2025關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)實施方案范文（精選22篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的2025關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)實施方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 1

　　20xx年，我區(qū)的健康教育與健康促進(jìn)工作緊密圍繞省、市工作要點，以健康促進(jìn)示范區(qū)創(chuàng)建為契機，進(jìn)一步完善“政府主導(dǎo)、多部門協(xié)作、專業(yè)機構(gòu)支持、全社會廣泛參與”的工作體系，不斷創(chuàng)新健康教育宣傳載體，不斷豐富健康教育活動形式，不斷提高居民的健康素養(yǎng)水平，高質(zhì)量推進(jìn)“健康清江浦”建設(shè)，健康教育與健康促進(jìn)實現(xiàn)新突破，為清江浦發(fā)展保駕護(hù)航。為確保工作目標(biāo)如期實現(xiàn)，特制定方案如下：

　　一、主要工作目標(biāo)

　　1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位職工健康教育理論及技能培訓(xùn)參與率≥90%，崗前教育培訓(xùn)率達(dá)100%；健康教育理論知識知曉率≥85％，健康行為形成率≥75％；住院病人及其陪護(hù)家屬相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率≥85％，開展免費健康教育課堂；門診和病區(qū)健康教育處方正常使用，使用率分別達(dá)20%和80％以上。

　　2、醫(yī)療單位門診、病區(qū)及各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)（居委會）及行政村健康教育宣傳欄設(shè)置率達(dá)100%。

　　3、開展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作，20xx年清浦、黃碼、淮西、淮海和淮東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心創(chuàng)建省級健康促進(jìn)醫(yī)院。

　　4、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目健康教育工作達(dá)到考核指標(biāo)要求，居民健康知識知曉率和行為形成率均達(dá)60%以上，順利通過國家和省級對基本公共衛(wèi)生健康教育的年度考核。

　　5、協(xié)助教育部門開展學(xué)校健康教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

　　6、完成省、市下達(dá)的居民健康素養(yǎng)監(jiān)測任務(wù)；完成“居民健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)評估系統(tǒng)”網(wǎng)上測試任務(wù)，各基層醫(yī)療單位不少于1000人。

　　7、健康教育信息平臺填報及時率和完整率達(dá)100%。

　　8、鞏固“無煙系統(tǒng)”創(chuàng)建成果，繼續(xù)開展控?zé)煿ぷ�，職工相關(guān)知識知曉率達(dá)80%。

　　9、圍繞重點疾病防制工作和突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好疾病防控核心信息資料的掌握、制作和宣傳；健康教育宣傳內(nèi)容要包含健康行為指導(dǎo)內(nèi)容；每年提供3種形式以上的傳播資料。

　　10、設(shè)計、制作、發(fā)放視頻和平面健康傳播材料，上報視頻和平面?zhèn)鞑ベY料各1種參與省、市、區(qū)級評比。

　　11、加強健康教育宣傳力度，全年完成國家級媒體投稿錄用任務(wù)。

　　12、開展健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，為行政部門開展健康場所、衛(wèi)生鎮(zhèn)/村、健康家庭等創(chuàng)建工作提供技術(shù)支持。

　　二、工作措施

　　（一）調(diào)整充實健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作管理體系。

　　各單位要及時調(diào)整、充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全健康教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組和專兼職網(wǎng)絡(luò)人員每年要召開工作會議研究規(guī)劃和計劃，對工作開展情況定期進(jìn)行評估總結(jié)。各單位健康教育工作要納入單位全年工作方案和目標(biāo)考核指標(biāo)，完善健康教育相關(guān)制度，明確職能科室，并指定專人負(fù)責(zé)日常工作。各科室要有健教兼職人員，崗位責(zé)任明確，并按各自職責(zé)開展健康教育活動。

　　（二）加強健康教育宣傳陣地建設(shè)，營造濃烈宣傳氛圍。

　　各單位要有固定的健康教育宣傳欄，位置設(shè)置醒目且方便閱讀，針對季節(jié)變化傳染病發(fā)病情況定期更換健康知識，內(nèi)容要含健康行為指導(dǎo)。宣傳欄要保持完整清潔，版面均要有“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”、“全民健康生活方式行動”兩個標(biāo)識（包括所有自制宣傳品），有“健康教育宣傳欄”刊頭、年度、月份、期次、宣辦單位。各醫(yī)療單位門診、病區(qū)和城市社區(qū)（居委會）健康教育宣傳欄版面4塊以上，內(nèi)容每月更換一次，同時各醫(yī)院有固定的對外宣傳欄，版面4塊以上。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站（包括無村衛(wèi)生室的行政村）基本公共衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容每月更換一次，每期2張以上健康教育宣傳畫或2塊以上宣傳版面，做到所刊內(nèi)容圖文并茂，不含商業(yè)廣告，每期均要留圖片存檔（總體一張，每版面各一張）。各醫(yī)療單位讀報欄按周更換，病區(qū)配有可供病人及家屬借閱的衛(wèi)生科普讀物。候診室有電教化設(shè)施，并且正常開展健康宣教，有完整的播放記錄，每天分上、下午兩場次播放，每次4小時。有條件的醫(yī)療單位可利用病房內(nèi)的電視播放健康教育視頻資料。

　　（三）開展全方位多層次的理論培訓(xùn)，提升各行業(yè)的健康知識水平和技能。

　　全系統(tǒng)要以健康理念和行為為切入點，抓好五個方面的培訓(xùn)工作：一是對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康教育專業(yè)理論與技能培訓(xùn)，將其列入醫(yī)院繼續(xù)教育或崗位培訓(xùn)計劃予以實施。二是對病人及陪護(hù)人員疾病防治知識培訓(xùn)。三是對村（居）民開展《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能》（20xx年版）等健康知識和行為指導(dǎo)講座培訓(xùn)，其中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全年不少于12次，衛(wèi)生服務(wù)站（室）全年不少于6次。四是衛(wèi)生監(jiān)督部門做好對公共場所從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。五是各單位要加強對健康教育專兼職人員培訓(xùn)，積極參加上級專業(yè)技能培訓(xùn)，為本部門本單位健康教育工作提供技術(shù)保障。

　�。ㄋ模�擴大健康干預(yù)工作廣度和深度，發(fā)揮健康教育基礎(chǔ)和導(dǎo)向作用。

　　各醫(yī)療衛(wèi)生單位要從大衛(wèi)生觀念著手，發(fā)揮衛(wèi)生部門在健康教育與健康促進(jìn)工作中的引領(lǐng)作用，增強對社會健康宣傳教育的`輻射功能：

　　一是依據(jù)市衛(wèi)健委“6655”工程實施要求，制定本區(qū)域健康素養(yǎng)干預(yù)工作方案。組織本地居民參與“居民健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)測評系統(tǒng)”學(xué)習(xí)，通過分析、研究本地居民網(wǎng)上健康知識知曉率和行為形成率，掌握當(dāng)?shù)鼗�本健康素養(yǎng)現(xiàn)狀，開展針對性的干預(yù)活動，提高健康教育工作質(zhì)量和效果。

　　二是通過健康資料和講座對門診和住院病人進(jìn)行宣教。各醫(yī)院門診要設(shè)有健康教育咨詢臺，并自編健康教育宣傳資料3種以上放在咨詢臺供就診病人查閱或領(lǐng)取。門診和病區(qū)根據(jù)病人所患病種，發(fā)放相應(yīng)的健康教育處方對病人及其家屬進(jìn)行知識宣傳。通過工休座談會向病人及親屬開展候診、就診、住院、出院健康教育。

　　三是通過“健康素養(yǎng)巡回演講”、健康知識講座等活動進(jìn)行宣教。向轄內(nèi)群眾宣講常見病、多發(fā)病、重點傳染病、慢性非傳染性疾病的防治等保健知識。

　　四是通過健康教育宣傳月、衛(wèi)生日宣傳活動進(jìn)行宣教。各單位應(yīng)在各種衛(wèi)生宣傳日和健康教育宣傳月之際，利用會議、集會、巡展、咨詢、巡回醫(yī)療等活動形式，開展主題健康教育宣傳和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。

　�。ㄎ澹┥罨�基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施，開展重點疾病、重點領(lǐng)域和重點人群健康教育工作。

　　各單位要明確專兼職人員負(fù)責(zé)落實基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項目工作。健康教育資料入戶要有收、發(fā)記錄，并定期跟蹤資料使用和保存情況，確保健康教育資料入戶率達(dá)100%以上。對下屬單位的督導(dǎo)要有督導(dǎo)記錄和督導(dǎo)現(xiàn)場圖片，每季度不少于1次。開展心腦血管、腫瘤等重點慢性非傳染性疾病和結(jié)核病、肝炎、艾滋病等重點傳染性疾病的健康教育；開展科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、限鹽、控?zé)煛⑾蘧频冉】瞪�活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育；開展食品安全、職業(yè)病、婦幼保健等重點領(lǐng)域健康教育工作；加強重點人群健康服務(wù)，開展針對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0—6歲兒童、流動人口等重點人群的健康教育工作。

　�。�六）提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對能力，做好衛(wèi)生應(yīng)急宣傳工作。

　　按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求，結(jié)合我區(qū)實際，修改、完善應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育和健康促進(jìn)工作預(yù)案與實施計劃，積極參與區(qū)衛(wèi)健委組織的各種衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急演練工作，充分發(fā)揮健康教育先導(dǎo)作用。掌握重點疾病防制工作和突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息動態(tài)，做好疾病防控核心信息資料的掌握、制作和宣傳，及時應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識宣傳教育和行為干預(yù)，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。

　�。ㄆ撸╈柟虩o煙衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建成果，加強控?zé)熜麄鹘逃��?/p>

　　繼續(xù)開展醫(yī)療機構(gòu)控?zé)煿ぷ�，完善控�(zé)熃M織，制訂控?zé)熡媱�、制度。門診、病區(qū)、會議室、各樓道口等重點場所要有醒目、固定、規(guī)范的禁煙標(biāo)志，控?zé)熤贫戎糜谛涯刻�，有專人管理，做到無吸煙者及煙具、煙蒂、煙灰。常規(guī)開展“吸煙有害健康”宣傳教育，全年大眾控?zé)熁顒硬簧儆?次，夯實“無煙衛(wèi)生系統(tǒng)”建設(shè)成果。

　　（八）落實宣傳報道、健教資料征訂、健康教育信息平臺填報和資料規(guī)范建檔工作。

　　各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照投稿要求向區(qū)健康教育所投稿，全年在國家級或省級媒體發(fā)表不少于1篇；做好《健康之窗》、《今日保健》和入戶資料的征訂工作。健康教育信息平臺及時填報和審核；按序時收集全年健康教育資料，按目錄進(jìn)行復(fù)查和整理，做到齊全、規(guī)范、分年度裝訂歸檔，實施檔案化管理。

　�。ň牛┓e極配合健康促進(jìn)示范區(qū)創(chuàng)建工作。

　　各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要根據(jù)健康促進(jìn)示范區(qū)創(chuàng)建要求，積極開展落實相關(guān)工作，嚴(yán)格按照創(chuàng)建指標(biāo)開展相關(guān)活動，并借助創(chuàng)建契機加強與學(xué)校、機關(guān)、街道社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)村）等部門合作，積極開展健康促進(jìn)與健康教育工作。

　　（十）嚴(yán)格健康教育考核評估，確保全年目標(biāo)如期完成。

　　各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要健全崗位責(zé)任制，完善考核評估等制度，對中心健教科室和下轄服務(wù)站半年考核一次以上，并及時將考核情況向各科室通報。區(qū)疾控中心健康教育所承擔(dān)全區(qū)健康教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，每季度按衛(wèi)健委要求對各醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)，年終進(jìn)行全年工作考核并排名。季度督導(dǎo)重點查閱檔案資料，實地察看宣傳欄刊出、健康教育宣傳片播放、病房宣傳資料發(fā)放、健康知識講座、信息平臺填報等方面，并及時通報。年終考核項目構(gòu)成：醫(yī)院健康教育、基本公共衛(wèi)生健康教育、控?zé)煿ぷ�、宣傳報道、信息平臺、資料征訂、網(wǎng)上測試、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)共8個方面，按照總分高低進(jìn)行排名。

　　創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作為加分項目。主要形式有：

　　①設(shè)計、制作、發(fā)放適應(yīng)本地健康教育工作的視頻和平面健康傳播材料。

　�、诟鲉挝慌c淮安電視臺合作，宣傳報道本單位的健康教育相關(guān)活動。

　　③上級交辦的臨時性工作完成質(zhì)量較好（如健康素養(yǎng)入戶監(jiān)測、各類健康知識競賽等臨時工作）。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 2

　　為了進(jìn)一步改善城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌，確保我局衛(wèi)生環(huán)境整潔、優(yōu)美，根據(jù)國家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)和要求，提升城市管理水平，在全系統(tǒng)內(nèi)大力開展愛國衛(wèi)生活動，推動我區(qū)經(jīng)濟(jì)全面進(jìn)步，結(jié)合工作實際，制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家級衛(wèi)生城市復(fù)審順利通過為總體目標(biāo)，以改善工作環(huán)境，完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，加強單位環(huán)境衛(wèi)生長效管理為重點，堅持“政府組織、分級負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動手、科學(xué)治理、社會監(jiān)督”的愛國衛(wèi)生工作方針，本著縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、不留空檔的原則，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高質(zhì)量，確保環(huán)境區(qū)衛(wèi)生整潔、干凈、達(dá)標(biāo)的同時，與各部門協(xié)調(diào)配合，落實好愛國衛(wèi)生的各項工作，確保順利通過創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市驗收小組復(fù)審的.正式考核。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視愛國衛(wèi)生。建立健全組織機構(gòu)，配備專（兼）職工作人員，定期召開愛衛(wèi)工作會議，對本單位愛衛(wèi)工作進(jìn)行安排、布置，保障經(jīng)費投入。通過自查、檢查、督辦和考核相結(jié)合，抓好單位的創(chuàng)衛(wèi)達(dá)標(biāo)復(fù)審工作任務(wù)，積極組織開展愛國衛(wèi)生活動。

　　2、認(rèn)真宣傳，營造濃厚的衛(wèi)生城復(fù)審氛圍，通過舉辦愛國衛(wèi)生職工培訓(xùn)及其它創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳，使水利系統(tǒng)愛衛(wèi)知識知曉率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)80%以上，積極完成區(qū)愛衛(wèi)辦、復(fù)審辦下達(dá)的各項愛國衛(wèi)生工作任務(wù)，認(rèn)真落實區(qū)愛衛(wèi)辦、創(chuàng)衛(wèi)辦督查督辦的各項愛衛(wèi)專項整治任務(wù)，落實率達(dá)到100%。

　　3、認(rèn)真做好本單位的愛國衛(wèi)生工作。健全和完善本單位的愛國衛(wèi)生和創(chuàng)衛(wèi)資料的收集、建檔工作。指導(dǎo)、督促下屬各單位的愛國衛(wèi)生和創(chuàng)衛(wèi)資料的收集、建檔工作。積極協(xié)調(diào)各部門、單位做好愛國衛(wèi)生的各項工作任務(wù)，提高水利系統(tǒng)衛(wèi)生管理水平，確保通過國家級衛(wèi)生城市復(fù)審的正式考核。

　　三、愛國衛(wèi)生組織管理

　　1、愛衛(wèi)組織健全，水利系統(tǒng)愛衛(wèi)組織由主要領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)。有創(chuàng)衛(wèi)活動、愛衛(wèi)活動、病媒活動、控?zé)熁顒�、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和網(wǎng)絡(luò)，有專職管理人員，有愛國衛(wèi)生工作會議記錄。

　　2、有完整的年度工作計劃和工作小結(jié)，愛國衛(wèi)生月活動有方案、有內(nèi)容、有成效，愛國衛(wèi)生文件、資料收集整齊并裝訂成冊，有衛(wèi)生管理制度，實行衛(wèi)生分片包干，嚴(yán)格執(zhí)行門前三包制度、周末衛(wèi)生勞動制度和禁煙制度。

　　3、經(jīng)常開展多種形式的愛國衛(wèi)生檢查評比活動，將衛(wèi)生工作納入獎懲評比條件，積極開展愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位評比活動，單位積極參與爭創(chuàng)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位和無吸煙單位。

　　四、健康教育

　　1、有固定的健康教育宣傳陣地，內(nèi)容經(jīng)常更換，其中有控?zé)熀皖A(yù)防傳染病的宣傳資料，定期開展健康教育活動，有完整的活動紀(jì)錄。

　　2、職工健康知識入戶率達(dá)100%，健康知識知曉率達(dá)85%以上，健康行為形成率達(dá)80%以上，公共場所有醒目、固定禁煙標(biāo)志。

　　五、創(chuàng)衛(wèi)工作

　　1、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套、完好，道路平整硬化，排水設(shè)施完善，環(huán)境整潔優(yōu)美，垃圾箱、廁所衛(wèi)生管理良好，垃圾袋裝化，日產(chǎn)日清。

　　2、督促檢查本單位的環(huán)境衛(wèi)生工作，開展經(jīng)常性衛(wèi)生大掃除活動，落實好門前三包責(zé)任制，無衛(wèi)生死角、無違章飼養(yǎng)畜禽、無暴露垃圾、無露天閑置積水容器，蚊蠅孳生地得到有效治理。

　　六、環(huán)境保護(hù)、病媒生物防治

　　環(huán)境區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng)完整，“三廢”處理達(dá)標(biāo)，噪聲必須符合國家關(guān)于環(huán)境保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。病媒生物防治工作有計劃、有總結(jié)，綜合防制措施落實，積極開展滅鼠、滅蟑、滅蠅、滅蚊工作，有專人負(fù)責(zé)除四害工作，有效防止使用違禁鼠藥。有健全的鼠情、蟑情報告制度，四害（老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子）密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。

　　七、控?zé)煿ぷ?/strong>

　　以“創(chuàng)建無煙環(huán)境、構(gòu)建健康單位”為抓手，大力開展控制吸煙活動，積極宣傳吸煙的危害性，提高干部職工對吸煙有害健康的認(rèn)識，減少被動吸煙的危害，提高廣大干部職工控?zé)煹淖杂X性，努力創(chuàng)建無煙單位，實現(xiàn)公共場所和工作場所全面禁煙目標(biāo)。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 3

　　為落實全省地方病防治專項三年攻堅行動精神，普及地方病防治知識，提高群眾防病意識，有效促進(jìn)各項防治措施的落實，推動我縣地方病健康教育與促進(jìn)工作再上新臺階，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　縣衛(wèi)健委應(yīng)將健康教育與促進(jìn)行動納入縣地方病防治專項三年攻堅項目中統(tǒng)籌考慮，按照“科學(xué)性，可行性，規(guī)律性，針對性，啟發(fā)性，通俗性，直觀性，合作性和行政性”的健康教育與促進(jìn)原則，將常規(guī)宣傳工作和集中宣傳活動有機結(jié)合，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的平臺作用，積極開拓新媒體技術(shù)在健康教育與促進(jìn)領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合年度工作重點，按計劃開展地方病防治知識科普工作。

　　二、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

　　圍繞貫徹落實《江西省地方病防治專項三年攻堅行動方案》，深入開展碘缺乏病健康教育與促進(jìn)工作，普及地方病防治知識，提高病區(qū)群眾防治知識知曉率，增強群眾的防病意識，促進(jìn)其不良的.生活行為和習(xí)慣的改變，提高健康素養(yǎng)，使其自覺采取有效措施，預(yù)防和減少地方病的危害，引導(dǎo)群眾樹立正確的健康觀。

　�。ǘ�）具體目標(biāo)

　　1、全縣所有的小學(xué)地方病防治健康教育開課率達(dá)到100%。

　　2、全縣所有縣（市、區(qū)）的村、居委會小學(xué)生及家庭主婦相關(guān)地方病防治知識知曉率應(yīng)達(dá)到80%以上。

　　三、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬�實施范圍

　　碘缺乏病：覆蓋全縣所有鄉(xiāng)。

　　（二）目標(biāo)人群

　　一級目標(biāo)人群為小學(xué)生（4—6年級）和家庭主婦；

　　（三）健康教育與促進(jìn)項目內(nèi)容

　　1、利用第x個世界衛(wèi)生日機會在萬安人口文化廣場進(jìn)行防治碘缺乏病現(xiàn)場宣傳活動。

　　2、利用好5·15“防治碘缺乏病日”開展街頭宣傳，懸掛主題標(biāo)語，發(fā)放宣傳單，進(jìn)行現(xiàn)場咨詢。

　　3、學(xué)校健康教育：每個縣（市、區(qū)）按病種在本轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的小學(xué)4—6年級開展健康教育活動（如某個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有2種以上地方病，所有病種都要覆蓋），按病種上1節(jié)地方病防治知識健康教育課（做到學(xué)校有安排、教師有教案），同時要求目標(biāo)學(xué)生結(jié)合健康教育課內(nèi)容撰寫1篇作文，并把學(xué)到的相關(guān)知識向其家庭成員講授。

　　4、社會傳播：分別在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街辦）政府及村委會所在地書寫有針對性的地方病防治永久性標(biāo)語2條；

　�。ㄋ模╉椖繉嵤┖笮Ч�評估

　　1、隨機抽取2個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街辦）中心小學(xué)的5年級學(xué)生20名進(jìn)行問卷調(diào)查，同時，查閱健康教育課程安排、教師教案及學(xué)生作文，評估結(jié)果填寫附表3。

　　2、在所抽定的小學(xué)附近村中，隨機抽取10名家家庭主婦進(jìn)行地方病防治知識問卷調(diào)查，同時入戶觀察其家中食用鹽、降氟灶具和/或飲用水情況，評估結(jié)果填寫附表3。

　　3、防治知識知曉率統(tǒng)計：xx

　　五、進(jìn)度安排

　　1、5月至9月，開展健康教育。

　　2、10月30日前，完成工作實施的效果評估、數(shù)據(jù)收集匯總，并撰寫工作報告，上報縣衛(wèi)�。ㄓ嫞┪�和設(shè)區(qū)市疾病預(yù)防控制中心。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“政府組織、部門牽頭、屬地管理、群眾參與”的原則，以傳播健康知識為載體，提高人們健康意識和自我保健能力，營造優(yōu)質(zhì)健康生活環(huán)境，倡導(dǎo)良好健康行為和生活方式，提高人民生活質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展健康教育和健康促進(jìn)宣傳活動，明確任務(wù)，落實責(zé)任，確保順利通過國家衛(wèi)生城市復(fù)審。

　　二、總體目標(biāo)

　　以群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作為重點，以《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》為主要內(nèi)容，廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)活動，確保居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求。建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，各主要媒體設(shè)有健康教育欄目。車站、港口、廣場、公園等公共場所設(shè)立的電子屏幕和公益廣告等應(yīng)當(dāng)具有健康教育內(nèi)容。社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校等積極開展健康教育活動。廣泛開展全民健身活動，機關(guān)、企事業(yè)單位落實工作場所工間操制度；80%以上的社區(qū)建有體育健身設(shè)施，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比率達(dá)30%以上；每千人口至少有2名社會體育指導(dǎo)員。深入開展禁煙、控?zé)熜麄�，禁止煙草廣告。全面推行公共場所禁煙，開展無煙學(xué)校、無煙機關(guān)、無煙醫(yī)療機構(gòu)等無煙場所建設(shè)。室內(nèi)公共場所、工作場所和公共交通工具設(shè)置禁止吸煙警語和標(biāo)識。

　　三、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙M織網(wǎng)絡(luò)

　　1、健康教育機構(gòu)

　�。�1）健康教育工作列入各級政府及衛(wèi)生行政部門工作目標(biāo)，有中長期健康教育規(guī)劃，年度工作有計劃、有措施、有考核、有總結(jié)。

　�。�2）全市各級健康教育機構(gòu)健全，人員、經(jīng)費、設(shè)備落實。健康教育與健康促進(jìn)經(jīng)費不少于當(dāng)?shù)禺?dāng)年衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費的5%。

　�。�3）加強健康教育專業(yè)隊伍能力建設(shè)，健康教育專業(yè)人員應(yīng)具備社會動員、倡導(dǎo)、傳播與教育、計劃設(shè)計、實施、監(jiān)督與評價等基本技能，能夠承擔(dān)起業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)中心的職責(zé)，對基層開展調(diào)研指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、專業(yè)考核、信息交流等，并建立長效管理機制。

　　（4）各級健康教育機構(gòu)要成立和壯大健康教育講師團(tuán)師資隊伍，每年講師團(tuán)都要開展健康教育“五進(jìn)”活動，根據(jù)健康教育知識核心內(nèi)容和日常保健知識制定授課計劃，并義務(wù)向各單位開展健康知識講座；結(jié)合衛(wèi)生日組織開展多種形式的健康教育活動。

　�。�5）大力開展健康素養(yǎng)宣傳推廣，針對影響群眾健康的主要因素和問題，建立健康知識和技能核心信息發(fā)布制度，完善信息發(fā)布平臺，加強監(jiān)督管理。

　�。�6）各級健康教育機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)健康促進(jìn)與健康教育工作進(jìn)行效果評估。

　　2、健康教育工作網(wǎng)絡(luò)

　　（1）進(jìn)一步完善以政府主導(dǎo)，專業(yè)機構(gòu)指導(dǎo)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)為骨干，社區(qū)居委會（村委會）為基礎(chǔ)的健康促進(jìn)與健康教育網(wǎng)絡(luò)。

　�。�2）建立健全市、區(qū)、街道（鎮(zhèn)）社區(qū)（村）四級健康教育網(wǎng)絡(luò)，建成“橫向到邊、縱向到底”的健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育能力，完善健康素養(yǎng)監(jiān)測體系；各單位要有專兼職人員，經(jīng)費和設(shè)備配置齊全。

　　（二）全民健身活動

　　1、機關(guān)、企事業(yè)單位要全面落實工作場所工間操制度。

　　2、80%以上的社區(qū)建有體育健身設(shè)施，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比率達(dá)30%以上。

　　3、每千人口至少有2名社會體育指導(dǎo)員。

　�。ㄈ�）學(xué)校健康教育

　　1、教育行政部門制定全市學(xué)校健康教育方案、標(biāo)準(zhǔn)，并組織對全市中小學(xué)校督導(dǎo)考核，組織大中專院校開展健康教育活動。

　　2、各學(xué)校建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作，有專兼職人員，職責(zé)明確。

　　3、學(xué)校將健康教育課納入教學(xué)計劃，每年組織健康教育培訓(xùn)或相關(guān)活動。健康教育工作做到年度有計劃、有總結(jié)，資料齊全。

　　4、中、小學(xué)校開設(shè)健康教育課程，開課率100％，使用正式出版的統(tǒng)一教材，有教師、有教案、有課時、有考分、有評價，課時在學(xué)校總課表和班級課表上標(biāo)明，并達(dá)到國家教育部規(guī)定的學(xué)時數(shù)，資料齊全。中等職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)（高中）均要針對即將步入社會階段的在校學(xué)生特點，開展多種形式的健康教育活動，有心理健康教育內(nèi)容。各幼兒園要上好健康教育課，注重效果，強化兒童健康行為的養(yǎng)成，定期召開家長會，通報本園衛(wèi)生保健工作。

　　5、中、小學(xué)和幼兒園要有獨立的校醫(yī)室，并取得《醫(yī)療機構(gòu)許可證》，有健康教育工作記錄，檔案資料齊全。

　　6、學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢；健康體檢機構(gòu)對主要健康問題進(jìn)行分析，提出健康指導(dǎo)意見；學(xué)校根據(jù)指導(dǎo)意見，研究制訂并落實促進(jìn)學(xué)生健康的措施。學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室，聘請具備資質(zhì)的心理健康教育老師為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，緩解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)上的壓力。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生掌握與其年齡水平相適應(yīng)的健康知識和技能。

　　7、學(xué)校有固定的健康教育宣傳欄，宣傳健康素養(yǎng)相關(guān)知識，面積不少于3平方米，內(nèi)容每兩個月更換一期，班級黑板報有健康教育內(nèi)容。底稿、圖片等資料齊全。

　　8、中、小學(xué)校健康教育活動形式多樣，每學(xué)期至少兩次，活動記錄詳實。

　　9、中、小學(xué)校以及幼兒園應(yīng)率先建成市級“無煙單位”，教師帶頭不吸煙。

　　10、中、小學(xué)校以及幼兒園有控?zé)熤贫群痛胧�，校�?nèi)公共場所有醒目的禁煙標(biāo)識，有吸煙勸阻人員，校園內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。

　　11、各學(xué)校健康教育工作中的主要資料，每學(xué)期按檔案工作要求形成卷宗資料，并填寫健康教育工作目錄。

　　12、各學(xué)校有促使學(xué)生健康行為形成的`條件。校園內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美，樹木花草養(yǎng)護(hù)較好。

　�。ㄋ模┽t(yī)院健康教育

　　1、健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，有專職或兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作，形成院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡(luò)。健康教育工作有計劃、有記錄、有總結(jié)，檔案資料保存完整，管理規(guī)范。通過培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員掌握相關(guān)健康教育理論知識，能夠?qū)Σ∪思捌浼覍匍_展有針對性的知識宣傳和康復(fù)指導(dǎo)。能為就診者提供必要的健康教育設(shè)備、設(shè)施和場所。

　　2、各級醫(yī)院門診和病區(qū)及其社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)有固定的健康教育宣傳欄，宣傳健康素養(yǎng)相關(guān)知識，面積不少于3平方米，內(nèi)容每兩個月更換一期。圖片、底稿資料保存完好。

　　3、每年對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行健康教育專業(yè)培訓(xùn)，有完整的培訓(xùn)檔案。健康教育列入病區(qū)常規(guī)工作制度。

　　4、各級醫(yī)療保健機構(gòu)要發(fā)放健康教育宣傳資料和健康教育處方；通過座談會及口頭、文字、聲像等形式向病人及其家屬開展候診、就診、住院、出院健康教育，住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達(dá)到80％以上。健康教育處方、座談會記錄和有關(guān)宣傳教育資料齊全。

　　5、醫(yī)院積極參與社會性健康教育工作，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)要做好社區(qū)健康教育工作，記錄資料詳實。

　　6、各級醫(yī)院均應(yīng)創(chuàng)建無煙醫(yī)療機構(gòu)，嚴(yán)格按照“無煙醫(yī)療機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)”創(chuàng)建�？�?zé)煿ぷ鲗Ｈ斯芾恚�并定期檢查考核，獎懲落實。

　　7、醫(yī)院健康教育資料齊全、規(guī)范，并按年度裝訂成冊，實施檔案化管理。

　　（五）社區(qū)健康教育

　　1、各街道辦事處要有健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展健康教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)健全，有領(lǐng)導(dǎo)主管，有專人負(fù)責(zé)；有年度計劃、有措施、有總結(jié)。

　　2、社區(qū)有明確專（兼）職健康教育宣傳員；有年度工作計劃、總結(jié)等資料。

　　3、居民小區(qū)均有固定的健康教育宣傳欄，宣傳健康素養(yǎng)相關(guān)知識，面積不少于3平方米，內(nèi)容每2個月更換一期；宣傳欄每期底稿、圖片資料齊全。

　　4、社區(qū)活動室有衛(wèi)生報刊、資料，種類不少于4種；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）認(rèn)真貫徹落實國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作要求，做好國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育服務(wù)項目，為轄區(qū)居民提供健康服務(wù)。

　　5、各社區(qū)能緊緊圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點，開展健身、文化娛樂、科普知識講座以及舉辦社區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校等活動，每年不少于6次，活動計劃內(nèi)容、講稿等資料齊全。

　　6、各社區(qū)設(shè)有健康教育課堂，做到有組織、有制度、有計劃、有師資、有場地，教學(xué)設(shè)備（如彩電、投影儀等）落實。

　　7、街道組織轄區(qū)單位積極開展創(chuàng)建“無煙單位”活動，并有重點地開展社區(qū)健康教育示范點工作。

　　8、各社區(qū)公共場所有醒目的禁煙標(biāo)識，有吸煙勸阻人員，社區(qū)公共場所無吸煙現(xiàn)象。

　�。�六）企業(yè)健康教育

　　1、建立建全有領(lǐng)導(dǎo)分管、有專兼職人員負(fù)責(zé)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有年度計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)。

　　2、企業(yè)單位建立廠——車間——班組三級健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，定期開展健康教育活動，有完整的健康教育工作記錄。

　　3、單位有健康教育宣傳陣地，宣傳健康素養(yǎng)相關(guān)知識，有固定的健康教育宣傳欄，面積不少于3平方米，內(nèi)容每季更換一期；開展多種形式的健康教育活動，活動記錄詳實，資料齊全。

　　4、企事業(yè)單位應(yīng)定期為職工提供健康體檢服務(wù)，掌握職工的基本健康狀況，根據(jù)職工中存在的主要健康問題，開展多種形式的健康教育與促進(jìn)活動。

　　5、廠報、廠廣播和電子顯示屏等均有健康教育內(nèi)容，常年安排；按要求積極訂閱衛(wèi)生報刊等宣傳資料；對管理者和各種作業(yè)人群有針對性的進(jìn)行職業(yè)病防治、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、控制吸煙等方面健康教育培訓(xùn)，新職工、女工、接毒接塵工人的崗前、崗位安全與健康培訓(xùn)率達(dá)到100%，職工相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達(dá)到80%以上。

　　6、各企業(yè)單位經(jīng)常開展“吸煙有害健康”的教育，有條件的可創(chuàng)市級“無煙單位”；會議室、辦公室、車間等公共場所有醒目的禁煙標(biāo)識，不擺放煙缸，有吸煙勸阻人員，公共場所無吸煙現(xiàn)象，有控?zé)煪剳痛胧┖陀涗洝?/p>

　�。ㄆ撸�機關(guān)事業(yè)單位健康教育

　　1、各部門、各單位有領(lǐng)導(dǎo)分管的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專（兼）職健康教育宣傳員；有健康教育年度工作計劃、總結(jié)；健康教育工作記錄完整。

　　2、有獨立院落的機關(guān)事業(yè)單位，要設(shè)有固定的健康教育宣傳欄，宣傳健康素養(yǎng)相關(guān)知識，面積不少于3平方米，內(nèi)容每季更換一期。

　　3、機關(guān)事業(yè)單位要主動邀請健康教育專家、醫(yī)療專家到本單位開展健康知識講座，每年不少于1次；要全面落實工作場所工間操制度。

　　4、積極開展控?zé)煿ぷ�；有條件的單位要爭創(chuàng)市級“無煙單位”；公務(wù)員要帶頭不吸煙，強化干部、職工的環(huán)境保護(hù)教育。

　　5、公共場所有醒目的禁煙標(biāo)識，有吸煙勸阻人員，公共場所無吸煙現(xiàn)象。

　　6、機關(guān)事業(yè)單位應(yīng)定期為職工提供健康體檢服務(wù)，掌握職工的基本健康狀況，根據(jù)職工中存在的主要健康問題，開展多種形式的健康教育與促進(jìn)活動。

　　（八）媒體健康教育

　　1、各媒體有健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)健康教育工作，有健康教育年度工作計劃、總結(jié)。

　　2、電視臺、廣播電臺、報社等主流媒體要營造濃厚的迎檢和健康教育宣傳氛圍，設(shè)置健康教育固定欄目，健康教育節(jié)目應(yīng)安排在黃金時段播放，每周一次，并預(yù)告波段、頻道內(nèi)容和播放時間。

　　3、節(jié)目預(yù)告單、專題節(jié)目播出情況匯總表、錄音帶等資料齊全完整；各報社有健康教育內(nèi)容的報刊要裝訂成冊。

　　4、自行編輯的電視節(jié)目中不得出現(xiàn)在禁煙場所吸煙的鏡頭，各新聞傳媒做到無煙草廣告，有控?zé)熜麄鲗ｎ}內(nèi)容。

　　5、新聞從業(yè)人員要帶頭不吸煙，新聞機構(gòu)要率先成為市級無煙單位。各單位的會議室、工作間、演播室要有醒目的禁煙標(biāo)識，有吸煙勸阻人員，公共場所無吸煙現(xiàn)象，是“無煙單位”的，在單位入口處要有公示。

　�。ň牛┕�共場所健康教育

　　1、各集貿(mào)市場要設(shè)有固定的宣傳欄，面積不少于3平方米，內(nèi)容每個季度更換一期；辦好場內(nèi)健康教育廣播節(jié)目，常年不斷；配合相關(guān)單位做好工作人員和營銷人員的健康檢查，定期面向工作人員和營銷人員開展職業(yè)健康知識培訓(xùn)。

　　2、各商店、商場（城）要有醒目的禁煙標(biāo)識，地面無煙蒂，入口處有醒目的禁煙公告，有吸煙勸阻人員，公共場所無吸煙現(xiàn)象；售煙點要有“禁止向未成年人售煙”標(biāo)識；對從業(yè)人員要進(jìn)行職業(yè)健康知識培訓(xùn)，有個人健康證明。組織學(xué)習(xí)健康知識，有完整的健康教育工作記錄和固定的健康教育宣傳欄。

　　3、各影院、網(wǎng)吧，銀行、稅務(wù)、郵政營業(yè)廳，車站、交通工具內(nèi)等場所要確保禁煙工作達(dá)標(biāo)，室內(nèi)有良好的通風(fēng)設(shè)施；要有控?zé)熃M織網(wǎng)絡(luò)，有明顯的禁煙標(biāo)識，入口處有醒目的禁煙公告，有吸煙勸阻人員，無吸煙現(xiàn)象；舞廳、網(wǎng)吧必須有禁煙燈箱，無流動的吸煙者，無煙蒂；組織職工學(xué)習(xí)健康知識，確保健康知識知曉率達(dá)到80%以上，有完整的健康教育工作記錄。

　　4、天元區(qū)、石峰區(qū)、荷塘區(qū)、蘆淞區(qū)、云龍示范區(qū)要在轄區(qū)內(nèi)人員聚集地設(shè)置大型戶外健康教育廣告或宣傳欄。

　　5、火車站、汽車站、港口碼頭、廣場、公園等大型公共場所設(shè)立電子屏幕和公益廣告，有健康教育內(nèi)容。

　　6、室內(nèi)公共場所、工作場所和公共交通工具設(shè)置禁止吸煙警語和標(biāo)識。

　　四、工作分工

　�。ㄒ唬┦行l(wèi)生計生委：負(fù)責(zé)制定全市中長期健康教育規(guī)劃。市健康教育機構(gòu)設(shè)置合理，承擔(dān)業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)中心的職責(zé)。以《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》為主要內(nèi)容，廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)活動。居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求。組織健康教育專業(yè)人員對各區(qū)、各單位進(jìn)行督導(dǎo)和考核，督導(dǎo)各衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)做好健康教育和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　�。ǘ�）市委宣傳部：負(fù)責(zé)組織宣傳媒體開展健康教育宣傳活動。

　　（三）市直機關(guān)工委：負(fù)責(zé)督導(dǎo)機關(guān)事業(yè)單位開展健康教育工作和市直機關(guān)“無煙單位”創(chuàng)建活動，督促有獨立院落的市直機關(guān)設(shè)立健康教育宣傳欄并每2個月更換一次內(nèi)容。

　�。ㄋ模┦薪�(jīng)信委：負(fù)責(zé)督導(dǎo)工業(yè)企業(yè)開展迎復(fù)審健康教育工作，確保企業(yè)對新職工、女工、特殊工種等人員進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)。

　�。ㄎ澹┦薪逃�局：負(fù)責(zé)制定全市學(xué)校健康教育實施方案和標(biāo)準(zhǔn)，并組織對全市中小學(xué)校督導(dǎo)考核；組織大中專院校開展健康教育活動，確保中小學(xué)校以班級為單位全面開設(shè)健康教育課。

　�。�六）市文體廣新局：廣泛開展全民健身活動，并督導(dǎo)機關(guān)企事業(yè)單位落實工作場所工間操制度；督導(dǎo)80%以上的社區(qū)建有體育健身設(shè)施，每千人口至少有2名社會體育指導(dǎo)員，動員群眾參加體育鍛煉，確保經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比率達(dá)30%以上；圖書館等大眾文化場所開展健康教育宣傳活動，落實控?zé)煷胧��?/p>

　　（七）市財政局：負(fù)責(zé)保障開展健康教育工作經(jīng)費的落實。

　　（八）市交通運輸局：負(fù)責(zé)督導(dǎo)汽車站、火車站開展健康教育及控?zé)煿ぷ鳎�確保電子屏幕和公益廣告有衛(wèi)生防病宣傳和健康教育內(nèi)容，公共交通工具內(nèi)有健康教育宣傳內(nèi)容、控?zé)煒?biāo)識。

　�。ň牛┦猩虅�(wù)糧食局：負(fù)責(zé)督導(dǎo)集貿(mào)市場、商貿(mào)流通企業(yè)開展健康教育工作。

　　（十）市廣播電視臺：負(fù)責(zé)督導(dǎo)廣播電臺、電視頻道等單位設(shè)立健康教育固定欄目，各廣電媒體杜絕煙草廣告，有控?zé)熜麄鲀?nèi)容。

　�。ㄊ�一）市城管局：負(fù)責(zé)配合健教部門在5個區(qū)的中心位置設(shè)置至少一處健康教育宣傳欄；配合區(qū)衛(wèi)計局在主要街道、社區(qū)、公園及公共場所適當(dāng)設(shè)立面向公眾的社會健康教育宣傳欄；督促廣場和公園設(shè)立的電子屏幕和公益廣告欄設(shè)置健康教育內(nèi)容；協(xié)調(diào)戶外廣告單位進(jìn)行集中宣傳配合行動。

　�。ㄊ�二）市食品藥品監(jiān)管局：負(fù)責(zé)督導(dǎo)餐飲行業(yè)開展健康教育工作。

　�。ㄊ�三）市工商局：負(fù)責(zé)對城市建成區(qū)無煙廣告的監(jiān)督管理工作。

　�。ㄊ�四）市房地產(chǎn)管理局：負(fù)責(zé)督導(dǎo)物業(yè)管理小區(qū)開展健康教育工作。

　�。ㄊ�五）株洲火車站、株洲西站、湘運集團(tuán)：負(fù)責(zé)車站內(nèi)外環(huán)境達(dá)到控?zé)熞�求，有健康教育專欄，電子屏幕要有迎接國衛(wèi)復(fù)審和健康教育內(nèi)容，積極開展健康教育工作。

　�。ㄊ�六）株洲日報社：負(fù)責(zé)開設(shè)健康教育欄目，宣傳健康教育知識；杜絕煙草廣告，開展控?zé)熜麄骰顒印?/p>

　�。ㄊ�七）市疾控中心：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市健康教育工作，制定全市健康教育工作方案和標(biāo)準(zhǔn)，配合行政部門開展健康教育活動。

　　（十八）市衛(wèi)生計生綜合執(zhí)法監(jiān)督局：負(fù)責(zé)督導(dǎo)公共場所開展健康教育工作。

　　（十九）“五區(qū)”政府（管委會）：建立相應(yīng)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)建立健全區(qū)、街道、社區(qū)三級健康教育網(wǎng)絡(luò)，督導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)街道、社區(qū)開展健康教育工作。

　　五、實施步驟及時間安排

　　共分為四個階段（總體時間20xx年3月—12月）。

　�。ㄒ唬┟�底排查階段（3月10日—3月25日）

　　各區(qū)各部門要成立分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的迎接國家衛(wèi)生城市提升工作健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，督導(dǎo)責(zé)任范圍內(nèi)健康教育工作，將責(zé)任范圍內(nèi)健康教育工作開展情況及存在的問題進(jìn)行摸底排查匯總，于3月30日前報送市國家衛(wèi)生城市提升工作指揮部健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)組，并將健康教育聯(lián)系人及聯(lián)系方式報送市國家衛(wèi)生城市提升工作指揮部健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)組。

　　（二）全面推進(jìn)階段（3月25日—4月10日）

　　市國家衛(wèi)生城市提升工作指揮部健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)組要組織專業(yè)人員依據(jù)工作臺賬逐一督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)各區(qū)、各單位完成健康教育和健康促進(jìn)工作任務(wù)。重點督導(dǎo)健康教育陣地的建立與改進(jìn)以及宣傳氛圍的營造，五區(qū)必須于4月上旬前依據(jù)健康教育陣地工作臺賬的數(shù)據(jù)全面完成健康教育陣地建設(shè)；各單位按照本行業(yè)健康教育標(biāo)準(zhǔn)查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)問題，并認(rèn)真補缺整改，于4月10日前全部整改完成。

　　（三）督導(dǎo)檢查階段（4月10日—4月20日）

　　市國家衛(wèi)生城市提升工作指揮部嚴(yán)格按照迎國衛(wèi)復(fù)審健康教育標(biāo)準(zhǔn)督查各迎檢單位的工作，對不合格的單位全市通報，督查組要對其提出整改意見，責(zé)令整改到位，確保4月中旬省級復(fù)查通過。

　�。ㄋ模┨岣哽柟屉A段（4月21日—12月31日）

　　迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審省級復(fù)查通過后，馬上轉(zhuǎn)入國家級暗訪復(fù)審程序，各區(qū)各部門要嚴(yán)格對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高鞏固，確保國家衛(wèi)生城市復(fù)審國家級暗訪不丟分。

　　六、保障措施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各區(qū)、各部門單位要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，督導(dǎo)實施單位按階段如期完成本轄區(qū)、本部門（系統(tǒng)）的迎復(fù)審健康教育工作任務(wù)。各級衛(wèi)生計生行政部門要加強對迎復(fù)審健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時督導(dǎo)、掌握工作進(jìn)展情況。

　�。ǘ�）以點帶面，推動迎復(fù)審健康教育工作全面展開。要抓好社區(qū)、公共場所、學(xué)校、企業(yè)等行業(yè)迎復(fù)審健康教育標(biāo)桿建設(shè)，五區(qū)要推選出行業(yè)健康教育工作標(biāo)本，將標(biāo)本單位的健康教育工作列入重點督導(dǎo)對象，把標(biāo)本單位建成行業(yè)品牌。行政部門要及時探索和總結(jié)標(biāo)本單位經(jīng)驗，指導(dǎo)本部門迎復(fù)審健康教育工作。

　�。ㄈ�）加強部門協(xié)調(diào)，動員社會參與。各級衛(wèi)生行政部門要加強多部門協(xié)作，發(fā)揮各部門優(yōu)勢，動員各部門在保證本系統(tǒng)迎復(fù)審健康教育工作達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，積極配合各部門、各單位的工作，引導(dǎo)社區(qū)群眾廣泛參與健康教育活動，構(gòu)建健康教育社會網(wǎng)絡(luò)，營造健康的支持性環(huán)境。

　�。ㄋ模┘訌姸綄�(dǎo)，嚴(yán)格考核。市國家衛(wèi)生城市提升工作指揮部健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)組要定期督查全市健康教育工作進(jìn)展情況，及時通報，對未能按階段如期達(dá)標(biāo)和工作不配合、推諉扯皮的部門和單位給予通報批評，并按相關(guān)程序追究相關(guān)責(zé)任。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 5

　　健康教育工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生計生服務(wù)中心的一項重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實縣督查室《關(guān)于對政協(xié)<關(guān)于加快推進(jìn)特色發(fā)展的建議案>相關(guān)任務(wù)分解交辦的通知》要求，進(jìn)一步完善我縣農(nóng)村健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)開展形式多樣健康教育工作，普及居民健康知識，提高居民健康素養(yǎng)水平，特制定《泗洪縣農(nóng)村健康教育與健康促進(jìn)工作實施方案》，具體內(nèi)容如下：

　　一、工作目標(biāo)與指標(biāo)

　　結(jié)合國家基本公共衛(wèi)生工作規(guī)范要求與衛(wèi)生宣傳節(jié)日、宣傳周等活動開展健康知識宣傳與普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康活動，提高居民自身健康知識水平和保健能力。居民健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康生活方式與行為形成率達(dá)70%以上。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┙∪�組織機構(gòu)，完善健康教育工作網(wǎng)絡(luò)

　　完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，進(jìn)一步健全健康教育組織機構(gòu)，明確工作人員職責(zé)，加強健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確專（兼）職人員職責(zé)，制定本轄區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作制度、年度工作計劃和經(jīng)費預(yù)算，配備健康教育設(shè)備，進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺賬，定期開展考核、總結(jié)及效果評價，把健康教育工作真正落到實處。

　　（二）突出防病重點，開展健康教育活動

　　充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)人員，對重點人群開展有計劃、分步驟、分層次健康教育工作，特別是對重大傳染病、心腦血管疾病、糖尿病、惡性腫瘤等重點疾病，開展健康知識普及工作。結(jié)合中國居民健康素養(yǎng)66條內(nèi)容，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)廣大居民養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育與健康促進(jìn)工作預(yù)案與實施計劃，對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識宣傳教育和行為干預(yù)，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的.防范意識和應(yīng)對能力。

　　（三）工作內(nèi)容

　　1、發(fā)放印刷資料。村衛(wèi)生室每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料，放置在村衛(wèi)生室診室、咨詢臺等處，并及時更新補充，保障使用。健康素養(yǎng)66條達(dá)每戶1份。

　　2、設(shè)置健康教育宣傳欄。宣傳欄一般設(shè)置在戶外有防雨設(shè)施，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米，中心位置距地面1.5—1.6米高，按季度定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容，將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中。要求每兩個月最少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。

　　3、舉辦健康知識講座。定期開展健康素養(yǎng)、健康生活方式、慢性病、傳染病防治、心理健康等健康知識講座，做到有計劃、有通知、有教案、有簽到、有小結(jié)、有活動記錄表和活動圖片。引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)、掌握健康知識及必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。要求每兩個月至少舉辦1次健康知識講座。

　　4、開展個體化健康教育。村衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時，要開展有針對性的個體化健康知識和健康技能教育。

　　5、開展公眾健康咨詢活動。利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動。要求全年不得少于9次。

　�。ㄋ模�時間安排

　　1—2月份：重點是食品衛(wèi)生安全、呼吸道傳染病防治知識。

　　3月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3·24世界防治結(jié)核病日，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

　　4月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月、4·25全國計劃免疫宣傳日，重點開展兒童預(yù)防接種等知識教育。

　　5月份：結(jié)合世界無煙日、碘缺乏病日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)食用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

　　6月份：結(jié)合世界愛眼日，重點宣傳兒童保健、近視防治等知識教育。

　　7月份：重點開展夏季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識宣傳教育。

　　8月份：結(jié)合世界母乳喂養(yǎng)周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒常見病宣傳教育。

　　9月份：結(jié)合世界愛牙日、全民健康生活方式日開展口腔保健知識宣傳教育。

　　10月份：結(jié)合全國防治高血壓日開展高血壓、心腦血管疾病防治知識宣傳教育。

　　11月份：結(jié)合全國糖尿病日開展糖尿病防治知識宣傳教育。

　　12月份：結(jié)合世界艾滋病日開展性病、艾滋病防治知識宣傳教育。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體責(zé)任人，認(rèn)真組織該項工作的實施。

　　2、加強資料收集。各單位每個月對資料進(jìn)行匯總，并于每月28號前上報疾控中心健教科。

　　3、加強督查指導(dǎo)。各單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期開展該項工作的督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以整改。

　　四、考核與評價

　　該項工作將納入20xx年全縣健康教育年度考核目標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)計中心負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（村衛(wèi)生室）健康教育工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查、效果評價�？h疾控中心要定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)計服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查、效果評估。主要考核指標(biāo)如下：

　　1、發(fā)放健康教育印刷資料的種類與數(shù)量。

　　2、健康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更新情況。

　　3、舉辦健康教育講座與咨詢活動次數(shù)和參與人數(shù)。

　　4、居民健康素養(yǎng)66條傳播覆蓋率。

　　5、居民健康知識知曉率與行為形成率。

　　6、健康教育網(wǎng)絡(luò)、工作資料臺賬。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 6

　　根據(jù)“創(chuàng)建健康村實施方案”的安排，為全面落健康村各項創(chuàng)建活動，進(jìn)一步搞好健康教育與健康促進(jìn)工作，特制定本實施方案。

　　一、建立創(chuàng)建健康村組織隊伍

　　縣級成立健康村創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和健康村創(chuàng)建工作小組。村級成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生院、村委領(lǐng)導(dǎo)成員和村民積極分子參加的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)健康教育宣傳小分隊和家庭環(huán)境衛(wèi)生督查小分隊。

　　二、工作要求

　　1、縣健康村創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開健康村啟動會，介紹創(chuàng)建健康村的目的和意義安排部署健康村創(chuàng)建工作。

　　2、開展健康村基線調(diào)查。通過基線調(diào)查準(zhǔn)確了解廣大村民的健康需求，進(jìn)一步完善創(chuàng)建規(guī)劃，提高創(chuàng)建工作的針對性和有效性。

　　3、運用群眾喜聞樂見和易于接受的方式，普及健康生活方式的基本知識。開展“五個人人”健康村村民行動和“一二一”健康生活方式行動。

　　“五個人人”包括如下內(nèi)容：

　�。�1）人人動手清潔家園：把清潔家園活動與環(huán)境衛(wèi)生整治行動和鞏固衛(wèi)生村、整潔村創(chuàng)建成果工作結(jié)合起來，進(jìn)一步提升健康村環(huán)境衛(wèi)生管理水平。

　�。�2）人人勸阻室內(nèi)吸煙

　　圍繞“吸煙有害健康”的主題，全面倡導(dǎo)公共場所控?zé)�。樹立自覺控?zé)熞庾R，養(yǎng)成不在公共場所吸煙、勸阻室內(nèi)吸煙、不主動敬煙和不接受敬煙的行為習(xí)慣。在村辦公室、會議室實施禁煙，

　�。�3）人人堅持日行萬步

　　全力唱響“全民健身與健康同行”，開展好科學(xué)健身宣傳活動，動員吸引更多群眾科學(xué)健身。引導(dǎo)村民經(jīng)常開展健身鍛煉，組織一些群眾性體育健身活動。維護(hù)好健身設(shè)施。

　�。�4）人人掌握控鹽控油

　　廣泛宣傳“每人每天攝入鹽控制6克以內(nèi)，攝入油控制25克以內(nèi)”的知識。向村民免費派發(fā)控鹽勺、控油壺，發(fā)放相關(guān)宣傳資料。

　�。�5）人人學(xué)會應(yīng)急自救

　　通過教育培訓(xùn)，大力普及識別危險標(biāo)示的知識和技能，提醒注意周圍環(huán)境，防止?jié)撛谖ｋU，提高在公共場所應(yīng)對突發(fā)事件的自救意識和能力。

　　一二一”健康生活方式：

　　其內(nèi)涵是“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”，以合理膳食和適量運動為切入口，開展“堅持日行萬步”、“掌握控油控鹽”、“勸阻室內(nèi)吸煙”等行為干預(yù)，倡導(dǎo)和傳播健康生活方式理念。要求健康村運用群眾喜聞樂見和易于接受的方式，普及健康生活方式的基本知識；動員組織農(nóng)民群眾自覺合理膳食，參加健身鍛煉；積極組織開展“全民健康生活方式行動”示范家庭等示范建設(shè)活動。

　　四、工作措施

　�。�1）廣泛開展健康教育宣傳工作

　　在人口較集中的地段建立、完善固定的健康教育專用宣傳欄。宣傳欄由村衛(wèi)生室根據(jù)本村健康教育的實際需要，定期編寫防病治病、醫(yī)療保健等方面的內(nèi)容。宣傳內(nèi)容每月更新1次。并運用健康處方、健康知識讀物、宣傳折頁等宣傳資料，對前來就診的患者進(jìn)行有針對性的健康教育和預(yù)防保健知識的宣傳教育。在村中心設(shè)立創(chuàng)建健康村、健康家庭標(biāo)準(zhǔn)的公示牌。行政村入村口、主要道路兩側(cè)、村委會等處公共場所設(shè)立固定的健康宣傳標(biāo)語牌或健康教育知識宣傳墻。

　　在健康村創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，健康教育宣傳小分隊，負(fù)責(zé)搞好村民的.健康教育宣傳工作，定期制作和更換健康教育宣傳欄，項目辦提供宣傳資料，宣傳活動要有詳細(xì)的活動記錄。開展環(huán)境衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生為主要內(nèi)容的村容村貌整治活動，并有詳細(xì)的工作記錄。

　�。�2）定期舉辦健康教育知識講座

　　健康教育所舉辦由全體村民參加的健康教育知識講座，在村民中大力開展健康理念、愛國衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、心理健康、健身鍛煉、食品安全、禁煙限酒、健康生活方式等教育活動，增強村民的健康意識。使村民掌握最基本的健康保健知識，逐步提高村民的健康素養(yǎng)和良好的健康行為。指導(dǎo)健康教育宣傳小分隊開展健康教育宣傳工作。今年至少組織疾控中心、婦幼保健中心進(jìn)行2次以上的講座，全年不少于4次，并且有活動記錄、宣傳資料和照片資料的存檔。

　　根據(jù)前期的調(diào)查，確定危害村民健康的主要因素，制定消除危害因素和對群體，個體進(jìn)行干預(yù)的措施。提出進(jìn)行健康教育的核心信息和傳播形式。

　　疾控中心主要以傳染病、地方病等重點疾病和免疫規(guī)劃知識為內(nèi)容的講座。對重點人群開展高血壓、糖尿病重型精神病的知識講座。指導(dǎo)“家庭環(huán)境衛(wèi)生督查小組”開展滅鼠滅蠅活動，消除蒼蠅蚊子的孽生地，減少腸道傳染病的發(fā)生。

　　婦幼保健中心結(jié)合育齡婦女生殖感染綜合干預(yù)活動，對已婚育齡婦女進(jìn)行生殖道感染病查治和兩癌的普查工作。開展技能培訓(xùn)，進(jìn)行群體以及個體行為的干預(yù)

　　鄉(xiāng)衛(wèi)生院建立全體村名完整的健康檔案，完成高血壓、糖尿病、精神病的篩查工作，并采取治療、干預(yù)措施的技術(shù)指導(dǎo)和管理工作。為35歲以上人群，每年至少測量一次血壓，要盡力創(chuàng)造條件，組織35歲以上不同年齡段的農(nóng)民參加免費體檢，做到全覆蓋、常態(tài)化、制度化。做好65歲以上村民每年進(jìn)行一次的免費體檢工作。配合村醫(yī)完成免疫規(guī)劃工作，預(yù)防疫苗針對疾病的發(fā)生

　�。�3）建立健康教育知識圖書室，在村委會存放健康教育知識讀本和其它健康教育知識宣傳材料，定期向農(nóng)民家庭發(fā)放衛(wèi)生健康報刊、雜志、小冊子、折頁等健康教育讀物。至少每季度入戶1次，年入戶率達(dá)到100%以上。基本滿足村民的需求。

　�。�4）開展家庭衛(wèi)生共創(chuàng)共建活動。家庭環(huán)境衛(wèi)生督查小分隊以創(chuàng)建健康村為契機，要營造“健康克素爾，共建共享”的和諧創(chuàng)建氛圍，爭取更多村民的理解、支持和參與，把創(chuàng)建健康村工作變成大家共同的愿望、自覺的行動，才能更好地推進(jìn)。實現(xiàn)“健康共享，利益共贏”。發(fā)動村民全面清理房前屋后的雜物，清理長滿雜草的閑置地，放滿柴草的邊角地。村中的爛泥地砌起圍墻封閉，鼓勵村民還在圍起的泥地里種草、種樹、種花卉，泥爛荒地成為村中一道特別的風(fēng)景線。

　　環(huán)境衛(wèi)生整治要做好以下幾方面的工作：

　　1）公共場所的保潔和生活垃圾的收集處置；

　　2）垃圾箱（桶）的建設(shè)和管理；

　　3）糞便的集中處置和管理；

　　4）河道的保潔和管理；

　　5）主要道路的建設(shè)和管理；

　　6）主要道路兩側(cè)和宅前屋后綠化的建設(shè)和管理。

　　每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生“集中行動日”。要在村和各村民小組，廣泛發(fā)動、精心組織更多村民從維護(hù)公共環(huán)境的點滴小事做起，積極參與“人人動手，清潔家園”活動，清除衛(wèi)生死角，整治公共環(huán)境衛(wèi)生。同時實行“日查、周評、月考”制度，探索創(chuàng)新監(jiān)督管理機制，提高長效管理水平。

　�。�5）開展家庭、村容村貌環(huán)境衛(wèi)生評比活動，鼓勵村民搞好家庭衛(wèi)生的同時，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生，為本村有一個良好的村容村貌提高自覺維護(hù)的積極性和自覺性。

　　五、實現(xiàn)目標(biāo)：

　　通過健康村的創(chuàng)建工作，全面提高村民的健康素養(yǎng)、自我保健和健康意識，群眾參與率達(dá)到90%以上，健康知識知曉率和行為形成率有明顯提高，分別達(dá)到80%和65%。居住環(huán)境、村容村貌有較大的改觀，環(huán)境衛(wèi)生、庭院衛(wèi)生、環(huán)境綠化有明顯改變。

　　在創(chuàng)建健康村的過程中不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)工作方法和完善工作計劃，為進(jìn)一步擴大創(chuàng)建健康村活動，提供科學(xué)可靠的依據(jù)。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 7

　　健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高公民健康和衛(wèi)生意識、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、預(yù)防疾病、保證人民健康的一項重要舉措。為了貫徹落實省、市、縣《基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務(wù)項目指導(dǎo)方案（試行）》工作要求，進(jìn)一步完善我村健康教育與健康促進(jìn)工作體系，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。結(jié)合我村實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，堅持思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的.健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）大力開展健康教育工作，使目標(biāo)人群健康知識信息知曉率達(dá)80%以上；健康知識形成率達(dá)70%以上。

　�。ǘ�）健康教育工作人員培訓(xùn)覆蓋率達(dá)95%。

　�。ㄈ�）開展全民健康生活方式促進(jìn)行動，在全系統(tǒng)開展慢性病防控知識宣傳。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。切實加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確健康教育專兼職人員，負(fù)責(zé)健康教育工作。

　�。ǘ�）統(tǒng)籌部署，制定健康教育工作年度規(guī)劃。按照縣愛衛(wèi)辦關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)工作總體安排，結(jié)合我村實際制定年度健康教育與健康促進(jìn)工作方案，層層落實任務(wù)，確保健康教育工作的順利有序開展。

　�。ㄈ�）強化宣傳，不斷擴大健康知識普及率。以多種多樣的方式開展健康教育活動，充分利用微信、微博等形式，廣泛宣傳健康教育活動。要采取舉辦健康知識講座、知識競賽、印發(fā)健康小冊子等形式，開展多種健康活動，不斷提高人群的健康知識知曉率和健康行為形成率。

　�。ㄋ模┩怀鰨徫惶攸c，推動行業(yè)健康教育工作的蓬勃發(fā)展。根據(jù)自己的行業(yè)特點，有針對性地開展健康知識宣傳教育工作。設(shè)置面向大眾的健康教育宣傳陣地或規(guī)范行為的告示、標(biāo)牌等。同時還要抓好勞動保護(hù)、職業(yè)病防治、公民健康素養(yǎng)66條、控?zé)熃逃�、慢性病防治、環(huán)境保護(hù)、女工保健等工作，不斷提高行業(yè)人群的健康水平。每年要對村民開展一次健康體檢，要有詳細(xì)的名單及體檢資料。

　�。ㄎ澹╅_展控?zé)熜麄鳎�推動公共場所禁煙工作。將公共場所、辦公室禁煙工作納入健康教育重要議事日程，設(shè)立公共場所、辦公室禁煙標(biāo)志。要進(jìn)一步加大貫徹執(zhí)行《公共場所禁止吸煙暫行規(guī)定》的力度，利用“世界戒煙日”，大力宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，積極爭創(chuàng)“無煙單位”。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┙∪珯C制無縫連接：按照鎮(zhèn)健康教育工作的安排意見，結(jié)合實際，全面安排部署，認(rèn)真抓好組織實施、專人管理，無縫連接，使健康知識普及教育工作出現(xiàn)一個新的局面。

　�。ǘ�）規(guī)范資料的收集與管理：做到方案（計劃）總結(jié)齊全，制度措施健全，活動安排詳實，活動記錄詳實，影像資料完善，資料收集規(guī)范和效果評估工作。

　�。ㄈ�）做好技術(shù)指導(dǎo)和督促工作：定期組織開展技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，印發(fā)相關(guān)宣傳資料、并組織開展宣傳活動，形成良好的宣傳氛圍。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 8

　　健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動力。一直以來，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、全鎮(zhèn)人民群眾生活質(zhì)量的重要方式，必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。20xx年我院以上級下發(fā)“南江縣20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效考核細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地實際特制定以下實施方案：

　　一、目標(biāo)。

　　通過健康教育與健康促進(jìn)活動，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進(jìn)社會對健康教育工作的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。村級健康教育實施方案

　　二、內(nèi)容。

　　（一）充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

　�。ǘ�）每年制定并下達(dá)健康教育工作計劃。制訂相應(yīng)計劃組織具體實施，要進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育工作投入必要的人力、財力、物力。

　�。ㄈ�）加強醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報等），每月更換一次（每年出刊12期以上）。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

　�。ㄋ模╅_展健康教育知識培訓(xùn)。

　　1、對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。

　　2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓(xùn)，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平，全年不少于6次。

　�。ㄎ澹┐罅﹂_展院內(nèi)健康教育活動。村級健康教育實施方案

　　1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。

　　2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：

　�、籴t(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的.健康教育；住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)≧80%。

　�、诮】堤幏剑好课蛔≡翰∪嘶蚣覍僦辽僖环N健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育宣傳2—3次。

　�、劾�用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。

　�。�六）積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞村級健康教育實施方案

　　健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)，對轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機會開展健康教育活動。

　　（七）加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。

　�。ò耍┳龊脵z查指導(dǎo)和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對健康教育工作進(jìn)行評價與總結(jié)。

　　三、時間安排。

　　一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理。

　　二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

　　三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

　　四月份：結(jié)合世界衛(wèi)生日和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

　　五月份：結(jié)合國際勞動日和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

　　六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品等方面的知識。村級健康教育實施方案

　　七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病、肝炎疾病相關(guān)知識，飲水飲食衛(wèi)生知識宣傳教育。

　　八月份：加強反吸煙宣傳力度，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

　　九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

　　十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

　　十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

　　十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。

　　四、措施。

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費，有規(guī)范的工作制度和檔案。

　�。ǘ�）健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

　�。ㄈ�）利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導(dǎo)，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。

　�。ㄋ模┳龊迷u估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認(rèn)真組織實施，做好教育評價。重點解決影響醫(yī)院評價的主要問題，提高全鎮(zhèn)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，疾病相關(guān)知識知曉率。

　　五、總結(jié)評估。

　　每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生室健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)健康教育工作的全面開展。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 9

　　《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：實施素質(zhì)教育必須加強學(xué)生的心理健康教育，心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。為了切實推行素質(zhì)教育，落實決定精神，辦好讓人們滿意的教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培育積極樂觀的人格品質(zhì)，根據(jù)【白銀市中小學(xué)生心理健康教育三年規(guī)劃】的安排和要求，特制定本校心理健康教育實施方案。

　　一、心理健康教育的目標(biāo)：

　　（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

　　（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特征的發(fā)展。

　　（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

　　二、建立健全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　為了切實加強對中小學(xué)生的心理健康教育，及時安排，協(xié)調(diào)，檢查，指導(dǎo)此項工作的正常開展并取得實效，學(xué)校決定成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由校長王登譚任組長，鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才任副組長，下設(shè)辦公室，由白彥革、高文國任辦公室主任，中小學(xué)全體班主任均為成員。學(xué)校要把中小學(xué)生的心理教育和心理健康作為德育教育的重要內(nèi)容，時刻關(guān)注學(xué)生的心靈成長，尊重學(xué)生的.人格和心理需求，充分體現(xiàn)以人為本，一切為了學(xué)生的新理念，切實改變教學(xué)方法和手段，真正使學(xué)校成為中小學(xué)生健康成長的搖籃，使教師成為學(xué)生信賴的良師益友，為他們的成人成才奠定基礎(chǔ)。

　　三、心理健康教育的內(nèi)容：

　　中小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和各種素質(zhì)全面提高，其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面：

　　1.主動學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種快樂和享受。

　　2.情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時期是人格塑造的重要時期，根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。

　　3.正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會中，我們每個人都處在多維的、錯宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

　　4.個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結(jié)合起來，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

　　四、心理健康教育的主要途徑和措施。

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要像抓教學(xué)成績一樣，在安排工作時同時安排心理教育，檢查工作時同時檢查心理健康教育，總結(jié)工作時同時總結(jié)，反思心理健康教育開展情況，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點。

　　2.建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。我校的心理健康教育已于xx年年起步，建立了心理咨詢室，配備專職教師，定期進(jìn)行專題輔導(dǎo)和個別咨詢輔導(dǎo)，為今后這方面工作的開展奠定了基礎(chǔ)今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善軟硬件設(shè)施，配備師德高尚，富有愛心，具有專業(yè)知識的教師從事心理輔導(dǎo)和咨詢工作，學(xué)校要利用校園廣播，集中講座等形式，每學(xué)期開展兩次有針對性的講座，將確定為心理咨詢?nèi)�，還要設(shè)置學(xué)生心理咨詢信箱，廣泛了解中小學(xué)生的心理需求和呼聲，和他們面對面的平等溝通與交流，為他們釋疑解難，及時矯正學(xué)生的心理偏差。

　　3.通過案例進(jìn)行教育，用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的事，設(shè)置教育情境，讓學(xué)生自教或互教，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析案例，并相互討論當(dāng)事人的過錯或過失，教師及時加以正確引導(dǎo)。

　　4.充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強心理健康指導(dǎo)。

　　5.疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請學(xué)生家長到校聽課、座談，增加家庭教育意識，提高家長心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。

　　6.開展豐富多彩的班團(tuán)隊活動，寓教育于這些活動中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動中，提高認(rèn)知水平，同時學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而健康成長。

　　7.利用校園之聲廣播站、�？�、校報、墻報，手抄報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。

　　8.開展社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

　　9.建立健全中小學(xué)生心理健康檔案，為心理健康教育的針對性和有效性提供資料及信息。

　　10.以課題研究為載題，認(rèn)真開展中小學(xué)生心理健康教育的研究和探索。今年我校已申報了【厭學(xué)學(xué)生的心理研究及對策】的研究課題，學(xué)校將和其他教研課題一樣，提供各方面的支持與保障，研究探索出開展中小學(xué)生心理健康教育的有效方法和途徑，使我們的基礎(chǔ)教育少走彎路，使廣大中小學(xué)生健康成長。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 10

　　教學(xué)目的：

　　通過講練，調(diào)節(jié)職中生的學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生掌握科學(xué)正確的聽課方法，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率。

　　教學(xué)重點：

　　科學(xué)、正確的聽課方法。

　　教學(xué)難點：

　　如何克服上課溜號現(xiàn)象，解決心理問題。

　　教法：

　　啟發(fā)式

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)效果，談心得。

　　二、新授：科學(xué)正確的聽課方法。

　�。ㄒ唬┨釂枺浩綍r是怎樣聽課的？

　　總結(jié)目前班級出現(xiàn)的幾種聽課現(xiàn)象：憑興趣，看老師學(xué)習(xí)；不分主次，邊玩邊學(xué)；基礎(chǔ)不好，缺乏信心，順其自然學(xué)；受各種干擾，想學(xué)學(xué)不進(jìn)去；注意難集中，緊張，效果時好時壞。

　�。ǘ�）討論：上述聽課方法的利與弊，對與否？

　　（三）總結(jié)：科學(xué)正確的聽課方法：

　　1、以最佳狀態(tài)，聚精會神聽。

　　良好的心態(tài)，可促使你對學(xué)習(xí)感興趣。注意集中才能感知清晰；記憶準(zhǔn)確；思維流暢；想象豐富。最佳狀態(tài)：就是以愉快的心情，良好的心境，積極的'態(tài)度，渴求知識的欲望，注意集中地聽課。聚精會神：注意高度集中，不溜號。

　　解決辦法：

　�。�1）明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)信心——我行。

　�。�2）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，排除干擾，同溜號做斗爭。

　�。�3）科學(xué)用腦，自我調(diào)控，正常游戲，預(yù)防疲勞。

　　2、聽老師講課思路，聽中心內(nèi)容。

　　思路—環(huán)節(jié)，步驟，各學(xué)科特點不同，中心內(nèi)容—重點，難點，關(guān)鍵。

　　3、聽看，聽想，聽說，聽答，聽讀，訴記—眼、耳、口、手、心/腦并用。

　　聽課顧然以聽為主，同時也要動用耳、眼、腦去捕捉知識，注意看老師板書、動作、手勢、表情、教具等，積極動腦，以適當(dāng)?shù)乃俣冗M(jìn)行思考。凡事問一個為什么？培養(yǎng)判斷、推理、獨立解決問題的能力，善于發(fā)現(xiàn)老師提出的重要內(nèi)容，牢記問題，準(zhǔn)確回答，以適當(dāng)速度、方式做好課堂筆記，以便日后復(fù)習(xí)，同時學(xué)會“跳障礙”。

　　4、帶著預(yù)習(xí)時提出的問題聽，變被動為主動，提高聽課效果。

　　聽會—聽清楚，聽明白，聽完整，會輸出，會反饋調(diào)節(jié)

　　三、訓(xùn)練

　　寓言故事：吃不著葡萄就說葡萄酸

　　1、問題：

　�。�1）狐貍為什么開始時說葡萄是甜的，后來又說是酸的？

　　（2）如果狐貍吃到了葡萄會說什么？

　　（3）日常學(xué)習(xí)、生活中有沒有狐貍吃葡萄這類現(xiàn)象？

　�。�4）假如你是狐貍你能想辦法吃到葡萄嗎？

　�。�5）這則寓言故事告誡我們一個什么道理？

　　2、結(jié)論：

　　（1）人們不能追求一個目標(biāo)失敗后，不再努力反而否定追求的目標(biāo)沒價值。

　�。�2）要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗。做任何事情只有主現(xiàn)努力，才有可能真正做好。

　　板書設(shè)計：

　　職中生的學(xué)習(xí)心理

　　（一）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程

　�。ǘ�）調(diào)控心理狀態(tài)

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 11

　　為了更好推動我校心理健康教育的開展，探究適合初中學(xué)生身心特點的心理健康的教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。結(jié)合本校實際，特擬定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預(yù)防性和發(fā)展心理健康教育為主要內(nèi)容。從而提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)，預(yù)防和減少心理問題和心理障礙的發(fā)生，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學(xué)生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，提高中學(xué)生的心理健康水平。

　　三、組織機構(gòu)

　　學(xué)校將成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教處、心理輔導(dǎo)教師、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　四、主要任務(wù)

　　1、向全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自己，增強調(diào)控自己，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性品質(zhì)。

　　2、對少數(shù)有心理問題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們尺快擺脫障礙，增強發(fā)展自己的能力。

　　3、提高全體教師的心理健康教育意識，知識和能力，促進(jìn)教師的自我成長。

　　五、工作原則

　　1、正面教育為主的原則

　　通過系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握心理健康的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，采用激勵、賞識的教育方法，使弱者變強，強者更強。

　　2、課上和課下相結(jié)合的原則

　　教師在課上應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，并將此延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。

　　3、全體教育與個別教育相結(jié)合的原則

　　既要面向全體學(xué)生，也要兼顧學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，尤其對那些有心理問題的學(xué)生，應(yīng)給予必要的心理咨詢。

　　4、協(xié)同性原則

　　心理健康教育需要各方面協(xié)同努力，要充分發(fā)揮班主任，各科教師以及學(xué)生家長的作用，共同對學(xué)生施以積極的影響，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。

　　六、心理健康教育的內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)心理教育

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會計劃自己的學(xué)習(xí)生活，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)而形成樂于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的意識。

　　2、情感和意志的心理教育

　　根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生對青春期性心理，性健康有正確認(rèn)識，樹立正確的異性交往觀念。讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人，學(xué)會正確處理沖突、轉(zhuǎn)化消極情緒，培養(yǎng)積極、健康的情感；熱愛生命、熱愛生活、磨礪意志、提高抗挫能力，形成良好的心理素質(zhì)。

　　3、人際關(guān)系的心理教育

　　在當(dāng)今社會中，我們每個人都處在多維的、錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到、不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

　　4、自我完善的心理教育

　　引導(dǎo)學(xué)生努力認(rèn)識自我，悅納自己，促進(jìn)學(xué)生的自我意識的發(fā)展和良好自概念的形成，發(fā)展學(xué)生的獨特性和創(chuàng)造性；讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

　　七、實施的途徑與措施

　　1、開設(shè)心理健康教育課

　　在七、八年級開設(shè)心理健康教育課，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課，每學(xué)期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。

　　2、開展心理健康教育專題講座。

　　針對學(xué)生普遍存在的心理問題，定期舉辦專題講座，每月召開一次，幫助學(xué)生排憂解難，提高心理健康知識知曉率。

　　3、在學(xué)校各環(huán)節(jié)中滲透心理健康教育

　　（1）政教工作滲透心理健康教育。

　　政教工作將心理健康教育納入工作計劃，定期召開學(xué)生感興趣的主題班團(tuán)會，及時檢查，記錄，對部分班級和學(xué)生有健康方面隱患的同學(xué)進(jìn)行摸底調(diào)查，建檔跟蹤，及時有效疏導(dǎo)、教育。

　�。�2）班主任工作滲透心理健康教育。

　　班主任通過日常學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)致觀察與分析，或與其他任課教師交流，了解學(xué)生的內(nèi)心活動，想法，認(rèn)真與學(xué)生談心，尋求學(xué)生心理問題發(fā)生的根源。使談心和教育有針對性，使學(xué)生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級中弱視群體，對貧困生，學(xué)困生予以特別的關(guān)注，使他們感受到班級和學(xué)校集體的溫暖。

　�。�3）學(xué)科教育滲透心理健康教育。

　　學(xué)生心理健康教育單靠心理輔導(dǎo)教師是不夠的，需要全體教育共同參與。教師在教學(xué)中首先考慮到學(xué)生的心理特點，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，注重教學(xué)過程中的言傳身教，及時發(fā)現(xiàn)問題，并能科學(xué)有效的.解決疏導(dǎo)，注意保護(hù)學(xué)生自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　4、中學(xué)生做心理小教員。

　　從各班中挑選在班有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的男、女學(xué)生各一名，作為班級的心理小教員。教他們學(xué)會傾聽、學(xué)會觀察、了解同學(xué)微妙的情緒變化。他們能夠及時發(fā)現(xiàn)，給心理輔導(dǎo)教師提供信息，或在教師指導(dǎo)對這些同學(xué)提供幫助。

　　5、開展心理技能輔導(dǎo)。

　　根據(jù)學(xué)生存在的普遍問題，采取了行之有效的方法，在同學(xué)中開展“五個一”活動：

　�。�1）尋找一種適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法（環(huán)境轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法，自身轉(zhuǎn)變下的學(xué)習(xí)方法）

　　（2）學(xué)會一種排解不良情緒的方法。（大哭一場、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運動、做自己喜歡的事情，心理換位等）

　�。�3）掌握一種與人交往溝通的技巧（與父母、老師、家長、同學(xué)、親友等）

　�。�4）學(xué)用一種心理求救方式（心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說等）

　�。�5）熟讀一本心理健康的書籍。

　　6、開展個別咨詢、團(tuán)體咨詢、宣傳咨詢。

　　設(shè)立了心理咨詢信箱，有效地幫助同學(xué)解決難以啟齒的問題，并有專人負(fù)責(zé)，專人管理。又備有心理熱線電話，24小時開通，有專人負(fù)責(zé)接聽。同時成立了心理咨詢室，為學(xué)生提供了廣闊的自由空間和暢談天地，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，開展多種形式的宣傳咨詢，廣播、櫥窗、板報、宣傳畫、宣傳單等。

　　7、協(xié)同家庭教育。

　　通過家長學(xué)校面向家長開辦心理健康教育講座，定期召開座談會，促進(jìn)家長之間的交流，改變不正確的教育方式。通過教師家訪，電話訪與家長交流，獲得更多學(xué)生的信息，有利于教師工作的開展，絕大部分家長很樂于接納，從而達(dá)到良好的教育效果。

　　8、開發(fā)社會資源

　　充分發(fā)揮我校的德育基地作用，開展豐富多彩社會實踐活動。如尊老愛老敬老活動，手拉手獻(xiàn)愛心活動等，讓學(xué)生正確了解社會，變社會的消極影響為對學(xué)生的積極教育。

　　9、加強科研工作

　　以科研為先導(dǎo)，以科研為依托，通過科學(xué)研究使學(xué)校心理健康教育工作走向?qū)嵦�。隨著時代的發(fā)展，學(xué)校心理健康教育不斷會有新的問題出現(xiàn)，有很多課題等待我們?nèi)ヌ剿�、去研究�?/p>

　　八、心理健康教育系列活動內(nèi)容：

　　三月份：啟迪心靈，關(guān)注自己

　　1、心理健康教育啟動儀式動員會，通過動員會，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參與，共同探究。讓全校師生轉(zhuǎn)變健康觀念，更新認(rèn)識，關(guān)注自我成長。

　　2、專題講座。針對學(xué)生的心理問題，講解心理問題有哪些表現(xiàn)，使學(xué)生認(rèn)清自己的思想和行為，明確自己所處的健康位置。

　　3、心理咨詢開通。多形式，多渠道的心理咨詢，讓學(xué)生盡快找到解決心理問題的途徑。

　　4、心理輔助教師與學(xué)生見面會。我校的5名心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生見面，幫助學(xué)生結(jié)識老師，有利于師生間溝通交流，增強彼此間感情。

　　四月份：互動參與，凈化心靈

　　1、中學(xué)生做小教員，挑選各班的小教員，進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮自身作用。

　　2、致家長一封信，了解家長的意愿，充分發(fā)揮家庭教育功能。

　　3、主題班會，以心理問題為內(nèi)容，要求各組召開主題班會。

　　五月份：技能訓(xùn)練，促進(jìn)成長

　　1、開展“五個一”活動。讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)對心理問題的技能，提高學(xué)生的心理健康意識。

　　2、板報宣傳：出一期心理問題的板報。

　　3、利用家長會，做一期家長心理輔導(dǎo)。

　　六月份：修整心靈，健康一生。

　　1、板報宣傳：出一期心理問題的板報。

　　2、問卷調(diào)查：檢驗此次活動的效果以及學(xué)生的心理動態(tài)，為今后工作指明方向。

　　3、活動征文：通過征文，樹立典型，起到榜樣模范作用。

　　九、實施時間：

　　本方案從xx年三月十日起開始實施。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，注重實踐性與實效性，以發(fā)展性心理健康教育為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿职l(fā)展、預(yù)防與危機干預(yù)相結(jié)合。要立足學(xué)生的健康成長與發(fā)展，預(yù)防和解決發(fā)展過程中心理行為問題的發(fā)生。建立完善心理危機的預(yù)警干預(yù)機制，預(yù)防和減少應(yīng)激事件和突發(fā)事件發(fā)生。做好重點時段、特殊時期的心理危機預(yù)防工作。對已發(fā)生的心理行為問題注意及時解決和危機干預(yù)。

　�。ǘ�）堅持面向全體學(xué)生與注重個體差異相結(jié)合。要面向全體學(xué)生開展心理健康教育，提高全體學(xué)生的心理健康水平。對特殊學(xué)生群體要重點關(guān)注，根據(jù)不同學(xué)生的心理特點與實際需求選擇恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略，為其提供專業(yè)的教育引導(dǎo)與心理咨詢。

　�。ㄈ�）堅持專職教師引領(lǐng)與全體教師參與相結(jié)合。要高度重視心理健康專職教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提升心理健康教師的專業(yè)能力，充分發(fā)揮心理健康教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。要提高全體教師的心理健康教育能力，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。

　　三、工作目標(biāo)

　　健全中小學(xué)心理健康教育工作的體制機制和條件保障，建設(shè)科學(xué)化、專業(yè)化、穩(wěn)定的中小學(xué)心理健康教師隊伍，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展心理健康教育途徑，全面提升我縣中小學(xué)心理健康教育水平。

　　通過加強中小學(xué)心理健康教育工作，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)其心理潛能，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。為有心理困擾或心理問題的學(xué)生提供科學(xué)有效的幫助，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

　　四、重點任務(wù)

　�。ㄒ唬┏闪⒅行�學(xué)心理健康教育工作機構(gòu)�？h教科局成立藍(lán)田縣中小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全縣中小學(xué)心理健康教育工作。在縣教師進(jìn)修學(xué)校設(shè)立藍(lán)田縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)制定心理健康教育工作計劃，指導(dǎo)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)和課程設(shè)置，組織開展心理健康教師培訓(xùn)，督導(dǎo)學(xué)校心理健康教育工作，提升全縣中小學(xué)心理健康教育工作水平。

　�。ǘ�）健全學(xué)校心理健康教育工作機制。各中小學(xué)校要將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，成立學(xué)校心理健康教育工作責(zé)任部門，逐步建立起以專職心理健康教師為核心，以班主任和兼職心理健康教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。完善心理輔導(dǎo)的倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、危機干預(yù)、學(xué)生轉(zhuǎn)介等方面的工作制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)加強行政性管理，專業(yè)心理教師負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)性工作，協(xié)同合作，做到面向全體、全員參與、全面滲透、全程進(jìn)行，讓每一位學(xué)生受益。

　�。ㄈ�）加強心理輔導(dǎo)室建設(shè)與管理。嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的要求建設(shè)心理輔導(dǎo)室，保證軟硬件設(shè)施的配置。心理輔導(dǎo)室應(yīng)在本校心理健康教師的專業(yè)指導(dǎo)下建設(shè)，可選擇親切、生動、易于學(xué)生接受的名稱。要健全心理輔導(dǎo)室值班、預(yù)約、咨詢、轉(zhuǎn)介等制度，遵循保密原則，制定保密規(guī)范，保護(hù)和尊重學(xué)生隱私，杜絕信息泄露，嚴(yán)格學(xué)生心理咨詢和輔導(dǎo)的檔案管理。有條件的學(xué)校可以結(jié)合實際情況拓展功能區(qū)域，實施心理健康測評、個體心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)等職能。20xx年8月底之前全縣所有中小學(xué)均應(yīng)配備心理輔導(dǎo)室，并切實發(fā)揮其在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)、預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的作用。有條件的學(xué)�？啥ㄆ诮M織心理健康教師開展個案研討與督導(dǎo)，提升心理咨詢和輔導(dǎo)的專業(yè)化水平。

　　（四）系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課程。認(rèn)真落實國家課程中心理健康教育相關(guān)內(nèi)容。統(tǒng)籌利用地方課程、校本課程系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課，每班每兩周至少1個課時。每學(xué)期至少開展1次以上心理健康教育為主題的班會或1次心理健康教育和生命教育專題活動。心理健康教育課應(yīng)以活動為主，可以采用團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理戲劇、專題講座等多種形式開展，既要防止學(xué)科化傾向，也要避免過分娛樂化。要注重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。加強生涯規(guī)劃指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與成長動力。

　�。ㄎ澹┙ㄔO(shè)專業(yè)化心理健康教師隊伍。要深刻認(rèn)識到心理健康教育工作的專業(yè)性，確保心理健康教師具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識和操作技能。自20xx年起，新聘用的心理健康專職教師原則上應(yīng)持有心理健康教師資格證，其中中學(xué)心理健康專職教師須具備心理學(xué)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。20xx年起全縣所有中小學(xué)（含教學(xué)點）應(yīng)配備至少一名專職或兼職心理健康教師；到20xx年，全縣所有學(xué)生規(guī)模1000人以上的中小學(xué)校均配備至少一名專職心理健康教師。

　�。�六）建立心理輔導(dǎo)與危機干預(yù)機制。各中小學(xué)校要“一校一案”建立心理輔導(dǎo)與危機干預(yù)機制。學(xué)校心理輔導(dǎo)室應(yīng)定期為全體學(xué)生進(jìn)行心理測評或篩查，并為學(xué)生建立成長信息記錄，包含學(xué)生的基本情況、家庭情況、心理狀況、測評結(jié)果、輔導(dǎo)記錄等，并在嚴(yán)格保密的情況下保存。心理健康專兼職教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生成長信息記錄，有針對性地利用個體心理輔導(dǎo)與咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等干預(yù)手段，減少學(xué)生心理問題的發(fā)生。學(xué)校要明確心理危機干預(yù)工作流程，心理健康教師要樹立危機干預(yù)意識，及時發(fā)現(xiàn)危機事件及學(xué)生心理危機傾向，快速啟動心理危機緊急預(yù)案，并及時告知學(xué)生班主任、家長及相關(guān)負(fù)責(zé)人，預(yù)防自傷、他傷等極端事件發(fā)生。學(xué)校心理輔導(dǎo)室應(yīng)與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，對個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，能夠識別并及時轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門。轉(zhuǎn)介過程記錄詳實，并建立跟蹤反饋制度。對校園重大傷害或突發(fā)災(zāi)難事件及時進(jìn)行危機干預(yù)。全縣中學(xué)每班遴選2名學(xué)生（男女生各1名）擔(dān)任健康委員，學(xué)校要定期開展健康委員培訓(xùn)，幫助其了解基本心理健康知識，掌握辨別一般問題的能力和應(yīng)對方法，防范極端事件發(fā)生。

　�。ㄆ撸┤珕T全程滲透心理健康教育。中小學(xué)全體教師都應(yīng)自覺地在學(xué)科教學(xué)中遵循心理發(fā)展基本規(guī)律，將適合學(xué)生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學(xué)活動中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用，建立民主、平等、相互尊重的師生關(guān)系。要在常規(guī)教學(xué)中有意識地運用心理學(xué)相關(guān)理論、方法和技術(shù)，將學(xué)科知識的傳播與心理品質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合。班主任要在班會課和班級日常管理中滲透心理健康教育內(nèi)容，在學(xué)生教育中運用心理學(xué)知識，能夠主持心理健康教育主題班會課。要將心理健康教育與班團(tuán)隊活動、校園文體活動、社會實踐、心理健康教育展演等活動有機結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。

　�。ò耍�營造教師心理健康的良好環(huán)境。各學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見〉的通知》（廳字〔xx〕54號）和《陜西省中小學(xué)教師減負(fù)清單》要求，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造良好環(huán)境，切實減輕教師的心理壓力。把教師心理健康教育作為教師教育和專業(yè)發(fā)展的重要方面，幫助教師學(xué)會自我心理調(diào)適，增強壓力應(yīng)對能力，防止教師將個人不良情緒帶入學(xué)校和課堂。

　　（九）家校協(xié)同共促學(xué)生心理健康。學(xué)校要充分利用家長學(xué)校、家長委員會、家�；顒蛹凹倚＞W(wǎng)絡(luò)互動平臺等渠道，幫助家長了解孩子身心發(fā)展的特點和規(guī)律，樹立科學(xué)的教育觀念，掌握孩子不同年齡階段家庭教育的`重點，提升家長識別、應(yīng)對子女心理問題和危機干預(yù)的意識與能力，家校合作共同解決孩子成長過程中的心理行為問題。引導(dǎo)家長注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，加強親子溝通，自覺構(gòu)建積極健康和諧的家庭環(huán)境。從20xx年起，每個學(xué)校每學(xué)期至少開展1次面向全體家長的心理健康教育培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座，定期提供心理健康教育相關(guān)資料，鼓勵和引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)。

　�。ㄊ�）開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。各學(xué)校要積極開展中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。特色學(xué)校應(yīng)定期開展心理健康教育主題活動，以心理健康知識講座、心理健康活動月、心理劇匯演等形式，激勵和推動本校心理健康教育工作規(guī)范有序進(jìn)行。應(yīng)充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，以點帶面，教科局定期組織學(xué)校間的工作經(jīng)驗交流與課程研討，推動全縣心理健康教育工作不斷發(fā)展與進(jìn)步。落實心理健康教育特色學(xué)校年檢制度，通過學(xué)校自檢、區(qū)縣年檢、市級抽檢的方式對各心理健康教育特色學(xué)校進(jìn)行檢查，對年檢合格的，引導(dǎo)其發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，爭創(chuàng)省級、國家級心理健康教育特色學(xué)校；對年檢基本合格的，責(zé)令限期整改；對年檢不合格和限期整改未達(dá)標(biāo)的，取消其心理健康教育特色學(xué)校稱號。

　　五、組織保障

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要建立和完善心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理組織機構(gòu)，將心理健康教育工作列入年度工作計劃。切實加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，制定規(guī)章制度，加強交流學(xué)習(xí)，積極開展心理健康教育工作，探索建立學(xué)校與社區(qū)的心理健康服務(wù)合作機制，提升區(qū)域心理健康教育工作水平。

　　（二）落實經(jīng)費保障。學(xué)校要統(tǒng)籌公用經(jīng)費資金，保障心理健康教育的日常開支，著重保證心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、專兼職心理健康教師和班主任培訓(xùn)以及心理健康教育課程活動的費用，保證心理健康教育工作的正常、有效開展。

　�。ㄈ�）重視師資培訓(xùn)。從20xx年起，將心理健康教師培訓(xùn)納入各級教師培訓(xùn)計劃。對專、兼職心理健康教師應(yīng)進(jìn)行專業(yè)倫理、知識和技能培訓(xùn)，提升教學(xué)、咨詢（輔導(dǎo)）、危機干預(yù)等專業(yè)能力；對班主任應(yīng)進(jìn)行心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，提升情緒疏導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)等能力。至20xx年全縣所有心理健康兼職教師接受過至少一次縣級以上培訓(xùn)，所有班主任接受過至少一次校級以上培訓(xùn)。從2024年起，心理健康教師培訓(xùn)分級分類覆蓋全縣所有心理健康教師，專、兼職教師每年分別接受至少30個和12個學(xué)時的心理健康教育培訓(xùn)。在中小學(xué)校長和其他學(xué)科教師等各類培訓(xùn)中增加心理健康教育的內(nèi)容，切實提高全體教師開展心理健康教育的意識和能力。

　�。ㄋ模┍Ｕ辖處煷�遇。逐步健全中小學(xué)心理健康教師職務(wù)評聘辦法，制訂相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)，落實好心理健康教師職務(wù)評聘工作，其編制從學(xué)校總編制中統(tǒng)籌解決。專兼職心理健康教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)要計入工作量。將專職心理健康教師列入德育學(xué)科帶頭人和名師評選系列，心理健康教師享受班主任同等待遇。

　�。ㄎ澹�強化專業(yè)指導(dǎo)。依托市中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會，發(fā)揮專家、學(xué)者對中小學(xué)心理健康教育工作的研究和專業(yè)指導(dǎo)作用。根據(jù)工作需要，可委托專家對學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)評估督導(dǎo)，不斷提高我縣心理健康教育工作的規(guī)范化和專業(yè)化水平。

　�。�六）完善監(jiān)督管理。教科局將心理健康教育工作納入學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，定期開展督導(dǎo)檢查，對未按要求開展心理健康教育工作的學(xué)校給予通報、督促整改和復(fù)查。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 13

　　為了進(jìn)一步規(guī)范公共衛(wèi)生服務(wù)管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)能力和水平，實現(xiàn)我鄉(xiāng)人人享有公共衛(wèi)生服務(wù)保健。根據(jù)上級文件精神及國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)規(guī)范要求，結(jié)合實際情況，特制定如下方案；

　　一、重新調(diào)整公共衛(wèi)生管理人員，由院長直接領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)管理。特聘幸小紅、蔣連定、易昌旭等人負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)生公共衛(wèi)生服務(wù)工作實施情況，其分工；幸小紅負(fù)責(zé)婦幼，蔣連定負(fù)責(zé)防疫，易昌旭負(fù)責(zé)慢病，每周星期曰在衛(wèi)生院值班。工作目標(biāo)是督導(dǎo)鄉(xiāng)村醫(yī)生履行實施方案服務(wù)職能和服務(wù)行為。

　　二、徹實加強居民健康擋案管理；要求在本年6月份完善之前檔案數(shù)據(jù)，使其真實性，完整性、及信息的更新。計劃2月底完成慢病、重癥精神病、老年人、0D6歲兒童和孕婦、育齡婦女摸底登記工作，服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)。

　　三、健康教育；明確健康教育對象和任務(wù)，建立健康教育宣傳欄，每逢單月更新健康教育知識，不得少于6次。組織居民參加健康教育講座，澳甏鏌淮我隕希要求有講座內(nèi)容、參會人員簽到冊、活動照片等。每年提供12種不同內(nèi)容的印刷資料和咨詢平臺。

　　四、預(yù)防接種；掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童和流動人群，提供每年大于6次入戶方式進(jìn)行預(yù)防接種，保證人、卡、證相符，注意疫苗接種間隔時間、禁忌證，不良反應(yīng)記錄等相關(guān)工作。每月20曰之前統(tǒng)計本月接種情況和下次接種疫苗使用計劃，完成報表。做好冷鏈設(shè)備溫度登記，每天兩次，疫苗領(lǐng)取登記。

　　五、0D6歲兒童健康管理；要求各村在3月份之前完成0D6歲兒童建檔建冊及電腦收錄工作，根據(jù)兒童出生對應(yīng)曰完整隨訪工作。掌握新生兒出生情況，憑孕婦保健手冊辦理新生兒回執(zhí)單，按規(guī)定時間開展新生兒及產(chǎn)婦面對面訪視，科學(xué)真實填寫新生兒及產(chǎn)婦面對面訪視記錄和電腦收錄歸檔工作。每月30日前做好報表上報。要求鄉(xiāng)村醫(yī)生借兒童預(yù)防接種作好兒童健康體驗，確保隨訪數(shù)據(jù)的真實性和及時更新兒童各項信息。根據(jù)衛(wèi)生院安排在九月底完成兒童免費體驗。

　　六、孕產(chǎn)婦健康管理；做好待孕和已孕婦女管理，對孕12周前孕婦進(jìn)行規(guī)范管理，開展建檔建冊電腦收錄歸檔工作建立葉酸發(fā)放登記，宣傳產(chǎn)前檢查和開展產(chǎn)后家庭面對面訪視，將服務(wù)信息及檢查結(jié)果記錄在冊，并做好統(tǒng)計上報。

　　七、老年人健康管理；根據(jù)衛(wèi)生院安排開展每年一次老年人健康體驗，對其結(jié)果進(jìn)行評估，分類，完成電腦收錄歸檔工作。

　　八、慢病、重癥精神病健康管理；要求建立35歲以上人群門診首診記錄，根據(jù)往年3.6.9.12月上旬開展面對面4次隨訪，要求上跫觳樗娣茫其信息、數(shù)據(jù)要求紙質(zhì)與電腦收錄相符，確保規(guī)范建檔率和有效控制率。根據(jù)衛(wèi)生院安排完成每年一次全面體檢。

　　九、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理；要求做好門診日志記錄，建立發(fā)熱、腹瀉、傳染病專項門診登記，按照規(guī)定時限統(tǒng)計上報。

　　十、每月必須做好居民死亡登記和上報，報告時限不超過死亡曰30天。

　　十一、根據(jù)實際工作情況，衛(wèi)生院負(fù)責(zé)組織每月召開一次鄉(xiāng)村醫(yī)生聯(lián)誼會，目的`是總結(jié)、分析工作質(zhì)量，開展評估，了解存在的問題，制定對應(yīng)方案，并開展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》（教基〔1999〕13號）、《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教基一〔20xx〕15號）為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┛h級：組建由教育體育局局長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以基礎(chǔ)教育股、教研師訓(xùn)中心、青少年活動中心、全縣各中小學(xué)書記（校長）、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應(yīng)資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　�。ǘ�）校級：要建立以本校書記（校長）為組長，相關(guān)處室、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應(yīng)資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　三、確立目標(biāo)

　　中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、州教育部門對心理健康教育的有關(guān)精神，運用心理學(xué)理論，結(jié)合學(xué)生實際，確立我縣的具體工作目標(biāo)如下：

　�。ㄒ唬┝私庾晕遥�接納自我

　　目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的健康成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強、自立、自信。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。

　�。ǘ�）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

　　當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

　　（三）養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

　　理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

　�。ㄋ模┐龠M(jìn)人格的健全發(fā)展

　　目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認(rèn)識、情意和行為三方面達(dá)到一個有機的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為具備一定的知識技能；具有很強的社會適應(yīng)能力，對社會能作出積極貢獻(xiàn)的人。

　　四、工作原則

　　（一）根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實施教育；

　�。ǘ�）面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；

　�。ㄈ�）關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

　�。ㄋ模┳鹬貙W(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；

　�。ㄎ澹┟鎸θ�體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；

　�。�六）預(yù)防和矯治相結(jié)合；

　�。ㄆ撸┙處煹目茖W(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合；

　�。ò耍┲�人與自助相結(jié)合；

　�。ň牛┬睦磔o導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和事件。

　　五、實現(xiàn)途徑

　　根據(jù)我縣的實際，主要通過以下途徑來進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┙M建心理健康教育教師團(tuán)隊

　　1.組建的規(guī)模

　�。�1）學(xué)前、普高、職中：每個年級各選派1名

　�。�2）中學(xué)：7—9年級各選派1名

　�。�3）小學(xué)：100人及其以上的完小各選派1名；100人以下的`完小按2:1的比例選派（即2個完小當(dāng)中選派1名）。

　　2.選派的對象

　　（1）已持有“心理健康”相關(guān)資格證的；

　　（2）目前擔(dān)任學(xué)�！靶睦硎鑼�(dǎo)室”工作的；

　　（3）目前擔(dān)任學(xué)�！靶睦斫】到逃�”學(xué)科教育工作的；

　�。�4）有“心理健康”方面研究興趣的。

　�。ǘ�）心理健康教育教師團(tuán)隊的培養(yǎng)

　　1.參加心理危機干預(yù)師學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　學(xué)校選派并推薦上報的人員，可優(yōu)先選派參加《心理危機干預(yù)師》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格并取得《專業(yè)技能證書》的，培訓(xùn)費用可按相關(guān)要求從學(xué)校公用經(jīng)費中列支。

　　2.組織縣級暑期心理健康教育教師培訓(xùn)

　　縣教育體育局將把心理健康教育教師納入崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)后頒發(fā)牟定縣中小學(xué)心理健康教育教師上崗證，做到持證上崗。

　　3.分批安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓(xùn)

　　學(xué)校推薦上報的心理健康教育教師，將分批次優(yōu)先安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）開展心理健康教育

　　各學(xué)校要把此項教育工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

　　1.多方協(xié)同形式。心理健康教育屬于心育工作，只有在各學(xué)校內(nèi)各部門的共同協(xié)作下才可以順利進(jìn)行，是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我縣素質(zhì)教育中處于起始階段，各學(xué)校要利用校本研修培訓(xùn)的時間組織全校教師深入學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對這項教育重要性的認(rèn)識；采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學(xué)科滲透；德育處、團(tuán)隊處、班主任等方式進(jìn)行經(jīng)常地教育工作，達(dá)到面向全體學(xué)生進(jìn)行全方位教育的目的。

　　2.課程輔導(dǎo)形式。要求各中小學(xué)校要在2022年5月底以前制定方案并按課程設(shè)置開齊開足心理健康教育課。做到有方案；有課表；有教材；有教師（主要有持有心理健康方面資格證的教師）。課程輔導(dǎo)要偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

　　3.專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。例如，以年級、班為單位，定期讓學(xué)生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導(dǎo)員。通過對同學(xué)們提出的問題進(jìn)行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學(xué)生答疑。

　　4.學(xué)科滲透形式。是指所有學(xué)科教師在教學(xué)過程中自覺地，有意識地運用心理學(xué)的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學(xué)生進(jìn)行意志訓(xùn)練，耐挫折教育的極好材料。教學(xué)中的非智力因素培養(yǎng)；音樂教學(xué)中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學(xué)中豐富的想象力；體育教學(xué)中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學(xué)生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導(dǎo)，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學(xué)生所喜聞樂見的好效果。

　　（四）因地制宜開展心理咨詢

　　心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式為：

　　1.個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。各學(xué)校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師（各學(xué)校從持有心理健康教育相關(guān)資格證的教師中選取并擔(dān)任）。

　　2.團(tuán)體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的一種形式。具體地說，就是在心理輔導(dǎo)老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進(jìn)行自由議論，利用團(tuán)體的相互影響、啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助，形成團(tuán)體的共識和目標(biāo)，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學(xué)生對自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進(jìn)而改進(jìn)自己的態(tài)度與行為。團(tuán)體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團(tuán)體咨詢的具體過程一般有成立團(tuán)體、團(tuán)體活動，實施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。

　　3.電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。

　　4.書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學(xué)生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。

　�。ㄎ澹┯行Оl(fā)揮心理健康工作室作用

　　根據(jù)楚教通〔20xx〕35號、牟教通〔20xx〕27號文件精神，我縣成立了首屆中小學(xué)心理健康教育工作室，工作室成員主要有全縣中小學(xué)校（含高中、幼兒園）持有心理健康相關(guān)資格證的教師；承擔(dān)心理健康教育課的教師組成。成員涵蓋全縣所有中小學(xué)（含高中、幼兒園）共20人，其中6人被“楚雄州中小學(xué)心理健康教育工作室”吸納為成員。目前，州、縣工作室研修活動正常。今年，州級工作室將把2022年度年的首次研修活動計劃在牟定開展。屆時我們將發(fā)揮東道主優(yōu)勢，有效推進(jìn)“牟定縣中小學(xué)心理健康教育工作室”工作的開展，更重要的是借此機會有效提升我縣心理健康教育教師團(tuán)隊的素質(zhì)。從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣的心理健康教育工作。

　　六、評價效果

　�。ㄒ唬┪铱h的心理健康教育評價工作主要通過各學(xué)校先探索性建立學(xué)生自我評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我縣素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我縣教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦健康教育示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）將心理健康教育工作列入校長責(zé)任目標(biāo)考核中，讓此項工作做到剛性化并有效實施。

　　七、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┱埲�縣各級各類學(xué)校、幼兒園（含民辦）結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真調(diào)研、研究并制定出切實可行的心理健康教育教師團(tuán)隊作用發(fā)揮實施方案，同時成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專人負(fù)責(zé)，確保此項工作按期展開。

　�。ǘ�）請全縣各級各類學(xué)校、幼兒園（含民辦）于2022年5月15日17:30時前將心理健康教育教師團(tuán)隊作用發(fā)揮實施方案、工作推動情況（加蓋公章并掃描）以電子版上傳師訓(xùn)辦。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 15

　　一、指導(dǎo)思想

　　心理健康教育是現(xiàn)代社會對學(xué)校教育提出的新要求。心理健康教育的內(nèi)容已日益滲透到人們的生活態(tài)度、觀點及實際生活中，因此，作為一名教師，關(guān)注學(xué)生成長，就必須兼顧他們的身體、心理兩方面的健康�！吨泄仓醒搿�國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：實施素質(zhì)教育必須加強學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。

　　二、教育目標(biāo)

　　針對學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀，加大心理健康教育的管理力度。

　　首先，加強對心理教育領(lǐng)導(dǎo)者、班主任、心理健康教師素質(zhì)培訓(xùn)。培養(yǎng)一支自身心理健康、懂得心理專業(yè)知識、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練法的教師隊伍，建立全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。其次，加強心理健康教育科研課題的研究，努力提高我校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

　　三、實施方案

　　1．確定領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教師隊伍。

　　學(xué)校把心理健康教育作為一項緊迫的任務(wù)來抓，成立以校長親任組長的.心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊師資隊伍培訓(xùn)，力求全員參與。

　　2．大力向師生、家長宣傳有關(guān)的心理健康知識

　　利用xx中學(xué)校報、校園廣播臺、宣傳欄等宣傳媒體廣泛宣傳有關(guān)心理健康教育知識，增加廣大師生的心理知識。以心理咨詢室為中心，組織一定人員，在定期出版的學(xué)報上開設(shè)心理專欄。校廣播利用課間操和中午、晚上兩個時間段，宣講心理健康知識，在每班設(shè)心理委員，建立心理檔案和典型案例的跟蹤記錄，幫助學(xué)生擺脫心理煩惱、困惑、焦慮等。

　　3．搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導(dǎo)。

　　家教對學(xué)生的心理健康起著奠基作用，家長的言行對學(xué)生的心理發(fā)展有表率作用。學(xué)校將充分利用家長學(xué)校、家長會等結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極搞好學(xué)校配合，向家長宣傳“心育”知識，讓家長體會心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)，及時對子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，請他們與學(xué)校配合共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。同時積極開展豐富多彩的課外活動，組織學(xué)生參加各種社會實踐及校內(nèi)外德育基地活動，提高心理健康教育的實效。

　　4．開展心理咨詢

　　根據(jù)學(xué)校實際情況，主要有現(xiàn)場咨詢、電話咨詢、來信咨詢等，其中現(xiàn)場咨詢主要有團(tuán)體咨詢和個體預(yù)約咨詢（上下午課間操）。咨詢室將結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實際，對在校生的學(xué)習(xí)、適應(yīng)、發(fā)展等問題給予直接或間接的指導(dǎo)和幫助，并對有關(guān)輕微的心理障礙者進(jìn)行診斷、矯治等。

　　5．開展心理講座

　　心理咨詢室將根據(jù)學(xué)生各個階段的具體情況，學(xué)生中普遍存在的問題開展專題性的講座。

　　6．開展班級心理活動課

　　班級心理活動課不同于一般的班級主題活動，它以學(xué)生的成長、需求為出發(fā)點，并以此作為活動主題，如學(xué)習(xí)困擾，人際交往、青春期問題等，以班級為單位，主要對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性輔導(dǎo)。學(xué)校將根據(jù)自己的實際情況，嘗試開展班級心理活動。也可考慮開設(shè)心理健康教育課，每學(xué)期每班開課兩次或是更多。

　　7．教師繼續(xù)教育

　　教師職業(yè)是一種特殊的職業(yè)，教師所扮演的社會角色具有多重性和復(fù)雜性的特點，教師角色的多重性決定了教師素質(zhì)的多樣性。教師的職業(yè)是用心靈去澆灌心靈的職業(yè)，所以要提高學(xué)生的心理健康水平教師就要有良好的心理素質(zhì)。教師職業(yè)的特殊性使得教師的心理壓力很大，有的教師特別是新教師出現(xiàn)職業(yè)適應(yīng)不良的心理狀態(tài)，有的教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠等。根據(jù)教師的職業(yè)特點和職業(yè)需求，心理咨詢室將根據(jù)學(xué)校教師的特點開展教師特別是骨干教師和班主任的講座，向廣大教師宣傳心理健康知識、自身的心理保健知識及如何更好地開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

　　xx中學(xué)

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 16

　　一、目的

　　本方案旨在通過加強幼兒園幼兒健康教育，提高幼兒的健康水平，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、內(nèi)容

　　1. 健康知識教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒的健康知識教育，引導(dǎo)幼兒了解自己的健康狀況，掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運動等健康生活方式。同時，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒等。

　　2. 身體形態(tài)發(fā)展教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒身體形態(tài)發(fā)展教育，引導(dǎo)幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　3. 健康心理教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康心理教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳缃缓蜏贤�，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

　　4. 健康行為養(yǎng)成教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康行為養(yǎng)成教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。同時，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　5. 健康安全教育

　　幼兒園應(yīng)加強對幼兒健康安全教育，引導(dǎo)幼兒了解自己所處的環(huán)境，掌握基本的自我保護(hù)方法，預(yù)防危險行為的發(fā)生。同時，引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀(jì)律，不隨意外出，不玩危險游戲。

　　三、實施

　　1. 制定健康教育計劃

　　幼兒園應(yīng)制定健康教育計劃，明確健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和時間安排。

　　2. 開展健康知識教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康知識教育，引導(dǎo)幼兒了解自己的健康狀況，掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運動等健康生活方式。同時，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒等。

　　3. 進(jìn)行身體形態(tài)發(fā)展教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展身體形態(tài)發(fā)展教育，引導(dǎo)幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　4. 進(jìn)行健康心理教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康心理教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)?社交和溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

　　5. 進(jìn)行健康行為養(yǎng)成教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康行為養(yǎng)成教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。同時，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，提高身體的抵抗力和免疫力。

　　6. 進(jìn)行健康安全教育

　　幼兒園應(yīng)定期開展健康安全教育，引導(dǎo)幼兒了解自己所處的環(huán)境，掌握基本的自我保護(hù)方法，預(yù)防危險行為的發(fā)生。同時，引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀(jì)律，不隨意外出，不玩危險游戲。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 17

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入培育和踐行社會主義核心價值體系，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、育人為本，注重學(xué)生心理和諧健康，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

　　二、基本原則

　　以學(xué)生幸福成長為根本，堅持“全面推進(jìn)、突出重點、分類指導(dǎo)”的工作原則，面向全體師生，全面推進(jìn)心理健康教育工作；重點關(guān)注學(xué)生的心理知識普及、心理問題的早期發(fā)現(xiàn)、科學(xué)預(yù)防與專業(yè)疏導(dǎo)；面對不同年齡、不同問題的學(xué)生，加強分類指導(dǎo)，科學(xué)專業(yè)地開展心理健康教育工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們幸福成長奠定基礎(chǔ)。

　　具體目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識自我，提高自助和自我教育能力，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；促進(jìn)珍愛生命教育；對有心理困擾或心理問題的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時給予必要的危機干預(yù)，提高其心理健康水平。

　　四、主要內(nèi)容

　　心理健康教育的主要內(nèi)容包括：普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象，掌握心理保健常識和技能。重點是認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的內(nèi)容。

　　小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生認(rèn)識班級、學(xué)校、日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境和基本規(guī)則；初步感受學(xué)習(xí)知識的樂趣，重點是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生禮貌友好的交往品質(zhì)，樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中感受友情；使學(xué)生有安全感和歸屬感，初步學(xué)會自我控制；幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新集體和新的學(xué)習(xí)生活，樹立紀(jì)律意識、時間意識和規(guī)則意識。

　　小學(xué)中年級主要包括：幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識自我；初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究精神，樹立自信，樂于學(xué)習(xí)；樹立集體意識，善于與同學(xué)、老師交往，培養(yǎng)自主參與各種活動的能力，以及開朗、合群、自立的健康人格；引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中感受解決困難的快樂，學(xué)會體驗情緒并表達(dá)自己的情緒；幫助學(xué)生建立正確的角色意識，培養(yǎng)學(xué)生對不同社會角色的適應(yīng)；增強時間管理意識，幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與興趣、娛樂之間的矛盾。

　　小學(xué)高年級主要包括：幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點和興趣愛好，在各種活動中悅納自己；著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，端正學(xué)習(xí)動機，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，正確對待成績,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣；開展初步的青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)漠愋越煌�，建立和維持良好的異性同伴關(guān)系，擴大人際交往的范圍；幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，正確面對厭學(xué)等負(fù)面情緒，學(xué)會恰當(dāng)?shù)亍⒄�確地體驗情緒和表達(dá)情緒；積極促進(jìn)學(xué)生的親社會行為，逐步認(rèn)識自己與社會、國家和世界的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為初中階段學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

　　初中年級主要包括：幫助學(xué)生加強自我認(rèn)識，客觀地評價自己，認(rèn)識青春期的生理特征和心理特征；適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極與老師及父母進(jìn)行溝通，把握與異性交往的尺度，建立良好的人際關(guān)系；鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的情緒體驗與表達(dá)，并對自己的情緒進(jìn)行有效管理，正確處理厭學(xué)心理，抑制沖動行為；把握升學(xué)選擇的方向，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識，樹立早期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，著重培養(yǎng)應(yīng)對失敗和挫折的能力。

　　高中年級主要包括：幫助學(xué)生確立正確的自我意識,樹立人生理想和信念,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，掌握學(xué)習(xí)策略，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)習(xí)效率，積極應(yīng)對考試壓力，克服考試焦慮；正確認(rèn)識自己的人際關(guān)系狀況，培養(yǎng)人際溝通能力，促進(jìn)人際間的'積極情感反應(yīng)和體驗，正確對待和異性同伴的交往，知道友誼和愛情的界限；幫助學(xué)生進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)；在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，培養(yǎng)職業(yè)道德意識，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和準(zhǔn)備，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識和社會責(zé)任感。

　　五、工作措施

　　(一)貫穿教育教學(xué)全過程。學(xué)校全體教師都應(yīng)自覺地在各學(xué)科教學(xué)中遵循心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學(xué)活動中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的師生關(guān)系。要將心理健康教育與班主任工作、班團(tuán)隊活動、校園文體活動、社會實踐活動等有機結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。

　　(二)摸排師生心理健康現(xiàn)狀。學(xué)校要定期摸排師生心理健康狀況，建立中小學(xué)心理健康教育工作臺賬，對全校師生心理健康狀況分類建立檔案，做好發(fā)現(xiàn)、咨詢、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)介、治療、康復(fù)等環(huán)節(jié)的檔案建立與保管，對學(xué)校重點人群加強專業(yè)疏導(dǎo)，維護(hù)師生身心健康。

　　(三)開設(shè)心理健康教育課程。學(xué)校要結(jié)合本校教學(xué)實際，將心理健康教育納入教學(xué)計劃，保證義務(wù)段每學(xué)期不少于10課時，高中段每學(xué)期不少于8課時，系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生身心健康成長。

　　(四)開展心理健康專題教育。專題教育應(yīng)以活動為主，采取多種形式，包括團(tuán)體輔導(dǎo)、問題辨析、情境設(shè)置、沙盤游戲、音樂繪畫、專題講座等。心理健康教育要防止學(xué)科化的傾向，避免將其作為心理學(xué)知識的普及和心理學(xué)理論的教育，要注重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。

　　(五)健全學(xué)校心理輔導(dǎo)室。縣局成立中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，縣教研室負(fù)責(zé)具體工作。各校要在4月底前建成心理輔導(dǎo)室，按文件要求保證軟硬件設(shè)施的配置，有條件的學(xué)校可以結(jié)合實際情況拓展功能區(qū)域，實施心理健康測評、個體心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)等職能。心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開展個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，指導(dǎo)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長中出現(xiàn)的問題，排解心理困擾的專門場所，是學(xué)校開展心理健康教育的重要陣地。在心理輔導(dǎo)過程中，教師要樹立危機干預(yù)意識，對有一般心理問題或嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并給予輔導(dǎo)或者轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理門診進(jìn)行治療。

　　心理輔導(dǎo)是一項科學(xué)性、專業(yè)性很強的工作，心理健康教育教師應(yīng)遵循心理發(fā)展和教育規(guī)律，向?qū)W生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和幫助。開展心理輔導(dǎo)必須遵守職業(yè)倫理規(guī)范,在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，嚴(yán)格遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私，謹(jǐn)慎使用心理測試量表或其他測試手段，不能強迫學(xué)生接受心理測試，禁止使用可能損害學(xué)生心理健康的儀器，要防止心理健康教育醫(yī)學(xué)化的傾向。

　　(六)凝聚家校教育合力。學(xué)校通過家長學(xué)校開設(shè)系列心理健康教育課程，幫助家長樹立正確的教育觀念，了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及心理健康教育的方法，加強親子溝通，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。同時，學(xué)校要為家長提供促進(jìn)孩子發(fā)展的指導(dǎo)意見，協(xié)助他們共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，學(xué)校必須和家長建立共同輔導(dǎo)(干預(yù))工作方案，為家長指明教育配合的方向。

　　六、組織實施

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)�？h局成立以局長任組長的中小學(xué)心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，副局長任副組長，辦公室、教育股、督導(dǎo)辦公室、人事股、財務(wù)股、安全股及縣教研室、電教中心、青少年活動中心等負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌推進(jìn)全縣中小學(xué)心理健康教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育股，教育股長任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常工作。各中小學(xué)要切實加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)章制度，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，支持和指導(dǎo)相關(guān)部門開展心理健康教育工作。學(xué)校要將心理健康教育工作列入年度德育工作計劃，納入學(xué)校德育工作評估指標(biāo)體系之中，縣局將開展心理健康教育專項督查，每學(xué)年將心理健康教育工作作為德育工作的重要內(nèi)容進(jìn)行評估，納入德育工作先進(jìn)個人和先進(jìn)集體的評選。

　　(二)加強師資隊伍建設(shè)。心理健康教育是一項專業(yè)性很強的工作，必須大力加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)。縣中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心要建立中小學(xué)心理健康教師資源庫。每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教師，并落實好心理健康教師職務(wù)(職稱)評聘工作。心理健康教師授課、輔導(dǎo)、培訓(xùn)、家訪等工作應(yīng)納入工作量和業(yè)績考核。心理健康專兼職教師納入各類先進(jìn)評選序列。

　　(三)開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。縣中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心要定期組織專家對中小學(xué)心理健康教育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)校心理健康教育骨干教師對學(xué)校班主任和科任教師進(jìn)行心理健康培訓(xùn)。不斷增強專、兼職心理健康教育教師的基本知識、優(yōu)化輔導(dǎo)方法、嚴(yán)格遵循科學(xué)的干預(yù)程序及方式，有效推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

　　(四)關(guān)心教師心理健康。學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，從實際出發(fā)，采取切實可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力。要把教師心理健康教育作為教師教育和教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件，使他們學(xué)會心理調(diào)適，增強應(yīng)對能力，有效提高其心理健康水平和開展心理健康教育的能力。

　　(五)重視工作落實和推進(jìn)�？h中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心要組建心理健康教育工作專業(yè)指導(dǎo)組，對各學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)；定期組織開展心理健康教育課程觀摩活動，將優(yōu)秀的工作案例、好的工作做法、有效的心理輔導(dǎo)技巧等編輯成冊，供學(xué)校相互學(xué)習(xí)和借鑒，更好地推進(jìn)我縣中小學(xué)校心理健康教育工作向前發(fā)展。

　　(六)加強心理健康教學(xué)研究。各校要將心理健康教育納入學(xué)校教研規(guī)劃，積極組織相關(guān)課題申報和優(yōu)秀成果評選。要定期組織骨干教師進(jìn)行教學(xué)研討，研判師生心理健康狀況，提出心理健康輔導(dǎo)及干預(yù)的建議。要加強與社會力量的合作，積極開展心理健康教學(xué)研究，在實踐中不斷提高中小學(xué)心理健康教育的科學(xué)化水平。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。科學(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴(yán)重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女、問題家庭子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。

　　根據(jù)社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量及心理咨詢等多門學(xué)科相融合的、以實踐和應(yīng)用為主的教育活動。

　　一、實施目標(biāo)

　　通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學(xué)生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，提高中學(xué)生的心理健康水平。

　　二、保障措施

　　1.成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，課題研究小組等職能機構(gòu)，形成校長重視親自抓，專業(yè)人員理論先行指導(dǎo)抓，心理教育專兼職教師勇于實踐具體抓，全體教師齊抓共管，共同參與的心理健康教育工作機制，使每一位教師都能更新觀念，樹立起關(guān)心學(xué)生心理發(fā)展的意識，成為能與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的良師益友。

　　2.加強心理健康教育教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的人才觀、學(xué)生觀和教育觀，掌握心理健康教育的基本知識和技能，要拓寬教育科研的廣度和深度，探索學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，研究促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的策略和途徑，促進(jìn)心理健康教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化地穩(wěn)步發(fā)展。

　　3.成立家長心理學(xué)校，通過家長學(xué)校面向家長開辦心理健康教育講座；定期召開座談會,促進(jìn)家長之間的`交流；通過問卷對家長進(jìn)行問題調(diào)查及研究指導(dǎo)。

　　通過家長心理學(xué)校，提高家長對學(xué)生心理健康的認(rèn)識，促進(jìn)其正確的家庭教育觀念的形成，加強家長之間的經(jīng)驗交流，改變不正確的教育方式，促進(jìn)良好的親子關(guān)系的形成，從而使學(xué)生能夠有一個良好的家庭教育氛圍，促進(jìn)其健康人格的形成。

　　4.經(jīng)費保障：學(xué)校在心理室建設(shè)、心理書籍、軟件的配備和教師的心理培訓(xùn)方面給予經(jīng)費上的保障，每年在心理教育方面的投入超過當(dāng)年雜費的1%。

　　三、實施方法

　　1.在初中一、二年級開設(shè)心理健康教育課程，其中青春期健康教育是重點內(nèi)容，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課。每學(xué)期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　2.針對學(xué)生普遍存在的心理障礙問題，舉辦專題講座如《談中學(xué)生心理輔導(dǎo)及其功能》等二十多個專題講座，涉及青春期教育、愛情教育、心理調(diào)節(jié)等專題，幫助學(xué)生排憂解難，由心理健康教育專兼職老師輔導(dǎo)，擬每學(xué)年不少于四次。通過專題講座，提高和完善學(xué)生的心理素質(zhì)，形成良好的心理品質(zhì)。

　　3.設(shè)立心理咨詢室和“心理咨詢”信箱，對少年在成長過程中有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)咨詢。此項工作由政教處協(xié)同專兼職心理健康教育教師

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 19

　　為進(jìn)一步提高青少年思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年健康的和良好的性道德責(zé)任意識，促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展。今年起我縣將開展學(xué)校青春期健康教育工作，為切實保障這項工作有計劃、有步驟地進(jìn)行，特制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　孩健康成長為重點，在全縣學(xué)校特別在中學(xué)生中開展青春期健康教育。通過教育，幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良的信息侵襲，樹立正確的人生觀、道德觀，增強自我保護(hù)能力，保障青少年身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、教育目的

　　1、提高青少年的青春期健康知識水平，培養(yǎng)青少年科學(xué)的健康概念；

　　2、幫助青少年了解青春期身心的各種變化，認(rèn)識這些變化的正常性和必然性，引導(dǎo)他們對這些變化持有正確的態(tài)度；

　　3、引導(dǎo)青少年逐步建立積極、健康的自我意識及和諧交往的人際關(guān)系；

　　4、幫助青少年掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識、技能；

　　5、培養(yǎng)青少年自尊、自信、自愛和維護(hù)基本權(quán)利的意識及社會責(zé)任感，使其具有把握符合社會道德規(guī)范的行為的能力，為成年后安全、健康和負(fù)責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)；

　　6、培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)，使其珍惜生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，塑造完整的健康人格。

　　三、教育對象及內(nèi)容

　　（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，在學(xué)校開設(shè)青春期健康教育課程，并納入課程計劃。選擇適宜的、針對性較強的青春期健康內(nèi)容，運用影視錄像、專題講座、主題班會等形式開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務(wù)需求。

　�。ǘ�）教育內(nèi)容：開展系統(tǒng)的'、科學(xué)的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重點是性心理疏導(dǎo)和性倫理道德引導(dǎo)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生，確定不同的教育內(nèi)容與方法。

　　1 :初中階段：

　　初一年級：

　　(1)了解性傳染疾病傳播及預(yù)防的基本知識；認(rèn)識并接納青春期生長發(fā)育的變化，感知生命的意義，體驗成長的喜悅，克服成長的煩惱；

　　(2)了解自身的個性特點，提高自我認(rèn)識水平，樹立健康的自我形象；

　　(3)學(xué)習(xí)交往與處理人際沖突的方法，與同學(xué)融洽相處掌握情緒調(diào)控方法，學(xué)習(xí)與家長、教師等成人溝通的方法。

　　初二年級：

　　(1)了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會自我保護(hù)的方法；

　　(2)深入了解自己的能力、興趣、情緒與情感，了解自己的生活目標(biāo)，學(xué)會排除憂慮、緊張等消極情緒，保持愉快的心境；

　　(3)樂于交往，主動交往，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范，初三年級：

　　(1)了解自己的能力，肯定自己的價值，明確人生的意義，初步形成獨立的人格；

　　(2)學(xué)習(xí)舒解壓力的做法，掌握應(yīng)對挫折的有效方法，保持情緒健康；

　　⑶把握與異性交往的準(zhǔn)則，尊重自己、尊重他人，學(xué)會負(fù)責(zé)任

　　四、教育形式

　　1、初二年級段學(xué)生青春期健康教育要納入學(xué)校課程計劃，每學(xué)期安排4課時，一學(xué)年不少于8課時。依據(jù)相關(guān)的教育內(nèi)容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年級段學(xué)生可根據(jù)各校教育情況適當(dāng)安排課時。

　　2、青春期健康教育重點放在生理衛(wèi)生課、思想品德課、家庭生活指導(dǎo)課和主題班會等活動中開展。

　　3、可采用互動式教育，即師生互動、同伴互動、親子互動，教師、家長、學(xué)生互動，對共同關(guān)心的問題進(jìn)行平等、友好、和諧的對話、交流。并可開展相關(guān)的倡導(dǎo)、咨詢、答疑、關(guān)愛、援助等活動。

　　4、專題講座：邀請心理、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專家、醫(yī)生等上課。

　　5、開展青春期健康教育專題宣傳，有條件的學(xué)�？蛇\用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)提供信息咨詢、熱線答題等活動。還可利用黑板報、宣傳窗等陣地進(jìn)行環(huán)境宣傳。

　　6、學(xué)校要通過家長學(xué)校等途徑向家長宣傳青春期健康教育的目的、意義、教育內(nèi)容與原則，普及青春期健康教育知識，幫助家長了解和掌握青春期健康教育的方法，使家長主動關(guān)心子女的健康與人格發(fā)展，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　五、落實師資和培訓(xùn)

　　1、學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團(tuán)隊干部、校醫(yī)或社會醫(yī)務(wù)人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊伍參與此項教育工作，針對不同年級學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題、需求和學(xué)生的接受能力，按照適時、適度、適量的要求，采用互動的、學(xué)生樂意接受的方法，進(jìn)行深入淺出、生動活潑的教育，做到有計劃、有教案、有反饋。

　　2、學(xué)校在8月份落實好從事青春期健康教育的教師，并于9月1日前將名單報縣教育局，人口計生部門要積極協(xié)助教育部門收集、提供青春期健康教育的材料、聲像資料、宣傳品等，并協(xié)同做好師資的培訓(xùn)工作。

　　六、青少年健康教育活動的保障

　　學(xué)校要切實承擔(dān)起具體的教育任務(wù)，提高做好青春期健康教育工作的重要性、必要性認(rèn)識，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校正常教育工作計劃，確定責(zé)任教師，研究教案和教育形式，落實教育責(zé)任，使此項教育活動科學(xué)、適宜、持續(xù)、生動活潑地開展。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 20

　　一、實施背景

　　《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》提出了“以建立居民健康檔案為重點，構(gòu)建鄉(xiāng)村和社區(qū)衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)平臺”的要求。常務(wù)會議明確了今后3年的階段性工作目標(biāo)，提出從20xx年開始，逐步在全國建立統(tǒng)一的居民健康檔案。20xx年，中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會向鹿泉市政府捐贈500萬元專項資金，用于在鹿泉市開展健康促進(jìn)工程，建立全民統(tǒng)一健康檔案是其中一項重要內(nèi)容。在國家衛(wèi)生部和中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會的大力支持下，在“健康就是生產(chǎn)力”的理論指導(dǎo)下，在鹿泉市委、市政府的高度重視下，鹿泉市建立全民統(tǒng)一健康檔案試點取得了成功。為此，市政府決定推廣鹿泉市的經(jīng)驗，中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會也決定向市政府捐贈價值500萬元的“基于健康檔案的區(qū)域衛(wèi)生信息平臺”軟件產(chǎn)品，用于全市全民健康促進(jìn)工程的實施。

　　二、目的意義

　　健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬戶的幸福。健康促進(jìn)工程是一項利國利民的重要舉措，人民群眾的健康是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的前提和基礎(chǔ)，沒有人民群眾的'健康，就沒有全社會的小康。開展全民健康促進(jìn)工程，就是教育引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，改善全民健康狀況。堅持“政府主導(dǎo)、全民參與，以人為本、民生至上，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進(jìn)，立足實際、注重特色”的原則，本著近期和遠(yuǎn)期、常規(guī)和創(chuàng)新、科學(xué)性和實用性、通俗性相結(jié)合，讓群眾獲得更多健康知識，不斷提高健康行為，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高，為打造繁華舒適、現(xiàn)代一流的省會城市提供有力保障。

　　三、總體目標(biāo)和主要指標(biāo)

　　通過3年的努力，建立與我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)、逐步滿足群眾健康需求的公共衛(wèi)生體系；形成全社會共同承擔(dān)健康促進(jìn)工程的體制機制；貫徹“預(yù)防為主”的思想，控制生存環(huán)境和生活習(xí)慣對健康的不良影響，降低疾病的發(fā)病率和患病率，使群眾不發(fā)病、少發(fā)病，通過有病早發(fā)現(xiàn)、早治療，減輕疾病危害，提高健康素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力實現(xiàn)“人人具有基本衛(wèi)生知識、人人具有基本健康技能、人人具有健康生活方式”。主要指標(biāo)為：

　�。ㄒ唬┚用衿谕麎勖�高于75歲，孕產(chǎn)婦死亡率下降到25/10萬，嬰兒死亡率下降到15‰；

　�。ǘ�）居民健康知識知曉率達(dá)到80%以上，居民健康行為形成率達(dá)到70%以上；

　　（三）全市所有公共場所實現(xiàn)禁煙，人群吸煙率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上降低1.5%，控制青少年和婦女吸煙率上升趨勢；

　�。ㄋ模�為全市群眾建立電子健康檔案，城市建檔率達(dá)到98%以上，農(nóng)村重點人群建檔率達(dá)到50%以上，一般人群建檔率達(dá)到30%以上；

　　（五）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)街道覆蓋率達(dá)到100%，社區(qū)責(zé)任醫(yī)生家庭覆蓋率達(dá)到98%以上，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村建成一所標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院和衛(wèi)生室；

　　（六）末梢生活飲用水水質(zhì)合格率城市達(dá)到99%以上，農(nóng)村飲用水合格率達(dá)到95%以上；

　�。ㄆ撸┙档褪澄镏卸景l(fā)生率，有證餐飲單位量化分級管理率達(dá)到100%，其中AB率達(dá)到85%以上；

　�。ò耍┦袇^(qū)綠化覆蓋率≥42.5%，綠地率≥37.5%，人均公共綠地面積≥12平方米，市區(qū)二級以上天氣達(dá)到300天以上；

　　（九）農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到50%，“四害”密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，衛(wèi)生村達(dá)到20%；

　�。ㄊ�）居民積極參與全民健身活動比例不低于50%，每周鍛煉三次以上，每次鍛煉時間不少于半小時。

　　四、主要任務(wù)

　　全民健康促進(jìn)工程主要開展五個活動，重點抓好21項工作。

　�。ㄒ唬┥钊腴_展健康教育活動

　　1.健康教育進(jìn)家庭。向全市居民免費發(fā)放《x市居民健康手冊》，內(nèi)容包括傳染病防治、營養(yǎng)膳食、居民健康素養(yǎng)等，每年評選一批健康家庭和健康居民。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　　2.健康教育進(jìn)校園。在全市中小學(xué)開設(shè)健康教育課，每學(xué)期設(shè)6-7課時。學(xué)校有固定的健康教育櫥窗，組織體育活動，開展創(chuàng)建健康促進(jìn)示范學(xué)�；顒印�

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市教育局

　　3.健康教育進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村。充分發(fā)揮“醫(yī)學(xué)專家大篷車”和“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”活動的品牌效應(yīng)，組織專家定期深入社區(qū)和農(nóng)村，每年舉辦“百姓健康大講堂”20期，每年在20x個行政村開展“健康生活進(jìn)農(nóng)村”活動。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　　4.媒體健康宣傳。在x電視臺每周播出“小姜話健康”節(jié)目，在x日報、燕趙晚報等新聞媒體開設(shè)全民健康促進(jìn)工程專欄，宣傳普及衛(wèi)生知識，每月一期；在衛(wèi)生信息網(wǎng)和《衛(wèi)生與健康》開設(shè)“就醫(yī)指南”、“健康講壇”等專欄。充分發(fā)揮“12320”健康服務(wù)熱線作用，及時解答群眾健康咨詢。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市委宣傳部，市廣電局，市衛(wèi)生局

　　5.短信健康宣傳。利用手機普及面廣的特點，向用戶發(fā)送健康提示及衛(wèi)生科普知識短消息。在重要節(jié)日、衛(wèi)生日及突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時或易發(fā)生期間向手機用戶發(fā)送有關(guān)短信信息，增強人們對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。

　　責(zé)任單位：移動x分公司，電信x分公司

　　6.禁煙與控?zé)煛�廣泛開展禁煙、控?zé)煾深A(yù)活動，繼續(xù)辦好戒煙門診，每兩年舉辦一次戒煙大賽；大力實施“無煙學(xué)�！薄ⅰ盁o煙機關(guān)”、“無煙餐館”、“無煙家庭”等創(chuàng)建活動，在禁煙場所設(shè)置專門吸煙區(qū)。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市愛衛(wèi)辦，市教育局

　　（二）深入開展健康服務(wù)活動

　　7.居民健康信息管理。由社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)為每個家庭建立健康檔案和健康計劃，為60歲以上老人每年體檢一次。每年對全市城鄉(xiāng)居民的健康現(xiàn)狀進(jìn)行抽樣調(diào)查，科學(xué)分析和全面掌握健康現(xiàn)狀，撰寫和居民健康狀況報告。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　　8.基層衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生三級網(wǎng)絡(luò)，重點加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高服務(wù)能力和水平，做到小病不出村、常見病不出鄉(xiāng)、大病不出縣。加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，引導(dǎo)居民到社區(qū)看病就醫(yī)，實現(xiàn)“小病到社區(qū)、大病進(jìn)醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū)”的雙向轉(zhuǎn)診模式。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　　9.計劃免疫。擴大國家計劃免疫規(guī)劃項目，保持并提高乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹類疫苗高水平接種，繼續(xù)做好無細(xì)胞百白破疫苗、流腦疫苗、乙腦減毒活疫苗、甲肝減毒活疫苗等接種工作。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　　10.婦幼衛(wèi)生。健全縣鄉(xiāng)村三級婦幼保健網(wǎng)絡(luò)，落實婚前孕前保健、產(chǎn)前篩查診斷和新生兒疾病篩查三級預(yù)防措施，降低孕產(chǎn)婦和嬰幼兒死亡率。實施項目管理，抓好孕產(chǎn)婦急救中心和綠色通道建設(shè)。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局，市民政局，市人口計生委，市婦聯(lián)

　　11.慢性病干預(yù)。按照市統(tǒng)一安排，組織開展高血壓、高血脂、心腦血管疾病、糖尿病等常見慢性病干預(yù)措施進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企事業(yè)等活動。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　　12.職業(yè)相關(guān)疾病防治。對工礦企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進(jìn)行有針對性的健康知識培訓(xùn)，做好接毒接塵工人的崗前、崗中、崗后體檢和健康培訓(xùn)工作。20xx年，健康體檢率、職工健康建檔率達(dá)到60%，20xx年達(dá)到75%，20xx年達(dá)到80%以上。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局，市安監(jiān)局

　　13.心理干預(yù)。針對不同年齡、不同人群、不同職業(yè)、不同環(huán)境，聘請市精神衛(wèi)生防病機構(gòu)人員，深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)，傳播心理衛(wèi)生知識，開展心理咨詢，實施早期干預(yù)策略，消除焦慮、抑郁、悲傷、恐懼、惱怒和成癮等異常心理行為，引導(dǎo)確立正確的價值取向，建立良好的人際關(guān)系。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　�。ㄈ�）深入開展健康飲食安全活動

　　14.放心飲水。搞好水源地、水廠、二次供水等環(huán)節(jié)的管理，加強城鄉(xiāng)居民生活飲用水質(zhì)量檢測。20xx年集中式供水單位建檔率達(dá)到60%，20xx年達(dá)到70%，20xx年達(dá)到80%以上。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市城管局，市衛(wèi)生局，市水利局，市愛衛(wèi)辦

　　15.食品安全。深入開展“食品安全最放心城市”活動，完善農(nóng)產(chǎn)品源頭的安全監(jiān)管，加強畜禽產(chǎn)品、水產(chǎn)品源頭的安全監(jiān)管，加強食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管，加強食品流通環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管，加強蔬菜、水果、肉蛋奶、飲品、食品添加劑的檢驗檢測，倡導(dǎo)食用綠色食品。對全市餐飲業(yè)實施食品衛(wèi)生等級管理，提高衛(wèi)生優(yōu)良率，減少食物中毒事件的發(fā)生。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市食品藥品監(jiān)督管理局，市農(nóng)業(yè)局，市林業(yè)局，市商務(wù)局，市畜牧局，市質(zhì)監(jiān)局，市工商局，市衛(wèi)生局

　　16.合理膳食。倡導(dǎo)少鹽少油飲食，倡導(dǎo)食用低鈉鹽、植物油。倡導(dǎo)集體食堂、餐飲單位對鹽油實行總量控制、總量遞減。倡導(dǎo)適量飲酒不過量，文明飲酒不勸酒，提高廣大群眾的自覺控制能力。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市衛(wèi)生局

　�。ㄋ模┥钊腴_展健康文體活動

　　17.全民健身。三年內(nèi)每個社區(qū)、行政村建設(shè)一處群眾健身場所，組織好全民健身系列活動。機關(guān)工作人員堅持帶頭鍛煉，每天運動不少于30分鐘。青少年每天運動不少于60分鐘。倡導(dǎo)累加式、鑲嵌式等多形式的運動方式和工間操，在公共休閑和鍛煉場所設(shè)置體育運動量的標(biāo)識。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市體育局

　　18.文化活動。每個社區(qū)和行政村都建有固定的文化活動場所。積極創(chuàng)作健康類教育劇（節(jié)）目，定期舉辦群眾參與性較強的文化活動。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市文化局

　�。ㄎ澹┥钊腴_展健康環(huán)境創(chuàng)建活動

　　19.碧水藍(lán)天。結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)“三年大變樣”，以綠化攻堅、節(jié)能減排等專項行動為重點，不斷擴大綠化面積，改善大氣、水環(huán)境質(zhì)量。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市建設(shè)局，市環(huán)保局

　　20.廁所改造。農(nóng)村大力推行“三格式”、“雙甕式”、“沼氣池式”無害化衛(wèi)生廁所。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市愛衛(wèi)辦

　　21.除害滅病。全市每年集中開展兩次大規(guī)模的衛(wèi)生整治和“消殺”行動，將蚊、蠅、鼠、蟑螂等蟲害密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，有效控制各類傳染病和蟲媒疾病的發(fā)生。深入開展創(chuàng)建衛(wèi)生村活動，改善農(nóng)村衛(wèi)生面貌。

　　責(zé)任單位：各縣、區(qū)政府，市愛衛(wèi)辦，市農(nóng)業(yè)局

　　五、方法步驟

　　全民健康促進(jìn)工程分三個階段進(jìn)行：

　　第一階段（20xx年5月-6月）：組織啟動。主要任務(wù)是制訂《全民健康促進(jìn)工程實施方案》，成立組織機構(gòu)，召開啟動大會，總結(jié)推廣鹿泉市經(jīng)驗，全面啟動。

　　第二階段（20xx年7月-20xx年12月）：全面實施。按照實施方案，明確任務(wù)，明確時限，明確人員，迅速開展。每年對健康促進(jìn)工程的成效進(jìn)行科學(xué)、全面、客觀考核評估，20xx年6月對實施方案進(jìn)行中期評估，總結(jié)經(jīng)驗，完善方案，提升水平。對實施中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位、個人予以表彰。

　　第三階段（20xx年1月-12月）：深化成果。鞏固和深化實施成果，推廣先進(jìn)健康模式，建立健全全民健康的長效機制，推進(jìn)此項工程持續(xù)向更深層次邁進(jìn)，使全市人民身體健康指標(biāo)顯著提高。

　　六、保障措施

　　（一）統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立全民健康促進(jìn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，市長任組長，有關(guān)部門為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市衛(wèi)生局，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督各項工作的開展。各縣、區(qū)和有關(guān)部門也要成立相應(yīng)的組織，列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本地區(qū)實施全民健康促進(jìn)工程的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體工作。

　　（二）制定措施，多方支持。各部門、各單位要制定和完善全民健康促進(jìn)工程的相關(guān)措施，積極支持廣大人民群眾參與這項工程。要多方籌集工作經(jīng)費，財政部門要給予積極支持，按財政管理體制，分級負(fù)責(zé)。同時，積極鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、其他組織和個人贊助、捐款，支持此項工程，形成政府主導(dǎo)、實體捐贈、市場化經(jīng)營、社會全面支持的多元化投入機制。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 21

　　為全面推進(jìn)健康促進(jìn)機關(guān)、企業(yè)建設(shè)，提高經(jīng)信系統(tǒng)廣大干部職工健康水平，按照《濟(jì)南市章丘區(qū)創(chuàng)建全國健康促進(jìn)區(qū)實施方案》（章政辦發(fā)[2015]45號）要求，確保按時完成各項創(chuàng)建工作目標(biāo)，結(jié)合各單位實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《濟(jì)南市章丘區(qū)創(chuàng)建全國健康促進(jìn)區(qū)實施方案》為依據(jù)，引導(dǎo)職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強職工的健康意識和自我保健能力，全面提高干部職工健康素養(yǎng)水平，達(dá)到健康促進(jìn)機關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、時間安排

　　根據(jù)全國健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建活動總體安排，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)創(chuàng)建工作分為三個階段：

　　第一階段：動員部署階段（2017年4月—2017年5月）。建立健康促進(jìn)區(qū)工作機制，制定創(chuàng)建全國健康促進(jìn)區(qū)各行業(yè)、單位實施方案，創(chuàng)建單位承諾全國健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確責(zé)任部門，做好職責(zé)分工，召開啟動動員大會和培訓(xùn)會議。

　　第二階段：全面建設(shè)階段（2017年6月—2018年3月）。開展基線調(diào)查，確定優(yōu)先領(lǐng)域和工作重點。研究制定適合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和衛(wèi)生計生工作能力的健康促進(jìn)工作策略和措施。制定多部門促進(jìn)健康的`公共政策，創(chuàng)建支持性環(huán)境，建設(shè)健康促進(jìn)場所，針對重點領(lǐng)域、重點問題和重點人群開展多部門聯(lián)合行動，開展有針對性的綜合干預(yù)，加強監(jiān)督指導(dǎo)。各級各有關(guān)部門、企事業(yè)單位扎實開展系列創(chuàng)建活動，落實各項創(chuàng)建措施，全面完成各項創(chuàng)建任務(wù)。建立完善創(chuàng)建工作成員單位定期會議和督導(dǎo)檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。

　　第三階段：總結(jié)評估階段（2018年4月—2018年7月）。對照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，嚴(yán)格自查，查缺補漏，完善各類工作項目及相關(guān)資料整理建檔，確保各項工作指標(biāo)達(dá)到全國健康促進(jìn)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評估，并提交評估資料，在省級指導(dǎo)下完成評估報告，迎接上級驗收。

　　三、健康促進(jìn)機關(guān)及企業(yè)建設(shè)

　　1、局及各企業(yè)書面公開承諾創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)、企業(yè)，動員全體干部職工積極參與創(chuàng)建活動。實施“將健康融入所有政策”策略，梳理本部門單位與健康相關(guān)政策的制定和落實情況，結(jié)合實際制定促進(jìn)健康的公共政策。

　　2、各單位有主要負(fù)責(zé)同志參加的健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專（兼）職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計劃總結(jié)。

　　3、各項健康促進(jìn)活動有記錄，檔案資料管理規(guī)范。

　　4、積極開展無煙單位創(chuàng)建，有控?zé)煿ぷ鏖_展資料；單位所有室內(nèi)公共場所、工作場所禁止吸煙。

　　5、每年開展4次以上健康講座和2次以上以健康為主題的戒煙、健康知識競賽等活動，有通知、簽到、現(xiàn)場圖片、工作記錄、講座課件等全部資料。

　　6、組織各單位對職工吸煙人群、肥胖人群進(jìn)行統(tǒng)計，創(chuàng)建末期，職工肥胖率下降5%、吸煙率下降3%。

　　7、組織開展工間操及各類文體活動，提高職工身體素質(zhì)，職工健康素養(yǎng)水平提高20%，經(jīng)常參加體育鍛煉比例提高20%。

　　8、積極參與創(chuàng)建活動，職工對健康促進(jìn)機關(guān)、企業(yè)的知曉率達(dá)70%以上。

　　9、各單位要有固定的健康教育宣傳陣地，并定期更新內(nèi)容。

　　10、經(jīng)信局負(fù)責(zé)組織督導(dǎo)考核“健康促進(jìn)機關(guān)、企業(yè)”各項指標(biāo)的落實和健康促進(jìn)機關(guān)創(chuàng)建材料的審核上報。

　　11、2018年7月底前局機關(guān)及各企業(yè)達(dá)到健康促進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、組織實施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。經(jīng)信系統(tǒng)各單位要充分認(rèn)識開展健康促進(jìn)機關(guān)、企業(yè)創(chuàng)建工作的重要意義，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要明確責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本系統(tǒng)健康促進(jìn)創(chuàng)建工作，落實各項工作任務(wù)，并對本系統(tǒng)創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保全面完成經(jīng)信系統(tǒng)創(chuàng)建任務(wù)。

　　（二）細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。按照全國健康促進(jìn)示區(qū)標(biāo)準(zhǔn)要求，細(xì)化分解創(chuàng)建工作目標(biāo)，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時限，把創(chuàng)建目標(biāo)層層落實到經(jīng)信系統(tǒng)各單位，做到一級抓一級、層層有人抓、事事有人管。開展階段性的檢查驗收，力爭達(dá)標(biāo)一項，驗收一項，鞏固一項，發(fā)展一項。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度，營造良好氛圍。在創(chuàng)建工作中，經(jīng)信系統(tǒng)各單位要通過新聞媒體、電子屏、橫幅、宣傳欄等形式，積極開展經(jīng)常性的健康促進(jìn)機關(guān)、企業(yè)的宣傳，讓廣大干部職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強責(zé)任心和緊迫感。努力營造創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)、企業(yè)和全國健康促進(jìn)區(qū)的良好氛圍。

　　健康教育與健康促進(jìn)實施方案 22

　　為全面推進(jìn)健康促進(jìn)工作，提高全所職工健康水平，根據(jù)中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈xx縣創(chuàng)建省級健康促進(jìn)縣工作方案〉的通知》（x委辦發(fā)〔20xx〕52號）的要求，結(jié)合我局實際，特制定xx縣xx局創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康的生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強職工的健康意識和自我保健能力，全面提高職工健康素養(yǎng)水平，達(dá)到省健康促進(jìn)機關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　　工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙�立健全創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)的組織機構(gòu)，并制定有利于單位職工健康的相關(guān)制度。

　　（二）創(chuàng)建成為省級無煙單位。全所所有辦公室、會議室、廁所、樓道等工作場所全面禁止吸煙。

　　（三）組織開展創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)的相關(guān)文體活動。

　　（四）積極改善xx縣醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境。

　　（五）符合健康促進(jìn)機關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，職工對健康促進(jìn)機關(guān)的知曉率達(dá)90%以上。

　　三、時間安排

　　創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)工作分為三個階段：

　　第一階段：工作啟動。召開全體職工大會，公開倡議全體職工積極參與健康促進(jìn)機關(guān)建設(shè)，并成立創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　第二階段：全面達(dá)標(biāo)。制定我局創(chuàng)建工作方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實責(zé)任，組織實施并監(jiān)督指導(dǎo)，全面推進(jìn)健康促進(jìn)機關(guān)建設(shè)。

　　第三階段：效果評價。對照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，確保各項工作指標(biāo)達(dá)到省健康促進(jìn)機關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評估，并提交評估資料，迎接驗收。

　　四、組織機構(gòu)

　　我局成立創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)我局健康促進(jìn)工作的整體協(xié)調(diào)安排及日常監(jiān)督工作，小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙�立健全健康促進(jìn)規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制，制定相關(guān)政策。

　　1、把我局健康促進(jìn)機關(guān)創(chuàng)建工作納入年度工作計劃，成立創(chuàng)建健康促進(jìn)機關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際情況制定促進(jìn)健康的工作實施方案。

　　2、給予健康促進(jìn)機關(guān)創(chuàng)建工作經(jīng)費保證，并規(guī)范管理。

　�。ǘ�）營造社會氛圍，廣泛輿論宣傳，提高對健康促進(jìn)縣(區(qū))的認(rèn)知。要加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，提高全所職工對健康促進(jìn)機關(guān)理念和策略的認(rèn)識，從而提升職工及家人健康素養(yǎng)水平。

　　（三）健康促進(jìn)重點工作。

　　1、動員全所職工參與創(chuàng)建活動。負(fù)責(zé)組織督導(dǎo)考核“健康促進(jìn)機關(guān)”各項指標(biāo)的.落實和健康促進(jìn)機關(guān)創(chuàng)建材料的審核上報。

　　2、健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專職人員負(fù)責(zé)健康工作，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計劃總結(jié)，各項健康促進(jìn)活動有記錄，檔案資料管理規(guī)范。

　　3、落實好職工體檢工作、職工心理健康輔導(dǎo)工作、為職工進(jìn)行健康知識輔導(dǎo)講座。每年開展4次以上健康講座、舉辦2次以上以健康為主題的集體活動。確保職工對健康促進(jìn)機關(guān)的知曉率達(dá)90%以上。

　　4、積極開展省級無煙單位創(chuàng)建，有控?zé)熜麄鳌?/p>

　　5、做好單位環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，確保環(huán)境整潔舒適，垃圾日產(chǎn)日清。

　　六、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。辦公室要充分發(fā)揮紐帶和協(xié)調(diào)作用，組織開展各項綜合活動，保障經(jīng)費投入。

　　（二）細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，狠抓工作落實。各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對分管科室創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)，積極落實創(chuàng)建工作，全面完成各種創(chuàng)建任務(wù)。

　　（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。對全所的創(chuàng)建工作進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳、報道，讓全體職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強責(zé)任心和緊迫感，努力營造創(chuàng)建省健康促進(jìn)機關(guān)的良好氛圍。

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