- 雞毛信讀后感 推薦度：
- 雞毛信讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于《雞毛信》讀后感（精選18篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于《雞毛信》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《雞毛信》讀后感 篇1
自從讀了《雞毛信》以后，我就非常的佩服海娃，佩服他的機智，佩服他的勇氣，佩服他的堅強。我已經(jīng)對海娃佩服得五體投地了呀！
《雞毛信》里寫了一個機智、勇敢的小英雄，他就是海娃。故事內(nèi)容是這樣的，一天，海娃的爸爸叫海娃去送信。海娃在送信時被鬼子給抓住了，但是機智、勇敢的海娃，還是成功的.擺脫了鬼子的魔爪，將信安全地送到了張連長那里。
如果，拿我跟海娃相比，那可是天壤之別呀！就說上次，我有一次坐公交車，遇到了一個賊眉鼠眼的人。突然，我發(fā)現(xiàn)那個人把手伸進我的口袋里，膽小害怕的我渾身發(fā)抖，心想：怎么辦呀？如果說了，他肯定會打我的。所以，我只好讓他把錢包拿走了。
其實，在五百多年前就有像海娃這種愛國的人，他就是比利時首都布魯塞爾的撒尿小英雄一于連。事情是這樣的，比利時人因為打敗了外國侵略者非常高興，就在布魯爾中心廣場跳起舞，有一個殘敵趁些機會在市政府的地下室里放下導(dǎo)火索一直到院子，因為地下室有許多炸藥，那個殘敵點火后就逃之夭夭了。恰好被一個叫于連的小孩看見，于連急中生智撒了一泡尿，滅了導(dǎo)火索，拯救了整個城市。他豈不是跟海娃一樣為了祖國的安�？梢圆幌б磺写鷥r。
海娃，你的機智，你的勇敢，你的認真仔細，你的永不畏懼的精神是非常值得我們大家學(xué)習(xí)的。
海娃你是我們的榜樣，是我們的楷模，我一定號召大家向你學(xué)習(xí)呀！
《雞毛信》讀后感 篇2
暑假里，《雞毛信》這本抗日題材的書給我留下了深刻的印象！
故事的主人公“海娃”，生活在龍門村，兒童團的團長是一個人雖小但意志堅的好孩子。日本鬼子掃蕩的那天，海娃接到了一個艱巨的任務(wù)，要把一封重要的信件交給三王莊的張連長手里，并且信封上插了三根雞毛十萬火急。
不料途中碰到了正在搶糧的鬼子。機智的海娃看著正在放養(yǎng)的羊群，有了一個主意。他便把雞毛信偷偷的藏在了羊的尾巴下。正在這時小鬼在把海娃里里外外；上上下下搜了個遍，卻什么東西都沒有收出來。海娃正好要離開的時候，鬼子又攔住了他并讓海娃把羊群趕到山里給那里的“皇軍”吃。
晚上，幾個鬼子將海娃關(guān)在屋子里。海娃等到鬼子都熟睡了以后，忍痛丟下了羊群去了信悄悄的逃走了。天亮后海娃繼續(xù)趕路，可是就在馬上要到三王莊的時候突然發(fā)現(xiàn)了雞毛信不見了。在他找尋的'時候又被鬼子抓到了，可是信也被他找到了。鬼子讓他帶路去找八路軍，機敏的海娃把鬼子帶到了游擊隊的包圍圈。
鬼子消滅了可是海娃也受傷了，當(dāng)他醒過來的時候第一句話就是：“雞毛信安全嗎？“看到這里，我不禁感嘆到海娃年齡與我相仿，可他機靈敏銳，大無畏的精神值得我學(xué)習(xí)，值得所有同年齡的同學(xué)們學(xué)習(xí)！
海娃誓死保護著重要的雞毛信漂亮的完成了任務(wù)。再想想現(xiàn)在的我，雖沒有海娃那么偉大，但是我們可以改變自己的不良習(xí)慣，讓自己變的更加的勇敢和堅強，學(xué)習(xí)中遇到煩心的事不能怨天尤人，而是要自己反思一下，不怕困難，勇于面對現(xiàn)實；失敗了也要頑強的站起來，倒下了了也要頑強的爬起來。
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，即使是一個平凡的人，都可以做一些力所能及的事�！峨u毛信》是我的心靈雞湯，你讓我嘗到了心靈的姜味；你就像一首振奮人心的歌，鼓舞我永遠前進。
《雞毛信》讀后感 篇3
我最近讀了一本書，那就是《雞毛信》，寫得是戰(zhàn)爭時期中的故事。
書中的主人公叫海娃，他十三四歲，是龍門村兒童團的團長，和我們的年齡相仿，卻不知比我們勇敢多少倍。有一天，海娃一邊放哨，一邊放羊，爸爸找來，讓他把一份雞毛信送到三王莊村張連長的手中�？墒窃谕局杏龅饺毡竟碜拥�.隊伍，機智的海娃把信藏在了羊尾巴下，鬼子抓了他，并且還吃他的羊。在晚上都熟睡時，海娃拿上雞毛信逃了出去，可是信被丟失，在找信的時候再次被鬼子抓住，并且讓他帶路。
海娃并沒有害怕，而是把敵人帶到了八路軍能掌控的地方，他見機行事，趁敵人不注意時向八路軍的方向跑去，鬼子開槍打傷了他的手，在八路軍的掩護下，海娃脫離虎口，把雞毛信親手交給了張連長，勝利完成任務(wù)。
張連長根據(jù)信里的地圖，掌握了敵情，很快殲滅了鬼子們。海娃立了一大功，張連長獎勵他一把槍，那可是這次的戰(zhàn)利品，小海娃真是個小英雄。
看完后，我驚嘆不已，海娃一路上與鬼子周旋，斗智斗勇，膽量過人，最終把雞毛信送到張連長的手中。我感到很慚愧，我連夜路都不敢走，做什么事情都讓家長陪伴，最終是越來越膽小。我要克服自己，在生活中做個強者。
《雞毛信》讀后感 篇4
今天，我有幸地讀了抗日小英雄海娃的經(jīng)典故事—— 《雞毛信》，雖然我已經(jīng)讀完了，但是海娃那機智、勇敢、沉著、冷靜的形象久久浮現(xiàn)在我眼前。 這本書講的是一個抗日小英雄海娃的故事。海娃是一個放牛娃，也是一名兒童團團長，他負責(zé)給鄉(xiāng)親們報信，每當(dāng)鬼子進山的時候，他都會及時推倒報信樹和稻草人，鄉(xiāng)親們看到后就立即轉(zhuǎn)移，一點吃的都不會留給鬼子，更沒有任何生命危險。
有一天，爸爸交給他一封雞毛信，讓他送給八路進的張連長。海娃想了想，選了一條安全的`路出發(fā)了，沒有想到迎面碰到了鬼子也走這條路，海娃擔(dān)心雞毛信被鬼子發(fā)現(xiàn)，他靈機一動，用布條將雞毛信綁在了羊屁股上，然后繼續(xù)前進。鬼子抓住他問他是不是小八路，海娃說：" 什么我不懂！" ，鬼子沒有辦法，就抓海娃一起走。
到了晚上，海娃趁鬼子睡著了逃跑了。但是第二天又被抓了回來，再跑，又被抓了回來…… 海娃一路與鬼子機敏的較量，終于將雞毛信交道了張連長手里，海娃卻暈了過去，最后取得了戰(zhàn)斗的勝利，還抓了鬼子的司令。 從這個故事可以看出海娃的機、勇敢和他那堅定的信念以及他的抗日情懷。他不怕危險，英勇地完成了黨交給的任務(wù)。我被他這精神深深地感動了！我也要做一個機智、勇敢、沉著、冷靜的孩子。
《雞毛信》讀后感 篇5
讀了《雞毛信》，令我不禁震嘆。
同樣是祖國的花朵，為什么他們要背負著我們所承受不了的擔(dān)子呢？他們又是如何將這份重大的使命完成的呢？這是我心中最大的疑惑。
也許是因為時代的差距，他們不能像我們一樣無憂無慮的學(xué)習(xí)著，生活著；他們不能像我們一樣飯來張口，衣來伸手……他們小小的年紀就要學(xué)會保家衛(wèi)國的本領(lǐng)，去將敵人引進地雷埋伏區(qū)，去將敵人的.情報用各種方式傳送給游擊隊員，去……這是一些成年人聽了都猶豫不決的事！而在他們身上卻已經(jīng)成了現(xiàn)實……
讀了文章，我們靜靜思考。是因為必須，他們才完成任務(wù)的？是因為要求，他們才與敵人搏的？不，他們是靠愛祖國，去保衛(wèi)祖國，去守護自己的美麗家園！他們是靠感恩祖國給了自己生命，去感謝祖國，去回報祖國！
是�。≡谒麄兊纳砩习l(fā)生的事情是我們從來沒有去想過的；是我們從來沒有去做過的；是我們從來沒有體驗與思考過的。
我望著這繁星點點的夜空，心中不由泛起一陣微波，在這個時刻，我們又該怎樣去保護我們的祖國，不讓那一位位小英雄失望呢……
《雞毛信》讀后感 篇6
我非常喜歡看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是：
華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。
一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的`羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。
途中，信一度失而復(fù)得，但海娃卻再次被捉住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷了手，千鈞一發(fā)的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后暈倒了，八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報，炸毀了敵人的炮樓，并捉了貓眼司令。
我們要像海娃一樣堅強勇敢，敢于奮斗的良好品質(zhì)。
《雞毛信》讀后感 篇7
抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是說也說不完，今天我讀的一個故事《雞毛信》便是其中之一。
這個故事大概是這樣的：抗日戰(zhàn)爭時期，有一個龍門村，村里有一個名叫海娃的 14 歲男孩。一天，海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾里，途中又有鬼子軍隊巡查海娃腦子一轉(zhuǎn)，把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下，輕而易舉地使雞毛信躲過了鬼子的搜查。他們還把海娃心愛的羊燒來吃了，晚上還把他禁錮在他們的身邊。然而在這樣嚴峻的情況下，聰明機智的海娃不但輕巧地避過了鬼子們，將鬼子引入埋伏圈，還信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的內(nèi)容，有力地打擊了鬼子軍。
作者在文中對海娃送信途中的情況進行了詳細的描寫，充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質(zhì)：在鬼子軍隊即將來到海娃身邊的時候，自己的體力已經(jīng)達到了極限的時候，海娃用盡全力向山上放聲大喊"鬼子來了!快打呀!"的時候，這一切一切都明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅決反抗日本軍隊、愛國的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的'精神，這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個真正的、勇敢的小英雄!
我讀了《雞毛信》之后，決心向海娃學(xué)習(xí)，做一個不怕失敗與挫折、熱愛生命的人。勇敢-----不怕鬼子、意志堅強——想盡各種辦法堅持把信送到的精神所感動，他不怕危險，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)不怕困難.堅持.想盡辦法 ,珍惜現(xiàn)在有幸福的生活努力學(xué)好本領(lǐng)，為未來社會建設(shè)增添一份力量。
《雞毛信》讀后感 篇8
今天我看了一本書《雞毛信》，它給我留下了深刻的印象。故事主角海娃在日本侵略者進山時將爸爸交給他的一封雞毛信送給八路軍張連長而與敵人斗智斗勇，最后終于艱辛萬苦地完成了任務(wù)。
初遇敵人時，他面不改色、冷靜坦然地用智慧與敵人斗爭著，因為在這生死攸關(guān)之時，必須讓敵人放下警惕，才能讓任務(wù)有完成的可能。在敵人夜寐時，他小心翼翼地逃離包圍區(qū)，而當(dāng)時年紀小小的他完全可以趕著羊溜回村，但是他不但沒有這樣做，反而舍棄了與自己朝夕共處的'羊，這是多么大的抉擇啊!可見海娃是一個極其無私的孩子。
讓我最難忘的還是當(dāng)海娃與侵略者的硝煙戰(zhàn)火中被誤擊時依然用手緊緊握著信堅強地爬到張連長身邊，親手將信遞給連長，嘴里還忍痛吐到：“張連長······信……信……看到這里，我不禁感動：一個比自己小的孩子就能不惜自己的痛楚，誓死完成任務(wù)。而自己呢?雖然我們做不到海娃那樣偉大，但是我們可以改變自己，讓我們變得勇敢、堅強。
遇到不順心的事不應(yīng)該怨天尤人，而是勇敢的反思自己，堅強的面對現(xiàn)實。以前，我大多看的是動畫片和卡通片，這種反映戰(zhàn)爭題材的書只在學(xué)校里偶爾看到�？春笾挥X得小海娃機智勇敢，但有些地方還是不太明白，比如“為什么日本人要侵略中國?”“中國那個時候為什么貧窮?”等等，這些問題老師都耐心地給我們作了解答，并告訴我們“一個國家如果貧窮落后，就要被人欺負”。
這本書使我很受教育，我不但了解了中國的歷史，同時我也感到我們現(xiàn)在幸福生活來之不易。我們只有更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來把祖國建設(shè)得更加強大，才能讓祖國繁榮昌盛，和平安。
《雞毛信》讀后感 篇9
讀了《雞毛信》這篇文章后，表現(xiàn)出了一個有志氣、不怕困難，又機智、又勇敢的小男孩。
海灣是一個兒童團的.團長。又一次，爸爸給海娃了一封信，因為信上插著三根雞毛，所以叫做"雞毛信".讓海娃正趕著羊群送去指揮部，可是遇上了敵人。沒辦法，海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敵人一手抓住海娃的脖子，開始搜了起來。海娃被敵人給抓住了，后為了不讓日本鬼子知道密碼情報，也只好走了。后來，海娃找了個機會偷偷的溜了出來�？墒菦]有逃掉，再一次的被抓到。敵人讓他帶路，海娃把他們引到一個羊道上，但是當(dāng)同敵人戰(zhàn)斗時，海娃卻被打了搶。自己人也沖出來開始了斗爭。當(dāng)海娃醒來時，部隊已經(jīng)砸了敵人的炮樓。這時候海娃還想著要搶呢！
如果是我遇到了這種困難，因為我還沒有海娃那么勇敢機智，所以我也許都把情報給了日本鬼子，當(dāng)了中國的叛徒，或者暴漏了情報，傷害了自己！
讀了《雞毛信》這篇文章后，我明白了每個人都要機智、勇敢、不怕困難。只有這樣不會讓自己受到傷害，同時也不會因為你而也讓別人受到傷害。向海娃這種機智、勇敢的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《雞毛信》讀后感 篇10
前幾天，我學(xué)習(xí)了《雞毛信》這篇課文。
這篇文章主要寫了海娃為了送一封十分緊急的雞毛信，兩次被日本鬼子抓住，兩次巧妙逃脫，最后他不僅完成了任務(wù)，而且還幫著八路軍消滅了日本鬼子的故事。
當(dāng)我讀到"海娃揣好信走到山崖，突然看見西山頂上的消息樹倒了"時，我對海娃油然而生一種敬佩感。海娃只比我大四歲，卻敢接受這么危險和嚴峻的任務(wù)，這需要多大的勇氣才可以完成呀；當(dāng)我讀到"他看到胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，……把雞毛信折起來綁在尾巴底下"時，我覺得他很執(zhí)著，碰到問題時，他沒有害怕，沒有放棄，而是積極的想對策，盡自己的最大努力，保全了雞毛信；當(dāng)我讀到"海娃一點也不怕，他故意歪著腦袋、長大嘴巴，傻愣愣的望著小胡子"時，我感受到了海娃的機智聰明，當(dāng)敵我力量懸殊時的時候，通過裝瘋賣傻使用迂回戰(zhàn)術(shù)騙過了鬼子，保證了雞毛信的.安全。當(dāng)我讀到"他看到蹲在身旁的正是張連長，連忙說‘雞毛信……信……’"時，我被他堅強的責(zé)任感打動，他都已經(jīng)受傷暈倒了，還記得自己的任務(wù)，他真是小英雄！
海娃真是一個勇敢、機智、聰明、有責(zé)任感的英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。
《雞毛信》讀后感 篇11
假期我讀了一篇有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的文章——《雞毛信》，它講述都是一個12歲的兒童團員在抗日戰(zhàn)陣時期為送一封雞毛信突破重重困難的故事。我非常喜歡海娃，他的勇敢、機智給我留下深刻的印象。
海娃是一個牧牛的孩子，也是兒童團長。每當(dāng)鬼子進山的時候，他都會及時的推倒報信樹和稻草人，給鄉(xiāng)親們報信。 《雞毛信》講的是海娃在一次送信任務(wù)中被鬼子刁難，但最后小海娃通過自己的智慧和勇氣完成了任務(wù)，將信交給了張連長，取得了戰(zhàn)斗的.勝利，并且抓住了鬼子的司令的故事。書中的海娃年紀很小卻有很大的的勇氣，值得我們學(xué)習(xí)。
面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的緊急時刻，他一點也不慌張，還可以鎮(zhèn)靜的想辦法，將信藏到斗尾巴下面；當(dāng)故人用槍對看他時，他對鬼子做鬼臉；當(dāng)鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服，正是因為海娃在危險臨近時堅強勇敢，才可以將信送到目的地。
作者對海娃送信的過程進行了詳細的描述，充分體系那了海娃聰明勇敢，彰顯海娃堅決抗日本軍隊，愛國、不怕國難，勇往直前、永不屈服的品質(zhì)，他作為一個真正的小英雄，讓我敬畏。
《雞毛信》讀后感 篇12
當(dāng)我讀了《雞毛信》這一課后，文中的海娃的勇敢、機智給我留下了深刻的印象。
《雞毛信》這一課文章主要講的是：在龍門村里有一個兒童團團長，也就是海娃。有一天，他的爸爸給了海娃一個任務(wù)，就是讓海娃送三根雞毛的信，海娃接受了任務(wù)，送信路上，海娃遇見了鬼子，他在鬼子搜查之前巧妙的藏雞毛信。后來，海娃被被鬼子拉進一間黑黑的屋子里，但是海娃深夜機智的逃走了。在逃跑路程中，信丟了，后來又把它找了回來。鬼子發(fā)現(xiàn)了海娃，他誘敵上山，打敗了鬼子，自己身負重傷。海娃完成了任務(wù)，八路軍根據(jù)雞毛信的內(nèi)容，砸了鬼子的炮樓。
我被這篇課文感動了，回到家，我又認真的讀了幾遍《雞毛信》這一課，后來我知道了海娃是一個遇到困難，鎮(zhèn)定自若、臨危不懼，為祖國做奉獻的.人。要不是海娃，游擊隊也不能砸了鬼子的炮樓，海娃為了把信送到指揮部張連長的手中，犧牲了自己的羊，自己卻身負重任。為了送信，還被敵人抓到，不過，他用自己的機智逃走了。我要學(xué)習(xí)海娃這種精神。我贊美海娃，因為他只不過是一個孩子，居然能想出這樣好的辦法。如果那時是我去送信的話，可能我早就不知所措了，也可能不能信送不出去……
我敬佩這位少年英雄，他的光輝形象銘刻在我的心中。
《雞毛信》讀后感 篇13
讀完這個故事，我被海娃的機智，勇敢感動了。他不怕危險，在困難面前沉著冷靜的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最近看了一本《雞毛信》的書，它是一本紅色書籍，它里面主要講了：抗日戰(zhàn)爭時期華北平原上涌現(xiàn)出了許多不怕犧牲與日本鬼子及漢奸走狗英勇斗爭，保家衛(wèi)國的小英雄，龍門村兒童團團長，海娃就是其中的一位。為了保衛(wèi)金村鄉(xiāng)親們的安全，他們利用放羊來站崗放哨，當(dāng)海娃接到緊急任務(wù)去給八路軍送信時，遇到了鬼子的部隊，他冒著生命危險，機智勇敢地應(yīng)對鬼子們盤問，最后終于通過了日寇的封鎖線，把“雞毛信”送到了八路軍叔叔的手中。海娃完成了傳遞軍事情報的任務(wù)，海娃成功幫助八路軍叔叔炸毀了日寇的老窩，戰(zhàn)爭就這樣勝利了。
從而我們可以看出，海娃是一個機智勇敢的`孩子，可以在日寇的槍口下，一點也不懼怕，還機智地在日寇的盤問下，既不丟性命，又不露出任何機密。他的勇敢體現(xiàn)在他一開始見到日寇，不慌不忙，不露聲色，非常從容的經(jīng)過日寇檢查。海娃的小伙伴狗娃和桂妞非常配合海娃，還有海娃另一群“小伙伴”，一群小綿羊也很聽他們的話，它們幫了海娃很大的忙……我覺得小英雄海娃這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)海娃的這種精神，不顧生命，保衛(wèi)祖國的精神。
《雞毛信》讀后感 篇14
在抗日戰(zhàn)爭時期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著槍威脅著他，讓他帶路，不久，傳來了幾聲槍響，緊接著，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場激戰(zhàn)開始了。這個放羊娃是誰呢？他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門村兒童團團長——海娃。
讀完這本書，海娃那機智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰(zhàn)爭時期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對強大的敵人時，能夠千方百計的和日本鬼子周旋，冒著生命危險把信送到了目的地，交給了孫連長。
當(dāng)我讀到海娃在送信時不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會不會被日本鬼子拿走呢？雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費了寶貴的時間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個情節(jié)告訴我們在緊急的.情況下一定要冷靜，不要慌張。
這個故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見機行事，不要被困難給嚇倒，要學(xué)習(xí)海娃這種機智勇敢、臨陣不慌的精神。
海娃的故事讓我受到了心靈的觸動，在抗日戰(zhàn)爭時期，同齡人能做出如此驚天動地的大事，現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時代，更應(yīng)該珍惜美好的時光，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)做出貢獻。
《雞毛信》讀后感 篇15
最近，我讀了一本叫《雞毛信》的書。
這本書主要講的是在抗日戰(zhàn)爭時期，一個叫海娃的放羊娃與敵人斗智斗勇的故事。海娃是一個放羊娃，更是一個機智勇敢的兒童團長。有一天，他的爸爸交給了他一個重要的任務(wù)就是把插有三根雞毛的重要情報送到三王峁。送信的路上危機重重，有好幾次差點把信丟了，還有兩次遇到日本鬼子并被抓走。他在面對窮兇極惡日本鬼子的時候，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭，一點也不慌張，還能鎮(zhèn)定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當(dāng)敵人把槍對著他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當(dāng)鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。
讀了這本書以后，我覺得海娃這個兒童團長在送信的時候表現(xiàn)非常的了不起，他在面對日本鬼子所表現(xiàn)出的智慧和鎮(zhèn)靜讓人十分敬佩。在那個戰(zhàn)火紛飛的.年代，孩子們都飽受戰(zhàn)亂的痛苦，吃不飽，穿不暖，更多的還有死亡的威脅。在這樣的情況下還是涌現(xiàn)出了很多個像海娃一樣的小英雄，他們都值得我們?nèi)ゾ囱觥?/p>
所以我覺得我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，沒有那些英雄們的奉獻就沒有美好的今天。我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來表達對革命先烈的敬仰，報答我們偉大的祖國母親。
《雞毛信》讀后感 篇16
《雞毛信》這個故事描述了在抗日戰(zhàn)爭時期，主人公——海娃每天以放羊為名替八路軍站崗放哨，一天海娃在山坡上放羊放哨，爸爸把他叫到身邊說“海娃給你個任務(wù)，你把這封雞毛信交給連長，它很重要千萬不要丟了知道嗎？海娃接過信見上面插著3根雞毛，知道事情重大。于是他趕著羊上路了。他選擇了一條安全快捷的路走，可是意想不到的是他遇到了日本鬼子的隊伍。為了不讓信落到鬼子手里，海娃在緊急的時刻依靠冷靜的思考想出了一個辦法。他把雞毛信綁到了羊的尾巴下面。鬼子們抓住了海娃說他是八路，海娃急中生智說：什么八路我不知道我是放羊的。鬼子們帶上了海娃，到了晚上饑寒交迫的海娃利用夜色的掩護成功的逃出了。海娃將信安全的交到了連長手里，自己卻因為過度勞累暈了過去。
而如今的我們用“衣來伸手，飯來張口”這句話形容最恰當(dāng)不過了。社會條件越來越好，而我們的生活能力卻越來越差，父母怕我們受苦，為我們包辦了一切，這是不好的事情。如果這樣發(fā)展下去，我們就會被這個社會所淘汰，沒有生活能力的人怎樣處事？沒有自立能力的'人怎樣生存？
看了這個故事給我了很的啟發(fā)：我們要學(xué)習(xí)海娃的機智、勇敢，不怕犧身的精神，尤其是在敵人的恐和、威逼、誘惑面前表先了他哪臨威不懼、視死如歸的品質(zhì)，最終把信成功的交到了解放軍叔叔手中，為抗日做出了巨大的貢獻。相反，對在于和平、年代的我們來說，遇到一些小小得困難就要靠家長，真是和海娃差了很多，所以我們一定要學(xué)習(xí)他那不怕困難的精神。將來為祖國的繁容富貴盡一份自己的力量。
《雞毛信》讀后感 篇17
《雞毛信》這篇文章主要講述了一個英雄小八路的故事。
十四歲的龍門村兒童團團長海娃受爸爸的囑托將一封非常重要、非常緊急的雞毛信送往王五莊。他先被一隊搶糧的鬼子發(fā)現(xiàn)，急中生智，將雞毛信吊在羊尾巴上，躲過了搜查。但殘忍的鬼子不放過羊群，準備吃掉，并把海娃軟禁起來。但機智的.海娃逃脫了。但是路上，雞毛信掉在了小山嘴上。海娃掉頭回去尋找，卻不幸又被鬼子發(fā)現(xiàn)，并被硬逼帶路。最后，海娃將雞毛信安全送到，但自己也受了傷。
這篇文章使我感受非常深，特別是主人公海娃。因為他的言行舉止似乎經(jīng)過了深思熟慮。但是別忘了，他只是個孩子，一個十四歲的孩子。
當(dāng)讀到海娃發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了時，他明知道返回去可能被鬼子發(fā)現(xiàn)，嚴重時甚至?xí)ド５麑Υ巳徊活�，仍然立刻倒回去尋找雞毛信，這表現(xiàn)出了海娃的責(zé)任心是多么地強！作為現(xiàn)在生活在和平年代的小孩兒來說，也許大部分都為“貪生怕死”之人。如果把他們送到那個戰(zhàn)火紛飛的年代，也許年齡更大的小孩兒也不會去尋找。作作比較，就更能體現(xiàn)海娃的責(zé)任心強了。
在海娃負傷昏迷醒來后，第一句話既不是關(guān)心自己的傷勢，喊痛；也不是哇哇大叫：“哇！我害怕！我要爸爸！我要媽媽！”；而是關(guān)心自己的任務(wù)、送雞毛信。“雞毛信……信……”這說明了什么？說明了海娃在心里時刻惦記著雞毛信。沒有責(zé)任感的人是不會在自己已接近生命邊緣的時候惦記它物的。在這種情況下，都只會關(guān)心自己的傷勢等，根本不會想到：喔！我還有任務(wù)沒有完成。這也充分說明了海娃的責(zé)任心是多么地強。
總而言之，海娃不愧為英雄小八路；愿他的機智、勇敢和責(zé)任心成為世人們一代一代流傳的佳話。
《雞毛信》讀后感 篇18
這是媽媽小時侯讀著長大的書，這是現(xiàn)在我讀著，它正伴我成長的書——《雞毛信》。
書中介紹的是發(fā)生在抗日時期，我國的太行山地區(qū)人民英勇抗日的故事。主要介紹的故事是一個叫海娃的男孩，歷盡艱辛，機智勇敢的完成了爸爸交給的送信任務(wù)。
海娃自從組建了兒童團，自己又當(dāng)上了團長以后，每天都在山上放哨，及時發(fā)現(xiàn)敵人在附近的動向，及時報告村長，幫了大人們很多忙呢？
這一天，海娃正在山上放哨，爸爸來找他，爸爸拿出一封插著三根雞毛的信，告訴海娃，一定及時、安全的把信送到張連長那里，親自交給張連長。
海娃帶著信，趕著羊群上路了。真的很糟糕！他和敵人相遇了。怎么辦？決不能讓敵人發(fā)現(xiàn)信。他急中生智，先把羊毛擰成繩，再把信卷成卷，然后把信捆在老頭羊的尾巴里面。敵人追上了海娃，海娃機智地和敵人周旋，最后敵人只把他當(dāng)成個普通的放羊娃。
夜晚，海娃悄悄的趕著他的羊群逃跑了�？墒�，敵人又追上了他。原來，敵人想吃羊肉。海娃堅決不同意，敵人把他狠狠的打了一頓。海娃最終保住老頭羊，也保住了信沒被發(fā)現(xiàn)。吃完肉，敵人帶著海娃繼續(xù)走。突然，敵人踩上了地雷。于是，敵人讓海娃在前面探雷。聰明的`海娃把敵人引上了自己走慣了的羊道，順利地擺脫了敵人。海娃歷盡艱辛終于出色地安全、及時地親自把信交給了張連長。
我不知道，如果是我，我是否能向海娃一樣出色地完成任務(wù)，因為我畢竟是生活在和平年代的孩子。但是，我明白，我們在生活中，在學(xué)習(xí)中，要有海娃這種不怕吃苦，不怕艱難的精神，好好學(xué)習(xí)，長大成為一個服務(wù)社會的人。
【《雞毛信》讀后感】相關(guān)文章：
雞毛信作文04-24
雞毛信作文09-29
找雞毛信作文03-21
觀看雞毛信心得10-01
《雞毛信》讀后感03-05
雞毛信讀后感03-14
《雞毛信》讀后感03-23
雞毛信讀后感精選10-09
雞毛信作文7篇10-07
雞毛信讀后感優(yōu)秀02-01