關(guān)于實(shí)施方案范文集錦10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案10篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
為了確保年高考的順利進(jìn)行，保障廣大考生及工作人員的身體健康和生命安全，制定本工作方案。
一、職責(zé)分工
縣教育局：負(fù)責(zé)各考點(diǎn)的醫(yī)務(wù)工作，每個(gè)考點(diǎn)安排2名校醫(yī)值勤，對(duì)考生及工作人員出現(xiàn)的一般疾病及不適進(jìn)行治療及處理；對(duì)病情較重或危、重、急癥患者給予現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理并立即就近轉(zhuǎn)送到有條件的`醫(yī)院進(jìn)行救治。
縣衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和配合教育部門(mén)做好各考點(diǎn)的醫(yī)療救治工作；如考點(diǎn)校醫(yī)不足2名，協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)療單位派出務(wù)人員到點(diǎn)開(kāi)展工作；在高考期間，縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院成立應(yīng)急救治小組值班，負(fù)責(zé)為各考點(diǎn)提供緊急醫(yī)療救治服務(wù)。
二、工作聯(lián)絡(luò)
縣教育局、縣衛(wèi)生局各指定1名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)高考期間的醫(yī)療救治及相關(guān)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作；各考點(diǎn)及縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院分別確定1名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)醫(yī)療救治的聯(lián)絡(luò)工作。
三、醫(yī)療救治工作程序
1、一般及較輕疾病由駐點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行處置；駐點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員不能處置的，由聯(lián)系醫(yī)院派出救護(hù)車(chē)及醫(yī)務(wù)人員接送至醫(yī)院進(jìn)行治療和救治；需要醫(yī)院派出醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行救治時(shí)，可與聯(lián)系醫(yī)院聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行聯(lián)系，或直接撥打聯(lián)系醫(yī)院的急診電話(huà)。
2、發(fā)生危重病例、群體性病例（3例以上）或突發(fā)事件時(shí)，考點(diǎn)聯(lián)絡(luò)員在向聯(lián)系醫(yī)院報(bào)告的同時(shí)，要立即分別向縣教育局、縣衛(wèi)生局報(bào)告，由縣教育局、衛(wèi)生局組織力量進(jìn)行處置。
實(shí)施方案 篇2
為了成功創(chuàng)建廣播站和通訊團(tuán)，選拔良好素質(zhì)的學(xué)生參與廣播站的工作，充分發(fā)揮廣播站的宣傳教育作用，使廣播站更快更好地為全校師生服務(wù)，特將廣播站與學(xué)生通訊團(tuán)的創(chuàng)建工作安排如下：
一、 招兵買(mǎi)馬
1、本次通訊成員與廣播員招聘采用班級(jí)推薦與學(xué)校考核的方式。
2、通訊員
三——六年級(jí)每班一名學(xué)生，由各班級(jí)自行推薦產(chǎn)生。要求寫(xiě)作能力好，思路清晰，觀察敏銳，有一定的交際能力，工作態(tài)度積極，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
3、播音員
�。�1）名額：三——六年級(jí)各班自行推薦一名學(xué)生。
�。�2）招聘方式：面試，擇優(yōu)錄取，共錄取4名。
（3）要求：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，聲音甜美，說(shuō)話(huà)自然，有一定的應(yīng)變能力。
�。�4）面試方法：每名學(xué)生自行準(zhǔn)備朗誦的內(nèi)容，主要考察播音能力、語(yǔ)音語(yǔ)感水平和語(yǔ)言組織能力。
二、 培訓(xùn)工作
1、有針對(duì)性地對(duì)小通訊員、小播音員進(jìn)行如何撰寫(xiě)報(bào)道稿（對(duì)學(xué)校或班級(jí)里發(fā)生的有新聞價(jià)值的時(shí)間進(jìn)行報(bào)道）、采訪(fǎng)能力、主持能力等進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、如有條件將邀請(qǐng)語(yǔ)音老師做專(zhuān)門(mén)播音等技巧指導(dǎo)。
三、 組織工作
1、廣播站分設(shè)了編輯組和播音組。
2、為每一位小通訊團(tuán)的'成員制作一個(gè)精美的小通訊員證，增強(qiáng)他們?cè)谕瑢W(xué)中的影響里，加強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，保證他們?cè)谝院蟮墓ぷ鲿r(shí)能順利進(jìn)行。
四、 欄目設(shè)置
在全校范圍內(nèi)征集名稱(chēng)與內(nèi)容意見(jiàn)，欄目設(shè)置體現(xiàn)學(xué)生自主性、趣味性和互動(dòng)性。
五、成立工作的實(shí)施由王永老師負(fù)責(zé)，招聘考核由文學(xué)社教師成員組成評(píng)委。
實(shí)施方案 篇3
為落實(shí)展鴻市教育局“12345”系列教育工程計(jì)劃和展鴻市教育研修學(xué)院《關(guān)于在全市開(kāi)展第二輪新理念下中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我校將開(kāi)展第二輪新理念下中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)校內(nèi)基本功達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)國(guó)家課改方針，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和新課改理念為指導(dǎo)，以深化素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革為動(dòng)力，以學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為突破口，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)我校優(yōu)質(zhì)特色建設(shè)工程，積極推動(dòng)我校課程改革健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
任務(wù)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)校教學(xué)工作的創(chuàng)新管理，要求全體任課教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)（獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力、科研能力、學(xué)科基本功）、課后反思與課堂反饋、完成科學(xué)命題五步驟等方面全面過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。
具體措施：
一、建立健全校內(nèi)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：Z
副組長(zhǎng)：Z
組員：Z、各備課組長(zhǎng)
二、完善基本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案制度建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入研究、健全完善教學(xué)管理制度，探索推出適用性、可操作性強(qiáng)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收實(shí)施方案，并將其貫徹到每一個(gè)備課組、每一名教師，落實(shí)到每一節(jié)課堂和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，全方位、全過(guò)程管理教學(xué)。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，深入開(kāi)展教師大練兵活動(dòng)。
1、我校結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)方案，組織教師學(xué)習(xí)《展鴻區(qū)第二輪新理念下中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》、《展鴻市義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（意見(jiàn)稿）》、《展鴻區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高年實(shí)施方案》和《展鴻區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，扎實(shí)做好校本開(kāi)發(fā)、校本培訓(xùn)工作，有目的按步驟地組織開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。
2、積極開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)。把提高教師基本功素質(zhì)作為教師培訓(xùn)的常規(guī)工作，經(jīng)常、系統(tǒng)地抓好教師的板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)及現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用等基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師在活動(dòng)中提高素質(zhì)。定期做好對(duì)教師基本功素質(zhì)的檢測(cè)和評(píng)估，每項(xiàng)基本功都要時(shí)時(shí)驗(yàn)收過(guò)關(guān)，把教師基本功訓(xùn)練當(dāng)做一項(xiàng)重要的常規(guī)工作抓實(shí)、抓好。
3、采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，加大交流，實(shí)現(xiàn)校際之間、教師與教師之間、學(xué)科與學(xué)科之間互相借鑒學(xué)習(xí)、合作交流。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研討，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的.作用。
4、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)研討課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課等系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教師培訓(xùn)中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、有計(jì)劃分階段完成全體任課教師的全面達(dá)標(biāo)。
第一階段：20xx年4月——20xx年7月
按照區(qū)教研室的工作要求，全面加強(qiáng)各備課組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流備課組，加強(qiáng)三級(jí)備課中二級(jí)備課的指導(dǎo)、落實(shí)。在各組每位教師推出的實(shí)踐檢驗(yàn)課中，重點(diǎn)落實(shí)課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，爭(zhēng)取基礎(chǔ)年級(jí)教師在這一時(shí)間段過(guò)關(guān)，對(duì)不過(guò)關(guān)教師集中組織培訓(xùn)、練兵，細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范化。本學(xué)期結(jié)束后，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、評(píng)比。通過(guò)活動(dòng)達(dá)到激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
第二階段：20xx年9月——20xx年12月
針對(duì)上學(xué)期在高三年級(jí)的任課教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。在新課改理念、教學(xué)思想、教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)節(jié)等各方面進(jìn)行多種方式的培訓(xùn)，使這些教師對(duì)新課程有一個(gè)全面的理解和感悟，同時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，同時(shí)對(duì)第一階段兩項(xiàng)過(guò)關(guān)的任課教師進(jìn)行課后反思環(huán)節(jié)的強(qiáng)化，鼓勵(lì)教師寫(xiě)課后札記，爭(zhēng)做研究型教師，完成科學(xué)命題五步驟，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
第三階段：20xx年3月——20xx年3月
對(duì)我校第二批參加達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行所有環(huán)節(jié)的驗(yàn)收，迎接海區(qū)教育局對(duì)我校的驗(yàn)收、評(píng)估。
通過(guò)在校內(nèi)開(kāi)展第二輪新理念下教師常規(guī)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，對(duì)全體任課老師將是一次崗位大練兵，必將使我校教師的教育教學(xué)水平不斷提高，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不斷提高，并努力向更高水平邁進(jìn)！我們有信心爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀達(dá)標(biāo)學(xué)校，迎接上級(jí)教育主管部門(mén)督導(dǎo)驗(yàn)收。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)考核，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、方法、動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的分析和處理等方面的科學(xué)探究能力，使每個(gè)學(xué)生在評(píng)價(jià)中都能獲得成功和自信，展示自己的才能。
二、考核技能要求：
�。ㄒ唬┎僮骷寄艿囊蟊仨氝_(dá)到3個(gè)層次：
1、模仿水平；2、獨(dú)立操作水平；3、思維遷移水平。
（二）需要掌握的儀器、工具和技術(shù)：
1、儀器：刻度尺、天平、秒表、溫度計(jì)、顯微鏡、放大鏡、鑷子、解剖器、試管、燒杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠(yuǎn)鏡等日常儀器工具。
2、實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)：主要包括測(cè)定某種氣體、溶液、配置溶液、分離混合物、加熱、探索物質(zhì)變化、研究平衡條件、組裝電路測(cè)定數(shù)據(jù)、顯微鏡觀察、制作簡(jiǎn)單標(biāo)本的技術(shù)等。
三、具體實(shí)施：
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)時(shí)間：過(guò)程性測(cè)評(píng)在學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行；終結(jié)性測(cè)評(píng)時(shí)間為xx年4月12日（原則上半天完成）。
�。ǘy(cè)評(píng)內(nèi)容：以初中科學(xué)必做的'實(shí)驗(yàn)為范圍，由瑞安市教育局實(shí)驗(yàn)操作命題小組于4月8日將3組考題在瑞安教育信息網(wǎng)上公布，然后在4月9日確定其中的2組考題（2組考題難度基本一致，難度系數(shù)控制在0.8左右），測(cè)評(píng)時(shí)讓考生自主選擇其中1組題作為考題。各校按考題要求布置考場(chǎng)和準(zhǔn)備考題所需的全部?jī)x器、藥品和材料。
�。ㄈy(cè)評(píng)組織形式：
1、在學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，抽調(diào)專(zhuān)門(mén)考核人員，統(tǒng)一組織安排在同一天時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)校按考題內(nèi)容布置實(shí)驗(yàn)室，考生按照順序到指定位置就坐，15分鐘內(nèi)（準(zhǔn)備5分鐘，測(cè)試10分鐘）完成測(cè)試實(shí)驗(yàn)的操作。
2、4月9日上午各教育學(xué)區(qū)到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試卷，下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校到各自的教育學(xué)區(qū)領(lǐng)取測(cè)試卷；直屬、民辦初中學(xué)校于4月9日下午直接到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試卷。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)巡視工作由各教育學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)，直屬、民辦初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)巡視工作由教育局負(fù)責(zé)（巡視記錄表見(jiàn)附件1），同時(shí)教育局還將派出3個(gè)巡查組到測(cè)評(píng)學(xué)校進(jìn)行檢查。
�。ㄈ┰u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：
1、實(shí)驗(yàn)操作滿(mǎn)分為100分。
2、考核人員根據(jù)考生實(shí)驗(yàn)操作情況做好考核記錄并打出實(shí)驗(yàn)操作得分，最后由考生簽字認(rèn)可。
3、等級(jí)評(píng)定：測(cè)評(píng)學(xué)校根據(jù)考核人員打出的實(shí)驗(yàn)操作得分，按規(guī)定評(píng)定a、p、e三等，其比例每班a等為40%，p等為55%，e等為5%。各班根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)上下浮動(dòng)比例。
四、紀(jì)律要求：
�。ㄒ唬┍尽秾�(shí)施方案》由瑞安市教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
（二）對(duì)在測(cè)試工作中弄虛作假、徇私舞弊者，按有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。
附件1：瑞安市xx年初中畢業(yè)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作終結(jié)性測(cè)評(píng)巡視記錄表
xx年2月21日
實(shí)施方案 篇5
油品是土石方施工中消耗最大的物料之一，涉及價(jià)格、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、機(jī)車(chē)加油等全過(guò)程的行為管理和安全管理，涉及人員管理、結(jié)算管理等內(nèi)容。按照“加油價(jià)格同加油站一致、效益達(dá)既定目標(biāo)、自我管理、自負(fù)盈虧”的原則，制定此實(shí)施方案。
一、 安全管理：
1.日常使用的燃料主要為“0號(hào)柴油”和“-10柴油”，均屬?lài)?guó)家控制的成品油管控體系經(jīng)營(yíng)。進(jìn)貨渠道單一，運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)，只能聘請(qǐng)有資質(zhì)資格的油罐車(chē)運(yùn)輸。
2.施工現(xiàn)場(chǎng)的儲(chǔ)油罐和流動(dòng)加油車(chē)的安全管理是日常工作。要堅(jiān)持按照《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，專(zhuān)人專(zhuān)管，并按照油庫(kù)和流動(dòng)加油車(chē)的安全操作規(guī)程、安全操作規(guī)范、安全管理制度進(jìn)行日常的檢查、操作和維護(hù)保養(yǎng)。
二、油品價(jià)格管理：
每天關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)石油價(jià)格變動(dòng)情況。爭(zhēng)取做到在成品油提價(jià)前三天把需要的庫(kù)存準(zhǔn)備充分，不因漲價(jià)而影響效益。建立信息來(lái)源平臺(tái)，同兩個(gè)石油公司等經(jīng)營(yíng)單位建立友好的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，充分發(fā)揮金銀島等專(zhuān)業(yè)信息平臺(tái)的作用。
三、 油品攤銷(xiāo)價(jià)管理：
按照與市場(chǎng)同步的原則，制定當(dāng)期攤銷(xiāo)價(jià)。由卜淵填報(bào)油品攤銷(xiāo)價(jià)格申報(bào)單，卜總簽字后交出納會(huì)計(jì)處實(shí)施。
四、 油品日常管理：
1. 建立機(jī)車(chē)加油管理機(jī)制：所有機(jī)車(chē)必須事先辦理加油登記手續(xù)，憑卡加油。
2. 倉(cāng)庫(kù)管理員承擔(dān)油品數(shù)量管理的責(zé)任。發(fā)生超千分之三以上的損耗短少，按攤銷(xiāo)價(jià)由保管員負(fù)責(zé)賠償，以月末財(cái)務(wù)進(jìn)行的盤(pán)存盈虧數(shù)量為準(zhǔn)。
3. 油品進(jìn)出庫(kù)須油品管理員（或委托人）現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)稱(chēng)，在計(jì)量單上簽字認(rèn)可。油品從供應(yīng)商裝車(chē)計(jì)量運(yùn)輸?shù)饺胧┕がF(xiàn)場(chǎng)油罐前，應(yīng)到就近的`計(jì)量站再次進(jìn)行計(jì)量。
五、 油品質(zhì)量管理：
1. 建立油品質(zhì)量管理機(jī)制。每車(chē)或抽查式驗(yàn)收油品質(zhì)量，運(yùn)用質(zhì)監(jiān)局檢測(cè)或數(shù)量比對(duì)的方法進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。
2. 采用貨比三家的方法比質(zhì)量，論證中石化及中石油產(chǎn)品時(shí)段性差異。
六．計(jì)量器具管理：
1.計(jì)量準(zhǔn)確性既有人的因素，也有器具因素；既不能虧自己，也不能虧使用者。為此要建立計(jì)量器具校準(zhǔn)機(jī)制，每10天為一個(gè)周期，定時(shí)校準(zhǔn)。
2.校準(zhǔn)方法可采用聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員和自身比對(duì)辦法靈活進(jìn)行。
3.要堅(jiān)持計(jì)量器具的日常維護(hù)保養(yǎng)，保證其清潔、靈敏。
六．油品對(duì)外銷(xiāo)售管理：
1.非本施工現(xiàn)場(chǎng)車(chē)輛也可現(xiàn)金式加油交易，但必須堅(jiān)持隔手制管理的原則，先交款后加油。收款人由指定的現(xiàn)場(chǎng)收款人代收，當(dāng)天上交財(cái)務(wù)入賬。
2.對(duì)外銷(xiāo)售的價(jià)格由油品經(jīng)營(yíng)主管臨時(shí)確定或按攤銷(xiāo)申報(bào)單中注明的價(jià)格為準(zhǔn)。
七、人員配置及工資：
暫配油品經(jīng)營(yíng)主管1人，油品儲(chǔ)存管理員1人，共計(jì)2人。工資按《工作人員工資計(jì)核辦法》的標(biāo)準(zhǔn)從項(xiàng)目中列支。
八、核算管理：
1. 由財(cái)務(wù)按月核算，當(dāng)月兌現(xiàn)給油品經(jīng)營(yíng)主管。
2. 日常所發(fā)生的機(jī)械設(shè)施維護(hù)費(fèi)用、業(yè)務(wù)費(fèi)、運(yùn)管費(fèi)等均按財(cái)務(wù)管理制度的規(guī)定報(bào)銷(xiāo)。
實(shí)施方案 篇6
書(shū)是知識(shí)的源泉，是開(kāi)發(fā)孩子智力的鑰匙�！瓣�(yáng)光書(shū)吧”建設(shè)是書(shū)香校園建設(shè)中的重要的組成部分。為了全體學(xué)生都能參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，讀好書(shū)、好讀書(shū)、以書(shū)為伴、快樂(lè)讀書(shū)，同時(shí)也為了豐富廣大學(xué)生的精神文化生活，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，我校建立了開(kāi)放式“陽(yáng)光書(shū)吧”，并在全體學(xué)生中開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，與好書(shū)為伴，用書(shū)香塑造美好心靈，用經(jīng)典滋潤(rùn)童年。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：陳寶官
副組長(zhǎng)：陳坤榮林寒
組員：各班主任及語(yǔ)文教師
三、具體措施
1、在中心小學(xué)一至四樓分別建立書(shū)吧，對(duì)每個(gè)書(shū)吧進(jìn)行裝飾，創(chuàng)建一個(gè)適合讀書(shū)的氛圍。一層配備2個(gè)書(shū)櫥，2至4層各配備3一4個(gè)書(shū)櫥。
2、動(dòng)員全校學(xué)生積極捐書(shū)，并將所贈(zèng)圖書(shū)統(tǒng)一造冊(cè)登記，并集中放到“陽(yáng)光書(shū)吧”供全校學(xué)生共同閱讀。學(xué)期末評(píng)選出三名“贈(zèng)書(shū)小達(dá)人”，并予以表彰。
3、陽(yáng)光書(shū)吧工作由德育室負(fù)責(zé)，各年級(jí)班主任協(xié)助管理。
4、一至六年級(jí)每班選派4名熱愛(ài)讀書(shū)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任書(shū)吧管理員，監(jiān)督學(xué)生的借閱工作。一年級(jí)管理一層樓書(shū)吧，二年級(jí)和五年級(jí)管理二層樓書(shū)吧，三年級(jí)和六年級(jí)管理三層樓書(shū)吧，四年級(jí)管理四層樓書(shū)吧。每班分別負(fù)責(zé)一個(gè)書(shū)吧的'管理工作，單雙周分別由兩名同學(xué)交叉管理，交接時(shí)必須清點(diǎn)圖書(shū)冊(cè)數(shù)，并做好交接登記手續(xù)。
5、建立圖書(shū)借閱制度，做好書(shū)吧管理工作。
四、“陽(yáng)光書(shū)吧”借閱制度：
1.閱覽時(shí)間：每天課間，師生可以到書(shū)吧自由閱覽圖書(shū)，閱讀完畢，圖書(shū)放回原處。愛(ài)惜圖書(shū)，不損壞。
2.借閱規(guī)則：一般情況下，圖書(shū)不帶出書(shū)吧。如有特殊情況，必須在書(shū)吧管理員同意的情況下，方可帶到班級(jí)閱讀，但不能帶回家，放學(xué)前要?dú)w還到書(shū)吧。
3.閱覽紀(jì)律：書(shū)吧要保持安靜，不喧嘩、吵鬧、玩耍。服從管理人員的安排。管理人員要以身作則。
五、“陽(yáng)光書(shū)吧”管理員職責(zé)：
1. 書(shū)吧衛(wèi)生：書(shū)吧管理員每天下午放學(xué)，到書(shū)吧打掃衛(wèi)生，保持書(shū)吧的整潔，地面無(wú)垃圾，書(shū)架無(wú)灰塵。
2. 圖書(shū)管理：每天早中晚，管理員負(fù)責(zé)整理圖書(shū)，要保持圖書(shū)的整潔、平整等，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有破損，要及時(shí)修補(bǔ)。每天下午放學(xué)后，管理員要清點(diǎn)好圖書(shū)的數(shù)量，并做好記錄。做到每天中午小整理，放學(xué)大整理等工作。
3. 書(shū)吧紀(jì)律：維持書(shū)吧秩序，保持書(shū)吧安靜。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有損壞圖書(shū)、吵鬧等現(xiàn)象，要及時(shí)阻止，情況嚴(yán)重的要匯報(bào)老師。
六、“陽(yáng)光書(shū)吧”宣傳活動(dòng)
1.班主任利用晨會(huì)課，進(jìn)行積極參與陽(yáng)光書(shū)吧讀書(shū)活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的孩子，自覺(jué)遵守書(shū)吧的規(guī)章制度。
鼓勵(lì)孩子把家里閑置的好書(shū)贈(zèng)予書(shū)吧，與全校同學(xué)一起分享。爭(zhēng)當(dāng)“閱讀小書(shū)蟲(chóng)”“贈(zèng)書(shū)小達(dá)人”。
2.德育室要舉行“陽(yáng)光書(shū)吧”贈(zèng)書(shū)儀式，并圍繞“陽(yáng)光書(shū)吧”開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，號(hào)召全校同學(xué)愛(ài)“書(shū)吧”，愛(ài)“書(shū)”吧！
**中心小學(xué)
20xx年2月
實(shí)施方案 篇7
《xx市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》將于20xx年3月1日起實(shí)施，教育系統(tǒng)的托兒所、幼兒園、中小學(xué)、職校、少年之家、青少年活動(dòng)中心等（室內(nèi)外區(qū)域），被確定為完全禁煙場(chǎng)所。為在全校范圍內(nèi)營(yíng)造知法、守法的良好法治環(huán)境，確�！稐l例》有序、有效實(shí)施，根據(jù)市有關(guān)部門(mén)的部署和要求，現(xiàn)將我�？�?zé)煂?shí)施方案制定如下：
一、成立學(xué)�？�?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)控?zé)煹恼w工作。
組長(zhǎng)：
控?zé)熤驹刚撸?/p>
二、成立控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督小組。
成員主要由工會(huì)及年級(jí)組長(zhǎng)組成，具體負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校全體成員的禁煙執(zhí)行情況，并協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)小組成員商討對(duì)違規(guī)人員的處理決定。
控?zé)煓z查督導(dǎo)隊(duì)：
三、學(xué)校情況分析
xx小學(xué)教職工33位，男老師共6位，其中吸煙的是4位，門(mén)衛(wèi)有2人吸煙，吸煙者共6位。由于我校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行控?zé)熜麄�，所以校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象不是很?chē)?yán)重，老師們從不在學(xué)生面前吸煙。只有個(gè)別家長(zhǎng)在放學(xué)時(shí)候接孩子時(shí)候，在校門(mén)口吸煙，把煙蒂扔在地上，經(jīng)反復(fù)宣傳，目前情況有所改善。
四、工作目標(biāo)
嚴(yán)格按照《條例》落實(shí)有關(guān)工作，使全體師生自覺(jué)知法守法，通過(guò)學(xué)校控?zé)熁顒?dòng)的'有效開(kāi)展，營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境。
五、工作措施
1、在廣大師生中宣傳貫徹《xx市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》，在校園醒目地點(diǎn)張貼禁煙標(biāo)志。
2、利用政治學(xué)習(xí)、教師大會(huì)等各種途徑，在教師中開(kāi)展控?zé)煛⒔錈�、禁煙教育，使控�(zé)�、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)，提高教職工的控?zé)熌芰�。利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)大力宣傳控?zé)熁顒?dòng)，形成學(xué)校、家庭共同參與控?zé)熁顒?dòng)的良好局面。
3、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊�。為了提高師生�?duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，組織廣大師生學(xué)習(xí)禁煙法規(guī)。利用“5.31”世界無(wú)煙日到來(lái)之際，大力開(kāi)展控?zé)熤R(shí)學(xué)習(xí)，提高師生對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊�。開(kāi)展小手牽大手，“控?zé)煛敝R(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)。
4、召開(kāi)有吸煙習(xí)慣同志的座談會(huì)，做到思想通、決心大、行動(dòng)實(shí)，最終內(nèi)化為自覺(jué)戒煙的良好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)違規(guī)吸煙情況，及時(shí)加以說(shuō)服教育。全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)熤魅恕?/p>
6、制定必要的監(jiān)督制度，明確獎(jiǎng)懲辦法，將活動(dòng)成果與工作考核掛鉤，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
六、具體要求
1、不允許在校園內(nèi)的任何地方吸煙。
2、辦公室及會(huì)議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
3、學(xué)校全體師生積極參與控?zé)煿ぷ�，做到不吸煙、不敬煙、不勸煙�？腿诉f煙，做到婉言謝絕。
4、學(xué)校衛(wèi)生室加強(qiáng)對(duì)吸煙危害健康的宣傳。要利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙。家長(zhǎng)來(lái)校參加任何活動(dòng)，均不得吸煙。
5、學(xué)校全體人員既要成為自覺(jué)控?zé)煹膱?zhí)行者，又要成為控?zé)熁顒?dòng)的監(jiān)督者，努力使我�？�?zé)熁顒?dòng)取得可喜成效。
實(shí)施方案 篇8
一、學(xué)員名單：
總計(jì)報(bào)名人數(shù)40人，經(jīng)初步討論、篩選，確定人員名單如下：
***
二、領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)小組
1、組長(zhǎng)：z。
2、副組長(zhǎng)：z
3、成員：z、外聘教師。
三、教室安排，教材、教具及其它：
起用最大的空置樣板房一套作為精訓(xùn)營(yíng)，客廳（作教室）小房間作為教學(xué)輔助用房。按照25人制備條桌、椅。
教材：由講授人準(zhǔn)備、選定，或整理成講義資料或統(tǒng)一采購(gòu)。
教具：黑板或白板，粉筆或馬克筆，投影儀，筆記本電腦等。
其它：學(xué)員用的筆記本、簽字筆；飲水機(jī)及紙杯；授課人需要印發(fā)講義或作業(yè)請(qǐng)?zhí)崆芭c人力資源部聯(lián)系。
四、課程設(shè)置（計(jì)劃課時(shí)數(shù)，每課時(shí)=90分鐘）——預(yù)想講授人：
1、開(kāi)課儀式，經(jīng)典建筑公司未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略（1）——z董事長(zhǎng)；
2、經(jīng)典建筑公司過(guò)往項(xiàng)目安全、質(zhì)量、成本（投資）、技術(shù)、生產(chǎn)管理總結(jié)（1）——z副總；
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（2）——z；
4、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)（2）——z副總；
5、建筑工程常見(jiàn)施工技術(shù)、質(zhì)量病癥及其解決方案——z副總；
6、建筑工程項(xiàng)目管理（18）——外聘教師；
1）、建筑結(jié)構(gòu)基本理論
2）、建筑工程施工技術(shù)概論
3）、建筑工程施工項(xiàng)目管理
�。�1）、工程項(xiàng)目施工準(zhǔn)備與施工組織設(shè)計(jì)
（2）、工程質(zhì)量控制
（3）、工程安全文明施工管理
�。�4）、工地材料管理、成本控制
�。�5）、工程進(jìn)度控制
�。�6）、施工合同管理。
4）、考試。（2）
7、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)概述（數(shù)學(xué)）（2）——z；
8、生產(chǎn)安全管理（10）——z；
1）安全生產(chǎn)技術(shù)
2）、安全生產(chǎn)管理
3）、安全生產(chǎn)案例分析
4）、考試（2）
共計(jì)：38課時(shí)，其中4課時(shí)為考試時(shí)間，折合9.5天。
五、授課安排：
1、各講授人根據(jù)內(nèi)容情況決定講授資料的形成方式：是否人人分發(fā)，復(fù)印或采購(gòu)。
2、每月公司質(zhì)詢(xún)會(huì)前一天集中授課一天（4課時(shí)，每課時(shí)90分鐘）：
作息時(shí)間：上午：8:30~10:00；10:20~11:50下午：2:30~4:004:20~5:50。其余時(shí)間自行學(xué)習(xí)、消化。
六、培訓(xùn)管理：
培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排、人員協(xié)調(diào)主要由公司工程部負(fù)責(zé)；學(xué)員的管理考核及后勤服務(wù)主要由公司人力資源部負(fù)責(zé)。
七、交通及食、宿安排：
1、交通安排：高縣項(xiàng)目z2人，可由z駕車(chē)從高縣來(lái)成都；青白江項(xiàng)目共9人，可由公司看房車(chē)接送；目前廣漢項(xiàng)目?jī)H嚴(yán)莉一人，嚴(yán)莉自己駕車(chē)即可；其余的人員不用考慮。
2、生活安排：每次培訓(xùn)集中安排兩頓生活，每頓兩桌，可考慮安排在錦豐酒樓或其他地方，標(biāo)準(zhǔn)在300元左右/每桌；高縣來(lái)的.二人頭天晚上和第二早上可在公司食堂解決。
3、住宿安排：需安排住宿的僅高縣二人和外聘教師（午休），可考慮就近住旅店，亦可考慮在大豐員工宿舍安排。
實(shí)施方案 篇9
為在廣大師生中倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，形成科學(xué)、健康、文明的生活行為，促進(jìn)全社會(huì)的健康、文明行為意識(shí)的形成，全面提升廣大師生的身體素質(zhì)和健康水平，按照區(qū)委、區(qū)政府、教育局(“健康唐山、幸福人民”行動(dòng)XX年工作方案)的要求，結(jié)合實(shí)際特制定創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校工作的實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)校園文明向上程度的提高，減少吸煙對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的危害，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園，為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。
二、主要目標(biāo)
增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、大局意識(shí)、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會(huì)文明風(fēng)氣的'形成。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
四、主要措施和步驟
充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)師生的自我保健意識(shí)與能力。在辦公室、會(huì)議室等地方設(shè)置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開(kāi)展控?zé)�、戒煙、禁煙教育，使控�(zé)�、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。
制訂并完善學(xué)�？�?zé)熤贫�，將控�(zé)熐闆r納入學(xué)校目標(biāo)考核工作。開(kāi)展全員監(jiān)督活動(dòng)，對(duì)教師在校內(nèi)外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場(chǎng)所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門(mén)口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，提醒禁煙控?zé)煛?/p>
做好創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(zhǎng)效控?zé)煓C(jī)制。 一是積極組織師生開(kāi)展 “ 遠(yuǎn)離煙草，珍愛(ài)生命 ” 主題活動(dòng)教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)禁煙。二是積極開(kāi)展組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開(kāi)展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，充分利用體育與健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
實(shí)施方案 篇10
為貫徹市教委的號(hào)召，在全市開(kāi)展的“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究的基礎(chǔ)上，特在語(yǔ)文學(xué)科中全面展開(kāi)，其指導(dǎo)思想、研究?jī)?nèi)容與全市實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生的發(fā)展為主旨，以課堂教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以課題研究為把手，以“自主、合作、探究”為方式，在全市語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)一步開(kāi)展“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育課程改革，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在合作中樹(shù)立協(xié)作精神，在探究中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，成為真正的國(guó)家棟梁之材。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
1.探索出“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式；
2.為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；
3培養(yǎng)出具有文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力的未來(lái)建設(shè)人才；
4.提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┭芯窟m合“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)的教案
1.學(xué)案的研究
2.導(dǎo)學(xué)案的'研究
3.預(yù)習(xí)提綱的研究
4.講學(xué)稿的研究
無(wú)論什么形式，都要符合“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)的要求，要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，要符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，要符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，要有實(shí)用性。
�。ǘ┩晟茀f(xié)作式備課方式（中心備課活動(dòng)）
集中備課活動(dòng)（定時(shí)、定點(diǎn)、定專(zhuān)題）
電子備課形式（主備與輔備相結(jié)合）
個(gè)人備課要點(diǎn)（全面、深刻、獨(dú)特）
原則：實(shí)用、科學(xué)、合理，能做到以學(xué)生的學(xué)為主，能調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄈ� 探索“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式
1.學(xué)習(xí)方式的研究
�、僮灾鲗W(xué)習(xí)式
②小組合作式
�、劢涣髡故臼�
2課型的研究
①預(yù)習(xí)課
�、谔骄空n
�、壅故菊n
3.課文類(lèi)型的研究
�、傥难晕膶W(xué)習(xí)模式
�、诂F(xiàn)代文學(xué)習(xí)模式
③作文講評(píng)教學(xué)模式
�、軓�(fù)習(xí)課模式
（四）建立以“以學(xué)為主”的評(píng)價(jià)體系，完成語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)表的制作
檢測(cè)內(nèi)容：知識(shí)、能力；
過(guò)程、方法；
情感、態(tài)度。
檢測(cè)形式：筆試、口頭、展示
檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)：參與范圍
投入程度
提高幅度
效 果
四、實(shí)驗(yàn)的原則
�。ㄒ唬┌选耙詫W(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究與“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起。
在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)思想：以學(xué)生的發(fā)展為主、為重的新理念，樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體的新觀點(diǎn)；在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)行為：圍繞著學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體這一理念，在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生的學(xué)為中心；在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教與學(xué)的關(guān)系，以教為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主，教為學(xué)服務(wù)，師為生服務(wù)；在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容與方式，以學(xué)生活動(dòng)為主，以三個(gè)維度為準(zhǔn)繩，衡量課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┌选耙詫W(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起。
與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，在課堂中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
與教學(xué)調(diào)研結(jié)合起來(lái)，在各種調(diào)研活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
與教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，邊實(shí)踐，邊反思，邊總結(jié)，用思考的大腦從事教學(xué)工作；
與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在各種教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（三）把“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”與博客群組的建設(shè)結(jié)合在一起。
利用博客群組，隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流，在交流經(jīng)驗(yàn)、交換思想中，達(dá)成共識(shí)，形成學(xué)習(xí)合作研究共同體。每校確立一名博客管理員，督促本校語(yǔ)文教師經(jīng)營(yíng)好自己的博客；每周每位語(yǔ)文教師最少寫(xiě)一篇文章，在日積月累中提高素質(zhì)和能力；在博客群組中建立不同內(nèi)容的研究專(zhuān)欄，通過(guò)文字的形式，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、反思和深度思考。
五、實(shí)驗(yàn)的方式與步驟
學(xué)習(xí)反思：自學(xué)——隨筆
交流——博客
集中——征文（出論文集）
堅(jiān)持實(shí)踐：備課——其內(nèi)容：備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。備課中不僅關(guān)注教材，關(guān)注學(xué)生，更要關(guān)注學(xué)法，不僅僅要研究教什么，怎么教，還要考慮要讓學(xué)生怎么學(xué)，還要在學(xué)知識(shí)、學(xué)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)思維方法。其形式：個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與博客交流相結(jié)合。
上課——自主學(xué)習(xí)、合作探究、檢測(cè)評(píng)價(jià)
反思——發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，形成特色；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足；制定措施，解決問(wèn)題。
交流探究：磨課
同課異構(gòu)
觀摩研討
階段總結(jié)
落實(shí)到位：各樣根據(jù)本校實(shí)情，確立實(shí)驗(yàn)研究重點(diǎn)，以備課組為單位，把實(shí)驗(yàn)落實(shí)到年級(jí)和實(shí)有的人頭上。如三中的專(zhuān)題初中研究，四中的磨課研究，七中的同課異構(gòu)，三家子中學(xué)的以書(shū)法訓(xùn)練為突破口的教學(xué)研究等。
六、實(shí)驗(yàn)中注意的問(wèn)題
根據(jù)前段時(shí)間實(shí)施“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究情況看，我們?cè)趯?shí)施中應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.只重形式，忽視內(nèi)容的問(wèn)題；
2.只重活動(dòng)，忽視指導(dǎo)的問(wèn)題；
3.只重展示，忽視訓(xùn)練的問(wèn)題；
4.只重學(xué)習(xí)，忽視管理的問(wèn)題。
此稿為初稿，在今后的實(shí)施過(guò)程中，還需要不斷完善和修改，以便形成完整全面并具可操作性的方案。
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