，土地辦、農(nóng)辦、民政所、安全辦同志任成員的鎮(zhèn)地質(zhì)災(zāi)害防治領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XX兼任辦公室主任。要把防治地質(zhì)災(zāi)害、減少災(zāi)害損失納入鎮(zhèn)政府重要議事日程，與各行政村簽訂地質(zhì)災(zāi)害防治工作責(zé)任狀，對(duì)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)制訂相應(yīng)的防災(zāi)方案，落實(shí)專人專點(diǎn)監(jiān)測(cè)。同時(shí)從大局出發(fā)，樹立有備無患意識(shí)，服從統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)配，保證防災(zāi)搶險(xiǎn)工作責(zé)任到位，措施到位，落實(shí)到位。

　�。ㄈ┴瀼芈鋵�(shí)"三項(xiàng)制度".汛期地質(zhì)災(zāi)害值班制度、災(zāi)情速報(bào)制度、險(xiǎn)情巡視制度三項(xiàng)制度是地質(zhì)災(zāi)害防治工作的行為準(zhǔn)則，是地質(zhì)災(zāi)害防治工作具體責(zé)任體現(xiàn)。結(jié)合我鎮(zhèn)的具體情況，嚴(yán)格按照"三項(xiàng)制度"從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作，按照我鎮(zhèn)編制的地質(zhì)災(zāi)害防治預(yù)案進(jìn)行逐項(xiàng)落實(shí)和完善，最大限度地減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)做好人員遷避、緊急疏散、應(yīng)急搶險(xiǎn)和災(zāi)情速報(bào)等工作，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ㄋ模┙⒔∪簻y(cè)群防網(wǎng)絡(luò)。對(duì)本區(qū)域內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)（點(diǎn)）定期巡回檢查，及時(shí)預(yù)報(bào)險(xiǎn)情，特別是加強(qiáng)對(duì)山體滑坡、泥石流、地面塌陷等易發(fā)區(qū)的監(jiān)測(cè)工作。加強(qiáng)各級(jí)責(zé)任人的責(zé)任，建立起鎮(zhèn)、村和廣大群眾三位一體的地質(zhì)災(zāi)害防治體系，充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍作用，逐步形成群測(cè)群防意識(shí)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)采礦活動(dòng)管理和礦山地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)，嚴(yán)禁亂采濫挖，防止水土流失。按照《XX省地質(zhì)環(huán)境保護(hù)條例》的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行新辦礦山"地質(zhì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)"準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)地質(zhì)環(huán)境治理備用金繳存力度，有效改善礦山地質(zhì)環(huán)境，減少礦山地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。

　�。┞鋵�(shí)經(jīng)費(fèi)，保障地質(zhì)災(zāi)害防治工作的順利開展。政府每年安排一定的專項(xiàng)資金，列入財(cái)政預(yù)算，用于地質(zhì)災(zāi)害防治管理、災(zāi)變險(xiǎn)情監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)、突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查處理及治理工作。積極加強(qiáng)與省市縣國土資源部門的聯(lián)系，爭(zhēng)取國家投資對(duì)嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行勘查和治理。

工作方案篇7

　　為切實(shí)做好20××—20××學(xué)年度學(xué)校暑假工作，現(xiàn)將有關(guān)暑假工作安排通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以“參與、實(shí)踐、成長”為主題，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)；閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

　　二、暑假時(shí)間安排：

　　學(xué)生暑假從20××年7月15日起至8月30日止，學(xué)生8月31日到校報(bào)到并進(jìn)行衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)的清掃。（上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)）學(xué)生9月1日正式上課。教師從20××年7月20日開始放假，8月26日正式上班。

　　三、教師活動(dòng)安排：

　　1、學(xué)習(xí)教育理論，鉆研教材，更多的了解新課標(biāo)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力。自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在業(yè)務(wù)筆記上，要求每次寫2頁共500字以上的學(xué)習(xí)筆記，共7次。上交一份教學(xué)案例分析或者反思，A4紙4號(hào)字打印，電子稿發(fā)送郵箱：xxxx。

　　2、大力提倡教師深入學(xué)困生及貧困生家庭，做好學(xué)生及家長的思想工作，并做好記錄。（家訪記錄，要寫清楚時(shí)間、內(nèi)容、被訪學(xué)生及家訪教師，以電子稿形式發(fā)送郵箱：xxxxx）

　　3、鼓勵(lì)教師參加社會(huì)公益活動(dòng)，了解社會(huì)，了解教育在社會(huì)中的影響。提倡教師利用假期時(shí)間為學(xué)困生義務(wù)奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁教師在假期中亂辦班、亂補(bǔ)課、等違紀(jì)行為。

　　4、假期中教師在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的同時(shí)，要對(duì)本學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)寫好下學(xué)期的，開學(xué)第一周上交。（電子稿發(fā)送xxxx）

　　5、教師要通過“遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)”或“遼寧省基礎(chǔ)”，收看省內(nèi)優(yōu)秀教師精品課例1—2節(jié)（義務(wù)教育階段課例1035節(jié)），寫一篇體會(huì)或點(diǎn)評(píng)分析文章，開學(xué)后交到教務(wù)處。

　　6、教師要統(tǒng)計(jì)好班級(jí)學(xué)生的聯(lián)系方式，以便在假期中有任何問題時(shí)，聯(lián)系方便。假期學(xué)生外出超出5天，班主任要第一時(shí)間了解。教師假期外出超出5天，要及時(shí)與郭校長聯(lián)系，以便假期工作安排。（各位教師聯(lián)系電話如有變動(dòng)，假前要及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，保證假期通訊暢通，否則后果自負(fù)。）

　　7、教師要提前備好一周課。

　　四、學(xué)生活動(dòng)安排：

　　1、認(rèn)真完成暑期作業(yè)。督促和檢查孩子完成老師布置的暑期學(xué)習(xí)任務(wù)，并做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間。

　　2、加強(qiáng)孩子禮儀教育。請(qǐng)各位家長利用假期時(shí)間教育孩子養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個(gè)一”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問候、一個(gè)會(huì)心的微笑。開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校將會(huì)對(duì)孩子的文明禮儀等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并與考核掛勾。

　　3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。禁止孩子野浴；白天無人看護(hù)孩子，一定要妥善處理和教育；不接受陌生人的小恩小惠，防止上當(dāng)受騙；注意防火、防盜、防食物中毒及安全用電、煤氣；禁止孩子到游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

　　五、加強(qiáng)暑假期間的學(xué)校管理

　　1、加強(qiáng)防汛工作值班，完善制度，暑假期間，必須確保聯(lián)絡(luò)暢通。

　　2、加強(qiáng)值班、值宿工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，責(zé)任分工明確。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校的治安管理。禁止校外閑雜人員入校，進(jìn)入學(xué)校人員要認(rèn)真做好登記工作。

　　4、若學(xué)校發(fā)生意外情況值班教師要及時(shí)通報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)做好問題的處理工作。

　　5、擅自離崗，無故不參加值班工作的將嚴(yán)肅處理。

工作方案篇8

　　樂蟠初中20xx年中考備考研討會(huì)發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

　　今天很高興能與大家一起來談?wù)劸拍昙?jí)中考備考復(fù)習(xí)工作，眾所周知，教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，而畢業(yè)班的教育教學(xué)工作又是中心工作中的“中心”。中考成績(jī)關(guān)乎著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，也關(guān)乎著學(xué)生的前途和家庭的幸福。為使我校今年中考成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)20xx年的中考目標(biāo)，結(jié)合具體實(shí)際，現(xiàn)將我校20xx年中考備考工作方案和大家做一交流，不妥之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正：

　　一、明確中考目標(biāo) 著眼學(xué)生發(fā)展

　　今年，縣局給我校下達(dá)的中考目標(biāo)是力保全縣第一，力爭(zhēng)進(jìn)入全市前35名。重?fù)?dān)壓在肩，責(zé)任記于心。為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我校召開專題會(huì)議，制定了《樂蟠初中20xx年中考備考工作實(shí)施方案》，細(xì)化分解目標(biāo)責(zé)任，將具體指標(biāo)分解到各學(xué)科、各教師、各班級(jí)。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以生本課堂為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，力爭(zhēng)完成縣局給我校提出的中考奮斗目標(biāo)。

　　二、規(guī)范教學(xué)管理完善激勵(lì)機(jī)制

　　在教育教學(xué)中，我們突出抓好制度建設(shè)，建立和完善了規(guī)范的教學(xué)規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學(xué)的方方面面，與教師 1

　　考核密切相關(guān)，并貫徹工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以“剛性”制度來保證教學(xué)管理的實(shí)施，以“柔性”的人文管理來保證規(guī)章制度的全面落實(shí)。

　　1.細(xì)化分工，明確職責(zé)。學(xué)期初，制定了包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、教研組長崗位職責(zé)和考核目標(biāo)，使教研組長掛靠學(xué)科，年級(jí)主任掛靠年級(jí)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面幫扶，細(xì)化到學(xué)科、年級(jí)，并及時(shí)參加年級(jí)組和教研組的每一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、記錄、評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)真正落到了實(shí)處，使教研組，學(xué)科組的學(xué)習(xí)、交流等業(yè)務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效。

　　2.積極探索教師、學(xué)生及教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期，我們進(jìn)一步修訂完善了《樂蟠初中畢業(yè)班獎(jiǎng)懲辦法》《樂蟠初中全縣質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，將起始成績(jī)和控輟保學(xué)等指標(biāo)納入到獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)之中，設(shè)綜合獎(jiǎng)、學(xué)科獎(jiǎng)、升學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，考核評(píng)價(jià)堅(jiān)持“縱橫對(duì)比，雙線考核，全程跟蹤，定期獎(jiǎng)懲”，使獎(jiǎng)懲辦法更具科學(xué)性，激勵(lì)性。

　　三、加強(qiáng)德育建設(shè) 穩(wěn)定師生思想

　　1.抓畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。

　　我校把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。特別是20xx年后季，我校與西華池初中合并，學(xué)生人數(shù)大增，現(xiàn)我校九年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，參加中考的學(xué)生人數(shù)為780多人，學(xué)生人數(shù)多，底子薄，單個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)分散，兩極分化嚴(yán)重，這對(duì)我校教學(xué)成績(jī)的提升造成了一定的困難，我校又是縣城唯一的一所設(shè)施較好的初級(jí)中學(xué)，無論是市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是學(xué)生家長都把 2

　　目光聚焦在義務(wù)教育階段的終點(diǎn)站，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深感責(zé)任重大。面對(duì)存在的困難，首先要穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的思想，只有穩(wěn)定他們的思想才能讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。因此，我校要求班主任、代課教師先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法、以及對(duì)畢業(yè)以后去向的選擇，然后對(duì)癥下藥對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。各科任老師積極配合，利用自習(xí)課、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2.以人為本，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性

　　中考備考的主抓手是教師，也是中考備考工作的主要實(shí)施者和落實(shí)者。我校一方面為九年級(jí)的教學(xué)、備考提供人力、物力、財(cái)力上的支持，在政策上適當(dāng)傾斜，盡可能的滿足他們工作生活的需要，幫助他們解決生活和教學(xué)中的實(shí)際問題；另一方面從感情上走進(jìn)他們，從事業(yè)上激勵(lì)他們，想他們所想，急他們所急，盡最大努力的幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，使得九年級(jí)的老師甩掉包袱，輕裝上陣，全身心的投入到教學(xué)工作中去。

　　四、注重隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)落實(shí) 優(yōu)化復(fù)習(xí)策略

　　在常規(guī)教學(xué)中，我們既注重了師資隊(duì)伍建設(shè)，又樹立了“把小事做好，把簡(jiǎn)單的事做徹底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套較為嚴(yán)格的檢查通報(bào)制度，強(qiáng)化了教學(xué)的過程監(jiān)督，取得了一定的效果。

　　1.發(fā)揮名師導(dǎo)教作用，做好示范教學(xué)工作

　　我校各學(xué)科都有名師授課，在平時(shí)的備課、議課、上課、評(píng)課過程中充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，復(fù)習(xí)階段組織上好“專 3

　　題復(fù)習(xí)”示范教學(xué)課，很好的做到了學(xué)科名師傳幫帶，骨干教師做表率，青年教師進(jìn)步快的往復(fù)式滾動(dòng)提高，打造一支功底扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

　　2.抓集體備課，抓課前準(zhǔn)備

　　教務(wù)處加強(qiáng)了集智式備課的精度和密度，一方面抓實(shí)集體備課議課，確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程五落實(shí)，備課內(nèi)容主要圍繞單元教材分析，知識(shí)重點(diǎn)，考點(diǎn)分析，疑點(diǎn)、難點(diǎn)討論，教后心得等進(jìn)行研討交流，不走過場(chǎng)，不流于形式。另一方面抓實(shí)獨(dú)立備課，要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際學(xué)情，進(jìn)行“二次議課”和“三次備課”，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

　　3.構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)實(shí)效

　　九年級(jí)教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”實(shí)驗(yàn)，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，在精心編制集體備課案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本課型來上，課堂上堅(jiān)持“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”的基本學(xué)習(xí)方式。

　　對(duì)于復(fù)習(xí)課，要幫助學(xué)生溫習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生背景，產(chǎn)生過程與結(jié)論，重視學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，同時(shí)復(fù)習(xí)課要突出本節(jié)課知識(shí)對(duì)應(yīng)的中考重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際找出熱點(diǎn)，全面 4

　　理解直擊難點(diǎn)，從而達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果。

　　對(duì)于試卷講評(píng)課，為了提高講評(píng)效果，學(xué)生每做完一套試題或訓(xùn)練題，科任教師在講評(píng)前盡力做到、做好質(zhì)量分析、成績(jī)分析、錯(cuò)題分析、原因分析、措施跟進(jìn)。各學(xué)科高度重視學(xué)生基礎(chǔ)，堅(jiān)持低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，循序漸進(jìn)，真正為學(xué)生所講，講學(xué)生所需。在講解中把握好：學(xué)生難懂的少講，難點(diǎn)分層講，重點(diǎn)著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。

　　4.講求復(fù)習(xí)策略，穩(wěn)步有序推進(jìn)

　　通過對(duì)往年我省中考語文試題的分析,我們?cè)?0xx年中考備考復(fù)習(xí)過程中，各學(xué)科均采取三輪復(fù)習(xí)模式：

　�、� 全面復(fù)習(xí)階段(4月中旬到4月底):全面復(fù)習(xí)7-9年級(jí)六本書中所要考到的基礎(chǔ)知識(shí)，點(diǎn)面結(jié)合,確保學(xué)生頭腦里形成完整的知識(shí)體系,并進(jìn)一步形成分析問題、解決問題的能力。

　　②重點(diǎn)突破階段(5月初到5月底):進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與檢測(cè),以中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)和近年中考模試卷進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。

　　③模擬沖刺階段(6月初到6月13日):6月初至中考前以中考測(cè)試題為主,力爭(zhēng)精練精講,針對(duì)前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點(diǎn)采用各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷,并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測(cè)試(校模),最后以近三年慶陽市中考模擬題的形式進(jìn)行檢測(cè)，完成第三輪模擬沖刺。

工作方案篇9

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，保障師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，不斷深化“平安和諧校園創(chuàng)建工作”，努力創(chuàng)造平安和諧校園及良好的周邊環(huán)境，根據(jù)國家、省市縣綜治委及縣教育局關(guān)于開展校園及周邊綜合治理工作的有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，按照“預(yù)防為主、打防結(jié)合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的相關(guān)文件精神，多方配合，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力整治校園及周邊環(huán)境，切實(shí)維護(hù)校園及周邊的安全穩(wěn)定。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境的集中整治，形成多個(gè)部門參與，實(shí)施綜合治理的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使學(xué)校及周邊安全防控措施明顯加強(qiáng)，防控能力進(jìn)一步提高。學(xué)校內(nèi)部安全管理和安全保衛(wèi)制度不斷完善，工作能力和水平全面提升；校園周邊的交通、治安、食品衛(wèi)生、文化環(huán)境狀況得到明顯改善；創(chuàng)造讓學(xué)生安心，家長放心，社會(huì)和群眾滿意的校園周邊環(huán)境。

　　三、具體工作任務(wù)

　　1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，確保校園安全。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求，認(rèn)真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規(guī)章制度健全、管理措施落實(shí)、強(qiáng)化內(nèi)保安全、重點(diǎn)設(shè)施安全等重點(diǎn)部位的管理，開展經(jīng)常性的安全教育，確保師生活動(dòng)安全。

　　2、主動(dòng)聯(lián)系，積極配合，形成長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共創(chuàng)良好的校園周邊環(huán)境。一是加強(qiáng)與交警大隊(duì)、南城派出所和消防大隊(duì)的溝通與聯(lián)系。對(duì)涉及學(xué)校及周邊的社會(huì)治安、交通、消防安全隱患，及時(shí)反映提供線索，協(xié)助做好防范和治理工作。二是與城管、衛(wèi)生局、工商局等部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口小商店進(jìn)行檢查，整治占道經(jīng)營，預(yù)防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學(xué)校周邊文化環(huán)境，凈化校園文化。四是與建設(shè)、環(huán)保等部門聯(lián)系，解決教學(xué)樓后面私人養(yǎng)豬問題。

　　四、時(shí)間安排及步驟

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作將堅(jiān)持監(jiān)管與集中整治相結(jié)合。今年整治工作分為三個(gè)階段：

　　1、隱患排查階段（4月15日-5月15日）。認(rèn)真學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治的相關(guān)文件精神，制定我校校園周邊環(huán)境安全專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，并召開會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報(bào)工作。

　　2、集中整治階段（5月16日-6月30日）。按照上級(jí)工作安排和要求，結(jié)合我校特點(diǎn)，要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班級(jí)，班主任包學(xué)生，經(jīng)常深入年級(jí)，跟班級(jí)督辦檢查，針對(duì)排查出的路隊(duì)安全、體育課及大課間活動(dòng)安全、課間玩危險(xiǎn)游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。完成整治工作。同時(shí)，聯(lián)合相關(guān)部門，集中時(shí)間、集中力量進(jìn)行綜合整治。一是聯(lián)系交警大隊(duì)、南城派出所等單位，解決學(xué)校門前至縣勞動(dòng)局路口交通秩序混亂的問題。，排除安全隱患；二是學(xué)校協(xié)助城管、工商部門清理門口的小商販、小攤點(diǎn)，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門清除校門口商店的“三無”食品；三是協(xié)助南城派出所打擊校門口欺騙敲詐學(xué)生錢物的不法分子；四是協(xié)助建設(shè)、環(huán)保等部門，取締教學(xué)樓后面私人養(yǎng)豬場(chǎng)。

　　3、檢查驗(yàn)收和“回頭看”階段（7月1日-8月30日）。學(xué)校將對(duì)照 “平安和諧校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自糾，完善檔案，形成自查報(bào)告。并接收各級(jí)組織的專項(xiàng)整治活動(dòng)及“平安和諧校園”的考核檢查。

　　五、工作措施及要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教職工要充分認(rèn)識(shí)校園及周邊安全工作的重要性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感。為確保此項(xiàng)工作的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長，班子成員和各處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，確保組織工作到位。

　　2、合理安排，周密部署。學(xué)校在檢查摸底的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問題，制定整治工作方案。各班要對(duì)班內(nèi)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，明確整治工作目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間和工作任務(wù)，全�？倓�(dòng)員，大家起行動(dòng)，開展“隱患治理年”活動(dòng)，對(duì)校園及周邊存在的突出問題進(jìn)行全面整治。

　　3、廣泛宣傳，營造聲勢(shì)。學(xué)校將通過紅領(lǐng)巾廣播、專題板報(bào)、知識(shí)講座、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學(xué)生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳整治活動(dòng)的重要意義，調(diào)動(dòng)全體教職工和全校學(xué)生積極參與校園周邊環(huán)境整治工作的積極性，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全。

　　4、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校按照“隱患治理年”的工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補(bǔ)什么”的原則，因校制宜，因校施策，務(wù)求整治工作取得明顯成效。

　　5、繼續(xù)深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，對(duì)照省市“平安和諧校園”的創(chuàng)建驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，做好自查自驗(yàn)工作，進(jìn)一步充實(shí)完善各類檔案，力爭(zhēng)創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

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