【精品】活動策劃方案范文6篇
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
為了加強我校學生與社會的交流，加深對企業(yè)的了解，切實將理論知識與社會實踐相結合，經(jīng)研究，決定舉辦我校第六屆企業(yè)失敗案例復活策劃大賽。
現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、主辦單位
共青團安徽財經(jīng)大學委員會 經(jīng)濟學院承辦單位 經(jīng)濟學院團委校學生團體聯(lián)合會未來經(jīng)濟學家學會
二、參賽對象
在校本科生、研究生
三、比賽日程
�。ㄒ唬�10月18日-11月1日：大賽報名。
（二）11月2日-11月6日：作品評審，公布評選結果。
�。ㄈ�11月15日：復賽。具體時間地點另行通知。
�。ㄋ模�11月22日：決賽。地點：東校區(qū)圖書館報告廳。決賽內(nèi)容包括：團隊風采展示，參賽團隊可就所在學院、團隊等做出展示；ppt展示，參賽團隊對作品進行ppt展示，限時8分鐘，要求清晰闡明觀點；對手拆臺，每組互相提問，由團隊人員回答，時間不得超過3分鐘。
四、比賽規(guī)則
（一）以團隊形式參賽，每隊3-5人，可以跨班級、年級、學院（可以找指導老師）。
（二）各團隊選擇一個失敗企業(yè)的案例進行分析，分析策劃如何使失敗企業(yè)復活，以及復活的具體措施。
�。ㄈ└鲌F隊可選擇由主辦方提供的失敗企業(yè)的案例或者自己選擇另外的案例。
（四）案例可由主辦方提供的'分析方案進行分析，選手也可根據(jù)具體案例使用不同的分析方案。
�。ㄎ澹┓治鲞^程要結合實際情況有一定可行性，不能主觀臆斷脫離實際。分析結果要結合分析情況得出，不能脫離分析過程得出不存在的結果。
（六）各參賽團隊分析策劃書上交時包括電子稿和打印稿，存根由各團隊自己保留。
五、獎項設置
大賽設一等獎1名、 二等獎2名、 三等獎3名，優(yōu)秀團體獎3名。
六、其他
�。�1）有事請假；
�。�2）保證班會現(xiàn)場的竟然有序，禁止情緒激動而引起不必要的爭執(zhí)；
�。�3）保持班會現(xiàn)場的清潔，帶走自己的垃圾。
策劃書：xx班班委會
XX年3月18日
活動策劃方案 篇2
我國正逐步進入老齡化社會，關愛老人在建設社會主義新農(nóng)村的今天，顯得尤為重要。為強化我校學生社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)青少年“奉獻愛心、尊老敬老，弘揚傳統(tǒng)美德”的美好情操，決定在我校開展“擁抱夕陽”主題活動。
一、活動背景:
1.基本情況:大隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人
2.主要活動對象:敬老院全體孤寡老人
3.組織部門:學校大隊部
4.活動開展原因：
值此佳節(jié)之際，發(fā)揚敬老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)；營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)學生“百善孝為先”的優(yōu)良品質，為孤寡老人送溫暖；增加參與社會實踐經(jīng)驗和服務意識。
二、活動目的、意義與目標：
1、目的：在社會中體現(xiàn)唐莊戶中心小學的形象以及學生的素質，達到社會效應；結合學校德育工作開展主題教育活動，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創(chuàng)造機會進行情感體驗。學會尊重老人，感悟祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關愛與溫暖，同時也使學生感受到老人一生的酸甜苦辣，為樹立正確的人生觀、價值觀奠定基礎，在全校形成“尊老、敬老、愛老”的良好氛圍。
3、目標：讓老人們對此次慰問感到滿意，對大隊部成員的服務感到滿意，對唐莊戶中心小學學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
三、活動時間：
**年5月5日
四、活動開展：
1、上午早讀課時間以各中隊為單位，簡單介紹本次活動的.目的，鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動，學會尊重老人，感悟祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長，養(yǎng)成經(jīng)常關心問候的習慣。
2、參加我校大隊部開展的“擁抱夕陽”敬老院活動。了解爺爺奶奶們辛勞的工作經(jīng)歷，制作“賀卡”精心準備一份重陽禮物；我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物。
下午2：00在學校操場集合，由大隊部帶領到敬老院集中與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。
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五．活動中應注意的問題和細節(jié)：
�。薄⒓媳仨殰蕰r．往返途中保證安全，注意保護環(huán)境，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，幫老人打掃衛(wèi)生時注意安全。
六．活動負責人及主要參與者：
１、組織者：少先隊大隊部
�。病⒅饕撠熑耍�
學校校長：吳景合
學校副校長：紀廣民
學校大隊輔導員：肖悅
七、活動預期效果：
本次活動增強了學生的動手實踐能力，培養(yǎng)了學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，也使學生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、敬老愛老的良好風尚，為構建和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會打下了良好的基礎。
穿芳峪鎮(zhèn)唐莊戶中心小學
活動策劃方案 篇3
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
依然是找到歌曲來學唱，發(fā)現(xiàn)自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調了。盡管會唱，但似乎還沒找到自己的感覺，原來的活動方案似乎和網(wǎng)上一模一樣，提問和跳舞似乎都太“公開課”化了。
“天漸漸地黑了，星星出來了，還有誰出來了?”“月亮出來了!”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下來，恩?月亮也停了下來?有個小朋友把這個奇怪的事情寫進了歌里面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。
“你聽到了什么?”“月亮婆婆�！薄跋矚g我�！薄拔易咚沧��！薄拔彝Ｋ餐！薄⒆觽兇笾掳迅枨颊f了出來。
清唱，連帶著動作!唱著唱著，我突然感覺到，動作和歌曲的一種融合，那是一種無法用語言表達的、只有自己能夠感覺的一種體會。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調。什么樣的提問都會打破這種氣氛。
我一口氣沒接好，孩子們接上去，唉!我們就自然開始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱后半句。又這樣接唱了好幾次，我才開始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開始唱。
第二個“我停他也�！钡摹巴！焙偷谝粋�“我停他也�！钡摹巴！币粽{不一樣，一個是“1”，一個是“2”，和孩子們反復唱了幾次，我請幾個小朋友來做月亮婆婆，進行完整的表演唱。
活動似乎沒什么環(huán)節(jié)就結束了，沒有刻意做什么游戲，也沒有什么有針對性的提問，更沒有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺自己和孩子們本文來源： 都融入進了這首歌曲�；顒铀坪跏且环N即興的創(chuàng)作，而不同的活動似乎又有不同種類的即興創(chuàng)作，比如活動中某一個靈感的出現(xiàn)，生發(fā)了一個新的活動環(huán)節(jié)或者游戲，比如昨天語言活動中的想象游戲;或者是活動中突然感受到與文本的'融合，進而感染并影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現(xiàn)文本的意境里面，比如這首歌曲，不是示范唱，不是提問你聽了有什么感受，而是彼此就能夠意會到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動作共同表現(xiàn)和表達，并彼此沉浸在這種表現(xiàn)、表達的舒暢里面。
上了這么長時間的課，這是第一次在這個班上課找到了那種彼此融洽的感覺，因為這首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發(fā)現(xiàn)，我看他們的目光不一樣了!
附原活動方案：月亮婆婆喜歡我
重點領域：音樂
活動目標：
1.學唱歌曲，感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律。
2.根據(jù)圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。
3.感受被他人關愛的幸福，知道感謝他人。
活動準備：
1.月亮婆婆頭飾
2.音樂cd。
活動過程：
1.教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。
(1)師：到了晚上，月亮婆婆就會灑下月光，和小朋友做游戲�，F(xiàn)在，我來當月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的游戲吧。
教師帶領幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動作。
(2)教師清唱歌曲，然后提問：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?
(3)教師一邊帶幼兒學唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應的動作。
(4)教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內(nèi)容。
2.幼兒完整地學唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
(1)引導幼兒跟著鋼琴伴奏學唱歌曲。
(2)引導幼兒觀察腳印圖譜，根據(jù)圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。
師：剛才你們感覺歌里哪兒唱得最溫柔?哪兒像是做游戲?溫柔的地方可以怎么唱?做游戲的地方呢?
教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。
3.幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
動作建議
“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。
“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。
“灑下月光”：雙手邊抖動邊下降。
“把我摸”：先雙手指自己，然后右手先摸臉再向上伸拉到伸直。
“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。
“我停她也�！保荷眢w左右搖擺。
，《月亮婆婆喜歡我》活動策劃方案
活動策劃方案 篇4
活動主題：酒吧萬圣節(jié)化妝舞會
活動目的：提升酒吧的市場知名度
活動時間：20xx年10月30日31日
活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)
活動宣傳文稿：
酒吧touch
驚聲尖叫萬圣節(jié) 10月30日31日
酒吧，xx首家新奇萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的.演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負
恐怖熱線：
尖叫地址：·········
1、 印刷dm宣傳單5000張，pop海報10張，x展架18幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進行宣傳(以冷色及公司紫色為主);
2、 針對性的進行手機短信宣傳;
3、 提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面。
活動現(xiàn)場布置：
1、 鬼臉面具300個(發(fā)放給客人)
2、 羽翼面具200個(發(fā)放給客人)
3、 南瓜燈籠10個(場內(nèi)裝飾)
4、 骷髏頭5個(場內(nèi)裝飾)
5、 蜘蛛8個(場內(nèi)裝飾)
6、 黑披風5件(進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝)
7、 斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)
8、 整人小道具(蛇、蟲、鼠、)100個(隱藏在卡座與色盅)
9、 紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
活動注意事項：
電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;
男女歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;
酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;
對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;
各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
活動操作流程：
1、 本活動方案必須在10月14日前定稿(策劃部負責)
2、 所有廣告宣傳圖樣必須在10月18日前完成(美工負責)
3、 廣告宣傳載體必須在22日前完成并進行市場推廣(外聯(lián)負責)
4、 活動現(xiàn)場布置所需物品必須在25日前入庫(采購負責)
5、 10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景(娛樂部負責)
6、 10月29日進行短信宣傳(咨客部負責)
7、 10月30日中午開始酒吧現(xiàn)場布置(工程部負責)
8、 舞臺節(jié)目流程由娛樂總監(jiān)負責提前編排落實。
注：活動當晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動順利進行。
活動策劃方案 篇5
——百科知識競賽 作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現(xiàn)文理學子風采，心理健康部特策劃舉辦百科知識競賽。
一、活動口號：有自信就來挑戰(zhàn)你的知識面！
二、活動時間：20xx年6月7日
三、活動地點：重慶文理學院
四、活動對象：重慶文理學院全體學生
五、參賽人員要求：
�。ㄒ唬┲R面廣泛，熱愛各種文化；
�。ǘ┱Z言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話；
�。ㄈ┏錆M自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳
七、報名方式：
�。ㄒ唬╇娫挾绦艌竺�
在海報上留下負責干事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯(lián)系電話”發(fā)送給相關負責干事，各負責的干事負責記錄報名者的`信息。
�。ǘ┈F(xiàn)場報名
在前期宣傳的期間，星湖廣場進行現(xiàn)場報名，有意的同學可以現(xiàn)場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯(lián)系電話”。 報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報名者的總表。
八、活動形式：
本活動采取兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試選擇題，現(xiàn)時60分鐘。取前10名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
九、活動流程：
�。ㄒ唬┬麄鲌竺麥蕚涔ぷ�
1．設計制作海報、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。
2．制作邀請函，邀請老師做為決賽評委和嘉賓。
3．發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。
4．收集相關競賽題目。
5．申請教室作為第一階段比賽用。
(二)第一階段淘汰賽
1．各隊伍入場按指定位置就坐
2．由負責人安排發(fā)放題目
3．淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4．取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5．由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前10名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
�。ㄈ┑诙A段決賽
1．各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號
2．決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3．第一輪為必答題，按編號開始答題，答對一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型為選擇題）采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4．第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5．現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6．第三輪選手選擇主持人給出的答題類型（天文，地理，生活，娛樂），共3題，每題2分。
7．由主持人宣布比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型為必答題）
8．由嘉賓對活動進行點評。
9．合影留戀
10．組織觀眾有序退場，組織清理現(xiàn)場
十、活動獎項：
活動由分數(shù)高低決定名次
一等獎：第一名 獎勵證書、話費50元
二等獎：第二、三名 獎勵證書、話費30元
三等獎：第四、五、六名 獎勵證書、話費20元
十一、注意事項：
（一）各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊 （二）所有準備必須在前一天完成，并由學生會和主席團驗收 （三）做好維護現(xiàn)場比賽現(xiàn)場私序
�。ㄋ模┤魏稳藢Ρ荣愑腥魏螁栴}，由心理健康部統(tǒng)一進行解釋 （五）賽前做好比賽題目的收集
重慶文理學院林學與生命科學學院心理健康部
二〇一X年五月一日
活動策劃方案 篇6
你我攜手，快樂同行！
-------------- 業(yè)務部知識競賽策劃書
一 活動背景：
聯(lián)邦制藥在過去幾年里，秉承 “愛我中華、報效祖國” 的企業(yè)宗旨，通過整體的規(guī)劃經(jīng)營，還有聯(lián)邦人團結一致鍥而不舍的拼搏精神，終于換來如今輝煌的業(yè)績。在一次又一次超額完成公司目標后，今年又迎來了新一輪的挑戰(zhàn)，公司增長點提高到五個百分點。為了配合公司完成目標，業(yè)務部的工作量明顯加重了許多，各位業(yè)務部的同事承受著越來越多的壓力！
為了在酷暑時期兢兢業(yè)業(yè)工作的業(yè)務部同事減減壓，增加一些快樂，特組織本次活動。
二 活動意義：
1、增加對工作技能的掌握；
2、增進同事之間的交流，營造輕松的氣氛；
3、會心一笑，舒緩壓力；
三 時間：9月中旬
四 地點：2樓會議室
五 參加人員：業(yè)務部所有成員
六 主持人：
七 評判員：
八 拍照人員：
九 物資：
1、登記分表若干張，筆若干支，紅黑藍油性筆各一支，透明膠1卷；
2、情景資料4份；
3、人員名單一份，游戲流程紙質版一份；
4、飲用水一箱；
十 時間安排
8：30，會場安排人員準時到場，安排現(xiàn)場布置，并檢查相關物品是否全部到位； 8：50，各參加人員集中會場抽號，隨機組隊，并起好相應的隊名； 9：00，核實相關人員到位，準備開始活動；
9：05，請部門經(jīng)理致開幕詞；
9：20，主持人宣布活動正式開始；
9：20，主持人宣讀這次活動的流程，然后解讀基本規(guī)則；
9：25，進行第一場活動，公布結果；
10：00，進行第二場活動，公布結果；
11：30，公布結果，宣布活動結束，播放退場音樂，拍照留念； 11：50，會場工作人員清理現(xiàn)場，歸還相關物品。
十一 活動內(nèi)容（主持人根據(jù)內(nèi)容發(fā)言）
1、領導致辭，宣布活動開始。
2、主持人宣布活動正式開始，主持人宣讀這次活動的.流程，然后解讀基本規(guī)則。
本次競賽分為 問答題競賽 和 模仿競賽。
A、問答競賽：問題分為個人必答題，集體必答題和搶答題。各組的基礎分是100分。
（1）個人必答題，每個組員在規(guī)定的時間內(nèi)答出，相應獎勵10分，錯誤不扣分；
�。�2）集體必答題，每組在經(jīng)過討論并規(guī)定的時間內(nèi)派出代表回答（允許補充），評判員根據(jù)內(nèi)容的完善程度進行打分，分別為40分，30分，20分，10分
�。�3）搶答題，各組在題目出現(xiàn)時，每組成員通過用手機撥打評判員手機贏取回答問題的機會，但是一組只允許一個代表發(fā)言，答對了加40分，答錯了相應減去20分。若第一輪贏得回答問題機會的隊伍答題失敗，其他隊伍在主持人宣布補答時，再通過手機搶答題機會。若再次失敗，可再進行一輪爭奪。如果還是回答不了，此題作廢。
�。�4）風險題，各隊有一次選擇挑戰(zhàn)分數(shù)級別的問題回答，挽回落后的分數(shù)，可以放棄機會。分值題型（20分、30分、40分）
�。�5）公布結果，進行獎勵。
B、模仿競賽：模仿分為猜字謎，情景模仿，各組的基礎分是100分。
（1）猜字謎。每組派出兩個比較默契的代表，一個進行模仿，另一個進行猜，模仿的一方不允許讀出屏幕中的任何一個字。每答對一題加5分
�。�2）情景模仿。每組隨機抽題，根據(jù)題目提供的情景，派出代表進行演繹，但臺詞由參賽小組組內(nèi)決定。評判員對各組表演的真實性進行打分，分數(shù)為50分，40分，30分，20分
�。�3）公布結果，進行獎勵。
3、第一場問答賽。
下面介紹參加問答賽的4個組，他們分別是 1號臺_________________代表隊、2號臺_____________________代表隊、3號臺______________________代表隊、4號臺_____________________代表隊。
下面進行第一個競賽環(huán)節(jié)；
(1)個人必答題。（讀題10秒/人，答題時間20秒/人，用時10分鐘） 第一輪：（由各隊的1號選手答題）
a.下面請1號臺1號選手從1—4號題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽_________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
f.（依次2、3、4號臺1號選手選題答題）
第二輪：（由各隊的2號選手答題）
a.下面請2號臺2號選手從5—8題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
f.（依次3、4、1號臺2號選手選題答題）
第三輪：（由各隊的3號選手答題）
a.下面請3號臺3號選手從9—12號題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
c.（依次4、1、2號臺3號選手選題答題）
第四輪：（由各隊的4號選手答題）
a.下面請4號臺4號選手從13—16號題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽_______號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
f（依次1、2、3號臺4號選手選題答題）
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
第二名_______代表隊獲得_______分；
第三名_______代表隊獲得_______分；
第四名_______代表隊獲得_______分；
（2）集體必答題。（閱讀1分，討論1分，答題時間3分/組，用時20分鐘） 第一輪：材料分析題1號
a.下面請選中材料分析題1號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
f.評判打分
第二輪：材料分析題2號
a.下面請選中材料分析題2號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
f.評判打分
第三輪：材料分析題3號
a.下面請選中材料分析題3號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
f.評判打分
第四輪：材料分析題4號
a.下面請選中材料分析題4號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開始。（計時同步開始）
f.評判打分
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
第二名_______代表隊獲得_______分；
第三名_______代表隊獲得_______分；
第四名_______代表隊獲得_______分；
�。�3）搶答題。 (讀題10秒/人，答題15秒/人，用時10分鐘)
a.請聽第1題（主持人讀題，同時屏幕顯示題目）；
b．主持人宣布開始搶答（每組的成員在主持人宣布開始時，以最快的速度撥打評判的手機，最先打入的可以答題）；
c．主持人確認搶答結果，宣布答題開始（計時同步開始）
d.。獲得機會的隊伍答題；
f.評判打分。
依次從2—10題。
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
第二名_______代表隊獲得_______分；
第三名_______代表隊獲得_______分；
第四名_______代表隊獲得_______分；
�。�4）風險題。（讀題15秒/組，答題30秒/組,可放棄，用時1分鐘）
a.請1號臺_____________代表隊選擇哪個分值題型（10分、20分、30分）； b.請選擇從________分值題型中（10分為1—4題,20分為5-8題、30分為9-12題）選擇______題號。
c.請聽________號題（主持人讀題、屏幕顯示該題），答題開始（計時同步開始）； d．評判公布結果；
�。ㄒ来斡�2、3、4號臺代表隊選題答題）
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
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