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讀后感

暑假讀書心得

時間:2023-10-30 16:52:51 讀后感 我要投稿

暑假讀書心得范文(集合)

  我們從一些事情上得到感悟后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編收集整理的暑假讀書心得范文,希望能夠幫助到大家。

暑假讀書心得范文(集合)

暑假讀書心得范文1

  寒假期間,利用閑暇時間好好讀了一本書——《好教師是這樣煉成的》,讀完后,深有感想。作為老年教師,我認(rèn)為除了多讀書之外,還要多結(jié)合優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,不斷的學(xué)習(xí),打磨自我。于此,我談?wù)勛约旱捏w會。

  點亮教育信仰之燈。文章采用了幾個名人故事,告訴我們怎么對待自己從事的教育事業(yè),“熱愛是最好的教師”,“做自己想做的事”,“責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”等等名句很是激勵人心。怎樣點亮教師心中的那盞事業(yè)的明燈,一,用心執(zhí)教,做個有事業(yè)心的教師。怎樣才是有事業(yè)心?要具有四神,恪盡職守的敬業(yè)精神,勇挑重?fù)?dān)的實干精神,不甘平庸的進(jìn)取精神,不計得失的奉獻(xiàn)精神。二,改變心態(tài),做有樂業(yè)情的教師。三,志高存遠(yuǎn),做有理想夢的教師。我們知道,教育的理想和教師這個行業(yè)不會讓我們一日暴富或者一夜成名,但是在長年累月的堅持中不斷的積累,我們的精神會得到深華,我們的人生價值會得到提升。所以,我們要從心底摒棄各種雜念,一心一意的做一個好老師,做到熱情而不張狂,隨和而不遷就,深厚而不高慢,自尊而不孤傲。四,堅守承諾,做有信仰心的教師。一個有著清晰的堅定的教育信仰的教師,他不會因為學(xué)校的環(huán)境偏遠(yuǎn),條件落后,待遇低下或

  人生的起起伏伏,得得失失而冷卻對教育的熱情與熱愛;也絕不會因為學(xué)生暫時的學(xué)習(xí)差,表現(xiàn)差,家庭差等放棄對他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

  我知道,教師也是生活在現(xiàn)實生活中的,但是在現(xiàn)實中,我們的

  絕大部分教師確實做到了以校為家,以生為子的境界。這些都是我們社會需要倡導(dǎo)的,也是值得我們其他廣大老師學(xué)習(xí)的'地方。

  燈,是航海中的領(lǐng)航點,燈,也是我們教師心中的火種與信念。

  掌牢教育信念之舵。做學(xué)生的仁愛上帝,沒有愛就沒有教育。我也深深的認(rèn)同,從教幾十年,我也能深切的體會這句話的真實性。如果我們老師能真心的關(guān)愛每一位孩子,孩子真的會像花一樣綻放,他(她)也能健康成長。所以說,有愛的地方,就會有花的開放。正如一首詩寫到:不管路有多遠(yuǎn),心中有愛,就能走到云端。

  也許,有老師會說,“哎,現(xiàn)在的孩子難教”,可能會心生放棄之意,其實,每個孩子都有自己的個性,有的孩子因為某些原因確實是習(xí)慣差了點,但是,在我們老師眼里,孩子只是百分之一,可是,在父母眼里,孩子卻是百分之百。想想我們自己的孩子,我們怎樣去面對,怎樣去教育呢?所以,每一個孩子都不能少,每個孩子的自身個性發(fā)展都是塊寶,只是看我們教師怎么去引導(dǎo),去挖掘。那么,就多帶點

  寬容的心吧。在寬容中培養(yǎng)個性,在個性中孕育創(chuàng)新。這樣,教育才會走向一個創(chuàng)新之路。

  教師要有自己的教育信仰,用信仰點亮我們心中的燈,用愛心做燃料,用教育信念做舵,才會使得教育這艘大船駛到理想的彼岸。

暑假讀書心得范文2

  今年暑假,我讀了一本我最喜歡的書,名字叫作《小王子》。

  《小王子》這本書的作者是法國著名的飛行員兼作家圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的童話,也是世界上最令人喜愛的書之一!缎⊥踝印愤@本書一共有二十七章,雖然每一章節(jié)都很短,但是每一句話都充滿了智慧的光芒,給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和啟示。

  《小王子》這本書講的`內(nèi)容是:小王子是一個多愁善感的小人兒,他來自一個很小的星球,他心地善良,天真純潔,富有同情心。在離開自己的小星球后,他開始了拜訪其他星球的旅行,最后在地球上的撒哈拉沙漠中與主人公相遇,他們開始了一點一滴地交心

  我最喜歡這本書的第六章《一天看四十三次日落》。書中小王子說:當(dāng)一個人感到憂傷時,就喜歡看日落我也想去看日落,因為我一次也沒看到過日落。如果我看到日落后,忘記了憂傷,變得快樂了。我會帶爸爸去看日落,讓他忘記憂愁;我會帶弟弟去看日落,讓他找到自由;我會帶奶奶去看日落,讓她遠(yuǎn)離煩惱;我會帶爺爺去看日出,讓他不會變老;我還會帶媽媽去看日落,讓她不再為我學(xué)習(xí)的事情生氣

  小王子很孤獨,他通過看日落讓自己變得堅強(qiáng)和快樂,我要向小王子學(xué)習(xí),當(dāng)遇到困難時,我也要堅強(qiáng)樂觀地去面對。

  我相信小王子一定不會再孤獨了,因為有我們這些小讀者都在讀這本書,我們可以彼此陪伴,快快樂樂地成長。

暑假讀書心得范文3

  放暑假了,不想去補習(xí)班,但是也不能閑著玩吧,于是就買了一本《史記》看看。我認(rèn)為如果真正想讀懂一本書,首先得去了解作者。

  司馬遷因李陵之禍而身受腐刑,他寫這篇文的目的一個是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。在一個是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒世,而文采不表于后世。

  《史記》有本紀(jì)十二、世家三十、列傳七十、書八章,凡百三十篇。是我國第一部紀(jì)傳體通史,他告訴我們:中國是具有五千年輝煌文明的古國,中華文明是世界上沒有中斷過的文明。讀《史記》,會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明,懷有一種深深的敬意。

  《史記》還告訴我們:歷史發(fā)展是有瑰麗的,讀《史記》,我們可以學(xué)到許多歷史的智慧,培根也說過:“讀史使人明智!彼鼤䦷椭覀兞私庵袊鴼v史的過程和特點,使我們明了其興衰、復(fù)習(xí)、更替的奧秘。鑒往知今,我們?nèi)绻昧藲v史,自然就會尊重歷史,并懂得如何選擇前進(jìn)的合理途徑,以創(chuàng)造更加美好的明天。

  《史記》還是一部偉大的文學(xué)著作,司馬遷運用高瞻遠(yuǎn)矚的卓越思想和獨具匠心的藝術(shù)手法,描繪出了一個個栩栩如生,風(fēng)采各異的歷史人物,如一身英雄氣的`項羽、智慧潮人的張良、勇敢機(jī)制的李廣等。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學(xué)的偉大傳統(tǒng)。這些生動的文學(xué)形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會的各個階層,有政治家、軍事家、教育家、哲學(xué)家、文學(xué)家,有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生,也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后來中國人的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以,后來魯迅先生評價《史記》:“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  讀完《史記》我的收獲呢,一個是對我國歷史封建王朝更替的了解,再一個是對古代文言文的認(rèn)識有了解的更透徹了!

暑假讀書心得范文4

  一直以來覺得自己是責(zé)任心較強(qiáng)的人,盡職盡責(zé)地完成本職工作。自從在董事長帶領(lǐng)下通過每天的晨會學(xué)習(xí)了《帶著責(zé)任心和使命感去工作》后,才真正受益匪淺。該書通過一些成功案例詳盡闡述了責(zé)任心和使命感的重要性,從一些事例中提煉出理論的精華,更重要的是該書結(jié)合了現(xiàn)代職場的工作觀念,探索了如何靈活運用這些理念,讓每一位身在職場的有心人走向成功的人生?戳嗽摃,我才體會到自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  我們看到,那些做出了成績的人,并不是智商有多高、能力有多強(qiáng)、素質(zhì)有多優(yōu),而在于工作中處處爭先,勇于表現(xiàn),敢于奮斗,最終脫穎而出,出人頭地。工作無小事,把小事做得細(xì)致入微,大事自然就水到渠成。再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒有小事就沒有大事。面對現(xiàn)實,唯一能改變的就是自己,也就是說人類最可怕的敵人其實就是自己﹗

  責(zé)任應(yīng)該是衡量人品最核心的因素。因為一個沒有責(zé)任心的員工,即使有再多的知識、再大的才華,也難以創(chuàng)造價值。而一個有責(zé)任心的員工,在工作中必然會樹立主人翁意識,把所做的每一件事情當(dāng)作自己的事情,用高標(biāo)準(zhǔn)要求工作,把每一件工作都做得盡善盡美,而不是馬馬虎虎、敷衍了事。

  態(tài)度是最好的競爭力,它往往決定一切。工作需要熱情和行動,需要努力和勤奮,更需要一種責(zé)任。愿意付出,有責(zé)任心和使命感,不僅是完成份內(nèi)工作,而是超越期望地完成任務(wù),這更會給自己一種動力。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣,努力工作,忠誠于合行事業(yè),在捍衛(wèi)合行榮譽的同時,也提高了自己的.責(zé)任心,增強(qiáng)了自己的榮譽感。工作中遇到問題要向前跨一步,遇到困難要向前頂一頂,遇到事情要多做一做,責(zé)任就是無處不在,我們一定要相信方法總會比問題多﹗

  我認(rèn)為要有足夠的工作責(zé)任心,還應(yīng)具備以下兩點,一是要有知識、有技能,有勝任本職工作的能力。知識在更新,新情況、新問題、新任務(wù)不斷涌現(xiàn),面對不斷變化的形勢,要勤于學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,不斷地從書籍中汲取營養(yǎng),在實踐中得到提高。二是要有銳氣,要勇于創(chuàng)新。銳意進(jìn)取創(chuàng)新是一種能力、一種素質(zhì),更是一種精神、一種魄力,同時也是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。

  看完這本書,就像充了電、加了油,獲得了一種動力。我們工作不是為別人工作,是為我們自己工作。只有在工作中積極起來,對自己的工作充滿無上的責(zé)任心和高度的使命感,才會把工作做好,激發(fā)出自己的最大潛能,實現(xiàn)自己的人生價值。

暑假讀書心得范文5

  我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。本文向您介紹有關(guān)《讀《巧克力味的暑假》有感周記》的內(nèi)容這本書寫了一個小學(xué)畢業(yè)生項心儀在暑假嘗到獨特滋味,曾經(jīng)親密相處六年的四個好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新的同學(xué)和朋友。

  我最喜歡讀這本書的第三章:樓上掉下來的朋友。寫的是:有一天,項心儀家的電腦中病毒了,玩不了游戲,在家里很無聊。突然,掉下了一個紙球,紙球上吊著長長的細(xì)線,她把紙球從窗戶外拽進(jìn)來。接著,樓上又掉下一個紙片,上面寫著:你干嗎搶我的紙球?就這樣,一來一往,他們聊開了,知道了各自就讀的學(xué)校,各自的愛好,以及將進(jìn)入同一所初中學(xué)校,還望成為同桌冤家。

  正當(dāng)項心儀要把這個意外交到朋友的消息告訴她的四個朋友的時候,她的.朋友不是去補習(xí),就是去旅游了,這讓她很失望。

  讀了這本書,我想起了我的假期生活,爸爸沒時間帶我去玩,電腦又被媽媽設(shè)了密碼,電視卡又被爺爺拿走,只能寫作業(yè)、打電話跟同學(xué)聊天?磥砦业募倨谏罡椥膬x不一樣,猶如苦瓜,沒有一絲甜美。

  我希望我的假期生活就像森林里的小鳥一樣,自在地在無垠的天空中自由飛翔;在清澈的湖邊盡情暢飲;在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍。

  這本書真實反映了學(xué)生的暑假生活,說出了我們的心里話,所以我很喜歡讀這本書。

暑假讀書心得范文6

  為了促進(jìn)讀書風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會關(guān)心、關(guān)愛少年兒童的學(xué)習(xí)成長,營造快樂閱讀、快樂成長的良好氛圍,去年放寒假時,老師布置我們每個同學(xué)在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。

  暑假的第一天,我就找來幾本童話故事,看了一本又一本,不到10天時間就看完四本書,書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷,賞心悅目;一個個故事猶如一汪汪清泉,澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風(fēng),放飛思緒。

  《安徒生童話》是我最喜歡的一本書,作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話,讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的,讓人有了憑空的幻想;有的人說童話是有趣的,既神奇又美妙;可我覺得童話是一扇門,走進(jìn)去你就會懂得無窮的知識、道理,因為每個作家都在寫童話時,把深刻的道理藏在了每個詞語、句子中。

  讀了《安徒生童話》讓我充分感覺到作家是這樣寫文章的`,能寫出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀,遨游童話王國。從此以后,讓我變得更加喜歡看書了,也成了班級里的小書迷。我想長大以后也要當(dāng)一名童話作家,像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!讀《安徒生童話》有感700字

  在這本有趣的童話故事書中,我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。

  從前,有個魔鬼發(fā)明了一面鏡子,鏡子照了花兒,花兒就會枯萎,鏡子照了人,人就會變得很丑。有一天,那個魔鬼想,用鏡子照一下上帝會怎么樣呢?結(jié)果,上帝把鏡子打破了,魔鬼見狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中,他很疼,蓋爾塔急壞了,不知如何是好。從那以后,凱瑟琳再也不與她玩了,而且還變得有些兇。冬天來了,一天,凱瑟琳正在玩雪橇的時候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳,她歷盡千辛萬苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木,但他好像不認(rèn)識她了,她的淚水流到了他的胸上,突然,奇跡發(fā)生了,凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了,他們很高興,一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。

  我之所以喜歡這篇故事,是因為蓋爾塔有一個助人為樂、舍己救人的精神,為一個朋友四處奔波,她這種精神很令我感動,所以我非常喜歡這個故事。

  小故事中有大道理,《安徒生童話》這本書讓我們知道了許多許多。我覺得,這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會讓大家百看不厭。

暑假讀書心得范文7

  我一口氣讀完《愛麗絲夢游仙境》這本書。這本書真有意思,我太羨慕愛麗絲做的夢了,她居然能和小兔子對話,還能與多多鳥、小老鼠、鴨子比賽,玩得那么開心。我也想做這樣的夢,非常想與住在我家陽臺頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥一起玩,可是我要接近它們,它們就飛走。我夢想與它們對話,告訴

  它們那里又窄又冷。我要在屋外管道間搭個窩,放些吃的`、喝的,讓它們在這里安家,寬敞又舒適,我還可以天天與它們玩。

  我還喜歡愛麗絲善良、樂于助人的精神。當(dāng)撲克牌王后讓愛麗絲砍撲克牌士兵的頭時,她把士兵藏起來,并機(jī)智地在刀上沾了紅漆,充作士兵的血,騙過了王后,救了士兵。這使我想去幫助中華鱘:中華鱘的習(xí)性是不遠(yuǎn)千里游到長江上游生寶寶,然后帶著出生的寶寶到下游生活,現(xiàn)在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路,使中華鱘無法繁衍下代了。我夢想能象愛麗絲那樣做個夢,夢到我告訴中華鱘,人們在大壩邊專門為它們修建了一個大大的湖,可以到那里產(chǎn)寶寶。

  我更羨慕愛麗絲能聽懂青蟲說話,在危急時刻青蟲告訴她怎樣能變大變小。我也夢想有一只青蟲告訴我:哪里的空氣被污染了,吸了會有害健康;什么樣的牛奶有致癌物,喝了會得癌癥;哪種香腸含瘦肉精,吃了會生病——

  我多想這些夢都能成為真的啊!

暑假讀書心得范文8

  有一座小屋坐落在大江河畔。推開門窗,就能看見流淌的江水,來往的船只,還能看見人山人海的碼頭。有個小女孩就在這小屋出生了。女孩出生以后,她的媽媽在家門前種了一棵梔子花。女孩長大的時候,梔子花也長大了。

  有一天,學(xué)校要舉行舞蹈比賽了。女孩自己編了一個舞蹈。女孩想:要是配上一條裙子那就更完美了。她一個箭步跑向了自己的房間。女孩拿著裙子左試試,右試試,還是沒有找到自己滿意的裙子。無論是粉紅、朱紅還是桃紅,她都不太喜歡。女孩跑到梔子花的面前說;我很喜歡梔子花顏色的裙子,很清爽、很清晰、很漂亮。

  第二天一早,女孩從一絲絲朦朧的睡意中醒來。房間里漆黑漆黑的,她急忙拉開窗簾,一縷陽光從窗外透到房間里。霎時,女孩的房間里陽光明媚。女孩突然發(fā)現(xiàn)衣柜上面掛著一件顏色像梔子花一樣的裙子。女孩驚喜無比,跑過去跟媽媽說:謝謝你,媽媽。給我買了一條白色的裙子,上面還有著一股淡淡的梔子花的清香。媽媽驚訝道:孩子,不是我買的。

  還有半個月就要舞蹈比賽了,女孩越想越興奮,都高興的睡不著覺了。女孩的媽媽讓女孩去買一雙漂亮的舞蹈鞋。女孩高興的在路上跑啊,跳啊。到過馬路的時候,女孩還是不顧自己的生命,繼續(xù)跑啊,跳啊。就在這時,一輛小汽車飛奔而過,女孩被送進(jìn)了醫(yī)院,腿不能站起來了。

  轉(zhuǎn)眼一個星期過去了,還剩兩個星期就要舞蹈比賽了。女孩坐在梔子花面前遺憾的說:哎,我肯定不能參加舞蹈比賽了。我想放棄了,反正也沒有什么希望了。嗚嗚女孩感到非常的遺憾。在這一個星期里,女孩家門外的梔子花好久都沒有澆水了,但是,梔子花還在茂密的`生長,枝和葉還是那樣的強(qiáng)壯。

  女孩突然覺得我不應(yīng)該放棄比賽。梔子花都很堅強(qiáng),我就更不應(yīng)該放棄了。女孩對媽媽說:媽媽,我覺得我不應(yīng)該放棄比賽。只要我的意志堅強(qiáng),就一定能渡過難關(guān)!我絕不會因為這一件小事而放棄舞蹈比賽的!好樣的,孩子。媽媽說。

  女孩努力的站起來,又摔倒。就這樣,女孩終于能站起來了!學(xué)校的舞蹈比賽圓滿成功,女孩得了一個第一名。

  女孩回到家對梔子花說:謝謝你,是你讓我懂得了一個道理:做什么事都不要輕易的被打垮。就在這時,梔子花突然說;沒關(guān)系。

  是呀,我們每個人都不要因為某一件事情而被輕易的打垮。

暑假讀書心得范文9

  寒假里,我按老師說的,多讀點有益的書,特別是高年級學(xué)生要讀點名著。于是我用了三天的時間讀完了四大名著之一:《三國演義》。這本書是元末明初的小說家羅貫中寫的。

  這本書里面的'人物各有不同的特點,其中我印象最深的有:劉備、孔明、關(guān)羽、張飛、曹操、劉備之子劉禪。劉備愛民如子,他是個有理想有野心的梟雄,最終成為蜀國的皇帝?酌魇鞘駠艹龅恼渭、思想家、軍事家。他足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文下知地理。其傳奇性故事為世人傳誦,如:空城計、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍、收姜維……他還發(fā)明了木牛、流馬等山地運輸工具。關(guān)羽這個人傲上而不凌下,性情內(nèi)向少言,剛正不阿,重情義重承諾,不為名利所動;這樣的人今古不常有,可謂是真英雄,令人欽佩。曾過五關(guān)斬六將,無人可擋。但最終因輕敵中了孫權(quán)的埋伏。張飛作戰(zhàn)勇猛,性格耿直,脾氣暴躁,容易沖動。曾在虎牢關(guān)一聲吼,嚇退曹軍20萬。他對士兵非常嚴(yán)厲,最終死于部下之手。曹操文武雙全,有勇有謀,擅長政治,但是他過于自私缺德,疑心重,胡亂殺人,最終失去天下。在這本書里,我最看不起的人物是劉備之子——劉禪,他胸?zé)o大志,只知道吃喝玩樂,“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的,最終投降于魏國。到了最后,司馬炎統(tǒng)一了天下,將魏改為晉,三國時代就結(jié)束了。

  我佩服關(guān)羽的英明神勇,佩服劉備的愛民如子,我更佩服孔明的神機(jī)妙算。讀了這本書,我明白了一個道理:有勇無謀的人永遠(yuǎn)受制于人,而智勇雙全的人永遠(yuǎn)無敵于天下。

暑假讀書心得范文10

  多讀書,增加一點書卷氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書至少可以滋潤心靈,開啟心智,由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超

  然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭,瞬間云消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養(yǎng),除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。

  《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書,愛它是絕對的純粹。我愛看書,尤其愛讀史書,其實之前就有很多朋友給我推薦過這本書,由于我對歷史類書籍的偏愛,并沒有將平凡的世界納入我的書庫,但現(xiàn)在,我也許更能去詮釋平凡的定義。

  幸福的是,我們生活在這樣平穩(wěn)的時代,可以有著安穩(wěn)的生活,不會遭遇到與孫少平一樣的苦難,但是生活在不同的時代,就有不同的歷練,我們是平凡的一員,要跨過泥濘,我們要做不平凡的自己。

  讀書的好處有很多。我給你介紹以下幾點:

  1、可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事。

  2、可提高我們的閱讀能力和寫作水平。

  3、可以使我們變的有修養(yǎng)。

  4、可以使我們找到好工作。

  5、可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地……

  其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。最大的`好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過得更充實,學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負(fù)擔(dān)。雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大,但請務(wù)必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以,你現(xiàn)在不需要總結(jié),隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學(xué)習(xí)一下。

暑假讀書心得范文11

  這是我剛剛看完的一本書,它叫《暑假奇遇》。

  這本書是我爸爸買給我的。那天,我讓爸爸買《淘氣包馬小跳全集》給我看的,可沒想到爸爸卻買的不是全集,而是一本一本的買。本來有20本的,他就只買了13本。其中有一本就叫《暑假奇遇》。

  這本書的大概內(nèi)容是這樣的`:馬小跳有千點萬點的缺點,但他唯一的優(yōu)點就是喜歡動物。這天馬小跳來到了奶奶家里,恰好他奶奶的家在野生動物保護(hù)區(qū),喜歡動物的馬小跳在這里度過了一個難忘的暑假。他幫猴子減肥,用“殺雞給猴看”的妙計,嚇跑了到處搗亂的壞猴子;他發(fā)現(xiàn)村民在夜間捕捉國家二級保護(hù)動物,便跑到了專賣野生動物肉的野味餐廳,將關(guān)在那里的娃娃魚等多種野生動物全都放生了;他還發(fā)現(xiàn)一頭黑熊被關(guān)在一座黑暗的小屋子里,他機(jī)智的將這一情報傳到“黑熊救護(hù)中心”,這頭被折磨了11年的黑熊終于被成功地救了出來。

  讀了這本書我知道了馬小跳非常熱愛動物,和動物產(chǎn)生了感情。在我身就有類似的故事:我姐姐養(yǎng)了一只狗,去年過年姐姐把狗狗帶到奶奶家,我抱狗狗玩,姐姐說不要把它抱到太遠(yuǎn),要不然它會哭。我不信,于是做了一個實驗,我把狗狗抱到太遠(yuǎn)處,它真的哭了,我又把它抱回原處,它又不哭了。姐姐和這只狗有了深厚的感情,就像馬小跳一樣。

暑假讀書心得范文12

  寒假一開始,我便時常到農(nóng)家書屋,因為那里有我的一位好朋友《海底兩萬里》。

  《海底兩萬里》是一本神奇的科幻小說,是法國作家儒樂.凡爾納的傾情杰作。書中記載了接二連三的海灘事件,震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的.船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

  看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了許多壯麗的景觀。他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f里》既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。朋友們,趕快進(jìn)入《海底兩萬里》的世界中吧!

暑假讀書心得范文13

  讀書學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情,當(dāng)你明白你越多,才明白自我不明白的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時,那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間,跟我一塊來享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。

  人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。

  書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……

  回首讀書的`日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終堅持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風(fēng)情的紙頁。

  觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,歡樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。

  我們是人類未來的靈魂,社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為學(xué)生必須錘煉自我的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自我的語言內(nèi)涵,增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、豐富自我的語言積累,再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。

  當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭本事、靈活的應(yīng)變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,但能夠粘住一切”的作用。而這些本事的獲得,只能信賴于書,僅有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能滋潤我們求知若渴的心田,僅有讀書,我們才能引領(lǐng)社會的發(fā)展和提高,僅有讀書,僅有多讀書我們?nèi)苡谏鐣艜眯膽?yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與活力。

  與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

  與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚夢想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!皶矶嗲樗乒嗜,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

  與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

暑假讀書心得范文14

  《細(xì)節(jié)決定成敗》雖然只有區(qū)區(qū)幾萬字,但卻穩(wěn)穩(wěn)的抓住了你的心,甚至可以說,它是繼《誰動了我的奶酷》之后,又一部激人奮進(jìn)之力作。

  都是鼓勵人心的作品,但兩者也有所不同。《誰動了我的奶酷》主要是暗示著要有能在千變?nèi)f化的世界里奔跑的勇氣和恒心,而《細(xì)節(jié)決定成敗》那么是以眾多案例剖析每一位成功人士運用細(xì)節(jié)的張力,如:加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因為在進(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子;而一把椅子卻使菲利走上了人上夢寐以求的成功之路;一張不同座位的飛機(jī)票,促使一家公司將貿(mào)易額由400萬馬克提高到1200萬馬克等等來告訴我們:“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美!”我們每個人都期待“天將降大任于斯人也”,但事實上,正如汪中求先生在書中所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些詳細(xì)的事、瑣碎的事、單調(diào)的事!

  生活中,大局部的工作都是對一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù),也許你覺得這過于平淡,也許你認(rèn)為這些都是雞毛蒜皮的小事,但這就是工作,是生活,也是成就每一項大事的不可缺少的根底?雌饺展ぷ髻|(zhì)量的好壞,往往只是取決于一些細(xì)節(jié)上下的功夫。而細(xì)節(jié)的命運卻不那么樂觀。

  其一,疏忽,沒有注重細(xì)節(jié)。如一位工程技術(shù)人員錯打了一個小數(shù)點,或者忽略了一個數(shù)字或變量,造成的后果都不堪設(shè)想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎?它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì)而導(dǎo)致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故,浙江寧波電業(yè)局“3.3”安全事故、重慶萬州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等,哪一個不是因為思想麻痹,違反《安規(guī)》,習(xí)慣性違章造成的?這些不都是因為事小而造成的大錯嗎?所以,無論做人、做事,都要認(rèn)真負(fù)責(zé),都要注重細(xì)節(jié),從小事做起,唯有盡力不放過任何一個細(xì)節(jié),任何一件小事,追求每一步準(zhǔn)確到位,追求每一件事情的完美,就會得到天壤之別的結(jié)果。

  其二,敷衍了事,無視細(xì)節(jié)。很多小事,兩個人都能做,可做出來的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿熱情,極其認(rèn)真,將小事做細(xì),注重每一個環(huán)節(jié)。

  而另一種人無法從重復(fù)的工作中獲得樂趣,把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役,他們永遠(yuǎn)被動地做別人分配給他們的工作,即使這樣也不能完全把事情做好,對于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。

  一個看不到細(xì)節(jié),或者不認(rèn)真對待細(xì)節(jié)的人,是無法領(lǐng)會工作的真正含義,當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的時機(jī),從而也不會成功。以上這兩種情況都將使我們離成功越來越遠(yuǎn)。無視細(xì)節(jié),是因為我們覺得它太微小,缺乏掛齒;無視細(xì)節(jié),是因為看不到細(xì)節(jié)鑄就成功的必然。我們每個人都急躁地期待觸手可及的成功,卻不能靜下心來認(rèn)真去做任何一件小事。

  何為小事?就是日常工作中簡單得不屑一顧的事情。何為細(xì)節(jié)?就是為把小事做好而細(xì)心考慮的各個環(huán)節(jié)。其實對于智者而言,他們是不會簡單的這么看。他們善于以小見大,從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認(rèn)為決定成敗的.也許不是細(xì)節(jié)本身,而是細(xì)節(jié)背后所蘊含的那種追求卓越的思想,那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實際上是一種長期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。 細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣,也是一種積累、一種眼光、一種智慧!昂2粨窦(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高”。在工作中如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握成功之源,為成功奠定一定的根底。成功從來都不是一蹴而就的,它是一個不斷積累的過程。 不把處理瑣碎的小事當(dāng)作負(fù)累,而把它看作是獲得經(jīng)歷的一種途徑,是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個簡單的例子,做事就好比燒開水。水溫到達(dá)了100℃才能將水燒開,使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃,如不再繼續(xù)加溫,永遠(yuǎn)都不能成為滾燙的開水。做事也是如此,我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時,就要心思細(xì)膩,從點滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事,以負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié)。

  那些一心渴望偉大、只看中大事,不拘小事的人,成功了無蹤影;而那些甘于平淡,認(rèn)真對待每個細(xì)節(jié)的人,成功卻不期而至。

暑假讀書心得范文15

  最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》,讀罷這本書,我受益匪淺。陶行知先生作為一名留洋的教育家,在深刻了解了中國的文化和社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,所提出的教育學(xué)說,既強(qiáng)調(diào)了教育的顯示功能,又關(guān)住了教育的終極目的,是適合中國國情的。他的理論和實踐,應(yīng)該成為中國教育血液的重要成分。他的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的敬業(yè)精神讓人感動,我也為之折服。

  在讀到《教學(xué)合一》這節(jié)時,陶行知先生提出了教學(xué)要合一的觀點,有三個理由。

  第一,先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué);

  第二,新的法子必須根據(jù)學(xué)的法子;

  第三,先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò),并須和他自己的學(xué)問聯(lián)系起來。簡而言之,一,先生的責(zé)任在教學(xué)生學(xué)。

  二,先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。

  三,先生須一面教一面學(xué)。我仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)品味,聯(lián)系我的教學(xué),我感覺陶公所提出的“教學(xué)合一”的觀點很有道理。

  我們教育的對象是學(xué)生,教師的課堂設(shè)計應(yīng)適合本班學(xué)情,根據(jù)學(xué)情有目的,有針對性地實施教學(xué),那么這樣學(xué)生就會樂學(xué)了。教師除了正常的教學(xué)工作外還需不斷的學(xué)習(xí),用豐厚的知識去充實自己,不是有句話“教師要給學(xué)生一碗水自己就必須有取之不盡,用之不竭的活水嗎?”

  《學(xué)生的精神》中提到三點;

  (一)學(xué)生求學(xué)必須具有科學(xué)的精神;

  (二)要改造社會必具有委婉的精神。

  (三)應(yīng)付環(huán)境必具有堅強(qiáng)人格和百折不回的精神。

  我想說說我自己的感受,F(xiàn)在的學(xué)生正如陶公所說容易“自滿”,自己剛剛對這個知識點有一定的領(lǐng)悟,就沾沾自喜,但真正實踐做題時,卻無從下手。學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少一定的目標(biāo),很多學(xué)生不知道自己到學(xué)校來接受教育是為了什么。每當(dāng)找學(xué)生談話時,我便會問“你準(zhǔn)備讀完干什么?”學(xué)生的'回答:“不知道。”他們從來很少會想過我以后的路該怎么走?會是什么樣?這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不想下功夫,更不愿意吃苦,對于周圍的環(huán)境學(xué)生很少從自身找原因,而是把更多的原因歸納在外界的環(huán)境上。例如,學(xué)生作業(yè)未完成,當(dāng)問其原因時,學(xué)生回答無非這幾種“我不知道什么時候交作業(yè)?”“我不會做。”“我不知道做哪道題?”“我忘記交作業(yè)啦!”“課代表交作業(yè)時沒告訴我!”諸如此類的冠冕堂皇的理由讓人無可奈何,更多的時候我在問自己:“我們的學(xué)生到底是怎么了?是什么原因讓他們變成這樣?”回首這些年的教學(xué),我在不斷的告訴自己:你一定要學(xué)會去轉(zhuǎn)變角色了,你現(xiàn)在已經(jīng)是一名教師了,陶行知先生的《教育名著》中師范生的第一變——孫悟空,也是這樣告訴我的,只有先知道怎樣做一個好學(xué)生,才能培養(yǎng)出來許多好學(xué)生。可是為什么是變成孫悟空呢?陶行知先生說孫悟空有目的,有遠(yuǎn)慮,有理想。他是抱著一種目的去拜師的,這無形中就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋好學(xué)生。

  陶行知所研究和實驗的教育問題,直到今天,讓人感到很中肯,很新鮮,仍有進(jìn)行試驗的價值。他的“第一流的教育家”,“教學(xué)合一”,“我們的信條”“生活及教育”等這些諸多觀點讓我嘆服,不斷地從他的教育名篇汲取豐厚的營養(yǎng),來充實自己的教育理論知識,他的著作又如一盞明燈,在教育的海洋中引領(lǐng)我們?nèi)フ覍儆谖覀冏约旱哪繕?biāo)。讀完此本名篇,我除了感動之余,更多的是佩服,佩服他的為人,更佩服他在那個時期所提出的一些鮮明的觀點,也正如魯迅所說:“讀完此書,我和一個高尚的靈魂接觸了!”我將努力去充實自己,豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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