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讀后感

《美女與野獸》讀后感:行有不得 反求諸己

時間:2024-01-08 08:23:43 讀后感 我要投稿
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《美女與野獸》讀后感:行有不得 反求諸己

  品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的《美女與野獸》讀后感:行有不得 反求諸己,希望對大家有所幫助。

《美女與野獸》讀后感:行有不得 反求諸己

  故事的開篇,一位年邁的老太太走進(jìn)熱鬧奢華的城堡,希望能被允許在這里逗留片刻,但是傲慢的王子拒絕了這個請求。因為這位老太太的外貌丑陋而被拒絕。

  頓時,城堡里閃起耀眼奪目的光芒,老太太變成漂亮的女巫,女巫對整座城堡施魔法,帥氣的王子變成了野獸,奢華的城堡暗淡無光,這些仆人們也變成了這里的家具或者其他物品。

  而解除魔咒的方法是:在花瓣掉落之前,王子要找到一個真心相愛的人。其實,解救王子的鑰匙在自己手里。

  要去責(zé)怪女巫“你為什么要這么任性把我變成女巫”嗎?還是要去責(zé)怪“女巫你為什么長得如此丑陋”,還是自我反思然后想辦法解決當(dāng)下的局面呢?

  伴隨著時間的流逝,野獸也是有些懊惱,甚至都有些自暴自棄,而那些一直追隨著他的仆人,卻一直積極地努力著,極盡努力一方面促進(jìn)貝兒和野獸關(guān)系的形成,另外也在輔助野獸更溫和柔軟,讓貝兒更了解野獸原本并非不善良的人。

  他們甚至都沒有責(zé)怪野獸過于不禮貌,只是努力盡力而為,最后他們誤以為自己將永遠(yuǎn)變成物品的時候,也只是表達(dá)對彼此的眷戀與不舍,雖有遺憾,卻并無抱怨。

  雖然這些變成物品的仆人極盡努力對貝兒很好,關(guān)愛她,給她好的東西和體驗,但是貝兒仍然想從城堡里逃出去。

  孟子曰:愛人不親,反其仁。如果愛別人卻得不到別人的親近,就要反思自己的仁愛是否不夠。

  茶杯太太看到貝兒想逃離城堡,便知道即使他們盡力表達(dá)友善,貝兒也并不希望自己失去自由。所以茶杯太太悻悻然沒說話,她知道被束縛在這城堡之中所得到的友好,并不是貝兒真正所需要的。

  于我們的生活之中也是如此,如果我們已經(jīng)給出足夠的關(guān)懷,關(guān)愛,但卻并沒有得到相應(yīng)的親近,那我們也需要反思是否給的仁愛不夠。

  而這里我想闡述的給的仁愛是否不夠,我想并非完全是指量的不夠,更重要的是,我們給出的仁愛究竟是否是對方所需要的仁愛。每個人對于所需要的關(guān)懷,所需要的仁愛是不同的。

  每個人所需要的關(guān)懷的距離也不盡相同,如果我們僅僅以自己的角度來衡量,那對于他人而言所獲得的關(guān)愛不一定是他們想要的關(guān)愛。

  正如我們在難過的時候,有的人喜歡自己安安靜靜地呆著,有的人喜歡自己運動,有的人需要有人傾聽,有的人需要被開導(dǎo),每個人所需要的方式不同,如果一定要讓想安靜呆著的人不斷去訴說自己的難過,那便不是關(guān)愛。

  “甲之蜜糖,乙之砒霜”說的便是這個道理,當(dāng)我們想表達(dá)關(guān)懷的時候,希望我們能給到對方所需要的關(guān)懷。

  在這里還想列舉一個反面人物——加斯頓。加斯頓其實一直想得到貝兒,用了很多方法,最開始他只是將自己打扮帥氣,主動向貝兒表達(dá)自己的愛意,但是貝兒拒絕了。

  后面還曾經(jīng)嘗試謀害貝兒的父親,他希望貝兒因為失去父親而不得不嫁給他,直到最后都還在對野獸撒謊,希望殺掉野獸以后自己占有貝兒。前后所有的行徑的確相當(dāng)卑劣。

  《呂氏春秋》里有一句教誨的話:凡事之本,必先治身。所有事情的根本在于修行自身。

  加斯頓自己的初心本沒有什么錯,“窈窕淑女,君子好逑”,貝兒本身是貌美如花,想要在一起本身并不是什么問題,只是后來的行徑,為了得到不擇手段不勝枚舉,這便是惡劣的開始。最后這個惡夢和他一起被自己所終結(jié)。

  為他人也好,抑或想要成就一樁美事姻緣,都要從自己修身這個根本開始做起。我們是否給與對方真正所需要的關(guān)愛,我們是否能接受被拒絕,我們是否能真正去祝福心愛之人獲得自己心之所向的關(guān)懷與愛。我們是否能設(shè)身處地去為這個所愛之人去著想,才真正決定了我們是否真的在關(guān)愛對方。

  這里面有一個非常非常小甚至是一筆帶過的小細(xì)節(jié),但是今天想要重點聊一聊。野獸在小時候并不是像現(xiàn)在這樣傲慢無禮,任性妄為,自從母親去世以后,在父親的影響下變成如今的模樣。那么究竟是誰讓野獸變成今天的樣子呢?

  在生活中,我們也不乏看到這樣的新聞:家長抱怨孩子不思進(jìn)取等等諸如此類;蛘呶覀円矔吹阶则(qū)力強(qiáng)的父母有自驅(qū)力強(qiáng)的孩子。這便是“言傳身教”,孩子不過是父母的鏡子。我們希望孩子成為什么樣的人,最好的辦法并非是手持教鞭立于孩子身旁,而是成為孩子的榜樣。

  如果我們希望孩子成為有好奇心熱愛探索的人,那么父母也不要失去那份好奇要敢于探索。如果我們希望孩子是熱愛閱讀的人,那么父母也要成為熱愛閱讀的人。如果我們希望孩子能成為善于思考能言善辯的人,那么父母也需要博學(xué)古今,樂于思考樂于表達(dá)。反之亦然,如果我們在孩子身上發(fā)現(xiàn)什么不足之處,也需要先行反思是哪里做得不對或者哪里有了不當(dāng)?shù)靡龑?dǎo)。

  孟子曰:愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬——行有不得者皆反求諸己,其身正而天下歸之。

  《詩經(jīng)·大雅·文王》也有“永言配命,自求多!。

  我即是一切得根源,時刻修行自身,時刻向自身提問才是一切問題的答案。

  當(dāng)然,我是所有的答案,這里是指去主動調(diào)整,也可以是主動離開,具體事情有具體的解決辦法。

  那么回到開篇最開始的問題:在遇到問題的時候,我們是如何處理的呢?是怪罪?還是主動想辦法解決問題?相信你已經(jīng)有自己的答案了。

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