【熱門】活動(dòng)方案范文匯總8篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
天吉泰中心校
20xx/5
學(xué)校環(huán)保節(jié)能活動(dòng)方案
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，配合五原縣教育局開展 “環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定組織開環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
為了學(xué)校更好的發(fā)展，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，使師生樹立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：姜美玲
副組長：郝永明、張瑞、王慧
成 員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方
式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書。
3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、各班級(jí)組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的'作品上交德育處，德育處將組織評(píng)比。通過這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。
6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：
①作品反映一個(gè)主題：“環(huán)保節(jié)能”。
②作品要求主題突出，創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。
請(qǐng)各班級(jí)從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、大隊(duì)部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生，由大隊(duì)部組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、推廣教科書的循環(huán)使用。
9、開展“我要環(huán)保，我愛學(xué)�！敝黝}簽名活動(dòng)。
天吉泰中心校大隊(duì)部
活動(dòng)方案 篇2
為弘揚(yáng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的.演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動(dòng)方案。
一、成立組織：
組 長：臘春新
副組長：時(shí) 間
成 員：葛慶 牛戰(zhàn) 張麗梅 各班班主任
二、參賽對(duì)象：1——6年級(jí)各班學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日下午
四、比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場。
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。自選曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5、每班全體學(xué)生都要參加。
6、按抽簽順序進(jìn)行比賽，精神風(fēng)貌良好，保持會(huì)場紀(jì)律與衛(wèi)生
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）
3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（20）
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。（30分）
5、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)全部到齊的班級(jí)不扣分，缺一個(gè)扣2分，最多不超過10分。
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該班的平均分。
七、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按年級(jí)評(píng)選：一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
八、評(píng)委名單：臘春新 時(shí)間 葛慶 牛戰(zhàn)
九、具體分工：
1、場地布置及入場協(xié)調(diào)：穆毅強(qiáng)
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：張麗梅
3、攝影攝像：廖巖
4、后勤保障：校工
活動(dòng)方案 篇3
創(chuàng)建目的：
發(fā)展特色企業(yè)文化活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工業(yè)余文化生活，更好的滿足職工日益增長的精神文化需求。
項(xiàng)目規(guī)劃：
文化娛樂活動(dòng)室的建設(shè)將本著節(jié)儉的原則，盡量利用公司現(xiàn)有的資源，將普管層飯?zhí)门赃吙臻g改建而成，功能分為5大塊，分別為閱覽室、乒乓球運(yùn)動(dòng)區(qū)，文化墻，多功能區(qū)，電腦培訓(xùn)室。具體規(guī)劃方案如下（該方案包括中心布置方案和中心裝修方案）：
工程藍(lán)圖
一、閱覽區(qū)
配置報(bào)刊架2個(gè)，保留近一個(gè)月的'各類報(bào)紙、 配置書架3個(gè)（也可沿墻打造書架3組），擺放圖書200-300本，提供圖書借閱服務(wù)（書籍種類可定期更換）。
二、娛樂區(qū)
1、 配備小方桌4張、方凳8把，供下棋者使用、
2、 配備象棋、圍棋、軍棋等各四副。三、乒乓球運(yùn)動(dòng)區(qū)
1、配備可拆卸乒乓球桌一張，球拍4副，（當(dāng)活動(dòng)中心有大型活動(dòng)時(shí)，可拆卸乒乓球桌，作為物品收納區(qū)使用）三、文化墻
1、做成宣傳欄形式，張貼公司相關(guān)榮譽(yù)證書，好人好事通告，公司文化宣傳告示等。
四，多功能區(qū)
1、配備2M條桌10張，圓凳40張。
2、可作為會(huì)議與員工培訓(xùn)場所；
3、可作為舉辦大型文藝活動(dòng)場所（如唱歌比賽，踢鍵子比賽，跳舞等）
五、電腦培訓(xùn)室
1、逐步將公司部分辦公電腦淘汰，放置該區(qū)，作為員工培訓(xùn)使用。
2、對(duì)于有興趣學(xué)習(xí)電腦的員工，進(jìn)行相關(guān)電腦培訓(xùn)。
3、、規(guī)劃出一臺(tái)電腦用作圖書及活動(dòng)中心財(cái)產(chǎn)管理。
裝修方案
本著節(jié)儉的原則，充分利用公司人力物力，作以下方案：
一、 屋頂
1、本區(qū)域?yàn)殍F皮房區(qū)域，鐵皮屋頂有破損區(qū)須修補(bǔ)，該加固的須加固、另，考慮夏天火熱，需加裝隔熱材料。
2、靠鼎豐側(cè)鐵皮未遮蓋至圍墻，需做延長。
3、考慮美觀，需吊頂（建議用白石膏），吊頂面積約112平方米。
4、安裝8盞頂燈，各自控制，6部風(fēng)扇。
二、四周圍墻（靠廠區(qū)側(cè)為A墻，靠鼎豐側(cè)為B墻，靠馬路側(cè)為C墻，靠普管層飯?zhí)脼镈墻）
1、A,B墻均為半墻，上半部分需密封。（面積均為32平方米）
2、A墻考慮利用公司資源，做鐵架，鑲較厚的PVC板進(jìn)行密封。
3、B墻同A墻做成可以推拉的（夏天時(shí)可打開通風(fēng)）
4、C墻做成磚墻（考慮到防水與安全，面積約為22平方米）
5、D墻做成磚墻（因隔壁為飯?zhí)茫紤]防水，面積約為22平方米）
6、電腦培訓(xùn)室另一側(cè)做成鐵皮墻并開一門。(面積約為22平方米)
活動(dòng)方案 篇4
主 題： 凝聚力活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
由于剛接新的班級(jí)，自感班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個(gè)集體中，所以決定召開此班會(huì)。
活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果：
準(zhǔn)備工作：
1、通過平時(shí)的觀察和積累，收集了一些體現(xiàn)班級(jí)凝聚力不強(qiáng)的素材。
2、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)剬?duì)于班級(jí)現(xiàn)狀的.一些看法和體會(huì)，并將具體問題一一提出。
過程：
1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。
2、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)于班級(jí)的看法和感受，并將問題一一列舉。
3、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參與討論。
4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。
5、由我提出對(duì)全班的要求和期望，并進(jìn)行鄭重的承諾。
活動(dòng)方案 篇5
20xx年6月6日是第二十個(gè)全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動(dòng)的主題確定為“ｘｘｘｘ”。在愛眼日到來之際，學(xué)生的暑期生活也即將開始，這也讓保護(hù)視力、關(guān)心青少年用眼健康的話題再次成為社會(huì)焦點(diǎn)。從愛眼日到整個(gè)暑假，是進(jìn)行視力矯正的最佳時(shí)期，每年的愛眼日宣傳活動(dòng)也成為暑期促銷的.前奏。為了保護(hù)小學(xué)生及廣大市民的用眼健康，特制定本方案：
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我縣居民的眼健康水平，逐步消除白內(nèi)障導(dǎo)致的盲。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月6日上午9點(diǎn)——11點(diǎn)
三、活動(dòng)形式
1、以講座的形式在中小學(xué)校進(jìn)行宣傳。
2、印發(fā)宣傳單，詳細(xì)介紹預(yù)防近視的方法。
3、動(dòng)用宣傳車進(jìn)行宣傳。
4、由教師利用講課的形式進(jìn)行宣傳中小學(xué)生如何保護(hù)眼睛的健康。
活動(dòng)方案 篇6
根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)的通知》(濟(jì)辦發(fā)〔20xx〕4號(hào)文件)精神，按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)整治"門難進(jìn)、臉難看、事難辦"問題的要求，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部當(dāng)先鋒、強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，不斷提高責(zé)任意識(shí)、辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在市直機(jī)關(guān)窗口服務(wù)單位開展創(chuàng)建"共產(chǎn)黨員先鋒崗"活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建原則
(一)堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局的原則。各部門單位要緊緊圍繞中心任務(wù)，突出建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(二)堅(jiān)持廣泛參與，推動(dòng)工作的原則。各部門單位要充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，廣泛聽取群眾的意見建議，真正把群眾滿意、業(yè)績突出的`崗位評(píng)選出來，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部職工在本職崗位上建功立業(yè)的熱情，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作圓滿完成。
(三)堅(jiān)持自主創(chuàng)新，搞好結(jié)合的原則。各部門單位要按照"雙爭"活動(dòng)的要求，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，確保創(chuàng)建質(zhì)量，扎實(shí)開展"我承諾、我服務(wù)"，"我亮牌、我示范"，"我履職、我奉獻(xiàn)"，"我創(chuàng)新、我超越"等實(shí)踐活動(dòng)，真正使黨員"黨徽戴起來、責(zé)任扛起來、形象樹起來"，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平。
二、設(shè)置形式和標(biāo)準(zhǔn)
(一)設(shè)置形式
"共產(chǎn)黨員先鋒崗"為黨員集體先鋒崗，創(chuàng)建黨員集體先鋒崗的必須是窗口服務(wù)單位，且黨員人數(shù)不少于兩人。
(二)基本標(biāo)準(zhǔn)
1、黨性覺悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的基本理論和基本路線，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、業(yè)務(wù)技能精。積極參加技能大比武活動(dòng)，熟練掌握崗位專業(yè)技能，熟悉政策、精通業(yè)務(wù)、辦事高效。
3、崗位業(yè)績佳。自覺執(zhí)行規(guī)章制度，積極兌現(xiàn)服務(wù)承諾，工作效率高，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，不斷掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長新本領(lǐng)，工作恪盡職守、勤奮努力、業(yè)績突出。
4、服務(wù)質(zhì)量優(yōu)。牢記全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，認(rèn)真落實(shí)"首問負(fù)責(zé)制"，服務(wù)積極主動(dòng)、熱情周到、文明禮貌，做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。
5、法制觀念強(qiáng)。依法行政、秉公辦事、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律，恪守職業(yè)道德和社會(huì)公德，模范遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)制度規(guī)定，無任何責(zé)任事故和違法違紀(jì)問題。
6、群眾反映好。胸懷大局，心系群眾，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公道正派，群眾威信高，崗位形象好。
三、創(chuàng)建方法和管理
(一)創(chuàng)建方法
1、單位推薦。市直各部門單位對(duì)參加創(chuàng)建活動(dòng)的服務(wù)窗口，認(rèn)真審核把關(guān)，按照各自的崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，經(jīng)黨組(黨委)研究同意后，向市直機(jī)關(guān)工委推薦。
2、審查命名。市直機(jī)關(guān)工委對(duì)各部門單位推薦的"共產(chǎn)黨員先鋒崗"進(jìn)行審查，經(jīng)工委會(huì)研究同意后，對(duì)確定的"共產(chǎn)黨員先鋒崗"進(jìn)行命名授牌。
(二)創(chuàng)建管理
"共產(chǎn)黨員先鋒崗"實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，成熟一個(gè)，命名一個(gè)。各部門單位要進(jìn)行不定期檢查，市直機(jī)關(guān)工委將隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題督促整改，對(duì)不符合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的及時(shí)調(diào)整。"共產(chǎn)黨員先鋒崗"出現(xiàn)下列情況之一者，撤銷其稱號(hào)：一是崗位出現(xiàn)違法違紀(jì)、違反黨和國家政策和規(guī)章制度的人和事;二是在管理和服務(wù)中發(fā)生重大責(zé)任事故;三是發(fā)生群眾反映強(qiáng)烈，經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)的不良現(xiàn)象和事件。
四、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建"共產(chǎn)黨員先鋒崗"是深化"雙爭"活動(dòng)的重要載體，是促進(jìn)部門單位轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)，擦亮為民服務(wù)窗口、展示黨員良好形象的有效形式，各部門單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市直機(jī)關(guān)工委成立創(chuàng)建活動(dòng)辦公室，辦公室設(shè)在工委宣傳部，負(fù)責(zé)對(duì)各部門單位推薦的"共產(chǎn)黨員先鋒崗"進(jìn)行審查。各部門單位要成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，抓好活動(dòng)開展。
(二)精心組織實(shí)施。各部門單位要聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，根據(jù)崗位特點(diǎn)明確具體標(biāo)準(zhǔn)、措施和要求，精心組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，每季度向工委推薦一次成熟的黨員先鋒崗。每個(gè)創(chuàng)建崗位要根據(jù)實(shí)際情況，努力挖掘自身潛力，選好選準(zhǔn)突破點(diǎn)，形成創(chuàng)建黨員先鋒崗的特色亮點(diǎn)，每名黨員在日常工作中要佩戴黨徽，亮明身份。要及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的黨員先鋒崗，營造良好的輿論氛圍。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。市直機(jī)關(guān)工委將根據(jù)活動(dòng)開展情況，采取召開座談會(huì)、現(xiàn)場指導(dǎo)、明查暗訪等形式，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，積極培樹典型，使學(xué)有先進(jìn)、趕有目標(biāo)，把"雙爭"活動(dòng)不斷引向深入。各部門單位活動(dòng)開展情況將作為機(jī)關(guān)黨建考核的重要內(nèi)容和評(píng)先樹優(yōu)的主要依據(jù)。
活動(dòng)方案 篇7
《新課標(biāo)》指出：朗讀是閱讀教學(xué)中最重要的訓(xùn)練，各年級(jí)都要重視朗讀，充分發(fā)揮朗讀對(duì)理解課文內(nèi)容、發(fā)展語言、陶冶情感的作用。朗讀，在學(xué)習(xí)語文中有著特殊的功能，它既有吸收課文語言、內(nèi)容的功能，又有發(fā)展語言、發(fā)展思維、激發(fā)朗讀者情感的功能，除此之外，小學(xué)生學(xué)習(xí)語文，重要的是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的積累和注重字、詞、句的掌握，要提高小學(xué)生的語文水平，不斷提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力和文字寫作能力，并為學(xué)習(xí)課外知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后的學(xué)習(xí)和自我發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)目的
1、要提高小學(xué)生的語文水平，包括他的基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、理解能力、寫作水平的培養(yǎng)和提高。
2、大量地讀書和背誦課文，是小學(xué)階段的學(xué)生積累知識(shí)和掌握字、詞、句的一個(gè)重要的方面。
3、通過背誦語文課文，可以使小學(xué)生熟記課文內(nèi)容，進(jìn)而深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，發(fā)揮課文內(nèi)容的模仿和借鑒功能，不斷提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力和文字寫作能力。
4、為學(xué)習(xí)課外知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后的學(xué)習(xí)和自我發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、方法措施
誦讀課文包括背誦和朗讀兩大方面，因此就這兩方面分別談一下：
（一）有感情的朗讀課文
要想讓學(xué)生有感情地朗讀課文，首先應(yīng)該做到讓學(xué)生正確流利地朗讀課文，只有正確流利地朗讀課文，學(xué)生才能有語氣、有感情地讀好課文，如果字音還讀不準(zhǔn)，還不知道在哪里斷句，學(xué)生就不會(huì)讀出自己的感情、自己的體會(huì)。
在訓(xùn)練學(xué)生正確流利地讀課文時(shí)，對(duì)于學(xué)生要注意。
（1）停頓。朗讀中的停頓主要分語法停頓和語意停頓，即知道各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表示的不同時(shí)間的停頓，還要使學(xué)生掌握沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一句話之間的短暫停頓。
（2）重音。一句話的表意重點(diǎn)在朗讀上要作重音處理，以示強(qiáng)調(diào)。
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀有以下幾種方法。
1、教師范讀。
教師范讀不僅能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，而且為學(xué)生樹立了樣板，對(duì)于課文中難理解的句段，教師可以分析，講解，但對(duì)于朗讀時(shí)語言的輕重緩息，光靠講解，學(xué)生仍不明白，而范讀則可把兩者結(jié)合起來，使學(xué)生聽到了正確的聲音形象，學(xué)生就可在理解的基礎(chǔ)上朗讀出來。范讀，最好是在課堂上面對(duì)面地使學(xué)生聽到聲音，看到神情，較之聽錄音效果強(qiáng)得多了。
2、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)共鳴。
指導(dǎo)有感情地朗讀要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課文內(nèi)容所需要的情境。引導(dǎo)學(xué)生入境、入情，調(diào)動(dòng)起他們的想象，借助他們已有的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)感受來理解體會(huì)課文的內(nèi)容，可以用教師的語言描繪情境，用圖畫展示情境，用表演模擬情境，用音樂烘托渲染情境……學(xué)生進(jìn)入情境，甚至進(jìn)入角色，便容易"情動(dòng)辭發(fā)"而讀出情感。
3、品讀與評(píng)讀結(jié)合。
自讀品味，聽讀評(píng)議。自讀時(shí)，品味意境，找到感覺從而讀出感情；聽別人朗讀時(shí)，可以與自己的體會(huì)相比較，指出理解上的正誤與表達(dá)上的得失，從而找到朗讀的正確形象。
4、注重教師的評(píng)價(jià)。
教師在學(xué)生朗讀時(shí)給予適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是很重要的，一句肯定可以建立學(xué)生的信心，一句鼓勵(lì)可以讓學(xué)生讀的更好，同時(shí)也可以讓其他學(xué)生學(xué)到他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
5、指導(dǎo)讀好重點(diǎn)詞語。
課文中一些優(yōu)美的句子中有含義較深的詞語，讀懂并讀好這些詞語才能讀好整句話。
6、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種現(xiàn)代化媒體，可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高朗讀效果。
總之，只有在讀正確的基礎(chǔ)上做到流利地讀才可能要求做到有感情地朗讀。除此之外反復(fù)練習(xí)，才可能深入理解、體會(huì)課文的思想感情，進(jìn)而有感情地朗讀課文。
（二）有感情進(jìn)行背誦課文
啟發(fā)與激勵(lì)并用，幫助學(xué)生樹立信心。引導(dǎo)與輔佐相結(jié)合，幫助學(xué)生掌握正確的方法。要想有感情的背誦課文，首先要把課文背熟練，這樣才能更好地發(fā)揮情感。在指導(dǎo)小學(xué)生背誦課文時(shí)，我是這樣做的：
�。�1）發(fā)揮教師以身作則的示范作用。小學(xué)生最喜歡模仿，在他們的`心目中，老師就是他們最好的楷模。在這個(gè)時(shí)候，老師就應(yīng)該率先垂范、身先士卒、以身作則、帶頭背誦。讓學(xué)生覺得，在師生共學(xué)的氛圍中，可以找到背書的樂趣。
（2）榜樣的力量是無窮的。我在課堂上經(jīng)常請(qǐng)背書背得快、背得好的同學(xué)上講臺(tái)來，現(xiàn)場為同學(xué)們背誦課文，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。這樣做，使同學(xué)們身邊有了學(xué)習(xí)的樣板，有利于同學(xué)們相互交流，共同進(jìn)步。
�。�3）把監(jiān)督檢查與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)結(jié)合。小學(xué)生一般具有學(xué)習(xí)興趣時(shí)冷時(shí)熱、學(xué)習(xí)自覺性時(shí)續(xù)時(shí)斷的特點(diǎn)，這是由他們的年齡特征和心理特征所決定的。鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步幅度得到了提升，在全班營造了一個(gè)爭先恐后、你追我趕、在學(xué)習(xí)上互相攀比的可喜氛圍。
（4）堅(jiān)持家長教育相結(jié)合，形成教育的合力。
家庭教育和家長參與教育，是小學(xué)教育中不可或缺的重要組成部分。正確指導(dǎo)小學(xué)生背誦課文，也要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，履行他們應(yīng)盡的責(zé)任，發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。我布置的家庭作業(yè)中，每天都有讀書一個(gè)小時(shí)（包括看課外書籍）的要求，其中硬性規(guī)定必須由家長對(duì)學(xué)生背誦課文的情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查（由家長簽署“已背”），彈性規(guī)定就是要閱讀一定數(shù)量的課外書籍（由家長簽署“已讀書一小時(shí)”）。
活動(dòng)方案 篇8
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
萬圣節(jié)英文：
halloween
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.10.26 ~ 20xx.10. 31
活動(dòng)場所:
全園
活動(dòng)目的:
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.
需要準(zhǔn)備的事項(xiàng):
1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的.資料
2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂
3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境
4.奇裝異服的裝扮比賽
活動(dòng)流程:
1. 先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣.
2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬圣節(jié)的由來及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.
3. 活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等
4.制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂.因?yàn)橐魳酚械谋容^異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè)，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請(qǐng)營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行.
6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險(xiǎn)，獎(jiǎng)鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行.
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