重返狼群讀后感高中范文

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的重返狼群讀后感高中范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

重返狼群讀后感高中范文1

　　讀完《重返狼群》，我羨慕李微漪的自由生活，可以隨意的行走在草原上，隨意選擇自己喜愛(ài)的生活，并且有那么一個(gè)理解她心疼她尊重她陪伴她的亦風(fēng)，一個(gè)人如果想過(guò)自己想要的生活可能并不難，難得的是可以遇到這樣一個(gè)理解人的伴侶。

　　李微漪精心飼養(yǎng)格林并成功的將它野化讓它重返族群，她不言自己怎樣歷經(jīng)艱難。狼沒(méi)有我們想的.那樣兇殘，而是：智慧，堅(jiān)定，勇敢，以及重情重義。她陪小狼在若爾蓋大草原上生活。和它一起生活，忍受饑餓，寒冷，恐懼，并且有福同享有難同當(dāng)，一個(gè)二十多歲的女人能做到這點(diǎn)，真的好厲害！

　　小狼格林的成長(zhǎng)經(jīng)歷很精彩，這里有歡樂(lè)，悲傷，有狼的愛(ài)與孤獨(dú)，狼的冷酷與鎮(zhèn)靜都展現(xiàn)在我們面前，作者是唯一一個(gè)將家養(yǎng)野狼成功放歸狼群的第一人，小狼也通過(guò)自己的努力得到了狼王的接納，這個(gè)過(guò)程是坎坷的但是成功了，作者象天下所有的母親一樣，愛(ài)著小狼像愛(ài)自己的孩子，為了讓它能夠重返狼群付出了一個(gè)母親所能給與的一切，這就是天下的以分離為目的的母愛(ài)！

　　讀完這本書(shū)后，我更羨慕的是作者李薇漪可以那樣自由的生活，在草原的生活，我一直想象她那樣漫游各地，走走停停看盡天下的風(fēng)景，而我喜歡大草原、山川、濕地、花田。這本書(shū)很棒！讓我感到前所未有的刺激與感動(dòng)！

重返狼群讀后感高中范文2

　　假期，我讀了《讓我陪你重返狼群》這本書(shū)，這本書(shū)讓我了解到狼的生活習(xí)慣，性格特點(diǎn)和對(duì)待“家人"的情感。

　　這本書(shū)講的是作者李微漪在草原上寫生的時(shí)候偶然救了一只出生才五天的小狼。作者把小狼帶回城市的家喂養(yǎng)，并給小狼取名叫"格林",可是沒(méi)有養(yǎng)多久，因?yàn)楦鞣N原因，作者發(fā)現(xiàn)在城市里不再適合喂養(yǎng)小狼了，為了保持小狼的`野性，作者決定把格林帶到草原。于是他們來(lái)到草原的獒場(chǎng)生活，從此撫養(yǎng)它、陪伴它、訓(xùn)練它。

　　作者和小狼親如母子，在書(shū)中"狼之柔情"里寫到：有一次作者感冒了，每次聽(tīng)見(jiàn)作者咳嗽時(shí)，小狼就關(guān)切地趴在窗口引頸相探，它再?zèng)]心思和藏獒們玩鬧，寧愿一直官運(yùn)亨通在窗外觀望。作者在小桌前寫日記，小狼就把前爪搭在窗臺(tái)上看著作者；作者躺下休息，格林就在窗口看著作者睡覺(jué)，站累了就回到正對(duì)窗口的草地上像獅身人面像一樣守望著。作者連日來(lái)死撐硬扛，結(jié)果病情趨于惡化。也許狼能聞到死亡的氣息，小狼越來(lái)越不安，在作者窗前來(lái)回徘徊，日夜翹首以待。就在作者病中昏睡的時(shí)候，小狼毫不猶豫地選擇忍饑挨餓，把自己的救命糧獻(xiàn)出來(lái)。小狼長(zhǎng)大了，像一個(gè)懂事的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心"媽媽".

　　書(shū)是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事進(jìn)行講述的，通過(guò)這些故事讓了解到在草原上，作者和小狼相守相依，歷盡千辛萬(wàn)苦、九死一生，在作者不懈的努力和幫助下，小狼終于得到了狼群的認(rèn)可，離開(kāi)人類重新回到狼群中生活。

重返狼群讀后感高中范文3

　　經(jīng)馬老師的推薦，我揣著好奇，隨著文字走進(jìn)了《重返狼群》。

　　讀完后，我被深深地感動(dòng)了。我在真真切切感受到文字所告訴人們關(guān)于自由、競(jìng)爭(zhēng)、生存、夢(mèng)想、尊嚴(yán)、情誼以及草原和狼之間無(wú)盡傳說(shuō)的同時(shí)，也對(duì)這些作者在極力表達(dá)的關(guān)鍵詞有了更深的感悟。

　　狼之生存———“出生一個(gè)半月的小狼格林驚人的觀察能力和解決問(wèn)題的能力別說(shuō)比狗，就是比一兩歲小孩的智力都要強(qiáng)得多，它不斷地試探著，學(xué)習(xí)著，分辨著，成長(zhǎng)著。將他所認(rèn)識(shí)的事物一一分類，把這些學(xué)習(xí)來(lái)的寶貴信息儲(chǔ)存在腦海里�！�

　　感悟生存：每一位家長(zhǎng)都不能用擔(dān)憂限制孩子的嘗試，自身的體驗(yàn)比傳授的經(jīng)驗(yàn)更具意義。

　　狼之探索———“隨著小狼格林漸漸長(zhǎng)大，膽子也越來(lái)越大，儼然成了小惡霸兼破壞專家，他總是有著層出不窮的花招和搗亂伎倆，跟在他后面給人賠禮道歉補(bǔ)償損失成了我每天的`主要工作。我生怕他再給別人添麻煩，從此以后把他的活動(dòng)范圍嚴(yán)格控制在了天臺(tái)，再也不帶他到樓下去了�！�

　　感悟探索：曾幾何時(shí)，孩子們的探索精神是否一如格林之執(zhí)著？而那時(shí)的我們都做了什么？是否無(wú)情的扼殺了孩子的探索精神和創(chuàng)造力？

　　在書(shū)中，作者始終以狼媽自居，因?yàn)槭撬龘狃B(yǎng)了小狼格林，并且以一種獨(dú)到的方式教育了格林。如果從她對(duì)格林的教育方式上看，是摒棄了我們?cè)缫蚜?xí)慣的約束阻撓和意志強(qiáng)加，而更多的采取了西方的教育理念，即崇尚自然規(guī)律和引導(dǎo)自由發(fā)揮。我想，如果能夠?qū)⑦@些感悟和家庭教育相融合，也算不枉讀一本好書(shū)。

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