讀《長(zhǎng)歌行》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《長(zhǎng)歌行》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇1
我讀了《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)之后，心里忐忑不安，《長(zhǎng)歌行》讀后感。這是因?yàn)槲視r(shí)常把時(shí)間白白地浪費(fèi)到電視上、聊天上、唱歌上、玩耍上等，根本就不知道時(shí)間是多么寶貴的。
在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說的沒錯(cuò)。日子慢慢地過去了，人也慢慢變得衰老起來。轉(zhuǎn)眼間，你不知不覺地由兒童變成中年人，然后再變成老人。到那時(shí)候，你會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r(shí)候：日子從玩耍里過去；日子從電視的'屏幕里過去；日子從洗澡時(shí)過去；日子從睡覺時(shí)過去；日子從逛街里過去；等你老時(shí)你當(dāng)然會(huì)感覺到它從你眼前過去。
我現(xiàn)在想把時(shí)間留在這一刻里，但是怎可能挽留得住呢?時(shí)間的流逝，使我變成一個(gè)沒知識(shí)，沒文化，沒地位的人，使我頭發(fā)變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現(xiàn)在只知道：珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。
我再不會(huì)像以前一樣，吃、喝、玩、樂地白過一天的。因?yàn)槲抑懒耍呵嗄陼r(shí)應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不應(yīng)該等老了才傷心后悔。因?yàn)檫@時(shí)已錯(cuò)誤失機(jī)會(huì)了，你不能再回到過去了。
同學(xué)們，我也勸喻你們一句：請(qǐng)把握時(shí)間、珍惜今天，不然的話，就后悔莫及了.
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇2
《長(zhǎng)歌行》既是一幅自然的圖景，也是一曲人生的詠嘆調(diào)。
“青青園中葵，朝露待日唏�！痹�(shī)歌先是為我們描繪了園圃的一角：清晨，園中的青葵亭亭玉立，葉脈上滾動(dòng)著的顆顆露珠，在陽光的照耀下顯得晶瑩、剔透，猶如一位充滿青春活力的少年。
“陽春布德澤，萬物生光暉�！逼鋵�(shí)，不單園圃中，放眼望去，自然界處處不都是這樣的美景嗎?看，在陽光、雨露的滋潤(rùn)下，處處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃和欣欣向榮的景象。一切都是美好的，令人產(chǎn)生無限遐想。
“�？智锕�(jié)至，煜黃華葉衰�！泵篮玫氖挛锟偸嵌虝旱摹４喝デ飦�，隨著時(shí)間的流逝，歷經(jīng)了春天的朝氣蓬勃和夏天的熱情奔放的“青葵”，同樣，不得不經(jīng)歷秋天的.衰敗。在秋風(fēng)的浸染下，自然界變得一片蕭條和肅殺。 “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸�！泵谰半y存，光陰易逝。人類無法阻止自然生命的衰亡，猶如無法阻擋萬千河流最終都要匯入大海一般。
至此，詩(shī)人由對(duì)自然界的探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生的探索。人生之于生命，猶如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暫而又渺小。像朝露，一經(jīng)陽光的照射就消逝了；像葵葉，一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了。既然如此，人的一生該怎樣度過呢?是該庸碌消極地度過，還是充實(shí)快樂地生活呢？ “少壯不努力，老大徒傷悲�！痹�(shī)歌的意義在此得到凸現(xiàn)，帶給我們深刻的思考。與其等到年老時(shí)徒然后悔、遺憾，不如抓住現(xiàn)有的青春年華，奮力拼搏一番，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說的：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有次。 個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”就像岳飛的《滿江紅》中說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
《長(zhǎng)歌行》豐富的內(nèi)涵中包含著深刻的人生哲理，質(zhì)樸的情感中融合著積極的基調(diào)，不正是一曲鼓舞人心的奮斗之歌嗎?
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇3
“青青園中葵”
“朝露待日唏”
“陽春布德澤”
“萬物生光輝”
“百川東到海”
“何時(shí)復(fù)西歸”
“少壯不努力”
“老大徒傷悲”
自從我學(xué)了《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)后，終于明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話充分說明了，時(shí)光詩(shī)非常寶貴的，就連金錢也換不回來。我們從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理的安排時(shí)間，每個(gè)人都應(yīng)該在有生之年，恰當(dāng)?shù)睦脮r(shí)間，來為人類做貢獻(xiàn)。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí)，一年都是三百六十五天，都是三千一百五十三萬六十秒�？墒怯腥四茉谝惶熘畠�(nèi)創(chuàng)造奇跡，制造發(fā)明；有人卻在一天之內(nèi)玩玩睡睡，還整天抱怨時(shí)間太短。真的是這樣嗎？他的時(shí)間這的比別人短嗎?
難道別人一天是二十四個(gè)小時(shí)，他就不是嗎？當(dāng)然不是這樣，原因就在于，他是在虛度光陰，他沒有抓緊一分一秒的時(shí)間去珍惜。
有些人常常認(rèn)為：反正時(shí)間長(zhǎng)的很呢！浪費(fèi)這一點(diǎn)沒關(guān)系的。其實(shí)這樣想試及其不對(duì)的，我們可以來計(jì)算一下：假設(shè)一個(gè)人一天浪費(fèi)十分鐘，一年就會(huì)浪費(fèi)大約十一天的時(shí)間，那么兩年就會(huì)浪費(fèi)大約二十二天、三年、四年、五年... ...這樣下去就會(huì)又很多個(gè)十一天被浪費(fèi)掉。我們可以想一想，如果沒有浪費(fèi)掉這些時(shí)間，我們就又更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，工作，生活。由此可見，不要覺得一秒鐘一分鐘，就不重要，就不必要去珍惜，恰恰相反，我們就是應(yīng)該分秒必爭(zhēng)才對(duì)。
古時(shí)候那些“頭懸梁，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時(shí)光嗎？現(xiàn)在我們的.生活條件好了，可是珍惜時(shí)間的人卻越來越少了。打麻將、的人隨處可見，整天泡在網(wǎng)吧里的人數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)只知道吃喝玩樂、不務(wù)正業(yè)，一天到晚都在醉生夢(mèng)死。可是他們哪里想過，等到他們都老了的時(shí)候，后悔已經(jīng)來不及了，因?yàn)闀r(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能倒流，再重來一次了。
親愛的朋友們，時(shí)間是寶貴的、是無價(jià)的、是飛速的、是不復(fù)返的。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)，讓那短暫的時(shí)光變得更美好、更充實(shí)吧！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇4
時(shí)間過的好快，已經(jīng)開學(xué)一周了。開學(xué)的第一講語文課就是《長(zhǎng)歌行》。這是一首漢樂名歌，我曾經(jīng)在三年級(jí)時(shí)就背熟了這首詩(shī)，如今，正式學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，也有了更深一層的了解。
此詩(shī)通過朝露易逝、花草枯萎、百川歸海，說明美好的時(shí)光短暫易逝，而且一去不復(fù)返。抒發(fā)并告誡人們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等到老了徒然嘆息。
是哪!當(dāng)我們?cè)诶收b著“青青園中葵，朝露待日唏……”可曾想過，我們的日子為什么一去不復(fù)返?上帝賜予我們的日子就像針尖上的'一滴水滴在大海里，有許多虛度的光陰滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影子……
時(shí)間就是如此無情，就是這般珍貴，它不會(huì)終止讓你去品味，更不會(huì)倒流。所以我們只有珍惜時(shí)間，抓住那稍縱即逝的時(shí)光，去合理的安排與利用。我們小學(xué)生更應(yīng)該及早努力，佐藤一齋說過：“少小學(xué)則壯有為，壯年學(xué)則老不衰�！币虼耍總�(gè)人都應(yīng)該抓住大好時(shí)光，不讓時(shí)光白白流逝。
朱自清在散文中寫道：“我赤裸裸老到這世界，轉(zhuǎn)眼間，也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么要白白走這一遭啊?是的，不用時(shí)間做些有意義的事，人生在世，還圖什么?!
永遠(yuǎn)記住薩迪的這一句話——人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。讓我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)充分的珍惜與利用時(shí)間吧!
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇5
人生一世，猶如白駒過隙，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光是寶貴的，趁著年輕應(yīng)該去努力奮斗。
你那那青青的葵菜上面的那一滴晶瑩的露水，太陽一出來，它的生命就結(jié)束了;春天呵，萬物都欣欣向榮，可是到了秋天，樹葉也黃落了，百草也衰敗了;人的生命不正也是如此嘛，從呱呱墜地到意氣風(fēng)華再到始見二毛最后走向垂垂老矣。“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”和亙古不變的.山川河流，明月星辰相比較，我們不過是一瞬罷了。在這短短的一生里，怎樣才能活出精彩、活出自我、不說在青史上留下重彩的一筆，怎樣才能做到今生無悔，不至于“老大徒傷悲”呢?
答案就是：抓緊年少時(shí)光，努力去奮斗拼搏。努力了，未必能有所收獲，但是不努力的話就一定不能有所成就。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的平民蘇秦，年輕時(shí)讀書欲睡便用錐刺大腿，最終他佩戴六國(guó)相印，位極人臣;岳飛小時(shí)候被送去練武，他勤勤懇懇，一點(diǎn)不敢偷懶，最終名列“南宋中興四將”;唐代詩(shī)鬼李賀讀書寫作不知疲倦，每次外出游玩都背一書囊，有靈感便記下來，放在書囊里，雖然天妒英才，27歲李賀就早早撒手人寰，但卻留下了大量詩(shī)歌作品，使他在群星輩出的大唐詩(shī)壇仍然擁有舉足輕重的地位……天才是需要天賦的，但沒有百分之九十九的努力，天才便不能成為天才。反觀歐陽修筆下的神童方仲永，因?yàn)楸桓赣H拉著去炫耀忽略了學(xué)習(xí)，最終淪為了普通人。
在如今這個(gè)充滿各種誘惑的物欲社會(huì)里，很容易會(huì)迷失自己。如果心中沒有一個(gè)目標(biāo)，沒有對(duì)未來的一種定位，我們很容易磨平自己的棱角，進(jìn)而隨波逐流。因此，在喧雜吵鬧的霓虹燈下，請(qǐng)拍拍自己的臉，告訴自己要珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)光，為自己而奮斗。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇6
《長(zhǎng)歌行》是一首蘊(yùn)含著豐富哲理的詩(shī)，它出自于《樂府詩(shī)集》。這首詩(shī)一共有五句話，前面兩句寫景，后面三句抒情。告訴了我們年輕人要趁著大好時(shí)光努力奮斗，不能讓青春白白流逝。
詩(shī)中有句話說“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”意思是千千萬萬條河流奔騰著向東流入大海，何時(shí)才能重新返回西境？這句話表面上是寫景，實(shí)際上是把時(shí)間比作流水，比喻時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了。
在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人不懂得珍惜時(shí)間，把大好的青春時(shí)光都給浪費(fèi)了�？偙е懊魅諒�(fù)明日，明日何其多”的心態(tài)。如果這樣子下去，就一定會(huì)跟這首詩(shī)的.最后一句一樣——少壯不努力，老大徒傷悲（年輕人如果不趁少年時(shí)期及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生）。所以我們要學(xué)會(huì)如何充分利用我們的每“一滴水”，不浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間。只有這樣才能取得成功，否則就會(huì)碌碌無為的度過一生。
因此，在以后的生活中我們要利用上生活中零散的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活變得更加充實(shí)、有意義。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇7
作文我要改了這一個(gè)缺點(diǎn)啊?400字作文我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手。番愚鸚鵡園到了，我和媽媽、游客們進(jìn)去一看，里面唧唧喳喳的，有好多鸚鵡，有紅色的吸蜜，白色的大葵，綠的紅領(lǐng)綠，還有黃色的黃化鸚鵡，最聰明的'要數(shù)灰色的灰鸚鵡了，據(jù)說它的智力相當(dāng)于5歲的小孩�！蹦懵牭搅耍偷民R上抬頭，否則，它就會(huì)伸出一只手來，托住你的下巴幫你抬高頭，使眼睛的距離和書本的距離達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機(jī);“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎，萬物會(huì)事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”寫出了百川東流，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。
我想，如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來過，相信我們每一天都會(huì)過的有意義、有價(jià)值，那么“老大徒傷悲”的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)!
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇8
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”我沐浴著春風(fēng)，喃喃地讀著《長(zhǎng)歌行》，當(dāng)讀到“少壯不努力，老大徒傷悲！”，我感慨萬千。
天才只意味著終身不懈地努力。有些人似乎真的就是比其他人輕易成功。人們常認(rèn)為他們會(huì)成功是因?yàn)檫\(yùn)氣好，或是比別人有天分。也許這是事實(shí)，但我認(rèn)為，不要忽略努力在所有成功事例中的價(jià)值是一件很重要的事。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的`，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
在某些領(lǐng)域中，如音樂與藝術(shù)，必須要本身具有天賦。然而，光有才能并不夠，還必須努力才能發(fā)揮這項(xiàng)才能。音樂家必須不斷練習(xí)，藝術(shù)家必須不停地鉆研。假如只是有天分，卻不肯努力改進(jìn)自己的技能，將永遠(yuǎn)只是個(gè)有潛力的人而無法將其具體發(fā)揮出來。再者，一個(gè)人即使沒有非凡的天分，只要肯努力，一樣能成功。而且，通過努力也許還能讓他發(fā)現(xiàn)自己以前所不知道的才能。
因此，即使從未被人視為有天分，也不應(yīng)該絕望。只要肯努力，一定會(huì)有所成就。而且，假如沒有嘗試過，可能永遠(yuǎn)都無法發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地挑戰(zhàn)，它總會(huì)屈服的。論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為.這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
只要向夢(mèng)想努力沖，再苦再難也不放松，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。只要有夢(mèng)想在心中，努力去付之于行動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)變成龍。
切記，“少壯不努力，老大徒傷悲”!
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇9
人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活。每一個(gè)哲理都會(huì)折射出每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會(huì)生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過了才可以感受到真諦。《長(zhǎng)歌行》深情飽含的句子反映了作者對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機(jī)；“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎，萬物會(huì)事去活力。萬物的'生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”寫出了百川東流，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩(shī)借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時(shí)光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時(shí)間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩(shī)令人深思，發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時(shí)光總是短暫的，要懂得珍惜。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇10
暑假里，我讀了一首古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》，深有感觸。
詩(shī)歌這樣寫：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力。老大徒悲傷”。意思是：時(shí)間就像東流的河水一樣，一去不復(fù)返。我們?cè)谀晟俚?時(shí)候如果不珍惜時(shí)光，好好努力的話，到老的時(shí)候就只能白白地悲傷了！
這首詩(shī)讓我想起了一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間很寶貴，我們不能浪費(fèi)，要珍惜每一分，每一秒�，F(xiàn)在，我們是小學(xué)生，學(xué)習(xí)生活還剛剛開始。努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，可以為將來踏上社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。如果不抓緊時(shí)間，得過且過，長(zhǎng)大后毫無收獲�！吧賶巡慌�。老大徒悲傷”。那時(shí)候，你可能會(huì)后悔：以前我怎么會(huì)這樣？如果努力點(diǎn)的話，就……世上沒有后悔藥��！
從現(xiàn)在開始，我們就要爭(zhēng)分奪秒，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們向著自己的目標(biāo)共同前進(jìn)吧！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 篇11
我背過許多古詩(shī)但這首《長(zhǎng)歌行》留給我的印象卻異常深刻。這首詩(shī)的意思是早晨園中青青的葵花上掛著晶瑩的露珠等到太陽出來它們很快就會(huì)被曬干。在溫暖的春天里大地承受著春天的雨露陽光的恩澤萬物生機(jī)勃勃。時(shí)常擔(dān)心秋天到來以后那綠綠的葉子和美麗的花兒會(huì)枯黃凋零。很多河流都向東流入大海什么時(shí)候能再回到西邊呢青春少年時(shí)不努力等到老了一事無成只能白白地悲傷。
"少壯不努力老大徒傷悲"。這兩句詩(shī)可能上幼兒園的小朋友都會(huì)背大人們也常常用這句詩(shī)來勉勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)珍惜少年時(shí)代的寶貴時(shí)光有所作為這樣老了才不會(huì)后悔當(dāng)初的所作所為。可是說歸說做歸做許多小朋友因?yàn)橛字梢矝]有經(jīng)驗(yàn)不可能真正理解這句話的`含義所以白白浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間等到自己年老的時(shí)候后悔也就晚了只能根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)去教育下一代這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。人們不能只停留在教育別人上而自己不付諸行動(dòng)倘若如此這些前人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)也就一文不值了。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)只是會(huì)說"老大徒傷悲"但就是"少壯不努力"。難道你真想渾渾噩噩過一輩子嗎如果不想就應(yīng)該從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)將來找份好工作不僅自己衣食無憂更能為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力何樂而不為否則在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代你很難找到自己的立足之地。珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)吧！
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