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讀后感

家長(zhǎng)給老師的讀后感

時(shí)間:2024-08-15 22:06:01 讀后感 我要投稿

家長(zhǎng)給老師的讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)給老師的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)給老師的讀后感

家長(zhǎng)給老師的讀后感1

敬愛(ài)的老師們:

  你們辛苦啦!

  用點(diǎn)良心教教孩子吧!你當(dāng)然能夠用自我的勞動(dòng)換來(lái)報(bào)酬,但你的報(bào)酬有點(diǎn)不光彩。你教會(huì)了孩子們什么?你在用無(wú)恥的行為玷污著你的圣潔的稱(chēng)號(hào),去污染著那幼小純潔的心靈。你毒害了一代孩子,你毀了一世的英名!

  我們那時(shí)代的老師您可敬!您甘清貧,守師道,愛(ài)弟子,重教導(dǎo),您如父母!您哪怕是民辦教師,但您盡的是太陽(yáng)的職責(zé)。盡管您一邊務(wù)農(nóng)一邊務(wù)教,您卻教給了我們?nèi)绾稳∩?您毫無(wú)保留的教給我們,即使不多,您也是傾其所有。盡管我們未送您分文,您卻疼愛(ài)著每一個(gè)孩子。不管他家庭貧富與否,您都一視同仁。說(shuō)起您我就眼淚花花,恨不得磕頭叫聲:“敬愛(ài)的老師,您轉(zhuǎn)世再教教我的孩子吧!”

  孩子此刻的老師你可悲!你愛(ài)富貴,背師德,愛(ài)錢(qián)財(cái),輕教導(dǎo),你如糞土!你拿著你就應(yīng)拿的工資,其實(shí)你并不低于同級(jí)的'公務(wù)員,可你還在喊啥?你利用家長(zhǎng)一個(gè)孩子的危機(jī)感,變著花樣去掏取家長(zhǎng)那干癟的腰包。你還厚著臉皮說(shuō):我只收交得起補(bǔ)習(xí)費(fèi)的。是啊,你只認(rèn)有錢(qián)的,對(duì)窮孩子你就諷刺挖苦打擊!古有因材施教,今有因財(cái)施教。悲哀!補(bǔ)習(xí)班的孩子,有幾個(gè)是自愿的?家長(zhǎng)孩子都不愿,你給孩子旁敲側(cè)擊,再給家長(zhǎng)電話。家長(zhǎng)一百個(gè)不愿意,但礙于你的面子,誰(shuí)又不敢去呢?去了,不是市場(chǎng)價(jià),是你單方面定價(jià),你比不認(rèn)識(shí)的老師收費(fèi)高,家長(zhǎng)也得咬牙掏啊!掏的哪是錢(qián),掏的是淚和苦!家長(zhǎng)敢怒不敢言,因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)孩子,不能毀在你的手中。教育部門(mén)不準(zhǔn)你們賣(mài)輔導(dǎo)書(shū),你們想盡辦法讓孩子買(mǎi),你臉紅嗎?你以為你多么的高明,其實(shí)小孩早明白老師要干啥!你們教得他們連老師都不信任,你不臉紅嗎?小小的孩子,講起關(guān)系金錢(qián)是一套一套的,全是校園版的。講多了,我是淚眼朦朧,敬愛(ài)的老師,你不是這樣的!君子愛(ài)財(cái)取之有道啊!這個(gè)道不是你走的哈。這些現(xiàn)象很普遍,尤其是國(guó)辦小學(xué)嚴(yán)重。我孩子只能去私立學(xué)校,因?yàn)槟抢锏睦蠋熅礃I(yè)!這錢(qián)出得陽(yáng)光,掏得舒服、心甘情愿。

  敬愛(ài)的老師請(qǐng)你回到高高的講臺(tái),讓人仰望;回到明亮的教室,讓人尊重。

此致

敬禮!  

姓名:xx

  時(shí)間:xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的讀后感2

  讀了《老師開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的四大秘訣》,受益匪淺,F(xiàn)摘錄,與大家共享。

  一、把家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)小時(shí)作品展示會(huì)

  展示分為三部分:第一展區(qū)展示的是學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、寫(xiě)字本、日記本等。平時(shí)家長(zhǎng)只看到自己孩子的本子,家長(zhǎng)會(huì)的展示使他們可以看到全班孩子的本子,可以明確自己孩子還存在哪些問(wèn)題,孩子的綜合能力在班級(jí)處于什么位置。這對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系共同培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣將大有益處。

  第二展區(qū)展出的是一個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們主辦的每一期小報(bào)。別小瞧一張小小的報(bào)紙,它培養(yǎng)孩子多方面的能力,如寫(xiě)字能力、繪畫(huà)能力、搜集整理資料的能力、審美能力等?粗䴘M(mǎn)孩子們智慧和汗水的小報(bào)紙,家長(zhǎng)們都是樂(lè)呵呵的。

  第三展區(qū)展示的是孩子們的成功快樂(lè)袋,里面記載著他們一個(gè)學(xué)期以來(lái)獲得的點(diǎn)滴成功,以及老師的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的寄語(yǔ)。班級(jí)走廊、教室里掛滿(mǎn)了孩子們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,家長(zhǎng)們看得津津有味。

  二、把家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)小時(shí)成果介紹會(huì)。

  由學(xué)生來(lái)匯報(bào)班級(jí)活動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)很受家長(zhǎng)的.歡迎和好評(píng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們都背誦了大量的優(yōu)美古詩(shī)和散文,在家長(zhǎng)會(huì)上,讓家長(zhǎng)隨意抽取題目和學(xué)生學(xué)號(hào),讓學(xué)生表演。

  三、把家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)使家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的評(píng)價(jià)會(huì)。以往一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,孩子們得到的只是教師的只言片語(yǔ),現(xiàn)在增設(shè)了寫(xiě)給自己的話、同學(xué)的話、老師的話和父母的話四個(gè)部分,這樣的評(píng)價(jià)使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己,同時(shí)從老師、家長(zhǎng)、好朋友的評(píng)價(jià)中受到激勵(lì),樹(shù)立自尊與自信。

  四、把家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)科學(xué)育人的提高會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)上,設(shè)法調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極發(fā)言,從中最大限度地了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)性特點(diǎn),以便有針對(duì)性的采取教育措施。就家長(zhǎng)提出的意見(jiàn),做出合理的說(shuō)明,表明態(tài)度。對(duì)有共性的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一起商討。如怎樣最大限度地?fù)P長(zhǎng)避短,把教育理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)?激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心的有效方法有哪些?教師和學(xué)生家長(zhǎng)各應(yīng)做哪些工作?怎樣做到身教與言教結(jié)合等等。其目的在于把關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的共同良好愿望集中到科學(xué)育人的一致行動(dòng)上來(lái)。

家長(zhǎng)給老師的讀后感3

尊敬的xxx園長(zhǎng)及老師:

  你們好!

  我是小班xxx陸的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表xxx的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  我的孩子兩周歲入園,此刻已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地理解過(guò)六位老師的教育,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

  孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假,跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,老師就耐心地輔導(dǎo),讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。此刻,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他全面地理解幼兒教育的前提條件。

  其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的'空間,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。此刻,xxx已經(jīng)具備了必須的學(xué)習(xí)潛力,并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時(shí),他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心……

  學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝xxxx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)xxx成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一向想要表達(dá)謝意,這天最后實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后,祝xxxx三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

此致

敬禮

  xxx家長(zhǎng)

  xx月xx日

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